教字-15号(关于将原毕业论文改为撰写毕业实习报告的相关规定(试行))

第一篇：教字-15号(关于将原毕业论文改为撰写毕业实习报告的相关规定(试行))

北京经济技术职业学院文件

北经教„2010‟15号

关于将原毕业论文改为撰写毕业实习报告 的相关规定（试行）

我院从2005年颁发了《毕业设计（论文）工作实施细则》（北经教字【2005】2号文。各系各专业一般都要求学生在第六学期完成毕业论文或毕业设计。近几年来，因为就业竞争很激烈，一般第六学期，各系学生普遍已到社会的各行各业单位，先通过顶岗实习，为自己争取一个就业岗位。时间大约为四至五个月。毕业实习已成为高职学生毕业前的重大教学活动。毕业实习中学生综合运用自己在校内学习的各科知识和各项能力训练的本领充分展示自己，为自己赢得一个人生舞台。同时也是学生通过实习，检验所学所掌握本领的实际水平，并使之升华的一个过程。实践证明，毕业实习对增强学生的知识、能力和素质的影响很大。通过撰写毕业实习总结报告，有利于学生总结实习中的经验和教训，从理论上提高对所学课程知识的掌握和能力的再提升，进一步厘清自己今后的职业发展思路。为此经过研究和各系征询意见，学院决定各系各专业除了按专业特点组织学生完成《毕业设

计》外，尽可能用撰写《毕业实习总结报告》取代撰写《毕业论文》。如个别学生确有很好论文题目（严禁抄袭）应在事前提出申请，经过系毕业实习总结报告评审委员会同意，也可以撰写毕业论文。每位毕业生只要完成《毕业设计》、《毕业实习总结报告》、《毕业论文》三者中某一项即可。撰写的《毕业实习总结报告》内容一定要与自己实习过程一致；但又不能只是实习过程的简单复述。主要是引导学生通过实习，感悟在学院里学习课程知识或掌握的专业能力的应用。目的是引导学生在今后工作中如何运用已学的知识和技能，较好地完成工作任务，保证和提高工作质量。为了规范这项工作，特作以下规定：

一、毕业实习总结报告内容

1、应有实习单位的概况。内容含：单位名称、性质、隶属关系、地址、邮编、联系方式、占地面积、建筑面积、经营内容（项目）、产值或营业额等实习单位的基本数据。

2、对实习单位的经营管理或生产运营的方式、理念的描述和概括。对实习单位经营管理或生产运营的评价性论述。

3、实习单位在行业中的地位、影响、作用及今后发展趋势。

4、本人在单位实习时的工作岗位、岗位性质与作用，本人履职情况的回顾和自我评价。

5、结合在学校里学习的各门课程知识和职业技能训练和 2

职业能力培养要求对改进工作，提高质量或效率的合理化建议、改进方案等。

6、结合实习，对校内某门或几门课程的教学方式、教学要求等改进意见或是对某项职业技能或职业能力训练的改进意见。对本专业教学计划安排的合理化建议。

7、通过校内学习和校外实习，自己对今后职业发展的较为全面的构想或计划安排。

毕业生在撰写实习总结报告时，前四项内容必须都有，对后三项可以有所侧重，不要求面面俱到。

二、毕业实习总结报告的撰写要求

1、毕业实习总结报告的撰写要与所学专业知识和技能训练的要求相关。报告可以结合自身的特点或毕业实习实际情况，自拟相关报告标题。

2、毕业实习总结报告的撰写要符合学生毕业实习所在企业事业单位的生产或工作实际情况，要体现本专业人才培养目标的要求，结合所学课程和职业能力要求有所侧重。

3、毕业实习总结报告，具有一定的探索、研究价值和现实意义，有一定的实用性和创新性。

三、毕业实习总结报告撰写工作步骤

1、准备阶段。毕业实习总结报告工作开始前一个月，学校 3

确定毕业实习总结报告工作日程安排。

2、动员阶段。毕业实习总结报告正式开始之前，各有关系要组织动员。通过动员，使学生了解撰写毕业实习总结报告的目的、意义、方法、步骤和要求，调动学生的积极性、主动性。

3、配备指导教师阶段。要选派或聘任有一定的专业理论水平，实践经验丰富的教师或专业人员（必要时可选聘部分兼职人员）担任指导教师。毕业实习总结报告撰写过程中，学生与指导教师的联系应不少于2次，每次不少于2小时。

4、毕业实习总结报告撰写阶段。要结合毕业实习、实训实际，积极搜集资料，认真调查研究，确定写作提纲。在掌握丰富材料的基础上，完成毕业实习总结报告的撰写。

5、毕业实习总结报告评审阶段。在全部评审的基础上，毕业实习总结报告评审委员会最终评定实习总结报告的成绩。

四、毕业实习总结报告及成绩评定

（一）毕业实习总结报告的“报告综述”

