师德培训论文 潘

第一篇：师德培训论文 潘

如何培养职高学生学习的自信心

潘

自信，是一个人对自己能够达到某种目标乐观充分的估计。自信心，则是一个人相信能够实现自己的愿望或预想能够实现某个目标的一种心理状态，是一个人的自我意识的重要组成部分，是一个人采取行为活动的内驱力，是力量的源泉，是胜利的保证。

一个人缺乏自信心，往往导致过低的自我评价，认为自己完成不了事情。职高学生自信心的缺乏不仅直接导致他们学习困难、妨碍正常人际关系的发展，而且还会带来其它心理问题。

那么，如何培养他们的自信心呢？

一、对学生进行成功教育，帮助其重树信心。

1.充分信任，在关爱中重树信心。让学生认识到自己的智力和那些优等生相比并不差，而是差在少勤奋、少毅力、少方法等非智力因素方面，这些非智力因素是可以通过后天培养而改变的。教师在教育教学过程中，应对他们多一些表扬和肯定。对学生来说，教师对他们的关怀和期待，会缩短教师和学生之间心灵的距离，学生会对你所任教的这门学科产生兴趣，进而会有学好这门学科的愿望。我们可以因势利导，帮助他们树立自信心。

2.搭建平台，在成功中重树信心。作为职业学校的教师，应根据职高生的发展特点和个性差异，寻找学生身上的闪光点，提出适合的要求，确立一个适当的目标，使其经过努力能够达标，使其感受成功的喜悦。同时，我们还要创设平台，让他们表现自己的才能，发挥自己的特长，及时发现他们身上的优点和长处，尽可能多地对其给予肯定和赞扬，从而使他们在不断的成功中培养自信。

3.科学评价，展特长重树信心。每个人都有自己的弱项和特长。在对学生进行评价时，要扬长避短，让学生感到自己的优点和特长被赏识、重视，从而增强自信心。

二、建构良好的学习习惯和方法，重树自信心。

1.紧扣过渡和衔接环节，是树立自信心的关键。开学初，教师要给学生讲清楚职业教育的特点，明确职业学校的培养目标，合理安排教学内容，灵活运用教学方法，让新生逐步适应职业学校的学习与生活，逐步适应职业学校的教学方式，促进其各方面素质的迅速发展。这一环节是学生重树自信心的关键。

2.建立科学的学习方法，是树立自信心的保证。学习方法是一种学习策略，即用最少的心理资源获得最好的学习效果。学习方法对有效学习的意义重大。教师要帮助学生制定切合自身实际的学习计划，让其坚持上课，认真听讲，课后及时认真复习，独立完成作业，定期帮助学生进行知识结构的归纳总结，这一环节是学生树立自信心的保证。

3.养成良好的学习习惯，是树立自信心的重点。学习习惯是学习态度和学习方法相结合而形成的一种稳定的动力定型，是在长时期学习中逐渐形成的。教师要帮助学生形成良好的学习习惯，才能提高学习效率，这一环节是帮助学生树立自信心的重点。

三、立足自信，挖掘潜力，鼓励创新。

学生建立自信心，不是一朝一夕的事，要确保学生的自信，更需要职业学校教师长期的不懈努力。

1.立足自信，充分发挥潜能。自信心是人不断进取的阶梯，是促使人奋发进取的心理因素，它能使人产生巨大的驱动力和自我约束力。随着自信心的建立，学生的内在潜能将得到进一步的发挥，在各方面也会变得坚强、自信，为学习、工作、生活打下基础。

2.挖掘潜力，形成自我激励。学生的潜力是巨大的，教师可以大胆地设想学生的潜力，并向学生强调他们每个人身上都有许多潜能未被发挥出来，特别是在学习方面更具潜力，鼓励他们应该在今后的学习、工作和生活中，有意识地去发挥和挖掘，不断地完善自己和激励自己，发挥出潜在的能力。

3.鼓励创新，发展个性特长。创新是一个国家进步、民族发展的不竭动力。我们要充分利用自身特点，发展学生的个性特长，积极鼓励学生创新，在发展个性的同时，也使其得到全面发展。

第二篇：潘hf师德培训心得体会

师德培训心得体会

----phf2014/8/31

这次师德培训是我在新学校新学期的第一次集中培训，把思想正在暑假中的我瞬间拉了回来，通过杨云敬、魏玉献同志的活动、教师职业道德，以及中华人民教师法、教育法等内容的学习，使我有了更深刻的体会，下面来谈下我这次培训的一点心得：

