张大伟 2012-2013学年度下学期班主任工作总结

第一篇：张大伟 2012-2013学年度下学期班主任工作总结

2012-2013学年度下学期班主任工作总结

高三（11）张大伟

时光匆匆，6月高考已过！辛劳了一年，终于到了收获的季节！回顾一年的历程，内心充满感激，感谢校长、主任的关怀，感谢你们的爱护与宽容，感谢各位老师对我个人及对十一班的关爱与支持！感谢一切关心爱护十一班的人们！

一、鼓足干劲，迎战高考。首要任务当然是抓学习。

1、树立危机意识。到了高三，特别是到第二学期，我认真准备主题班会，向大家介绍一些高考前的信心鼓舞及策略方法。通过比较前几届文科班的成绩、填报志愿及录取情况，再分析今年并不乐观的高考形势，全班同学都感觉到严峻的挑战，具有较强的危机意识。学习上更加自觉认真，积极主动，一改以往文科班的不良习气，整个学风是沉稳踏实的，不浮躁，不好高骛远。大家一起努力，互相促进，踏实进取！

2、有良好的、团结的、有爱心的老师队伍。多亏学校领导的安排，我十分庆幸各科老师都很认真负责。语文徐本新老师有意识地培养学生主动思考的习惯，激发他们的求知欲望；数学老师刘祖正老师有激情，教学浅显易懂。英语老师陆波老师教课掷地有声，严谨而严格，对每位学生都很认真负责，对缺课的同学会积极的补缺补漏。生物老师王国礼与学生走的很近，从关心学生的生活入手让大家认真听课。英语老师渊博的知识，深入浅出的讲解，在讲课的时候还穿插一些幽默的小故事让同学们深受文化的熏陶，而那些枯燥的地理知识就这样在轻松活跃的课堂气氛中被同学学习、吸收了。有这么多的好老师是十一班学生的荣幸！

二、加强常规管理，培养健康集体

1、严格考勤、加强管理。我每天早上、中午、晚上及时到班督查学生的情况，严防死守，认真执行学校的规定，虽然到了高三下学期，马上就要决战，但常规要求我是一天也不放松。谁也别想抱侥幸心理；教室卫生、早读、单车摆放、宿舍卫生样样严格要求。发现问题，随时解决。

2、加大了对学生自治自理能力培养的力度。我时常通过谈话等多种方式，注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质；也注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力。尤其培养一些得力的班级干部。

3、在班集体建设过程中，我班涌现了不少优秀的同学，他们为班内事务付出了很大的努力。首先班委就是由这样一批优秀的同学组成的。如班长仲兴业，他的责任心非常的强，把班上的事完全当作自己的事来做。班委们认真严谨的工作态度得到了同学们的一致认同，我也大力表扬他们“一心为公，从不抱怨”。正是这些同学乐于奉献的精神和以身作则的带动下，使我班的各项班务进行得有条不紊。同时也让其他同学们在集体中学会了关心他人、帮助他人。

4、有效地利用好每周一的班会课。既按学校计划安排开展一些专题性的活动，学习有关的安全知识，也根据本班的实际情况组织了“我的未来我做主”的系列活动，对学生进行各方面教育。比如,信心教育、学习习惯、养成教育、学习经验交流会、感恩教育等内容，这些活动都促进了良好的学风、班风的形成。

三、做好学生的“心理医生”，关爱每一个学生，加强学习方法的指导。

高三学生绝大多数都有升学的渴望，认识到考上大学，特别是考上好大学不仅是光荣的，而且对自己未来工作、生活具有重要意义。然而高考毕竟有很强的竞争性，并不是每个人都能如愿以偿，这就必然引起考生对学习成绩进退的看重和对升学的担忧，从而导致他们的内心不安、焦急与紧张，这种状况如果长期得不到有效调节就会诱发心理疲，产生消极的心态。班主任的一个重要角色是做好兼职的心理医生。

我消除考生心理负重的对策有：

1、明确奋斗目标，激发学生的自信心。

尽管近年高考升学率一直是很高的，但大多数学生对自己能否考上大学依然没有信心，教师的评价常常会对学生信心产生重大影响。因此，教师可以根据每个学生的实际情况，帮助其明确个人阶段奋斗目标，不断用目标激励、呼唤、鼓励学生，使学生能充分认识到自己刻苦学习的意义和取得的进步，拼搏的价值，变苦学为乐学，“学而时习之，不亦乐乎？”这定能增强学习兴趣，恢复自信心，让学生在愉快的情景中消除身心疲劳，学好各门课程。例如布置在班级有号召力的口号、进行自我设计，每个同学写几句最鼓动人心的话或座右铭，征集班级誓词。下学期我们班的口号是：“不渴求一日千里，只要每天前进一小步”，到最后的冲刺阶段我提出的口号是“胸有成竹，胆大心细”。

