2015年湛江垦区教育工作检查汇报材料

第一篇：2015年湛江垦区教育工作检查汇报材料

2015年湛江垦区教育工作检查汇报材料

10年高考8年市先进 为建名牌高中而努力

湛江农垦实验中学

在湛江农垦局教育处的正确领导和兄弟学校的大力支持下，我校全体教职工团结拼搏，大胆创新，取得一个又一个的大丰收,2012年1月31日我校被广东省教育厅评为广东省一级学校。我校土地面积67612平方米，生均占地面积23.311平方米，建筑面积50158平方米。现有在校学生3119人，行政教学班54个，教职工203人，2014年高一招生1040人，补习生183人。2014年我校高考本科人数232人，占麻章区本科人数81.4%（麻章区本科上线285人），其中重点本科18人，占麻章区重点本科90%，大学总上线1030人，升学率近90%，重点本科完成了市教育局下达的重点本科目标450%，比2013年增加12人，本科上线人数完成了市教育局下达的本科目标107.4%，在湛江市高考质量总评价名列第三，促使我校10年高考第8次被评为湛江市普通高考先进单位。高考本科人数挺进湛江市麻章赤坎两区所有高中学校前三强（排在湛一中、湛师附中之后）。我校2014年还被评为麻章区综合治理先进单位，校团委被评为2015年湛江农垦先进团委。湛江市教育局领导这样评价我校：“农垦实验中学近几年快速发展，已成为麻章高中学校的一面旗帜。”

一、确立目标，分步实施。

每学期开学初，我校校长都在教职工大会提出新学期工作总结目

标与总要求。对教育目标、教学目标、管理目标、学生安全目标均有评细的规定，对每一项目标还提出具体的工作要求，之后，各科室主要负责人在会上表态并提出实施方案，学期末总结表彰。学校每月月初均对上月工作进行检查落实，评比打分，每天均有校领导、科领导、干事值班值日。

二、育人为本，德育为先。

“育为人本，德育为先”是我校德育工作目标。为加强德育工作，我校设立德育处、团委、宿舍管理委员会、保卫科等部门，齐抓共管，并且明确这几个部门的工作职责，促使学生先学会做人，再学会做事（学习文化知识）。

（一）以评选“双优班”为载体，促使全校形成良好的班风、学风和校风。一年来，教学秩序良好，无事故发生、无上访事件，无吸毒和参与邪教的违法事件，师生违法犯罪率为零。开展创建“平安校园”活动，“平安校园”工作深入细致，定时召开专题会议，定期或不定期举办突发事件安全疏散演练，坚持做好矛盾纠纷排查工作。每年高考前，为创建平安考场，要求学生签订《考生承诺书》，班主任签订《班主任保证书》。

（二）开展心理健康教育，解除学生心理困惑。首先组建心理健康教育队伍，我校有2名心理健康辅导老师，其中1名是华南师大心理学本科毕业，一学年来，班主任参加心理健康教育培训160人次，参加省级心理健康培训A证和B证培训6人。全学年给学生开展心理健康讲座34场3100多人次，参加心理咨询的学生100多人，解答

200多个心理问题，避免了因心理问题而可能带来的严重事件的发生。

（三）德育教育每月有专题，让学生感到德育内容丰富多彩，对己有益。比如：仪表教育，不留长发、不染发，不讲粗话、脏话；家长会议，我给爸爸妈妈的一封信；征文活动；毕业前我给师弟师妹留下什么形象；征集校园文化表述语等等，使学生感到德育教育具体而不宽泛，形象而不泛味，实用而不空洞。

（四）成立宿管会，促使学生生活起居更有秩序。本学年，学校成立宿管会，设主任、副主任，每个年级成立宿舍管理小组，由一名副级长，3名班主任，10名学生干部组成，完善住宿学生的管理制度，本学期补充完善了《宿舍管理员考核细则》《宿舍管理员的工作流程》《学生宿舍内务整理规范》《宿舍生违纪处分条例》《文明宿舍评比制度》《宿舍财产登记制度》《宿舍床位表》等。有了制度就进一步检查落实，每个年级每周二、四对学生宿舍进行检查评比，本学期评选了62个文明宿舍，34名检查宿舍的优秀学生干部。

三、教学监管，常抓不懈。

我校教学工作，校长做出宏观调控，理念指导、改革方向的引领，平常日常教学管理工作，主要由分管校领导、教导处、年级负责，教导处三名主任分别挂点到三个年级，每个年级设三名级长，一正两副，教学管理实行纵向管理。

