户部寨镇中心校一创双优工作汇报1

第一篇：户部寨镇中心校一创双优工作汇报1

户部寨镇中心校

“一创双优”集中教育活动查摆问题阶段工作报告

根据县教育局的统一部署，户部寨镇中心校认真贯彻落实《濮阳县教育局关于2012年度全县教育系统“一创双优”集中教育活动的意见》和各项工作要求，精心组织，周密安排，扎实开展学习实践“一创双优”活动，把这次活动作为推动我镇教育科学发展、办人民满意教育的难得机遇。镇中心校校长史绪冰带头学习、带头调研，广泛听取意见建议，主动查找班子和个人在思想观念，工作作风和发展环境方面存在的不符合、不适应“一创双优”要求的突出问题，深入剖析原因，提出解决问题的思路和具体措施。现将分析检查情况报告如下：

在开展学习、调研、广泛征求意见、召开民主生活会、谈心的基础上，镇中心校领导班子对群众反映的问题进行了认真的查摆和梳理。镇中心校认识到，虽然一段时间以来，我镇贯彻落实“一创双优”取得了明显成效，但在发展过程中，一些老矛盾尚未得到根本解决，同时又面临着一些新的问题。目前，我们的主要问题是：

一、存在的主要问题

1、思想理论水平与“一创双优”的要求还有较大差距。客观地说，户部寨镇广大教职工思想素质好、敬业精神强、作风踏实淳朴。但由于户部寨镇地理位臵相对偏远，存在着自我封闭，闭门发展的现象，造成一些干部思想观念跟不上时代的发展，不符合、不适应“一创双优”的要求，思想境界不高，事业目光不远，工作的进取心和创新意识不强，存在着按部就班、满足现状的旧观念，解决发展中遇到的问题凭老经验办事，新办法不多，导致工作停滞不前，缺乏危机感。

2、优质教育资源还不能完全满足人民群众的要求。主要是强校不多，名师不“名”，特别是与全县办学突出的教育强乡（镇）相比，有较大的差距。初中和小学，少有在全县有影响力的名校。优质教育资源相对不足，导致一些家长将孩子送到县城或市里就读。

3、全镇学校办学条件和水平有待进一步提高。从总体上看，我镇教育由于区域环境、生源状况等因素的差异，造成我镇中心学校与边远学校在师资力量、办学条件、管理水平、教学效果等方面存在一定差距。

4、素质教育的推进还有较大难度。对于学生而言，现在需要的是全面发展，就是身心智的健康发展，必须大力推进素质教育，但由于办学理念陈旧，以及评价机制等方面的原因，一些学校的办学行为不完全符合素质教育的要求，在课程设臵、课时安排等方面存在不规范的行为，增加了学生的课业负担，需要采取有效手段转变办学理念，规范办学行为，实现真正意义上的轻负高效。

5、师资队伍需要进一步优化。我镇教师队伍结构性缺编问题突出。从总量看，我镇教师缺编120多人，从学科看，英语、音、体、美等学科教师又严重缺编。由于缺编严重，我镇学校普遍存在着教师年龄偏大、包班教学现象，导致教师队伍更新慢，缺乏有生力量，一些学科建设力量不足。目前，全镇教师队伍的基本状况是，具有影响力的名师不多；小学教师年龄逐年偏大；初中教师本科学历所占比例较小。

6、校长的工作作风与能力建设有待进一步加强。校长的能力和作风与“一创双优”的要求还有差距，存在不负责任、不敢担当的不良作风。深入学校，主动服务师生的自觉性还不够强，办事效率不够高，工作作风的不够扎实，执行力不够强，导致了某些工作局面长期打不开，影响全镇教育发展的进程。当前迫切需要抓好管理规范和作风改进两个方面的工作，为全镇教育发展充分发挥计划、组织、协调、管理和服务的功能。

二、问题存在的原因分析

存在上述问题的原因是多方面的，从主观上分析原因，最根本的是对“一创双优”的认识不够深刻，对“一创双优”的重大意义、科学内涵和精神实质理解不透，对“一创双优”的立场、观点、方法的把握不够全面，缺乏工作的预见性、系统性和创造性。具体来说：

1、理论学习不够，思想观念创新意识不强。由于对新理论、新要求、新政策的学习不够、研究不深，对制约和影响教育工作长远发展的新情况、新问题关注不够，工作缺乏时代感。特别是对一些难度大的深层次改革，由于缺乏深入调查研究，在决策时把握不大，顾虑较多，难以突破现状。