一、要以教师最崇高的爱去爱每一个学生，无私奉献自己的爱心。通过向杨云敬、魏玉献同志的活动学习，他们在事迹中的见义勇为、敢于担当的高尚情操、情系教育、心系学生、无私奉献的敬业精神，我觉得作为一名教师一定要奉献自己无私的爱，教师这一职业热爱学生就是热爱教育事业，尊重学生、爱护学生、保护学生就是履行教师的社会责任。

二、要坚持以热爱学生、教书育人为核心，以敬业爱岗、为人师表为基本准则。通过教师职业道德的学习，扎实敬业，我们要有终身学习的意识，积极提高自我素质，重视促进学生成长的专业意识，发展教与学的创造性；要以“严谨、勤奋、求实、创新”的精神来要求自己。

三、要做一名懂法、守法、护法的人民教师。学习了中华人民《义务教育法》、《教师法》，通过这一阶段的学习，让我对《义务教育法》、《教师法》有了更深的了解，使我懂得教书育人的使命感和责任性，并约束与规范了我日常的教学行为，努力做一个懂法、守法、护法的人民教师。

总之，经过这次学习，让我对师德师风的了解更深刻了，今后在教育活动过程中，我们既要把丰富的科学文化知识传授给学生，又要用自己的高尚人格影响学生、感化学生，使学生的身心健康地成长发展。

第三篇：潘海云论文

计算机的保护策略



我们所处的时代是信息技术高速发展的时代，人们的生活越来越多地依赖于信息技术。它一方面提高了人们的生活品质，另一方面也给人们带来烦恼。如何确保计算机处于安全的环境下提供给用户使用，是计算机管理人员必须思考的问题。

关键词：公共计算机、硬盘还原卡、影子系统

图书馆、网吧、多媒体教室、机场和复印店等公共计算机由于使用的频率高，并且由于用户操作的失误，经常会导致文件丢失、病毒危害，并受到恶意软件和黑客攻击等问题。另外，随着公共计算机系统使用的时间长，垃圾文件增加，常导致计算机的运行速度变慢。如何确保公共计算机在安全状态下快速地运行，是每一个使用者都关心的问题。目前，最主要的几种加强计算机系统的防护技术有基于硬件的硬盘还原卡以及基于软件的影子系统等。硬盘还原卡

硬盘还原卡，也称硬盘保护卡，它可以让电脑硬盘在非物理损坏情况下，恢复到最初的样子。还原卡的主体是一种硬件芯片，插在主板上与硬盘的（主引导扇区）协同工作，在每次启动计算机时自动恢复盘信息，它可以让潘海云论文系统每次都保持在新装机时的状态。换句话说，不管是病毒、误改、误删、故意破坏硬盘的内容等，都可以轻易地还原。因此，它广泛应用在网吧、图书馆、计算机机房等公共计算机上。影子系统

操作系统，同时创建一个和真实操作系统一模一样的虚拟化影像系统，主要用于保护操作系统。它构建现有操作系统的虚拟影像即影子模式，它和真实的系统完全一样，用户可随时选择启用或者退出这个虚拟影像。用户进入影子模式后，所有操作都是虚拟的，不会对真正的系统产生影响，一切改变将在退出影子模式后消失。因此所有的病毒、木马程序、流氓软件都

计算机的保护策略



我们所处的时代是信息技术高速发展的时代，人们的生活越来越多地依赖于信息技术。它一方面提高了人们的生活品质，另一方面也给人们带来烦恼。如何确保计算机处于安全的环境下提供给用户使用，是计算机管理人员必须思考的问题。

关键词：公共计算机、硬盘还原卡、影子系统

图书馆、网吧、多媒体教室、机场和复印店等公共计算机由于使用的频率高，并且由于用户操作的失误，经常会导致文件丢失、病毒危害，并受到恶意软件和黑客攻击等问题。另外，随着公共计算机系统使用的时间长，垃圾文件增加，常导致计算机的运行速度变慢。如何确保公共计算机在安全状态下快速地运行，是每一个使用者都关心的问题。目前，最主要的几种加强计算机系统的防护技术有基于硬件的硬盘还原卡以及基于软件的影子系统等。硬盘还原卡