2、让自己和学生一样保持平常心态。

通过和学生细心、耐心的交流，诱导学生以保持平常心去参加高考，不给学生造成太大的心理压力，要制造良好的互助的班级气氛，把6月份看做平常的日子。不过分期待，全方位接纳学生。对学生的期望值过高，超过了学生的实际水平，不够重点的也报重点，这样容易挫伤其自信心。我一直充分相信学生、接纳他们、接受现实，而且是全方位接纳，不能只接纳好的一面，不接纳他们“不好”的一面。学生们之间存在着个体差异，如果不接受现实，只能让学生更紧张、更不自信。只有老师的心态平和了，对考生的负面影响才会减至最低，才能让考生心平气和地去考试。我还经常和家长交流：特别是一模、二模后，老师要和家长多交流，发现差距和不足后，充分利用这一个多月的时间，和家长共同把孩子的成绩提高上去。要重视心理健康，要疏导而不是压制。认识到压力和能力的发挥之间的关系：一点儿压力没有就可能不重视学习成绩；过分关注，能力又可能发挥不出来。有些老师对学生的成绩备加关心，却忽视了学生的心理健康。老师首先要摆正自己的心态，要把自己变作考生稳定的支持系统。考生的考前压力与学校有关，与家长有关，也可能与老师有关。老师自己情绪稳定、愉快，情绪稳定通过感染、积极的暗示等心理机制，有助于考生情绪稳定。老师对考生考试充满信心，情绪饱和，都会对考生产生积极的影响，有利于强化考生的信心。

结语：今年高考成绩仍未出来，这对我们每一位高三老师来说还是有一定的压力感，但是我认为我们班级的同学一定会有一个可喜的成绩，所以无论怎样，我必将好好吸收各位老师的成功经验，把压力转化为动力，在以后的工作中不懈的努力，为协和的继续辉煌做贡献。也希望各位同事继续对我支持与鞭策。

2013年6月18日

第二篇：吴艳作业 - 张大伟

内蒙古大学团委文件

内大团委发[2014]7号签发人：张大伟

内蒙古大学团委关于召开二零一四年学生代表大会通知 内蒙古大学各学院学生会：

为了充分调动广大学生参与学校管理的积极性，提高广大学生自我管理、自我约束、自我教育的积极性，经内蒙古自治区学联、学校党委批准，内蒙古大学第三次学生代表大会将于2014年5月18日召开，结合本校的实际情况，现就代表选举工作通知如下：

一、会议议题：

（一）总结校团委、学生会、社团联合会2013-2014学的各项工作。

（二）开展代表提案及其解答工作。

（三）选举产生学生会成员，进一步健全学生会的机构设置。

二、会议议程

预备会议：（2013年5月12日上午9:00-12：00 地点 DF0301）主持：刘浩

（一）大会注意事项（吴刚）

（二）听取大会筹备工作报告（陈秀丽）

正式会议：（2013年5月16日下午2:00-7：00 地点 XF0402）主持：张斌

（一）开幕式：（2013年5月16日下午2:00-3:00）

（二）闭幕式：（2013年5月16日下午6:00-7:00）

三、各学院参会人员人数

公共管理学院20人

法学院学院17人

文学与新闻传播学院15人

历史与旅游文化学院20人

民族学与社会学学院12人

本次代表大会代表名单详见附件1

特此通知

附件1

内蒙古大学学生联合会主席：刘明

内蒙古大学社团联合会主席：朱孝利

职业发展联盟主席：刘杰

内蒙古大学团委（公章）二〇一四年五月四日

主题词：内蒙古大学 学生代表大会 通知

2014年5月1日印发

[共印20份]

第三篇：优秀团干部申请书 张大伟

尊敬的团组织领导：

您好！我叫张大伟，是机电与暖通工程学院燃气1201班团支书。我申请内蒙古建筑职业技术学院“优秀团干部”这个光荣称号。我于2012年10月经过民主选举任机电与暖通工程学院燃气1201班团支部团支书。2012-2013年在院团委和系团总支部书记的领导下，在本班副团支部书记和全体团员的大力支持和配合下，坚持完成本岗位的工作，完好地履行了岗位职责，完成了岗位工作任务。