2、解放思想不够，工作的新方法不多。解决发展中遇到的问题，习惯按老经验办事，对待复杂问题，缺少解决问题的新思路、新措施、新办法。对一些干部中存在的思维方式封闭、工作因循守旧、作风疲沓拖拉等问题解决力度不大。在人事制度管理、绩效工资发放、名师名校长的培养上还缺乏长远的谋划和应对措施。

3、视野不够开阔，对教育发展缺乏紧迫感。一是校长视野不开阔，思想不活跃，满足于自己跟自己比，现在跟过去比，眼光拘泥于户部寨镇教育这个小圈子，没有在全县、乃至全市的范围内给自己定位，压力不大，动力不够；二是在实现目标的工作措施和策略上，有待深入研究，使目标有支撑。

4、作风不够扎实，工作效能有待加强。一是对校长严格要求不够，出了问题怕得罪人，遇到问题怕承担责任、工作拖拉推诿，得过且过，甚至敷衍塞责，难以保证高标准的工作质量，降低了全镇教育的整体实力和水平。二是抓落实不够，督查制度、考核制度、责任追究制度没有真正建立起来。

三、整改措施

1、加强学习，解放思想，努力提高干部队伍整体素质。强化中心校学习制度，突出学用结合，深入学习有关“一创双优”的文件。坚持工作重心下移，了解学校需求，对于事关全镇教育发展的重大问题深入调研，科学决策。全镇校长要开拓眼界，“跳出户部寨看教育发展”、克服部分校长盲目自满的缺点，以更高标尺检验工作，有效提高校长的决策水平和工作能力。

2、加强校长自身建设，做贯彻“一创双优”的表率。校长在“一创双优”集中教育活动中肩负着重要的责任，加强自身建设，率先垂范，是保证“一创双优”在全镇深入开展的关键。在自身建设上，一要发扬理论联系实际学风，自觉运用“一创双优”指导工作，二要继续保持班子内部团结统一，切实做到民主决策和科学决策。三要加强能力建设，全面提高领导水平。按照“一创双优”的要求，不断提高校长分析形势、把握大局、服务大局的能力，求真务实、开拓创新的能力，依法理财、规范行政的能力，科学化、精细化管理的能力，妥善协调利益关系、应对突发事件和复杂局面的能力，做好思想政治和群众工作、带好队伍的能力，形成全镇教育系统强大的向心力、凝聚力和战斗力。

3、坚持正确的用人导向，人尽其才，才尽其用。认真贯彻德才兼备、任人唯贤的干部路线，全力支持想干事、会干事、干成事的校长放心大胆地开展工作。建立健全正确的选人用人机制，严格执行选拔任用校长的程序和纪律，努力提高校长的整体素质和纪律观念。

4、严格执行党风廉政建设责任制，树立良好形象。校长要站在政治的高度上切实加强班子的党风廉政建设，组织开展学校权力公开透明运行主题活动，深入推进学校党务、政务、校务公开，增强工作额的透明度和开放度。每个校长都要严格自律，加强个人的政治、品德修养，牢固树立正确的世界观、人生观和价值观，在思想上筑起反腐倡廉的牢固防线，做到自重、自省、自警、自励。要加强对校长的管理、教育和监督。做好经常性的思想政治工作。

5、联系群众，切实转变工作作风，提高工作效率。校长要经常深入师生和群众，听取师生和群众意见，畅通了解民情民意的渠道，切实办人民满意的教育。要以提高工作质量和效率为重点，保证重点工作有考核、有问责。

总之，通过这次学习实践“一创双优”活动，户部寨镇中心校查找了问题，明确了今后工作目标和方向，决心认真履行党和人民赋予的工作职责，进一步强化措施，狠抓落实，对存在的问题扎扎实实进行整改，努力把“一创双优”活动的成果转化为教育系统广大干部教师解放思想、干事创业、加快发展的强大动力,推动户部寨镇教育向教育强镇的目标奋勇前进！

户部寨镇中心校 2012年11月29日

第二篇：户部寨镇一中纪念

户部寨镇一中纪念“12.9”运动77周年演讲比赛活动方案

——为了继承和发扬“12.9”运动的爱国主义精神，增强中学生的民族自信心和历史责任感，大力弘扬爱国主义、集体主义精神，激励中学生刻苦学习，立志成才。户部寨镇一中决定开展纪念“12.9”运动77周年演讲比赛。

