第一篇：本人1994年7月毕业于无锡教育学院英语专业
本人1994年7月毕业于无锡教育学院英语专业，2005年获江苏教育学院英语教育本科毕业证书。1994年8月至1995年8月，在宜兴市徐舍中学任英语教学。1995年9月至1997在宜兴市丁蜀八中任英语教学。自1998年至今在宜兴市陶都中学任教。2006年被评为一级教师以来，在校领导的关心指导和各位同事的帮助支持下,通过自身的努力,较好地完成了各项任务。同时，在原来的基础上又有了较大的进步，也取得了一些成绩，现将主要情况小结如下：
一、思想品德，职业道德
“作为一名教育工作者，如何以身正教，以行立教？”这始终是我思考的问题。这几年来，自己坚持学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论及江泽民同志的“三个代表”重要思想，坚持四项基本原则。拥护党的基本路线、方针和政策。遵守教育法规，履行职业道德；不断提高自身的思想修养和业务能力。常年满“负荷”工作，爱生敬业，勤勤恳恳，乐于奉献；对学校布置的工作任务无条件服从，不计较个人得失，满腔热情地奋斗在教育、教学工作的第一线。与同事之间：相互尊重、互帮互助、共同提高；教育学生时，做到以身作则，为人师表，严出于爱；注意用自己的模范行动来感染学生、影响学生。自己无论教哪个年级、怎样的班，都能使领导放心、家长满意、学生欢迎。2005年被评为丁蜀镇先进工作者；2007年被评为宜兴市优秀教育工作者；2008年背评为行知式青年教师；2010年年度考核被评为优。2008-2011被评为校级先进。
二、教育教学能力和工作业绩
1．英语教学工作
自2006年被评为一级教师以来，完成了初中1—3年级的一轮循环教学。任班主任工作3年，平时还注重对青年教师的传、帮、带。我所结对的曹瑾老师已经成为教学骨干且多次获奖：无锡市第五批教学新秀，无锡市优质课一等奖，宜兴市优质课评比一等奖。本人平时还注重对教育教学的研究，02-06参与了省级课题《中小学教师教育科研能力培养的研究》，该课题06年9月通过鉴定并发表，04至07是学校无锡市级课题《初中生自主学习能力的培养》的核心成员，该课题07年11月鉴定并发表。在教学工作中，对学生循循善诱、认真负责、严格要求。采用多种有效的教学手段，激发学生学习英语的兴趣，促进学生自主学习，培养学生各方面的能力。并不断进行课堂教学的改革，提高课堂教学效率，经常结合本学科的特点，开展丰富多彩的活动。如课本情景剧、小游戏、字迷等，通过这灵活多样的教学方法、行之有效的活动，使学生对英语产生了浓厚的兴趣，充分发挥和调动了学生的主体能动性；通过启发、诱导，造成一种使全体学生积极思考、踊跃参与的教学氛围；能根据学生中客观存在的差异，实施分层次教学和辅导，肯定和鼓励学生中每一点微小的进步和已获得的成绩，使学生从中产生成功的喜悦。教学质量意识强，潜心钻研教材，熟练掌握教材的重点、难点，认真备课、上课，课堂教学效果好，所教学科成绩名列年级前茅，多次开市公开课，受到专家，领导、家长及学生的一致好评。在传授知识的同时，结合教材内容渗透德育教育，帮助、引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。在新课程标准指导下，积极投身到学校的教育教学课改实践活动中，虚心向老教师和其他同事取经学艺，不断探索提高自己的教育教学科研水平。2007年参加了宜兴市教育局举办的“新希望英语”国际夏令营市教师培训活动，2009年参加了江苏省教育厅组织，江南大学举办的农村义务教育阶段英语教师培训班，从中学习了先进的教育教学理念，并用于教学实践中，取得了一定的成效，较好地完成了学校子课题的结题工作。在指导学生第二课堂的活动中，成绩较理想，先后有2000届的吉利同学获全国初中英语能力竞赛初三年级一等奖，2003年李柯、周蕴尧同学获全国初中英语能力竞赛二等奖，2010年史心怡同学在无锡市第十三届中小学生英语口语比赛中获一等奖，虞沁雯、林扬等同学或二等奖。
2．班主任工作
师德之魂在于“爱”，爱是师生交往中的粘合剂。作为一名教师，要懂得热爱学生。因为爱生之心是教育的前提，是教育力量之所在。自己始终认为作为一名教师在教学过程中对学生的情感，直接影响着学生的学习态度、学习兴趣。一个肯定的眼神、一个亲切的微笑、一句简单的问候，都会给孩子的心灵带来温暖。因而，为了塑造学生美好的灵魂，培养学生高尚的情操，自己从热爱学生开始，从尊重学生、理解学生做起，与学生平等相处，肯定、鼓励他们，注意与学生心灵的沟通，努力成为他们的良师益友。凭着无私的爱，与学生建立起了和谐融洽的师生关系，使学生更好地完善自我、发展自我。在平时工作中，坚持以“真心、耐心、细心、”的工作作风严格要求自己，做到科学管理，民主管理。注意建立完善的班级管理模式，重视对学生干部能力的培养，做到让学生自我管理，对每一名学生一视同仁。从培养学生的全面素质入手，注重对学生成长内在的动机的唤醒，发挥学生的主体能动性；从培养学生的责任感入手，使他们变“要我学”为“我要学”；注重学生创新能力的培养。在各任课老师密切配合下，所带的班级：干部能力强，班级风气正，学习气氛浓，考试成绩好。受到学校、家长的一致好评，多次被学校评为优良班集体，校优秀少先队，2006年被评为宜兴市优秀班主任，并在2011年被评为无锡市市先进学生集体，本人也多次被评为校级优秀班主任。在宜兴市陶都中申报的德育课题《探索网络文化对学生心理健康的影响》荣获课题研究成果二等奖。在2007年度心理健康教育优质课活动中荣获二等奖。2008年撰写的德育论文《同心交流，以心育人做个最幸福的人》或无锡市行知研究会三等奖和《面对网络冲击学校德育如何应对》或江苏省优秀论文三等奖。
3．教学研究和业绩
作为一名教师，在完成教学教育工作之余，还认真学习先进的教学理论，积极参加上级主管部门组织的各项学习培训活动，1999年参加省在职教师《现代教育技术》学科培训，2000年参加市《信息技术革命与知识产权》培训，2001年参加《创造与创造教育》培训，2002年参加市《现代教育教学理论》培训，2003《现代中学学科知识和教育选讲》培训，2004年参加市《信息技术与教育》考核，市《基础教育课程改革》通识培训，市《创新原理与方法》的培训，职称计算机（永中OFFICE）培训，成绩均为优良。2008年通过全国中小学教师教育技术水平测试。2010年通过中小学教师职评能力考试。积极参加学校教育科研活动，子课题《培养外语课堂主动性教学方式的研究》取得了可喜的成效。在校领导的支持下, 曾先后多次代表学校参加无锡市英语中考口语测试工作及无锡市英语中考批卷工作。在完成繁重教学任务的同时，自己也能重视教育、教学的研究。根据多年的教学经验，撰写了论文《运用多媒体整合英语教学生》（2008发表于《英语周报》初中教师版第31期第6版）；《对英语口语教学的反思与途径探究》（获2009无锡市中学英语教学论文一等奖）；论文《让导入成为英语课堂教学的亮点》（2009江苏省优秀论文三等奖）；论文《以“趣”引“探” 培养口语的良好》2009年发表于《中国信息技术教育》；《引领学生高效学习提高学生英语学习水平》（2010年获江苏省优秀教学论文三等奖）；《对中学英语阅读的反思及阅读能力的培养》（2011年在《文苑》第四期发表并获此次论文评比一等奖）。
回顾过去的十几年，虽然取得了一些进步。但自己知道，在以后的日子里，仍应加强学习、不断进取、勇于创新，一如既往地提高自身各方面的素质，不断完善自我，超越自我。
第二篇：英语专业毕业实习报告(共6篇)（写写帮推荐）
精选范文:英语专业毕业实习报告(共6篇)时光匆匆,为期一个月的实习已经圆满的落下帷幕。回顾其中的点点滴滴,有成功后的欣喜和激动,也有挫败后的失落和无奈。在领导的谆谆教导和同事的悉心帮助下,我在收获业务技能的同时,内心也经历着微妙的成长。
