七年级第二学期工作总结

第一篇：七年级第二学期工作总结

2016——2017学年第二学期

七年级工作总结

紧张而又忙碌的一个学期即将结束。回首这一个学期的工作，全体老师们努力工作，同心协力，为年级整体工作的开展做出了很大贡献，取得了优异的成绩。现就把一学期以来的工作总结如下。

一、班级工作

1、本学期，我们注意对学生每日行为规范的评价，还注意引导学生追求学习上的进步，引导学生关心集体，多参加集体活动；关心他人，多做好人好事。学生在老师的引导下多方面严格要求自己，学习上要求进步，积极参加各种社会活动和集体活动，综合素质得到提高。

2、安全教育，协调、配合各班在学校安保处的领导下，开展好各班的安全教育以及各项防灾演练，确保学生安全、健康成长、生活、学习。

3、指导班主任抓好班上的各项常规工作，搞好班级管理。指导年级学生干部的工作，注意培养好学生骨干，使之成为老师的好助手和同学的表率。了解掌握学生思想情况，检查各班的班会课（特别是主题班会）、早读、课外活动情况。

4、关心学生的身心成长。要求班主任对不同层次的学生，制订适合他们实际的奋斗目标，以起到激励作用，增强德育工作的实效。通过交谈及时掌握学生的思想动向。注意进行心理品质教育，特别关心有问题家庭和单亲家庭子女。对严重违纪学生在教育后向家长反映情况，提出处理意见。

5、做好后进生的转化工作。制订有效措施，加大管理力度，对后进生做到“关心”、“爱心”、“耐心”、“细心”，对后进生跟踪教育，使后进生的行为走上规范轨道，学习上亦有所进步。

二、教学工作

教学工作是学校的中心工作,教学质量是学校的生命线，我们清醒的认识这一点。所以我们积极推行高效课堂，确保提高我们的教学质量，让每一个学生都学有所得。要想做到这一点，就必须抓住每一个教学细节，不能有丝毫的懈怠。

1、常规教学工作。及时了解各班每天的上课情况，避免教室出现空堂和学生严重违纪现象发生。做好老师与各班，老师与学校的沟通工作。

2、做好培优补差工作。因为只有抓好优等生，才能保证三年后高中的上线人数；因为只有抓住后进生，才能保证整体成绩提高。为此，对学生严格 要求及时检查总结，保证教学工作落到实处。辅差工作主要紧抓后进生的思想工作，帮助他们树立信心、端正学习态度，改正不良的学习习惯，找到适合他们的学习方法。

3、组织好每次月考，并及时做好月考、期中考试的质量分析工作。

三、教师方面

全组教师都努力做到遵规守纪，自觉践行《中小学教师职业道德规范》，学为人师，行为世范。自觉遵守学校规章制度，敬业爱岗、为人师表。

年级组全体教师重视学生的思想品德教育，关注学生的发展，坚持教书育人。七年级学生的整体纪律意识强，班风良好。各班学风浓厚，在期中、期末和初中学业水平考试中，各班成绩保持相对均衡，无明显薄弱班级。全体班主任工作认真负责，踏踏实实，平时总是最早到校，晚离校，还牺牲休息时间进行课间纪律管理，确保学生上课的效率。

四、活动方面

本学期，七年级组配合学校组织了几次活动，丰富了学生的课余生活，学生们积极参与，精心准备，发扬团队精神，增强了班级凝聚力，达到了预期的效果。

五、成绩与不足

一年以来，我们这支团队团结协作，共同进退。在一些方面也做出了可喜的成绩。

成绩突出

1、班风、级风良好。整个七年级学生基本能做到文明礼貌、遵纪守规，各班均衡发展。

2、教师精神面貌佳、团队意识强。有活力，有闯劲，工作效率高。

3、虽然这届生源整体不是很好，但是通过老师们的精雕细琢，有了长足的进步。

存在问题

在我们的教育教学中，也存在着一些问题。

1、少数老师任教的学科，学生成绩偏低；少数老师的教育教学经验欠缺；少数班主任工作还有待提高；少数学生行为习惯较差；工作细节还不够到位等等。

2、全年级尖子生不够拔尖，不够突出。方法措施 针对以上存在的问题，在进一步巩固我们的强势项目的同时,下一步计划将采取以下方法措施:

1、继续指导班主任抓好班上的各项常规工作，搞好班级管理，使他们能尽快做好本职工作。

2、进一步做好培优补差工作。确实保证优等生的数量和整体教学质量。

3、主动性的开展工作，创造性的开展工作，充分发挥全年级师生的作用，把工作做细、把细节做大。

总之，一学期以来我们的各项工作取得了长足的进展，今后我们将以、更加负责的态度，更加认真的学习，更加努力的工作。

第二篇：七年级2012学年第二学期工作总结

七年级2012学年第二学期工作总结

本学期年级组工作全面贯彻学校“落实绿色指标，提高教育质量，共创和谐校园”的要求，针对学生的实际情况，坚持以教学为中心，以行为规范为抓手，深入开展了爱国主义教育、集体主义教育、诚信教育，为形成良好的班风和学风，创建和谐的年级组，做了一些工作，也取得了一些成绩，下面从五个方面来小结：

一、落实绿色指标，提高教育质量

1、全体老师提高认识

一开学，我就召开年级组会议，全组老师统一认识，减负增效。认真领会学校新学期工作思路和要求。

2、不知如何任课老师共同分析学生

班主任和任课教师一起，对每一个学生作一次认真全面的质量分析，特别是对学习比较差的学生进行比较透彻的分析，选准本学科新学期的突破口，想尽一切办法，齐心协力，提高学习成绩。

3、加强备课组团队协作

语数外三个备课组加强集体备课，充分发挥了团队的作用。全体老师都树立了质量第一的意识，坚持集体备课，研究学生、研究教材、研究教法，精选试题，充分发挥团队的作用。认真抓好两头，特别是在答课后认真上好补差课。

4、抓好月考和质量分析

本学期年级组组织了两次月考，考前做好考场和试卷的各项准备工作。月考、期中、期末考试结束后都能及时做好质量分析工作。1

二、抓行为规范训练，促进良好班风和学风的形成1、抓行规学习和制度完善

开学初集中了一个月的时间，班主任组织学生认真学习了“中学生守则”、“青中中学一日常规”，重点抓好学生进校的礼仪的规范、两分钟铃的规范、上课的规范、自修、作业、考试的规范、课间文明休息的规范等。

各班还根据自己班级的实际情况，制定和完善了切实可行的班级管理制度。

2、把学雷锋和改陋习结合起来

本学期学雷锋活动，落实在日常学习生活中，重点抓好改掉一个陋习的教育，每个班级有效解决了一些学生中存在的陋习，解决班级中的卫生死角，能抓出实效来。使班级的面貌有所改变。七（2）班还专门召开了改陋习的主题队会。在杨老师的带领下，班级的卫生、纪律、广播操、集体活动等都有明显的进步。

年级组工作，以点带面，全面推广（1）班的经验，今年“六一”前夕，七（1）中队被评为闸北区红旗中队、上海市快乐中队。吴云芳老师荣获闸北区优秀中队辅导员称号。

三、开展“班级之星”的评选活动

按照学校的要求，各班根据自己班级的实际情况，在学期结束时评选了一批“班级之星”树立班级中各方面学生的榜样。我们把班级中最优秀的同学推荐给学校进行表彰。

四、年级组严格把关，在“六一”节发展了第一批团员，为共青团组

织输送了新鲜血液。

五、认真做好家庭教育工作。

1、运用多种形式开展家庭教育

我们针对七年级学生的特点，有针对性的做好家庭教育的个别指导工作。利用家长会对家长进行家庭教育的指导。班主任还根据自己班级的实际情况，运用家访、电话联系、请家长来校、学生家长座谈会等形式，做好家庭教育的指导工作。

2、期中考试后，年级组专门召开了一次年级组后三分之一学生家长会，请学生和家长一起参加，结合这部分学生的实际，就《我们今天怎么做家长》做了专题讲座。

六、发挥年级组的集体智慧，认真处理好学生的偶发事件

对学生的偶发事件，发挥年级组的集体智慧，共同来解决。比如：小顾同学的偷窃事件，我们共同探讨最佳解决方法，老师们分头找她谈话，班级召开主题班会，邀请兄弟班级部分同学参加，违纪同学做了检查，谈了认识，同学们帮助她分析错误的根源、实质、危害性。从教育挽救学生出发，我宣布了年级组的处分决定。又如：月考中有以为同学作弊未遂事件，我们抓住这件事，没有就事论事，而是坚持做思想工作、个别谈话，年级组对他们进行了处分，通过处分，使大家都从中收到教育。本学期被处分的几位同学，在原有的基础上都有明显的进步。