《一》1．报名时间：2012年11月20号

2.报名方式：各班参赛选手在本班班主任处报名，每班仅限报两名选手，再经各班班主任统一上交团支部。

3.比赛时间：2012年12月7日、下午

4.比赛地点：教学楼前

《二》主题：继承光荣传统弘扬爱国精神

《三》活动内容：

组织阶段

1.确定评委及主持人。

2.购买奖状、奖品。

《四》比赛流程：

1、领导致辞

2.主持人致开幕辞，期间介绍评委嘉宾。演讲比赛正式开始。

4主持人上台宣布比赛结果（依次由优秀奖三等奖到一等奖）

5获奖 选手与校领导合影留念

《五》比赛须知：

1.必须遵守演讲比赛小组的规定按时抽签。

2.参赛选手须在比赛前十分钟进场。

3.参赛选手必须遵守比赛规则，在比赛中若有疑义，由评委裁定。

4.观赛人员必须遵守会场纪律，不得大声喧哗，起哄。

《六》演讲要求：

1.比赛采取命题演讲方式进行，必须围绕“继承光荣传统 弘扬民族精神”为主题，主题鲜明。

2.选手参赛使用普通话，并用站立式脱稿演讲。

3.限时3~5分钟，不足或超时均相应扣分。

《七》评分标准；

1.紧扣主题、内容健康、立意新颖、文字优美（4.5分）

2.表达清楚、语言流畅、深情并茂（2分）

3.声音洪亮、普通话标准流利（2分）

4.服装整洁、仪表端庄（1分）

5.时间控制得当（0.5分）

《八》奖项设置：以年级为单位分成六年级组、七年级组、八九年级组分别设:一等奖 3名、二等奖6名、三等奖 9名。六年级组、七年级组优秀奖4名八九年级组优秀奖4名分别加分8、6、4分其中优秀奖不加分。各班班主任结合本班语文老师演讲材料自备。

第三篇：王屋中心校一创双优方案

王屋中心校“一创双优”集中整治活动 学习查摆与公开承诺阶段工作方案

根据济源市教育局党组《2012年教育系统 “一创双优”集中整治活动的实施方案》，我镇“一创双优”集中整治活动学习查摆与公开承诺阶段从2月10开始，到3月31日结束。为确保整治活动开好局、起好步，现就学习查摆与公开承诺阶段工作作出如下具体安排：

一、思想发动

参与范围：各中小学。

主要方式：（1）学习市委关于“一创双优”活动精神和教育系统集中整治活动意见；（2）制定本单位具体的活动方案；（3）召开动员大会。

时间安排：2月15日前，召开动员大会。具体要求：

（1）充分做好准备。及时传达学习市委及全市教育系统关于开展“一创双优”集中整治活动的有关精神，对集中整治活动进行专题研究，做好思想、组织等各项准备工作。

（2）制定实施方案。在认真调查摸底、广泛征求意见的基础上，结合本单位实际，研究制定切实可行的活动方案和学习查摆与公开承诺阶段的工作安排。

（3）进行动员部署。召开动员大会，各单位主要负责同志作动员讲话，讲清楚开展2012“一创双优”集中整治活动的目的、意义，市委的部署要求，本单位的具体安排，对党组织和党员干部的要求。通过思想发动，充分调动广大党员干部参加整治活动的自觉性和主动性。

二、认真学习

主要方式：（1）个人自学；（2）集中学习；（3）专题辅导；（4）聆听报告会；（5）演讲比赛；（6）心得体会交流。具体要求：

（1）明确学习内容。认真学习市委书记何雄同志在2012年“一创双优”集中整治活动动员大会上的讲话、在全市“满浮散懒庸”专项治理活动持续提升会议上的讲话、深入学习全市教育工作会议精神及教育系统“一创双优”动员会精神等，统一思想，提高认识。

（2）创新学习方式。学习以个人自学为主，与集中学习相结合；与专题辅导、聆听报告会相结合；与组织心得体会交流活动相结合；与开展示范教育和警示教育相结合；与演讲比赛和知识测试相结合。各单位要充分发挥主观能动性，积极创新方式方法，增强学习教育的针对性和实效性。

（3）加大宣传力度。各校结合实际情况，充分利用黑板报、手抄报及校园网等资源，加大宣传力度，积极营造“创新思想观念，优化干部作风，优化发展环境”良好氛围。各校要围绕“强力落实项目建设推进教育协调发展”这一主题，召开“2012年谈思路、话发展”专题会议，校长就2012年及今后一段时间的发展思路、发展举措、发展方向进行深入解读。

三、深入查摆 主要方式：（1）个人自查；（2）集中查摆；（3）召开班子民主生活会；（4）深入服务对象中调研走访;（5）开通举报电话；（6）设立意见箱；（7）召开征求意见座谈会。具体要求：