硬盘还原卡，也称硬盘保护卡，它可以让电脑硬盘在非物理损坏情况下，恢复到最初的样子。还原卡的主体是一种硬件芯片，插在主板上与硬盘的（主引导扇区）协同工作，在每次启动计算机时自动恢复盘信息，它可以让潘海云论文系统每次都保持在新装机时的状态。换句话说，不管是病毒、误改、误删、故意破坏硬盘的内容等，都可以轻易地还原。因此，它广泛应用在网吧、图书馆、计算机机房等公共计算机上。影子系统

操作系统，同时创建一个和真实操作系统一模一样的虚拟化影像系统，主要用于保护操作系统。它构建现有操作系统的虚拟影像即影子模式，它和真实的系统完全一样，用户可随时选择启用或者退出这个虚拟影像。用户进入影子模式后，所有操作都是虚拟的，不会对真正的系统产生影响，一切改变将在退出影子模式后消失。因此所有的病毒、木马程序、流氓软件都无法侵害真正的操作系统，它们的所有操作都只是假象。两者之间的比较

硬盘保护卡实现起来很容易，只要把保护卡装到主板插槽上，再安装相应的驱动程序，便可以实现保护的功能。同时，硬盘保护卡还可以进行网络拷贝，只需要对网络里的一台计算机进行设置和操作，就可以通过同一网络里带有保护卡的计算机进行统一的设置。但它有一个很致命的缺点，那就是每次启动都会对硬盘进行一次读写，这样对硬盘的寿命有很大的影响。其次，硬盘保护卡也不能完全保护我们的系统，如机器狗病毒可以穿透保护卡，从而使我们的电脑感染各种病毒。另外，安装和维护成本较高。除需要购置硬盘保护卡以外，还需要在主板上安装保护卡以及负责日常保护卡的维护，这将带来资金的投入和人员的扩充。影子系统作为一个软件，只需要在计算机上安装即可。安装后选择模式设置，在模式设置里选择进入影子模式确定后就可以了。当然，进入影子模式的盘符自己可以随便选择，可以完全进入影子模式，也可以使某个盘进入影子模式。但是，如果想下载安装其他程序，先退出影子模式，重新启动电脑后选择进入进入正常模式，安装成功后重新进入影子模式。因此，必须重启两次电脑才能安装好软件，这将给维护工作带来额外的工作量。另外，我们在退出影子模式安装软件时，必须确保我们安装的软件和移动存储器是没有病毒的，否则，由于我们先入为主的观念，将会放松对计算机进行查毒、杀毒。如此，病毒将一直存在于我们的计算机内，直到我们发现它。

通过对这两种保护方式的比较，我们了解各种保护方式有各自的优缺点。但如果从经济和实用性的角度来看，影子系统是一个非常不错的系统保护工具，在公共计算机上的应用更受到管理人员的青睐。

如何打造一个安全的公共计算机环境

无法侵害真正的操作系统，它们的所有操作都只是假象。

两者之间的比较

硬盘保护卡实现起来很容易，只要把保护卡装到主板插槽上，再安装相应的驱动程序，便可以实现保护的功能。同时，硬盘保护卡还可以进行网络拷贝，只需要对网络里的一台计算机进行设置和操作，就可以通过同一网络里带有保护卡的计算机进行统一的设置。但它有一个很致命的缺点，那就是每次启动都会对硬盘进行一次读写，这样对硬盘的寿命有很大的影响。其次，硬盘保护卡也不能完全保护我们的系统，如机器狗病毒可以穿透保护卡，从而使我们的电脑感染各种病毒。另外，安装和维护成本较高。除需要购置硬盘保护卡以外，还需要在主板上安装保护卡以及负责日常保护卡的维护，这将带来资金的投入和人员的扩充。影子系统作为一个软件，只需要在计算机上安装即可。安装后选择模式设置，在模式设置里选择进入影子模式确定后就可以了。当然，进入影子模式的盘符自己可以随便选择，可以完全进入影子模式，也可以使某个盘进入影子模式。但是，如果想下载安装其他程序，先退出影子模式，重新启动电脑后选择进入进入正常模式，安装成功后重新进入影子模式。因此，必须重启两次电脑才能安装好软件，这将给维护工作带来额外的工作量。另外，我们在退出影子模式安装软件时，必须确保我们安装的软件和移动存储器是没有病毒的，否则，由于我们先入为主的观念，将会放松对计算机进行查毒、杀毒。如此，病毒将一直存在于我们的计算机内，直到我们发现它。