青中中学潘月琴

第三篇：七年级第二学期工作总结

七年级第二学期工作总结

（一）、指导思想：

为贯彻落实党的十七大精神和《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，积极推进《两纲》。坚持科学的教育发展观。全面落实学校关于年级组管理委员会工作的要求，根据年级组的实际情况，以爱国主义教育为主线，以行为规范为抓手，以“建温馨教室，创和谐年级”为重点，开展系列教育活动，不断提高德育工作的科学性、针对性和实效性，使年级组的各项工作在原有的基础上再上一个台阶。

（二）、工作目标：“建温馨教室，创和谐年级”。

（三）、主要工作：

1、建温馨教室，加强基础道德教育。（1）、认真学习《关于推进上海市中小学温馨教室建设的指导意见》文件。使师生明确“建温馨教室”的重要意义。（2）、每个班级根据自己班级的实际情况确定自己班级的工作重点并制定切实可行的工作计划。（3）、从规范行为习惯做起，从提高基本素养做起。（本学期着重从五方面教育）

礼貌用语训练：

自觉使用“请、您、您好、谢谢、对不起、再见等礼貌用语。课堂规范训练：

养成坐姿端正，举手提问，起立发言，上下课向老师问好、行礼等习惯，广播操做到快、静、齐、好。

（一）、抓行为规范训练，培养学生良好的学习习惯。

1、我通过多种形式全面了解学生的情况，针对学生的主要问题，确定年级工作的重点：抓行为规范训练，培养学生良好的学习习惯。

2、我在开学初召开班主任和任课教师的会议，分析学生在学习上存在的主要问题：一部分学生不按时交作业，早读课前作业收不齐等。我们要求每一位任课老师早上进教室后督促课代表先收齐作业交到办公室再开始早读。经过大家一学期的努力，这个问题有所改进。3、9月2号中午我专门召开了全年级语、数、外、课代表的会议，帮助他们进一步明确课代表的工作职责，并向他们提出具体的要求。希望他们成为班级的主人，学习的主人。通过师生的共同努力，使这个问题在原有基础上也有所进步。4、9月10日下午召开年级大会，请学习习惯和行为习惯较好的同学和学习习惯和行为习惯较差的同学代表发言,周易同学介绍了优秀的学习方法和经念。付征南同学向大家表了决心，谈了自己的复习计划。我在会上总结了开学以来年级的情况, 向全体同学提出新学期具体要求，尤其是对这次区统考提出了具体的要求。

5、第三周召开全年级的学生家长会，主要内容:校长对期中考试的重要性进行动员;我就如何培养孩子良好的学习习惯向家长提出了一些要求，共同探讨怎样培养孩子良好的学习习惯的方法。6、12月四日中午在大礼堂又召开年级温课迎考动员大会：四位同学发言，畅谈了自己的体会。（良好的学习方法是提高学习成绩的关键。提高数学的计算能力。我是怎么学语文的。我学外语的方法。）我就怎么复习提出了具体的要求，还就年级学生问题进行了教育。

（二）、全力以赴抓教学工作：

1、教学工作是年级组工作的重中之重。我们组内新老教师团结协作，加强集体备课，认真学习并推广外语备课组的先进经验，全面提高教学质量。我利用课余时间分析了解各科学生的学习情况，掌握第一手材料。由于我的个性，比较容易与人相处，在比较短的时间里就融入到教师集体中去了，也学习协调各种关系。比如：教师和教师的关系；班主任和任课教师的关系；主课和副课的关系；老师和同学的关系；老师和家长的关系。这些关系处理的怎样，将直接影响教学质量的高低。通过与老师们的接触了解，看到了老师们的敬业精神，老教师们兢兢业业，不计时间，任老任怨。青年教师虚心好学，积极进取。我们这个年级组是个很好的集体。但是也有一些矛盾，仔细分析这些矛盾主要是为了抓学生的学习成绩而争时间，我觉得老师的出发点都是为了工作，为了提高教学质量，一协调就解决了。也有小学科的老师来找我，说：有的老师不打招

就把学生叫出去，我们的课很难上，我也进行了协调，我觉得老师和老师之间要相互尊重，如果确有个别学生在考试前需要留在教室里补差，就必须事先打个招呼，因为每一门学科都有规定的教学目标和任务要完成。我主动进行协调，由于及时沟通，大家心情也比较舒畅。有些问题就解决的比较好。

