2013年干部职工普法考试工作总结范文

第一篇：2013年干部职工普法考试工作总结范文

*镇卫生院

2013年度干部普法考试工作总结

按照市卫生局《关于组织2013年度干部普法考试的通知》要求，我院于12月27日举行了中层以上干部的法律知识考试。现将普法考试工作情况总结如下：

一、突出重点，全员参与，提高全站普法成效 根据通知精神，结合我院普法工作的实际情况，我们及时确定我院11名中层以上干部作为参加2013年度干部普法考试的考试对象，选择普法学习要点，以普法考试为载体，增强干部职工法律意识，提升依法办事的能力。

二、积极准备，明确责任，确保普法考试顺利举行 为了做好年度普法考试工作，于12月24日及时将《关于组织2013年度干部普法考试的通知》的通知文件下发到各科室，责任到人，做好考试安排等相关工作。

三、以考代学，学以致用，提升学法用法的能力 为提升全站干部职工法律知识的学习水平，将“六五”普法和依法治市资料汇编及时下发给干部职工进行有针对性的学习，增强法律知识的学习。12月27日下午，我院干部在三楼会议室按照考试要求，认真参加了2013年度干部 普法考试。考试采用开卷的方式进行，灵活考试形式，注重普法的成效，以达到学法用法能力的提升。

四、认真阅卷，客观评分，做好考试成绩的统计和归档工作

考试结束后，办公室及时组织人员对试卷进行汇总收集，由于我们对这次考试准备充分，干部职工思想上高度重视，参考率达到100%。通过这次考试，我院干部职工的法律知识得到进一步提高，法律意识进一步增强，有力地推动了“六五”普法工作的进一步开展。

*镇卫生院 2013年12月28日

第二篇：2011年干部职工普法考试工作总结

宝鸡市建设工程质量安全监督站 2011年干部职工普法考试工作总结

市规划局：

按照市委依法治市办《关于2011年全市公务员和企事业单位公职人员经营管理人员法律知识考试的通知》要求，我站于10月底举行了全站干部职工的法律知识考试。现对普法考试工作总结如下：

一、突出重点，全员参与，提高全站普法成效 根据通知精神，结合我站普法工作的实际情况，我们及时确定在编的20名干部职工作为参加2011年全市公务员和企事业单位公职人员经营管理人员法律知识考试对象，选择普法学习要点，以普法考试为载体，增强干部职工法律意识，提升依法办事的能力。

二、积极准备，明确责任，确保普法考试顺利举行 为了做好普法考试工作，站办公室于10月20日及时将《宝鸡市2011科级以下公务员公职人员和企事业经营管理人员法律知识考试试题》下发给每名干部职工，责任到人，做好考试安排等相关工作。

三、以考代学，学以致用，提升学法用法的能力 为提升全站干部职工法律知识的学习水平，站办公室将 宝鸡市“六五”普法依法治市资料汇编及时下发给干部职工进行有针对性的学习，增强法律知识的学习。10月26日下午3点，我站在职在岗干部职工20人在五楼会议室按照考试要求，认真参加了宝鸡市2011科级以下公务员公职人员和企事业经营管理人员法律知识考试。考试采用开卷的方式进行，灵活考试形式，注重普法的成效，以达到学法用法能力的提升。

四、认真阅卷，客观评分，做好考试成绩的统计和归档工作

考试结束后，站办公室及时组织人员对试卷进行批改，统计成绩。由于我们对这次考试准备充分，干部职工思想上高度重视，考试成绩优异，参考率及合格率均达到100%。其中90分以上20人，成绩优秀率达到了100%。通过这次考试，我站干部职工的法律知识得到进一步提高，法律意识进一步增强，有力地推动了“六五”普法工作的进一步开展。

宝鸡市建设工程质量安全监督站

二〇一一年十一月三日

第三篇：2013年干部职工普法考试工作总结

茅坝中学2013年“六五”普法

考试工作总结

按照上级《关于参加2013年贵州省“六五”普法考试的通知》要求，我校于12月19日底举行了全校教职工的法律知识考试。现对普法考试工作总结如下：

一、突出重点，全员参与，提高全站普法成效

根据通知精神，结合我站普法工作的实际情况，我们及时确定在编的93名职工作为参加2013年全市公务员和企事业单位公职人员经营管理人员法律知识考试对象，选择普法学习要点，以普法考试为载体，增强干部职工法律意识，提升依法办事的能力。

二、积极准备，明确责任，确保普法考试顺利举行 为了做好普法考试工作，政教处于12月18日及时将《2013年贵州省“六五”普法考试》的通知下发到教研组，责任到人，做好考试安排等相关工作。

