2017年秋季开学工作总结(德育)

第一篇：2017年秋季开学工作总结(德育)

2017年秋季开学工作总结

即墨市山师实验学校初中部2017年秋季开学各项工作以务实的态度，井然有序的展开。

8月27日下午，全校的领导干部和全体教师在学校儒学殿堂举行了迎新仪式。马刚校长对新生们的加入表示欢迎，期待新生们的成长；黄义东校长向新生介绍了过去一年来取得的良好成绩，并对初一新生提出两点建议：

一、学会阅读，丰富你的头脑；

二、学会运动，强健你的体魄。

8月28日，举行了第一周的升旗仪式。马刚校长发表了讲话，首先，他对新生和新入职的教师们进行了亲切的欢迎；又回顾过去，展望未来，向同学们提出了新学期的要求；最后全体师生共同背诵了社会主义核心价值观。

新学期德育处对干部教师值班做出来明确的要求和分工，每天早上6点30前有两名干部在大门口值日，检查学生的入校、安全、秩序，下午放学值班到5点30分，课间的值日由级部主任、班主任、任课教师组成，每节课前都有教师在楼道值日，中午就餐在值班老师的带领下有秩序的进行，文明就餐的风气自然形成。

德育处召开全体班主任会，要求班主任把加强学生思想教育、安全教育放在首位，并召开班会予以强调，在学生乘车上学、放学、就餐等方面及时和家委会沟通，加强学校与家长的联系和交流。学校的社团课程继续开设，开设了合唱、舞蹈、竖笛、葫芦丝、素描、速写……等课程，为了提高学生学习兴趣，热爱学习、热爱生活、热爱学校打下了很好的基础。

第二篇：2014秋季开学德育讲话 文档

昆明黄冈实验学校2014年秋季开学

德育处讲话稿

各位领导、老师、同学们：

大家下午好！

首先，祝全体老师在新的学期里工作顺利、万事如意！祝全体同学在新的学期里学习进步、健康成长。

上学期，在全体师生的共同努力下，同学们的行为规范大有进步，班风校风大有改观。新的学期，孕育着新的希望、新的起点和新的目标。成绩属于过去，未来还在脚下，保持住过去的成绩和实现新的奋斗目标，离不开好的环境，好的秩序。而这一切，都必须靠严明的纪律来维持。

纪律是什么？纪律就是规则,是要求人们遵守确定了的秩序、执行命令和履行自己职责的一种行为规范，是用来约束人们行为的规章、制度的总称。它明确了哪些事情要做，要达到什么样的标准；也明确了哪些事情不能做，做了会有什么样的后果。

1、不遵守纪律，危害严重。

第一，纪律具有处罚性，违纪者会受到相应的处罚。依据情节轻重分为警告、严重警告、记过、记大过、留校察看、劝退、开除7个层次的处分。开学初，高三同学晏祥煜因为顶撞老师，被给予劝退处分；不论哪种处分，都不利于个人的成长发展。

第二，违纪会影响自己的学业。上学期，某同学被学校开出后，至今没有找到合适的学校。某同学高考填报军校志愿，调查档案是发现严重违纪不予录取。

第三，违纪会影响自己的工作。某大学生考公务员，笔试过关，政审时发现有人生污

点，不予录取。

第四，违纪可能带来严重的后果。

2014年3月5日，银川市某中学高二年级的两名女生罗某、刘某，因琐事发生矛盾，并于9月4日上午在学校约定，下午放学后到宝湖公园外“单挑”。两人放学后到约定地点打架后仍无法解决问题，随即又各自打电话纠集了一帮社会闲散人员继续斗殴，导致一死一伤的惨剧。

2013年4月8日，西安旅游职业中专新生小美被同校的七八名女同学按在宿舍的地上殴打，随后她被强行扒光衣服，周围人用手机拍下裸照。事发理由据称竟是有女生怀疑小美用眼睛瞪她。事后，肇事者被刑事拘留。

