红枫二小控辍保学责任书

第一篇：红枫二小控辍保学责任书

清镇市红枫二小“保学控辍”责任书

为全面推进素质教育，巩固提高“两基”成果，红枫二小为把“控辍保学”工作落到实处，要求学校所有人员负责开展好此项工作，特别是保证留守儿童、进城务工子女等入学，确保适龄少年儿童“同在蓝天下，共进大学堂”。为此，学校与各教师签订此责任书，对未采取措施组织防止学校任何学生辍学的，依照学校有关管理条例条款追究其责任。

1、学校发现学生厌学情绪，分管校长、政教处、班主任、任课教师要及时家访，同家长一起做好学生的思想和心理辅导工作，不得歧视特困家庭学生、留守儿童和进城务工子女。不得体罚或变相体罚学生，避免学生因厌学而辍学。

2、学校实行辍学工作责任追究制，凡因工作不力或言行违背职业道德而造成学生辍学的，将按有关规定严肃处理。

3、教导处要改革和规范教育教学行为，切实减轻学生负担。严格执行国家课程计划，开全课程，开足课时。通过课程改革，改进教学管理。

4、教导处要做好学籍管理工作，认真执行清镇市教育局关于学籍管理的有关规定。

5、班主任及教师对每个有辍学苗头的学生要及时跟踪，了解其辍学原因、思想动态及监护人的意见，做好跟踪记录、家访记录，掌握每一个学生的去向，及时将情况反馈给教导处。

6、班主任及教师发现学生辍学，要及时进行家访，劝导学生复学，三日内还未能复学，班主任要填写“辍学报告单”报告给教导处，由教导处向学生家长或监护人发送“辍学学生返校通知书”，及时采取措施或强制学生复学。

7、各教师要因材施教，促进学生全面发展，以各种形式帮助学困生、厌学生融入集体中，激发学习兴趣，使其安心学习。关心爱护每一个学生，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚、变相体罚学生。

8、各教师注重教育教学行为，切实减轻学生负担，严禁以考试成绩给学生排名次、排座位，严禁强行或变相强行让学困生退学、转学或休学。因教师教育教学行为导致学生辍学的，要依法进行严肃处理。

9、各教师不以任何理由、任何方式向学生收取任何费用，不乱收费、乱罚款，强制学生购买教学辅导材料，不向学生推销商品，不向学生家长索要财物，不接受家长的宴请或馈赠。

责任书期限：自签责任书之日起生效，无论人事变动更换，此责任书均有延续性。此责任书自签字之日起生效。责任书一式两份，学校一份存档、责任人自存一份。

清镇市红枫二小（盖章）校 长（盖章）：

科任教师（签字）：

第二篇：二小控辍保学责任书

扶风县第二小学2011-2012学

控 辍 保 学 责 任 书

一、工作目标

______________班，现有学生人，学年末学生入学率、巩固率均达到100%。

二、工作要求

1、实行控辍工作责任制度。学校校长是学校实施义务教育的责任人。各班是义务教育控辍的主体。学校校长与各班主任、任课教师签定责任书，实行教师对学校负责。学校对班主任和任课教师控辍工作监控和考核。

2、严格规范学籍管理。各班学生自入学起按照要求建立纸质和电子学籍档案。学校有专人做好学籍管理工作，严格规范学生的转学、休学、复学等手续，所有学生变动情况，均应有相应的变动材料，并按学汇总，健全各班控辍台帐资料。

3、实行义务教育阶段学生情况上报制度，班级上学生如有变动务必将学生变动情况向年级组、教务处、政教处报告。实行学生辍学上报制度，发现学生辍学，各班及年级组经做工作无有结果的应及时向学校书面汇报。由政府干预或采取措施，强迫其履行义务教育到位。

4、凡是从外地返回的义务教育阶段学生，其户籍地所属在我校服务区，经学校介绍插入班级，各班不得以任何理由拒绝接收，没有学籍的要建立学籍。造成返回学生辍学的，一经查实，学校将追究所属班主任和任课教师的责任。（适龄儿童、少年父母在我校服务区内因务工、经商居住，并在公安机关办理了临时居住手续的，也参照本条予以办理）