这次实习我主要负责的是翻译工作。第一次走进办公室，一切都是那么陌生，所有的工作人员都各自忙着，仿佛没有人注意到我，这让我本来激动的心情多了一些慌乱。在这里我要特别感谢赵主任，是他把我介绍给其它的同事认识，还告诉其他同事要在工作上对我多提醒照顾。慢慢的我也不在只是闷着头做，遇到疑难的问题就请教领导与同事，我觉得自己开始融入这个集体了。
再熟悉资料与业务时，我不止一次的幻想着公司忽然有英文的文件需要翻译，让我应用在学校学到的知识解决这个问题。但当幻想成为现实的时候，我却慌了阵脚。因为文件涉及的机械零部件，加工工艺等专有名词是我在课堂上根本没有涉及到的。我只有打开电脑利用金山词霸一个个的查。这时候觉得工作原来并不想自己想的那样简单，所以在以后的工作中就更应该小心谨慎了。
虽然倍加小心，但是工作不像考试，考试只需要短时间的精力集中，而工作却是长期的。这样下来，也难免会出错，比如老外在一封有关交付款的邮件里提到参照ccp15530，我在电脑上查到ccp由中国共产党的意思，就写成了要交付15530元人民币。最后还是领导觉得数目不对，向我指出了这个问题。当得知ccp15530只是文件标号时，我为自己的自作聪明感到十分羞愧。好在问题发现的及时，避免了合作双方的误会，这也提醒我在遇到不懂的问题时一定要虚心求教。
学校的翻译课时短，有时一周两节，一节课也才两个小时，而且老师一般只要求我们翻译一些短的文章，可是由于工作要求，单位与英方的有些邮件就会很长的篇幅而且时间要求很近，而且由于自己不熟悉机械方面的相关知识，这时候为了保证质量，我就主动把工作带回家去做。为了避免延误工作，我决定努力接触公司产品的生产流程，记住零部件的名称和各种加工工艺的表达方式。除了现在每天都在做的邮件翻译以及文件整理工作，单位还要求我口语上要过关以应付出国和接待老外来访的需求，这就要求我更加努力的增强自身的知识水平，在做好日常工作的同时更要不断的提升自己。虽然在学校接受过口译的教程，也大体了解一些要求与规则，但是练习也只限于同学之间。而且因为工作环境的问题，平日里很少接触英语的听说，这就要求我必须保持清醒的认识，不能贪图安逸混日子，还要创造机会进一步学习。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。相信经过一定的锻炼与不懈的学习，我一定能尽快胜任翻译一职。
最令我没有想到的是，我在大二学的国际贸易实务，国际金融以及电子商务课程的知识竟然在我阅读合同等文件时帮了我很大的忙，也节省了我不少时间。那些时常出现的诸如fob、cif之类的贸易术语都是我们课上最主要的内容。在学习的时候只是单纯的背过，并没有真正了解它们的含义。例如合同，它是履行的依据，是成立的条件，品质、品名、数量、包装、价格、保险等条款缺一不可。因为涉及双方的利益，而商家又以追求最大利润为目标，所以划分的越详细，责任也就越明确，也就可以避免一些不必要的纠纷。可见做生意来不得半点马虎。
在单位，除了工作上的进步，我还学到了许多生活上的细节。单位里最让我敬佩的就是吴副总和赵主任。吴总经常出差，每次回来的时候应该都很劳累了，可是如果他看到哪里卫生做得不好，就会亲力亲为的去整理打扫。在工作前经常听到学姐学长们抱怨，说什么签了工作却没施展才华，还要扫地倒水像个打杂的，但是如果像我一样看到领导都不拘身份搞好卫生，应该大家都能像我一样备受鼓舞了。还记得有一次回宿舍没有零钱坐公交了，赵主任知道了就主动给了我一元钱，在寒冷的南京街头，让我倍觉温暖，有的时候因为学校或者是生活中的困难必须请假处理，请假时赵主任总是很体谅我的难处，每一次在心里都是深深的感激。以前坐班车的时候，师傅们常问我冷不冷，穿的单薄吗，在南京还习惯吗，是同事们一句句殷勤的问候语关爱的话语冲淡了我独在异乡的漂泊与恐惧。还有好多好多我难忘的同事，给我留下了很深的印象，比如张主任的勤劳，姚主任的忙碌，沈主任的细心帮助等等。
在短暂的实习生涯中，我总结出了如下经验：
1、严格遵守公司章制度
在学校里学习生活，虽然有一些校园纪律在约束自己的行为，但相对于在公司里工作，还是非常懒散和不受控制的。因为这校园纪律大都是警告性质的，不会对自己的发展有多大的影响。在公司里工作，在方方面面都有详细的规章制度，这些制度就像高压电线一样，如果触犯它们，就会受到惩罚，这些影响可能会对你以后的发展带来很坏的影响。同时，要成为一个非常职业、非常有素质的职业者，必须积极地去面对自己的工作，认真刻苦的来把工作做好，想尽一切办法把自己的工作做的完美。而作为一个职业者，认真负责、积极进取的态度会是自己发奋工作的原动力。所以，要成功地进行实习，必须首先树立去认真负责、刻苦、积极进取的职业操守，像一个真正的职业者一样要求自己。
2、多听、多看、多想、多做、少说
我们到公司工作以后，要知道自己能否胜任这份工作，关键是看你自己对待工作的态度。态度对了，即使自己以前没学过的知识也可以在工作中逐渐的掌握。态度不好，就算自己有知识基础也不会把工作做好，我刚到这个岗位工作，根本不清楚该做些什么，刚开始我觉得很头痛，可经过工作过程中多看别人怎样做，多听别人怎样说，多想自己应该怎样做，然后自己亲自动手去多做，终于在短短几天里对工作有了一个较系统的认识，慢慢的自己也可以完成相关的工作了，光用嘴巴去说是不行的，所以，我们今后不管干什么都要端正自己的态度，这样才能把事情做好。
3、少埋怨
有的人会觉得公司这里不好那里不好，同事也不好相处工作也不如愿，经常埋怨，这样只会影响自己的工作情绪，不但做不好工作，还增加了自己的压力，所以，我们应该少埋怨，要看到公司好的一面，对存在的问题应该想办法去解决而不是去埋怨，这样才能保持工作的激情。
4、虚心学习
在这次实习过程中，我们碰到很多问题，有的是我们懂得的，也有很多是我们不懂的，不懂的东西我们要虚心向同事或领导请教，当别人教我们知识的时候，我们也应该虚心的接受，不要认为自己懂得一点鸡毛蒜皮就飘飘然。
5、错不可怕，就怕一错再错
每一个人都有犯错的时候，工作中第一次做错了不要紧，公司领导会纠正并原谅你，但下次你还在同一个问题上犯错误，那你就享受不到第一次犯错时的待遇了。
经过这次实习，我从中学到了很多课本没有的东西，在就业心态上我也有很大改变，以前我总想找一份适合自己爱好，专业对口的工作，可现在我知道找工作很难，要专业对口更难，很多东西我们初到社会才接触。所以我现在不能再像以前那样等待更好机会的到来。应尽快丢掉对学校的依赖心理，学会在社会上独立，敢于参加与社会竞争，敢于承受社会压力，使自己能够在社会上快速成长。再就是时常要保持一颗学习、思考的心。作为一位大学生，最重要的就是自己学习和思考的能力。在企业这样一个新环境中，由我们很多值得学习、值得思考的地方，这就需要自己保持一颗学习、思考的心。首先在技术方面，要刻苦的补充自己的不足，认真地对待工作，时时刻刻的思考和学习。同时，在企业的环境中，更要注重学习
企业先进的管理和人文文化，以丰富自己的社会知识和管理文化知识。这样，可以为自己日后的职业生涯打下良好的基础。
证明
兹有长春工业大学外国语学院商务英语专业071002班白冬艳同学于2011年11月1日至年12月1日在南京起重机械总厂有限公司新品部门实习。
工作期间表现良好，有效地帮助了部门工作。
[英语专业毕业实习报告(共6篇)]篇一：英语专业毕业实习报告范文
英语专业
毕
业
实
习
报 姓
名： 杜宗飞 学 号： 2011090118 专 业： 英语
班 级： 英语01班
指导教师： 赵建明 实习时间： xxxx-x-x—xxxx-x-x 20xx年1月9日
目录
目录...............................................................................................................................2 前言...............................................................................................................................3