2014年昆明市某中学学生不遵守学校纪律，晚上翻墙外出，溺水身亡。

2、遵守纪律，是提高学生综合素质的法宝

第一． 有利于学生培养良好的道德品质，养成良好的行为习惯。

第二． 有利于规范和引导学生的学习行为，提高学习质量。

第三． 有利于学生身心健康发展，增强体质，健全人格。

第四． 有利于学生学会生活，形成科学文明健康的生活方式。

第五． 有利于学生更好的适应社会。

3、常见违纪现象

迟到、早退、旷课、抽烟、酗酒、吃饭不排队、睡觉时间洗衣服、乱丢垃圾、打架斗殴、谈情说爱、偷东摸西等。

4、学校学生相关管理规定

第一：五条高压线

（1）校内打架斗殴、主动出手打第一拳者，必须转学或开除。

（2）私自外出（特别是翻墙外出）夜不归宿且对学校、社会造成负面影响着，必须转

学或开除。

（3）顶撞、谩骂、侮辱教职工，必须转学或开除。

(4)谈情说爱，证据确凿者，必须转学或开除。

（5）偷盗行为严重或次数较多者，必须转学或开除。

第二：其他违纪处理办法

依照《学生管理条例》及《学生操行评定标准》，视情节轻重给予警告、严重警告、记过、记大过、留校察看、劝退等处分，处分未取消前又违纪，加重处理，直至开除。

5、思想上正确看待纪律

一则故事：

风筝对牵引他的线很生气，“你总是把我束缚的紧紧地，让我没有自由！”线说：“正是我的牵引才保证了你的自由飞翔，也只有我才会使你飞得更高更远。”“你说的都是骗人的鬼话，我飞甩开你不可”，风筝愈加生气，拼命地往上飞，终于挣断了线，在它还来不及高兴的时候，就在空中被狂风卷了几个跟头，一头挂在树梢上挂了个粉碎。不以规矩，不成方圆风筝挣断了线的牵引，就不能自由飞翔，最终葬身于树梢；火车脱离了铁轨的限制，就不能自由的奔跑，最终将翻身于原野；学生脱离了纪律的约束，就不能健康的发展，最终误入歧途，甚至掉进犯罪的深渊。

自由和纪律是相辅相成的关系，世界上没有不受约束的绝对自由，假如每个人都获得了绝对自由，那就等于谁也没有自由。纪律限制了个别的、暂时的、不合理的自由，但它为人们享有真正、美好的自由创造了更大的空间。

对于追求上进的人来说，纪律绝不是紧箍咒！纪律约束的仅仅是少部分人。

6、如何做一个守纪的好学生

违纪现象的发生有其复杂的原因，既有社会的原因，也有学校和家庭的原因，更有学生自身主观的原因。下面就从主观方面谈一下如何做一个遵规守纪的好学生。

（1）辨是非，明善恶。

（2）正确认识自己，完善自己。

（3）多一些理智，少一些冲动。

（4）正确处理同学之间的关系。

（5）自觉接受老师的教育和管理。

总之，新学期，我们希望每一位同学都要站在新的起跑线上，遵守学校纪律，加强思想道德修养，养成良好的行为规范，以满腔的热情投入到新学年的学习中去，为实现自身的人生目标而奋斗、拼搏！

第三篇：秋季开学德育和安全教育讲话稿

铁塬小学秋季开学德育教育讲话稿

同学们，老师们：

我们结束了一个半月的暑假生活，迎着金秋的阳光，迈进了铁塬小学的大门，重新回到了校园，开始了新的学期的学习。此刻，我们聚集在这熟悉的地方，召开开学第一个大会。刚才,我从办公室来到这里,看到先到的同学们,活蹦乱跳,心里特别高兴,你们就是学校的生命,更是学校的希望。今天我想讲两个话题：第一个话题是“安全”。第二个话题是“好习惯”。

