采油三幼家长学校工作计划（定稿）

第一篇：采油三幼家长学校工作计划（定稿）

采油三幼家长学校工作计划

一、指导思想：

认真贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》精神，向家长全面宣传国家教育方针、政策、法规，传授科学的家教知识，帮助家长转变教育观念，改进教育方法，引导家长积极主动地参与幼儿园的教育教学管理，提高家教质量和与幼儿园合作教育的主动性、积极性、实效性，努力使幼儿园与家庭教育一体化。

二、工作目标：

1.加强家长委员会工作，发挥家长委员会的桥梁作用，使其真正成为幼儿园与家长间的纽带，增强教育合力。2.通过家长学校，指导家长树立正确的教育观念，学习和掌握科学的育儿知识及教育方法，为幼儿健康成长营造良好的家庭教育环境。

3.开展多种形式的家园互动活动，探索家园共育策略，在家园间的相互交流合作中，促进教师与家长建立起真诚的合作伙伴关系，使教育形成合力，促进幼儿的健康发展。

三、具体措施

(一)发挥宣传功能，提高家长“共育”意识 1.宣传栏与家长园地

创设开放的宣传环境，如：公示栏、宣传栏等，并充分利用和发挥这些设施的宣传功能，向家长介绍国家的政策法规、学前教育动态、卫生保健知识、了解园内开展的大事、获得的各类荣誉等。每个班级门口创设的“家长园地”，办出班级特色和品位，其中“互动内容”主要是根据班级幼儿实际情况提出各种家庭教育热点问题，再有针对性地吸引家长积极参与讨论，并将好的文章张贴在联系栏中，促进家长与家长之间的交流和互动。2.多媒体网络宣传

充分利用校信通、QQ群、班级空间向家长进行宣传，督促帮助教师和家长提高使用效率.同时，要积极回应或引导家长参与网络讨论，围绕班级论坛，请家长及时跟帖，各抒己见，从而充分发挥网络的信息传递及互动功能，架起家长和教师沟通的桥梁。

(二)开展多种形式的家园互动活动，探索家园共育策略 1.发挥家长委员会的作用

定期召开家长委员会，商讨、策划幼儿园大事，尽可能发挥家委会的功能和力量，建起家庭与幼儿园之间的桥梁，吸收家长的合理化建议，集思广益，借助家长的智慧，努力实现办园的民主化、规范化管理。2.办好家长学校，定期开展各类讲座

根据家长的不同特点，以集中教学和分年段、分班教学相结合为主要形式，开展灵活多样的家庭教育指导活动。根据实际情况举办家庭教育讲座，卫生保健知识讲座、安全讲座等，帮助家长学习科学的育儿方法，为家长解惑，满足家长教养的需求。

3.做好家长开放日活动

在家长参与活动的过程中，教师要作必要的引导，告知家长：活动中看什么?怎么看?比如：要着重看孩子的学习兴趣、学习态度和学习能力;看孩子是怎样与同伴相处交往的?看孩子在原有基础上的发展，教会家长如何正确评价孩子。4.加强沟通

教师在沟通方面应主动积极与家长联系，经常将幼儿在园情况互相交流、沟通，利用家访、热线电话、夸夸孩子、幼儿园网站等手段，加强家园的互动与交流，并鼓励家长积极参与，共同研究配合教育的方法，相互反馈教育效果，达到同步教育促进幼儿发展的目的。5.开展家长助教活动

开发家长助教资源。各班教师在全面了解家长的兴趣、特长、工作性质等情况的基础上，邀请部分或个别家长到幼儿园当“老师”，参与设计、组织教学活动，使家长教育资源犹如新鲜血液源源不断地注入到幼儿园教育工作中。

6.开展亲子游戏、亲子制作等活动

根据幼儿的年龄特点，组织开展亲子游戏、亲子制作等活动，并争取家长的理解、支持和主动参与，积极支持、帮助家长提高教育能力。” 7.做好家长问卷工作

定期向家长发放各类调查问卷，征求家长对幼儿园管理、服务与教师保教态度、能力等意见，发挥家长监督作用。8.鼓励家长配合幼儿园的各类工作

邀请家长参与幼儿园的环境创设，收集、制作游戏活动材料，丰富游戏活动的内容等等。

采油第三幼儿园 2016年3月14日

第二篇：采油三幼风险评估总结

采油三幼上半年风险评估工作总结

根据培训中心进一步增强中层干部岗位风险意识和风险管控能力，使“风险管理嵌入生产经营”,“人人建言献策，共谋中心发展”理念落到实处的要求，现将我园上半年开展此项工作总结如下：