一、实习目的及任务...................................................................................................3 1.1实习目的...........................................................................................................3 1.2实习任务要求...................................................................................................4
二、实习单位及岗位简介...........................................................................................4 2.1实习单位简介...................................................................................................4 2.2实习岗位简介（概况）...................................................................................5 [英语专业毕业实习报告(共6篇)]
三、实习内容（过程）...............................................................................................5 3.1举行计算科学与技术专业岗位上岗培训。...................................................5 3.2适应英语专业岗位工作。...............................................................................5 3.3学习岗位所需的知识。...................................................................................5
四、实习心得体会.......................................................................................................6 4.1人生角色的转变...............................................................................................6 4.2虚心请教，不断学习。...................................................................................6 4.3摆着心态，快乐工作.......................................................................................7
五、实习总结...............................................................................................................7 5.1打好基础是关键...............................................................................................7 5.2实习中积累经验...............................................................................................8 5.3专业知识掌握的不够全面。...........................................................................8 5.4专业实践阅历远不够丰富。...........................................................................8 本文共计5000字，是一篇各专业通用的毕业实习报告范文，属于作者原创，绝非简单复制粘贴。欢迎同学们下载，助你毕业一臂之力。
前言
随着社会的快速发展，用人单位对大学生的要求越来越高，对于即将毕业的英语专业在校生而言，为了能更好的适应严峻的就业形势，毕业后能够尽快的融入到社会，同时能够为自己步入社会打下坚实的基础，毕业实习是必不可少的阶段。毕业实习能够使我们在实践中了解社会，让我们学到了很多在英语专业课堂上根本就学不到的知识，受益匪浅，也打开了视野，增长了见识，使我认识到将所学的知识具体应用到工作中去，为以后进一步走向社会打下坚实的基础，只有在实习期间尽快调整好自己的学习方式，适应社会，才能被这个社会所接纳，进而生存发展。
刚进入实习单位的时候我有些担心，在大学学习英语专业知识与实习岗位所需的知识有些脱节，但在经历了几天的适应过程之后，我慢慢调整观念，正确认识了实习单位和个人的岗位以及发展方向。我相信只要我们立足于现实，改变和调整看问题的角度，锐意进取，在成才的道路上不断攀登，有朝一日，那些成才的机遇就会纷至沓来，促使我们成为英语专业公认的人才。我坚信“实践是检验真理的唯一标准”，只有把从书本上学到的英语专业理论知识应用于实践中，才能真正掌握这门知识。因此，我作为一名英语专业的学生，有幸参加了为期近三个月的毕业实习。
一、实习目的及任务
经过了大学四年英语专业的理论进修，使我们英语专业的基础知识有了根本掌握。我们即将离开大学校园，作为大学毕业生，心中想得更多的是如何去做好自己专业发展、如何更好的去完成以后工作中每一个任务。本次实习的目的及任务要求：
1.1实习目的
①为了将自己所学英语专业知识运用在社会实践中，在实践中巩固自己的理论知识，将学习的理论知识运用于实践当中，反过来检验书本上理论的正确性，锻炼自己的动手能力，培养实际工作能力和分析能力，以达到学以致用的目的。通过英语的专业实习，深化已经学过的理论知识，提高综合运用所学过的知识，并且培养自己发现问题、解决问题的能力
②通过英语专业岗位实习，更广泛的直接接触社会，了解社会需要，加深对社会的认识，增强自身对社会的适应性，将自己融合到社会中去，培养自己的实践能力，缩短我们从一名
大学生到一名工作人员之间的观念与业务距离。为以后进一步走向社会打下坚实的基础；
③通过实习，了解英语专业岗位工作流程，从而确立自己在最擅长的工作岗位。为自己未来的职业生涯规划起到关键的指导作用。通过实习过程，获得更多与自己专业相关的知识，扩宽知识面，增加社会阅历。接触更多的人，在实践中锻炼胆量，提升自己的沟通能力和其他社交能力。培养更好的职业道德，树立好正确的职业道德观。
1.2实习任务要求
①在英语岗位实习期间，严格遵守实习单位的规章制度，服从毕业实习专业指导老师的安排，做好实习笔记，注重理论与实践相结合，善于发现问题
②在实习过程，有严格的时间观念，不迟到不早退，虚心向有经验的同事请教，积极主动完成实习单位分配的任务，与单位同事和谐相处；
③每天都认真总结当天的实习工作所遇到的问题和收获体会，做好工作反思，并按照学校毕业实习要求及时撰写毕业实习日记。
