6-1《全脑表达》沟通沙盘模拟课程演练-王长震[五篇材料]

第一篇：6-1《全脑表达》沟通沙盘模拟课程演练-王长震

王长震: 《全脑表达》全脑沙盘模拟演练课程大纲

当你试图做表达的时候，是否发现自己缺少某些杰出说客（如苏格拉底、孟轲、温斯顿·丘吉尔、史蒂夫·乔布斯）所具备的某种东西。这就是【说服力】的力量，所有伟大的谈话者都拥有的力量，这些人讲话的时候，你能感到整个房间都流淌着说服力，听众被深深地吸引，被彻底地打动。不仅如此，真正伟大的谈话者，不仅让听众感觉良好，还可以鼓舞他们马上行动。【说服力】是一种促动人心的能力，是有效表达的最高级别，同时这也是你可以拥有的能力。本教材就是帮你达成这个目标的路径地图，如果配合《全脑表达沙盘》的道具，那么你达成目标的时间将会更加缩短。

表达,无处不在!《全脑表达》沙盘模拟课程,不断的变化场景的模拟演练能永远告别自卑、不善言辞、逻辑混乱、演讲恐惧等问题，结合左脑的六种结构框架、右脑的六种语言力量，无需演讲稿，随时即兴组织处一篇走心的演讲。我们一起挖掘你的语言潜力，让表达能力像火山一样迸发，体会说话的艺术，感受语言的力量！

如果你是：

1.想在职场打拼中创造辉煌的人。

2.不甘平凡，想改变现状，想实现伟大梦想的人。欢迎开启《全脑表达》沙盘奇妙之旅！

我们可以帮你做到：

将表达的技巧植入潜意识，表达能力像自动驾驶一样游刃有余； 不用提前备稿，即兴演讲逻辑内容兼备 熟练运用左右脑联动的技巧表达于每个场景 克服所有内心的演讲恐惧和不自信

第一部分：让有效表达的秘诀

1.清晰表达的原则，让表达不再高深莫测； 2.清晰的表达来自于清晰的思考；

3.有效组织你的思想、呈现你的思想、植入你的思想； 第二部分：全脑表达原理：结构+力量 1.表达结构化以及表达中蕴含打动人心力量； 2.金字塔原理：结构化表达的基本结构； 3.全脑表达的原理：左脑结构、右脑力量 4.表达中的锚点与标准表达结构

第三部分：左脑结构—6个基本的左脑框架 用逻辑的左脑帮助组织你的思想

1.时间框架

一种使人放松的结构，让时间帮你推进表达 2.空间框架

一种随处可用的结构，让你的表达形象生动 3.支点框架

一种让你表达呈现稳定、客观、审慎的结构 4.钟摆框架

一种让你照顾多方观点，创造双赢结果结构 5.变焦框架

一种让你表达呈现多样化，使焦点突出结构 6.递推框架

一种根据逻辑层层推进让表达无可辩驳结构

第四部分 右脑力量

用感性的右脑帮助你推进你的思想

1.视觉力量

让你思想可视化，让你的表达引人入胜 2.隐喻力量

不机械教条，而用隐喻让听众自己说服自己 3.对比力量

通过对比，让你的表达犀利无比 4.节奏力量

本质是重复，隐含在表达中的节奏引起共鸣 5.幽默力量

能够让听众着迷，专心投入的“乐趣因素”。6.情绪力量

你的思想通过情绪的波动来传递，让你的听众停留在情绪度量表上任何位置 第五部分：表达工具的整合和呈现的艺术 1.整合左脑结构和右脑力量；

2.像TED一样----18分钟演讲的奥秘； 3.避免坏表达的6个陷阱；

4.表达的艺术：艺术的本质是【完美技巧+自然沟通】；

5.自然沟通的三要素：注意力的连接、信任度、情绪度，让听众帮你完美表达； 第六部分 全脑表达沙盘

1.在沙盘中边学些边玩，寓教于乐，随学随练

2.沙盘贯穿整个课程始终，让每一个学生都有实体物，对内容理解更加深刻

3.使用沙盘中关于【完美表达量表】，让每一个人都可以体验在生活中优化表达的喜悦。

助理:***(微信同步)

第二篇：高效团队执行与群体沟通决策沙盘竞争模拟课程

中层管理者实操训练之“高效团队执行与群体沟通决策实战模拟”