（一）建设高水平的教师队伍

1、选好年级长，我校选年级长的标准是既有管理能力，又有较高的教学水平，不计较个人得失，不计较个人荣誉，时时走在教师的

前面，年级长以校为家，选好年级长，是做好年级工作的重要基础。

2、选好重点班教师、班主任以及高三级教师队伍。我校通过架设平行班教学平台、教研活动平台、学科竞赛平台、骨干教师平台，挑选重点班教师、班主任以及高三级教师。特别是每学期初，我校根据前一学期末的考试成绩来确定新学期的任课教师的安排，这样形成既团结合作，又相互竞争的局面，而不是由领导个人意见安排任课教师。

（二）教学研究常态化。

我校设立教学研究室，专门负责教师培训、专业成长、校本研究、课题研究。教学研究做了以下几方面工作：（1）集体备课常态化，每一年级以备课组为单位，每周开展一次集体备课，每次集体备课有中心发言人，要填写中心发言稿、年级、教导处做好考勤监督工作。（2）学校公开课。每一学期每位教师都要上一节公开课。教研组、备课组要组织好本科组教师做好听课与议课、评课工作，教师公开课纳入教师年度考核。（3）举办教学论文比赛，到目前为止学校已举办了5届教学论文比赛。（4）开展论文写作交流会。（5）开展高效课堂教学观摩比赛，我校共举办了7届高效课堂教学比赛，赛后各教研组共同研讨、反思，提高教师的综合素养。

2、月考及月考分析。我校高一至高三每月都有月考，有月考必有月考分析。月考分析以上届作为参照物，分析有横向分析、纵向分析，有班内对比、平行班对比、有校际分析，有年级层面、班级层面、学生层面、备课组层面，而且每次分析在肯定成绩的同时，重点找问

题，提对策。月考平行班平均分相差4分以上的科目，要与科任老师谈话，让其找出解决问题的方法，一直不能改进的，只能换人，但换人要让任课教师心服口服。学期中与学期末，教导处及年级对各年级教师教学工作进行全面检查，并在全体学生当中对教师教学满意度进行测评。

3、每年召开一次高考总结及高考备考会议，时间为一天，由上一届年级长、班主任代表、备课组长介绍经验做法，下一届年级长提出自己的备考新想法，这样，使我校高考一些好的做法一届一届地传下去，每届高三开始之初，年级、备课组、班级都制定出详细的备考计划，并装订成册，做到长计划短安排。

4、我校教学工作，一直贯彻以班主任为核心而备考的理念。从指标分配，奖金发放到平时教学管理都以班主任为核心。一个班的教学，必须是班主任来协调，班主任不但要管理本班纪律，更要管好本班学生各科的学习情况，班主任要与学生沟通，与学生家长沟通，还要与科任教师沟通，能够团结带领本班的科任教师攻克教学难关，对本班“跛足”科目的学生要耐心指导，从心理上给学生减压，班主任早上7：00，晚上7：00必须到班检查学生到位情况，给学生做出榜样。

5、不断开展教学改革试验。

在埋头若干的同时，我校教师每学期都要出去走一走，看一看。近两三年，我校先后到了广州五中、广州市番禺象贤中学，茂名市各重点中学，重庆市第三十七中学，江门鹤山一中，广西北流中学以及

湛江市各大名校参观学习，邀请山东昌乐二中到我校指导教改。我校先后开展了“20+20”教改试验，目前还在推行小班教学，小班有2个，每班30人。探索学生自立学习，自立探究的教学方法，教师们普遍认可“教师精讲，学生多练”的教学方法。在美术教学方法也形成了一套成熟的教学方法。我校2014年美术本科达到五六十人。

6、教师教研成果显著。

教师不断深入教学改革，取得可喜的成绩，有6名省级骨干教师，20多名市级骨干教师，正副校长及2名教师都参加了湛江市名校长、名教师培训，有1个湛江市中小学名师工作室，教师每年在省市刊物发表论文有20多篇，有省市级课题10多个。

四、后勤体卫艺，协调发展。

学校严格执行八项规定，大大减少“三公开支”。后勤部门认真做好日常维修工作，保证水电正常供应。认真做好“创卫”工作，加强卫生保健和防病防治工作，定期或不定期开展“卫生与健康知识讲座，师生体检、预防保健、食品检查、卫生消毒、灭鼠灭蚊等活动，确保师生身体健康，定期或不定期进行安全工作检查，出现安全事故即追究有关人员责任。每年举办一届校运会，每年有10多人体育科通过高考本科术科分数线，最近有120名学生被抽调参加广东省第四届运动会闭幕式团体操演出。实行计生“一票否决”制度，责任落实到位，学校被评为“计生工作达标单位”。重视党务，校务公开工作。凡是学校重大决定，重大项目和关系到教职工切身利益事项都能及时公布，校园无安全事故发生，无上访事件，无吸毒和参与邪教等违法

