XX年下学期学生会个人工作总结

第一篇：XX年下学期学生会个人工作总结

XX年下学期学生会个人工作总结

从激烈的学生会工作竞聘到任命后的忙碌工作，转眼间一个学期已悄然流逝。在这一个学期中我担任文理学院芙蓉学院的宿管部部长，在各位老师的关怀下各位干部和同学的支持下工作进展顺利，宿舍文明效果较为明显。

本学期工作紧凑而有序，在日常工作中我积极配合各个部门的工作，像配合学习部查早到和廉洁风尚进校园演讲比赛的次序维护等。同时我部门也开展了两个活动：

第一，我们部门配合学校学工部的消防周活动中的消防讲座和演习的工作。在消防讲座中，我与女生部合作提前通知与会的各个寝室长并在讲座开始前布置会场、查勤，同时在会场也得到了学习部和宣传部的鼎力协助。另一方面，在外场的消防灭火知识实践的火场。我带领着院宿管干部和抽调的工学宿管干部布置隔离带和火场，维持秩序。并在学工部唐主任的指导下顺利的完成这次活动任务。

第二，经学工部研究，在院领导的批准下开展的文明寝室和文明寝室长创建及优秀宿管干部评选也进展得有条不紊。我在工作中积极与各系宿管部长和负责的朱老师老师交流，并走进寝室中去鼓励大家搞好卫生和日常纪律争取向先进靠拢。

在这个学期中中我也出现的很多问题，但是其中的经验不得不说令我感到很充实，受益匪浅。

一，明白自己的本分。虽然自己是一名学生干部，但是我是于学生的。绝不能因为如此而趾高气扬的对其他同学发号施令，特别是在查寝工作时。与此同时还需要实事求是，以身作则的积极学习，别人的意见批评要勇于承认不断改正错误。对于这两点我觉得自己认识得很清楚。我明白我的追求必须是像院韩书记所说的一样——服务同学，提高自己，奉献学校。在与同学和自己的下属干部相处中应是一种平等互助的态度，做到是学生的优秀代表，是学生的代头人，是学生的代言人，只有这样才可以做到上通下达，让领导的任务可以顺畅的得到基层的理解并有效率的完成。

二，完善自己的工作。一边我需要树立一个干部和团队领导的形象一边又需要下任务给自己下属的干部团队，在这个过程中，我注意到有三点很重要：1，自己要增强责任心，强化服务意识，胸有全局；2，自己要以身作则，以实际行动履行遵守自己的职责，带头遵守院系规章制度；3，工作要实行分工制度，大型活动可以在保持自己部门成员精诚团结的前提下邀请其他兄弟部门给与配合；这个问题在消防演习活动中尤为体现，正是有学习部和宣传部的协助才让活动得以圆满。

感谢领导对自己的信任，感谢自己踏上的这么一个好的展示舞台，感谢让自己能够学习更多与人处事之道理的人与事，感谢···尽管这学期已经接近尾声，也不管下期工作将会如何的忙碌。我还是竞选时自己最有力的那句话——我不怕。我将站好这学期宿管的最后一班岗，并把这些经验融入血液小小蛰伏之后再在下期的工作中协助老师在宿管和其他学生工作中发挥更大作用。最后请允许在新年将近的时候借这个机会祝各位老师身体健康，工作顺利。祝各位同学学习进步，考出佳绩。

第二篇：13年下学期学生会工作总结

2013年下学期学生会工作总结

工作取得了哪些主要成绩，采取了哪些方法、措施，收到了什么效果等，这些都是工作的主要内容，需要较多事实和数据。

2013年下学期学生会工作总结

学生会2013年下学期工作基本结束，总体来看本学期的工作取得了不错的成效，虽然工作过程中依然存在失误，但是在本学期无论是日常工作还是举办活动，都能够比较顺利的完成，在学期末对本学期的工作予以总结。

一.日常工作：

1.例会

2.值班

3.与各个校区的合作

二.日常工作中的问题：

1.大多成员对例会的形式有意见，下个学期应该有所改革。

2.在值班的时候不知道该做什么

3.平时工作较少，大多成员不知道做什么

(要让每一个成员感到每时每刻自己都是办公室的一员，这样就会经常想办公室的工作，不会感到盲目)

