6、“弘扬教师精神 争当罗田名师”活动方案

第一篇：6、“弘扬教师精神 争当罗田名师”活动方案

匡河中心小学

“弘扬教师精神 争当罗田名师”活动方案

一、指导思想

以党的‚十八大‛精神为指导，以做满意教师，办满意教育为宗旨，以提高职业道德素养和专业技术能力为重点，以转变工作作风和提高教育教学质量为目标，以‚弘扬教师精神，争当罗田名师‛为主题，强化师德教育，践行师德规范，提升工作能力，努力打造一支人民满意的教师队伍。

二、目标任务

通过开展活动，使全校教师师德素养、知识水平和教育教学能力有较大提升，具体目标为：

1、教师师德师风抽查合格率100%；

2、教师理论考试合格率100%；

3、教师专业知识合格率100%；

4、教师教学基本功比赛优秀率80%以上；

5、教师教学技能比武优秀率80%以上。

三、活动内容

（一）推出师德“两项活动”

1、开展师德学习教育活动，挖掘‚匡河教师精神‛。

①建立学习组织。学校成立师德学习教育小组。组长叶军营，副组长匡小年，成员由全体教师组成。②明确学习内容。内容包括教育法律法规，党的教育方针、政策及师德规范等文件，最美乡村教师、全国全省评选出来的‚身边‘张丽莉’‛和其他师德模范人物事迹；③创新学习方式。可采取专题讲座、师德论坛、学习沙龙、形势报告和收看视频等方式；④规定学习时间。教师每月学习2次；⑤强化学习考核，确保学习实效。要建立学习签到制度、纪律督查制度、成果考核制度等。学校要按县、镇中心校规定的统一样式印制专门的《师德和理论学习笔记本》，每月检查1次，每年组织1次考试。同时，中心校将开展 ‚匡河镇教师精神” 征集活动。

2、开展教师关爱学生活动，弘扬‚匡河教师精神‛。

学校要组织教师开展关爱学生活动，重点关爱‚留守学生、单亲学生、困难学生、问题学生‛，开展‚我喜欢的好老师‛评选活动，弘扬‚匡河教师精神‛。各学校要对‚留守学生、单亲学生、困难学生、问题学生‛分别建立档案、跟踪关注、结对帮扶，使他们得到关爱、感到温暖、树立信心、健康成长。具体抓好‚三进‛。①进家庭——结合‚两课‛活动，教师每期至少要对本班学生实地家访1次，宣传国家教育方针和惠民政策，交流学生在校学习和生活情况，搞好家校共建共育，征求家长对学校工作的意见和建议。②进学生寝室——开展‚教师挂寝室‛活动，关心寄宿生的学习和生活，倾听学生的呼声，解决学生的实际困难。③进社区（乡村）——探索建立‚村级德育工作站‛和‚流动家长学校‛，收集社会各界对教育工作的意见和建议，探讨未成年人的教育方法，交流学校、家庭和社会教育管理学生的经验。

（二）开展教师“三项比赛”。

1、‚弘扬教师精神，争当罗田名师‛征文与演讲比赛

征文文体不限，题目自拟，紧扣‚匡河教师精神，争当罗田名师‛主题，立意新颖，突出特色，具有鲜明的时代特征；联系自身实际，反映现实生活，内容真实生动；字数在1500-2000字左右。学校先组织初赛，参赛面要达到80%以上，最后选送1篇到中心校评选。

2、教师基本功训练与比赛。

中小学教师教学基本功包括：教育理论基本功、传统教学基本功、课堂教学基本功、现代教育技术基本功、教育科研基本功。从今年起，学校每学期结合校本研训，制订出切实可行的计划及考核评价标准，组织全体教师开展教学基本功训练和比赛活动，并将相关材料上报中心校。