事件，师生违法犯罪率为零。这些工作得到上级各部门和领导的高度评价，学校连年获得麻章区“麻章治安综合治理先进单位”称号。

我校2014年危改项目及2015年项目按计划进行，创建示范性学校也即将完成，投入170万元改善办学条件，其中70万元维修学生宿舍，5万元新建排污管，2万元修建西区围墙，6万元维修深水井，9万元购买学生桌椅，3万元购买电风扇，15万元维修更换教室多媒体平台设备，6万元购买教学及办公设备，40万元购买手提电脑及办公设备，1万元购买花草树木，11万元进行校园文化建设。以上所有项目均按照农垦局十项管理规定办理。

以上所述是我校一年多来的工作汇报。我校近期的奋斗目标是：牢牢巩固我校在湛江市麻章赤坎两地所有高中学校本科人数前三强的地位，把我校建成名牌高中学校。

2015.6.2

第二篇：教育工作检查汇报材料

教育工作检查汇报材料(精选多篇)

渭滨中学现代教育技术工作检查汇报材料

各位领导、各位专家：

热烈欢迎你们莅临我校指导现代教育技术实验工作。现将我校现代教育技术工作情况向各位专家汇报如下：

一、我校现代教育技术工作的发展历程：

渭滨中学的现代教育技术工作始于1997年，当年由渭滨乡财政投资建设学生微机室、语音室，在全区农村类中学中率先开设信息技术课程。1998年被咸阳市教委评为“市级现代教育技术示范学校”。

1999年至2014年是我校现代教育

技术建设第二个高潮。1999年给10个教室配备“四机一幕”，2014年对学生微机室设备改造升级。2014年建设第二学生微机室、教师电子备课室、多媒体教室。2014年建设远程教育教室、学生网络教室。

2014年我校校领导重视现代化技术教育，认识到教育的现代化取决于教育思想与教育技术的现代化，而在教育技术与教育思想中，教育思想是灵魂，如果思想观念不到位，再先进的技术与设备也是枉然，因此我们把教育思想现代化作为教育技术现代化的支撑点，强化现代教育理论的学习。近一年多来，我校开展了“三大活动”：一是“全员电脑知识培训”，二是每学期的“全校公开课活动”，学校校本教研提出要求，每个教师都上一堂展示课，拟一份中考模拟试卷，制作一个课件，发表或交流一篇教研文章。三是“全员教学反思”，学校要求教师每篇教案后要写教学反思，一个学期结束后要写二篇1000字以上的反

思。通过反思教学，开展“现代教育技术与学科教学整合”研讨，使教师真正认识到使用现代化教学手段，可以优化课堂结构，提高课堂效率。

二、我校现代教育技术工作目前状况和存在的问题：

学校成立了以韩文超校长为首的现代教育技术领导机构，全面协调、督促和评估现代教育技术工作，建立了由教务处主任、教科室主任、教研组长、备课组长为组员的领导小组。2位专职教师组成技术小组，负责全校网络的维护、硬件维修，辅导学生参加信息技术竞赛等工作。

我校制定了较为健全的现代教育技术管理制度。将现代技术教育纳入常规教学管理范围内，每学年初，制定学年计划与学期计划，每期检查两次。逐步完善了现代教育技术管理规章、技术操作规程，明确了岗位责任目标。制订了《学校校园网络管理制度》《计算机教室管理条例》《教室多媒体设备管理制

度》《现代教育技术中心岗位职责》等多个制度。建立了评价、激励机制，推进实验进程，对在现代教育技术研究中作出贡献和取得成果的教师给以奖励。

学校通过各种渠道充实教学资源，坚持购买与自制结合，重在应用的原则。一是购买了符合新教学大纲或新课程标准的资源库，目前，我校教学资源已达100g以上。二是以教研组为单位，以学科信息员为骨干，动员全校教师共同参与课件资源库的建设，收集、整理和自主开发了由多媒体课件、图片库、小片段视、音频等构成的ftp教学资源库，其中我校教师自主开发、收集整理的课件有1500多件，相当一部分学科的课件资源充足率达80%以上，我校现代教育技术工作存在着许多不足和问题。我们不得不面对的现实是：一方面，教育发展的形势要求我们进一步改进办学条件，起到更好的示范作用，但苦于经费不足，有些想做也应该要做的事情一直未能实现，另一方面，对现代教育技术的理论研究还有待于进一步深入。目前我校全体教师虽掌握了一定的现代教育技术，但少数教师有关这方面的理论修养还不够，研究还不够深入。

