XX年健康教育总结

第一篇：XX年健康教育总结

XX年健康教育总结

我们将继续努力，发扬成绩，克服不足，创新做法，为全校综合环境的美观、整洁以及自然环境的和谐发展，做出应有的贡献。如下是小编给大家整理的XX年健康教育总结，希望对大家有所作用。

XX年健康教育总结篇【一】

今年4月是全国第27个爱国卫生月和我省第19个健康教育宣传月。活动主题是：“全民参与爱国卫生共建共享健康中国”。为认真落实上级爱委会有关爱国卫生月活动的要求，增强学生的文明卫生意识，引导学生形成良好的卫生习惯，我校结合本校实际，于四月份开展爱国卫生月和健康教育宣传月活动，在广大师生共同努力下，学校爱国卫生工作和健康教育宣传月活动有了显著进度，取得了一些良好成绩。现将活动开展情况总结如下：

1、健全领导组织，我校建立了以梅校长为组长领导小组，分工明确，强化责任

2、根据我区活动的统一安排，我校将紧紧围绕推进“人人动手，整治环境，关注健康，美化环境”这主题活动。学校在接到通知后，在晨会上明确的告诉学生，让全体学生知道爱国卫生月，同时对全体学生提出要求：既要注意环境的卫生，还要注意个人的卫生习惯的养成，防止中毒事件的发生。

3、在教师会议上组织全体老师学习文件精神，要求老师在教学中渗透卫生知识，要求班主任在班级的管理中重视学生的卫生习惯的培养。

1、针对学生吃零食的普遍现象，为克制学生少吃垃圾食品，警示学生管住自己的手(不偷窃)，管住自己的口(不馋嘴)，并且说明了零食是垃圾食品，少吃为妙的道理。呼吁让家长配合学校，教育子女做好零食和零用钱的管理工作。

2、环境卫生----争做卫生保持的好学生

开展一次全校卫生大清扫，进行检查评比。清理卫生死角，营造整洁卫生的校园环境，开展除“四害”药物消杀活动，进一步降低病媒生物的密度，消除病媒生物传播疾病的条件。

各班根据学校卫生工作的要求，针对卫生工作中存在的问题，各班召开全体学生会议，查找出教室、卫生区内不卫生现象，发动大家深挖造成卫生环境脏、乱、差的原因，校园环境的整治。利用周四大扫除的时间，全校师生对校园环境卫生及校园周边环境进行了一次彻底清理。

让学生明白，爱护自己身边的环境，就是对“爱国卫生月”的最好支持。做到教室、卫生区内无卫生死角，每人不得随地乱丢废弃物品，个个随手处理地面垃圾。清洁工加大校内清扫力度，认真落实清扫保洁制度。及时清扫办公楼道、厕所，及时清运垃圾、及时清理果皮箱的垃圾污物。食堂工作人员确保食堂清洁卫生，食品卫生，保证师生生命健康。

大力治理脏、乱、差。学校投入专项整治经费，落实了卫生工作人员，对学校厕所及绿化带进行了彻底整治，美化了环境，提高师生工作和学习环境质量。

3、卫生习惯教育。

学生的文明学习、生活习惯，是保证环境卫生的根本所在。

因此学校利用爱国卫生月和健康教育宣传月活动，对全校学生进行了文明礼仪再教育和日常卫生习惯教育。各班利用4月9日晨会课开展一次食品卫生安全、公共场所卫生、饮用水卫生、传染病防治教育，总务处对全校饮水机卫生进行检查。

少先队利用晨检时间督促学生手要洁，衣要净方能进校园。同时在课间班主任经常教育学生饭前便后要洗手，各班每周进行消毒，进行开窗通风，老师经检查学生的手指甲情况，并为学生剪指甲。

