舞蹈学习小结

第一篇：舞蹈学习小结

舞蹈学习小结

参加了天浩拉丁舞的学习，有将近两年的时间，总的来说，学习得不错，老师教得很认真，佳佳平时也能够按时来上每堂课。

除此之外提出一些小小的建议：

1、希望能定期的上上公开课，让家长了解孩子的学习程度和了解家长应该怎样配合老师的工作进度。

2、每月安排让家长能公开看见孩子的上课情况。

3、建议让家长能够看到小孩的表现，以便回家可以有训练和辅导，也可以让家长了解小孩子的进步。

任佳慧爸爸

第二篇：舞蹈辅导员培训小结

我叫xx，来自xx市武清区文化馆，我是一名舞蹈辅导员。

美丽的五月，我们欢聚在美丽的山城xx。我是带着一种对舞蹈艺术的无比眷恋，踏上的寻梦之旅。从我一下飞机的那一刻，我就深深地爱上了这个天景合一的城市。无论是奔腾的三峡，还是浩瀚的长江，都给这座城市增添了一抹靓丽的春色。增添了一份神秘的色彩，增添了一份艺术的灵性。

作为一名不止是热爱舞蹈，更是把舞蹈当做是自己终生职业的我来说，我觉得我就是为舞蹈而生，为这个充满诱惑力的艺术门类而生。然而，由于我处于基层，很难得有机会走出去参加专业的培训学习。这次，我受天津市文广局的派遣，远赴重庆学习，我特别感谢单位的推荐，也更感谢市文广局、武清区的领导，给了我这次难得的机会。

走进课堂后，我认认真真的听了董进波老师、牟延林、高兴老师 精彩讲解，看了一个个生动的鲜活的视频资料。让我对舞蹈又有了新的认识，新的感悟。在我的心底里，又陡然间升腾起了对舞蹈追梦的情怀。我会一直舞蹈下去，舞出精彩世界，舞出完美人生。

在重庆培训期间，我们还欣赏了xx职业艺术学校毕业班的汇报演出，感受了深邃的文化内涵，折射了重庆市职业艺术学院的辉煌教学成果，也全面展示了教育教学的实力。我为我能够有幸走进这样一个充满活力、充满生机的校园，感到万分光荣。培训很快就要结束了，可他带给我的启示和艺术水准的提高，将要我终身受益。我也将以此次培训为基点，不断强化自身素质，扎根基层，服务基层，为文化大发展大繁荣，为基层的文化生活做出自己的应有贡献。愿中国梦、我的梦，舞蹈梦，梦想成真。

第三篇：舞蹈兴趣小组活动小结

舞蹈兴趣小组活动小结

多姿多彩的小学舞蹈是学校艺术中一颗璀璨的明珠，它表演性强，是每台节目中不可缺少的点缀，学生们活灵活现的表演使舞台变得更加丰满和生动，因此，课外舞蹈兴趣活动的开展也成为了我校艺术教育中的一大特色。根据需要，本学期我们担任学校舞蹈兴趣小组的辅导工作，在学校领导的支持和全体老师的帮助下，我们不负众望，比较圆满地完成了本学期舞蹈兴趣小组的教育教学任务。现将活动情况作以下小结：

一、学生基本情况

本小组共有学生69人，大多来自三至八年级，由于学员的年龄差异和基本条件的不同，给我们的教学工作带来了一些困难。且绝大多数学生根本没有任何舞蹈基础，少数学生也只是接受过短期的舞蹈训练，所以我们不能要求一律，不能操之过急，舞蹈软度和开度要在个人原有的基础上逐步提高，因此本期主要以基本功进行了训练。

二、活动时间

每周星期四下午课外活动时间

三、活动地点 学校上操场

四、出勤情况

每周四下午，只要无特殊情况，我们均能按时到达指定地点，提前做好准备工作，以提高训练效率。学生也做到了按时到、按时走，有病有事能请假。除个别调整的学生外，其他基本做到出满勤。这学期基本上没有学生要求退出舞蹈队，这也大大加强了学生的训练积极性。

五、辅导内容

1.通过舞蹈基础训练，激发学生学习舞蹈的兴趣，培养良好的形体习惯。

2.引导学生进一步体验音乐、感受音乐的美感，激发学生通过舞蹈表现音乐情感的欲望。

3.培养学生良好的舞蹈习惯和舞蹈技巧，发展他们的想象力和创造能力。

4.通过舞蹈兴趣小组的开展，培养了学生对舞蹈的兴趣与爱好；学到了舞蹈的基础知识和基本技能；培养了学生健康的情趣和良好的品德情操；培养学生的欣赏能力、舞蹈能力、表演能力和创造能力；提高了学生的艺术修养。