一是教育理论基本功——学习教学理论专著、学科课程标准、学科教材等。每位教师每期读一本教育专著，每政治笔记和业务学习笔记共1万字。

二是传统教学基本功——所有教师要过‚三关‛，音美教师、幼儿园教师另外还要过专业基本技能关。要求每位教师每期最少写1本毛笔字，每学期写一本钢笔字，每月画5幅结合教学实际的简笔画；学校每学期搞一次教师板书比赛，每学年举办一次音美教师基本功比赛活动；搞一次讲故事比赛活动。

三是课堂教学基本功——练‚四课‛(备课、讲课、评课、说课）。在教学设计上，力求创新，有自己的特色，依据学科特点写出自己的教案。集体备课，要求提出自己的新观点，突出个性备课。课堂教学中，教师要主动、积极地构建自主、合作、探究的教学模式，提高四十分钟的质量。每位教师每期选几课，写出创意新的教学设计和反思，讲一到三节‚高效课堂‛公开课。

四是教育科研基本功——做到‚五个一‛。即：①书面分析一个典型教学案例；②命一份学科检测试题；③写一篇与所任学科有关的教学论文；④写一篇学困生或留守学生教育感言；⑤写一份试卷分析报告。

五是现代教育技术基本功——课件制作、多媒体教学等。要求每位教师要熟练掌握计算机基础知识及基本技能。每学期至少制作五份课件。坚持应用远程教育资源或教学光盘给学生上课。利用网上的各种课程资源，扩充学生的视野，拓展课程的内容，学习并应用网页建立与修饰知识等。

3、中青年教师课堂教学过关与比赛。

开展45岁以下（1969年1月1日以后出生）中青年教师课堂教学过关与比赛活动。具体办法另行通知。

（三）完善管理“四项机制”

1、教师师德年度考核机制。

继续执行《罗田县中小学教师师德考核与奖惩办法》，加大监督、检查力度，确保此项工作不走过场。一是各学校要切实做好‚结果反馈与公示‛环节的落实工作。学校要采取以年级组、学科组为单位对教师的师德考核情况进行反馈，指出每一位教师的成绩和不足，让教师心服口服，不断进步提高。二是要扩大公示范围，将被定为‚优秀‛等次的教师名单在乡镇干部群众集结多的地方张榜公示一周，接受社会和家长监督。三是学校成立教师师德评议暗访组，对学校评议工作进行明查暗访，对问题较大的教师责令重新评议，并在全校范围内通报批评。

2、教师教学基本功训练比赛机制。

从今年起，要在新课程教学理念指导下，结合我校中小学教师专业发展的实际需要，以全员参与为目标，以青年教师发展为重点，以学校自主开展为基础，扎实开展大练教学基本功活动，提升教师教学技能，促进教师专业成长。

3、每年一次教师师德模范表彰机制。

每年结合教师节活动开展一次师德模范表彰活动。评比办法为： ①基层民主推荐。②师生投票选举。③确定候选人。④审查上报。⑤中心校审定。

4、每两年一次‚罗田名师‛评聘机制。

根据市教育局《关于认真组织实施黄冈市‚名师工程‛的通知》精神，从2013年起，每两年开展一次‚罗田名师‛评比活动。推荐评审程序：教师个人申请——学校公开推荐——乡镇中心学校、县直学校考核推荐——县教育局组织专家小组评审——推荐评选工作领导小组审核确定。‚罗田名师‛待遇：由县教育局授予‚罗田名师‛称号；职务晋升、职称评聘享受优先权利；根据《罗田县骨干教师管理暂行办法》（罗教[2006]39号）和《黄冈市名师工程实施方案》（黄教发[2012]6号），各级骨干教师、名师在履行了相应职责的前提下，学校在绩效工资发放时，给予一定的补贴，其补贴标准为省名师700元/期，市名师、省骨干600元/期，市骨干、县名师400元/期，县骨干300元/期；可以列席参加学校行政会议。‚罗田名师‛一届任期两年，具体评聘事宜另行通知。