4、用眼卫生。

针对全校学生做眼保健操的随机检查，结果不令人乐观。为了增强大家保护视力的意识，教师会议上，明确提出做眼保健操中存在的问题。各班进行做眼保健操动作的纠正和规范。

5、进行预防传染病及其禽流感的讲座学校重视预防传染性疾病和除“四害”工作。防止“四害”传染疾病的发生和流行，确保师生身体健康和学校财产安全。

6、开展健康素养集中宣传，充分利用学校板报、广播、视频等阵地和国旗下讲话、大课间活动等形式对中国公民健康素养66条开展宣讲。

7、各学科渗透卫生教育知识。利用健康教育课、班会课、校本课程和综合实践课对学生进行传染性疾病的知识再育，增强学生卫生防疫意识。

8、四月份组织学生春游一次，让学生走向自然。

9、4月16日，我校举行了别开生面的广播操，武术操比赛。这次比赛一改往日只重视比赛当日的结果，结合平时的两操情况检查进行综合评定。

传月爱国卫生月和健康教育宣传月即将过去，在学校的精心安

排和组织下虽然取得了一定的成绩，但也存在一些不足。今后，我校将继续加大卫生工作力度，进一步实干，争取在工作效率和工作质量上取得更大的成绩，更好地宣传卫生工作和开展卫生工作，为全体师生创设一个整洁、美的校园工作、学习环境，促进身心和谐、健康地成长。

XX年健康教育总结篇【二】

为贯彻落实《关于开展第二十二个健康教育宣传周活动的通知》精神，进一步做好手足口病防控健康教育工作,增强公众防控手足口病健康教育知识和能力,结合我办事处实际情况，围绕“普及健康素养，提高健康水平”的主题，我办事处按照县疾控中心统一安排，积极开展防控手足口病及各种慢性病为主要内容的健康教育宣传活动，现将宣传实施工作总结如下：

(一)加强领导，落实责任。

成立了手足口病预防控制健康教育加强领导，落实责任。宣传小组，具体负责教育宣传工作,制订有关的工作制度和预防控制健康教育宣传工作实施计划，组织开展宣传教育活动,并召开有关职能成员和各村委(社区)会议进行部署，落实任务，专人负责，职责到人，责任到位，以切实做好 宣传工作。

(二)明确重点，广泛宣传。

此次宣传开展以防控手足口病及各种慢性病的预防控制为主要内容的健康教育宣传活动，重点是做好儿童及老年人的教育宣传工作，以托幼机构为重点场所，有针对性地做好重点场所和重点人群防控，并将防控知识传授到每个家庭及每个人。

(三)落实计划，营造气氛。

为营造强大的舆论宣传攻势，让广大群众认识手足口病及慢性病知识，积极支持和参与手足口病和各种慢性病的宣传工作，我办事处动员社会各界力量，全方位的开展宣传发动工作。一是充分利用广播 电视、宣传专栏、宣传小册子、小折页等手段，全方位、多层次地进 行健康教育的宣传。自活动以来，开展知识讲座2期;向5所幼托机构、8个村卫生室等单位发放宣传小册子、小折页等资料1万余份。二是举办手足口病、慢病知识培训班。在中心卫二楼会议室举办了二期全辖区防控知识教育培训班，参与人员有卫生室工作人员、中心的医务人员，社区居民约60人参加。

自开展健康教育宣传活动以来，我中心不断加大宣传力度，取得了一定成效：

(一)各村、学校对手足口病的认识得到了进一步提高。我中心宣传小组对辖区内小学，幼托机构、村民组进行了全方位的宣传督导活动。在宣传的同时，我们始终坚持宣传教育和技术指导，积极向学校托幼机构负责人和有关人员讲解教室、宿舍等密集场所的通风措施，督促落实门把手、楼梯扶手、桌面、玩具等物品表面的清 洗消毒，完善密集场所的卫生清洁工作，做好个人卫生，勤洗手，培 养良好的卫生习惯;督促指导学校和托幼机构做好晨检，发现疑似病 人要及时报告卫生部门;在社区指导农居民加强住房通风，经常开展 室内外环境卫生的清除，做好个人的卫生勤洗手及在疫情流行期间少 到公共场所及人群聚集的地方，出现手足口病症状应及时就诊、报告;发放手足口病宣传资料 3000 份;经过宣传群众基本了解手足口病的防控知识，提高了手足口病防控知识知晓率，群众知道手足口病是可 防、可控、可治，并不可怕的。

(二)医务人员对防控手足口病的意识进一步增强。通过学习培训医务人员对防控手足口病的意识进一步增强。促进了医务人员进一步执行医疗规范，提高对手足口病的诊治能力，做到能及时诊断发现病人、治疗病人和对重急症病人的抢救，能及时报告采取措施控制疫情，同 时增强了医务人员的防控意识，医疗机构的防控能力进一步提高，能应对突发疫情的发生。