一、加强领导，落实责任

按照培训中心要求，成立了由园长王建妮负责，副园长潘瑞敏（兼安全员）主抓，群众安全员李霞协调，各班组长跟进的风险评估工作小组。针对涉及幼儿园暴力入侵风险、幼儿食物中毒风险、幼儿疫情传染风险、幼儿走失风险、幼儿意外伤害风险、员工疾病致幼儿伤害风险等方面的社会稳定风险，相关班组要及时掌握工作动态，遇有苗头，立即向副园长和园长报告，并采取有效措施，及时化解矛盾，确保不发生一起越级上访、社会不稳定事件。一是组织学习指导。组织全体员工认真学习了有关《培训中心“十大安全风险”清单》，增强干部职工工作责任感。二是落实工作责任。针对各班组涉及的社会风险，层层落实目标责任，分解工作任务，做到“一级抓一级、一级对一级负责”的社会稳定工作局面。三是幼儿园基础建设设施设备的安全风险评估预测工作严阵以待，认真落实各项禁令，是把安全风险评估工作纳入年终目标考核，对涉及的班组责任人，工作落实不到位，措施不力，实行“一票否决”，严格奖惩。

二、强化措施，狠抓落实

（一）是抓预防。建立健全重大事项社会稳定风险评估机制。加强对幼儿园暴力入侵风险、幼儿食物中毒风险、幼儿疫情传染风险、幼儿走失风险、幼儿意外伤害风险、员工疾病致幼儿伤害风险等方面的预测预警预报，对可能出现的不稳定因素逐项进行分析预测，增强工作的超前性、系统性、预见性和科学性。

（二）是抓排查。建立健全不稳定因素定期排查和信息调研机制。按照“属地管理”和“谁主管谁负责”的原则，对涉及幼儿园暴力入侵风险、幼儿食物中毒风险、幼儿疫情传染风险、幼儿走失风险、幼儿意外伤害风险、员工疾病致幼儿伤害风险等方面的不稳定因素开展了摸底排查，收集汇总和分析，做到家底清、情况明。对幼儿园基础建设、设施设备的安全使用风险评估均要认真排查，本着厉行节约，能自修自足，无力承担更换维修的上报中心等待整改维修。

（三）是抓调处，建立健全矛盾化解联动机制。不定期研究稳定工作、风险评估工作总结。今年以来，调处化解各类矛盾纠纷6余起，把矛盾被化解在基层和萌芽状态。

（四）是抓落实。建立健全工作考核和责任追究机制。严格实行稳定工作主要领导负总责，其他领导“一岗双责”。落实稳定工作“定任务、定分管领导、定直接责任人”的“三定”责任制，确保工作落到实处。

采油第三幼儿园

2017-7-26

第三篇：2016——2017学年采油三幼第一学期幼儿园工作计划

2016——2017学年采油三幼第一学期幼儿

园工作计划

幼儿园坚持以《指南》精神为指导，从真实幼儿生活独特价值出发，扎实开展满足幼儿身心健康发展需要的多样化活动，着力打造采油三幼优质品牌。充分发挥我园示范幼儿园的辐射、师范、引领作用，提高并带动周边幼儿园教研质量。让团队始终保持积极向上的精神，能够在改革中利于不败之地。

一、重点工作：

（一）、继续推进环境创设工作，积极探索运动区域活动的有效模式，形成幼儿园独特的风格。

（二）、使用现代化信息技术，形成业务培训、家教指导新模式，提高日常保教工作实效性。

（三）、认真遵照执行《HSE监督管理考核办法》，保证幼儿园的整体安全。

二、具体工作和措施

（一）、继续推进环境创设工作，积极探索户外区域性体育活动开展。

让环境成为幼儿的第三位老师，保证环境与课程的紧密联系和实施，做到相互配合和补充；将活动区作为日常活动正常开展下去，让孩子在小空间里得到大发展。每月一检查，学期末进行总评，保证环境随课程而动，与课程相辅相成。