三.本学期举办的活动：

1.大型调研活动

2.校园歌手大赛

3.女生周

在这些活动中办公室承担的任务有：

活动前期的宣传(横幅、海报、摆台、宣传单页等)、物资准备、布场，活动中期执行任务，处理活动中的突发事件，照相和活动后期物资整理、新闻上传、文件整理等。

四.工作中出现的问题：

1.物资采购的时间比较晚(活动

策划物资清单提前完成)

2.宣传力度比较小，方式少

3.赞助的确定时间比较晚，对活动的影响很大

4.各部门不协调，意见不统一，导致部分任务出现偏差

5.活动安排不够详细，很多问题现场安排

(活动之前尽可能的安排好活动中的任务)

6.活动中工作人员对自己工作具体要求不清楚

(安排工作时应该尽可能的详细，全面)

7.活动中的文件没有整理好

8.部门成员对工作中出现的问题反思不够

五.工作中反映出的其他问题：

1.部门内部和各部门之间的交流比较少

在平时的工作中各个部门在一起工作的时间比较少，又不能够一直举办

活动，由于没有较好的方式给部门之间成员交流，甚至部门内部人员交流也比较少。

2.部门成员的积极性下降

本学年的第二个学期，不得不面临部分成员退出的现实，大家的工作积极性明显下降，迟到情况比较严重，工作态度有所转变，对学生会的工作有较大的影响。

3.成员对自己的工作思考较少

无论是平时工作还是活动中的任务，成员不能够对自己的工作进行思考，机械的完成安排的任务，一旦出现特殊情况不知道该如何处理

六.工作心得：

在学生会工作工作已经近一年，组织参加了不少的活动，在一次次活动中同样也收获很多，提高的不止是自己的工作能力，还有自己的思维方式等等，而且在办公室让我感受到的不是同事之间简单的工作，更多的是朋友之间的沟通与合作，感到更多的温馨与快乐。

至今总结下来对办公室(甚者是学生会)以后工作可能有影响的几点：

1.注重部委思想的培养

办公室的工作多而杂，不但需要细心和耐心等，一种适应办公室的思维方式，一种相对成长的思维方式更有助于部委的成长和工作。

2.更注重新部委的工作

这不止是部位来到的第一个学期，第二个学期更加重要，因为刚到的时候大家的好奇心会使积极性维持一定时间，更注重部委的工作，会让部委感受到自己和自己的工作时刻受到关注，能够较好的提高部委的积极性。

3.尽量把部门的工作平均安排给每一个人

最好不要将较多的工作明显的安排给一个人，建议最好不要提前提拔副主任，让大家感到所有人是平等的发展(不会打击积极性)

4.活动的策划要尽可能的完善

活动策划尽量完善，并且要尽量每

一个工作人员对活动达到最大的了解程度，这就要求活动策划要在活动开始前较早的完成，对准备工作也有利

5.办公室系统化

做出“框架”，一个给大家工作最低标准的“框架”，并不是限制大家的创新，而且减少对(副)主任的依赖，也有助于成长进步。

七.有关下个学期的建议：

1.部门文化的建立

2.回馈制度的完善

3.增强成员之间的交流

4.更注重部委工作

5.副主任工作角度的改变

(从负责制逐渐变为辅佐制，在带新部委方面)

6.活动文件备份整理好

(即是办公室的本职工作抓起来)

7.招新时在平时的基础上更注重个人的特长

本学年即将结束了，每个人在这里都留下了一年的印记，在每个人的心里

留下了不同的印象，每个人对我们办公室做出了自己的贡献，有了自己的收获，同样希望学生会下一届做得更好，办公室更好，感受到家的温馨，需要大家共同创造!