本人的职责是：院团委的各种教育目的，认真执行院团委的各项任务，抓好团建工作和本团支部同学的思想政治工作，并且及时汇报思想动态，加强对本团支部同学的思想教育和管理，认真做好同学的思想教育工作，支持、配合我系学生干部支配的各项任务，完成团总支部书记交办的其它工作。我首先从以下四个方面来汇报我的工作详情。

一、认真学习党的十八大报告精神

2012-2013年主要是带领全体团员围绕 “认真学习党的十八大”，主要活动是“为党献祝福”、“喜迎十八大”为主题的政治学习多次。学习、理解、把握“十八大”的重大意义、科学内涵、精神实质和根本要求，注重学习质量，讲究学习效果，灵活学习形式，首先从自我认知角度出发，在政治学习位置，把自己融入同学当中，与大家面对面近距离，并且有互动，主角是大家，而不是高高在讲台之上一意灌输思想教育。在 “党的十八大报告精神”中，我们组织集体学习4次，召开各类型座谈会3次。每次集体活动都取得了良好的效果，并且每次集体活动

首先要从大家的角度思考活动收益。

二、开展形式多样的活动，深入细致的做好班级管理工作

2012-20131名团成员获得建院之星三等奖；2名团成员分别获得ic3计网第二名第三名（第一名为计算机专业学生）；2个宿舍活动优秀宿舍称号；捐款活动共捐助185元；团费收缴率100%。实际工作中时刻正视自我的地位，发挥所有团支部团员的作用，重视大家的价值，维护团成员的尊严。因为只有这样，才能以交流、引导、服务、关心、帮助的方式开展我的工作，给我班团支部所有成员更多的空间、更广阔的舞台，我的工作才能做得更好。主要以政治学习的效果为主要目标，每次学习目标以学习效果为主旨。

三、加强对党员队伍的发展。

注重在团员之中发展党员，时刻为大家讲述党员的优良作风和入党的好处，提倡大家积极入党。2012-2013我团支部共发展入党积极分子22名，有约67%的团员向党组织递交入党申请书。

四、提高自身素质

本人不仅对团工作认真负责，而且学习成绩优秀，从来不肯放松一丝一毫，在各项考试中都取得了优异的成绩。作为一个优秀团干部，团工作任务繁重，经常利用自己的休息时间做工作，但是再苦再累我也要上课认真听讲，课后及时完成作业，做到认真预习、复习两个方面一起抓。如果没有优秀的成绩，自认为没有资格担任团支书的岗位。另外，积极阅读有关思想政治教育的书籍和资料扩大自己的知识面。还在校内IC3计算机网络选拔赛荣获第二名的好成绩。在生活上、与

室友、同班同学互帮互助，团结一致，经常帮助舍友取快递。生活上我从不铺张浪费，也从不乱花一分钱。但是，只要同学们遇到困难，我都尽自己的能力去帮助解决。

最后我希望院团委能考虑我的申请，同时我也会继续努力，争取更好的发展机会。

此致

敬礼！

机电与暖通工程学院

燃气1201班团支部

申请人：张大伟

2013年4月24日

第四篇：2010—2011学年下学期班主任工作总结

2010—2011学年下学期班主任工作总结

电会57班班主任

王瑞仙

一、指导思想

在学校领导下，在学生科的具体指导下，以突出体现学生主体为中心，加强学生干部队伍建设，加强学生的自我教育、民主管理能力，开展好学生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，把学生培养观具有健全人格、美好心灵，具有创新精神和实践能力的新人。

二、主要工作

1、加强班干部队伍建设。建立一支工作能力强、实践经验足的班级干部队伍，为了让班干部认真履行职责，实行班干部值日负责制。

2、加强班级管理岗位责任制。设岗位，定人员，定工作，把班级工作分成若干岗位，每个岗位专人负责，使学生的实践能力、社会责任感得到提高，做到每项工作都有专人负责。

3、加强学生自我管理。建设管理小组，由学习委员带头，课代表、组长为骨干，全面负责班级学习工作； 开展学习竞赛活动 ；开展“学习结对，共同提高”的互帮互助学习活动。以提高本班学习效率。形成良好的学习热潮。

4、加强师生对话。建立师生联系制度，以周记或其他形式（直接谈话）有话就说，实话实说，建立师生结对活动，让学生走近老师、了解老师、激发热爱老师的热情，让老师走近学生，指导学生树立更远大的理想、提供更科学地学习的方法、养成更好地生活态度