1、学校在每届毕业生中抽取约10%的毕业实习总结报告（拟评为“优秀”等级者尽可能含在内）进行“报告综述”。在校毕业实习总结报告评审委员会领导下，各系组织既有理论水平又有实践经验的教师或有关业务部门的专业技术人员组成评审小组，每个评审小组由3—5人组成，评审小组成员原则上应具有中级 4

以上职称（指导教师在评议本人指导的学生时应回避）。

2、“报告综述”中每个学生占用的总时间一般为40分钟，其中用5分钟作概要说明。然后用10—30分钟的时间由评审教师当场提问，学生即席作答。最后由评审者用2—5分钟时间对报告进行总结和报告综述情况作简要评议。毕业实习总结报告的提问可包括基本概念、基本理论、运算方法、主题思想、资料依据、工作方法、推广价值等方面内容，一般不要涉及尚未学过的知识。

3、参加“报告综述”的学生应提前15分钟报到进场。建议指导老师评为优秀者，被抽做“报告综述”学生的毕业实习总结报告的书面成绩和现场报告综述成绩的比例各占50%，分别由指导教师和评审教师评定，均以百分制确定，最后成绩以优、良、中、及格、不及格五级记分制折算。抽“报告综述”学生名单由教务处会同有关系部共同确定，以指导教师初评成绩较高者为主。

4、未列入报告综述名单的学生毕业实习总结报告的成绩由指导教师按百分制确定，最后以优、良、中、及格、不及格五级记分制折算。

（二）成绩评定标准

毕业实习总结报告从以下几方面综合评定成绩：

1、总结报告内容的真实性、实践性、应用性；

2、总结报告的思路是否清晰，论据是否充分，层次是否清楚，文笔是否通顺；

3、是否有一定的理论性；

4、题目和内容是否相符，资料和数据是否可靠。以学生完成工作的情况和综述情况为依据综合评定，分为优秀、良好、中等、及格、不及格五个等级。

优秀：密切结合生产（工作）实际，应用性强；语言通顺，无逻辑错误，用词准确，报告内容新颖，论点明确，论据充分，论述层次分明，观点有创新，格式规范；报告综述中回答问题正确，重点突出。

良好：结合生产（工作）实际，应用性强，语言通顺，无逻辑错误，用词准确得当，能按要求完成实习总结报告的写作，论点明确，论据准确，能表明自己的观点；分析问题较全面、深刻，报告综述中回答问题正确。

中等：能结合实际，有一定应用性；语言较通顺，用词基本准确。论点明确，能说明自己的观点。报告综述中回答问题正确。及格：能联系实际，应用性有所体现；语言基本通顺，无大的逻辑错误，用词基本准确。论点明确，基本能说明自己的观点。报告综述中能说出主要内容。

不及格：脱离实际，使用现成素材(文章)过多，体现不出本人的观点、能力、水平和技术、技能；不能按要求完成实习总结报告的写作，语言不通，错误较多。凡抄袭他人作品者，成绩为零分并给予批评教育。

六、《毕业设计》、《毕业实习总结报告》、《毕业论文》指导教师工作量及酬金计发标准（原标准不再执行）

1、教师（不分校内外）：酬金=50元×被指导学生数；

2、报告综述或答辩酬金按每生50元计发给评审查组

注：《毕业设计》、《毕业实习总结报告》、《毕业论文》完成时间最长不超过一个月（包括准备时间）。每名学生完成报告综述或答辩时间不短于40分钟。

七、毕业实习总结报告的格式、文字、正文要求等与原毕业论文的相关要求一致。毕业设计和毕业论文的要求等规定不变。

二○一○年十月八日

附件：关于《公共英语》教学评价新规定

关于《公共英语》教学评价新规定

2010年，北京市人民政府提出了要建设“世界城市”的奋斗目标。这一战略目标将引领北京在“人文北京、科技北京、绿色北京”的后奥运时代再向一个更高的目标前进。北京市教委要求各高职院校，高度重视高职学生的文化基础课程学习，要为建设“世界城市”服务，努力使北京的高等教育成为全国和世界一流水平；高校要积极向国际化发展，高校要成为创新人才、高端人才和国际化人才的培养基地；高校要成为城市文化继承和弘扬的研发地；高校要成为城市国际交往素质和国际语言的培养基地；高校要成为国际人才的聚集地。根据这一指示精神，我院各系各专业要继续高度重视《公共英语》课程教学，全院继续执行《公共英语》课程开设两学年四学期，共计272学时的规定。每学期《公共英语》课程仍作为考试课，不及格成绩的作为一门“挂科”记录。根据多年教学实践情况，为了激发学生对《公共英语》课程学习的积极性，特别是调动对《公共英语》课程学习有困难学生学习积极性，从2010年9月起，执行新规定如下：