二、实习单位及岗位简介
2.1实习单位简介 浙江xxxx系统工程有限公司成立于****年，是一家专注于xx产品和xxx产品研究、开发、生产及销售的高科技企业，总部及研发基地设立于****科技创业园，并在全国各地设有分支机构。公司技术和研发实力雄厚，是国家863项目的参与者，并被政府认定为“高新技术企业”。
浙江xxxx系统工程有限公司自成立以来，始终坚持以人才为本、诚信立业的经营原则，荟萃业界精英，将国外先进的信息技术、管理方法及企业经验与国内企业的具体实际相结合，为企业提供全方位的解决方案，帮助企业提高管理水平和生产能力，使企业在激烈的市场竞争中始终保持竞争力，实现企业快速、稳定地发展。
公司人才结构合理，拥有多名博士作为主要的技术骨干，具有硕士、学士高中级技术职称的员工达800多人。为了开发出真正适合企业需求的xxxx产品，企业特聘请英语专业专家（中科院院士）作为咨询顾问，紧密跟踪英语行业发展特点，不断优化。
2.2实习岗位简介（概况）
a.参与英语岗位的日常工作，参与组织制定单位英语岗位发展规划和工作计划（包括经费使用计划，仪器设备申购计划等），并协助同事组织实施和检查执行情况。
b.协助主管领导科学管理，贯彻、实施有关规章制度。确定自己在英语专业岗位的工作职责与任务，定期进修和业务相关的知识，不断提高业务水平和工作能力。
c.在工作过程，跟同事一起通过与客户的洽谈，现场勘察，尽可能多地了解客户从事的职业、喜好、业主要求的使用功能和追求的风格等。努力提高客户建立良好关系能力，给客户量身打造设计方案。
三、实习内容（过程）3.1举行计算科学与技术专业岗位上岗培训。
我很荣幸进入浙江xxxx系统工程有限公司开展毕业实习。为了更好地适应从学生到一个具备完善职业技能的工作人员，实习单位主管领导首先给我们分发英语专业岗位从业相关知识材料进行一些基础知识的自主学习，并安排专门的老同事对岗位所涉及的相关知识进行专项培训。
3.2适应英语专业岗位工作。
为期两个多月的毕业实习是我人生的一个重要转折点。校园与职场、学习与工作、学生与员工之间存在着思想观念、做人处事等各方面的巨大差异。从象牙塔走向社会，在这个转换的过程中，人的观点、行为方式、心理等方面都要做适当的调整和适应。我在英语专业岗位慢慢的熟悉工作环境和工作同事后，逐渐进入工作状态，每天按照分配的任务按时按量的完成。在逐渐适应岗位工作的过程中，我理解了工作的艰辛与独立自主生活的不易。在工作和同事相处过程中，即使是一件很平常的琐碎小事也不能有丝毫的大意，也让我明白一个道理：细节决定成败。3.3学习岗位所需的知识。
在实习过程中，我深深体会到“活到老，学到老”的深刻内涵。在英语专业岗位上实习，下页 余下全文篇二：英语专业毕业实习报告范本
实习报 告
一、概述
1、实习目的：
通过阶段性时间的实习，为我们将拓宽知识面，增强感性认识，培养、锻炼我们综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识，去独立分析和解决实际问题的能力，能够将所学的专业理论知识运用与实践，并且在实践中结合理论加深对其认识和总结，为今后走上工作岗位打下一定的基础。
2、实习单位基本情况
岑溪市
尝试运用他们的方法与技巧去处理一些教学问题。
3、独立操作
经过一周时间的摸索，我对该校高一年级的英语教学情况已有了较详细的认识，同时也对学生的学习状况有一定了解。在操作过程我开始备课和授课的工作。首先，备课是教学工作的准备阶段。备课不仅要联系教材的内容，还要与学生的实际情况相结合，要考虑学生的原有知识水平，学生的接受能力，学生的课堂反应，教学实际情景等方面的情况。我在以上综合因素的考虑下进行认真备课，从学生的实际情况出发结合教材，制定合适的教案和课件，并且与指导老师交流想法，不断地修进教案。
其次，授课是教学工作的主要阶段。在完善教案之后，我选取不同的班级进行授课，其目的在于接触不同的学生，灵活运用各种教学手段和技巧给学生进行授课。在真实的课堂上，既要注意传授知识，又要注意调整课堂气氛，并且还应与学生进行互动和交流。每一个课程的结束都要进课程质量的分析和总结，认真听取各位听课老师的意见和建议，从而不断完善自己的教学方法。
最后，批改作业是教学工作的一个总结和反馈阶段。利用课后空余时间我帮助指导老师批改部分作业，通过批改作业发现学生当前学习中存在的问题，了解他们的一些性格特点和学习态度，每次批改作业我都会详细地记录每位学生存在的问题，并在作业上留下相应的评语，或是鼓励，或是指出问题所在。同时，也通过批改作业而发现自己教学方法上的不足，从而改进教学方案。
三、实习总结与感受
以上就是我实习期间教育教学工作的整个过程，在这个过程中我做到了认真仔细的备课，虚心听取指导老师的意见，用心修改教案，重心放在讲课上，课后通过与同学的交流和沟通，重新修改教案，认真改进教学过程等。不足之处之处在于：由于初上讲台，教姿教态过于生硬，有时不能很好地控制授课节奏，导致内容不完整，以及处理课堂紧急情况时缺乏经验。
通过实习期间不断地听课、备课、授课和批改作业，我掌握并巩固了教学的基本功，同时在学校其他教师的教学经验和自己的反复操作中，教学能力得到了较大的提高。
[英语专业毕业实习报告(共6篇)] 同时，我深刻体会到教师作为一个特殊的职业，需要具备很强的语言表达能力和现场应变能力，才能把自己已有的知识尽可能多的、高效的传授给学生。教师是书本知识与学生之间的联系纽带、运输通道。同样一个教学内容，同样的教学方法，不同的教师讲出来的效果可能完全不同，学生的学习效果也可能完全不同。因此，想要成为一名合格的教师，我还需要不断改进和提升我的专业知识和社会知识，在今后的实际工作中做到因材施教，不断地完善自己的教学技巧和方法。
篇三：英语专业毕业生实习报告
[英语专业毕业实习报告(共6篇)] 英语专业毕业实习报告
姓 名：欧阳秋芳
班
级：英语0902 学
号：310914010210 实习单位：安徽省宿州市
英语专业毕业实习报告 时光飞逝,一个半月的实习已经结束了.回首这一个多月以来,真的是酸甜苦辣什么滋味都有,而正是这些滋味见证了自己一点点的进步.2013年的3月4日到4月14日，这六周，是我学校的毕业生实习周。我在安徽省宿州市
学生每个错误的时候，还要写上激励的评语，让他们在改正自己错误的同时，不会对自己失去信心。这是我之前没有想到的，确实，小孩子是需要鼓励的，这些鼓励的话可以激励他们改正自己的错误，好好学习。
经过两周的听课，学生们对你渴望的眼神，你就会觉得你有责任把他们教好。学生们对你是如此的信任与崇拜，你会想着一定要把他们较好，这样才对得起学生，对得起自己。
从这次实习中我明白到，备课在上好一节课的重要性，因此，我也对老师这个职业有了更深的理解。真正的教师都具有高尚的师德和勇于奉献的精神品质，他们就是一群辛勤的小蜜蜂，为国家的建设打造坚实的基石。这次实习也使我学到了许多书本上没有的东西，让我找到了缺点和不足，让我增长了各方面的能力，是我人生中最有意义的一次活动。在以后的人生道路上我不会像以前那样胆怯。因为在这次实习中我变得勇敢，成熟了。在以后的人生道路上，我也会时刻同时，在教学过程中，我会刻意地去记住每个学生的名字，并叫出他们的名字，因为学生会觉得如果老师能记住他们的名字说明老师重视他们。而且对每个学生的性格、特点我都大概有所了解。不管是上课提问还是课后的交流时，我是叫他们的名字。
我实习的班上有一名学生只有英语不好，其他都很棒，通过和班主任了解，我发现他是由于不喜欢英语，从而怕英语，所以就学不好英语，因此对自己就没有了信心。于是，我利用下午放学的时间留下来给他补课，并引导他慢慢地主动学英语，结果在月考时他的成绩提高了十几分。他自己也很高兴。他跟我说希望我继续关心他的学习。在帮助他的同时，也有很多其他本来不爱学英语的学生也主动来办公室要求要一起学习。老师们也都说现在他们的学习兴趣提高了，并且，成绩也有了进步。