四、活动要求

（一）提高认识，加强领导。开展‚弘扬教师精神 争当罗田名师‛活动，既是新形势下罗田教育科学发展的需要，也是加强我县教师师德师风建设，提高教师教书育人能力的一项重要举措。因此，学校要按照教育局统一部署安排，切实加强领导，精心组织实施，主要领导亲自抓，分管领导全力抓，相关处室具体抓，责任人员重点抓，形成一级抓一级、层层抓落实的良好格局。

为了使这项工作抓出成效，学校成立‚弘扬教师精神 争当罗田名师‛活动领导小组。其组成如下：

组 长：叶军营 副组长：郑胜存 成 员：全体教师

（二）高度重视，精心组织。学校要结合自己的实际情况，制定实施方案，设计活动载体，细化分工，明确责任；要创新活动载体，按时完成各阶段、各环节的工作任务，各阶段任务完成后，要召开总结推进会，并写出工作总结，形成书面材料连同活动视频、照片报中心校。

（三）加强督查，确保实效。学校将采取阶段督查、随机抽查等形式进行督促检查，及时了解活动开展情况，对活动中表现突出、特色鲜明、成效显著的教师通报表彰；对重视不够、工作不力的单位提出批评，限期整改，并将此项活动作为年终综合考评的重要内容，确保活动收到实效。

（四）大力宣传，营造氛围。学校要召开不同形式的动员会，在全校广大教职工中广泛宣传，统一思想，营造开展‚弘扬教师精神 争当罗田名师‛活动的良好氛围。同时，学校要确定一名信息员，及时将活动情况报中心校。

五、活动安排 月：①制订活动方案； 月：①召开全校动员会，启动‚弘扬教师精神 争当罗田名师‛活动； 月：①调查摸底，建立活动档案；

②活动第一轮督办检查； ③35岁以下青年教师赛课活动； 月：①教育信息网出版第一期活动专版，组织教师投稿； ②‚罗田教师精神‛征文与演讲比赛； 6 月：①迎全县活动第二轮督办检查； ②教师师德考核； 7、8月：①参加县教师教学基本功比赛活动；

②师德模范评选； 月：①迎全县活动第三轮督办检查；

②县师德模范表彰活动； 月：①教育信息网出版第二期活动专版，组织教师投稿； 月：①迎全县活动第四轮督办检查；12 月：①教育信息网出版第三期活动专版；②参加县35岁下青年教师讲课比赛；

②教师教学基本功比赛活动；

②‚弘扬教师精神 争当罗田名师‛活动总结，表彰先进。

第二篇：河铺镇“弘扬教师精神,争当罗田名师”活动实施方案(草案提纲)

河铺镇“弘扬教师精神，争当罗田名师”活动实施方案（草案提纲）

一． 指导思想 二． 目标要求 三． 活动内容

（一）推进“两项活动”

1.开展师德学习教育活动，提炼“河铺教师精神”（1）成立师德学习教育活动领导小组

（2）规定学习时间（学习日、学习制度、学习内容及日程安排）（3）明确学习内容（教师法、义务教育法、教师职业道德规范、未成年人保护法、教育十二五规划纲要等）

（4）创新学习方式（师德教育专题讲座、河铺镇师德模范事迹报告会、网上学习群、观最美乡村教师事迹专题片、师德学习笔记展评、师德理论考试）

（5）强化考核（签到册、教育活动小结、教师师德评价）（6）开展河铺教师精神征集活动 附件：

① 河铺镇师德学习领导小组及学习网络 ② 河铺镇教师师德教育学习制度 ③ 河铺镇师德学习内容及日程安排 ④ 河铺镇教师师德学习辅导读本 ⑤ 河铺镇教师师德教育专题讲座讲义

⑥ 河铺镇师德模范事迹报告会材料（文字、图片）汇编 ⑦ 最美乡村教师事迹专题片

⑧ 河铺镇中小学“师德学习”签到册（分校）⑨ 河铺镇教师师德教育学习活动小结精编 ⑩ 河铺镇教师师德教育学习笔记展评 ⑪ 河铺镇教师师德考核档案

⑫ 河铺镇教师师德理论考试档案（试题、优秀试卷集锦、分数册）⑬ 河铺教师精神征集汇编（征集活动通知、原创及诠释、提炼结果）⑭ 河铺镇“弘扬教师精神，争当罗田名师”暨师德教育活动简报