三、以考代学，学以致用，提升学法用法的能力 为提升全站干部职工法律知识的学习水平，政教处将 “六五”普法依法治市资料汇编及时下发给干部职工进行有针对性的学习，增强法律知识的学习。12月19日下午，我 1

校在职在职人员93人在五楼会议室按照考试要求，认真参加了2013科级以下公务员公职人员和企事业经营管理人员法律知识考试。考试采用开卷的方式进行，灵活考试形式，注重普法的成效，以达到学法用法能力的提升。

四、认真阅卷，客观评分，做好考试成绩的统计和归档工作

考试结束后，站办公室及时组织人员对试卷进行批改，统计成绩。由于我们对这次考试准备充分，干部职工思想上高度重视，考试成绩优异，参考率及合格率均达到100%。中成绩都在80分以，成绩优秀率达到了100%。通过这次考试，我站干部职工的法律知识得到进一步提高，法律意识进一步增强，有力地推动了“六五”普法工作的进一步开展。

仁怀市茅坝中学

2013年12月23日2

第四篇：2012干部职工普法考试试卷标准答案

2012干部职工普法考试试卷标准答案

一、填空题

1.宪法2.人民代表大会制度3.依法治国4.全国人民代表大会、地方各级人民代表大会5.权利和义务、共同责任6.十八周岁7.义务8.无固定期限劳动合同

二、单项选择题

1.D 2.D 3.B 4.AB 5.ABCD 6.ABCD 7.ABCD 8.ABCD 9.A 10.B 11.D12.C 13.CD 14.D 15.A 16.D 17.ABC

18.D 19.C 20.ABD 21.ABDE22.ABCDE 23.BC 24.AE 25.AB 26.ABCD 27.A 28.ABCD 29.AB 30.ABD

三、判断题

1.√ 2.√ 3.× 4.× 5.√ 6.× 7.× 8.√9.×10.√

四、简答题

1.依法治国，就是广大人民群众在党的领导下，依照宪法和法律规定，通过各种途径和形式管理国家事务，管理经济文化事业，管理社会事务，保证国家各项工作都依法进行，逐步实现社会主义民主的制度化、法律化，使这种制度和法律不因个人意志而改变。具体包括以下基本内涵：（1）法律面前人人平等；（2）树立和维护法律权威；（3）严格依法办事。

2.国家赔偿责任的构成要件包括（1）侵权行为主体要件。根据《国家赔偿法》规定侵权行为主体必须是国家机关或者其工作人员以及法律、法规授权的组织（2）侵权行为要件。侵权行为的存在是构成国家赔偿责任的要件之一，即国家侵权行为的主体的哪些行为可以引起国家赔偿责任（3）损害结果要件。损害结果是指国家机关及其工作人员违法行使职权，侵犯了公民、法人或者其他组织的合法权益所造成的既定的客观损害。即有损害，才会有赔偿。（4）侵权行为与损害结果之间具有因果关系。职务侵权行为与损害结果之间具有因果关系指国家机关及其工作人员违法的行为的与公民、法人或者其他组织的合法权益受到损害，结果之间必须有必然的、内在的、本质的联系。因此，只有以上四个要件均具备时，国家才对损害承担赔偿责任。

第五篇：六五普法干部职工法律知识统一考试标准答案

红河州“六五”普法干部职工法律知识统一考试标准答案

一、判断题

1、（√）

2、（√）

3、（x）

4、（x）.5、（√）

6、（x）

7、（x）

8、（√）

9、（x）10,（√）

二、单项选择题

1、（C）

2、（C）

3、（F）

4、（D）

5、（D）

6、（F）

7、（A）

8、（A）

9、（F）

10、（F）

三、多项选择题

1、（ABCDEFH）；

2、（ABC）；

3、（ABCDEF）；

4、（ABCD）；

5、（ABCEF）；

6、（ABC）；

7、（ABCD）；

8、（ABCD）；

9、（ABCD）；

10、（AB）。

四、简答题

1,挪用公款罪的构成特征有哪些？

答：（1）本罪的客体是复杂客体，既侵犯国家工作人员的职务廉洁性，也侵犯公共财产的占有使用收益权；（2）挪用公款的犯罪对象并不限于公款，还包括特定物，如救灾、抢险、防汛扶贫等款物；（3)本罪的客体方面表现为行为人利用职务上的便利，挪用公款归个人使用，进行非法活动，或者挪用公款数额较大、进行营利活动，或者挪用公款数额较大、超过3个月未还；（4)本罪的主体是特殊主体，既国家工作人员；（5)本罪的主观方面是直接故意，即行为人明知是公款而有意违反有关规定予以挪用。

2、合伺的形式与内容有哪些？

答：合同的形式有以下三类，（1)书面形式．是指合同书、信件和数据电文包括电报、电传、传真、电子数据交换和电子邮件）等可以有形地表现所载内容的形式；(2)口头形式。是指当事人之间通过面对面地谈话或者以通讯设施如电话交谈订立的合同；（3）其他形式。是指采用书面形式、口头形式以外的形式订立的合同。