通过对这两种保护方式的比较，我们了解各种保护方式有各自的优缺点。但如果从经济和实用性的角度来看，影子系统是一个非常不错的系统保护工具，在公共计算机上的应用更受到管理人员的青睐。

如何打造一个安全的公共计算机环境

首先，在计算机上安装影子系统，然后进入正常模式下进行相关的设置。修改配置文件，设置默认启动系统为单一影子系统或完全影子模式（主要根据公共计算机所在的场合所决定），并把选择系统的时间设置为一秒，这样一般的用户将在默认的情况下进入影子模式。另外，设置进入正常模式的密码，以防非管理人员进入真实系统进行破坏。这样，将保证只有管理人员才能对系统进行管理和维护。当然，管理人员必须在计算机上安装日常经常使用的软件，如、阅读器、下载工具、影音播放器等等。当大部分的用户都需要用到其他的软件时，则需要管理员进入正常模式下进行安装。虽然这给用户和管理人员带来一点麻烦，但从维护和安全的角度来看，它将大大减少计算机感染病毒的风险。其次，公共计算机上须安装杀毒软件。虽然装有影子系统的计算机在每次启动后都将自动恢复，但仍不能确保计算机是处于安全的状态之下，例如使用者携带的盘含有病毒或木马程序等，因此需安装必要的杀毒软件进行检测和杀毒。但是，由于计算机处于影子系统状态下，每次启动后系统都将被还原，这样杀毒软件的病毒库将不能得到及时的更新。此时需穿透影子系统，即把杀毒软件的病毒库文件夹排除在保护之外。例如，在安装了影子系统计算机上，进入正常模式，在软件主界面点击例外列表，在弹出的窗口点击添加文件夹，然后单击浏览，选择病毒库文件夹，确定后重新启动计算机。如此，每当杀毒软件自动更新病毒库时，都可以把数据保存起来，而不会使病毒库被还原。这将保证杀毒软件能够及时更新和有效地对盘等外存储器进行杀毒和保护。

最后，由于管理人员安装了影子系统，难免会产生先入为主的观点。他们认为系统完全处于保护状态中，但我们并不能确保安装的软件或用户携带的盘没有病毒或木马程序。此时，为了使用户的信息更加安全，在此建议在公共计算机上安装防火墙软件，如天网防火墙。安装完成后，把安全级别设置为中或高，此外也可以自定义规则，把有害的数据包挡在你的机器之外。下面是设置一个防止别人用木马冰河来控制计算机的规则：首先，把规则名称和说明填好，免得以后不知道这条规则具有什么样的作用；然后，在数据包方向就设

置成发送，木马都是从内到外的，对方的地址就设置成任何地址，不论是谁想用冰河来窃取信息都没办法了。冰河使用的协议是，端口是，所以就选择协议，本机端口的；最后，设置成满足上述条件的时候就拦截，同时记录在日志里，并且会警告一声。这样，就可以防止木马冰河入侵计算机了。

结语

俗语说，没有坚固不摧的矛，也没有攻无不克的盾。由于计算机技术的不断发展，总会有最新的病毒出现并入侵我们的电脑，也总会有相应的解决策略。作为一个公共计算机的管理人员，需及时留意计算机技术革新，保证计算机处于安全的状态下运行。

件主界面点击例外列表，在弹出的窗口点击添加文件夹，然后单击浏览，选择病毒库文件夹，确定后重新启动计算机。如此，每当杀毒软件自动更新病毒库时，都可以把数据保存起来，而不会使病毒库被还原。这将保证杀毒软件能够及时更新和有效地对盘等外存储器进行杀毒和保护。

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第四篇：潘仲学——师德师风演讲稿

德师师风演讲稿

邮编：556499

贵州省剑河县革东中学－－潘仲学

各位领导、各位评委、各位老师：大家好！我演讲的题目是：怎样做一名学生最喜欢的老师

众所周知，老师是人类灵魂的工程师。老师用笔耕耘、用语言播种、用汗水浇灌、用心血滋润。日复一日，年复一年，为各级各类学校输送了一届又一届的莘莘学子，老师只求付出不图回报。说无私，太老套，用老师自己的话说就是对得起自己的良心，这是一种精神，支撑这种精神的就应该是这种高尚的师德吧！教师的品德和素养是教师发展的一个重要前提，只有对“怎样做一名学生最喜欢的教师”这一问题有深刻的认识，才能对自己提出更高要求。