2.开展教师关爱学生活动，弘扬“河铺教师精神”。

（1）落实“德育导师制”，开展进家庭、进寝室、进村组社区的“三进”活动

（2）建立村级“德育工作站”

（3）建立网上“流动家长学校”

（4）开展创新德育模式经验交流 附件：

①学校“留守儿童、单亲学生、困难学生、问题学生”信息一览表 ① 学校德育导师制方案 ② 德育导师工作手册

③ 干部教师进教室听课.、评课活动档案（评课表、听课笔记、图片、视频）④ 德育导师评价表（家长、学生）⑤ 文明寝室、文明班级评比档案 ⑥ “三进”活动图片、视频资料 ⑦ 教师“三进”活动心得集锦 ⑧ 德育工作站职责与工作网络 ⑩德育工作站工作记录

●网上“流动家长学校”(QQ群)及交流记录 ●河铺镇中小学德育模式精编

（二）开展教师“三项”比赛。

1.“弘扬教师精神，争当罗田名师”征文与演讲比赛 2.教师基本功训练与比赛

3.中青年教师课堂教学比赛及教师（含幼师）才艺比赛 附件：

①“弘扬教师精神，争当罗田名师”征文及演讲比赛通知 ②河铺镇“弘扬教师精神，争当罗田名师”优秀征文集锦

③河铺镇“弘扬教师精神，争当罗田名师”征文及演讲比赛获奖通报

④ “弘扬教师精神，争当罗田名师”征文及演讲比赛档案（文字﹑图片﹑音像）

⑤教师教育理论学习读书笔记 ⑥教师“三关”（钢笔字﹑毛笔字﹑简笔画）考核评分表 ⑦教师才艺比赛活动通知

⑧教师板书及才艺比赛档案（文本﹑图片﹑视频）⑨讲课评分表汇编 ⑩说课评分表汇编

●练“四课”---“庆教龄，比成长”暨特色校本研训活动资料（优质课件库﹑优秀教案集﹑优秀反思集﹑优质课视频库﹑优秀说课稿汇编）

●教育科研基本功“五个一”成果集（优秀教学案例集﹑优秀原创试题集﹑优秀试题分析报告选集﹑优秀论文集﹑教育感言精编）

●中青年教师过关课评价表 ●中青年教师优质课评价表

●开展中青年教师优质课比赛通知

●河铺镇中青年教师优质课比赛获奖通报

（三）完善管理“四项机制” 1.师德考核机制（1）开展师德考核活动（2）开展述职述廉活动

（3）开展“我最喜爱的教师”评比活动（4）开展“树师德，铸师魂”演讲比赛 2.教师教学基本功训练比赛机制

（1）开展基本功训练“天天在路上”活动；（2）开展教师基本功比赛主题月活动（3）开展教师基本功项目“冠军”擂台赛暨表彰活动 3.每年一次师德模范表彰机制（1）开展师德模范评选活动