户外区域性体育活动是幼儿园体育活动的重要组织形式，是构成幼儿园课程发展体系的重要组成部分。活动场更多地由室内拓展到了户外，并将户外体育活动场地区域化，设置了田径区、攀爬区、平衡区等种类丰富的体育活动区。利用这些区域，围绕一定的教育目标开展的体育活动。

（二）、引入非洲鼓教学培训活动，请有专长的老师结合理论与实践、采用交流互动式的授课方式以及循序渐进的进阶模式进行。打击乐器技法练习来讲解非洲鼓的节奏运用，详细讲解拍鼓中肢体律动要配合节奏舞动身体，并指导拍鼓运用感觉演奏，能激发创意即兴表演能力等内容。

把非洲鼓有效应用到幼儿教育教学中，提高儿童学习兴趣、让孩子在游戏中学鼓、在快乐中打鼓。凡是对孩子成长有益的教育理念、方法，都应以“海纳百川、有容乃大”的开放胸怀去接纳、学习、吸收并应用，不仅如此，幼儿园今后会采用走出去、请进来的思路，请专家到园讲座，走出去学习，开拓教育视野，为幼儿园发展起到积极的促进作用。

（三）、以老带新，岗上培训，在操作中不断进步。针对新进人员的培训，做到步步跟进，手把手教学，老保育员跟进新保育员，边学边记边熟悉业务。专业理论知识学习以自学和幼儿园培训相结合，定期评测，双边齐步走保证在岗人员的专业素养得到快速提升。

（四）、深入落实三基和HSE监督管理考核办法，规范育儿园各项工作。从组织机构建设管理、教育培训及持证上岗情况、活动的开展和文化建设、环境卫生管理等等，严格按照考核评分标准执行；将三基工作作为幼儿园发展的基础和根本，抓实推进。

（五）、将安全工作放在首位，保证饮食卫生以及疾病防控的管理。规范食堂的各项操作规程，学习姐妹园的先进经验，保证孩子们在园吃的干净、放心、安全；将安全教育落实到幼儿的教育活动中，不断提升幼儿及教师的安全意识和安全自护能力。

（六）、发挥党群工团的核心力量，建设良好的园凤。两学一做，重点在学，关键在做，以党员的良好素质带头示范作用带动幼儿园整体的发展。将党内的活动扩大到工、团，发挥党的凝聚力，为群众办实事，扎实推进业务监督、常务公开等工作，让幼儿园的文化活动充满正能量，紧紧围绕在党的周围；为年轻教师搭建平台展示自我，实现自我价值；巩固和发展精神文明的创建成果。

（七）、凝聚家园教育合力。继续坚持家长开放日活动，第七发放家长问卷和家长会评价幼儿园伙食，开展透明厨房活动，邀请小中班家长参与食品采购、出入库、加工制作及幼儿进餐全程监督。丰富亲子活动，提供家长幼儿共同活动的空间。

采油第三幼儿园

2016年9月12日星期一

第四篇：汉沽三幼2013工作计划

汉沽三幼2013工作计划

一、指导思想 ：

深入学习《幼儿园教育指导纲要》，深刻把握《纲要》精髓，强化服务意识，规范各项管理，加强理论学习与实践研究。按照教育局的工作精神，团结与带领全园教职员工，立足幼儿园可持续发展，聚焦幼儿园特色发展，致力追求内涵发展。围绕新区“规范管理，突出特色，争创星级幼儿园”中心工作，突出重点、狠抓规范、推动发展、力求创新，以保教结合为原则，以贯彻安全工作为主线，以师资队伍建设与内涵建设为重点，以促进幼儿发展为目的，有效开展幼儿园工作，倾力打造幼儿园特色发展，真正使每一位幼儿健康、快乐地成长。

二、主要工作目标

1、加强管理，严格执行岗位工作细则，建立规范、科学、有序的工作秩序，增强教职员工对幼儿园发展前景的信心。

2、加强教师师德建设，引导全体教师敬业爱岗，勤奋工作，提高他们职业道德水平，树立我园教师的良好形象。

3、加强理论学习，重视师资队伍建设，定期教师培训，提高教师业务、文化水平，完善师资队伍培养机制，加强骨干教师队伍与新教师的管理与培养、加强保育员业务培训、加强教师“专业”的培训、培养，促进教师内涵的发展，使教师的专业水平有明显地提高，促进每个教师的自我发展，为我园的可持续发展打好基础。