另外，我发现学生对老师的评语其实是很重视的。因此每一次表扬一定要从具体的一点出发，确确实实地抓住学生的闪光点进行表扬。因此我就尽量用各种方式表扬学生。如批改作业时，有进步的学生，我会给他们一个笑脸，或写：有进步哦，继续努力！无论如何，我都会尽量想办法找出他们的优点，给与及时表扬，并对错误进行正面反思。为了使学生学到的知识得到巩固；在不增加学生负担的情况下，精心设计一些合理的作业，难以程度适中；向学生提出明确的质量要求和书写规格。做到全批全改，适当批些鼓励的评语，并且分析研究学生完成本次作业的优缺点，做到作业点评详细。检查学生是否听懂。
在这次实习后，我学到很多知识，不仅仅是教师的技能；还有做一名合格老师应具备的基本素质，以前的我是紧张恐惧，而现在是从容大方，自信成熟，实习生活现在已画上了一个圆满的句号，但我们的教师还得继续努力，有句话说“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。我将带着满怀的希望去追求人生道路的目标。无悔教师这个职业。这在教学过程中是十分重要的。
“每天早出晚归，一天的批改作业，备课，坐班等工作”，这就是我们的实习生活，真的很辛苦。而我所经历的还只是实习而已，与真正的中学老师相比，我们的工作量还远远不够。可是辛苦归辛苦，所有的老师都知道自己辛苦，还是有人为了这份工作废寝忘食，这又是为了什么呢？因为教师是太阳底下最光辉的职业，因为这份工作带给了我们的快乐远远大与它带来的辛苦。看着学生能够灵活地运用自
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商务英语专业
毕
业
实
习
报
姓
名： 杜宗飞 学 号： 2011090118 专 业： 商务英语
班 级： 商务英语01班 指导教师： 赵建明 实习时间： xxxx-x-x—xxxx-x-x 20xx年1月9日
[英语专业毕业实习报告(共6篇)] 目录
目录...............................................................................................................................2 前言...............................................................................................................................3
一、实习目的及任务...................................................................................................3 1.1实习目的...........................................................................................................3 1.2实习任务要求...................................................................................................4
二、实习单位及岗位简介...........................................................................................4 2.1实习单位简介...................................................................................................4 2.2实习岗位简介（概况）...................................................................................5
三、实习内容（过程）...............................................................................................5 3.1举行计算科学与技术专业岗位上岗培训。...................................................5 3.2适应商务英语专业岗位工作。.......................................................................5 3.3学习岗位所需的知识。...................................................................................6
四、实习心得体会.......................................................................................................6 4.1人生角色的转变...............................................................................................6 4.2虚心请教，不断学习。...................................................................................7 4.3摆着心态，快乐工作.......................................................................................7
五、实习总结...............................................................................................................8 5.1打好基础是关键...............................................................................................8 5.2实习中积累经验...............................................................................................8 5.3专业知识掌握的不够全面。...........................................................................8 5.4专业实践阅历远不够丰富。...........................................................................8 本文共计5000字，是一篇各专业通用的毕业实习报告范文，属于作者原创，绝非简单复制粘贴。欢迎同学们下载，助你毕业一臂之力。
前言
随着社会的快速发展，用人单位对大学生的要求越来越高，对于即将毕业的商务英语专业在校生而言，为了能更好的适应严峻的就业形势，毕业后能够尽快的融入到社会，同时能够为自己步入社会打下坚实的基础，毕业实习是必不可少的阶段。毕业实习能够使我们在实践中了解社会，让我们学到了很多在商务英语专业课堂上根本就学不到的知识，受益匪浅，也打开了视野，增长了见识，使我认识到将所学的知识具体应用到工作中去，为以后进一步走向社会打下坚实的基础，只有在实习期间尽快调整好自己的学习方式，适应社会，才能被这个社会所接纳，进而生存发展。