（2）召开师德模范事迹报告会暨表彰活动 4.两年一次“河铺名师”评聘机制

（1）开展河铺名师评选活动

（2）开展河铺名师风采展示暨授牌活动

附件：①河铺镇教师师德考核方案

②述职述廉及廉政文化进校园档案

③“我最喜欢的教师”评价表及结果公示公告

④“树师德，铸师魂”演讲稿精编；获奖通报

⑤教师基本功训练主题月活动安排表

⑥全镇教师基本功训练“天天在路上”活动简报

⑦基本功“冠军”信息资料档案 ⑧师德模范事迹材料汇编（含图片）⑨ 镇师德模范表彰通报 ⑩ 河铺名师评选表

⑪ 河铺名师风采录（画册）

⑫ 河铺名师档案（信息﹑公示通报﹑授奖通报）四． 活动要求 五． 活动安排

第三篇：弘扬五四精神活动方案

五四青年节活动方案

“ 弘扬五四精神，身体力行为评估”主题团日活动

弘扬五四精神——“爱国、进步、民主、科学”勇于探索、敢于创新、解放思想、追求理性精神和个性解放，振兴中华民族。纪念五四运动，发扬五四精神，应该把这些方面结合起来，并真正的将这些精神要素付诸实践，以实际行动证明当代大学生为振兴中华民族而做出的努力奋斗。五四精神代表着诚实的,进步的,积极的,自由的,平等的,创造的,美的,善的,和平的,相爱互助的,劳动而愉快的,全社会幸福的统一体。为了国家的繁荣和富强，前仆后继，英勇奋斗，积极进取，勤奋工作。又一个青年的节日到来了，响应号召的同时我们也有权利去庆祝我们自己的当代“五四青年节”。故拟定近日召开题为 “弘扬五四精神，身体力行为评估”的主题团日活动。

活动时间：2007年5月4日地点：F301

活动进程：1.主要班委简介本次活动的性质.目的.意义.2.作关于五四精神的简短的演讲，呼吁同学继续发扬无私精神.3.同学之间互作交流.(1)怎样理解“五四精神”在当今青年群体中的再现.(2)当代的“五四精神”应该怎来诠释.(3)怎样在学校评估中发扬好“五四精神”.是不是应该发扬?

4.同学发言阐述自己的观点和想法.(若干同学主要班委要带头发自肺腑的陈述自己的观点)

5.主要班委带头宣誓，发扬无私精神，为学校评估达优，尽心尽力.（活动过程中可以穿插小活动，《待定》）

第四篇：罗田小学学雷锋活动方案

罗田小学学雷锋活动方案

一、活动目的为了纪念向雷锋同志学习51周年，加强学生的思想教育，让学生学习雷锋精神，关爱他人，热爱集体，更好地成长，特举行该活动，二、活动主题

当雷锋传人、做万州好人

三、活动时间

2014年3月份

四、活动内容

1、深入开展“三关爱”志愿服务活动，组织开展敬老、爱幼、帮弱、助残等志愿服务活动，弘扬扶危济困、扶弱助残的良好社会风尚；组织开展环境保护、资源节约、节能减排、绿化美化等志愿服务，大力整治“脏乱差”现象，创造良好生活环境。

2、广泛开展“邻里守望”社区志愿服务活动。为留守儿童提供生活照料、亲情陪护、学业辅导志愿服务；为残疾人提供生活救助、潜能开发、缺陷补偿等志愿服务，3、大力开展文明礼仪志愿服务活动。以倡导“言谈文明、举止优雅、排队让座、相互礼让”等基本礼仪为重点，大力开展文明礼仪知识宣传普及、持续深化“文明餐桌”、“雷锋的士”等创建活动，进一步深化学雷锋志愿服务活动效果，提升市民文明素质。

