友谊小学实施宽带网络全面覆农村中小学经验材料

第一篇：友谊小学实施宽带网络全面覆农村中小学经验材料

强建设 抓管理 重应用

扎实推进宽带网络全面覆盖农村中小学实验试点项目工作

——友谊小学实施宽带网络全面覆盖农村中小学

实验试点项目经验材料

天祝县打柴沟镇友谊小学（2012年03月27日）

友谊小学始建于1969年，学生主要是友谊、大湾两个行政村和石门镇火烧城村。服务总人口1749人。学校服务半径2.5千米。学校占地面积3764平方米，生均32平方米。校舍总建筑面积793平方米，生均6.1平方米。学校现有教师9名（其中大学本科2人，大专学历6人，高中学历1人，），专任教师的合格率达100%。

全校共设立6个教学班，在校学生78人，其中女生39人，占49%，少数民族学生46人，占 58 %。

现有电教室1间（约45平方米）。

我校宽带网络全面覆盖农村中小学实验试点项目实施以来，有效促进了城乡教育的均衡发展，使我校办学条件得到明显改善，教师教育观念、教学手段和教学方式得到明显转变，教育教学质量得到明显提高，为推动我校教育教学改革与创新，取得了显著成效。此项目的开展，也将对我校“两基”工作和镇域内义务教育的巩固提高、面向教育现代化产生深刻的影响，对推动义务教育信息化建设具有重要的意义。下面，按照检查通知要求，我代表友谊小学对我校宽带网络全面覆盖农村中小学实验试点项目实施的基本情况、主要做法、存在的

问题以及今后工作打算作以简要汇报，恳请各位领导多提出宝贵意见。

一、基本情况

2011年5月，我校被教育局确定为宽带项目试点学校后。我们按照教育局的总体部署，结合打柴沟镇教育辅导站制定的学校发展规划，围绕工作目标任务，把设备安装、安全运行、科学管理、校本培训、服务师生作为试点工作的切入点，在中国移动天祝县分公司的大力支持下，取得了显著成效。中国移动投入了大量资金，给我校接入光纤，并安装交互式电子白板、投影仪、电子监控设备和校讯通设备。经过施工人员加班加点的工作，于5月底完工，6月4日完成设备的调试工作，网络通了，6月14日开通了WLAN。于此同时，甘肃省电教中心还为我校配备了畅言交互式多媒体教学系统和优课数字教学系统。投资达28万元。项目的实施使我校的信息技术有了质的飞跃。如一股清新而强劲的东风，吹进我校，以其全新的内容影响着广大教师。全校教师改变了“手捧书本、手拿粉笔，全凭一张嘴在讲台上照本宣科”的传统教学模式，根据教学需要，可以灵活选择和运用多种教学手段，综合发挥多媒体优势，使课堂呈现动静交错、图文并茂、视听结合的生动活泼的教学环境，激发了师生教与学的兴趣，极大的提高了课堂教学的效果。远程教育的实施，实现了教师教学观念、教师角色的全新转变，给教育发展带来了巨大的潜力。

二、主要做法

（1）抓健全组织，加强领导，为项目实施提供组织保障

学校通过校务会议，让全体教师充分认识到白板教学在当前形势下、教育工作中的重要性，增强他们参与教学研究、使用白板教学手段、提高白板教学水平的紧迫感、自觉性，从思想上武装起我们的教师，使全校教师教学理念有一个较彻底的转变。我校以中青年教师为主，要让这样一个陌生的教学系统在短时间内实现教学，的确存在着一定的困难。为此我校成立了由校长汤希财任组长，教导主任、项目管理员顾文军为副组长。全体教师为组员的工作领导小组。领导小组对项目工作进行了充分、细致的统筹规划、组织管理和协调工作，协调解决项目实施工作中的重大问题。

（2）抓管理措施，完善制度，为项目实施提供效益保障

为了规范管理，发挥设备的最大效益，我们制定了《电教室管理制度》、《电教室教育工作制度》、《设备管理制度》、《设备安全管理制度》等相关制度，明确职责，任务责任分解到人，严格管理。合理安排电教课程，每周达15节电教课。保证每门课程一周至少一节电教课程。所有学科多媒体教学覆盖面达到100%。（3）抓教学应用，为项目实施提供实践保障

1、以课堂教学应用为主，广泛开展畅言交互式多媒体教学系统和优课数字教学系统教学应用，认真落实项目设备资源“走进课堂、面向学生、服务教学”的要求。一是积极开展项目资源与学科教学整合。学校将教师应用设备及畅言交互式多媒体教学系统和优课数字教学系统资源进行教学纳入教学计划，排入课表；精心安排多媒体教室课程表，做到课表、教案、授课、记载“四一致”；对学科教师应用