（1）明确查摆重点。深入查摆本部门和个人工作中存在的问题：一是有无安于现状、自满自足、不思进取、严重缺乏加快发展的使命感、责任感、紧迫感的问题；二是有无擅离职守、上班违纪、庸懒散漫的消极腐败问题；三是有无不敢担当、拈轻怕重、怨天尤人、消极退缩的问题；四是有无脱离群众、脱离实际、作风浮漂、形式主义的问题；五是有无宗旨意识不强，服务不积极、不主动、不热情、不廉洁，对企业和群众诉求无动于衷的问题；六是有无政令棚架、死搬条文、推诿扯皮、不敢碰硬、效能低下的问题；七是有无“四难四乱”、以罚代管、执法不公、以权谋私、吃拿卡要、不给好处不办事、给了好处乱办事的问题；八是有无教职工不认真完成教学任务、推销教法资料、有偿补课的问题等。

（2）制定整改措施。各单位对通过自己查摆、领导提出和群众反映的各类问题，要认真梳理，深刻反思，分析问题产生的根源及危害，找出解决问题的方法。所有党员干部要认真写出学习体会、查摆报告和整改措施。各单位班子成员的查摆报告于2月18日前报中心校。（3）勇于学习借鉴。结合我市教育局2011年开展的“对标定位创先争优”活动，认真学习借鉴先进地区在推进项目建设、开展重点工作等方面的成功经验，寻找差距，明确目标，增强创新创业的积极性和主动性。

四、公开承诺

主要方式：（1）在单位全体教职工大会上进行承诺；（2）承诺内容在单位政务公开栏予以公开；（3）完善校外宣传设施，向社会作出办学承诺和服务承诺。

具体要求：

（1）领导干部带头承诺。中心校班子成员带头公开责任分工，承诺带头优化环境和推进工作的计划措施，定期向群众通报个人工作情况。（2）“一把手”公开承诺。各校的“一把手”在公开承诺，重点承诺2012年项目建设、师德师风建设、为民办实事的总体思路和目标任务，优化作风、优化环境、优化服务的具体措施，推进工作和整改问题的方式方法，以及任务完不成怎么办，接受社会监督。

各单位承诺内容和相关资料要规范整理，于3月15日前报中心校备案。

五、工作要求

（一）切实加强领导。各单位要高度重视，把“一创双优”集中整治活动作为全市当前的一项重要政治任务抓好抓实，要把集中整治活动摆上工作的突出位置，列入重要议事日程。学校主要负责同志要承担起第一责任人的责任，切实发挥好表率作用，扎实推进学习查摆与公开承诺阶段的各项工作。

（二）严肃工作纪律。各单位要按照中心校 “一创双优”集中整治活动的总体安排和要求，一项一项地抓好落实，不能因工作忙而影响集中整治活动的开展，不能因事务多而冲淡集中整治活动的开展，更不能用其它工作代替集中整治活动。对活动重视不够、组织不力、图形式、走过场、敷衍塞责的，要追究单位主要领导责任。

（三）营造活动氛围。各单位要通过板报、宣传栏、宣传标语等形式广泛宣传，迅速掀起学习热潮。

（四）加大督查力度。中心校派出督导组，对各单位学习查摆与公开承诺情况进行督导检查。各督导组要切实履行督导职责，对每个单位的活动进展情况及时督导，掌握情况。要帮助被督导单位认真学习讨论、认真查摆问题，坚持高标准，严要求，通过严格督导，确保集中整治活动各项任务落到实处，取得实效。

（五）搞好第一阶段总结。学习查摆与公开承诺阶段结束后，各单位要对学习讨论、查摆问题、公开承诺情况进行全面回顾，认真撰写活动总结。活动总结要具体翔实，并于3月20日前报送中心校。

2012年2月14日

第四篇：计生部门“一创双优”工作汇报

计生部门“一创双优”工作汇报

近来，全市紧紧围绕建设富裕和谐美丽新濮阳这一奋斗目标，积极开展“创新思想观念、优化干部作风、优化发展环境”的“一创双优”集中教育活动。这次集中教育活动的开展必将进一步解放我们的思想、转变我们的作风、改善我们的发展环境，为濮阳经济发展开创一个新的局面。“一创双优”活动不仅将推动濮阳经济的发展，对计划生育工作也同样具有重大的现实意义。