合同的内容一般包括：当事人名称或者姓名和住所、标的、数量、质量、价款或者报酬、履行期限、地点和方式、违约责任、解决争议的方法。

3、侵权人因同一行为承担行政责任或者刑事责任时是否影响依法承担侵权责任。

答：根据《侵权责任法》的规定，侵权人因同一行为应当承担行政责任或者刑事责任的，不影响依法承担侵权责任。因同一行为应当承担侵权责任和行政责任、刑事现任，侵权人财产不足以支付的，先承担争权责任。

4、《食品安全法》对食品出厂检验记录是如何规定的？

答：食品生产企业应当建立食品出厂检验记录制度，查验出厂食品的检验合格证和安全状况，并如实记录食品的名称、规格、数量、生产日期、生产批号、检验合格证号、．购货者名称及联系方式、销售日期等内容。食品出厂检验记录应当真实，保存期限不得少于二年。

5、《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》明确规定党员干部从政行为的“八个禁止”是什么？

答：（1)禁止利用职权和职务上的影响谋取不正当利益；（2）禁止私自从事营利性活动；

（3)禁止违反公共财物管理和使用的规定假公济私、化公为私；（4)禁止违反规定选拔任用干部；（5)禁止利用职权和职务上的影响为亲属及身边工作人员谋取利益；（6)禁止讲排场、比阔气、挥霍公款、铺张浪费；（7）禁止违反规定干预和插手市场经济活动，谋取私利；（8)禁止脱离实际，弄虚作假，损害群众利益和党群干群关系。

五、论述题

1.中国特色社会主义法律体系形成的重要意义有哪些？有哪些基本经验？

中国特色社会主义法律体系的形成，是我国社会主义民主法制建设史上的重要里程碑，体现了改革开放的重大成果，反映了建设中国特色社会主义的内在要求和现实需求，具有重大的意义。

一是中国特色社会主义法律体系是中国特色社会主义永葆本色的法制根基。中国特色社会主义法律体系，是以宪法和法律的形式确立了国家的根本制度和根本任务，确立了中国共产党的领导地位，确立了马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的指导地位。中国特色社会主义法律体系的形成，夯实了立国兴邦、长治久安的法制根基，从制度上、法律上确保中国共产党始终成为中国特色社会主义事业的领导核心，确保国家一切权力牢牢掌握在人民手中，确保民族独立、国家主权的领土完整，确保国家永远沿着中国特色社会主义的正确方向奋勇前进。

二是中国特色社会主义法律体系是中国特色社会主义创新实践的法制体现。中国特色社会主义法律体系的形成，及时把改革开放和社会主义现代化建设的实践经验上升为法律，充分发挥法律的规范、引导、保障和促进作用，从制度上、法律上保障国家始终坚持改革开放的正确方向，推动我国社会主义制度不断自我完善和发展。

三是中国特色社会主义法律体系是中国特色社会主义兴旺发达的法制保障。法律体系的形成，把国家各项事业发展纳入法制化轨道，从制度、法律上解决了国家发展中带有根本性、全局性、稳定性和长期性的问题，为社会主义市场经济体制的不断完善、社会主义民．主政治的深入发展、社会主义先进文化的日益繁荣、社会主义和谐社会的积极构建，确定了明确的价值取向、发展方向和根本路径、为建设社会主义现代化国家、实现民族复兴奠定了坚实的法制基础。

其基本经验是：

（l）坚持党的领导。坚持党的领导是立法的保障。中国共产党代表我国最广大人民的根本利益，党制定的大政方针，提出的立法建议，凝聚了全党全国的集体智慧，体现了最广大人民的共同意愿。我国的一切法律法规都是在党的领导下制定的，同时一切法律法规都必须有利于加强和改善党的领导，有利于巩固和完善党的地位，有利于保证党领导人民有效治理国家。

（2）坚持中国特色社会主义理论体系为指导。坚持正确的指导思想是立法的前提。中国特色社会主义理论体系是包括邓小平理论和“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系。坚持中国特色社会主义理论体系为指导，保证制定的法律法规有利于巩固和完善社会主义制度，有利于解放和发展社会生产力，有利于发挥社会主义制度的优越性。

(3）坚持从中国国情和实际出发。坚持从国情和实际出发，是加强民主法制建设，做好立法工作的客观要求。把改革开放和社会主义现代化建设的伟大实践作为立法基础，围绕经济建设这个中心任务，正确把握改革发展稳定的关系，妥善处理法律稳定·性与实践变动性及法律前瞻性与可行性的关系，确保立法进程与改革开放和社会主义现代化建设进程相适应。