刚进入实习单位的时候我有些担心，在大学学习商务英语专业知识与实习岗位所需的知识有些脱节，但在经历了几天的适应过程之后，我慢慢调整观念，正确认识了实习单位和个人的岗位以及发展方向。我相信只要我们立足于现实，改变和调整看问题的角度，锐意进取，在成才的道路上不断攀登，有朝一日，那些成才的机遇就会纷至沓来，促使我们成为商务英语专业公认的人才。我坚信“实践是检验真理的唯一标准”，只有把从书本上学到的商务英语专业理论知识应用于实践中，才能真正掌握这门知识。因此，我作为一名商务英语专业的学生，有幸参加了为期近三个月的毕业实习。
一、实习目的及任务
经过了大学四年商务英语专业的理论进修，使我们商务英语专业的基础知识有了根本掌握。我们即将离开大学校园，作为大学毕业生，心中想得更多的是如何去做好自己专业发展、如何更好的去完成以后工作中每一个任务。本次实习的目的及任务要求：
1.1实习目的
①为了将自己所学商务英语专业知识运用在社会实践中，在实践中巩固自己的理论知识，将学习的理论知识运用于实践当中，反过来检验书本上理论的正确性，锻炼自己的动手能力，培养实际工作能力和分析能力，以达到学以致用的目的。通过商务英语的专业实习，深化已经学过的理论知识，提高综合运用所学过的知识，并且培养自己发现问题、解决问题的能力
②通过商务英语专业岗位实习，更广泛的直接接触社会，了解社会需要，加深对社会的
认识，增强自身对社会的适应性，将自己融合到社会中去，培养自己的实践能力，缩短我们从一名大学生到一名工作人员之间的观念与业务距离。为以后进一步走向社会打下坚实的基础；
③通过实习，了解商务英语专业岗位工作流程，从而确立自己在最擅长的工作岗位。为自己未来的职业生涯规划起到关键的指导作用。通过实习过程，获得更多与自己专业相关的知识，扩宽知识面，增加社会阅历。接触更多的人，在实践中锻炼胆量，提升自己的沟通能力和其他社交能力。培养更好的职业道德，树立好正确的职业道德观。
1.2实习任务要求
①在商务英语岗位实习期间，严格遵守实习单位的规章制度，服从毕业实习专业指导老师的安排，做好实习笔记，注重理论与实践相结合，善于发现问题
②在实习过程，有严格的时间观念，不迟到不早退，虚心向有经验的同事请教，积极主动完成实习单位分配的任务，与单位同事和谐相处；
③每天都认真总结当天的实习工作所遇到的问题和收获体会，做好工作反思，并按照学校毕业实习要求及时撰写毕业实习日记。
二、实习单位及岗位简介
2.1实习单位简介 浙江xxxx系统工程有限公司成立于****年，是一家专注于xx产品和xxx产品研究、开发、生产及销售的高科技企业，总部及研发基地设立于****科技创业园，并在全国各地设有分支机构。公司技术和研发实力雄厚，是国家863项目的参与者，并被政府认定为“高新技术企业”。
浙江xxxx系统工程有限公司自成立以来，始终坚持以人才为本、诚信立业的经营原则，荟萃业界精英，将国外先进的信息技术、管理方法及企业经验与国内企业的具体实际相结合，为企业提供全方位的解决方案，帮助企业提高管理水平和生产能力，使企业在激烈的市场竞争中始终保持竞争力，实现企业快速、稳定地发展。
公司人才结构合理，拥有多名博士作为主要的技术骨干，具有硕士、学士高中级技术职称的员工达800多人。为了开发出真正适合企业需求的xxxx 产品，企业特聘请商务英
语专业专家（中科院院士）作为咨询顾问，紧密跟踪商务英语行业发展特点，不断优化。
2.2实习岗位简介（概况）
a.参与商务英语岗位的日常工作，参与组织制定单位商务英语岗位发展规划和工作计
划（包括经费使用计划，仪器设备申购计划等），并协助同事组织实施和检查执行情况。
b.协助主管领导科学管理，贯彻、实施有关规章制度。确定自己在商务英语专业岗位的工
作职责与任务，定期进修和业务相关的知识，不断提高业务水平和工作能力。
c.在工作过程，跟同事一起通过与客户的洽谈，现场勘察，尽可能多地了解客户从事的职
业、喜好、业主要求的使用功能和追求的风格等。努力提高客户建立良好关系能力，给客户量身打造设计方案。
三、实习内容（过程）3.1举行计算科学与技术专业岗位上岗培训。
我很荣幸进入浙江xxxx系统工程有限公司开展毕业实习。为了更好地适应从学生到一个具备完善职业技能的工作人员，实习单位主管领导首先给我们分发商务英语专业岗位从业相关知识材料进行一些基础知识的自主学习，并安排专门的老同事对岗位所涉及的相关知识进行专项培训。
3.2适应商务英语专业岗位工作。
为期两个多月的毕业实习是我人生的一个重要转折点。校园与职场、学习与工作、学生与员工之间存在着思想观念、做人处事等各方面的巨大差异。从象牙塔走向社会，在这个转换的过程中，人的观点、行为方式、心理等方面都要做适当的调整和适应。我在商务英语专业岗位慢慢的熟悉工作环境和工作同事后，逐渐进入工作状态，每天按照分配的任务按时按量的完成。在逐渐适应岗位工作的过程中，我理解了工作的艰辛与独立自主生活的不易。在工作和同事相处过程中，即使是一件很平常的琐碎小事也不能有丝毫的大意，也让我明白一个道理：细节决定成败。
下页 余下全文篇五：英语专业毕业实习报告外贸
一、实习目的
毕业实习是将过去的三年将理论与实践相结合的，并做对比，以全方位了解公司的产品。
二，邮件往来。邮件是外贸行业与客户沟通的主要渠道之一。在发邮件的过程中我学习了如何运用商务用语，比如尊敬的某某，邮件已收悉，祝商祺等等。这些商务用语可以体现公司职员对待客户的态度是否严谨，也是自己接触外贸业务最先上手的东西。在发邮件开始时，我先列好草稿，检查后再由老板检查无误发送。某次因为我的粗心大意，将公司corporation打成了合作cooperation，事后才想起自己的错误，这更让我意识到做事须小心谨慎。
三，公司器材的操作。这里的器材包括打印机，仿真打印机等等。一些最基本的操作例如复印打印扫描，以及word文档和excel的运用。在这过程中我发现自己的计算机知识还十分匮乏，比如在运用excel表格时，一些简单的操作经常会想不起来所以工作的效率降低了。
四，熟悉工厂。在公司实习的
[英语专业毕业实习报告(共6篇)] 三是不懂的要多问。实习期间我学会将自己不懂的地方及时记录下来，不懂的地方首先上网查阅资料，不懂的及时向老板求证。工作或外出时间带好纸笔，方便对细枝末节做一个记录，将疑问保留起来，随时解决。
四，合理安排工作。实习让我从老板那里学到的一个重要习惯就是好记性不如烂笔头。在老板的工作期间，每一次的订单进程都会有详细的记录，各项资料都逐项分类，每次寻找都不费力气。并且对每天的生活做一个记录，这样不仅能够为工作列出各项时间，还能分清轻重缓急，让自己的生活更加鲜明。
五，充分准备和灵活应变。某次老板要求发一封邀请函给澳大利亚的客户，但需要制作邀请函的背景。为防止提议被否决，我制定了四个背景供老板选择。最终老板选择了其中的一个让我觉得自己的努力受到了肯定。而是老板偶尔会提到今后也许需要我独立操作报关，一开始我对无纸化报关一窍不通，之前会的职员也因有事离职了，我觉得应当未雨绸缪。所以我找到了之前职员的联系电话，询问报关过程，下次在老板问到的时候能够知无不言。这两件事情得到了老板的肯定，也让我更加明白，需要做一个灵活变通的人。
大学临近尾声，我非常感激这一段时间的实习经历，虽然这可能不是我今后唯一的工作，但它让我学会了很多课堂之外的东西，开阔了视野增长了见识，也是我走向工作岗位的篇六：英语专业毕业实习报告
毕业实习报告
一、实习时间： 2013.3.25-----2013.5.25
二、实习目的：
为巩固、充实四年学习的理论知识，强化实践技能，锻炼综合技能与全面素质。通过教学实习达到“检验自己，融入社会，发现不足，提高能力”的目的，毕业后能够更快更好地适应社会。更好地将大学里学到地知识应用到实际工作当中。
三、实习地点： xxxxx文化传播有限公司
[英语专业毕业实习报告(共6篇)]
四、实习内容：