第三篇：2011年下学期团队学生会工作总结

横寨中学2011年下学期团队学生会

工作总结

一学期以来，学校团队学生会根据校党委和团市委的总体安排、部署，以邓小平理论为指导，认真全面贯彻“三个代表”重要思想为根本，围绕和服务学校的中心工作，以提高团员青年的思想政治素质、培养造就青年学生为目的，以促进学校教育教学、加强学校团的自身建设为重点，完善团的工作职能，构建团的工作体系，深化团的工作内涵，拓展团的工作外延，努力发挥共青团组织在广大团员学生中的作用。

一、常规工作

一学期以来，我们按照要求顺利展开了团队和学生会的各项工作。新学期开始就顺利完成了对新生团籍接收和归档以及对11届毕业生的团组织关系转出工作。同时，迅速调动了团队学生会干部的积极性，投入到常规工作中去，包括早操检查、卫生抽查、黑板报评比等一系列工作有序进行。同时，利用广播站和宣传橱窗，多角度对学校管理、团员意识、思想教育等方面进行宣传，对提高学生对学校的认知和综合素质起到了较好的督促作用。其次，分批次进行了对入团积极分子的考察和培养，一共发展新团员1６６人。并且表彰了在学习和工作中表现突出的１３名优秀共青团员和６名优秀团干部，从而有利于他们在学生中间进一步发挥良好的表率作用。

二、主要活动

一学期以来，我们的工作紧紧围绕学校教育教学的重点，根据学校的计划，以素质教育为宗旨，以建立文明和谐的校园文化为目标，展开了一系列贴近学生、有益教学、有益学生成长的活动。

一是利用新学期开学的契机，通过团队学生会成员的榜样作用，使新生在第一时间感受到学校的文明之风、和谐之风。在与老师的相处上、与同学的关系上、对待长辈的态度上，让其受第一次冲击，这种冲击有利于那些以前养成了不良习惯的同学从思想上逐渐实现转

变，而对更多的同学来说，这也是一种学校凝聚力的形成，对学校的感情、对老师和同学的感情由此而逐渐转化为学习的动力。

二是延续了每届学生都要展开的“增强团员意识”主题教育。九月份，学校团队先后组开展“增强团员意识”主题教育。各年级团支部在会后在各班召开了主题班会，进行了充分的思想动员。十月初，“佩带团徽、亮出身份、接受监督、提升形象”的“增强团员意识”主题教育正式启动。接下来又展开了以班为单位的“学理论知团情”的理论学习活动，提高了团员青年对团的认识，增强了树立榜样、为同学服务的意识。团队学生会还以“国庆节”为契机，开展了“祖国在我心中”手抄报比赛和征文比赛，以增强广大学生的爱国情感。进入十一月份，为了凝聚班级合力，团队学生会开展了迎面接力赛，通过比赛来增强学生的集体荣誉感，使人人都能感受到班级的凝聚力。十二月，团队学生会策划了2012年庆元旦文艺汇演，在这次汇演中，展露出一大批文艺积极分子，像八（2）班张宝萍、游明祥等表演的小品剧《瞧！一只蚊子》、八（3）班黄钦、刘树林表演的小品《傻子念书》、七（4）班刘宝洋、郭华清等现代诗朗诵《中华少年》等节目都给观众留下了深刻的印象。

回顾和总结一学期来的工作历程，学生会组织举办的每一项活动，每一声喝彩和每一次微笑，无不包含着学校领导的关爱和鼓励，无不凝结着学生会每一位成员的智慧和汗水，离不开与我们风雨同舟，给我们悉心指导的各位老师，离不开给予我们真诚理解与大力支持的同学。虽然在过去的一学期中，我们经历了彩虹也经历了风雨，可是我们仍然坚信：在学校领导的指导下、全体学生会成员的共同努力下，在未来的日子里，学生会一定能够做得更加出色，赢得大家更多的信任。

第四篇：2014年下学期学生会工作总结 (4000字)

2014年下学期学生会工作总结

时间转眼即逝，回顾过去将近一个学期的时间，学生会已红红火火地开展了各项学生活动十多件。虽然规模小，但是每开展一次活动都让同学们踊跃地报名，积极的参与。虽然各部部长及成员没有足够的经验，但是我们在实践中寻找成功，在失败中寻找经验。作为一名学生会主席，本学期学生会各项工作情况如下：

一、开学典礼成功开展；

开学典礼是我们学校历来的老传统，所以校领导都非常的重视。在开学典礼的前期我们做好了充分的做好准备；首先，礼仪部针对性的进行了礼仪训练，保证了开学典礼上的各项礼仪工作。其次，开学典礼现场宿管部、劳动部、体育部对场地进行了布置，音响调试由宣传部、广播站负责，现场纪律由护校队、纪律部负责。各部门各负其责很好的保证了开学典礼顺利进行。

