伽师总场中学2011年统战工作总结

第一篇：伽师总场中学2011年统战工作总结

伽师总场中学2011年统战工作总结

2011年2月升格以来，场党委团结带领全校教生员工解放思想，更新观念，抓住机遇，加快发展，办学规模、办学条件和教学质量都得到长足的发展，学院各项工作取得显著的成绩。在学院建设和发展过程中，院党委始终坚持把统一战线作为党建工作的重要组成部分，紧紧围绕工作中心，服务大局，认真贯彻落实全国全省统战工作会议精神，积极发挥统战工作的优势和作用，形成了良好的工作局面和环境。

一、党外教工状况

我院现有教工16xxxx，其中党外教工8xxxx，占教工总人数的 49.xxxx ；党外教工具有中高级职称3xxxx，占党外教工人数的46.9xxxx。我院教工参加民主党派有2xxxx，其中参加民盟的有1xxxx，参加九三学社的xxxx，参加民主促进会的１人。党外教师中有１人是市人大代表，xxxx具有博士学位，３人是院中层领导干部。因此我院统战队伍的特点是学历高、职称高、民主党派骨干多、学术骨干多。我院党委正是基于我院统战工作的以上特点，高度重视统战工作，在深入了解和掌握统战队伍情况的基础上,有针对性、有计划地开展统战工作。

二、统战工作的基本情况

（一）充分认识做好新时期统战工作的重大意义，将统战工作列入党委重要议事日程

党的十六大报告对统一战线作了全面、深刻的论述，强调了统一战线在党和国家工作全局中的重要地位和作用，并对统战工作提出了新的要求。高校是党外知识分子相对集中的领域，统战工作更是具有不可替代的作用。我院党委认真学习、深刻领会十六大报告的重要论述，充分认识做好统战工作的重大意义，将统战工作作为党委工作的重要组成部分，列入党委议事日程。多次在党委会议上对统战工作进行研究讨论，明确了统战工作的根本任务就是要争取人心、凝聚力量，最大限度地发挥各方面的积极性和创造性，为改革开放和社会主义现代化建设服务，为学院的发展服务；也明确了学院统战工作的重点就是要加强领导，健全制度，积极支持民主党派开展活动和发挥作用，全心全意为民主党派和党外人士服务。在每学期初召开的教代会会上，学院党委都邀请民主党派代表参加，征求他们对统战工作的意见，并将统战工作向各系、直属党支部作重点布置。要求各基层党组织认真学习贯彻“十六大”精神，以“三个代表”重要思想为指导，增强做好统战工作的责任感、使命感，健全工作制度，不断创新工作思路，改进工作作风和方法，发挥统战工作的职能和优势，凝聚各方面的智慧和力量，促进学院教学、科研工作的发展。

（二）建立健全统战工作制度，确保党的统战工作政策的落实

为了进一步加强对统战工作的领导，确保党的统战工作政策的落实，党委建立健全了一系列的统战工作制度。

一是学院成立了统战工作机构，指定党委办公室负责全院统战工作，并配备专兼职工作人员xxxx。

二是健全完善院、系党政领导同党外人士交友联系制度。院领导和系、处室领导经常了解和关心民主党派和党外人士，遇到问题及时解决，与他们密切联系，交友交心。

三是建立重大事情召开民主党派和党外人士座谈会、情况通报会制度，及时向他们通报学院工作情况、学科发展和工作规划，认真听取他们的意见和建议。

四是进一步完善推荐培养制度。建立了统战档案和统战工作记录本，加强对党外学术骨干的培养，为党外人士脱颖而出创造宽松的环境，提供有效的帮助。

为了保证各项制度的落实，学院党委为各总支设置了统战工作登记本，定期了解和检查各基层党组织开展统战工作的情况，并针对存在的问题进行研究和探讨，提出解决问题的办法，较好地完成各项统战任务。

（三）努力为民主党派和党外人士办实事，与民主党派和党外人士关系融洽

院党委注意加强同民主党派和党外人士的联系，倾听他们的呼声，关心他们的思想、工作和生活，对他们的工作及活动从人力、财力上给予大力支持，努力为他们办实事。比如今年下半年学院开展的先进性教育活动，学院充分发挥党外群众的作用，召开党外群众座谈会，让党外群众参加学院组织的民主生活会，征求党外群众对学院的改革与发展建议。另外，我院资源环境系主任宋建英同志是九三学社市委委员、市政协代表，学院领导经常找她谈心，了解民主党派成员的一些工作和生活情况，帮助他们解决实际困难，并鼓励民主党派成员为学院的工作献计献策。由于学院与民主党派和党外人士关系融洽，学院的各项工作也同样得到他们的支持。比如，在宋建英老师的建议下，市政府沿学院线路开通了公交车，增设了斑马线等交通标志，极大的方便了全院师生的出行和安全。