咱们先谈第一个话题：安全，健康成长的基石。

在这里，让我们每一个同学与平安手拉手，高高兴兴上学，平平安安回家，这是社会、家庭、学校的共同愿望。针对学校实际情况，希望同学们做到以下几点：

一是每天做操、整队集合时，上下楼梯一定要有秩序地靠右行走，注意互相谦让，因为学校上下楼道、走廊都是坚硬的水泥，如果追逐、奔跑很容易跌倒受伤，发生安全事故。特别提醒同学们上下楼梯要专心，不能一边走一边玩，更不能三三两两勾肩搭背。

二是校园内要轻步慢走，不追赶奔跑，要养成轻步慢走的习惯，要爱护花草树木，不得攀爬树枝，甚至玩危险游戏。特别是幼儿班儿童玩滑梯和蹦床要慎重，因为我们对滑梯和蹦床很陌生，玩滑梯和蹦床很危险。低年级的小同学最好是不玩滑梯和蹦床。幼儿班小朋友在玩滑梯和蹦床时，必须遵守规则，不拥挤，不倒滑，不群滑群蹦。一至六年级同学不准玩滑梯和蹦床，今天讲了之后，希望每一位同学都要遵守活动规则。

三是要注意饮食卫生。

日常生活中要注意饮食卫生，否则就会传染疾病，危害健康，“病从口入”这句话讲的就是这个道理，所以我们要注意：

1．养成吃东西前洗手的习惯。人的双手每天干这干那，接触各种各样的东西。会沾染病菌、病毒和寄生虫卵。吃东西以前认真用肥皂洗净双手，才能减少“病从口入”的可能。

2．生吃瓜果要洗净。瓜果蔬菜在生长过程中不仅会沾染病菌、病毒、寄生虫卵，还有残留的农药、杀虫剂等，如果不清洗干净，不仅可能染上疾病，还可能造成农药中毒。

3．不吃腐烂变质的食物。食物腐烂变质，味道就会变酸、变苦；散发出异味儿，这是因为细菌大量繁殖引起的，吃了这些食物会造成食物中毒。

4．不随意购买、食用街头小摊贩出售的劣质食品、饮料。这些劣质食品、饮料卫生质量往往不合格，食用、饮用会危害健康。

5．不喝生水。水是否干净，仅凭肉眼很难分清，清澈透明的水也可能含有病菌、病毒，喝开水最安全。

四是同学们要严格遵守学校的作息时间。

按时上学、按时回家。特别是中午这段时间，住宿生、要在学校安静就餐和学习；走读生不在路上玩耍，按时进校园，不得提前到校；放学后，及时回家，外出玩耍要告诉家长。希望同学们严格遵守学校的规定。

五、注意交通安全。

衣、食、住、行是人们生活中最基本的内容，其中的“行”，要涉及交通问题。同学们上学和放学的时候，正是一天中道路交通最拥挤的时候，人多车辆多，必须十分注意交通安全。

1、在道路上行走，要走人行道，没有明显的人行道的道路，同学们就要靠路边行走，按规则要靠右边行走。

2、要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。横穿马路，可能遇到的危险因素会大大增加，应特别注意安全。穿越马路时，要走直线，不可迂回穿行；在没有人行横道的路段，应先看左边，再看右边，在确认没有机动车通过时才可以穿越马路。

3、未满12周岁同学不准在公路上骑自行车，更不准骑车带人。总之，同学们你们是初升的太阳，未来如此美好灿烂，让我们与安全手拉手，与平安成为好朋友。

下边咱们谈第二个话题：好习惯，快乐成长的阶梯。

一是我们要养成讲文明、讲礼貌的好习惯。

我们知道，我们的祖国是一个具有悠久历史的文明古国。我们中华民族从来就有勤劳、勇敢、诚实、谦逊的美德，所以素有“礼仪之邦”的美誉。“您好、再见、请、谢谢、对不起、不客气”这些谦逊礼让的文明语，一直是我国人民日常生活中的习惯用语。当你要称呼人时，请叫长辈“叔叔、阿姨、老大爷、老奶奶”。当你要请人帮忙时，请不要忘了说：“请、麻烦”，事后可千万别忘了说声“谢谢”。当你做了对不起别人的事的时候，你一定要说：“对不起、请原谅、很抱歉”。在学校见到老师要问好：“老师，您好”。在家要尊重父母，早上起床对父母说：“爸爸、妈妈，早上好”。晚上睡前别忘了说声“爸爸，妈妈晚安。”的确，语言能体现一个人的思想品德，道德修养水平。在新学期里，让我们的语言更美，心灵更纯洁吧！