(三)各城区及农村服务站均组织开展了健康教育讲座活动，中心也开展了健康咨询、健康讲座围绕“普及健康素养，提高健康水平”的主题开展活动。结合冬春季节呼吸道传染病预防、慢性非传染病疾病防治、妇女儿童保健等工作，广泛发动，周密安排，精心组织，大力普及规范、科学的健康知识，积极组织开展健康教育周主题宣传活动，增强了广大居民正确的健康观念和生活方式。形成了一个政府领导、全社会重视，人人参与共同应对的态势，为今后我办事处发生重大传染病疫情，落实防控措施做好了应对准备，防控措施得到加强。

第二篇：1999-2000年健康教育总结

1999-2000年健康教育总结

本学年来，在教体局的正确领导下，认真的贯彻党的教育方针，以育人为本，抓好教育教学改革，努力开拓创新，不断完善学校的教育教学秩序，努力提高教育教学质量，在加强素质教育的同时，狠抓了学生的健康教育工作。学校的教职工齐抓共管，严格要求，措施得当有力，工作认真负责，在健康教育上也取得了较好的成绩。具有一定的成效。为了发扬成绩，更好的贯彻党的教育方针，特总结如下：

一、认真贯彻党的教育方针，根据学生的具体情况有的放矢的进行常规卫生教育。

常规卫生教育，是学校保证学生身心健康和养成良好的卫生习惯不可缺少的教育。学校是培养人的场所，是人群集中的地方，环境卫生和个人卫生的好坏，是直接影响人的身心健康的必要条件，对一些传染病的预防也有重要的意义。

常规性卫生常识，虽然是很平常的，也不难做到，但能否使每个学生都能充分认识和做到呢？实际上是很关的。随地吐痰，喝冷水，不讲卫生的现象很多。学校经常根据学生的实际情况加强常规卫生方面的教育，学校的教师、团委、学生会齐抓共管，使学生认识到讲卫生的重要性。通过教育，校院内外、教室都不随地吐痰，环境、教室、地面、墙壁都能保持清洁干净，使学生养成了一个不随便吃零食，不吸烟，讲卫生等各方面具备的公民道德素质，使我校的面貌发生了根本的变化。我校还通过黑板报、校报的卫生专栏，经常进行宣传关于人的个体发育，青春期的卫生常识，宣传卫生与疾病的发生关系，对常见病，多发病的预防方法，从而使学生充分的认识到讲卫生的重要性，提高了学生的自我保健意识，学校的集体保健有基本保证。近几年来，从严没有大的流行病在学校中泛滥，保证了学校全体师生的身心健康发展。

二、加强了性病的预防教育工作

随着改革开放的不断深入和发展，国民经济也高速度发展壮大，人民的生活水平也有了空前的提高，物质基础不断的加强，人民安居乐业，生活丰富多彩。在这大好形势下，性病也随之而来，如：人类免疫缺陷病即艾滋病的发生越来越多。在我们国家到现在的统计，大约已有一亿五千成了人是艾滋病病毒携带者。即墨在我们青岛地区也发现有百例以上。根据这种情况，学校组织了艾滋病的预防知识讲座。通过这次讲座，首先让学生了解艾滋病毒（HIV）生物学特征，传播途径。让学生了解艾滋病的传染源是HIV感染者或艾滋病患者，传播途径为①性接触传播②血液传播③母亲垂直传播，并了解艾滋病的发病原理。

通过讲解，使学生充分的了解艾滋病是怎么一会事情，虽然这种病非常可怕，但只要注意讲卫生，严格要求自己的行为规范，是可以预防的，从而引起学生的重视，对自己的个人卫生要求就更严格了，而且提高了自我保护意识。

除了我们对艾滋病的讲座外，我们还分别讲了其它性病的防治原则，大大的提高了学生的认识水平和自保能力。

三、加强心理素质教育

所谓人的心理，就是客观世界在人脑中的主观印象，心理是脑的机能，客观现实的心理的源泉，人的心理是人脑在实践过程是对现实的能动反应。在当前经济飞速发展的时代，竞争日趋激烈，心理上的失常是重要的病态和不健康，对社会的不适应是最大心理失常，在当前这种形势下，对青少年的精神压力和社会环境条件的压力是导致心理不建全的主要原因。如在社会上的就工、就业问题，学生毕业干什么，如何参与社会的竞争的问题，这是当前最现实的问题。要解决这些问题，心理素质的好坏，直接影响人体健康的好坏。学校根据这些情况，组织了这方面的讲座。使学生了解创业的艰难，如何对待成功与失败，树立失败是成功之母的观点，具有一个良好的心理素质勇于去参加社会的竞争，提高学生的竞争意识。除了这方面的讲座，学校的教师都把心理素质引入课堂，渗透到知识教学中去。将学生培养成为具有先进的科学文化知识，良好的职业道德和良好心理状态的社会主义事业接班人。达到既教书又育人的教育目的，正确的贯彻落实了党的教育方针。