（四）努力做好推荐和培养党外干部的工作

院党委注意培养民主党派和无党派教师，尤其是注意发挥高学历、高职称的青年党外教师的作用，对他们的工作给予支持和肯定；鼓励他们参加中层干部竞聘；根据他们的学科发展方向和科研工作情况，积极推荐他们代表学院参加省、市政府经济研究机构及相关部门的参政、议政工作。如学院有３位民主党派教师担任学院中层领导职务，推荐宋建英教老师担任市政协代表。我院科研处处长助理、九三学社会员彭彪老师参加的省科委科研课题《速溶饮品真空冷冻干燥技术研究》和《中山毛竹丰产林培育技术研究》分别获得2003年度省科技进步三等奖和2004年度屏南县科技进步一等奖。我院副教授、民进党成员何国生老师是福建和闽北知名的树木专家，《中国绿色时报》、《闽北日报》、南平电视台对他的先进事迹作了专题报道。对于党外教师开展的参政、议政及社会调研等活动，院党委在时间和经费上都给予大力的支持。

三、今后统战工作需要努力的方向

我院的统战工作虽然取得了一点成绩，但是离新时期统战工作的要求还有一定的距离。我院是新组建的高职学院，统战工作的基础很薄弱，各项制度不规范，在指导民主党派加强自身建设方面还缺乏新的方式、方法，在加强统战宣传和做好党外知识分子培养方面还需要进一步加强。

结合高职教育和我院民主党派阵营的实际情况，我院今后需要着力解决四个问题：

一是要加强统战理论政策的研究，以十六大报告为指导，研讨新时期高校统战工作的新情况、新特点、新对策，使理论研究更好地指导实际工作，使统战工作与时俱进，富有创新性和时代感。

二是进一步建立健全统战工作的制度。院党委将忠实实践“三个代表”重要思想，按照全国全省统战工作会议的精神，建立健全统战工作的学习制度、宣传制度、落实制度、完善制度等，逐步实现统战工作的规范化、制度化、创新性、先进性。

三是要紧密围绕学

院的中心工作，最大限度地凝聚党外教师这支业务骨干队伍的力量，定期组织他们针对学校、学院工作中的重要课题进行研讨，广开渠道，让他们知情知政，鼓励他们建言献策，充分发挥他们作为“人才库”、“智囊团” 和民主监督力量的作用，形成合力，为全面提升高职学院的办学水平而努力。

四是要广泛开展统战政策的宣传和教育，进一步扩大统一战线 的宣传面和教育面，扩大统战工作的影响，让更多的人了解统战工作的方针政策，形成领导重视、全员支持、团结和谐的良好局面。

总之，在今后的办学过程中，我院将更加高度重视统战工作，把统战工作作为一项长期任务狠抓不懈，充分发挥民主党派和党外人士的积极性和创造性，维护学院的稳定，推动学院的改革与发展，为国家的统一战线大业做出应有的贡献。

2011年1月18日

第二篇：伽师总场中学2012心理健康教育工作计划

伽师总场中学2012心理健康教育工作计划

一、我校是一名民汉合一校。大多数人对心理健康教育的认识还存在一定的偏差，甚至有一些错误的认识，尽管我校已经致力于心理健康教育课题的研究，但在师生中未能正确认识心理健康教育的现象还是存在的，在学生群体中，对心理健康持有不正确观念，或者知之甚少的例子还比较普遍。如何消除部分教师对心理健康教育的不正确认识，加强教师对心理健康的了解；如何让更多的学生认识心理健康，甚至主动参与心理健康教育，是本学年应该重视、优先解决的问题。

二、发展方向分析

1、让教师更了解心理健康教育

教师是心理健康教育的实施者，当然更应该站在一定的高度来认识心理健康教育的内涵、功能、实施途径与方法，否则心理健康教育只能成为一纸空谈。虽然我校教师对心理健康已有一定的了解，但缺乏理论指导和深刻认识的教育是无法使我校的心理健康教育工作上升到更高的层次的，因此，本学年的一个重心应放在教师的理论学习和正确认识上。