二、发展了一批新成员进入学生会；

学生会是我们学校同学和老师之间交流的窗口，更是同学们日常生活学习的能够得以保障的重要组织。铁打的营盘流水的兵，新成员的培养一直是我们学生会的一项重要工作。只有培养出更好更优秀的新人，才能让我们学生会变得更加和谐，才能让学校变得更加强大。本学期新成员的发展改变以往招纳的方式：

1、写申请书；

2、进行面试；

3、进行笔试；

4、综合评定；

5、试用期考核；

三、拔河比赛的开展；

九月底体育部开展了拔河比赛，通过激烈的竞逐2012级取得了冠军；2014级一班取得亚军；2014级二班取得季军。

四、篮球比赛的开展；

十月份体育部组织开展了校园篮球赛，历经一个多月的激烈的比拼，最终2012级取得了冠军，2013级三班取得了亚军，2013级一班取得了季军。其中2012级尹超同学取得总决赛mvp荣誉称号。

五、迎国庆黑板报评比活动；

为了迎接国庆节的到来，宣传部开展了<迎国庆黑板报评比活动>在本次活动的评比中，2013级二班取得第一名，2013级一班取得第二名；2012级取得第三名；

六、禁烟活动的开展；

禁烟活动的开展在本学期取得了一定的成绩，十月份开始由学生会策划组织，正课时间全校实行工公共场所禁烟，吸烟的同学必须到指定的区域吸烟。上午一二节课由当天执勤部门在课间巡查，第三节课和下午第五节课由护校队在课间巡查，保证每节课课间不间断的巡查。针对禁烟活动我们还要求各班开展了以禁烟为主题的班会，同时还在各班放映了禁烟视频和做了禁烟实验。另外针对本次活动我们还做了“以糖换烟”的活动，在活动后期我们对换来的香烟进行了销毁。此次活动的开展很好的培养了同学们的自觉性，促使大家能够养成一个不在公共场合吸烟的良好习惯。

七、元旦晚会主持人选拔；

元旦文艺汇演是我们学校每年最隆重的大型活动，我们在汇演前期针对晚会主持人进行了选拔。各班同学积极参与激烈竞逐，最终2012级杨一鸣、2014级1班刘俊慷、2013级一班唐菁、2013级2班聂蕊四名同学以优异的成绩胜出，成为了2015年元旦晚会主持人。

八、元旦汇演；

从十一月低到演出前期，各班对汇演的节目做了精心的排练，在排练当中各班演员和策划者都花费了很多的时间和心血，无论课间和假期都在默默的进行排练。虽然在演出前的彩排上出现了较多的错误和不足，但是在后面的正式演出上，我们克服和改正了前面不足。让我们整场演出圆满成功。在过去一个学期的工作中，由于时间短暂，工作经验的缺乏，我们也深知还存在这样那样的缺点和不足，现将学生会工作总结如下：

一、学生会各个部门之间缺乏交流和沟通，致使学生会的一些大的活动，组织工作不能完全到位，缺乏整体性和连续性。整体学生会成员素质有待进一步提高。

二、偏重对大型活动的开展，而忽视了对日常性工作的监督和管理，学生会各部门之间交流不够，导致有些活动安排不到位，不具有全面性，要求大家做好学生会各部门工作总结。

在我学生会主席任期即将届满之际，我回首往昔，比照今天，真是感慨万千：从过去的经验浅薄到现在的游刃有余，从过去的手足无措到现在的成竹在胸，从过去的一片空白到现在的丰富多彩，学生会是为同学服务的窗口，是老师与同学交流的纽带，我们深知肩上责任的重大，深知自身的不足，收获是喜悦的与此同时我们也播下了希望的种子。

所有一切总结起来有以下几点成功之处：

1、积极奉献，工作认真负责。学生会干部每位成员在面对学生会的事务时总是能够第一时间想办法解决，并且服务态度较好，站在同学们的立场上考虑问题，友善热情，绝不言弃。这体现了学生会干部的担当责任心。