六、具体活动安排 第一周：宣传

第二周：组织学生报名、制定班规

第三周：基本功训练；头部练习肩部练习胸部练习第四周：基本功练习；含胸屈腿 压胯练习勾绷脚练习第五周：基本功练习；下前腰（体前屈）绕脚练习振臂练习第六周：基本功练习；双屈膝 腰的软度练习（前腰、旁腰、后腰、涮腰）

第七周：基本功练习；胯部的练习膝部的练习脚腕练习第八周：基本功练习；仰卧 举腿 压胯 第九·十周：总复习

七、学习成效

通过几个月的训练，学生的基本功有了明显的提高，学生增强了体质，改进了动作协调性，提高了动作的韵律感、节奏感，增强了模仿能力，培养了正确的基本姿态。在情感方面，舞蹈对学生适应团体活动、遵守纪律也有了较大帮助，对学生个人的言行举止、表情达意也起到了明显效果。

八、存在的问题及下学期打算

1.学生参与舞蹈训练的积极性还不够高，个别学生训练时懒散、消极。

2.训练时间上因为各班排练六一文艺节目及天气酷热等原因没有得到很好保障。

3.学生的基础仍不是很好，基本功有待进一步加强，对于排练成品节目还存在着难度。

九、总结语

通过这学期的舞蹈训练，学生的舞蹈知识和动作的协调性能力都有了不同程度的提高。作为舞蹈教师，虽然我们不够专业，在工作中也存在着许多不足，但我们总是怀着对舞蹈的热忱，虚心学习，认真教学。在以后的工作中，我们仍会不断提高自己的舞蹈水平和文化修

养，多培养一些特长的学生，不放弃有兴趣的学生，让学生轻盈的身姿成为我们学校一道亮丽的风景线！

总结人：何雪 吕慧 二0一三年六月二十九日

第四篇：舞蹈课小结

舞蹈课小结

16艺术教育一班 孙季鹏 16330137 第一节：老师先自我介绍了自己，然后把我们分成两个班，让我们一一进行自我介绍，很好的缓解了我们第一次上舞蹈课时的尴尬，我们在介绍完自己后，老师教了我们几个芭蕾舞动作，手位和动脚的位置，我们很快就对芭蕾舞有了初步的了解，在老师的带领下我们开始了大学的舞蹈课生涯。

第二节：在第二节课上，申老师教我们跳了芭蕾舞，她先带领我们做了一遍舞蹈动作，然后放起音乐让我们跟着音乐跳了一遍，在课上我们一开始有些生疏，在老师的分解动作教学下，我们也慢慢学会了一些舞蹈动作，在老师布置了课后作业后，就下课了。

第三节：刚开始的时候，申老师检查了我们上一节课布置的课后作业，我们全体同学跳了一遍上节课的芭蕾舞后，老师进行了点评，同时指出了我们的不足。我明白了芭蕾舞不仅仅是看上去的动作柔美，更是对艺术的表达和致敬。老师又带领我们跳了一遍舞后，在愉快的笑声中这节课结束了。

第四节：这节课上我们受尽了苦头，申老师让我们一个个拉筋拉韧带，先是右手扶把，重心往下压，然后是坐在地上，手指尖触碰脚尖，膝盖不能弯曲。作为一个胖子的我，痛的哇哇大叫，心里十分佩服那些舞蹈演员，她们一定付出了巨大的心血才造就了舞台上的华丽表演。第五节：申老师教了我们新的舞蹈动作，加入了脚上的擦地动作，老师喊着节奏，我们看着镜子里的自己都笑出了声来，老师纠正了我们的错误后，跟着音乐和老师再跳了一遍，不知不觉四十分钟过去了，我们也下课了。

第六节：老师让我们跳了一遍上节课的舞蹈动作，纠正了脚部擦地组合动作中的不规范之处和手部手肘位置和左右脚位置的错误。我明白了舞蹈是一项很严谨的运动，我们要保持着一种精益求精的态度来对待舞蹈，这样才能真正学好舞蹈这门艺术。

第七节：在这节课中，老师要求我们穿紧身的芭蕾舞服装，我们有些抗拒，可能是因为从没穿过这种有点“暴露”的衣服，这导致了老师有些生气，我们在和老师进一步的沟通之下认为老师对芭蕾舞服装的规定也是为了让我们更好的学习芭蕾舞，更好的全身心投入这门艺术中去。