二是我们小学生要养成讲究卫生的好习惯。

卫生是文明的标志，在生活中我们既要讲究公共卫生，又要讲究个人卫生。这学期一年级有10多名小朋友走进了我们的学校。一年级小朋友有很多规矩不懂，比如随手乱扔果皮纸屑。不过从上学期到现在开学，仍有少数老生也没有养成讲究卫生的好习惯。不讲究公共卫生，在校园里，在路上，在家里，随地吐痰，乱扔乱丢现象比较严重。在个人卫生方面不勤洗口，不勤洗澡洗头发，不勤剪指甲，不勤整理自己的书包、书桌抽屉等。新的一学期开始了，希望同学们从以下四个方面养成良好的卫生习惯：

1攥紧手，无论我们是在校园里，还是在校外，当我们手中有垃圾时要攥紧你的手，走到垃圾桶旁，将垃圾扔进垃圾桶。

2弯弯腰。在日常生活中若看见地下有纸，请弯弯腰，将地上的纸捡起，还校园一份清洁。

3认真做好值日，负起自己的责任，将我们的校园打扮得干净美丽。4要勤洗头洗澡，勤剪指甲，勤洗手，做到衣服干净整洁。

从第一周开始，学校领导和值周员就要认真检查同学们的卫生习惯，发现乱扔垃圾的同学，学校一是要通报批评，二是要扣除班级积分。发现主动弯腰捡拾地面果皮纸屑的同学，学校要表扬他们，并且要给所在的班级奖励积分。希望全校每一名同学争当讲究卫生的文明小标兵。

三是同学们在食堂就餐时，要自觉。

不管是早餐还是中晚餐一定要整队，有秩序地排队打饭，做到文明进餐。①进餐时间以学校作息时间为准，不提前不迟到。②不在就餐场所跑

动或逗闹。③在指定地方地面上不能有饭菜和杂物。④要爱护公物，不故意踩踏桌凳。希望同学们遵守学校的文明进餐细则，养成文明进餐的好习惯。

四是住宿生要严格遵守学校规定。

住宿生要给自己寝室争创文明。寝室管理员会严格按照《文明寝室评比细则》对各寝室进行评比。一是从寝室的规范布置，二是从寝室的清洁卫生，三是晚上的就寝纪律。希望全体住宿生尽快学会铺床叠被子，学会整齐地摆放毛巾，洗漱用品。养成文明就寝的好习惯，争创文明寝室。

五是让红领巾在胸前飘扬，让好习惯伴我们成长。

少先队员们，还记得吗？当我们刚入学时，最羡慕的就是高年级的同学胸前飘扬的红领巾。那时，大家都争先恐后地要求加入少先队组织，老师、爸爸、妈妈告诉我们：“少先队组织是培养革命事业接班人的摇篮，是祖国的希望，红领巾是队旗的一角，是无数革命先烈用鲜血染红的。”当我们尊敬老师，友爱同学，红领巾在我们胸前飘得多么欢快；当我们热爱劳动，乐于助人，红领巾映红了我们的脸庞；当我们专心听讲，积极发言，红领巾显得更加艳丽；当我们诚实守信，知错就改，红领巾印在我们的心中„„

然而，如今我们的身边是不是存在这样的现象呢？是不是有同学把红领巾随便往书包里一塞呢？是不是有同学的红领巾戴得歪歪扭扭呢？是不是有同学红领巾掉了，却毫无知觉呢？是不是有同学等红领巾检查员走到身边时，才匆忙戴上红领巾呢？„„如果有，现在的你是不是感到羞愧了呢？

那么，佩戴好红领巾吧！戴上时端端正正，取下时平平展展，给一年级的小弟弟小妹妹们做好榜样。请全校所有的少先队员严格要求自己，从每天认真佩戴红领巾开始，当好一名合格的少先队员。