2、密切配合，团队意识较强。每次学生会举行活动都是在得到学生科的批准后，由所有成员一齐出马，互相帮助，互相肯定。并且每周坚持开例会，为很多事情的决断做好了铺垫。

3、反响较好，活动效果良好。老师与很多同学对于我们学生会举行的活动总的来说还是比较满意的，参与时也是比较开心配合的，也确实增进了各班同学的感情，增强了各班的凝聚向心力。当然也有许多不足，以下便一一列举；1学生会干部时间分配不够恰当，因此不能特别好的兼顾学习与工作的关系，导致成绩没有达到自己的要求，希望以后大家能合理分配时间，让自己全面优秀发展。

2、学生会干部队伍内部的配合不够成熟。在重大的活动面前，应当大家一起上，可有时候却又找不到人，导致工作效率难以提高。

3、学生会干部依赖性较强，主动性不够。希望能在以后更主动的探索发现问题，做好同学们的榜样。

4、对于活动的策划欠考虑，这是经验缺少造成的。譬如这次的元旦晚会就是一个教训。以后的活动，我们会拉长计划的周期，从活动刚开始的准备工作，人员分配，场地，奖品等方面，把问题的细微末节都要考虑到。同时也会增强应对突发状况的能力。

5、举办活动的时候和各班班委的联系较少，没有达成共识，导致了很多活动的进行受阻。在以后我们也要和班委多多联系，争取班委的帮助，使各项工作完成的效果达到更好。

三、总结与感悟

学生会的工作，是最底层，最贴近同学们生活学习的工作，因此它也是最关键最重要的工作环节，整个学校的风尚与凝聚取决于我们工作的热情与态度。我们在幕后，为整个学校的顺利发展，保驾护航。这是一份光荣的任务与使命，我们是校园梦的缔造者，是同学们的发言人。此外，更令我们欣慰和高兴的是，我们结合了一群志同道合的朋友，他们才是我们最大的收获与回报，我们因为在一起，而产生了信任，因为信任，产生了默契，产生了在学校学生会工作的所有美好和宝贵的记忆。我会珍惜也会怀念，我在这里祝愿衡阳建校越来越繁荣强盛。

2015年1月13日星期二

总结人：李震子

第五篇：2015年下学期个人工作总结

2014——2015学第二学期教学工作总结

塔河县第三小学 崔淑梅

本学期在学校领导的正确领导下,我圆满地完成了本学期的教学任务,在业务水平上有了很大的提高。这一学期的教学历程，是忙碌而又充实的；是充满艰辛的一学期；也是考验我的一学期，因为从来没有和一年级的学生打交道，从来也没和低年级学生一起学习与探究，刚入学的小学生真的很难教，真的很难管理，通过一年的管理与努力，我们的学生取得了很多的成绩，我也因此有了成就感。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作进行总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验，为下学期更好的进行工作。现将有关方面总结如下：

一、思想政治及修养方面

热爱并忠诚于人民的教学事业，教学态度认真，教风扎实。我在思想上严以律己，热爱教育事业，能够以一名合格的人民教师为标准来要求、约束和鞭策自己，同时遵守学校各项规章制度，与老师团结合作，能够正确处理好教师之间、师生之间的关系，特别尊敬老教师，把他们作为自己学习的榜样;爱岗敬业，有奉献精神，服从工作安排。

关心国家大事，坚定不移地拥护党的领导，自觉遵守教育法律法规，认真贯彻党和国家的教育方针、政策；坚持以邓小平同志的“三个面向”重要思想为指导，我积极参加各种学习培训，认真参加政治学习，为了提高自己的思想觉悟，用爱去对待学生，影响学生，关心他们的成长。用先进的理念、恰当的方法带给学生鲜活的知识与技能，努力培养出具有世界胸怀、中国灵魂、适应现代社会的有用之才。我坚持在教育教学工作中不断学习、探索，不断完善自己，爱岗敬业、关心学生、为人师表，力争做一名合格的人民教师。

二、教学方面

认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣课件和学习卡，课后进行达标检测与总结，写好教学后记，把每一节课的知识要点归纳起来，找出突破点，针对各层次的学生查缺补漏。