做学生最喜欢的老师，上学生最喜欢的课，是每个老师都追求的目标,也是我所追求的目标，从教35年来，我尝试着、努力着做一名学生最喜欢的老师。那么，如何成为学生最喜欢的老师呢？我觉得有三点：

首先、一位老师要能够象磁铁一样牢牢地吸引学生，靠的就是他的人格魅力。教师的一言一行、一举一动对学生有潜移默化的影响，这种影响大到学生世界观、人生观的形成，小到生活点滴所事，如果我们能以自己的人格品质吸引学生，令学生钦佩，那么，我们的教育就已经向成功迈进了一大步。平时，遇到有的学生不舒服，我会把他叫到跟前，耐心询问;有时遇到学生在街边吃早餐，有的学生半开玩笑喊我开钱，我便掏钱支付，最高的一次为65元；有时遇到学生到药店买药，我也经常给他们开钱，有一次为两个患干疙闹的学生开药费74元；有的学生值日不认真，我会拿起笤把，和他们一起扫;有的同学进步了,我会送上一句鼓励的话语;有时弯下腰捡起学生掉在地上的笔、作业本；扶起不慎摔倒的学生；花小钱给学生买生活、学习用品；冬天看到衣着单薄的学生，我常给他们送上一件旧毛衣等等。我所做的这些虽微不足道，但即让学生终身难忘。历届学生搞同学聚会时，都邀请我参加，在交谈中，他们对我过去的一些课堂语言、一些动作、一些善举的帮助仍记忆犹新、赞叹不已。教育无小事，事事都育人，我想教师的人格魅力可能就是体现在这一件件小事上。

其次，是教师能够以宽广的胸怀博爱每一位学生。教师的爱如同阳光普照大地，如同雨露滋润万物，但是，这种爱并不意味着迁就放松，而是严而有爱，爱而从严。只要充满爱，学生们一定会喜欢。对于调皮，课堂注意力不集中、学习差的学生。要不时找他们促膝谈心，找出原因，要打着灯笼寻找学生的优点，用显微镜来观查学生的“闪光点”，满腔热忱地欢迎每个学生的微小进步。从教35年来我爱我的学生，学生也爱我，年年如此，届届一样。我深知，学生对我的爱就好比小白兔爱白菜，我对他们的爱就好比锅锅鼎罐爱锅盖。有的学生因为爱我居然喊我叫爸爸；有的学生因为爱我而不分场合爬我背上要我背；有的学生因为爱我而在逢年过节发来祝福的短信；有的学生因为爱我而在课堂偷拍我的笑容，并附上爱的评语发在QQ上，去年不知是哪位学生发的QQ，不到一周，校内外就有463人次在转发；好多已毕业的学生几个月没见我，一但遇见我而不分场合要拥抱我，并滔滔不绝地说太想我；在大街有的学生不顾红绿灯，横穿斑马线跑到对面来拥抱我；今年6月6日晚，去年毕业的一位女生与她父母手牵手在县政府对面花园遊玩，突然，该生见到我，便火速跑过来拥抱我，弄得她父母及周围行人在旁干撒眼。此情此景，我感到幸福来得好突然啊！感到師生互爱的力量是多么的纯洁、多么的的伟大！由于我爱学生爱得很深，教法、教态也还可以，因此、03--07年被当选为第九届贵州省政协委员，所写提案还多次接受中央电视台、贵州电视台、县电视台、贵州日报社等媒体的采访，节目播出后，社会反响强烈，效果好，为之被评为贵州省优秀提案先进个人。今年五月又被县推选为“第四届全国道德模范”的公众评委。这些荣誉的获得都得力于教育局领导的关心、得力于学校领导及全体師生的共同帮助、得力于省、州、县各级领导及社会各届的厚爱。这就是学生的爱与无数人的爱形成的大爱对我的回音。