畅言交互式多媒体教学系统和优课数字教学系统课时数提出了明确的要求，将应用畅言交互式多媒体教学系统和优课数字教学系统落实情况纳入学校教学常规检查重要内容，也把教师应用情况纳入教学业绩考核之中，作为教师职称评聘的重要依据，确保了资源应用的落实。多媒体教学逐渐成为学校课堂教学的主要形式，探究式、自主式、互动式的网络环境下的教学也已开始逐步尝试。二是利用项目设备开展信息技术教育。学校充分利用项目设备，采取开设信息技术课和信息技术兴趣活动小组等不同形式，对学生进行信息技术教育。三是开展各种教研活动，以活动开展促进应用水平提高。我们将充分发挥项目学校优势，形成举办畅言交互式多媒体教学系统和优课数字教学系统资源讲课赛。四是加强学校教育信息化建设，促进教育均衡发展。学校在搞好项目设备建设的同时，努力创造条件，大大提高了学校教育信息化的进程。从而实现了班班通、堂堂用。五是狠抓课题研究，积极探索项目资源与课堂教学和新课程改革整合的有效途径。积极为学校开展项目课题研究搭建平台。课题研究正随着应用的深化而不断深入。

2、利用丰富的项目教育资源，深化德育工作和学生综合素质培养。学校充分利用项目成立了学校红领巾广播站，分利用项目资源中的德育专题片、少年文化、影视天地等栏目中的德育素材，采取组织观看爱国主义影片、开展网上读书活动、进行德育专题教育等不同形式的活动，增强德育工作实效性，促进学生正确人生观、世界观、价值观的形成。远程教育的实施，扭转了农村学校音、体、美等学科师

资匮乏的局面，有利于学生综合素质的培养。例如我校以前的音乐、美术课形同虚设，项目实施后，学校开足了音乐、美术课程，上课时由老师掌握电子笔，“电子白板老师”教孩子们唱会了不少歌曲，绘出了很美的图画。

3、组织农民实用技术培训，积极开展农村科技信息服务。我们积极谋求项目教育效益最大化，充分发挥项目教育丰富的信息资源和先进的实用技术优势，以服务“三农”为目的，围绕村域经济发展，采取多种形式，为农村经济发展和新农村建设助推引跑。一是依托多媒体教室等设备，在周五对农民群众开放，方便他们上网了解农业新技术，查询农产品供销信息。二村成人学校教师利用项目教育资源，组织广大农民群众收看教育频道农业专题片和资源网上下载的实用技术培训资料，对农民朋友进行科学种、植、养的“通识”培训，让他们了解掌握各种农业新技术，进而推广应用。三是学校根据利用项目资源开办宣传专栏、教师直接发放、学生放学回家散发等形式，宣传党的惠农政策，推广新的、热点的、农民朋友急需的实用技术。比如我校开展了2次上农服务宣传推广活动，义务为农民发放《科技致富》、《政策法规手册》1000余份，受到农牧民群众欢迎！（4）抓项目校本培训工作，为项目实施提供可持续发展保障。自项目实施以来，甘肃省教育厅电教中心和天祝县教育局电教中心对我们进行了全方位的技术支持，每次视察项目，都对我们进行技术培训工作，项目使用熟练程度大幅提高。2011年6月9日我校3名比较熟悉计算机的教师赴县城接受了由县电教中心组织的统一培

训，然后由这些教师在全校组织集中培训，带动教师开始尝试电子白板教学。2011年11月18日我校项目管理员赴城关小学参加了兰州讯飞董老师对畅言的软件集中培训，2011年11月22日我校邀请了兰州市IEBOARD电子白板负责人曹经理对所有教师进行了IEBOARD电子白板培训。当参与的老师多了，自然就有了更多交流的内容，进而形成我校白板教学整体化的目标。

为加快信息技术教育步伐，把项目培训工作向纵深推进，我们将教师的培训纳入议事日程制定了《友谊小学宽带网络全面覆盖农村中小学实验试点项目教师培训方案》，将教师培训工作纳入全市教育工作重点之一，并把培训工作作为教师继续教育的登记范畴。采取骨干培训与全员培训相结合，集中培训与日常学习实践相结合、“走出去，请进来”相结合等方式，以用好多媒体教学、用好项目资源、成为信息技术的新型教师为宗旨。从项目实施至今，我校共我们组织骨干教师参加县级培训3人次，校级培训90人次；我校教师基本能应用项目设备及资源进行教学的学科教师达100％，能熟练应用的教师达60％。通过培训，使这些教师应用现代教育技术进行教学的能力、教学观念、教学方法、教学手段发生了明显转变或提高。使项目教育资源真正走进课堂，服务教学，让封闭的教育空间变得更加开放广阔，有力地促进了中小学信息技术教育水平的不断提高。我们采取的培训方式有校内培训。校内培训主要以校内电教骨干组成培训队伍为主，培训组确定教师每学期的培训目标，制定具体的培训计划，学校除了两个50周岁以上的老教师没参加培训外别的教师都参加了培训。我