1、凡后一学期《公共英语》课程考试合格者，可以免除前一学期《公共英语》课程成绩不及格记录按及格对待（如第二学期考试合格者可以将第一学期的不及格视为“及格”）。

2、凡是参加高职学生《公共英语水平能力测试》（即英语A或B级）考试通过者，《公共英语》课程考试，都视为“合格”。但通过B级考试学生不能免《公共英语》的听课学习，要鼓励他们争取通过A 级考试。

3、在校期间，凡参加《北京市英语口语中级》或《北京市英语口语高级》考试合格者，都视为《公共英语》课程考试“合格”。但通过这些考试的学生不能免《公共英语》的听课学习，仍需随原班上课。

4、学院已提高校内调频广播设备的功率（30瓦）和升高了发射天线，外语系平时将增加播放英语练习时间，也希望各系能认真地组织好低年级学生，利用每天早读和晚自习时间，强化《公共英语》课程学习，争取尽早通过《公共英语水平能力测试》和《英语口语测试》，这也是我院落实北京市政府，关于建设“世界城市”号召和市教委对《公共英语》课程教学要求的具体行动。

（一）封面；

（二）正文：

实习报告正文内容必须包含下面五个方面：

1.以实习时间、地点、任务作为引子，或把几个月的实践感受、结果，用高度概括的语言概括出来以引出报告的内容。

2.实习目的：言简意赅，点明主题。

3.实习单位及岗位介绍：要求详略得当、重点突出，重点应放在实习岗位的介绍。4.实习安排：简单介绍整个实习过程的总体安排。

5.实习内容及过程：这是重点，篇幅不少于XX字。要求内容详实、层次清楚；侧重实际动手能力和技能的培养、锻炼和提高，但切忌日记或记帐式的简单罗列。实习过程（实习内容、环节、做法）

（1）将学校里学到的理论、方式方法变成实践的行为；

（2）观察体验在学校没有接触的东西，他们是以什么样的面目、方式方法，以怎样的形态或面貌出现的。比如，部门职能，原先你不了解，后从工作中由什么样的问题，引发了你对职能部门的了解。再比如人际协调方法，工作中的人际协调和你学的公关理论与实务有什么样的差异，你怎样体会公关理论等。

6.实习总结及体会：这是精华，篇幅不少于5000字。要求条理清楚、逻辑性强；着重写出对实 9

习内容的总结、体会和感受，特别是自己所学的专业理论与实践的差距和今后应努力的方向。10

第二篇：关于毕业实习报告撰写的规定(试行)

关于本科生毕业实习报告的规定

（试行）

院属各单位及教师：

为了提高毕业设计质量，确保毕业实习环节效果，我院特制定的《关于本科生毕业实习报告的规定(试行)》，请各单位和毕业设计指导教师遵照执行：

1.毕业实习报告格式要求：

(1)统一采用A4纸手写或打印，统一采用学院规定封面。

(2)含封面、前言、正文、体会（小结）、附录（参考文献）等内容。

2.毕业实习报告应包含内容：

(1)实习地点介绍。

(2)实习情况介绍。

(3)实习收集涉及毕业设计课题相关内容的介绍。

(4)实习对自己毕业设计的作用。

(5)实习收获体会

3.毕业实习报告完成时间要求：毕业实习报告要求在开学后4周内完成，实习报告不少于10页。

4.毕业实习报告的成绩评定：毕业实习报告的成绩由指导教师评定，系主任审核；每份实习报告上应有指导教师的评阅意见、成绩和签名；系主任应将全系毕业实习报告（及开题报告）成绩汇总签字后，交院教务办。

机电工程学院

2008-02-22

第三篇：顶岗(毕业)实习报告撰写规定

陕西交通职业技术学院 顶岗（毕业）实习报告撰写规定

为了保证顶岗（毕业）实习的顺利完成和提高其质量及管理水平，现将学生实习报告有关要求规范如下：

一、撰写实习报告的目的要求

报告是对顶岗（毕业）实习工作的记录及总结，通过对实习过程进行记录，详细反映实习内容，运用所学专业知识，分析实际工作中遇到的问题，总结经验，为正式走上工作岗位奠定良好基础。