创新思想观念，增强科学发展意识是推动计划生育工作的根本动力源泉。市委书记段喜中在全市“一创双优”动员大会上讲到：“思想观念是总开关。历史反复证明，无论是一个国家还是一个地区，每一次跨越式发展，都得益于思想的解放、得益于观念的更新和思路的创新。”计划生工作的发展也是三十年来不断解放思想、更新观念。实施计划生育国策的必然结果。实践证明，只有创新思想，才能有创新的作为，也才能有超常规的发展。日前我们张庄乡刚刚召开了全县计划生育工作基础规范化建设台账规范化管理现场会，顺利迎接了河南省计划生育协会对濮阳市抽查的计划生育协会基层规范化建设评估，这都说明了我们取得的成绩。现在，我们又迎来了新的任务，面临新的形势、新的任务，我们必须坚持与时俱进，坚持解放思想不断拓宽对新任务的理解和认识。

优化党员干部作风是推动计划生育工作的关键因素。工作作风的好坏直接影响着计划生育工作的形象。近几年，张庄乡的计划生育工作一直走在全县计划生育工作的前列，已成为兄弟乡镇来参观学习的榜样。今天，我们面临基础规范化建设，台账资料的电子化、信息化建设的新课题。面对新的挑战，我们要加强干部队伍的思想政治建设和作风建设，切实做到对计划生育事业无比热爱，对育龄人员全心全意，继承和发扬艰苦奋斗的创业精神，无私奉献的敬业精神，求真务实的进取精神，敢为人先的创新精神，以人为本的人文精神，培育优良的作风，打造一支作风过硬、奋发有为的计生队伍，抓住机遇迎接挑战。

优化计生发展环境是推动人口和计划生育发展的重要保障。环境包括两个方面：一个是硬环境，就是我们计划生育服务所的设施建设、设备配置这是我们的外在形象；另一个是软环境，就是我们对育龄人员的服务态度、服务手段，这是我们的内在素质。外树形象内强素质是我们干好计划生育工作的关键因素和重要保障。一方面，我们要严抓纪律，形成令行禁止的良好工作状态；另一方面，要加大教育宣传的力度，营造良好的社会环境，以及讲团结、讲和谐、讲奉献，让计划生育工作者有个干事创业的良好环境。

“一创双优”集中教育活动是人口和计划生育科学发展的良好契机。我们要抓住机遇把这次集中教育活动落实到具体工作中。在活动中，我们要理论联系实际，把学习教育贯穿始终，查摆解决问题贯穿始终，谋求计划生育工作科学发展。在活动中，我们要树立为人口和计划生育工作奉献一切的宗旨意识，识大体、顾大局共谋发展的和谐意识，时不我待、开拓进取的赶超意识，抢抓机遇，真抓实干，努力开创张庄乡人口和计划生育工作新局面！

第五篇：白堽乡中心校一创双优实施方案

白罡乡中心校2011“一创双优”

活动集中教育阶段实施方案

‚一创双优‛活动以及我乡深化‚一创双优‛开展‚六讲六比两带头‛集中活动以来，全乡上下思想统一，精神振奋，目标明确，人心思变、人心思干、人心思发展，初步形成了风清气正、务实重干的良好氛围。我乡教育事业取得了长足发展。然而制约我乡教育发展的深层次问题还尚未得到根本解决，教育理念陈旧、作风不良、环境不优等现象还比较突出，效率低下、怕担责任、行政慢作为、不作为、乱作为等影响教育发展的问题还时有发生。创新思想观念、优化干部作风和优化发展环境的任务还十分艰巨。特别是市六次党代会和县、乡十一次党代会确定的新的发展战略、新的赶超目标、新的工作任务，对全乡广大教职工提出了新的更高的要求。面对新的形势和任务，必须进一步深化提升‚一创双优‛活动。根据《濮阳县2011 ‚一创双优‛活动集中教育阶段实施方案》（濮县创优[2011]21号）和乡党委、政府有关要求，为切实开展好我乡2011‚一创双优‛集中教育阶段的活动，特制定本实施方案。

一、指导思想

以科学发展观为指导，立足我乡教育大局，全面贯彻落实市六次党代会和县、乡十一次党代会精神，把创新思想观念作为关键点，把优化干部作风作为着力点，把优化发展环境作为落脚点。注重创新，突出重点，突出深化提升，突出求实求效，着力解决我乡教职工队伍中存在的思想观念陈旧、大局意识不强、事业心责任感不强、政令不够畅通、工作作风疲沓、纪律松弛、内生动力不强、缺乏工作激情等突出问题，努力把我乡教职工队伍打造成政治强、业务精、纪律严、作风正，勇于开拓进取的‚铁军‛，建设一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质、专业化、创新型教师队伍。实现‚政令畅通、风清气正、团结协调、务实重干‛的目标。为我乡科学发展、加快发展、赶超发展，建设富裕和谐美丽新濮阳提供强大动力。