4、.在辅导员老师的指导下，利用（星期一）校班会时间，做好毛主席向雷锋同志学习题词50周年的宣传发动工作。

5、.积极开展向学校内外的贫困学生献爱心的活动 ,召开与此有关的主题班会，积极发动全班学生参加各类献爱心活动。

五、活动总结

活动结束以后，对活动期间涌现的好人好事进行总结表扬。以发扬先进，落实措施，更好地开展向雷锋同志学习的活动。

具体安排：

1、做一次宣传发动（倡议书）。

2、了解一则雷锋故事或雷锋名言。

3、班级办一次“弘扬雷锋精神，践行社会主义核心价值观”的黑板报。

4、会唱一首雷锋的歌曲。

5、在公众活动中当一次志愿者，为需要的人服务。

6、结交一位低年级或需要帮助的“手拉手”小伙伴。

7、开展一次环境保护、治理脏乱差的活动。

8、开展一次文明餐桌评选活动。

9、开展一次向残疾人或留守儿童、孤寡老人献爱心活动。

10、开展一次文明礼仪知识测试和小雷锋、诚信之星的评选活动。

德育处

2014.3.1

第五篇：弘扬五四精神争当时代先锋

弘扬五四精神争当时代先锋

为学校建院升本贡献青春和力量

刘献忠

同学们、青年朋友们：

大家好！

17天前，我们刚刚欢庆了青年人自己的节日—五四青年节，今天我们怀着激动的心情，在这里召开新余高专门机构五四表彰大会，隆重表彰过去一年中我校团学工作先进集体和先进个人。在此，我谨代表学校党委、行政向受表彰的先进集体和个人表示热烈的祝贺！光荣的中国共青团，走过了八十五年可歌可泣的光辉历程。八十五年来，一代又一代的热血青年在党的领导下，始终走在革命、建设和改革的前列，为民族解放和振兴奉献了青年、智慧和力量，谱写了壮丽的青春华章。

新余高专青年同样有着光荣的传统。十多年来，高专青年继承和发扬五四精神，立志求是，勤勉奋进，为高专的发展壮大作出了积极的贡献。由昔日的黄土高坡，发展到现在的高楼耸立、环境优美的高等学府，这其中凝聚了无数高专青年的智慧和汗水。

过去的一年里，我校广大团员青年在校党委和上级团委的领导下，在校团委的带领下，高举邓小平理论伟大旗帜，深入学习宣传党的十六大精神和“三个代表”重要思想，紧紧围绕学校的中心工作，勤奋工作，开拓创新，在思想教育活动、校园文化活动、社会实践活动、青年志愿活动、学生社团活动以及学风建设等方面，取得了显著的成绩。可以说，过去的一年，我校的团学工作是精彩纷呈、亮点频出，给我们留下深刻影响的事有很多很多。过去的一年，校园文化活动丰富多彩、品位高雅。2003年下半年有“弘扬井冈山精神，树高专人新形象”系列活动之“迎新教师节大型晚会”、“师生同乐卡拉OK大赛”、“青年服饰大赛”、“校园交谊舞大赛”、“演讲大赛”等。今年上半年有健美操、广播操大赛、宿舍文化艺术节、辩论大赛以及声势浩大的三大球联赛。活动的种类多样，品位高雅，为活跃校园生活，陶冶学生情操起到了积极作用。

过去的一年，我校的社会实践活动反响巨大，社会效益显著。2003年暑期我们开展了轰轰烈烈的“三个代表”重要思想宣讲活动，分走全省各地农村、厂矿、社区，在为民服务中宣讲“三个代表”，受到了群众的普遍好评和媒体的高度关注。新华社、申广网、江西电视台、江西日报等媒体均给予了专门报道。此外，还有赴分宜凤阳、赴分宜洋江等社会实践活动都取得了较好的反响。

过去的一年，我校团学系统在省市各项评比和竞赛中成绩突出，收获丰硕。2003年校团委连续第十一次获市共青团工作先进单位称号。我校赴罗坊“三下乡”文艺宣讲队和省级先进集体称号，经贸系邓李萍获省级“三下乡”先进个人称号。在全省教学建模比赛、电脑竞赛、演讲比赛等活动中，我校均有上佳表现。

过去一年成绩的取得是全校各级团组织、各级团干部带领广大团员青年勤奋学习、努力奋斗、顽强拼搏的结果。在此，我要向战斗在一线的全体团干部、全体团员青年表示衷心的感谢！大家辛苦了！

今天，我们在这里召开五四大会，就是要对过去一年工作中涌现出的先进集体和个人进行表彰和宣传，希望受表彰的集体能够谦虚谨慎，戒骄戒躁，再接再厉，再立新功。同时也希望以此来激励全校团员青年学习先进、追赶先进，在全校营造积极向上、奋勇拼搏的良好氛围。

现在，我国进入了全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化建设的新的发展阶段，全国各族人民正在为实现现代化建设的第三步战略目标而努力奋斗。就我们新余高专而言，我们正处在发展壮大的关键时期，破釜沉舟，扎实苦干，建院升本，是全校师生共同的心声。我们正在从事的事业是十分光荣的，也是十分艰巨的，作为新余高专的团员青年，都应当积极投身到我校建院升本的宏伟事业中，并以此为自己的神圣的职责，以此为自己的最大职责。为此，我代表党委向大家提几点希望：