4、以《幼儿园教育指导纲要》为依据，优化幼儿一日活动的组织，强化幼儿一日生活管理，在丰富幼儿一日活动内容，强化幼儿日常行为规范上下功夫，提高幼儿来园活动质量

5、围绕课程目标的建构与落实，加强研讨，通过幼儿园课题研究计划及各年龄段课程活动，提高教师教学研讨水平，进一步明确办园目标。在园内开展各项竞赛活动，积极争取参加市、区级各类竞赛。

6、加强安全工作、后勤工作，优质服务。进一步树立服务思想，落实安全责任与措施。

7、根据实际条件，美化、优化园所环境，不断优化办园条件、有计划地改进园舍设施，为幼儿创设良好的学习、生活条件，逐步提高幼儿园硬件设施的质量。

8、广泛听取家长建议，努力探索家教指导的途径与方法，增加亲子活动的次数，丰富亲子活动内容，不断提高家长工作的质量，加强家园沟通。

三、主要措施

（一）加强师德建设，形成有特色的园所文化

1、利用每周的政治学习和业务学习，深化幼儿园师德建设，加强对教师爱岗敬业的教育，师德建设不能松懈，以“师德规范”为载体，结合师德建设思路，把“爱的教育”植根在老师的心中，在孩子的身上开花，当好幼儿的镜子，用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿，真正做到教师的言行举止成为幼儿学习的良好榜样，让教师明确教师这个职业不单是一个工种，而是代表了一所幼儿园的形象和专业程度，塑造让孩子喜欢、让家长认可的清新、可亲的教师形象，为人师表的基本职业道德规范得以充分体现，以关怀、尊重的态度与幼儿交往，全身心地投入幼教工作，有效的将新观念转化为教育行为。

2、党政工团联手，扎实开展“师德师风”，在自我剖析的基础上，制订个人整改计划，并进行总结、反思，保证幼儿园师德建设工作健康有序，扎实有效地开展。

3、注重幼儿园文化建设。在广泛征求意见的基础上确立幼儿园的“园风”、“教风”、“学风”，并内化为每位教职工的自觉行为。

4、开好教代会、做好园务公开，广泛收集教职工对幼儿园发展的建议，充分发挥教职员工的积极性、主动性、创造性。

5、继续开展好形式多样的教职工文体生活，抓好幼儿园凝聚力工程建设。党政工领导要深入群众中间，尽力解决群众困难，为群众送温暖、送服务、送帮助，全方位的凝聚人心，以人文精神激励人，以真挚关爱打动人，使全体教职员工以更饱满的精神投入工作。

（二）注重不同层次的教职工队伍建设，提升专业水平

1、强化队伍，促进保教队伍群体成长。

加强骨干教师队伍与新教师的管理与培养。落实分层培养目标提高教师教学能力、科研能力、基本功的培训和运用现代教育信息技术能力。骨干教师要作到“五”精：精读1－2本专业书籍；精写1－2篇有质量的教育论文；精上1次示范活动课；精心带教1-2名青年教师；精研1个园级以上科研课题。一般教师要做到“四要”：要有本人学习计划；要有一本学习记录本；要有学习心得；要有结合实践的研究论文。从而形成努力学习、善于思考、勇于钻研的良好氛围，把握教育观念的制高点，使教师的素质得到最大极限的提高。

2、完善园本培训机制，实现保教队伍专业成长。

本学年将继续突显“教、研、训三位一体”的培训方式，开展内容形式多样化、层次引领多样化的园本培训，以“绘本阅读”培训为起点，引领教师走

“学习、反思、实践、研究”相结合的专业发展之路，体现园本培训实效，促进教师专业发展。

3、加强教研，提升教师专业素养。

教研活动要紧紧围绕问题的产生——如何解决问题——反思教研活动过程等，在内容上要形成专题化、系列化；在形式上要推动全员参与和全员轮流主讲制。每两周进行一次，每次有一个主题，展开讨论。争取机会组织教师参观先进幼儿园，扩大教师的视野，抓住到市区各园的听课机会，学习别人的长处，逐步提高自己的教育教学水平。