二、实习报告的基本结构

实习报告的基本结构如下：

（一）前置部分

封面的内容：班级、专业和学生姓名、学号、实习报告题目等（详见实习报告封面）。

(二)主体部分：实习报告正文。

1、实习报告题目一律统一格式为：“关于在 ×××单位从事×××岗位的实习报告”或 “关于在×××单位开展×××业务的实习报告”；

2、实习报告正文内容必须包含下面六个方面内容：

（1）实习单位（自然情况）及岗位介绍：首先要求用语言简意赅，将实习点表述清楚，点明特色；其次要求写出顶岗（毕业）实习单位的位置、全称、性质、规模、业务、效益、人员状

况等基本情况；突出重点，重点应放在实习岗位的介绍。（篇幅要求400字以上）

（2）实习目的与任务：

a)说明实习的地位、作用、任务和目的。通过完成那些实习任务，培养学生掌握什么知识、方法与技能，具体达到什么程度和目的。

b)要求以条目形式书写，内容简明扼要。

（3）实习内容及流程：主要描述实习单位的运行体系，你所在的运行环节和自己工作内容，要求内容详实、层次清楚；侧重动手能力和技能的培养、锻炼和提高。（篇幅要求400字以上）

（4）实习总结与体会：全面概要地总结实习的主要成果，着重谈实习过程中的新发现、新见解，以及实习中遇到的实际问题和解决方案，要求条理清楚、逻辑性强；要认真地归纳实习过程中的经验和教训，清楚地写出对实习内容的总结、体会和感受，特别是自己所学的专业理论与实践的差距和今后应努力的方向。（篇幅要求2000字以上）

（5）实习建议：对实习单位及企业存在的问题进行总结，运用你所掌握的知识和工作经验，根据实习单位（岗位）的实际提出初步的解决方案。

（6）附录。主要包括注释和图表、数据、照片等。

三、实习报告撰写要求

(一)真实反映实习过程情况。撰写实习报告要认真，要反映

实习过程中真实情况，字迹要工整。

（二）认识从感性提高到理性。一篇成功的实习报告，最重要的是围绕实习的基本内容，抓住实习中的根本环节，写出丰富而生动的、耐人寻味、吸取教益的心得体会。这要求在资料整理和认真研究的基础上，通过撰写实习报告，把实习的基本内容从感性认识提高到理性认识上来。实习报告的编写，文字上应力求简明扼要，图表上力求清楚整洁，层次清晰，论证真实有效。

（三）科学整理和运用资料。撰写实习报告时，要对实习中收集到的大量原始资料数据，进行认真检查、去伪存真，科学取舍，使保留的资料与报告内容相关。要注意以科学的逻辑顺序安排调整资料，使分散的材料在实习报告中保持其内在联系性，为报告的论点服务。

四、实习报告文字编写格式和装订要求

（一）实习报告一律要使用A4纸打印成文；

（二）字符间距设置为“标准”；

（三）段落设置为“单倍行距”；

（四）字号设置为：

1、大标题：黑体二号；

2、正文一级标题：黑体三号；

3、正文二级标题：黑体四号；

4、其余汉字均为宋体小四号；

5、正文中所有非汉字均为Times New Roman 字体。

(五)实习材料装订的顺序是：封面、正文（实习报告）、实习鉴定表。

（六）装订方法是：两枚书钉左侧0.5cm处上下四分之一处装订，以便统一存档。

五、其它要求

（一）报告要求在实习结束时完成，由班级统一收取交与实习指导教师处，以便进行成绩评定。

（二）实习报告作为实习工作的重要成果，每位同学务必认真对待和完成。

附件：

1、实习报告模版

2、学生顶岗（毕业）实习报告评价表

附件1：实习报告模板：

陕西交通职业技术学院

XX专业顶岗（毕业）实习报告

实习报告题目：

姓名：____________

班级：____________

系（部）：____________

顶岗(毕业)实习单位：____________

陕西交通职业技术学院制

年月日

题目：关于在 ×××单位从事×××岗位的实习报告”或 “关于在×××单位开展×××业务的实习报告”。

一、实习单位及岗位简介

1、实习单位的简介

×××××××××××××

2、实习岗位的简介

×××××××××××××

二、实习目的与任务

×××××××××××××

三、实习内容及过程

×××××××××××××

四、实习收获与体会

×××××××××××××

五、实习建议

×××××××××××××

六、附录

×××××××××××××

实习学生：年月日

第四篇：毕业实习报告撰写

河 南 科 技 学 院 2018届专科毕业实习报告

关于在许昌市魏都区爱思维教育培训学校

会计岗位的实习报告

学生姓名：

廖梦琪

所在学院：

高等职业技术学院

所学专业：

会计与审计

指导教师：

范新景

完成时间：

2018年3月3日

关于在许昌市魏都区爱思维教育培训学校岗位的实习

报告

一、绪论 1.实习目的

(1)通过毕业实习，学生获得将理论联系实际的实践机会。分析问题与解决问题的能力，巩固、拓展和提高自己所学的专业知识与技能。培养自己分析能力。从而引发避免问题能力。