第一，希望团员青年们发奋学习，勇于实践，志存高远。

青年时期是学习的黄金时期，学习是人生的第一要义，珍惜美好青春年华，在学习中提升自我，在学习中完善自我。学习应当是全面而广泛的，既要学习本专业的专业知识，又要学习马克思主义理论，特别是要善于学习各种新知识。学习只有联系实际，知识只有付诸实践，才能焕发出无穷的威力，我们要勇于实践，把所学的知识运用到实践中，在实践中增长才干，谋求发展。

当前我校的学风情况总体是好的，但仍有部分同学学习目标不明

确，学习态度不端正，学习纪律松懈，这种不好现象是对青春的亵渎，是对人生的不负责任。人的一生只能享受一次青春，青春是美好的，可是真正的青春只属于那些永远力争上游的人，我们应当从现在起树立自己的远大理想，勇立时代潮头，肩负历史重任，把自己的人生与人民的事业紧密相连，去创造无愧于时代和个人的新业绩。

第二，希望大家不断加强修养，锤炼品德，健全人格。

青年学生的素质关系到民族的振兴和祖国的未来。“青年兴则国家兴，青年强则国家强。”一个人的素质的高低不仅仅取决于“智商”，更重要的是要有良好的“情商”，即要有坚强的意志，优良的品德和健全的人格。在当今社会大变革的时代，一些青年学生由于经济条件、家族环境和自身性格的原因，导致对社会上的真善美、假丑恶的认识出现偏差，心理和人格出现一些不健康的倾向，这是我们现在应当值得关注的一个问题。没有健全的心理和人格，青年是没法真正成才的，或者成才了那也是“怪才”、“歪才”。优良的品德的养成对人的一生到头重要，青年时期可逆性大，是人生的起步阶段，是品德养成的关键时期。青年学生在社会主义市场经济条件下，要正确处理奋斗与享乐、自由与纪律、奉献与索取的关系，大力弘扬中华民族的传统美德，努力做中华民族传统美德的传承者、新型人际关系和良好社会风尚的倡导者。

第三，希望大家立足本职，自觉奉献。

全校团员青年要紧紧围绕学校的中心工作，找准切入点，在各自的工作岗位上兢兢业业，无私奉献，各展风流。青年教师要加强学习，善于钻研，积极自身能力，争取在教学岗位上做出更大的成绩。青年干部职工要忠于职守，克己奉公，做好服务工作。青年学生则要抓好学习，认真上好每堂课，做好每次练习。学校的建设是一个系统的工程，只要每个人在各自的岗位做好自身的工作，兢兢业业，无私奉献，学校的运转才能健康有序，也才谈得上发展壮大。

在做好本职工作的同时，作为青年，应当适应新形势和新任务，进一步探索工作、学习的新方法、新途径，以强烈的进取精神，不断练就过硬的本领，承担起时代所赋予的光荣使命，努力创造工作、学习的新业绩，为高专增添光彩。

第四，希望全校各级团学组织和干部勤于学习，善于创造，不断加强团的自身建设，转变工作作风，察青年情，知青年意，解青年难，做团员青年的贴心人，把青年紧紧团结在党的周围，进一步发扬“党有号召，团有行动”优良传统，团结青年为学校的发展贡献力量。当前，随着时代的发展，高校的共青团工作出现了新情况和新问题，全校各级共青团组织要树立科学的发展观，主动适应时代要求，求真务实，与时俱进，不断拓展工作领域，增强服务能力，带领团员青年砥砺进取，昂扬奋进。

青年朋友们、同志们，今年是新余高专建院升本的关键之年，让我们继承五四传统，团结一致，同心同德，在拼搏中施展抱负，在奋斗中发挥才智，在平凡中开拓创新，为新余高专新一轮跨跃式的发展贡献我们的青春和力量。

2004年5月21日