2、让学生也认识心理健康教育

一提起心理健康教育，人们的脑海中就浮现出变态、神经病、心理治疗等字眼来，内心极不舒服，下意识地排斥。其实心理健康教育的范畴很广，心理治疗（矫正性功能）只是其中一个方面，我们的教育对象更多的是心理健康的学生，发展性功能、预防性功能更为普遍和重

要。因此，让学生正确认识心理健康，了解心理健康教育，进而主动学习心理健康知识，形成健康的心理，是本学年的重点。

3、形式灵活多样，真正把心理健康教育开展起来

对于小学生来说，心理健康教育是一个抽象的概念，只有通过多种途径、多种形式把心理健康教育渗透在课堂中、渗透在游戏中、渗透在生活中，才能真正实现心理健康教育的功能。因此，本学年学校的各种教育途径都要行动起来，发挥自身的优势，让心理健康教育深入人心。

三、具体措施

l每月一次为心理健康教育课，提高班级凝聚力，（七年级起）2在课堂教学中渗透心理健康教育，把心理健康教育和课题研究结合起来；

3、整理心理健康教育相关材料，教师集中与分散学习相结合；

4、可以通过召开讲座、团体辅导、个别咨询、自学材料等途径提高教师理论水平和实践能力

5、心理咨询室，真正发挥心理健康教育的矫正性功能；

6、把心理健康教育和班会、队会结合起来，落实发展与预防功能；

7、充分利用国旗下讲话、广播站、让更多的人正确认识心理健康教育；

8广播站的月安排中至少有两周以心理健康为主题

9国旗下讲话主要围绕心理健康展开

四、月份安排

通过帮助学生适应学校学习生活，培养学生的良好适应能力，与他人良好相处的能力，使其初步具有学习的自我效能感、良好的学习习惯、合作意识，初步形成积极正确的自我概念。提高全体学生的心理素质，培养学生乐观，租金学生人格的健全发展。使学生不断正确认识自我，增强调控自我。

2、内容

三月月、学生角色意识（如“什么是心理健康”）

四月、民语部女生教育

五月、6年级到9年级全体学生讲座。（性格与健康）

六月、自我保护方法（如“披着人皮的狼”；“自护在我心”）七月、时间观念（如“做守时的好学生”；“时间的妙用”）

八月，具有爱心和集体责任感，初步具有自我完善意识、生活强者意识和创新意识。

九月、习惯养成性格教育

十月、青春的心理变化教育

十一月、如何交朋友（如“谦让、友善朋友多”；“让我们走到一起来”）十二月、认识自己的优缺点怎样才能心理健康教育

伽师总场中学

2012年1月

第三篇：伽师总场幼儿园传染病应急处理预案

伽师总场幼儿园传染病应急处理预案

为提高本园预防与控制传染病流行事件的能力和水平，减轻或者消除突发传染病事件的危害，保障全园师幼的身体健康与生命安全，依照上级的指示与精神，结合本园实际，特制订本应急预案。

（一）目的意义：

1、普及传染病防治知识，提高全园教职员工及幼儿的自我保护意识。

2、明确传染病流行时应急领导小组的成员及其职责，使应急工作紧张有序。

3、完善传染病的信息报告程序，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。

4、建立快速反应和应急处理机制，及时采取措施，确保将传染病流行所造成的危害降到最低。

（二）工作原则：

1、预防为主、增强意识

宣传、普及传染病防范知识，提高全园师幼的防护意识，清理幼儿园环境卫生死角，协助防疫部门加强预防接种、查验预防接种证的工作，做好缺勤幼儿登记，发现病例及时采取有效措施。

2、依法管理、统一领导

严格执行有关法律法规，对传染病的预防、控制工作实行依法管理；对于违法行为，依法追究责任。成立幼儿园预防传染病流行应急领导小组，校长任组长，负责及时处理、上报、协调与落实幼儿园传染病的防治工作。

3、加强管理、明确责任

传染病的预防与控制工作实行一把手总负责，各层级人员逐级向上级负责。

4、快速反应、及时处理

建立预警、救治快速反应机制，按照“四早”要求（早发现、早报告、早隔离、早治疗）及时准确处置，增强应急处理能力。

（三）成立应急领导小组: 组 长：王江 副组长：李磊 帕提姑

成 员：高平古再丽努尔 苏比·马木提 帕丽达木 米仁莎·依塔 热比亚·买买提

（四）应急小组成员职责:

1、校长负责幼儿园传染病流行应急领导小组的全面指挥工作，出现甲类传染病病例或异类传染病爆发，幼儿园应以最快的通讯方式在2小时内向主管部门卫生队报告。

2、园长负责幼儿园卫生安全工作，监督落实传染病防治措施。

3、保教主任负责督促班上保教人员落实各项卫生保健制度，做好缺勤登记，做好家长联系工作。

4、班主任负责疫情报告，及时把疫情报告园长，采取有效防病措施及急救措施，做好传染病防治宣传工作，切实执行传染病流行期间的检查制度。

5、班主任负责联络协调，信息发布等。

（五）应急程序:

1、一般疫情：

所在地区发生属于一般突发的疫情，启动第三级应急措施。（1）各班启动报告或零报告制度。

（2）幼儿园做好进入应急状态的准备，各部门落实各项防治措施。（3）幼儿园如无疫情发生，听从上级卫生部门的指导。

（4）呼吸道传染病流行期间，教室、食堂等公共场所必须加强通风换气，并采取必要的消毒措施；肠道传染病流行期间，对厕所、食堂应加强消毒，并加强除“四害”的工作。

（5）严格执行幼儿园门口出入的管理制度。

2、重大疫情：

所在地区发生属于重大突发事件的疫情，启动第二级应急措施。除对接触者实施隔离检疫外，全园保持学习、工作和生活秩序，在第三级疫情防控措施的基础上，进一步采取以下措施：

（1）开展针对性的健康教育，提高师生自我保护意识和防护能力。

（2）全园师生每日定时检查体温，发现异常情况及时上报。（3）对重大传染病的密切接触者，幼儿园要配合卫生部门做好隔离、医学观察和消毒工作。

3、特大疫情：

所在地区发生属于特大突发的疫情，启动第一级应急措施。在二、三级疫情防控措施的基础上，进一步采取以下措施:（1）班上教师对缺勤幼儿逐一登记，并及时查明缺勤原因，及时上报。

（2）幼儿园避免人群的聚集和流动。

（3）活动室、食堂、厕所等使用场地每日进行消毒、通风换气。（4）幼儿园一旦发生传染病流行疫情，应在卫生队的领导下，启动传染病流行应急预案：

①在场老师马上通知幼儿园传染病流行应急小组的组长。

②校长长、园长、班主任要立即赶到现场，统一指挥，迅速联系急救中心，并在第一时间上报卫生队，在传染病流行事件得到控制后，要将该事件的详细情况和处理结果向上级主管部门汇报。

③在传染病流行时，加强对发热幼儿的及时处理，联系幼儿家长，协助治疗，安抚家长和幼儿的情绪，取得家长合作。

④各个班级做好卫生消毒工作。⑤后勤负责提供及时完善的后勤保障。

⑥园长对教职工和幼儿进行正确的引导，消除不必要的恐惧心理和紧张情绪，维护幼儿园的稳定。

⑦幼儿园领导和教职员工（非密切接触者）要坚守岗位，加强与家长联系。

⑧突发传染病流行得到控制后，要争取在最短时间内恢复正常教学秩序。

⑨疫情控制后，及时对传染病流行的原因及处理过程等进行总结，要对职工进行相关的预防教育，对存在的问题进行整改，防止事件再发生。⑩凡出现瞒报、缓报等现象，一经发现，按相关条例处理。

4、联系电话： 李磊：*** 急救中心：120

（六）传染病预防：

1、强化自身管理，加强监督检查。

（1）幼儿园将卫生防疫工作纳入幼儿园工作计划与管理体系中，并经常开展监督检查，发现问题及时整改，消除隐患。

（2）医务室根据不同季节和情况宣传呼吸道传染病、肠道传染病和食物中毒等突发公共卫生事件的预防保健知识，减少传染病的爆发。

（3）不断改善幼儿园卫生基础设施和条件，消除隐患。

2、采取有效措施，强化幼儿园卫生规范化管理。

（1）幼儿园工作人员必须注意个人卫生，对患有慢性传染病的人员必须调离。

（2）严格执行食品卫生管理条例，严禁幼儿自带零食来学校，防止病从口入。

（3）协助乡医院做好幼儿预防接种工作，确保计划内疫苗接种率达100%。

（4）搞好环境卫生，及时清除生活垃圾，消灭卫生死角，定期请有关部门喷药、熏蒸，消灭病媒昆虫、鼠类等疾病传播媒介。

（5）保持教室和活动场所的空气流通。（6）加强疾病监控，幼儿回园要经过保健员晨检，晨检合格方可回班，晨检时发现可疑传染病要及时隔离；做好幼儿出勤记录，对缺勤幼儿进行登记。