5、加强文化礼仪教育。通过参加学校进行的讲座、电视等活动，增强对班干部教育的认识，让学生学会做人，并针对存在的问题，开展工作，使学生具有中专学生特点。

6、加强学生心理教育，促进健康成长。对心理严重的学生，给予更多的关心和指导，对全体学生进行心理上的辅导、教育，引导学生心理的健康发展。

7、宿舍文化建设。让学生宿舍有家的感觉，开展文化建设，让学生宿舍成为育人、休息的好场所，认真做好每周三上午学校统一组织的大扫除。力争本学期学生宿舍卫生状况有在的改进。

8、严格考勤管理。由余珍同学负责上课考勤，于当天报班主任，每周日进行一次清理，进行相应处罚。

9、积极组织学生参加本学期篮球比赛，丰富学生课外活动生活。

10、认真组织参加校园文体活动、冬季运动会，让学生发挥主动性，参与到各种活动中。

11、认真完成学校交办和下达的各项工作。

电会57班班主任

王瑞仙

2011年9月

第五篇：2016下学期班主任工作总结

2015-2016学年下学期班主任工作总结

曲靖农校电商8班 杨林一个学期的班主任工作又告一段落，在这一学期的班主任工作当中，我不断探索，不断加强学习，认真领会校长在班主任培训会议上的精神，全面履行中职班主任五项工作职责。尽管班级学生素质不高，但在我的带领下，各方面还是取得了一定的进步。现在，我结合自己的工作就本学期的班主任工作作一个总结：

一、思想上高度重视

我深知，在中专学校做班主任不是一件容易的事情，特别是在今天这种状况下，学生素质普遍偏低。已有的工作方法经常跟不上形势的变化。担任班主任以来，我始终树立为学生服务的意识。中专学校的班主任没有捷径可走，靠得是踏实的工作作风，和清晰的工作思路。在这一年的班主任工作当中，我的思想非常集中，就是要把班级带好，让每一个学生的能力得到提高。因为有了这个指导思想，我努力掌握每个学生的特点，要让每一个学生根据自己的特点来展示自己。除了在围绕班级特点来开展各项活动，还要紧扣学校工作中心。因为，我们的班级还是生活在学校这个大环境中。所以，在班主任工作中，不但要有自己的特色，还应该为学校的发展服务。这是一名中专学校班主任应该树立的工作思想。

二、具体工作

首先做好学生思想工作。我们的学生在思想上的变化是很大的，他们很容易跟风，而且不爱学习。我根据学生的这种状态，努力解决

好每一个学生的思想动态，积极跟踪研究。让他们清楚认识到自己在中专学校还是能有一番作为的，深入浅出给他们分析“三守三会”德育实践模式的深刻含义。先让学生学会做人，这是思想教育的根本。因为学生会做人了，他们的学习才能提高。为了让学生学会做人，我先让学生在寝室这一块要做好。因为，寝室就是他们的一个小家。大家都要为这个小家服务，都要为这个小家付出自己的努力。一要做好属于自己的工作，二要关心同寝室的成员，三要让自己的寝室变得美丽。有了这几个指导思想，学生知道自己在寝室应该做些什么了。而也是学校考核的一个重要指标。虽然我班的学生各方面的基础不好，但有了这些指导思想，通过一年的努力，学生在寝室这一块也做得越来越好了。这也为我班的稳定和进步提供了有力的保证。

在行为习惯和学习上不断的督促她们。我认真落实准军事化管理规范要求，对照辅导员工作职责一一履职，严格要求学生。学习上，不断鼓励他们，因为，只有学生爱好学习，她们的各方面才能得到提高。我平时积极配合各任课老师做好教育工作。只要碰到一些疑难问题，我要去过问，去帮助任课老师抓好教学工作。因为有了我的参与，学生对待学习也就更认真了，学习就更有兴趣了。

重视班团活动。在这一年中，我根据学生科和学部的要求以及教育的需要。每周组织学生开展各种有效的班团活动。通过这样的活动开展，学生认识到，我们生活中不只有自己一个人，我们身边还有其他人。只有我们有良好的合作精神，我们才能获得更多的东西，我们才能得到更多的快乐。通过这些活动，让学生认识到自己动手得到的

才是最珍贵的，而且让学生认识到，我们日常生活中的一些小事，也要有智慧。学生正是在这样一次次的班团活动中学到了知识，增强了合作精神，提高了能力。这让我们班也越来越团结了。