增强上课技能，运用提前学习卡，为学生做好课前的一切准备，让学 生有备上课，提高教学效率。课堂上做到线索清晰，层次分明，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，以动手操作为主，讲究学习策略研究。大组汇报，讨论探究为主要学习方式。课堂上老师讲得尽量少，尽量让学生动口、动手、动脑，一年级的小学生教起来真的很难用语言描述的东西，我用画图来表现，学生一下就明白了，费了很多时间，但是却给学生创造了学习的空间与能力培养的机会。同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。课堂教学中，坚持启发式教学与探究式学习，运用提前学习卡强化学习。以学生为主体，以训练为主线。教学过程重视知识与技能，学习过程和方法，情感态度与价值观，培养学生自主学习，合作学习，探究性学习的精神。

大胆地改革语文教学，培养学生的创新能力。在语文教学中，坚持以学生为主体，以教师为主导，以训练为主线的教学方法。向促进者、激励者转变，由课堂教学的管理者向指导者、引导者转变，集中学生的注意力，激发学生的兴趣，启迪学生的思维，锻炼学生的口头表达能力、阅读能力与写作能力等。

在学习过程中，学习兴趣有时能弥补智力发展的不足。我们也经常说兴趣是最好的老师。只要学生有兴趣，他便会积极主动地参与到学习的过程中去。教学时改变传统的教学方法，努力创设教学情境，善于利用多媒体优化教学过程，充分运用启发式、发现法、组合作探究法进行教学，精心设计各种有创造性的学习方式。如演讲、游戏、竞赛、收集信息等多种形式调动学生学习积极性，主动性，激发他们学习兴趣。

为了更好地进行教学，首先除了坚持参加学校举办的业务学习外，还利用大量的业余时间自觉学习了新课标的教育理念，听了专家的讲座后，写了近万字的学习心得与学习笔记。进行了新材整合与新教材自我培训，听名师的视频课，研究教学方法，适应了一年级的教学。在四五月份我进行了2014西部骨干教师培训（国培），并得到了九十五分的好成绩。在五、六月份进行了《基于生态观下的学校特色课程建设课题研究》的材料整理，并完成各项专题总结与专题报告，完成了本课题的全部研究成果汇报和材料装订。利用所学新理念结合我班学生具体情况创造性开展教学工作，准确把握教材的重难点，对教材进行合理整合，确实做到了用教材而不是教 教材，给学生机会让学生自己提出问题，自己想办法解决问题，注重培养学生养成倾听他人发言的习惯，学会正确评价同伴等。最后积极做好学困生的工作，用发展的眼光看待学困生，不歧视、冷淡，做到“真诚、耐心”，允许他们学新知时暂时听不懂，给他们一个接受知识的过程，尽最大限度保护他们学习自尊心和求知兴趣。

批改作业：布置作业做到有针对性，有层次性。为了做到这点，我常常上网搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透彻的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。

做好课后辅导工作，注意分层辅导。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。在此基础上，再教给他们学习的方法，认真细致地做好查漏补缺工作。后进生存在很多知识断层，注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松。

三、家访工作做到位。

教育是学校、社会、家庭的共同责任。三者组建的大环境对学生的学习有熏陶和约束作用，因而协调各方面力量，为他们创设一个良好的学习环境显得尤为关键。我主动与家长取得联系，帮助家长掌握正确的教育方法，提醒家长注意克服自身不良嗜好（如打麻将等），以身作则，营造学习气氛；家庭成员内部应相互配合，密切校家联系，帮助学生克服自身缺点（如摒弃依赖心理）。值得提出的是，让一年级学生拥有宽松环境固然重要，但我们同时也要把握好“弹簧”原则（即一定的压力对于孩子的成长来说是必要的，但这种压力不能超出孩子的心理承受范围），注意给学生保持适度的压力，让他们学习有冲劲。

四、心理辅导, 健康向上.畏惧考试，总怕考不好，实际上就是一种心理问题，为了让学生们保 持健康的竞争心理（乐观、积极、向上），正确面对失败，正确对待分数。让学生增强自信心（可用“自我暗示法”进行训练）。尤其是学习成绩上不来的学生，应确立自信。我班王财有多动症，在心理上我给予输导，有一段时间他对学习不感兴趣，我试着接近，给予帮助，缺本给买本，缺笔给准备笔，放学给他辅导。专为他制定奖励，哪怕只有一点进步我也要给奖励，他后来进步了很多。以情感人，关心他，爱护他。他有了明显的进步，对为学习不再觉得是难事，消除了他的畏难情绪。经过多方协调孩子的多动症也好转了，能积极投入到学习中去。