实战特训课程：高效团队执行与群体沟通决策

课程经典语录：

1、中层管理者不仅承上启下，更是企业的中流砥柱；（对上负责战略的解码，对下负责贯彻和执行；）

2、企业的成功，取决于每个阶段，全体成员，都能贯彻执行；而不是某个层次很贯彻，某一阵子很贯彻，某个部门很贯彻；

3、高层体现出来的执行T***力是，经营决策能力，这叫“战略在高层”；中层体现出来的执行力是，组织管控能力，这叫“决胜在中层”；一线员工，体现出来的执行力是，完成任务能力，这叫“决战在基层”；

5、消除本位主义、赢得工作配合、实现公司整体利益最大化，是中层管理者水平沟通的主要目标；

6、让上级知道，让上级Q605556860省事，让上级轻松，让上级放心，让上级无忧，让上级有效，是中层管理者辅佐上级的基本原则；

7、一个事情，开了几次会还没说清楚，这样的会议就不要再开下去了；

8、我们可能会说，我们的上级和下属不爱沟通，但我们首先要反思一下，自己是不是一个爱沟通的人；

9、一张纸说不清的事情，就不重要；

10、重视团队的组建，要靠人和制度；加强团队的培养，要靠目标、决策与激励；引领团队的成长，要靠精神和文化；

11、一个高效合作的团队，要能体现出来：自动自发性、独立思考性、相互协作性；

12、打造高效合作的团队，不能流于表面形式，更要重视员工教育和达成共识；

课程简介：《高效团队执行与群体沟通决策》

应对企业二次创业突破企业发展瓶颈提升企业各项管理如何从优秀到卓越

【课程背景】随着国内外市场，竞争的加剧，随着各个行业，纷纷进入成熟期，为了适应，新的环境和新的竞争，我们的企业，就必然面临一些调整，于是就带来，“企业变革的问题，突破瓶颈的问题，如何跨越式发展的问题”；而要真正解决这些问题，只有靠企业不断的，完善各项内部治理；“高效团队执行与群体沟通决策实战模拟课程”，就是在这种背景下开发的，通过本课学习，有助于我们的企业，在商场竞争中，取得胜利，我们的员工，在职场发展中，人力资源价值，得到迅速和大幅的提升；

企业未来的竞争，是管理的竞争；管理竞争的焦点，在于每个内部成员之间，及其与外部组织的有效沟通之上；企业整体的运营管理，关键也是沟通；无论是对上级、对平级、对下属、对顾客，以及日常的会议沟通，如果没有良好的沟通和协调能力，企业各个层级间、各个部门间将很难达成共识；

中层管理者，在企业信息传递方面，起着至关重要的作用；中层管理者如果具备卓越的沟通艺术，将会大大降低企业各个层级间的“非工作性努力”，大大提高企业的工作效率和企业核心竞争力；中层管理者也是企业的中流砥柱，是使企业发展成功并立于不败之地的关键人物。

【课程目标】全面的、系统的、一次性的，讲透！新的思考和启发，彻底解决问题的思路！大幅提升“团队执行力”、“沟通效率”、“沟通效果”、“团队合作效率”的全套解决方案！

 建立企业执行力体系的方法：“战略流程、人员流程、运营流程、文化因素”组合应用技术；  如何通过中层管理者的工作努力，提升企业执行力的同时，掌握提升企业核心竞争力的方法；  掌握与执行力提升有关的沟通技巧与方法；

 掌握目标管理的方法，提升执行力，提升企业竞争力；  掌握如何通过团队合作，提升企业整体执行力的方法和思路；

 使中层管理者深刻理解并明确与上级、与平级、与下属有效沟通的目的，发挥沟通的主体性；  掌握影响沟通的因素，并能恰当的应对和处理；（如文化因素、态度因素、知识因素等；） 使中层管理者熟练掌握，关于“与不同类型的上级进行请示汇报、游说说服”时的启发、建议和参考做法；