4、加强教师对教育案例、教育教学的反思能力，提高她们的业务素养。多开展相互观摩活动。

5、根据幼儿园三年发展规划，每位教师制定自我三年发展规划及分阶段计划。通过每学年初制定发展计划、学年底总结考核、教师个人业务档案管理等，使每位教师发展有实效。

（三）加强教科研工作，积极构建园本课程

1、教科研是教育的先导，是提高保教质量的关键，也是幼儿园持续发展的根本的保证。本学年将扎扎实实抓课题教研，在“研“字上下功夫，实实在在地研究课堂教学经常面临的问题。续上学年确立“十二五”课题《幼儿园绘本集体教学有效教研形式的研究与实践》的基础上，进一步分解落实，明确目标和任务，带领教师学习和探索开展教科研工作的方法与途径。调动教师的积极性，主动地参与课题研究的过程，制定措施、按方案计划进行有效的测试工作，做好各种资料收集，保质保量进行课题实施。

2、继续进行幼儿园课程改革，积极构建体现园本特色并能促进幼儿发展的园本课程，要求教师人人参加教改，积极开展课堂教学观摩研讨活动，定期交流教改经验，解决教师日常教学中存在实际问题。

3、立足园本教研，确立专题研究，提高教师素质。以平行班教研组为单位开展专题研究，确立适宜的主题活动，布置与课程相适应的环境，为课程园本化的开发打好基础。鼓励教师结合自己的教育实践与小课题的研究，撰写１—２篇有一定质量的教科研论文与专题总结，以科研促进教师的成长，以科研推动保教质量的提高。

（四）加强安全、卫生保健工作，保证幼儿在园的安全。

1、加强安全工作、保卫工作，落实安全工作制度，定期检查园内各类设施，安全工作责任到人，杜绝一切不安全因素；加强对幼儿、教师的自我保护教育、安全教育，确保幼儿、教师、园财产的安全。

2、将安全教育渗透在幼儿一日活动各环节，根据幼儿年龄特点开展安全教育主题活动；邀请消防总队等来园专题讲座，丰富师生安全防范知识，增强安全防范能力。

3、严格按照幼教机构卫生保健工作的要求，规范各项卫生保健工作，健全完善卫生保健制度.4、督促炊事人员遵章办事，严把食品卫生关。根据上级部门的要求，继续做好午餐24小时留样工作，严防餐饮事故的发生。

5、加强户外活动管理，针对本园户外活动场地、器械等情况调整幼儿户外活动方案并认真实施，保证幼儿户外活动时间。

6、加强晨检力度，认真做好幼儿卫生保健工作、体检工作，并及时将幼儿情况向家长反馈；切实做好预防和控制传染病工作。

（五）家园多方合作，形成家园合力

1、不断加强家园联系工作，有计划地开展家园联系系列活动，丰富家长工作的内容和方式：发放家长问卷调查表，根据反馈情况调整改进工作促进家园共育。

2、邀请家长、社会各界人士参加幼儿园组织的大型活动。

3、创新开放式家教指导新模式。如亲子活动、开放日活动、家长助教活动等，形成幼儿园、家庭共育观。

2、挖掘家庭教育资源。开展“家长志愿者”活动，由家长自愿报名，在老师指导下根据职业、阅历和专长等不同特点参与班级课程活动的组织。

3、创新沟通方式，畅通家园联系渠道。利用“班级网页”、“网上论坛”、等多种途径展开家园间的联系。增加“温馨保健”的网上指导形式，将“家庭安全小知识”、“常见传染病的预防”等家教知识作为小帖士的内容分阶段地刊登给家长，以简明、通俗的语言指导家长创设健康、安全的家庭教育环境。

4、利用社区及周边的教育资源，扩展幼儿生活和学习的空间。以幼儿园社区教育资源基地为园外教育阵地，充分发挥教育基地的作用，争取社会对学前教育的重视与支持。

（六）注重后勤建设，确保幼儿园工作实施。

1、更新观念，增强服务意识。调动全体后勤人员的积极性，牢固树立师生利益、家长利益的朋友关系，以满足师生、家长的合理要求为出发点和归宿，全心全意为师生和家长服务。

2、加强后勤队伍建设，坚持每月后勤例会制度，找准后勤工作的薄弱环节，群策群力，不断提高后勤工作的质量。做好幼儿园资金管理工作，当好家理好财，继续实行预决算制度，每月书面汇报收支情况，便于及时掌握信息，对资金使用情况进行调控。