那么，让红领巾见证我们的成长吧！用我们的口，礼貌地问好、打招呼；管住我们的口，不吵闹，不说脏话，不随地吐痰；用我们的手去帮助有困难的人；管住我们的手，不乱扔垃圾；用我们轻轻的脚步，营造一个宁静、有序、有着良好学习环境的校园；管住我们的脚，不横冲直撞，不踢墙壁。

同学们，好习惯也包含很多内容，而且体现在我们的一言一行，一举一动之中，习惯虽小，意义很大，而且好习惯养成就要从小做起，从小事做起。勿以善小而不为，勿以恶小而为之，今天，我从安全、习惯两个话题给同学们提了一些具体要求，在新的学期里，让我们大家努力学习，认真做事，文明休息、文明生活，争做守规范讲文明的学生。

最后，预祝我们的学校，我们的每一位同学，我们的每一位老师，在新的学期里取得更加优异的成绩！

2012年8月26日

第四篇：201秋季德育工作总结

尚庄小学2015-2016年第二学期

德育工作总结

在本学期学校德育工作中，学校紧紧围绕学校的中心工作，以人为本，不断开拓德育新思路，发挥德育途径整体效益，提高学校德育整体效果。结合我校实际，努力加强德育队伍建设，深化德育管理，拓展德育活动空间，使学校德育工作的针对性和实效性得以再提高，体现学校德育工作的导向、动力、保证作用，实现了本学期德育目标的要求，取得了一定的成绩，现将本学期工作总结报告如下：

一、做好德育工作计划，努力加强德育队伍建设，不断提高德育队伍的整体素质。

发挥德育领导小组的核心作用。加强了德育工作领导，完善德育工作管理机制，由校长负总责，班主任和任课教师共同承担的纵向连接的德育工作体系。德育领导小组成员增强了“教书育人”、“服务育人”、“管理育人”的意识，并能以身作则，努力工作，带领全员积极探索学校德育工作的新途径。注意加强德育队伍建设，特别是班主任队伍建设。每学期坚持开好主题班会；每月一次班主任会议；每学期1－2次班主任经验交流会。多年来坚持开展主题班会活动，让班主任在实践中互学互进，共同提高。

二、加强校园文化建设，优化育人环境。

1、精心布置宣传阵地。加强对文化阵地的指导管理，在把握好舆论导向的同时，力求主题突出，图文并茂，充分发挥宣传教育功能。

2、规范教室布置。各班教室的布置体现了各班的特点，营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的良好育人氛围。

3、大力推进“书香校园”进程，以优美的环境氛围，高雅的校园文化，给人以奋进向上的力量，学校发挥环境育人的作用。

三、加强学生的思想道德教育和养成教育。

1．丰富德育活动促进养成教育。认真学习贯彻《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，同时深入开展了文明礼仪教育、法制教育、安全教育等等。

2．加强班级文化建设。我们要求班主任积极思考，加强班级制度建设、班风和学风建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色，争创“文明班级”。各班的学习园地布置精美，中队角规范实用，富有教育性，各班的中队活动、好人好事都有记录。

3、加强待优生的教育与转化。德育处要求各班对待优生转化工作做到了有计划，有措施，并比较及时地了解掌握有关情况，协助班主任做好个别学生的帮教工作。

四、做好德育教学工作计划，拓宽德育渠道，发挥“三结合”教育优势。

1、坚持与学生家长通过电话联系、家访、经常性地与家长沟通，充分利用有效的教育资源，推进家校联系，提高了家教水平。

2、我校一直注重寓教育于活动之中，我们组织了一系列的活动：如开展了以“勤俭节约演讲比赛”、“孝老爱亲”等活动；组织学生定期观看教育片；召开家长会，努力营造学校、家庭、社会共同教育的氛围。

3、我校非常重视家庭教育工作，定期开展活动，使学校教育和家庭教育步调一致。通过家长学校向家长介绍学生基本情况、学校发展规划及对学生的要求和对家长的希望。希望家长和学校密切配合，用正确的方法教育好孩子。提高家庭教育效果，转变家长中存在的不正确的教育思想和教育方法。