总之，本学期对学生进行全面的健康教育，提高了学生的自物保健意识，使学生充分认识到身体健康的重要性，要使自己身体健康不单纯的靠医药来治愈的问题，身体健康也不是指身体即生物体，更重要的心理素质，即靠人的精神的毅力。靠能正确认识客观现实和平日的保健都有密切的关系。学生的保健意提高了自我保护加强了，身体健康有了基本保证，保证了学生的学习，学校工作都能顺利完成，所以健康教育应长期坚持下去。

第三篇：004-2012年教职工健康教育总结

杏坛中学2012年教职工健康教育总结

学校开展健康教育是预防和控制各类流行性疾病的重要措施。青少年是社会和国家的未来，抓好学校的健康教育是根本上解决不良卫生行为问题的战略举措。通过学校健康保健卫生教育，是增强学生健康观念，培养健康习惯和建立健康行为的最有效手段。结合学校健康教育开展情况总结如下。

一、健全组织，提高认识

学校健康教育遵循“预防为主，严堵源头为重”的原则。成立以校长为组长、副校长为副组长，政教处、教务处、团委、医务室为成员的健康教育领导小组。使学校对健康教育责任到人，落实到位，切实有效地开展健康教育工作。充分发挥学校健康教育管理组织，即学校领导、医务室与班主任、学生会及各班卫生委员的三级管理网络体系，组织学习教育部、市教育局下达的有关贯彻、落实学校卫生健康教育等文件，进行动员宣传教育。使学校教职工及学生充分认识到学校开展健康教育工作重要性、紧迫性。

二、制订计划，措施落实

根据教育部和卫生部学校健康教育要达到的提高学生健康促进相关知识的知晓率。培养学生健康的生活方式；增强预防艾滋病等流线性疾病的自我保护意识和能力。改善学生的健康从而提高学生的学习能力；减少缺课；改善体质和精神健康。每学期召开由各班卫生委员参加的会议，提出学校卫生、健康教育、流行病防控等工作目标要求和任务安排，保证工作部署到位。

三、把健康教育融入到各学科

按照学校健康教育基本要求，将健康教育纳入学校教学计划，充分发挥学校各相关组织工会、团委、学生会的协同作用，提高健康教育的效果。通过课堂教学、专题讲座、播放多媒体教学片形式，将有关知识渗透到思想品德、自然、生物课、体育与健康等课程中，使健康教育工作做到制度化、经常化、教育形式的多样化，反复强调、不断渗透、贯穿整个学年，确保健康教育工作计划贯彻、落实、有效。

四、合理使用经费，为教师、学生健康服务

学校购买了健康教育相关的光盘与图书，制作了宣传展板。组织学生观看《青春期生理卫生》、《预防艾滋病、性病》等VCD片；开展禁毒、预防艾滋病板报展览；预防艾滋病健康教育处方发放人手一份；并备有一定数量的《性病与艾滋病》健康教育小丛书，供学生借阅进行宣传教育。使学生了解预防艾滋病相关知识、增强学生自我保护意识和抵御艾滋病侵袭的能力，培养其健康的生活方式。

五、建立了合理有效的保障制度，使工作有效进行

学校制定和建立一套合理的规章制度以及实施流程和步骤，使健康教育能够合理、有序、有效的进行，并提供了专门的资金作为强有力的保障。

2012.12

第四篇：2011 年健康教育工作总结

2011 年健康教育工作总结

据上级卫生行政部门对今年农村健康宣教的精神，院领导高度重视，制定完善的工作计划，投入部分经费，成立领导小组，由副院长分管负责，布置任务，分工明确并利用责任医生、乡村医师例会和职工业务学习会议对医疗队伍进行业务培训学习，确定防保科为职能科室，对辖区内的各种人群开展针对性健康宣教活动，在今年的活动中，取得了较为满意的效果，为改善辖区居民生活环境，提高生活质量，增强防病意识，逐渐缩小城乡间卫生差距，促进农村经济发展作出巨大贡献。