五、班级管理工作

1.我班有23名学生，这些学生的父母大多文化程度较低，居住环境较差，整天为生存而忙碌，因此很少关心孩子的教育成长，从而导致了很多学生学习不够上心，玩心重，而且性格很拧，个个都象一匹匹小野马似的不好教育，针对这种情况，我以《小学生日常行为规范》为标准制定了每月工作重点，主要从下面几方面入手促行为习惯养成。

（一）热爱学生，做学生的引路人。

谁爱孩子，孩子就会爱他。我每天和孩子们在一起，关心他们的冷暧，和他们进行亲密的思想交流，让他们感受到老师对他们成长的真正关爱。了解每一名学生的优缺点并分析其原因所在，了解家长普遍的文化层次，找到亟待解决的症结所在；了解每个学生的生活环境，掌握哪些是学习中的积极分子，哪些是特别应该关注的学生。在亲近与研究学生的过程中，努力展现自身广博的文化与高尚的道德情操，让学生认定你是值得信赖的老师，树立自己的威望。

（二）班干部的培养。

一个班的集体面貌如何，很大程度上是由小干部决定的。当选的干部应具有较强的号召力和自我管理能力。大力表扬小干部优点，宣传他们的先进事迹，帮助小干部树立威信；鼓励小干部大胆工作，指点他们工作方法，严格要求小干部在解决问题的策略上要有方法与能力。各方面在班级起到模范带头作用。这学期令我高兴的是我们班有了全面发展的优秀班级干部，他们成了我的眼睛、我的手臂。他们不仅在学习还是纪律上起到了带头的作用而且在品德上也率先垂范。如：我去学习、开会，班干部们脏活、累活抢着干，帮助老师批练习，带领学生自学。主动学习的风气越来越浓厚。平时他们利用休息时间帮我查作业、辅导学困生学习。所有的班 级干部都尽职尽责发挥自己的作用。除了班级干部我还选了几个同学做专职工作。如：有专门浇花的、有专门收作业的、有专门看班级卫生的、还有专给学困生辅导功课的。小干部团结协作，建立正确的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心。

（三）班级形成向上、团结的学风。

以《小学生日常行为规范》要求自己，言行一致。要求每个学生具有自我约束力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出“活而不乱，严而不死”的良好班风。根据学校工作安排和本班实际情况，开学初拟定各小组在知识、能力的目标，让每一个学生明确自己奋斗的目标是什么，通过活动增强集体的凝聚力和动力。将集体的动力落实到每个学生身上，帮助和鼓励每一个学生进步。激发学生的学习兴趣和竞争意识，培养学生爱学习的学风。

（四）强化竞争意识，制定评价制度。

奖励与批评的方式分开，实行个人进步奖，小组合作奖。目的都是鼓励先进、指出缺点、激励所有学生争取更大的成绩。优秀奖、个人成长进步奖。奖励比批评的教育效果更明显。

（五）重视主题班会与主题队会的开展。

本学期结合学生的情况，不定期的开展主题班队会，如《好习惯早养成》、《爱国、爱校、爱我家》、《我为队旗添光彩》、《安全从我做起》等主题活动。每次活动都让学生得到一次思想和灵魂的洗礼，留下深刻印象并指导自己以后的言行。如，激励学生好好学习的班会《我和小萝卜头比童年》，教育学生正确对待时间的班会《时间就是生命》等，收到很大的成效。

（六）协调与科任老师和家长的联系。

力争本班科任老师和家长对学生有一致的要求和态度，并时常同他们交换意见。家长会是学校与家长联系的重要途径，为确保会议质量，准备了多媒体课件，会上尽量与家长取得共识。请个别优秀家长介绍成功教育孩子的经验，调动家长的积极性，配合学校教育好孩子。我在工作之余，努力地通过各种途径与学生家长取得联系，共同探讨在教育子女方面的经验和看法，或者相互反馈学生各方面的情况，以便有针对性地进行教育，或者向家长们宣传科学的教育方法。在本学期里，我进行了多次家访，学生变得认真了、变得好学了、变得懂事与进步了。