(2)通过毕业实习，学生可以接触到现实的社会，感知理想与现实的距离与差异，使学生慢慢向社会过渡，了解适合的规则，磨练为人处世之道。

(3)通过毕业实习，学生可以磨练意志，培养沟通能力，团队合作精神，树立良好的职业道德和社会责任感。

2.实习要求

(1)坚持原则，秉公办事，具备良好的道德品质，遵守国家法律、法规。(2)明确实习的目的，端正态度，格守职业道德。(3)不泄露经济秘密，对会计资料的细心爱护。(4)留意安全，防止事故的发生。

二、实习单位及岗位介绍 1.实习单位介绍

我所在的实习单位是爱思维教育培训学校。爱思维教育培训学校位于许昌市魏都区，于2016年05月成立。许昌爱思维教育培训是一家专业的小学数学培训机构。致力于精品数学教育，只做数学，因为专注所以专业。分年纪分层次的小班教学让教学更有效率，让教育更有效果。爱思维专注于探索数学教育，并努力引导学生走向理科教育的精神层次;爱思维是理科教育的探索者，追求理科学术研究的制高点。爱思维依托对“数理之美”的研究，启迪学生从应试走向素质，从学校教育走向家庭教育，全面获得基于逻辑、思辨、缜密的数理魅力带给人生进步的意义。抓住娃娃教育，探索数理之美，启迪全面成长。

2.岗位介绍

我在公司的工作是在我所在的实习单位是许昌市魏都区爱思维教育培训学 校。我在实习单位工作的是财务组的会计助理岗。

会计助理岗的职责是认真协助主管会计开展工作，做好会计业务，搞好会计核算和监督。保证会计财务处理及时，会计科目运用准确，会计信息真实完整，对原始凭证的合法性、金额的正确性和手续的完备性等进行审核，对银行结算票据的印鉴、日期、内容是否一致、正确且进行审核，录入或编制记账凭证、负责会计凭证汇总、账源登记，正确及时编制会计报表，并根据工作需婴，抵时提化

有关会计信息，增强服务意识，处理好服务与监督的关系。依据法律、法规进行会计核算、实行会计监督。拒绝办理违反财经制度的业务，拒绝不合理支出。按时记账，结账，报账，定期核对现金、银行存款等，做好财务，账账、帐证、财表、账款的“五相符”，认真核对收支单据，凡未按规定审批的单据，一律不得入账。积极配合和支持理财小组的活动，及时做好理财准备工作，提供真实完物的财务资料。加强原始凭证审核、编制好记账凭证，及时登记各类账薄。认真做好财务统计、汇总。办理其他有关的财务事务，做好文书日常事务工作。及时办理、保管会计凭证、账源、报表等财务档案资料。依据税法规定，做好税务汇算清交工作，力求正确无误，避免遭受无谓损失和罚款。

三、实习内容及过程 1.第一阶段

刚刚进入公司，带着满满的期待与要好好干的决心，开始了我的实习工作。一般来说，刚进入企业的新人，公司都不会让直接上岗，都有岗位培训，我也不例外，刚开始为期1周的培训，那段时间的我还有刚刚出校园的新鲜感，对什么都抱有百分百的热情，所以熟悉公司的业务也比较快。等到第一天上班，心里一直没底，感到拘束又紧张，看到大家忙碌的身影，内心有些慌乱，同时感到既新鲜又担忧，新鲜的是刚出到公司的我们，正在慢慢接触很多在学校看不到，学不到的东西，担忧的则是万一自己做不好工作而受到领导的批评。公司的财务部并没有很多人，这次实习主要是让我了解财务软件的使用和会计处理的流程，做一些会计凭证。一开始单位不会让我接触大多繁重的工作，先暂时的看着他们日常是怎样进行财务软件的使用，看一些做好的会计凭证，核对一些简单的数据，然后帮忙打印。

公司的财务部并没有很多人，设有一名财务经理，一名出纳，两名会计。这 次实习主要是让我了解财务软件的使用和会计处理的流程，并做一些会计凭证。一开始单位不会让我干什么，只是让我看看他们是如何进行财务软件的使用，看 一些做好的会计凭证。然后帮忙打印复印，做些小事情帮忙粘贴凭证，制作出入库单。