此外，我积极鼓励学生参加学校学生会、分队、国旗队和第二特长兴趣班，让他们在这些组织中增强自己的交际能力。所以，我们班的学生在这些方面相对来说都比较活跃，这也为学生会的工作提供有力的支持和帮助，这也是班级形成良好班风的一个有郊途径。当然，我会对这些学生进行一些必要的指导，让他们把工作和学习有效地结合起来，努力做到学习和生活两不误。

三、注重总结和学习 只是简单的工作，而不去总结和学习，那工作只能停留在原地。我每开展一次工作之后，我都会坐下来做一些思考。看看在这次工作之中，哪些地方自己做得不错，哪些地方还有待于提高。以前，很多工作我都喜欢自己去做，但发现工作是做好了，学生的能力却没有什么提高。后来，我就把更多的精力放在指导上。我要让学生有更多的参与权，让学生自己主动去解决。学生的参与面非常广，热情也非常高。最后，学生在这些活动中也收获了不少的东西。

我还积极参与学校和学部的班主任、教师培训学习。学校经常组织班主任参加培训，我在整个活动中都非常认真，做好各种笔记，并把一些学到的的东西用到自己的工作之中去。在工作之余，我去看一些相关书籍，这也让我的工作方法越来越丰富。

四、努力目标

虽然在这学期工作中，在各个方面取得了一些进步。但还有很多东西需要学习，有很多方面需要提高。首先自己要心态方面要做一些调整。由于学生的基础实在薄弱，且行为习惯太差，有太多的工作要做，而且效果来得很慢，这样就容易引起心理上的一些变化。我想，随着自己工作能力的提高，我的工作心态也会越来越好。要帮助一些非常困难的学生找到出路，争取让每一个学生都能得到应有的发展。我的目标就是提高自己各方面的能力，带领学生取得更好的成绩。不辜负学校、社会、家长的期望。

二〇一五年六月三十日篇二：2016四年级下学期班主任工作总结 2016四年级下学期班主任工作总结

四年级下学期班主任工作总结

时间总是匆匆而过，紧张的复习后，转眼又到了自我总结的时刻，回首一学期的工作，有过喜悦也有遗憾，但看到自己的学生在失败与成功中不断摸索前进，心中还是倍感欣慰。通过这个学期的努力，班级管理已取得一定的成效，学生的行为规范基本上纳入正轨，班级情况也较正常。班主任是班级工作的直接管理者，直接责任人，是做好班级管理的关键核心，道德建设的主力军，是学生个性发展的榜样和领路人。要做好班主任工作，确实不易。作为班主任首先要热爱这一工作，把这一岗位当作一项崇高的事业来做，具有无私奉献精神，因为班主任工作意味着更多的奉献，更多的付出，只有这样才会赢得更多的家长和学生的尊重，会给你的人生留下许许多多，让你难以忘怀的回忆，下面就本学期的班主任工作进行回顾总结：

一、树立正确的学习观念，形成浓厚的学习氛围。

1、抓好课堂纪律，首先作好学生的思想工作，要求学生以同等的眼光看待每一门课。其次，采取相应的措施及奖惩。要求学生养成课前做好准备工作，上课要求学生学会倾听，及时掌控课堂秩序。让学生在书上学习记一些笔记，提高课堂的学习效率。同时加强与任课教师间的联系，了解学生的课堂表现，并由纪律委员、小组长记录学生的课堂纪律情况，及时了解反馈。对于违纪的同学给予一定的惩罚，并肯定学生的点滴进步，提高其重视度。最后，了解学生各学科的学习情况，针对个体制定措施，帮助其把学习成绩搞上去培养建立一支有责任心的班干部，工作实行精细化责任制。

2、班主任工作责任重大。怎样才能把班主任工作做好，又能抽出更多的时间，研究备课，研究课堂，有更多的时间辅导学困生，本人经过多年的实践，认为，作为班主任一定要充分相信学生，许多工作放手让学生去做，这样既培养锻炼了学生的能力，又使自己从繁杂的班级事务中解放出来。这需要班主任培养小干部，对班级管理做好指导。如班长的统领和协调检查；卫生委员的值日安排，检查；学习委员每天的早读，课外作业的收交；体育委员的广播操，眼保健操检查；文艺委员的活动安排检；小组长的带头作用等。把班级的诸项事务，与学生协商，实行自愿承包，责任到人。2,充分发挥班委会的作用。班主任每周至少开一次班委会，对每周的情况进行简单总结，多鼓励，多指导。出现问题及时开。还注意做到，每学年都进行班干部轮换，至少换三