(4）坚持以人为本，立法为民。这是立法的根本。在体系形成中，坚持把实现好、维护好、发展好最广大人民根本利益、作为做好立法工作的出发点和落脚点，正确把握最广大人民的根本利益、现阶段群众共同利益．、不同群体特殊利益的关系，着力解决人民最关心最直接最现实的利益问题；．正确处理权力与权利、“权力与责任的关系，推进科学、民主立法，使法律法规充分体现人民群众的共同意愿。

(5）坚持社会主义法制统一。这是立法的内在要求。我国实行统一而又分层次的立法体制，必须坚持维护宪法作为国家根本法的权威地位，严格依照法定权限、遵循法定程序开展立法工作，建立规范性文件备案审查制度，以保证法律、行政法规、地方性法规不同宪法相抵触，从而保障社会主义法制的统一。

2、如何坚持和推进依法治国？

依法治国，建设社会主义法治国家，是中国治国方略的重大战略选择，是党执政方式的重大转变，是社会主义的制度创新。贯彻依法治国基本方略，必须从立法、普法、守法、执法、司法等方面全面推进。

(1）提高立法质量，完善法律体系。中国特色社会主义法律体系的形成，实现了党的十五大、十六大提出的“到2010年形成中国特色社会主义法律体系”的目标，实现了国家政治生活、经济生活和社会生活等各个领域的有法可依。但与此同时，也应当看到立法工作中存在的一些与建设法治政府等要求不相适应的问题，如有的法律法规出台后，相关的配套措施没有及时出台，影响法律法规的有效实施；有的现实生活中需要的法律法规因为各种原因还没有制定出来等，因此，必须进一步加强立法工作，提高立法质量，完善中国特色社会主义法律体系。

(2）加强宣传教育，树立社会主义法治理念。加强宣传教育，树立社会主义法治理念，是全面落实依法治国基本方略非常重要的环节。经过全民法制宣传教育五个“五年规划”的实施，以宪法为核心的法律知识得到较为广泛的普及，人民群众的法律意识和法律知识不断提高。今后，要进一步加强宣传教育，深入开展社会主义法治理念教育，切实增强全社会的法律意识，弘扬法治精神。要进一步加强宪法学习宣传，大力加强中国特色社会主义法律体系学习宣传，要进一步加强普法重点对象的法制宣传教育，把领导干部和青少年作为重中之重，深入推进领导干部、公务员、青少年、企事业经营管理人员和农民学法守法用法，通过抓重点对象普法，推进全体公民学法守法用法水平不断提高。(3）树立宪法和法律权威，树立宪法和法律权威，关键是切实有效地实施法律。保证宪法和法律在国家政治、经济、文化和社会生活等方面得到严格遵守是一项巨大的系统工程，需要全社会的共同努力。一是“党在宪法和法律范围内活动”这一根本原则，已经载入党章，宪法中也作了明确规定。党的各级组织和各级领导人以及广大党员，模范地遵守宪法和法律，严格依法办事，对维护法律的权威和尊严具有非常重要的作用。二是依法行政应是我国行政机关的一项根本的活动准则，各级人民政府依法行政，是依法法治的重要环节，对维护法律的权威和尊严意义重大。三是进一步完善民主监督制度。民主监督的主要目的是克服权力腐败，防止权力滥用。进一步健全与完善民主监督体系，加大其力度，是维护法律权威、保证法律实施的重要一环。四是宪法明确规定，中华人民共和国公民在法律面前人人平等。法律面前人人平等就是要反对各种特权思想和特权人物，切实维护公民的合法权益和利益。

(4）完善司法体制和机制。通过司法体制机制的改革，切实保证案件的客观、公正、廉洁和高效。司法机关审理案件不受外界非法干扰，以保证案件审理的公证性，严格做到．以事实为根据，以法律为准绳。

我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段，依法治国，建设社会主义法治国家是一项长期和艰巨的任务。依法治国，建设社会主义法治国家，符合时代要求，深得广大人民群众的拥护。在中国主共产党的领导下，坚持实行依法治国方略，一定能够沿着建设社会主义法治国家的道路不断前进。

论述题评分标准：

1、提纲式答题的（如：论述题第一题中国特色社会主义法律体系形成的重要意义有哪些？有哪些基本经验？只答：“一是中国特色社会主义法律体系是中国特色社会主义永葆本色的法制根墓。二是中国特色社会主义法律体系是中国特色社会主义创新实践的法制体现。三是中．国特色社会主义法律体系是中国特色社会主义兴旺发达的法制保障．，．等简要内容的）给三分之一分，2、在答出上述提纲的基础上又展开论述，且论述正确，条理清晰的给满分，内容欠缺的酌情扣2至6分。