存在的问题：

1、全员育人方面，教师重视程度有待提高。

2、家长对学生教育理念有待更新，社会、家庭、学校三结合工作仍需加强。

3、需更加注重学生的心理健康教育，促进学生身心全面和谐健康的发展。

今后工作设想：

1、进一步加强师德建设，突出全员育人观念，充分发挥全体教师的育人作用，真正做到服务育人，教书育人的全方位育人观。

2、加强德育科研，探讨新形势下德育工作的针对性、时效性、实效性。加强德育课题研究工作，进一步提升教育管理水平，把研究成果及时应用到学校教育工作中去。

3、学校德育工作领导小组将在原有工作经验的基础上从学校实际出发，不断更新观念，努力使德育工作迈上新的台阶。

今后，我们要进一步结合我校德育工作中的新情况、新问题，结合少年儿童的年龄特点，加强教育理论的学习，不断提高教师的科研意识，为培养德智体美全面发展的建设者和接班人而不懈努力。

尚庄小学 2016.7

尚庄小学2015-2016年第二学期

德育工作总结

尚庄小学 2016.7

第五篇：2015——2016秋季德育工作总结

2015——2016学秋季德育处工作总结

五月花学校德育处

张健

本学期，根据期初德育工作计划，以中小学生日常行为规范教育为抓手，以学生的日常行为规范教育为基础，加强对学生的思想道德、行为规范和礼仪常规教育，坚持“抓实抓小”开展德育工作，围绕校园文化建设，积极开展各类主题教育，全面加强未成年人思想道德建设，不断增强少年儿童的爱国思想，民族精神和实践能力，切实提高学生的思想道德素质，促进我校德育工作健康发展；下面就本期工作做一个简单的总结。

一、继续加强师德理论学习，开展德育工作理论研究。

1、加强教师的师德理论学习，强化教师师德意识。

本学期，我们利用各种的机会，学习教师师德方面的内容，提高教师的政治素质，增强教师的责任意识，强调德育工作者要尊重学生，热爱学生，关心学生，杜绝体罚和变相体罚学生及其他违规事件的发生，在学生，家长，社会面前树立较为良好的师德形象。

2、继续开展好班主任教研活动

加强班主任教研活动，在班主任教研活动时做到定时、定内容，开展丰富多彩的班主任教研活动，如文明礼仪伴我行活动、各班半期总结主题班会、安全法制教育主题班会等。

二、抓好行为规范养成训练，实施常规育人

播种行为，可以收获习惯;收获习惯，可以养成性格;养成性格可以成就未来。规范行为，养成良好的习惯，是学生健康成长的根本保证。

行为规范训练工作启动后，本期通过多种渠道，多种方式，积极采取行之有效的措施，努力提高学生行为规范养成训练的效果。

1.加强宣传，潜移默化。

在行为规范养成训练中，本期注重宣传教育，利用板报等载体向学生展现行为规范养成的重要性及意义，利用国旗下讲话、早会课、班队课等机会向学生讲解训练的内容，让学生在耳闻目染中受到潜移默化的熏陶。

2.常规教育，明确是非。

“少先队文明礼仪”活动教育之后，本期经常性地利用集队时间，对学生进行 “文明礼貌”、“言行规范、“禁毒、法制”、“交通安全”、“社会公德”等教育，让学生明辨是非。

3.细处着手，养成习惯。

我校在活动中，循序渐进，指导学生从细微处入手，从学习生活中的小事做起（戴红领巾、穿校服、说普通话、不要疯跑等），使学生体验到养成良好行为规范的重要及意义。

4.加强监督，巩固成效。

小学生自制力和持久性差，因此平时的值周老师也肩负着文明督导的作用，明确分工，各司其职，随时随地督促其他同学的行为。通过加强监督，巩固了训练成效，学校里违规犯纪现象逐渐减少，学生的良好习惯也慢慢地养成了。