分之一。其他班干部任职时间，无特殊情况，都不超过两学年。要做好轮换下来的班干部的思想工作，为调动他们的积极性，在班里实行红蓝两队，轮换下来的班干部作为蓝队，负责监督；还可以每月拿出一周的时间，让蓝队的干部工作，调动起双方的积极性。在这一学年中，我真正感受到了做班主任也可以从琐碎的班级工作中解脱出，过舒心的日子，而班级的各项工作仍能照常开展：在这一学期中，()同学们在众多小干部的带领下每月一次举行了生动活泼的主题队会活动，人人争当规范生活动等。对于学校组织的各项活动都能积极参与并取得了优异的成绩。

二、培养学生的兴趣，发展学生的特长，为班级争荣誉。

1、除了正常的教学和其他一些班级事务外，重要的工作就是组织，指导开展各种活动。如何开展好活动，如何在各种活动中立于不败之地，我注意有意识地引导培养各方面的人才。平时多多注意学生的特长爱好，多多注意各方面的培训信息，与家长沟通好，做好家长，学生的思想工作，让他们积极的参加培训。有了这些小人才，无论是出黑板报，举行文艺演出，还是召开运动会，都让我省心不少，并取得了不错的成绩。在学校组织的各项活动中表现突出，取得了好的成绩，这样的成绩在全校各班中都是不曾有过的。

2、注重学生的示范带头作用的发挥。让有特长的学生，带动起其他对各方面有兴趣的同学，组织开展一些小型的班级活动，学生在一起交流，在一起切磋。达到相互借鉴，相互学习，相互提高的目的。

三、每天提前早到校，提前完成各项任务。

作为班主任，很多情况下需要早到校。做好班主任工作离不开家长的支持，离不开课任教师的帮助支持。需要与他们勤沟通，取得他们的信任支持和帮助。学生的家访工作非常重要，与家长沟通好，班级的各项活动，各项工作就会得到家长的支持，出现问题也容易解决。家访的形式多种多样，直接家访我提前与家长联系，做好家访的准备，多谈学生好的表现，提出希望，增强家长的信心，让家长和学生知道，老师是多么重视他，对他充满了很高的期望。面对面交谈效果非常好，但由于学生多，居住也比较分散，全体学生都家访，需要占大量时间。我一般采取电话沟通，方便及时。家访工作我坚决做到：困难学生（学习，生活）必访，问题学生必访，出现波动的学生必访，有特长的学生必访，新转来的学生必访，家庭出现裂痕的学生必访，学生病必访等。这样可以融洽与家长的关系，使自己的工作得心应手。

总而言之，我做的还很不够，因此才让班级管理出现了些不尽人意的地方，可以说班主任工作是任重道远。在这一年的班主任工作中，我从不放松对班集体的管理，自绐至终我都在追求一种奋发向上的班集体氛围，不求最好，但求更好。整个班集体在我的悉心指导下正向着更高更美的目标前进。这一学期主要目的是强化班级管理意识，巩固几个学期的管理成果，将班级管理再上一个新台阶。

城东小学渭石校区 肖丽丽篇三：2015-2016第二学期班主任工作总结通用版 2015-2016第二学期班主任工作总结通用版

时光如梭,一学期转瞬即逝,不由感慨:时间咋就过得这么快呢?!那是因为忙碌,班主任每天就像快鞭下的陀螺,转!转！转！!学校的事,班级的事,学生的事事事关心,纪律,卫生,安全样样过问!偏偏咱又是个认真热心的人,往往八小时工作以外的时间也要搭进去,比如:家访,路上碰上家长的询问,电话交流,等等,不计其数,所以显得更忙更累了!却又乐在其中!一分耕耘一分收获,不假,班主任最大的收获就是学生们的爱戴和铮铮的班风!有同感不?班主任们? 至于工作中具体的业绩就不再王婆卖瓜了,因为领导的眼睛是雪亮的!人无完人事无巨细,还是老老实实的反思一下本学期工作中的不足吧。

一:课间五件事的执行力度不够,反而不如上学期执行得好,原因,班主任放松了检查的力度,随之,班长和组长的责任心也放松了!所以,就有同学钻了空子,下学期加强管理力度,班主任抓班长,班长抓组长,组长抓组员,个人行为影响班组荣誉,组员之间互相制约,个人和集体相互制约。

二:课堂纪律尤其是数学课堂纪律差,都是因为后面某一两个学生捣乱而影响了后半部分同学的躁动不安,家长对其意见很大,下学期还要加大力度,想法稳定课堂。