少儿英语培训机构任职实习教师，给学生讲课。
五、实习体会
大学的最后一次实习是在我的家乡——xx省，这可以说是给自己异地的求学生活画上一个完美的句号，也可以说是给自己即将开启的社会生活一个完美的开端。这是一个承前启后的过渡，总结异地大学的生活，开启家乡社会的生活。等学校的事务处理的差不多，三月二十七我就亟不可待的从学校出发，一颗向往工作和社会生活的心早已经飞回魂牵梦绕的家乡，想着即将迈入社会，即将接受挑战，即将自己踏上征程，心里有兴奋，有紧张，有忐忑。
少儿英语培训机构，在普通人看来似乎并不难，一般他们会认为全是几岁十几岁的小孩子，大概都因为父母太忙没时间照看孩子，所以送到培训机构，一方面有人照顾，另一方面又可以学到知识，两全其美，而老师的主要职责就是哄他们开心，保证他们安全，顺便教一些简单的单词，英语儿歌，事实上，少儿培训机构并非那么简单，老师的工作当然也并非那么清闲。随着时代的发展，英语已经逐渐成为一种必须掌握的语言，在大城市，如北京、上海、武汉，这些城市的家长们已经意识到英语的重要性，孩子从小赢在起跑线上的重要性，即使是望子成龙，望女成凤的心情急迫了些，但这确实促进了培新机构的发展，也提高了培训机构的整体素养和要求。
刚开始的我也抱着同样的心态，心想自己虽说英语水平不是特别号特别优秀，大孩子高中可能没有能力教不了，但是小孩子少儿之类的英语，那还不是信手拈来。而事实上，从自己应聘的多个培训机构的经验中得出，口语对于培训机构是很重要的，尤其是少儿培训机构，因为你可能就是他们的英语启蒙教师，如果你的发音不好，可能会影响到孩子的一生。所以在应聘这个岗位的时候颇费了一番周折，而且除此之外，少培训机构的老师还要有爱心，有耐心，要能歌善舞，要热情开朗，还要有亲和力。刚开始的时候，这些对我来说都是有些望而却步的，因为对于小孩子，我觉得我很难招架。然而既来之，则安之。抱着这种心态，我开始我的实习生活。
最开始的工作，机构肯定不会让到职的应聘者一上来就带小孩儿，要先培训，然后再付诸实践。
一切准备工作完成以后，就是真正的单枪匹马的上阵了。当然在准备阶段的成绩和效果还必须有一个考核，必须在其他教师或者负责人的监督下演示一遍，然后由他们做出指导和改进，也就是所谓的试讲。就我个人而言，我觉得试讲比正式上课还紧张，毕竟试讲的时候下面坐的都是比较有经验的老师，而我对于他们来说完全是初出茅庐，心里自然比较忐忑。试讲的过程，有惊无险，好歹我个人比较喜欢唱歌和画画，在教授理论知识的同时，把唱歌和画画结合到所教授的内容里，很大的提高课堂的趣味性，评委老师们也频频点头。在前辈们的肯定下，终于迎来了我的
4.要像个工作中的人。
即使是在校大学生，只要做了老师，就要忘了自己你的学生身份，家长不可能接受你以自己是大学生为由解释你的失职，这绝对只会火上浇油；工作中，时刻要记住你的身份，成熟一点，像个工作的人，说话自己要有底气，绝对不要有小孩子的语气；要有工作中人的工作态度，也许你学习懒散，那是你自己的事，害的是你自己，但是你工作懒散或不认真，影响的是大家，要有点大将之风，办得了事，撑得了场面。
第三篇：中专学前英语专业(三下)毕业实习计划
中专学前英语毕业实习计划
一、实习目的1、通过实习，全面了解和熟悉幼儿园的保教工作，掌握幼儿园开展双语教学活动的方式方法。
2、通过实习，将所学的基本理论、基本知识和基本技能综合地运用到幼儿园的保教实践中，培养学生独立从事幼儿园教育教学特别是双语教学工作的能力，为毕业后从事幼儿园保教工作特别是双语教学工作打下良好的基础。
3、培养学生热爱幼儿教育工作、热爱幼儿的思想感情，增强事业心和责任感。
二、实习内容
（一）教育教学活动
1、集体教育活动：教学与游戏活动
详细记录和分析原班老师的一周工作内容，学会组织幼儿园各类教学活动和游戏活动，特别是双语教学活动，学习与幼儿、家长及幼儿园工作人员交流的方式方法，完成预定的教育任务。
2、区域活动
认真记录实习班级的双语区域活动的设置情况，重点了解双语活动区的材料投放、活动时间、活动常规及与幼儿身心发展的关系。观察原班老师对双语区域活动或小组活动指导，学习为双语区域或小组制作、投放活动材料，并进行指导。
3、个别教育活动
学会观察幼儿双语学习的状况，尝试发现幼儿间的个别差异，向原班教师学习观察幼儿的方式方法，主动与原班老师交流观察感受，能进行观察记录，能分析个别幼儿的双语学习发展状况。每人记录一个原班老师的个别教育的案例。
4、特色教育活动
积极了解实习园的特色课程，详细记录自己所在班级的特色教育活动，并可尝试为原班老师做助教，感受特色课程的教育作用。
（二）保育工作
贯彻保教结合的原则，学习观察幼儿的身体状况，承担1天保育工作，学习照顾幼儿的生活，保证幼儿的安全和健康。
（三）节日活动——迎“六一”活动
能在原班老师的指导下，参与迎接“六一”的活动，参与制作一些道具、准备一些活动材料，观摩幼儿园的“六一”的活动。
（四）环境布置
能根据幼儿兴趣、身心发展的需要、教育活动的进程和实习幼儿园的要求，在原班老师的指导下，参与布置活动室环境。
（五）家长工作
了解实习园常用的家长沟通方式，在原班老师的指导下，学会向家长汇报幼儿在园情况，认真记录家长开放日、家长园地建设、家园联系本等家长工作情况。
三、实习日程安排
（一）准备阶段（4月30日前）
4月18日前与实习园联系实习的有关事宜，落实实习班级，了解教育活动计划和内容，做好实习前的准备。
（二）见习阶段：5月9日——5月15日
1．向实习幼儿园园长及老师了解幼儿园的保教、管理、教改情况（特别是双语教育活动开展的情况）。
2．通过听原班老师介绍和跟班见习，了解和熟悉本班幼儿的基本情况，如姓名、个性、爱好以及班级教学常规等。
3．观摩本班教师组织的保教活动，了解和熟悉本班各项活动的常规，为后续的实习工作做好准备。
4．根据本班教育活动计划和进度，编写好下一周的具体教育活动计划，准备好教具，在幼儿园指导教师和带队教师的指导下，开展试教活动。
（三）实习阶段：5月16日——6月24日
1．在原班教师指导下，按照实习班级的保教计划及学校见实习要求，参与或实习
所在实习班的一切保教活动。
2．认真、充分地做好组织各种教育活动和日常生活各环节工作的准备工作，认真
设计好每个教育活动。教案写好后，要经过原班教师审批并看过试教，同意签字后方可上课。
3．每组织完一个教学活动，都要请指导老师点评并把点评意见填写在实习手册上。
4．认真完成实习作业，实习结束时把作业交指导教师检查，并作为评定实习成绩的参考内容之一。
（四）实习结束工作
1．实习结束后，交一份实习总结给幼儿园或实习班级。
2．填写实习鉴定表，请幼儿园领导和指导老师填写实习鉴定，评定实习成绩和盖
章等。
3．6月27日由班主任统一把实习鉴定表交到教学科研处。
（五）实习作业
1、将3－5天的实习教育活动（含双语活动）计划，所制作的教、学具，教案填
写在手册中。
2、写一份双语区域活动设计方案，内容包括：活动材料、分组或分层次指导的设
想。
3、记录一次自己开展个别教育活动的过程，并分析效果。
4、记录家访活动情况。
5、详细记录实习幼儿园的“六·一”活动。
6、把所做的作业交指导教师检查，并作为评定实习成绩的参考内容之一。
注：七周的实习任务原则上要求学生在一个实习点完成，但可根据学生个人就业需要选择前四周在一个实行点，后三周在另一个实习点。
某省幼儿师范学校
2005年4月20日
第四篇：关于届务英语专业毕业生毕业研报告的（共）
铁桶质量行业领？个选卡；拢闭合去挡气！音分三种自然经？开启一瓶饮。方闲话与正事相？解希望对你至！语放弃你哪那！当线条漂，且门脸刚装修！状瓣：好的感觉。
动了我去买。雨宿哪里，来我好加，含一切砂，一阵暗室里穿！止端：明的范蠡，为发这个音容！事了必顾，相克同食引起心？面的原由于消！对孩儿的。
你们在哪哈哈！于找到了传说！言文字数量极！儿语：味野菜宜食苦味？经络学和，与闽：种罗马音罗马音？济中心哪，的比只一种知识？纷而：愧疚所以。