三、责任追究

1、对未履行责任，各班没有采取解决好适龄儿童、少年在接受义务教育学习中的困难，出现适龄儿童、少年辍学，辍学率在0.3%以上的，学校将依法追究各班班主任及任课教师的责任。

2、实行控辍工作一票否决制，凡是上学年出现辍学的班级、学校采取取消班主任及任课教师的参加当年评优、评选资格。

3、对歧视、刁难、侮辱和体罚学生造成学生辍学的，将追究各班班主任和任课教师的责任。情节严重的，考核定为“不合格”或报相关部门予以处理。

校长签字（章）班主任及任课教师签字

年月日年月日

第三篇：控辍保学责任书2013

高坝店镇第一初级中学控辍保学责任书

为进一步贯彻《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规，落实上级控辍保学工作精神，切实控制我校学生辍学，根据我校的实际情况，我们特定一下控辍保学工作方法。

一、指导思想

依法实施九年义务教育，保障适龄少年接受义务教育，控制学生辍学，全面推进素质教育。学校要加强多控辍保学工作的领导，动员和组织社会、家庭、学生等各方面的力量，共同参与控辍保学工作，齐抓共管，常抓不懈，一定把我校控辍保学率控制在2%以下。

二、工作指标

根据我校的今年工作实际情况，2012至2013学全校的辍学率必须控制砸在2%以下，其中，七年级的辍学率要控制在零，八年级、九年级的辍学率要控制在2%以下。

三、主要措施

（一）提高认识、依法控辍

1、学校根据《义务教育法》制定了《高坝店镇第一初级中学控辍保学方案》和相关制度，明确规定了教师、学生家长或监护人的控辍保学责任，按规定的司法程序，依法进行教育和处罚，建立起完备、有效的控辍方案和制度。

2、每年9月和3月要有组织、有计划的开展“控辍月”活动，认真宣传《义务教育法》及其细则，《禁止使用童工规定》等有关规定，杜绝学生务农、务工、经商行为的发展。

（二）管理辍学，措施保学

1、控辍保学工作是学校的实施义务教育的中心工作。今年，我校继续实行“全员班主任制”，层层签订控辍目标分解量化到每一位任课教师。

2、为了准确掌握辍学情况，学校要求各班辍学上报不过夜，各班学习委员每天都要向学校汇报情况，学校也随时检查、量化评比。

3、为了更好的促进控辍保学工作，学校采取奖惩制度，各班完成了控辍保学目标，则该班的每位任课教师年终考核加10分，不能完成控辍保学目标，则该班每位教师扣10分。

4、学校要建立规范的学籍档案，建立规范的修退学、转出、转入手续，对各班辍学情况，学校每月都要作出详细统计，进行量化评比。

5、学校同样实行控辍考核“一票否决”制度，对辍学率超过50%的班级，该班的任课教师年终考核一票否决，不能评为各级各类优秀教师，不能评优秀班主任及先进班级。

（三）教改控辍，兴趣导学

1、提高教师的业务水平和工作能力，在备课和讲课上下工夫，在育人的艺术上下工夫，以丰富的知识、高超的育人艺术把学生吸引到课堂上来，以知识、艺术、真情实感全方位控辍，以此保住学生、2、全面贯彻党的教育方针，加强学校的德育工作减轻学生的学习负担，鼓励学生发展特长，开展丰富多彩的课外活动，不断增强学校的吸引力，同时还要重视建立新型的师生关系，不断增强教师和学生、学生和学生之间的亲和力、凝聚力。

（四）情感控辍，以情劝学

学校要求教师与学生结“帮扶”对子，传授知识有耐心，生活情感有爱心，控辍保学有恒心，做好“双困生”思想工作，用真心爱护辍学生，关心辍学生，经常家访，及时掌握“双困生”的思想动态，解决“双困生”的各种困难，让他们安心的上学，以真情实感把“双困生”留住。

（五）扶贫控辍，帮困助学

学校要加强收费管理，坚决制止乱收费，切实减轻学生的经济负担，对经济困难的学生免收学杂费。多渠道筹措资金，经济扶贫控辍，动员社会力量，援助贫困生。高坝店镇第一初级中学