二、主要任务

全乡2011‚一创双优‛活动集中教育阶段主要任务：抓好教育五项，喊响一个‚德‛字。围绕教育重点工作，促进各项目标任务的落实，进一步提升工作实效。重点解决干部作风问题，把优化干部作风建设作为重中之重。通过集中教育，重点解决影响我乡教育发展的热点、难点问题，实现思想观念、干部作风、发展环境的进一步提升，强力推进我乡教育事业的快速发展。

（一）抓好教育五项重点工作

一是干部作风求优化。在解决工作效率低、作风拖沓上下功夫。强化对中小学校长的考核，签订目标责任书，通过量化考评细则对校长工作进行督察，是否深入课堂、参与听评课，是否坚持民主集中制、走群众路线，是否坚持‚五天四夜‛工作日等，严肃查处教育乱收费问题，切实维护一线教师和学生利益，加大对教师队伍的管理。

二是常规管理上台阶。扎实开展‚常规管理年‛活动，积极开展‚规范化学校‛、‚安全校园‛、‚文明交通校园‛、‚信息化学校‛的创建，开展中小学食堂省级等级认定工作，督促各中小学校按照等级标准进行创建，圆满完成创建任务。促使学校校容校貌、办学行为、教职工管理、校园安全等方面工作实现质的提升。

三是业务水平求提高。通过组织教职工参加业务学习、业务考试、业务竞赛等形式促进教师业务素质的提高。个人业务竞赛成绩与年终考核相结合，以考促评，以考促作风转变，整体提升业务水平，在全乡教师中形成重业务、重能力、重品行的工作氛围。

四是规章制度求完善。通过‚一创双优‛活动，进一步建立健全各项规章制度，以制度约束人，激励人，实现教育教学工作的制度化、规范化、科学化。

五是立足实际求发展。坚持把优化发展环境贯穿于活动全过程，用新观念、新作风破解教育发展瓶颈，认真解决教育基础不牢、老百姓不满意的问题。制定措施联合派出所、卫生院、工商所加大对非法办学、接送学生车辆的治理和整顿，着力营造关心支持教育发展的外部环境、平安和谐的校园周边环境和安全稳定、发展后劲足的内部环境，以好的环境提升教育竞争力，实现白堽乡教育又好又快发展。

（二）喊响一个‚德”字。在加强教师队伍作风建设的建设中，把强化师德作为重中之重。通过‚一创双优‛活动，切实提高广大教职工的职业道德和情操。大力弘扬‚淡泊名利、吃亏奉献、爱岗敬业、创新实干‛的精神，贯彻落实新的《中小学教师职业道德规范》，认真开展‚师德师风教育月‛活动，建立师德师风建设长效机制，认真查找师德师风建设中存在的不规范问题，敬业精神差、业务水平低，举止不文明、变相体罚学生等，通过查摆、整改，用优良、务实的工作作风和高尚、无私的师德师风打造高质量的教育业绩，树立教育新形象，促进白堽乡教育跨越式发展。

三、活动时间和范围

2011‚一创双优‛活动的集中教育阶段，从2011年10月9日开始至2012年1月16日结束，共100天。

活动范围为：各中小学校广大党员干部职工。

四、方法步骤

坚持学习教育创新观念贯穿始终；坚持边学边查边改贯穿始终；坚持查摆问题解决问题贯穿始终；坚持转变领导方式与改进工作方法贯穿始终。坚持与教育局、乡党委政府部署的专项活动相结合；坚持主动查与帮助查、查摆与查处相结合；坚持学习‚三李精神‛与推动当前工作相结合；坚持与‚六讲六比两带头‛干部作风建设相结合；以活动促工作、以工作检验活动成效。10月9日至11日，层层召开动员会，结合工作实际，认真制定活动方案，进行安排部署，广泛发动，营造氛围。活动分三个阶段进行。

（一）学习提高阶段（10月11日—11月12日）

1、学习内容：主要学习胡锦涛同志‚七一‛重要讲话，以领导方式转变加快发展方式转变系列政论文章，市六次党代会精神、乡十一次党代会精神，市委、市政府出台的35个重要文件，2011‚一创双优‛活动集中教育阶段动员会市、县、乡领导重要讲话和乡领导在深化‚一创双优‛开展‚六讲六比两带头‛集中活动动员会上讲话精神，乡活动办编发的‚六讲六比两带头‛集中活动学习心得体会选编，濮阳干部文化及‚三李‛精神、师德楷模先进事迹等。各中小学要根据实际情况，自选一些学习篇目。