（7）定期进行卫生消毒：各班课室桌面、地面、柜面每日用消毒水擦洗一次；幼儿玩具每周清洗消毒一次。

（8）科学组织幼儿一日活动，注意运动要适量、休息要充足。督促幼儿多饮水，及时增减衣服。督促幼儿饭前、便后、活动后用六步洗手法洗手，回园时在幼儿园门口洗手后再回班，保持双手洁净。

3、加强健康教育，提高师幼的防疫抗病能力。

（1）按照教育部的要求普及公共卫生知识，引导幼儿树立良好的卫生意识。

（2）结合季节性、突发性传染病的预防，通过大会小会、板报、宣传橱窗、幼儿园网站等宣传途径，大力宣传、普及防治传染病的相关知识，提高师幼的自我防护意识。

（3）督促和组织师幼加强体育锻炼，养成良好的生活习惯和生活方式，提倡合理营养，不断增强体质。

伽师总场幼儿园

2017年2月28日

第四篇：伽师总场中学教师学习十八大心得体会

伽师总场中学教师神心得体会

刘效林

2012年11月8日上午九时，党的第十八次全国代表大会在人民大会堂隆重召开，我校全体干部、教师集中观看了十八大开幕式及胡总书记代表中共第十七届中央委员会向大会作题为《坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进为全面建成小康社会而奋斗》的报告，主题是高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，解放思想，改革开放，凝聚力量，攻坚克难，坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进，为全面建成小康社会而奋斗。胡总书记的报告令人振奋，旗帜目标和途径非常明确，对今后进一步推进社会主义建设起到非常重要的作用。党的十八大是我国全面建设小康社会关键时期和深化改革开放、加快转变经济发展方式攻坚时期召开的一次十分重要的大会。

十八大进一步指出：首先要进一步推动教育优先发展，着力把握教育发展规律、创新教育发展理念、转变教育发展方式、破解教育发展难题。

二是要全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，坚持育人为本、德育为先。三是进一步优化教育结构，促进义务教育均衡发展，加快普及高中阶段教育，大力发展职业教育，提高高等教育质量，促进各级各类教育协调发展。

身为一线教育的教师，我当然更加关注教育。从十八大总书记的报告中，我们看到了党中央对教育的关注和重视，看到了我国未来教育的发展前景和发展方向。我会更加努力。既然选择了当教师，就要勤勤恳恳地耕耘在教育教学第一线，选择忘我，选择无私，选择清贫，在平凡的岗位上实践“十八大”精神,那就必须务实、求真、提高自身综合素质、丰富自己的学识和创新求实的精神。我们的教师不仅要向学生传递文化知识，更重要的是:重视学生智力的开发,重视学生对获取知识，创造思维能力的培养，重视学生运用知识解决实际问题能力的培养。我们要把学习十八大的热情化作勤奋工作的激情，并落实到学习教育精神的实践中来，努力做好工作，创造优异成绩，以高度的政治责任感和历史使命感，围绕中心，服务大局，加强团结，恪尽职守，认真负责，勤奋工作，扎扎实实把工作做好，为推进社会主义建设，为教育的发展贡献出我们的一份力量。

作为党员，更应该以更加饱满的热情投入到工作中去，时刻保持谦虚谨慎勤奋刻苦工作的作风。饱满的热情可以激发工作的创作灵感，谦虚勤奋工作做法则是让人获取事业上成功的关键，不断保持一股强大的活力和不竭的动力，更好地为学校服务。党的十八大报告明确提出，要“减轻中小学生课业负担，提高学生综合素质”。把这一内容写入党的全国代表大会报告，充分体现了党中央在教育领域坚持素质教育，培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义事业建设者和接班人的理念。为保障这一理念的实现，报告中同时提出，要“深化教育内容方式、考试招生制度、质量评价制度等改革”。这几项改革是切实把教育理念从增加中小学生课业负担应对升学考试的应试教育，转变到素质教育的根本。