(十七)、加强关工委工作，发挥五老作用。

1、完善关工委领导网络，建立正常的、合理的工作机制，明确关工委的工作职责，并将之纳入党政工作常规。

2、建立正常的工作机制，定时召开关工委工作会议，研究制定关工委工作方案，保障关工委工作的有效性和常规性。

3、今年主要工作内容：

（1）、配合幼儿园主要工作，调动和发挥社区五老人员及有关人员的积极作用，为孩子的健康发展创造良好的社会环境和园所文化。

（2）、为五老安置办公室及必要的工作设备，同时为关工委工作提供必要的资金支持。

（3）、开展阳关体育活动、大班幼儿正确书写活动。

（4）、开展家庭、社区、幼儿园三位一体的环保小制作活动，大力宣传环保理念，从小树立环保意识，以小手牵动大手，以幼儿带动成人，做环保卫士。

（5）、开展亲子美食制作、教师美食比赛活动，为幼儿健康成长提供膳食素材。

（6）、做好慰问困难职退休老教师的工作。

第五篇：三乡三中家长学校工作计划

2010年三乡三中家长学校

工作计划

一、指导思想

人类社会进入二十一世纪，教育面临着更多的挑战。家庭教育是现代教育中一个重要组成部分，只有加强科学管理，努力办好家长学校，提高家庭教育水平，促进家校联系，广开社会育人渠道，积极构建家庭、学校、社会一体化的教育体系，才能全面推进素质教育，培养德才兼备的跨世纪社会主义事业建设者和接班人。

二、工作要点：

1.定时间、定内容，对家长进行家长学校讲座，向家长宣传党的教育方针，宣传新课程改革的有关精神。

2.宣传中共中央、国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》。

3.宣传以德育为核心，以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育，帮助家长更新教育观念，树立正确的育人观，明确为国教子的责任和义务。

4.传授家庭教育的基本知识，指导家长科学教子的方法。

5.帮助家长提高思想道德、科学文化和教育水平，加强法制教育，规范家长自身的教育行为，促进孩子身心的健康成长。

6.聘请专家讲课。

7.形式多样性、开放式，提倡家长共同参与，发挥家长的主体作用，帮助家长克服“重养轻教、重智轻德、重身体健康轻心理健康”的倾向。

8.创造条件让指导者运用现代科技手段，提高家长教育的方法。

9.建立一支专兼结合、功能互补、具有较高专业素养的指导者队伍。

10.充分发挥优秀家长的示范、辐射作用，积极培养家长的先进典型。

三、工作措施

1.家长委员会管理扎实有效。在成立家长委员会的基础上，进一步加强与委员们的联系，通过开展丰富多彩的活动，研究当前家庭教育，学校教育，社会教育的动态，商讨办好“家长学校”的措施和方案，及时反馈家教信息，收集并反映家长对学校工作的建议和意见，协调并参与学校管理，进一步提高管理的实效。

2.落实“家长学校”的上课时间。原则上每学期举行1~2次，每次上课时间不少于2小时。并有计划、有层次的开展活动。每次课后，均安排班主任、任课老师与家长见面，交流教育子女的信息，使学校教育与家庭教育同步协调。

3.精心挑选“家长学校”的上课教师。学校将精心挑选在教育教学方面有相当教学经验，并热心于教育科学的干部和教师担任家长学校的老师，保证师资质量，而且上课内容提前确定，认真备课，力求课上得精彩、实用，并形成系列化。

4.保证“家长学校”的学员的参与率。每次上课前一周以内，由校方发出书面通知，并及时信息反馈，家长可提前请假或调休，保证出勤率。

5.采用多种形式，丰富“家长学校”的活动。

6.抓好理论学习，切实提高全体教师及家长的家教理论水平。

①每一位家长学校的教师应不断学习新理论，了解新信息，掌握新知识，形成新观念，使我们的家庭教育指导工作具有时代性、前瞻性、科学性和实效性。

②本学期，我们将使家长了解当前家庭教育面临的新情况、新问题，明确新形势下家庭教育的重要性，了解当今的孩子有哪些迫切的需要，从而从孩子的需要出发，从家庭教育的实际出发，加强学习、更新教育观念，提高家庭教育的水平。