2.第二阶段

后来就帮忙录一些原始凭证，作为学习了这么长时间会计的我们，可以说对 会计基本上能耳目能熟了。有关会计的专业基础知识、基本理论、基本方法和结构体系，我们都基本掌握。通过实践了解到，这些似乎只是纸上谈兵。倘若将这些理论性极强的东西搬上实际上应用，那我们也会是无从下手，一窍不通。刚开始以为应该不会很难的，因为先前有看过他们已经做好的记账凭证，觉得还是比较简单的。但是到真正自己来做的时候，就没那么轻松了，就几张原始凭证自己来就帮忙录一些原始凭证，作为学习了这么长时间会计的我们，可以说对会计基2

本上能耳目能熟了。有关会计的专业基础知识、基本理论、基本方法和结构体系，我们都基本掌握。通过实践了解到，这些似乎只是纸上谈兵。倘若将这些理论性极强的东西搬上实际上应用，那我们也会是无从下手，一窍不通。刚开始以为应该不会很难的，因为先前有看过他们已经做好的记账凭证，觉得还是比较简单的。但是到真正自己来做的时候，就没那么轻松了，就几张原始凭证自己。

3.整理票据，核对账单工作

后来在实践中我也发现，会计具有很强的连通性、逻辑性和规范性。其一，每一笔业务的发生，都要根据其原始凭证，登记入记账凭证、明细账、日记账、三栏式账、多栏式账、总账等等可能连通起来的账户。其二，会计的每一笔账都有依有据，而且是逐一按时间顺序登记下来的，极具逻辑性。其三，在会计的实践中，漏账、错账的更正，都不允许随意添改，不容弄虚作假。每一个程序、步骤都得以会计制度为前提、为基础。体现了会计的规范性或一在登帐过程中，首先，要根据业务的发生，取得原始凭证，将其登记记账凭证。然后，根据记账凭证，登记其明细账。期末，填写科目汇总表以及试算平衡表，最后才把它登记入总账。结转其成本后，根据总账合计，填制资产负债表、利润表、损益表等等报表。这就是会计操作的一般顺序和基本流程。)，在实习期间，我曾觉得整天要对着那枯燥无味的账目和数字而心生烦闷、厌倦，以至于登账登得错漏百出。愈错愈烦，愈烦愈错，甚至产生了不想做的情绪，会计本来就是烦琐的工作。不过慢慢觉得只要你用心地做，反而又会左右逢源。越做越觉乐趣，越做越起劲。清朝改良派代表梁启超说过: 凡职业都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然会发生。因此，做账切忌: 粗心大意，马虎了事，心浮气躁。做任何事都一样，需要有恒心，细心和毅力，整理票据时，最先做的就是先把果据分类，票据分类是最简单的也是最难的工程，因为每个月产生的黑据都放在一起，然后你要从中挑出同一种目的票据，我们公司的业务比较简单，所以产生的票据一般如下: 话费、快递费、停车、加邮费、加气费、过路费、物业费、房租、打车、酒店费用、差旅费报销单、机票、借款单、吃饭、礼品和旅游等等费用，我就要把他们归类。

1.话费和快递费，属于“管理费用一办公费用”。

2.停车费、加油费、加气费和过路费属于“管理费用一车辆费用”。3.物业费和房租属于“管理费用一房屋租赁费”。4.打车、酒店费用、差旅费报销单和机票属于“差旅费”。5.借款应属于“其他应收款”。

6.吃饭、礼品和旅游则就属于“招待费用”。

在整理现金对账单和银行对账单的时候，我首先会收到关于本月，出纳整理我的现金对账单以及本月的各类票据，我根据她给我的票据来核对她给我打出来的现金对账单，例如小李报销差旅费158元我就要去找小郭给出的签字的报销单

据、核对他报销单据里面究竟是不是花了这么多现金，核对正确了，在现金对账单里面勾画出来，每一笔费用都是如此，然后分别把各类科目分类，就到整理出各类票据上面:银行对账单也是同样，她会给我关于银行开出的各种流水联目，给我例如银行对账单，支票领用单，社保明细单等，我根据对账单来找出同样的金额的单据，并勾画出，如果没有票据的金额，就要写出为什么没有单据，单据去向。最后整理结束，核对正确，就签字，证明这个月的所有票据已经被我 领取，这就是我整理现金对账单和银行对账单的过程。

4..学习财务软件工作

刚开始，我只是慢慢了解财务软件的使用和会计处理的流程，并做一些简单 的会计凭证。公司采用的是用友财务软件，刚接触用友“这个财务软件的时候并 不觉得陌生，因为我们之前在课堂上学过，所以早就对这个软件有了初步了解。只要根据资料输入有关的信息就可以了，而且用友里面的界面也很清楚明白，所 以不会觉得无从下手。从建账、编制记账凭证到记账、编制会计报表、结账都是 通过财务软件完成。