们培训的内容有：①白板界面的认识。②白板的使用。③常规电教设备及教学软件的使用方法；④多媒体课件的制作与素材的获取（下载、扫描与摄制）；⑤畅言交互式多媒体教学系统和优课数字教学系统知识及使用；⑥互联网理论与应用。

(5)抓项目设备优势，为学校安全提供安全保障

学校充分利用项目配备的“校讯通”设备进行安全宣传教育，及时和家长进行沟通，创建平安校园、和谐校园。通过“校讯通”定期或者不定期地根据气候季节变化和事故发生的规律特点，发送了接送学生车辆驾驶员安全行车注意事项、学生如何乘车、行走等各类交通安全宣传信息80多条，受到了学生家长的高度肯定和赞扬。如今，教师们经常把学生在校表现，借助“校讯通”跟家长保持沟通，及时表扬或提出改进意见，使得家庭教育与学校教育保持一致，对孩子的教育有针对性、实效性。家长通过平台不仅可以了解自己孩子的学习情况，了解学校的教育教学工作情况，了解家庭教育的有关知识，而且可以把自己的想法和做法乃至疑问与老师、学校进行交流，使家校联系更加紧密，从而形成家校教育合力。学校自开通“校讯通”以来，在处理突发事件时也不用兴师动众了，学校及时给家长发出预防常识短信，要求大家行动起来，共同确保孩子健康。老师家校联系的次数多了，效率提高了，效果更加明显了，“校讯通”受到了广大师生及家长的认可。所以充分发掘校讯通的便利性，更好地为教育教学服务，使家校联系工作更上一层楼，为构建和谐校园再添“新枝”。（6）抓应用效益，为项目实施提供成果保障

坚持以面向学生推进教学应用为核心，以提高农村小学教学质量为根本，把项目设备的应用作为一项长期任务来抓，积极探索新的教学方法、学习方式改革的研究，项目设备应用水平明显提高，效益初步显现。一是教师的应用项目能力明显提高。二是为教学服务的能力明显增强。学校充分发挥示范作用。采取现场会、结对交流会、观摩和展示活动等形式，扎扎实实地推进教学应用。

三、存在的困难和问题

宽带网络全面覆盖农村中小学实验试点”项目的实施，有力促进了我校教育教学水平和质量的提高，有效推动了我镇新农村建设和区域经济发展。但仍然存在着一些亟待解决的问题，主要表现为：

1、经费投入不足。学校经费困难，学校办公电脑还是以前的老机子，运行速度慢，没钱购臵新的办公电脑。无UPS电源。

2、和城区的学校相比，我们农村小学缺少教师，尤其更缺少专业教师。每位教师都代两门以上主课外兼科、音、体、美教学，除了正常的教育教学工作外，还要承担学校其他工作，教师的工作量大，无法进行项目资源的教研活动。教师对设备的使用不熟练，缺乏培训。管理员都是兼职，负担重，技术水平低，设备出现问题还不能及时排除。

3、教师培训力度不够，教师对电子白板和教学资源还比较陌生，只能一边学一边用。

4、设备条件限制，项目教育资源难以实现每堂课到每个教学班，资源的应用有待进一步提高和拓展。

5后续经费和技术保障机制有待进一步完善。

六、今后的打算

我校将会继续努力探索一些新方式，使项目更加深入人心，从而使“宽带网络全面覆盖农村中小学实验试点”项目这项工作能够覆盖面更加广；近期来看，对目前存在的问题做一些改进，主要如下：

1、加强学校项目软硬件建设，形成项目学校特色，力争上级部门支持，多给我校的教师以外出培训的机会，多配备几台电脑，给教师多一点学习多媒体教学的时间。在校内培养和建设水平高、技术硬、思想好的管理员，以便搞好设备故障的排除与维修。

2、探索项目教学资源二次开发的研究和推广工作整合新模式，开展相应的课题研究。

3．加强项目向兄弟学校的辐射。举办形式多样的教学结对交流活动，使先进的教学资源共享。

4、认真做好校本培训工作。发挥设备的最大教学效益。

5、充分利用现有的教学资源，开展德育系列教育，爱国主义教育，写字教育、经典赏析、歌曲欣赏等课堂教学活动，促进教学方法的改变。

6、力争打柴沟镇教育辅导站支持，给我校配备足够数量的教师，是项目真正落实。