7.抓管理工作，切实提高家长学校的办学质量。

①继续做好家长学校的常规工作，健全家长学校档案、奖励、等各项制度。

②丰富授课内容及活动形式，加强授课内容的针对性。为使家长学校的授课增强吸引力和实效性，本学期，从学生的需要、家长的需要出发丰富授课内容和活动形式。

③加强家校联系，注重信息反馈。信息的反馈将直接影响到学校工作的效果。家长学校的教师要密切和家长的联系，通过家访、回执等了解家长的情况，为以后的工作改进提供依据。

三乡三中 2010.3

2011年三乡三中家长学校

工作计划

一、指导思想：

人类社会进入二十一世纪，教育面临着更多的挑战。家庭教育是现代教育中一个重要组成部分，有加强科学管理，努力办好家长学校，提高家庭教育水平，促进家校联系，广开社会育人渠道，积极构建家庭、学校、社会一体化的教育体系，才能全面推进素质教育，培养德才兼备的社会主义事业建设者和接班人。

二、组织领导：

三乡三中家长学校成立领导组，组成人员如下：

组

长：卢军锋

副组长：常学旺

王佐良

成员：崔孝伟

卢校宾

王振波

石永永

崔晓峰

三、工作要点：

1、定时间、定内容，对家长进行家长学校讲座，向家长宣传党的教育方针，宣传以德育为核心，以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育，帮助家长更新教育观念，树立正确的育人观，明确为国教子的责任和义务。

2、传授家庭教育的基本知识，指导家长科学教子的方法。

3、帮助家长提高思想道德、科学文化和教育水平，加强法制教育，规范家长自身的教育行为，促进孩子身心的健康成长。

4、聘请专家讲课。

5、形式多样性、开放式，提倡家长共同参与，发挥家长的主体作用，帮助家长克服“重养轻教、重智轻德、重身体健康轻心理健康”的倾向。

四、工作措施

1、家长学校要开展丰富多彩的活动，研究当前家庭教育，学校教育，社会教育的动态，商讨办好“家长学校”的措施和方案，及时反馈家教信息，收集并反映家长对学校工作的建议和意见，协调并参与学校管理，进一步提高管理的实效。

2、落实“家长学校”的上课时间。原则上每学期举行1~2次，每次上课时间不少于2小时。并有计划、有层次的开展活动。每次课后，各校均要安排班主任、任课老师与家长见面，交流教育子女的信息，使学校教育与家庭教育同步协调。

3、精心挑选“家长学校”的上课教师。中心校将精心挑选在教育教学方面有相当教学经验，并热心于教育的教师担任家长学校的老师，保证师资质量，而且上课内容提前确定，认真备课，力求课上得精彩、实用，并形成系列化。

4、保证“家长学校”的学员的参与率。每次上课前一周以内，由校方发出书面通知，并及时信息反馈。为进一步推进家校联系，开家长会时，学校还将下发调查问卷，来了解家长对学校教育的评价与建议。

5、采用多种形式，丰富“家长学校”的活动。

①、要注意理论联系实际，办好家长学校。通过座谈，问卷等方式来加强调查研究，进行客观分析，并将改进措施落实到以后的工作中去。

②、开展咨询服务，对家长提出的在家庭教育中遇到的疑难问题给予较好的解决或号召大家共同研讨，提高研究水平。

6、抓好理论学习，切实提高全体教师及家长的家教理论水平。

①、每一位家长学校的教师应不断学习新理论，了解新信息，掌握新知识，形成新观念，使我们的家庭教育指导工作具有时代性、前瞻性、科学性和实效性。

②、本，要组织家长学习《公民道德建设实施纲要》、《学校事故处理意见》等，向家长宣传《基础教育课程改革纲要（试行）》，使家长了解当前家庭教育面临的新情况、新问题，明确新形势下家庭教育的重要性，了解当今的孩子有哪些迫切的需要，从而从孩子的需要出发，从家庭教育的实际出发，加强学习、更新教育观念，提高家庭教育的水平。