 使中层管理者熟练掌握，跨部门沟通（平级沟通）的基本原则和技巧方法；  全员营销的时代，掌握与顾客沟通的基本原则与方法；

 使中层管理者熟练掌握，如何用完善的制度，培养团队的“自动自发性、独立思考性、相互协作性”；

【适合对象】企、事业单位，中层的管理者、优秀储备干部；

【授课时间】2天，14小时左右

【人数要求】24—48人为宜，人数过多或人数过少不建议采用沙盘竞争模拟的方式学习，会影响学习效果；

【课程简介】

竞争模拟培训课程，主要是用沙盘模拟方式进行；是一种具有“极强实战色彩的高端管理培

训课程”；是各大知名商学院MBA、EMBA必修课程；简单的讲，就是将学员分成若干组，一般为6组，每个组代表一家公司；每组4---8人，分别扮演不同的职能部门的中高层企业管理者；课程设计一个竞争的行业，6家模拟公司根据市场内外部环境和规则，几乎全真模拟日常实际的各项工作，达到对《中层管理的执行艺术》、《中层管理者的沟通艺术》、《打造高效合作的团队》（中层管理者版）三门课程的内容训练和掌握应用的作用；学员围绕与培训主题相关的经营活动，完成演练与学习，达到共同提高的学习目的，最后可以量化哪个团队的群体沟通与决策、执行力和团队合作效率比较高，哪家竞争模拟公司的经营效益好；

高效团队执行与群体沟通决策模拟课程，旨在全面提升企业中层管理人员的综合管理能力；

通过实战的竞争模拟，切实提升管理者分析环境、洞察市场、把握机会、制定部门职能战略、确立优势、改进绩效、提高效率、正确决策的能力；

本课程主要展示，企业经营管理横向的各个方面，和纵向的各个环节以及它们之间的综合平

衡关系，使公司各部门之间，能够协调一致，消除内耗；

（各组学员代表自我总结）（讲师点评各组经营管理情况）

（学员分组完成，并听讲师强调注意事项）

【解决问题】

【课程大纲】

习，开发出的高端培训模式；学员分组成立6个模拟经营公司（团队）；要面对激烈动荡的市场环境，制定适应性发展战略，做出一系列的经营管理决策，目标是最终立于不败之地，成为最后的赢家；

决策能力；③设计适合模拟企业战略需要的组织结构与运作流程；④学习组织核心能力的确立与优势缔造策略；⑤根据模拟企业发展需要建立内部协作机制；⑥感受分工与协作的矛盾，寻求分工与协作的平衡；

结和点评重点是：①战略规划合理

性；②资源配置的合理性；大家是否群策

2、管理沟通与组织融合：①外部市场信息与内部管

理信息的收集、管理与共享；②演练不同的沟通方式，体验不同沟通方式的特点；③通过现场案例分析常见的沟通障碍，解除沟通的误区；④模拟同级沟通与上下级沟通的情景，解析传统沟通的“代沟” 开放组织的建立与发展原则；

群力；③团队合作是否高效；④关于中层管理的执行力所涉及的知识实际运用可能遇到的若干问题；

2、第二个经营

3、团队建设：①通过模拟团队协作，认识团队的实质；结束后，总

②在模拟经营中寻求团队的效率与效益来源；③利用管理团

2、管理者的主要能力要求：①

概念技能；②人际

结和点评重点是：①面对顺境和逆

境，我们的合作、沟通是否存在问题；②是否及时调整了相关策略；团队执行力是

队的自我调整，破解团队建设中的困惑；④体验沟通对团队建设的意义；⑤学习跨部门沟通与协调，提高周边绩效，树

技能；③技术技能； 立全局意识；⑥基于团队承诺，制定目标和行动计划，平衡

3、相关课程规则讲述：①基本

信息与规范；②市

资源，评价绩效；

4、团队管理：①围绕模拟经营核心决策组织构建高效管

理团队；②练习使用团队建设的方法构筑团队信任；③学习

否有所提高？③关于中层管理者的有效沟通艺术所涉及的知识实际运用可能遇到的若干问题；

场信息与规则；③

团队角色的认知，发挥团队角色的作用，体验团队角色互补

财务信息与规则；的重要性；④通过模拟经营决策，体验高效管理团队所应该

④采购信息与规

具备的素质和条件；⑤在团队建设过程中亲身感受否定式反

则；⑤研发信息与

馈、抚慰式反馈、交流式反馈对于组织智慧的不同影响；⑥

规范；⑥生产信息

学习正确评估、采纳非共识性建议；

与规则；⑦营销信息与规则；

3、第三个经营结束后，总结和点评重点

①团队凝聚力是

5、群体决策：①演练每一个模拟经营环节的团队管理决是：策，现场运用团队决策，亲身体验群体决策的优势与劣势；②运用群体决策，学习制定公司各项经营计划；③利用期末总结，进行经营反思，认清管理团队存在的问题；④在不断实践和运用中解析团队决策程序；⑤针对模拟计划的决策失误，认识群体决策的优点与缺点；⑥通过模拟经营，检验、否有问题；团队发展的后劲如何？②是否分散了资源，没有形成企业局部优势；③关于中层管理者打造

【课程模拟经营流程】