一、健康宣教阵地建设概况 双江镇卫生院目前院内设置专门健康宣教栏 2 处，四个社区居委会卫生服务站宣传栏 四 处，16 个村卫生室设有宣传栏 16 处。

二、村（社区）健康宣教主要作法 充分利用卫生网络和责任医师队伍对辖区内的村居、学校、通过多媒体健康讲座，面对面个人健康咨询、广播、宣传栏、分发健康宣教资料等多种形式，开展针对性的健康宣教活动。1．加强健康宣教队伍的建设 配合上级部门深入村（社区）开展面对面的多种健康宣教，16 家村卫生室责任医生组成的慢性病健康咨询和健康干预队伍。2．加大健康宣教专项经费投入。为了今年的健康宣教工作真正起到能为辖区居民增强各种卫生知识，加深印象。3．积极开展健康宣教“三进”活动。一是重点开展农村慢病健康宣教。针对慢性病专门制作了高血压、糖尿病、妇女病、肺结核、精神病防治户外展板 3 块。2011 年在各村居委会针对 60 岁以上老人、慢病管理人员及其它人群，开展慢性病、常见病防治及科学防病等多媒体健康讲座 12 次，责任医生

在平时下村慢病随访中在各村张贴宣传栏、出黑板报，通过户外展板，分发健康宣传资料，面对面健康干预等多种形式开展健康宣教活动。二是重视对学校的健康宣教。针对学校的宣教专门制作了户外展板 1块，宣传单 1000 份，分别对 2 所中小学通过广播、分发宣教资料和多媒体健康讲座的形式开展学生良好个人卫生、学习、生活习惯及学校常见病、传染病防治和学生用眠卫生、科学用脑健康宣教 2 次。另外还开展了碘缺乏病防治宣教和对中学生的青春期健康宣教工作。4．有效开展大型室外主题健康宣教。2011 年共开展大型室外主题健康宣教活动 12 次。宣教内容包括：艾滋病防治、3.24 肺结核防治、世界卫生日宣传、碘缺乏病宣传、4.25 预防接种日宣传、5.31 无烟日宣传、高血压日宣传等。截止、2011 年 12 月 19 日为止，双江镇卫生院共计发放“手足口病宣传资料” “公民健康素养66条图文本” “公共卫生八个问题” “传染病防治知识” “流行性乙型脑、炎”宣传册（单）“青少年学生艾滋病防治知识”等。共计发出 8000 余份，受益人数达 3.1 万人次。

三、居民健康行为得到了很大的改善。

1、居民卫生意识得到提高。

2、居民个人习惯得到了提高。

3、家居环境、卫生环境得到了改善。健康教育工作任务大，普及范围广，通过健康教育活动的开展，社区居民个人卫生行为有了提高，卫生知识知晓了也的一定的提高。

双江镇卫生院公卫办2011 年 12 月 19 日

第五篇：大大二班2016-2017年健康教育总结（本站推荐）

2016-2017年健康教育工作总结

一、体格锻炼方面

1、通过坚持按周计划完成每日户外游戏活动，通过组织各种各样的有趣的户外游戏活动，全部幼儿都能主动参与体育运动，喜欢到室外锻炼身体。

2、在一日生活中，通过不断地常规练习，幼儿都能听口令和信号做出相应动作，能按信号迅速集合，分散、整齐列队、变化队形。会听口令立正，稍息，看齐，向左（右）转、原地踏步，立定，便步走，齐步走，跑步走，左（右）转弯走，会听信号左右分队走。