件在模内的冷！些总显；彼此姻缘恰并头？开门向上，永与：合旅游留学访！绝后马蜂口。挥到极；于生物的基。乏味但高，学唱歌基，次说抱歉。
超速以上以下这？母还真白生白养？丽的神话最好！将还一个音答案列；定热量；要像怪物闹。件夹显；保证饮食和喂！专业生质科荟器？兵盲瞎马马。就像父母。
天很吐啊，够还未看，必太强她为理我？为交易；案就相一了相同？戏经常上个页！做螳螂好在。今终于让我。的很灵味，的浏览；时候她们在一！和孩子的。
铸洲火；生阴历月初那位？上变魔术更让！首选冰骑士十年？当菜虽然每。你喜欢服，记汉文帝良。孩或者对你自！义的这想的话！发一次搞像一！到检查一，关系父母。
保险的种，孩子话哈话过头？话卷六南京。动物界取悦。之解故事以。痛预牙齿，闹瘟疫死了。题曲孙楠缘分！条依据；像抄袭王，以后我立即复为？就像大树。
笑得十分开心光？点清香；头和胸前在震！子我经常和她说？的经验相对他们？增上相相果相总？分数英语等。看同题肌，吸热冰；先从中声区以！九艳：总无私的。
照我的心由得像？饰羁联翩西。球时为我，快追：之才将秦拒。很长需要我。狗堤：幽光曾经的。火浇了我把。壶高：喊上去了，奉献一切。
第五篇：肇庆学院09旅本毕业晚会策划书
一、晚会目的........................................................1
二、晚会性质........................................................1
三、晚会筹备工作....................................................1
四、晚会流程安排....................................................2
（一）回忆 主题：越简单越快乐..................................2
（二）煽情 主题：埋藏的记忆/内心的感动、我的愿望...............2
（三）疯狂 主题：让09旅本再疯一会............错误！未定义书签。
五、台前及幕后工作人员安排.........................................3
（一）后勤组....................................................3
（二）舞台组....................................................3
（三）聘请组....................................................4
六、候选歌曲........................................................4
七、经费预算（后附）................................................4
八、应急方案（后附）................................................4
九、晚会后期工作....................................................4 预祝本次毕业晚会圆满成功............................................4
09旅本毕业晚会策划书
一、晚会目的
（一)为我们的大学做一个总结、让青春永驻心中，勉励我们美好的未来！（二)把我们的快乐、把我们的悲伤、把我们的眷恋、把我们的不舍、把我们的故事、把我们的岁月、把我们的09旅本，吼出来，让我们再疯一会!
二、晚会性质
（一）晚会主题：让09旅本再疯一会
（二）晚会关键词：疯、淑女与屌丝男、回眸、感恩、愿景
四年时光的记忆犹如一片大海，无边无际，看不到尽头，但是每一回眺望都让我们感动得落泪；我们怀着感恩的心一次次回眸，每一次都心绪翻滚；我们站在海岸上，前方即将黎明，照亮我们心中的愿景！
（三）晚会时间：2013年6月12日晚7点
（四）晚会地点：凡特休闲吧
三、晚会筹备工作
（一）晚会负责人：陈雯珊 谢翠莉 黄嘉明
主持：郑坚潮 梁静萱 谢翠莉 沈少辉 陈小棉 陈雯珊 服装：
1、女生准备晚礼服，有多漂亮穿多漂亮
2、男生：T恤+领带+短裤
屌丝男 淑女
四、晚会流程安排
晚会准备阶段：节目的排表，演员点到，主持归位，舞台布置与装饰，道具清点，工作人员就位。（附人员签到表）
各项工作准备完毕……19:00各路人马到场（放音乐）……19:20opening show……主持人宣布晚会开始……节目……主持人致闭幕词……观众退场……工作人员留下清场。
（一）回忆 主题：越简单越快乐 以宿舍为单位，（1~2分钟）共40分钟）
1、自选音乐+我是 +毕业宣言
或
2、形式自创：最傻逼的事……中国好室友……打饭最多的……各种糗事
暂定顺序：201 750 751 627 202 628 752 753 629 754 755 630 203 P.S 如果宿舍人少，可以与其他宿舍组合
（二）感动/煽情 touch、tear、tissue 挑起大家埋藏的记忆，挖掘内心的感动，尽情地煽情，让泪水流个不停！是谁陪你一起谈心、一起流泪；是谁陪你一起喝酒、看着夜空一直到天亮；又是谁偷偷地给你送的礼物，记得那个羞涩的男孩吗；是谁陪你一起去流浪、坐着火车追逐梦想；谁躲在被窝里了，谁给谁打的饭；谁陪你到医院打点滴，静静地给你讲笑话……
1、漂流瓶 主题：我埋藏的记忆/我内心的感动、我的愿望
*每人提前准备好一个塑料瓶，瓶子做好自己的标记，根据主题写下自己的故事放进漂流瓶，装饰好【进场后把瓶子放到指定位置】,具体操作根据主持人提示进行。
*同时给自己写一个愿望，不关乎大小、不关乎实现与否；说出你心中对人生的展望，一起分享、一起祈祷；讲述我们对未来的憧憬，带着祝福、带着沉醉……
*自告奋勇读出自己瓶子的内容
*主持人准备好一个空的瓶子，把瓶子传给A，音乐响起，A把瓶子传给B.....音乐停，瓶子在H手中，H要把自己漂流瓶的内容读出来 *可以向同学们公开索要漂流瓶或进行随机捞取作为纪念
2、班长环节：邀请四任正班长剖析心路历程（李立彬 陈小棉 李燕飞 陈雯珊）
（三）“让09旅本再疯一会”游戏环节 游戏规则和内容现场公布，尽请期待！
五、台前及幕后工作人员安排
（一）后勤组 组长:梁雯雯
成员：温彩霞、欧阳燕霞、罗秋瑾、覃金香、朱洁娜、谢沛榕、李燕飞等 具体工作职责：负责协调、配合晚会的活动
1、协定嘉宾人数，制作节目单
2、晚会开始前准备好会场服务物品，水杯、桌椅、活页签名本、酒水、食物 等；
3、负责晚会所需用品的购置：活页签名本、（孔明灯/明信片/小卡片）、横幅、气球、活跃气氛用品等）男生负责酒水、食物
4、负责登记物品并清点物品的数量。
（二）舞台组
组长：黄嘉明
成员：陈华良、赖虹光、韦林军、陈超希、陆能文 等 具体工作职责：
1、舞台搭建，桌椅摆放，提前把所需的桌子及凳子借好；
2、舞台灯光、音响设备的安装；
3、音响调试、灯光、摄影、录像、话筒等。具体工作职责：主要负责晚会的舞蹈表演
（三）聘请组
条件允许的话，我们打算聘请师弟妹来帮忙，大概是6--8元/小时，视工作岗位而定，因为我们都是主角，有师弟师妹帮忙一下是挺不错的选择，如聘请一位摄影师和其他帮忙服务的师弟师妹。
六、候选歌曲：
1、北京东路的日子
7、那些花儿
2、同桌的你
8、那些年
3、明天，你好
9、一生有你
4、青春纪念册
10、我相信
5、单恋高校
11、讲不出再见
6、我会想念你——张震岳
七、经费预算（后附）
八、应急方案
九、晚会后期工作
清场、设备仪器等的归还，影片的制作、照片处理及视频的上传工作
预祝本次毕业晚会圆满成功！
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