（七）给学生个性特长和创造能力的培养。

努力发掘学生的潜能，充分发展学生的个性特长、培养创造能力，培养他们成为班上各方面的顶梁柱和带头人，如，李金昊同学的头脑灵活，点子多，有演讲能力，我让他为班级出谋划策，成为班级灵魂的小班干。秦姗姗做事谨慎、认真，本学期先后两次参加关心下一代委员会举办的社会主义价值观的演讲三等奖，校举办的读书演讲比赛，获得校级演讲一等奖和二等奖。为培养21世纪的专业人才奠定基础。

（八）做好学生的引路人。

教育学生“学会学习，学会关心，学会做事”的过程中，工作的内容是复杂的，任务是繁重的。我真诚地捧着一颗“爱心”，加深理论修养，在实践中不断完善自己，形成系统科学的工作方法。课余活动中，通过潜移默化的方式渗透德育思想，利用升旗和学校举行的各种活动对学生进行德育教育。向每周升旗仪式结束后，回到教室，我总是让学生说一说国旗下讲话内容，想一想自己受到了哪些启发和教育，本周打算怎样做。通过这种方式使学生无形中学会做人，做一个宽容、有爱心的人。

注重行为规范教育，从实抓起，用正确的舆论导向，用榜样的力量，促使学生从被动到主动，从他律到自觉，养成良好的心理品质和行为习惯。一学期来，我从班级的凝聚力到小干部的培养，诗朗诵的指导，不知要花多少心血、牺牲多少个休息日，但我没有怨言过，总是一如既住地去完成每一项工作。

（九）关于安全教育。

在教书育人的同时，学生的安全问题不容忽视。在日常教学中，我不时地提醒学生每一天都要注意安全。从以前发生的学生溺水事故时时刻刻提醒学生：生命是可贵的！针对我们学校，主要的安全隐患有：学生间的嬉笑打闹等；针对校外，则要注意：车、下河洗澡、火灾、爬山等，我时常提醒学生要随时注意这些问题。规范学生的课间活动，要求学生在校园内不玩危险性的游戏，以杜绝不安全隐患。对早到校、晚离校的学生加强管理，规范活动要求，让学生在校园内进行安全活动。

（十）体育与卫生工作：

一学期来，和学生一起上大课间，加强自身的锻炼，严格要求学生站好队列，跑好每一天的操。路队管理是一个班级文明的窗口，我充分发挥路队长和班干部的作用，在放学排队时，要做到“快”、“静”、“齐”，做到队伍不散，让所有的学生“高高兴兴上学，平平安安回家”。

六、取得的成绩与管理经验：

本学期，我和所有孩子们共同努力，心往一处想，劲往一处使，在学校各部门的正确引领下，我们也收获了不少:教学设计《圆锥》获县级一等奖，教学微课有了自己的视频课，在校艺术节上我们班配乐诗《我长大了》获曲艺类一等奖，舞蹈《倍爽》获二等奖，音乐快板《校园安全我知道》获第三名。在校读书演讲会上，我班李金昊、秦姗姗获得一、二等奖。刘畅、王思彤、范罡铭获三等奖。秦姗姗、李金昊人小志气高，参加关心下一代委员会举办的社会主义价值观演讲赛，获得三等奖，一年级的学生去和五六年级的学生比，突出了我校孩子的演讲能力，我指导的王琪同学参加塔河县“读书助我成长”演讲会上获三等奖，唐健博获县级二等奖。李金昊等校级书法比赛获一、二、三等奖。张景宣等绘画获得校级一、二三等奖。同学们各项能力得到了培养，集体荣誉感得到了培养。本学期数学、语文的学习成绩各项指标都能达到优秀，仅有个别生学习稍有费力，超额完成学校下达的各项指标。

当班主任很累，事情很多，这都是免不了的，但是，当你走上讲台，看到那一双双求知的眼睛，当你看到你的学生在你教育下有了很大的改变，当你被学生围着快乐的谈笑，当学生把你当成最好的朋友，当家长打电话来告诉你，孩子变了，变的懂事听话了…… 那快乐是从心里往外涌的。

总之，教育工作，是一份常做常新、永无止境的工作。一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真挚的泪水，但同时我也收获了充实与快乐。在以后的工作中我将一如既往用心去教诲我的学生，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。希望在以后的工作中能发扬优点，克服不足，总结经验教训，使教学工作更上一层楼。