班主任签字：

2012年9月1日

第四篇：控辍保学责任书

控辍保学责任书

为了进一步贯彻党和国家的教育方针，扎实推进素质教育，保障学生接受完整的九年义务教育，使学生进得来，留得住，学得好，不流失，确保完成政府控辍保学工作指标，学校与全校教师签订《控辍保学责任书》。内容如下：

一、工作指标：

确保我校学生辍学率控制在2％以内。

二、具体措施 ：

(一)班主任：

1、班主任要把控辍保学工作作为班级工作的重中之重，加强班级管理，提高班级凝聚力。

2、全面关心爱护学生，做好“学困生、后进生”的帮扶工作，并作好帮扶过程记录，备查。

3、做好学生的家访工作，每学期对本班的学生进行家访，作好家访记录，备查。

(二)任科教师

1、全体任科教师配合班主任，做好学生的帮扶工作，并作好工作记录，备查。

2、要不断改进教育教学方法，以鼓励、表扬、信任代替批评、讽刺、惩罚学生。

3、要尊重学生，关心爱护学生，培养学生形成良好的学习生活习惯，提高学习成绩，增强学习自信心。

4、各科教师要根据学科特点，活跃课堂气氛，增强学科吸引力，提高学生学习兴趣。

5、如因任课教师教育方法不当，造成学生辍学的，该任课教师应负全责。

校长签字：教师签字：

中学

2014年月日

第五篇：控辍保学责任书

义联庄乡中心小学控辍保学责任书

为了进一步贯彻落实《教育法》、《义务教育法》等法律法规，切实预防和控制学生辍学，巩固“普九”成果，学校与班主任制定以下控辍保学工作目标责任书：

一、控辍保学工作目标

入学率100%，巩固率99%以上，辍学率2%以下。

二、具体工作指标

1.控辍保学工作是学校实施义务教育的中心工作。我校继续实行目标责任制，校长包校，班子成员包年级，班主任及科任教师包班级，将控辍保学工作落实到每一位教师，确保我校的年辍学率控制在2%以下。

2.要提高认识，做到依法控辍。学校、班主任及科任教师在每年的3月和9月要有组织，有计划地开展“控辍月”活动，认真宣传《义务教育法》，《未成年人保护法》等有关法律法规，杜绝学生务农、务工、经商等行为的发生。

3.班主任要密切注意学生的思想情况，强化考勤制度。如遇学生无故缺席的，应及时和家长取得联系，了解原因，视情节进行说服教育，出现辍学苗头，应上报年级负责人，以便集体做好学生的思想工作，防止学生逃学和流失。

4.教师要进一步规范教育教学行为，面向全体学生，因材施教，正确对待学困生，积极捕捉和发现学困生身上的闪光点，用发展的眼光看待学困生，激发学困生的上进心和求知欲。不歧视、挖苦、和打击学生，不轻易把学生推向社会；要积极利用班会、主题班会、家长会等各种形式，协调多方面力量，潜移默化、共同教育，促进学困生、厌学生集体转化。教师不得以任何理由体罚和变相体罚学生。禁止使用侮辱性语言批评学生，不得以任何借口停学生课和赶学生回家，不准对学生采取罚款措施，不准以考试成绩给学生排座位。发现一例，严肃处理。班主任有权利和义务监督，向校领导反映任课老师的上述行为。

5.大力开展扶贫助学活动，教师要与贫困学生结成“多帮一”“一帮一”等对子，确保不使一个学生因贫困掉队。

6.建立规范的学籍管理档案，规范休学、转出、转入、复学等手续。班主任、教师不得擅自让学生转出、退学。

7.为了更好地促进控辍保学工作，学校将实施奖惩制度。对于辍学率为0的班级，给予该班班主任一定的奖励，并作为优秀班主任评比加分的依据。辍学率高的班级学校将视情况给予处罚，并扣除一定的班主任评估分。由于教师或班主任人为因素造成学生辍学，学校将给予严处。学校继续实行控辍保学考核“一票否决”制度，对超过辍学率的班级，该班班主任、任课教师年终考核一票否决，不予评优。

8.此责任书一式两份，学校与各班主任各执一份，自签字之日起生效。

学校：（盖章）班主任签字：

2013.9.2