2、学习形式：集中与自学相结合，辅导与研讨相结合，‚走出去‛与‚请进来‛相结合。创新学习方法，注重学习实效，要继续发挥好‚大论坛‛、‚大竞赛‛、‚大聚焦‛等载体的作用，充分运用报告会、研讨会、座谈会、演讲比赛、征文活动等灵活多样的形式，营造学习氛围，保证学习效果，切实提高广大党员干部职工政治理论水平和业务能力。

3、学习要求：坚持理论联系实际，学以致用，把重点放在以学促转、以学促干上。要紧紧围绕全市‚二三五‛奋斗目标和我乡十一次党代会确定的工作目标，紧密结合工作和思想实际，列出‚‘十破十立’我们重点破什么‛、‚如何践行白堽乡发展新理念‛、‚白堽乡赶超发展我该怎么做‛、‚如何破解制约我乡教育发展的瓶颈‛、‚如何提升教育教学管理水平‛、‚怎样谋划好转变、改革、发展三遍大文章‛‚如何关爱留守儿童‛等专题，学而思、思而悟、悟而行，启动思想总开关，寻求发展新路径，打开发展新空间。

要保证学习时间，每周集中学习不少于3次。中心校长要带头学、带头讲，要在本单位至少做1次辅导报告。党员干部每人都要撰写5篇以上有切身感受的心得体会，要真正把学习的过程变成更新观念、优化作风、创新突破、促进工作的过程。

4、责任承诺。各中小学校所有在职人员以办好人民满意的教育、争做人民满意的教师为主题，以改进工作作风，塑造良好师德，确保政令畅通、提高行政效率、优质服务学生为主要内容进行公开承诺。

每位承诺人都要围绕行政问责制、服务承诺制、首问责任制和限时办结制等共性内容，以及依据‚三定规定‛确定的岗位职责承诺该干什么、干成什么、干不成怎么处理，对上级领导和群众进行公开承诺，并填写《公开承诺书》。公开承诺力戒空话、套话，干不成怎么处理要具体、明确。

5、业务竞赛。开展业务大练兵活动，干部职工人人参加业务考试，考试内容侧重基本功、业务知识、师德规范、写作水平等。

（二）查摆整改阶段（11月13日-12月26日）

1、查摆内容

对照‚十破十立‛，查摆思想观念方面有哪些突出问题束缚了思想、捆绑了手脚、制约了教育发展；对照‚八弃八扬‛以及我乡干部作风建设中存在十个方面的突出问题，查摆干部作风方面有哪些不良行为降低了效能、损害了形象、影响了教育发展；对照教育发展的目标和要求，查摆校园周边环境方面有哪些因素扰乱了教育发展秩序、影响和阻碍了教育发展。重点查摆大局观念不强、责任心淡薄的问题；处事不公、心胸狭隘的问题；教师职业道德不规范、廉洁意识差等问题；纪律松弛、不讲规矩的问题；政令不畅、各自为政的问题；心浮气躁、不思进取的问题；小进即满、小胜即骄的问题；不负责任、不敢担当的问题；不善谋划、不善运作的问题；凑合应付、标准不高的问题；主动性不强、内生动力不足、缺乏工作激情的问题；慢作为、不作为、乱作为的问题等。

2、查摆方式

主动查摆。对2010年集中教育和日常推进阶段以及我乡深化‚一创双优‛开展‚六讲六比两带头‛集中活动需整改的问题，对照台账逐项清理。同时，采取自己查、相互查、上级点、下级提、社会评议等全方位查摆存在的问题。

督促查摆。中心校活动办公室要创新举报方式，在公告栏、宣传橱窗公布举报电话、信箱，方便师生和家长举报投诉，切实做到有报必查，有查必果。中心校派督导组要广开渠道，采取暗访、调研、受理公众投诉举报、组织重点服务对象评议等多种途径，广泛收集群众反映，全面掌握情况，发现存在的问题，通报有关单位，促其查摆。

3、抓好整改

各中小学对查摆出的问题要认真梳理，深刻反思，找出根源，拿出解决方法，建立整改台账，确保整改到位。要把整改贯穿整个活动始终，做到边查边改，早改快改，早见成效。

（1）主动整改。各中小学对查摆出的问题，要认真研究，主要负责同志分包、督促整改，能立即整改的立即整改；一时整改不了的，要列出计划，限期整改；对于涉及面广、需多部门协调解决的，要及时提交分管领导协调解决；对不具备整改条件的要向师生和家长说明情况。

（2）转办交办。乡中心校活动办对发现和受理的问题要分门别类，建立台账。对一般性问题，及时转办有关单位限期解决；对影响乡教育重大工作推进，以及师生和家长反映强烈、涉及面广、解决难度大的问题，进行集中交办，明确责任，限期解决。