我深深体会到，要当好一名教师，最根本的就是要把教书育人作为自己的天职，做到在教书中全面提升自己的素质，在育人中不断净化自己的灵魂。作为一名教育工作者，我希望在党的领导下，立足岗位，创造性地干好自己的本职工作，为党的教育事业贡献力量，努力争创新业绩。

第五篇：伽师总场中学特岗教师阿力木.阿布力米提三年以来的工作总结

伽师总场中学特岗教师阿力木.阿布力米提三年以来的工作总结

我叫阿力木.阿布力米提，是伽师总场中学的特岗教师，1981年4月6日出生于农三师伽师总场八连，1988年9月至1997年7月就读于农三师伽师总场中小学，1997年9月至2000年7月就读于农三师民族分校，2000年9月被喀什师范学院历史专业录取，在2002年7月加入中国共产党，2005年6月毕业喀什师范学院历史专业，2005年8月参加农三师代课教师考试，9月到分配农三师伽师总场学校当代课教师，在此期间任伽师总场中学七年级（1，2）班的数学、八年级（1，4）班的 历史教师、七年级（2）班的副班主任，兼任团委书记，2006年7月参加兵团民族师范的继续教育，9月任七年级（1,2,3）班的数学，七年级（1）班的班主任，兼任伽师总场中学的团委书记。2007年7月参加兵团特岗教师，9月分配到伽师总场中学，在此期间任七年级（1）班的数学，七年级（4）班的思想品德，八年级（1）班的班主任，兼任团委书记，在此期间我被兵团团委将兵团级优秀团员，被农三师伽师总场团委将优秀团干部，2008年7月参加石河子大学政法学院继续教育，9月任9年级（1，2，3）班的思想品德，兼任团委书记，2009年9月到现在任七年级（1，2，3，4）班和八年级（1，2，3）班的历史课，兼任历史专业教室的责任，在这三年里，我前后任初中数学、政治和历史老师，兼任团委书记，现在我任伽师总场的历史教师。

小时候经常从长辈嘴里听到“没有不合格的学生，只有不合格的老师”、“教师是一根点燃的蜡烛”、“教师是人类灵魂的工程师”，直到我参加工作以后渗透这句话的意思，是的，这句话说得很有道理。可能是这些话使我不知不觉的迈向教师队伍。

本人2007年参加兵团特钢教师考试，以优异的成绩被分配到伽师总场中学。当我走进学校大门的时候，就引人注目的字“教好一名学生，幸福一家人，办好一所学校，造福一方社会”吸引了我，从此我意识到教学工作是一项神圣而伟大的事业。在此工作期间，我和老教师交流经验，一点一滴地积累经验，不断地更新自我、超越自我，不断地锻炼，与时俱进，具备了一位园丁所具备的条件，如今还在和同仁们不断地勤奋努力，为祖国的未来奉献着自己的青春，前人说，教师工作是一项艰苦而光荣的工作，我毫不后悔当一名人民教师，而以能当一名教师而自豪，因为我能为那些幼稚而可爱的“花朵们”贡献出自己的一的力量。我从2007年9月份到学校任教以来，已经年满三年，根据特岗教师协议，应该是自己选择的时候了，下面是我在三年以来的工作和学习上的总结：

一、思想品德方面

作为一名教师，我深知政治理论学习的重要性，在平时的工作中，认真学习“三个代表”重要思想、十七大精神、科学发展观和十七届四中全会精神，用正确的理论武装自己的头脑，做到思想上成熟、政治上同学校保持高度一致。在实际工作中，以身作则，切实摆正自己的位臵，遇事及时向领导请示汇报，努力

做到不越位、不代办，时刻注意同事和学生的团结，做到大事讲原则，小事不计较，树立了一个教师的良好形象。

在思想品德方面，我认真贯彻党的教育方针，加强思想政治素养，努力学习在全社会，全国民族人民开展的深入落实科学发展观，从而从思想上进步，行动上前进，把自己的本职工作做的有声有色的同时，应该注重自己的思想政治品德。作为一名人民教师，应该用知识，用品德，在感化自己，教会学生思想和行动上的学习和生活。

“7〃5”暴力事件的发生不仅严重影响了新疆的稳定和团结，而且损害了包括维吾尔族在内的各族人民的利益。同时，暴力事件的发生也遭到了各族干部职工群众的强烈谴责。此次，学校师生捐款救助受害者的这一善举，就是对那些暴力恐怖分子最有力的反击。