三、我校现代教育技术工作发展规划和工作思路：

我校已将现代教育技术工作发展纳入我校的“十二五”总体发展规划中，规划现代教育技术工作建设发展分两期完成；一期新建学生微机室、教师电子课室完善教学教育资源库。二期建设每个教室都配备计算机终端、投影机交互式电子白板、实物展示台等现代化教学设备。完成校园网建设工程建成百兆主干、十兆交换到桌面的多网合一的校园网络系统，包括多媒体教室、计算机网络教室；校园计算机网络系统、校园视频、音频点播系统，校园广播系统，全校多个信息终端,全面实现“班班通”、“室室通”形成比较完整的

信息化教育网络。构建供学生、家

长和社会随时共享学校教育资源，了解学生成长状态的教育资讯平台。

不断加强教师信息化能力培训，打造信息化教师队伍。采取有效措施，提升运用水准改进教学模式，开展课题研究，探索网络环境下新型教学模式，培养学生的自主学习能力，努力提高学生现代技术素质。

在教育改革过程中，现代教育技术如何与学科教学有机整合，如何最大限度地优化教学过程等问题还有待我们继续深入研究。我们将继续努力，在实现教育现代化的道路上不断地努力探索。

秦都区渭滨中学

2014年4月10日

第三篇：教育教学工作检查汇报材料

大河镇篆湾小学关于富源县教育局教育教学工作检查情况汇报

尊敬的各位领导：

多年来，篆湾小学在各级领导的关心和支持下，中心学校的领导高度重视我校的建设和发展，不断加大对我校的投入力度，使我校教育教学设施得到逐年完善，教学质量逐年有所提升。学校健康、和谐、持续发展深得当地群众及社会的一致好评。在此，我谨代表全校师生向多年来关心、支持我校发展的各位领导表示衷心的感谢和崇高的敬意！按照安排，我对富源县教育局教育教学工作检查作简要汇报：

一、贯彻落实全县2016-1017学年教学工作会议精神学习情况

1、我校于2016年1０月１８日组织召开全校教师会议，认真学习富教发【2016】86号文件，认真学习孙局长和刘书记９月２６日在教学工作会议上的讲话精神，同时学习了大河镇中心学校2016-2017学年教学工作任务分解表。

2、按照会议精神，我校认真落实中心学校“六个一”活动，3、根据会议精神，我校根据学校实际制定2016-2017学年教学工作任务分解表，将任务层层分解，责任到人。

４、为了提高教学成绩、提高教师业务能力，我校积极组织开展集体备课、公开课、示范课、教师教学技能竞赛活动，并形成常态化，学校组织月考，以考促练，以考促教。

二、中小学教学常规管理学习情况

1、我校于组织全校教师认真学习富教发【2017】16号文件、《云

南省教育厅关于印发云南省中小学教学常规管理指导意见的通知》和《富源县中小学教学管理规程》。

2、全面落实国家课程要求，对课程进行合理的安排，开足课时，特别是音体美课程的安排。

3、加强教学管理，明确职责，积极开展教研活动。

4、对教师进行电教设备使用培训，促使大部分教师能使用多媒体设备进行教学，并且做好使用记录。

三、中小学教辅资料征订和使用管理情况

1、我校成立教学用书选用征订委员会（有教师代表、家长代表、学生代表参加）。

2、按要求公示云南省教育厅公告（第1号）、教辅材料目录、“2017年春季教辅征订审定报告单”及《2017年学生教辅代购申请表》。并且将公示照片及档案存档。

3、学校将《2017年学生教辅代购申请表》以班装订存档。

四、师德师风建设情况

1、学校利用全体教师会议时间，对全体教师进行相关法律法规及相关政策的学习。

2、与教师签订师德师风目标责任书和承诺书。

3、开展师德师风学习活动。

4、学校与教师签订无违规补课、不体罚和变相体罚学生、不进行有偿家教等相关责任书。

五、存在问题

1、根据课程管理规程要求，我校没有专职的音体美教师。

2、教学教研活动形式单一，教学效果不好。

3、师德师风工作不到位。

今后，我们将克难求进，开拓创新，努力做好各项工作，提升教育教学管理水平和办学效益。

大河镇篆湾小学 2017年6月10日

第四篇：教育教学工作检查汇报

真抓实干、努力拼搏，开 创 学 校 工 作 新 局

——教育教学工作检查汇报

上郭店中心小学

郑玉忠

观摩课研讨、作文和数学竞赛等专题活动。其中张小萍、陈晓平老师对新教学法观摩课研讨较好，各位老师撰写了深刻的听课心得体会。第3周开始举行了全校性的赛教活动，第4周开始进行了青年教师教学基本功竞赛，并对讲课情况进行了交流讨论，结合教研活动组织教师观看多媒体课件、特级教师示范课碟片，寻不足，找差距，努力提升教师教学水平。