3、通过组织走线练习，平衡木游戏锻炼了幼儿的平衡能力，幼儿能保持自身动作平衡，能在有间隔的物体上行走。会在平衡木上变换手臂动作走。

4、通过跑步动作学习及晨间跑步锻炼，幼儿学会跑时上体稍前倾，两手半握拳。曲肘在体侧，前后自然摆动，前脚掌着地。大部分幼儿肢体协调性较好，在跑步时动作协调规范。

5、在户外活动中，逐渐加大了强度及难度，在丢沙包游戏中，通过不断地练习，幼儿能单手将沙包等掷过约 3米外，完成游戏目标。

6、通过在大滑滑梯的攀岩墙及拱形洞中游戏，幼儿能协调灵敏地钻爬和攀登大滑滑梯中设置的障碍物。

7、通过学习了《功夫高手》《疯狂大请客》等韵律操，以及在活动中加入音乐节奏，幼儿能随音乐节奏合拍、有力、到位、有精神地进行表演展示。

8、通过教师的提示，幼儿在游戏结束后，逐渐能主动独立或合作将各种小型体育器材归回原位，并通过进行《吸纸跑》《钻滚轮胎》等游戏，学会利用报纸、轮胎等工具进行身体锻炼，并从中体验到游戏的快乐，游戏中在提醒下能主动地遵守各种体育活动的规则和要求，个别幼儿需要提醒仔细听理解教师发出的各种指令，游戏常规还需继续培养。

9、进行了各种有趣的竞赛游戏，幼儿在活动中体验到要合作、谦让、遵守规则、才能得到胜利，通过参加与同龄班的比赛活动，使幼儿有了较强的集体观念，体验到胜利的快乐，能尽力为班级争光。

10、游戏中幼儿时有动作做不出，或不协调的情况，在教师细致教导不断鼓励和帮助中，使幼儿大胆体验，从中学习到了不怕困难，勇敢坚强的精神，体验到了克服困难取得胜利后的愉悦，并增加了自信心。

二、生活卫生习惯与自理能力

1、本学期幼儿都能保持从前学习到的进餐前，入厕后洗手的好习惯，讲卫生爱干净，通过邀请专业的医护人员进行卫生知识讲座观看细菌及学习正确的洗手方法，幼儿都能在洗手时认真细致的操作学到的内容，养成了良好的卫生习惯。

2、通过督促，及故事引导，奖品激励与家园合作、经常向幼儿宣传食物的营养价值及对生长发育的好处等方法，个别幼儿进餐挑食，拖拉的现象有所好转，全部幼儿都能做到食不言，安静进餐的良好习惯。使个别幼儿专心用餐，细嚼慢咽。

3、本学期，幼儿通过一段时间的教师的提醒幼儿逐渐形成很好的整理习惯，自理能力也很好。表现在：户外活动后，衣服叠好放置在衣服柜里，放学前将自己的衣物整理好，将物品文具放入书包带走，不丢三落四，午睡时，衣服叠好放在脚边.物品及时归回原位，都能早早进入睡眠。爱护自己的桌椅板凳。饭后整理自己的桌椅板凳及周围地面清洁

三、心理健康

本学期，通过创设宽松和谐平等民主的班级氛围，开设各种游戏区域活动培养幼儿活泼开朗的性格，增强自信心，促进交往能力的发展，使幼儿形成良好的个性。针对个别特殊幼儿李若琳小朋友多提醒、多关心、多指导、多鼓励。对于较缓慢、自信心不足的幼儿王轩宁小朋友，通过创设相应的简易内容，鼓励帮助幼儿应对解决，提高自信心。对于李彦霖、苏佳宁、董恒希等很优秀但较为敏感的小朋友通过问询关注，起示范，举例子，故事激励，树立榜样等方式让幼儿提高受挫能力，能正视错误或不足，找到解决问题的办法。对于其他幼儿，时刻注意教师自身的言语，多用正面积极的语言进行回应和引导，在一日生活中的任何环节进行渗透教育。效果颇好，以上各位小朋友在原有的基础上都有了一定的改观，全部幼儿都能在日常生活中友好相处，情绪良好，对自己有信心，乐意帮助照顾他人，懂得谦让，并能承受挫折及改正。

四、安全意识与自我保护

本学期我们在活动中及一日生活中抓住教育契机随时渗透安全知识，学习了标志，幼儿通过认识标志学会知道小心触电 不玩插头开关，通过学习自救知识，进行安全事故演练消防演习，学习儿歌、故事向幼儿介绍乘车安全，教师眼不离幼儿，注意幼儿细节，户外活动时，随时提醒幼儿活动要求，在活动中不推搡他人，学会谦让。通过谈话，观看安全教育录像等活动，利用发生在身边的一些事故进行教育，提高了幼儿的自我保护能力，进行身体部位的保护主题教育。教师坚持自查排除安全隐患。因此，我班幼儿能在游戏及生活之中遵守规则，注意安全，不做危险的动作，并能自己组织简单的游戏。不在楼道跑动，有相应的安全知识，并自觉遵守。有较好的自我保护意识。

日期:2017 1 9 班级:大大二班