7、抓常规管理，切实提高家长学校的办学质量。

①继续抓各项制度的落实。继续做好家长学校的常规工作，健全家长学校档案、教学等各项制度。

②丰富授课内容及活动形式，加强授课内容的针对性。为使家长学校的授课增强吸引力和实效性，本，从学生的需要、家长的需要出发丰富授课内容和活动形式。

家长学校基本课程：

以家长学校的基本课程为基础，向家长们传授家庭教育方面的理论知识及实际操作办法，使家长们在提高家教理论水平的同时，提高家教水平。本的基本课程为《关注孩子的需要》，从孩子的需要出发，关注孩子的生理及心理上的健康成长。

从家长、学生需要灵活安排的课程：

只有想学生所想的、讲家长想听的，家长学校的授课内容才能贴近家长，吸引家长，提高授课的质量，达到授课的目的。为此，本我们将利用家长学校的授课及回执了解家长的需求，而后针对家长们的热点意见相应设置授课内容。（如：请信息技术的专业教师讲讲如何合理使用家庭电脑，请英语教师讲如何在家庭中创设良好的英语会话氛围，请请具有专业知识的家长上法制课、家庭急救护理、学生自救能力培养等。）

③加强家校联系，注重信息反馈。信息的反馈将直接影响到授课的效果。家长学校的教师要密切和家长的联系，通过家访、校访、分析回执等了解授课的情况，为以后的授课改进提供依据。

三乡三中 2011.3

2012年三乡三中家长学校

工作计划

一、指导思想：

家长学校的教学目的，在于指导家长树立正确的教育观念，学习与掌握科学的家庭教育知识和有效的教育方法，为子女健康成长营造良好的家庭教育环境。

通过家长学校的教学形式，使广大家长明确党的教育方针，了解国家的有关法律、法规及政策；了解学校教育规律、办学思想、思路和校规校纪；认识家庭教育的意义、作用，增强家庭教育的使命感和责任意识，从而使家庭、学校互动、互助、共同承担教育下一代的重任。

通过家长学校的教学，要求不同年级的学生家长了解其子女生理、心理与智力发展特点，并为孩子的健康成长创造良好条件；根据区的指示精神，着重从家长培训活动、家教咨询活动、家校沟通活动、创建学习型家庭活动、典型个案跟踪活动等五项活动入手，要求家长与时俱进，主动配合学校培养孩子良好的学习习惯；要求家长配合学校共同开发孩子的非智力因素，增强孩子的学习动力；要求家长言传身教，通过家庭生活塑造孩子的优良品德。

二、主要工作：

1、建立和健全家长学校组织机构，人员落实，职责明确，发挥三结合网络作用，办好家长学校。

2、定期组织家长认真学习家庭教育理论，为家长提供交流的机会，努力提高家长的素质，促进青少年全面发展。

3、教学做到定内容、有讲稿。家长会每学期不少于2次。

4、建立家访联系制度，学校定期组织班主任、任课教师集体走访学生家庭，及时向家长反映学生在校情况，了解学生在校外学习生活情况，以促进学生健康成长。

三、具体措施：

⑴ 定期发放学习资料并进行辅导。⑵ 召开一次家长委员会座谈会。

⑶ 针对热点问题及焦点问题举行专门研讨。⑷ 请专家、有经验的家长举行专题讲座。⑸ 开展家教征文活动。

四、家长学校活动安排：

1．组织专兼职教师针对不同年级学生特点进行专题讲座。2．对家长进行问卷调查，了解家长对家长学校教学活动的意见与需求以及反馈授课的效果。

3．作为家长学校的深入开展，改变以往家长会的固定模式，以班为单位用座谈会的形式组织家长讨论交流，给每一个家长提供发言的机会，让家长充分发表看法，通过家长谈论经验、教训或困惑，使大家普遍受到启发，强化学习效果，以取得家长对学校工作的理解和支持。

4．积极发动教师和家长撰写有关家庭教育方面的论文和心得体会，以科学的方法指导家庭教育工作中出现的新情况，新问题，不断提高家教理论水平。

5．采用讨论的方式，一事一议，通过典型事例揭示出简明道理，授课中适当安排现场质疑、答疑的时间，有针对性地满足家长的学习需要。

6．家长学校建立表彰奖励制度。

三乡三中

2012年3月