3、教师队伍建设。

学校能对教师进行职业道德教育，形式多样，坚持经常，效果好。每个教师办公室都张贴有“十条禁令”的文稿，教师无违背“十条禁令”行为，衣着整洁，仪表端庄，为人师表，以身作则。

学校帮助青年教师围绕“三心、两爱、六技能”，开展岗位大练兵活动，在举行青年教师教学基本功竞赛时，评出了田芳利、赵平、肖春梅为优胜个人，确保青年教师很快地适应教学工作。第4周举行了教案及作业展览，通过打分，评出了优秀教案及作业。

10月14日例会后，组织全体教师观看了《2013年寻找最美教师大型公益活动颁奖典礼》的视频，通过观看，震撼了全体教师的心灵，大家都有决心把更高的热情投入到工作中来，把更多的爱心奉献给孩子们。会后教师认真撰写了观后心得体会，教导处并办专栏一期。

10月15日成立了以校长为组长，魏玲利、王芳为成员的师德师风的演讲活动小组，在全体教师中开展了师德师风演讲活动，评选出侯向梅老师参加社区的选拔比赛。

二、教学工作。

1、任课教师在开学一周内制定出了本学科的教学计划，经交流评出了六语、五语、六数、一数优秀计划四份。

1、学校按照县教育局的安排，认真作好巩固工作，完成了校园的环境治理，坚持周一晨讲制度，巩固了环境治理的效果，受到了周围群众的好评。

2、德育工作坚持以思想品德课为主，各学科渗透，弘扬爱国主义旋律，加强“五爱”教育及社会公德、传统美德教育，“八荣八耻”宣传，公开观摩课，把德育渗透作为一个重要方面评估，做到教书育人、管理育人、服务育人。

3、学校成立了法制教育工作领导小组，定期召开法制、安全工作会，联系实际，由校长郑玉忠向全体师生作法制、纪律、安全报告对学生进行教育。

4、为了彻底增强教师的工作干劲，提高教学效果，学校将开展家长座谈会、检查教师教案２次，对存在的问题，在教研会上进行探究，提出整改意见。通过这些活动，密切师生关系，强化了教师的服务意识，约束规范了教师的言行，有力的促进了教学工作。

四、综合治理。

1、绿化、美化工作。

校园文化氛围浓厚，体现了教育有特色。开学初洗刷了教室，更换了教室内外的黑板报，进行教室布置，评出了六年级、三年级、二年级为先进单位。学校制定了校内卫生监督制度，设立卫生督查员及时巡视检查，把不卫生因素消除在萌芽状态。同时，重视校园文化建设，开展了每周文明班级的评选活动。

2、学校综合治理工作。

学校制定了《安全工作制度》，并且，学校与各班主任、各班主任与学生家长及学生签订了《安全责任书》，责任到人，层层落实，防范措施得力，开学到现在无重大不安全事故发生。

3、师生安全。

学校制定了校内安全监督制度，设立安全督查员及时巡视检查，把不安全

第五篇：中心校教育教学质量工作检查汇报

87年，郑家学校建起一座1276平方米的二层教学楼。良好的办学效益，使得各村纷纷效法。西台吉村，废旧立新，在最好的地段划拨土地30亩，建起1445平方米的太阳能教学楼。哈只海沟村扳倒扶起建起1087平方米的标准化教学楼。全镇6所小学于94年一次性“高标准”通过了“普九”验收。

良好的办学条件，为教育教学、研训工作等也带来了前所未有的发展。

97年，“目标教学”实验工作，被北票市评为“教改先进集体”。

98年，宋杖子小学《愉快教育》实验，被北票市教改领导小组评为一等“科研成果”。西台吉小学《珠像心算》实验，被朝阳教科所评为“优秀科研成果”。

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99年，西台吉小学探索的“面向二十一世纪素质教育教学模式——《激情启思导行》教学模式”被省评为“优秀科研成果”。

学校内部管理，基本达到了，以人为本，一切为了学生，为了学生的一切。教师严守职业道德规范，学生自我遵守行为规则。校内多年来从未有违规事件发生。教育综合工作，正在大起步济身于我市教改工作前列。