（3）挂牌督办。对进展缓慢的重要工作、解决不力的重大问题、处理不妥的热点难点问题等，采取工作督办、领导督办、效能督办、组织处理、纪律处分等不同手段，紧盯不放，跟踪问效，督促解决。建立‚一把手‛问责制度，每月举办一次情况通报会，对工作不力单位的‚一把手‛进行公开通报、曝光。

（4）查办案事件。保持高压态势，查处一批影响教育发展的案事件，狠刹歪风，警示全乡。查处的重点是推诿扯皮等慢作为、不作为行为；以权谋私等乱作为行为；损害学生和家长利益，造成不良影响的一些不良行为。

确保查摆整改效果。查摆整改结束时，各单位要召开专题民主生活会，每个党员领导干部都要写出深刻的查摆整改报告。学校领导班子及其成员的整改报告经师生评议，分管领导审核，督导组把关后，交中心校活动办。本次活动的有关学校的查摆整改报告，要在一定范围公开，接受社会监督。

查摆整改与行风评议等相结合，对有关学校的整改和工作情况进行社会评议，不符合转段要求的延期转段，并按有关规定处理。

（三）总结提升阶段（12月27日—1月16日）

1、提升工作。以活动促工作，将活动成果转化为工作实绩。对照目标，决战第四季度采取得力措施，集中力量冲刺，确保我校2011各项工作位于全县先进行列，争当全县教育发展排头兵。中心校将表彰先进，问责后进，兑现奖惩。各学校还要立足赶超发展，拉升标杆定目标，创新观念理思路，精心谋划2012工作，创先争优，晋位升级。

2、完善制度。对活动中行之有效的做法进行认真总结，健全完善现有的工作机制和制度，进一步完善本单位的领导决策机制、工作推进机制、督查落实机制和奖惩激励机制，形成上下联动、职责分明、充满活力、运转高效的长效机制。

3、总结验收。活动结束时，各学校要对集中教育阶段的活动进行认真回顾，写出总结报告。中心校活动办要制定详细的考核验收标准，考核验收标准要充分体现以工作成效检验活动成果的原则。中心校派督导组要按照标准对各单位的活动情况进行全面考核，验收不合格的，延长集中教育阶段时间，进行‚回头看‛，确保活动不走过场。

五、保障措施

（一）精心组织、加强领导。‚一创双优‛活动领导小组要切实加强对活动的领导指导，中心校活动办要精心谋划，认真组织，搞好协调。坚持学校校长带头，一身作则，率先垂范，当好表率。各学校‚一把手‛是活动的第一责任人，必须亲自过问，认真研究，抓好推进。党支部主要负责人要亲自抓、负总责，分管领导要具体抓、抓落实，真正做到认识到位、组织到位、落实到位。对隐情不查、有错不纠、纠正不力的，对责任人进行问责。要从人力、物力、财力上为活动提供保障，确保活动顺利开展，取得实效。

（二）分工协作、搞好结合。有责任人要各负其责，通力协作，形成合力。中心校牵头负责对工作不力等存在问题的领导班子进行作风建设督导或组织处理；各中小学校长负责组织理论学习和宣传、氛围营造等工作。同时，‚一创双优‛活动要与创先争优活动相结合，与全县加强机关思想作风建设活动相结合，与乡党委、政府确定的五项重点工作相结合，做到活动与工作两不误、两促进。

（三）分类指导、强化督导。要充分发挥各学校的积极性、主动性和创造性，根据各自实际，丰富活动内容，使活动既符合总体要求，又富有自身特色，确保活动扎实深入、取得实效。督导过程中，要坚持原则，敢抓敢管，敢于负责。要把握关键环节，强化督促整改，对所督导单位提出的转段申请进行审核把关，符合要求的报乡活动办批准转段，达不到要求的，要延时转段，进行补课。各学校要切实加强对学校内部活动开展情况的检查，确保活动不走过场，取得实效。

（四）营造氛围、扎实开展。要把握舆论导向，搞好宣传，深入开展‚大论坛‛、‚大竞赛‛、‚大聚焦‛活动，不断掀起活动新高潮，营造浓厚氛围。采取开辟专栏、专题、等方式，加大对集中教育阶段活动的宣传力度，挖掘先进典型，剖析存在问题，鞭鞑不良现象，营造浓厚的舆论氛围。使活动深入人心、家喻户晓，让广大师生、党员干部实实在在感受到‚一创双优‛活动带来的新变化、带来的新成效。