由于公司已经有现成的账套，为了更加熟悉账套建立的流程,所以我自己利用空闲时间尝试重新建一套简单的虚拟账套。

建账流程: 核算项目设臵一币别设臵一会计科目设臵一账套选项设臵一初始化数据一启用账套。

在对职员的类别设臵时:系统预设类别为不参与工资核算,我一时大意，忘记了对职员类别进行定义。所以在录入工资数输出工资表等有关工资处理工作、中，都没有出现职员。经过师傅的解释，我才知道，必须对职员类别进行定义。这是为了在工资核算中将职员按照工资费用性质进行划分，以便进行工资费用的分配，职员类别还是进行工资分配的依据。师傅还告诉我，除了注意基础信息的设臵、企业账套的建立、修改、删除和备份，操作员的建立、角色的划分和权限的分配等设臵之外。建账中必须注意以下几点:

1、编码的设臵必须按照要求设臵，直接影响到基础信息中其相应内容的编码眼次及目味编码的位长如果弄错，很有可能重新建账套。

2、在“期初余额录入”时，字教有些出入，试算老是不平衡，所以花费了一些时间。这让我更加注意谨慎。

3.另外，大家要注意“客户往来”不是属于“应收系统”的，是属于“应付系统”的。由于我一时疏忽，忘记把“应付货款”受控于“供应商往老”，到后未期初余额采入时借贷方向不对劲了，经过王会计帮忙检查之后才发现问题。学习了正规而标准的公司会计流程，我可以说是真正从课本中走到了现实中，细致地了解公司会计工作的全部过程，熟练地掌握了用友财务软件的操作。以前，我总以为，当一名出色的会计人员，只要自己的会计理论知识扎实较强，掌握了一4

定的技术，照芦葫画瓢应该好了。经过了一个星期的实践，我发现，会计其实更讲究的是它的实际操作性和实践性。

5.结账工作

到了一个月的末尾的时候，就该要进行结账的工作了，每天的工作量都是非 常艰巨的，几乎没有了休息的时间。财务部也不像平常的那样热闹了，但是每一个人还是会用微笑表达友好，每一个人都非常的忙碌，恨不得一个人当成两个人来用。对于其他职位的人来说月末应该都是开心的，因为这个月就要结束了。但是对于我们会计人员来说，月末确实最痛苦的时候。因为每一个月的白天都要忙一天，甚至晚上还要加班到深夜，有时候仅仅是因为一个小数点的出错，都没有办法进行结账。在会计循环中最复杂的也是结账，每一账页都要结一次，并且每个月还要结一次，所谓的日清月结就是这个意思了。结账期间最麻烦的也就是结算期间费用和结算税费了，用计算机这样的小事就不在话下，可是我们公司有的还没有使用电算化，都是用手工进行的操作。而且由于我的粗心大意算错了不少数据，幸好之前在写数据的时候带我会计让我用的是铅笔，否则我真的就不知道要把账本涂改成什么样子了。在结账之前必须要先对账，对账的目的主要是为了发现和纠正记账过程中出现的错误。因为在会计核算过程中难免会出差错，而且差错也有可能会出现在各个环节中，如记账凭证填制中的错误、记账过程中的错误、实物保管过程中的疏忽等等一系列的环节中。因此，在会计期末将账簿同会计凭证、其他账簿、实存物资相核对，可以保账账相符、账证相符、账实相符，这是会计信息真实可靠的保证，同时也为报表的编制打下了良好的基础。

四、实习体会

实习对一个应届大学毕业生来说是非常重要的经历，实习是一个将自己慢慢 向社会过渡的过程，是一次完善自己的好时机。这次在开封市天宝面粉有限公司为期5月的实习生活让我学到了怎么与人沟通，懂得与人相处，是我们的一大主题，这就要我们在礼仪、语言等方面能够取得别人的信任，赢得别人的好关系。首先一个诚信，诚信是一个永恒的主题，当一个人在公司失去别人的信任的时候，他做什么事都难。在这里大家都在抓紧时间学习，边学边干。这种刻苦的精神下，给我们一种特别想融入他们其中的感觉。这将对我们以后的人生路上一种很大的推进。只有坚持学习新的知识，有一个热爱工作的心才会使自己更加提高，而这里就有这样的气氛，每个办事人员都热爱自己的岗位和工作。这是在学校里好难学到的。我觉得工作后每个人都必须要坚守自己的职业道德和努力提高自己的专业素养，正所谓做一行就要懂一行的行规。更重要的是，做任何事都一样，需要有恒心、细心和毅力，那才会到达成功的彼岸。

致谢

感谢老师们在我们实习期间对我们的照顾与帮助，感谢的各位许昌市魏都区爱思维教育培训的领导能够给我们提供实习的岗位，并给予我们指导，使我们能够在实习期间真正的学习并掌握到一些知识，最后感谢和我一起实习的同学们，在他们的帮助下，我的实习生活更加的圆满并丰富多彩。