再次，作为一名教师应具有很高的业务素质，渊博的专业知识是对教师的基本要求，习近平主席说：“打铁还靠自身硬”。只有自身硬了，我们对知识的传授才能内容奔放、豪气万丈，对知识的讲解才能横向到边，纵向到底，这样学生才一加十，十加百的喜欢你、想你、爱你。梦想大史周立波说过一段话：“一个好的教师意味着什么？首先意味着他是这样的人：他热爱孩子，感到跟孩子交往是一种乐趣，相信每一个孩子都能成为一个好人，善于跟他们交朋友，关心孩子的快乐与悲伤，了解孩子的心灵，时刻都不忘自己也曾是个孩子。”这样才能赢得学生的信任与尊敬。一个教师，只有当他受到学生喜爱时，才能真正实现自己的最大价值。

各位老师 ：每一条河流都蜿蜒曲折，但它们都有一个梦想，都想流向大海；

每 一位老师教学方法各有差异，但我们都有一个共同的目标： 都想成为学生最

喜欢的老师，都想上出学生最爱听的课。要实现这个目标肯定有一定的困难，但 我们深信：再长的遂道也会有出口，再长的黑夜也会我们有白天，再大的困难我们

一定能够克服，只要思想不滑坡，方法总比困多！

路漫漫其修远兮，我们上下而求索！

2013年7月5日

学校于2013年7月5日上午9点钟在阶梯教室举行“师德师风”演讲比赛，十二位选手中我是第三位出场演讲，九位评委亮分后，去掉一个最高分和一个最低分，最后得9.82分，获第一。

第五篇：师德总结(潘立飞)

师德总结

洛阳中心小学 潘立飞

孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”。教师道德是教师的灵魂，是教师人格特征的直接体现。几年的工作，让我明白了作为一名教师必须要付出艰辛的劳动，同时，教师生涯中也让我苦中有乐，乐在其中。教师最大的乐趣就是照亮了别人，充实了自己，也正是这种成就感、幸福感，激励着我要做好一名称职的教师。教师对学生的爱，是师德的核心，这让我时刻想着要用爱去教育学生。下面我就这一年的工作从以下几方面作一下总结：

一、爱岗敬业，为人师表。一年来我认真钻研业务,不断学习新知识,探索教育教学规律,改进教学方法,不断提高自己的教学水平。俗话说：干一行，爱一行。只有热爱教师这个职业，才能为教育事业努力奋斗,才能尽职尽责,教书育人。同时教师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生。在这几年的工作中，我深深地觉得，教育不只是给学生传授知识，更重要的是要教会他们怎样做人，所以在平时，我时刻注重自己的言行举止,要求学生做到的,自己首先要做到。

二、严谨治学，关爱学生。在平时的教育教学中，我认真备好每一堂课，不上无准备的课，有不懂的地方虚心地向同事请教学习，选择最适合我班学生学习的方法。课堂上，我采用多样的教学方法，以学生为主体，培养学生学习的积极性和主动性，力求达到最佳的教学效果。我平等地对待每一位学生，尊重学生的个体差异,不讽刺,挖苦,歧视学生,不体罚和变相体罚学生。

三、尊重家长，家校合作。学生的教育和家长是远远分不开的，在平时的工作中，我经常通过校讯通和电话跟家长取得联系，及时了解学生在家里的学习情况，同时把学生在学校里的情况及时反馈给家长，使家长也可以了解到自己的孩子在学校里的学习情况。同时也可以听取家长意见和建议，取得支持与配合，共同教育学生。

同时，这一年来我也有很多的地方做得不够好：

一、理论知识学习不够透彻，还不能很好地从实质上进一步进行深入研究。所以以后要多阅读一些教育教学书籍和报刊。

二、教研力度不够。平时只注重备课和上课，而忽视了写教育教学论文，听课听得还不够多，教学反思也不够深刻。在今后的工作中在这方面还要加强。

三、对后进生的关注度还不够。平时课上因为时间关系关注不到所有的学生，对于有的学生的关心还不够。所以平时的课堂上还要多些对学生的关注，争取不忽视任何一个学生。

“ 教师是镜子,学生是教师的影子”。教师从事的是培养人的工作，教师的一言一行是学生学习做人的参照对象。因此，教师要严格要求自己，以身作则，言行一致，表里如一，仪表端庄，大方得体。在以后的工作中，我会注意自己的不足之处，努力做得更好，使自己成为一个同事眼里的好老师，领导眼里的好老师，家长眼里的好老师！