三、创设活动载体，寓教育于活动中

(一)、坚持规范的升旗仪式、国旗下讲话。每周一坚持举行正规的升旗仪式和国旗下讲话，全体师生肃立在庄严的五星红旗下，感受祖国的腾飞，在国旗下讲话中聆听教诲，使师生受到了一次又一次的德育醺陶。

(二)、结合重要节庆日、纪念日组织宣传教育和实践活动。

1.九月份开展了“尊师重教”、“庆中秋”、“青春•阳光•活力·我爱我的祖国”诗歌朗诵比赛为主题的教育活动，通过周一升旗仪式、在同上一节班会课中，萦绕出节日的气氛，让学生在活动中受到教育。

2.十月份开展了“庆国庆”主题中队会，通过进行黑板报评比活动，让学生感受节日的气氛；秋季课外拓展活动，培养了学生吃苦耐劳的精神，磨练了学生的意志，受到家长和学生的好评，使走出去活动成为了可能。

3.十一月份开展区运会、校趣味运动会、“119消防演练活动”通过活动，培养学生的意志，让学生在活动中认识到消防演练的重要性。

4.十二月份，组织开展社会主义核心价值观教育、班级元旦节主题队会活动。

5.元月份，继续抓好安全教育，诚信教育等。

四、加强安全宣传教育，引导学生感悟生命价值

本学期，我校坚持“安全第一，预防为主”的方针，扎实开展 “平安校园”活动，加强安全宣传教育，引导学生感悟生命价值，努力营造良好的校园治安环境和育人环境，保障师生的身心健康和生命安全，确保校园的安全稳定。我校除了常规性的对学生进行各项安全教育外，还开展各种活动，加深学生对安全的认识，增强对安全事故的预防与应对能力。如每月定期开展了“防灾减灾”宣传教育与演练活动，举行地震应急逃生演练等，有效地提高了全体师生防灾减灾的意识和避险自救的能力，切实提高了学校防灾减灾工作水平。

五、家教感染，形成吸引力。

家庭教育是学校教育的延伸和补充，能给学校教育以强有力的支持。德育工作的顺利开展离不开家长的帮助，良好的家校联系在无形中给学生的生活织出了一张无微不至的关怀之网，同时，也能有效地填补对学生督促的盲区。本学期各班主任以电话、面谈的形式和学生的家长联系次数每月均超过50%，特别是小学1年级的家校联系次数每月达到80%。通过家校联系了解学生在家的学习情况，同时也将学生的在校情况及时地反馈给家长，让家长对自己的子女的在校表现有个及时的了解。从而促进了学生在学习上的快速进步。除家校联系外，召开了两次家长会，让家长更多的了解学校，也让老师充分的掌握学生在家的表现；更达到了宣传学校的目的。

六、反思

1.亮点：

（1）本学期我校的课间活动呈现了新的活力，丰富了学生的课余活动。

（2）黑板报改为评分制后，各班板报呈现新特色。

（3）学校艺体课与德育工作的开展密切相连，落实了德育主题。

（4）生命教育、健康教育、安全教育有机结合，安全管理与安全保障到位及时并且高效，全校没有发生一起重大安全责任事故。

2.存在的问题与不足

（1）学生的文明意识和文明言行还有待进一步提高，尤其是在校外礼貌礼节等方面，不文明不规范的现象还时有发生。

（2）校园环境卫生方面，个别班级的教室卫生，特别是教学楼的走廊、楼梯过道等公共区。学生在卫生的保持方面较差。

（3）德育工作考核制度的不够完善、德育活动内容不够丰富，德育工作经验交流较少，德育工作方式缺乏创新。

（4）艺体无特色无成绩，除体育参加区运会之外其他美术、音乐、舞蹈等无奖项。

（5）检查不细致，力度不够，要求不到位。

（6）部分教师和班级集体观念差，工作上缺乏主动性和实效性。

七、今后努力方向

1.加强理论学习，提高工作能力； 2.增强自身的德育意识和创新意识； 3.分工明确，严格要求，细致检查。