第八节：这节课为期中考试周，老师将我们分成两组，跳这学期所教的三个舞蹈，并用摄像机记录下了我们的舞蹈。通过看录像我们发现了自己的很多不足之处，我们在之前的课上掌握的舞蹈到了考试中就会屡屡跳错，这也证明了我们掌握的还不够扎实。希望在下半学期的舞蹈学习课程中，我能够以更加认真的态度来面对舞蹈这门课，争取学习好蒙族舞。第九节：这节课老师教我们跳了蒙族舞，蒙族舞给我的第一映像就是很刚硬，相比起芭蕾舞蒙族舞更加能体现出我们男生的阳刚。在老师的分解动作带领下，我们一步一步的学着，先是手势，然后是脚部的动作，虽然有些复杂，但是我们每个人都学习的很认真，仿佛回到了内蒙古大草原，希望下节课能把蒙族舞的每个细节掌握的更扎实。

第十节：本节课中，申老师先让我们拉韧带拉筋，然后把上节课没教完的蒙族舞教了我们，手部和脚部的动作都较复杂，我一开始略微有些跟不上，在多跟老师练习了几遍后，我渐渐熟悉了动作，相比起芭蕾舞，蒙族舞节奏快了许多。在音乐的伴奏下，我们又跳了两遍，老师指出了我们手和脚部的错误后，让我们课后多加练习。

第十一节：这节课一开始，我们做了准备活动，拉伸了韧带后，开始了对上一节课内容的复习，先是一起跳了一遍蒙族舞，然后老师帮我们把动作分解了一遍，手和脚的部分分别练习了一遍。然后把我们分成三个小组分别配上音乐练习了一遍，指出了不足之处，让我们下课后多加练习好舞蹈动作。

第十二节：接近期末了，在做完准备活动后，老师让我们跳了所有这学期教过的舞蹈组合，芭蕾舞，擦腿和蒙族舞。在我们跳完之后，老师给我们进行了分组，并且告知了我们期末考试的要求。我们在课上进行了自由练习，老师让我们课后进行复习，争取取得好成绩，我相信在我的努力下，一定能够得到老师的肯定。

第十三节：这节课上，老师把上节课分好的小组重新列了一下站位，四个舞蹈都重新复习了一遍，并且纠正了我们某些地方的错误。下节课就要进行期末考试了，还要视频录制，我也要课后多加练习要考试的舞蹈内容，争取下节课取得好成绩，为下学期的舞蹈课开个好头。

第五篇：舞蹈鉴赏课小结

舞蹈鉴赏课小结

很开心也很幸运能在这学期选到舞蹈鉴赏课，通过这学期短短十周的学习，让我对舞蹈有了很多比较专业的了解。以前一直喜欢跳舞，喜欢街舞，但因为从小没经过专业的舞蹈学习，对舞蹈的了解也是少之又少。在这门课学习的过程中，舞蹈不仅只是跳跳玩玩，更重要的是怎么样去体会一个作品的内在灵魂和表演者所表现出来的内在意义，而我们常常对舞蹈的鉴赏只是停留在很肤浅的层面去“欣赏”。老师上课选取的视频作品都是舞蹈表演的精华，通过老师详细的引导鉴赏，让我明白了一部作品它凝聚了包括表演者，编剧很多人的感情在内的很深刻的东西。我们必须学会去体会内在的东西，才能真的明白作品真正想要表达的内容。例如现代舞，以前真的不了解那些简单的动作，我们的日常动作都是可以拿来表演的。看来舞蹈是真的源自生活，而我们正是一个个在自己的舞台上表演着的舞者。

其次，在这门课上我最大的收获是对民族舞蹈和民族文化的了解。真的有点愧疚自己以前为何总不喜欢看民族舞蹈，对民族文化的了解也是少得可怜。当我们成为街舞疯狂的粉丝的时候，却忽略了属于中国传统的、我们祖先留下来的，真正属于我们自己的东西。突然发现，民族文化是多么强大，它聚集了从古至今留下来的最灿烂的文化。从服装到装束，每一个道具，都是有着及其丰富的风俗文化在里面的。我们不禁感叹，灿烂的民族文化蕴含了多少历史的精华，而我们为何迷恋于街舞，嘻哈乐的张狂？或许是潮流吧，我们只是在急匆匆的被潮流赶着，却忘记停下来，回过头用心体会在自己身后的那些真正深刻的、真正值得我们发自内心去仰望的东西。那些文化，又何尝不是值得我们在任何时候、任何地方去自豪的？

小还老师的课真的很好，作为一门鉴赏课，最重要的就是要提起学生的兴趣，老师用了大量的视频，起了很好的作用。不过，可能是由于同学们太过“害羞”，不愿意表演，所以课堂显得有点沉闷，但还是希望老师花点时间去启发同学们去表演。另外，我觉得在欣赏完一部作品的时候，老师可以让大家说说自己从作品中看到了什么，然后老师来分析一下可能会加深同学们的印象，也让同学们学会自己赏析作品的内涵。这仅仅是我的一点小建议，老师可以考虑实际可操作性来定了，我是有点理想主义啦！

最后，还是谢谢老师，讲课很精彩，老师很可爱，我收获了好多，辛苦了！