本人作为一名民族教师认真传达了上级领导的讲话精神。同时，教育学生不要轻易相信那些心怀不轨之人散布的谣言和信息，团结起来反对“三股势力”，在实际学习生活中搞好民族团结，在维护社会稳定和民族团结工作中起到积极的作用，引导他们加强与汉族学生的团结，互助，互学活动，为伽师总场的团结和发展做出自己的贡献。

对教师而言，善良是一种品格，善良是一种修养，善良是一种德性。对教师来说，教师要用善良感动学生，我在三年以里时常注重这一点，教师德性中的善，表现在教师善待学生、理解学生、尊重学生、帮助学生、鼓励学生、希望自己能感化学生。而且，从民族的区域来说，我所教的是一个所民汉合校，作为一名民族的特岗教师，更应该教育我们的民族学生用善良的心同汉族

学生一起互帮互助，促进民族团结。

在思想品德方面，我认真贯彻党的教育方针，加强思想政治素养，努力学习。从而使得思想上进步，行动上前进，把自己的本职工作做的有声有色，注重自己的思想政治品德。作为一名人民教师，应该用知识，用品德，来在感化他人，教给学生知识和做人的道理。我作为一名特岗教师，更应该提高自己的思想品德修养。

二、学习技能和教师技能方面

对于教师来说，学习是不会停止的，如果停止的话会影响自己的教学质量和教师技能的提高，我是一名历史（民族）特岗教师，阅读大量的历史书籍，对于提高我的学习技能有很大的帮助。学习技能和教学技能的提高对于我的新教师有很得重要性，它能提高我们新教师的专业技能，而且还会提高学生认识知识的层次，再学习，再感受的能力。学习技能是在平时的学习中不断积累的。深入研究课题、去探索、探究一些问题很关键，也很必要。但是，时代在变化，我们的教育也在不断变化，人民对于我们的要求更高，我们任务更重，希望在此后的工作和学习当中，自己鼓励自己，忠诚于人民教育事业，贡献自己的一生，来献给教育事业。

三、教师职业道德方面

教师的职责是“教书育人，为人师表”，作为一名教师，更应该学习和懂得职业道德的重要性。没有职业道德的教师，是不

会成为一名合格教师也更不是一名优秀教师。我是三年前的特岗教师，考试过程中就体会到了教师职业道德的重要性。从过去的三年来看确实是要我们值得体会和学习的，如果没有职业道德，那怎能称得起人民教师的光荣称号呢？在这三年里，我学习了在大学里没有学到的东西，包括对学生的关怀、自身的期盼、我都记在心里，使我在不断成长，三年已经过去了，将来的路还得长，也很困难，很曲折，但前途是光明的，人民的教育事业还等我们去发展、去创造，所以我们不应该松解下来，更应该发挥教师的职业道德，教更多的学生，让他们学习知识、学习更多的人生问题、让他们懂得今天的幸福生活来之不易，更应该珍惜今天民族团结的大好局面。从而培养一代又一代对祖国建设有用的接班人。

教师的职业道德，是我作为一名教师，应该学习和认真遵守的规则，没有它就没有了教师最起码的行为准则。我希望我们的教师职业道德更加充满阳光。

四、教师专业技能方面

我是一名历史专业教师，作为一名专业教师，教师的专业精神形象的核心是教育思想或教育观念，教育思想，对于本专业来说非常重要，各科有各科的专业思想，教育观念等，首先，应该把握专业的特点，以什么样的方式引导学生学习，发展专业特点，从三年的教育经验来看，作为一名历史教师从归纳到总结、从感性到理想、在运用学生身，起了什么样的效果，对于我们教师应

该是最了解的，在这样的经历过程中，我们的专业成长了不少。

现在是一个信息时代，网络资源我们可以利用，这些有利于我专业技能和专业知识的提高，来全面提高我本专业的教学质量，用专业化教室来，实施移父的教学和引导学生自主学习，发展专业特长等有利措施。

总之，我在这三年工作期间，我在这里学到了很多在学校学不到的东西.能为自己家乡的教育事业付出自己的努力,我感到非常的荣幸.我还要继续地努力，弥补自己的缺点，不为眼前的一点成绩而骄傲，我相信在今后的工作，我会更加的努力.为家乡的教育事业添砖加瓦.