第五篇：毕业实习和毕业论文文件规定

教字[2011]60号 关于做好2012届本科生毕业论文（设计）工作的通知 各教学单位：

根据《中央财经大学全日制本科生毕业论文（设计）工作的规定（修订）》（校发„2007‟312号）的要求，为切实做好2012届本科生毕业论文（设计）工作，现将有关具体事项通知如下：

一、各教学单位应严格按照《中央财经大学全日制本科生毕业论文（设计）工作的规定（修订）》组织开展该项工作，加强选题、开题、指导、中期检查、答辩和成绩评定等各个环节的管理，严格论文成绩的评定标准，切实提高我校本科生毕业论文（设计）质量和学生科研创新能力。

二、2012届本科生毕业论文（设计）的选题、开题和指定指导教师等工作于本学期进行。

三、各教学单位应于2012年4月上旬进行本科生毕业论文（设计）的中期检查工作。

四、本科生毕业论文（设计）的格式要求在教务处网页“文件下载”→“本科毕业论文资料”中下载，各教学单位务必做好本科生毕业论文（设计）格式规范工作。

五、2012届本科毕业生的论文（设计）答辩工作应于2012年5月20日前完成。各教学单位应将《本科生毕业论文（设计）信息汇总表》和《本科生毕业论文（设计）答辩委

员会及答辩小组成员名单》两份材料送教务处（纸质和电子版各一份）。

六、请各教学单位按《中央财经大学本科毕业生优秀毕业论文（设计）评选办法》（校发„2007‟280号）的要求，将本单位推荐的参评论文（设计）（附论文指导教师评语）、《本科毕业生优秀毕业论文（设计）推荐表》于2012年6月1日前交教务处（纸质和电子版各一份，每份论文单独装订<指导教师评语在参考文献的下一页>）。

七、请各教学单位认真填写毕业论文（设计）材料中的各种表格（请到教务处网页“文件下载”→“本科毕业论文资料”中下载）。

八、请各教学单位于2012年6月10日前将2012届本科生毕业论文（设计）工作总结交教务处。

九、论文（设计）的装订顺序从上到下为：封面→扉页→《本科生毕业论文（设计）开题报告表》→《本科生毕业论文（设计）指导过程记录表》→《本科生毕业论文（设计）中期检查表》→《本科生毕业论文（设计）推荐答辩意见书》→《本科生毕业论文（设计）答辩记录表》→中英（外）文摘要→目录→正文及参考文献→附录。论文（设计）由学校印刷厂统一装订，封面由印刷厂打印。请各教学单位将论文（设计）按照装订顺序整理好送学校印刷厂。

十、学校将对所有毕业论文（设计）进行学术不端行为检测，不合格的论文（设计）取消学士学位授予资格。

十一、毕业论文（设计）由学校综合档案室存档。特此通知。

教务处

二○一一年十月二十八日

教字[2011]61号 关于做好2012届本科生毕业实习工作的通知 各教学单位：

根据《中央财经大学全日制本科生实习管理办法》（校发„2007‟282号）的有关要求，为切实做好2012届本科生毕业实习工作，现将有关具体事项通知如下：

一、2012届毕业生参加毕业实习的时间为2012年1月30日-3月23日。

二、实习可采用集中实习和分散实习等形式进行，各教学单位要加强实习基地的利用。

三、各教学单位应于2011年12月30日前将2012届本科生毕业实习计划报送教务处，经教务处领导批准后方可实施。

四、毕业实习报告的格式要求在教务处网页“文件下载”中下载。

五、《中央财经大学学生毕业实习鉴定与考核成绩表》需要填写完整，实习单位意见处必须加盖实习单位公章，指导教师意见处要签字并加盖教学单位公章。

六、各教学单位应于2012年4月底前将2012届本科生毕业实习情况汇总表（教务处网页“文件下载”中下载，纸质和电子版各一份）送交教务处；将毕业实习报告按照学校档案工作要求汇总并送交学校综合档案室存档。

七、请各教学单位到教务处领取《中央财经大学学生毕业实习鉴定与考核成绩表》和毕业实习报告封皮。

八、毕业实习工作的其他事宜按《中央财经大学全日制本科生实习管理办法》（校发„2007‟282号）的有关要求执行。

九、2009、2010、2011级的学年实习在寒、暑假进行，每学年的实习时间为4周，可分次进行。学年实习工作的其他事宜按《中央财经大学全日制本科生实习管理办法》（校发„2007‟282号）的有关要求执行。

特此通知。

教务处

二○一一年十月二十八日