2、要求全体教师要把工作的重点放在培养学生良好的学习习惯上，狠抓按时独立完成作业。

我们将从五个方面培养学生良好的学习习惯：

（1）以诚信为重点，培养学生良好的学习习惯，要求学生做到学习上的五个环节和“两先两后”，即预习、复习、上课、作业、小结。先预习后上课，先复习后作业。

（2）以城实的态度对待学习，做到当天的作业当天完成，不漏做、不缺交，不抄袭作业，杜绝测验、考试中的作弊行为。

（3）在学生中倡导团结互助，开展一帮一结对活动，帮助学习上有困难的同学一起进步。

（4）班级围绕学习开展各种形式的主题教育，形成良好的班风、学风。我们将组织优秀作业展览，最佳学习方法交流等。

（5）我们要特别重视关心学习上有困难的后进学生，加强沟通，感情投入，改变教育教学方法，使他们在原有的基础上有所进步和提高。让他们在学会学习的同时也学会做人。

3、期中考试前各班举行了一次最佳学习方法交流会。

4、开辟了年级的专栏，本学期出过两期。

7、期中考试后年级举办一次各科优秀作业展览。

8、在区统考前和期末考试前和老师们一起对班级和年级学习较差的同学分析排队、进行个别谈心，与家长取得联系，班主任、任课教师共同联合起来采取一定的措施，使他们在原有基础上有所进步。(三)、建温馨教室的工作：

1、营造和谐温馨的教室。

各个班级根据自己的实际情况，要让墙壁“说话”，充分发挥黑板报、学习园地、生物角、图书角、名人肖像、格言警句、班级奋斗目标、班规、学生守则、行为规范的教育作用。增强教师的职业道德规范，使之语言规范，衣着整洁，举止得体，对学生起着潜移默化的影响。

2、创造优美环境、要求环境卫生做到“五无”即：地面无纸屑；墙角无污渍；桌椅无刻印；黑板槽无积灰；卫生无死角。每天打扫教室要做到桌椅整齐，清洁工具摆放在规定的地方，培养学生爱护公物和主人翁的意识。

3、温馨的课堂建设

温馨的课堂是师生情感交流和形成良好教学氛围的基础，是和谐师生关系最直接的体现。要改变教师的教育行为，教师要从单一的知识传授者转变为学生的引导者、辅导者、组织者。

4、建立温馨的师生关系、生生关系、师师关系、教师和家长关系。

师生之间平等尊重，教学相长，共同进步。教师要全面关心学生的健康成长，要把爱的阳光洒向每一个学生，多给学生鼓励的期待，让每个学生都抬起头来走路，尊重学生对班级工作的建议，在班干部任用，评优等班级重大事情上倡导民主的氛围，征求采纳学生的意见，发挥学生的主体作用。

建立温馨的同学关系，学生干部在班级中要起骨干作用，积极主动做好各项工作，与同学友好相处，同学之间互相关心，互相帮助，要特别关心单亲家庭、特殊家庭、学习暂时有困难、品行偏差的同学，不让一个学生掉队。

建立温馨的老师和老师之间的关系，同事之间互相关心，互相帮助。教学上相互探讨、取长补短、互相学习、共同提高。碰到问题，互相谦让。班主任要协调好与任课教师的关系。工作上讲事业心、责任心、奉献精神。

建立温馨的老师和家长的关系，平等地对待每一位家长，虚心听取家长的意见和建议，有问题及时与家长沟通。共同教育好孩子。

5、各班召开了一次关于创“温馨教室”的主题队会。七（1）班的主题队会在全校进行观摩，取得了较好的效果。

6、在年级组学生中进行法制教育。

利用思想品德课向学生宣传与青少年有关的法律、法规。重点对学生进行禁毒教育，使学生懂得珍爱生命和遵纪守法的重要性。每一位学生办了一份禁毒手抄报。（评比展览准备放在下学期）帮助学生树立法律意识、法制观念。

7、结合改革开放30周年，学生从中国的变化、上海的变化、自己家 庭的变化谈了体会、办了小报，年级组搞了纪念改革开放30周年的 小报展览。

（四）、加强班主任队伍建设 加强班主任队伍建设，是搞好年级组工作的关键。我们年级的班主任老中青相结合，但是发展是不平衡的。李老师工作到位，是一位教育教学经验很丰富的老师，教学成绩突出，班级管理的井井有条。而周老师是个积极肯干、虚心好学的青年教师，有干劲，但缺乏带班经验。唐老师年轻、精力充沛，很想把工作做好，也缺乏好的做法。鉴于这样一个班主任队伍集体，我经常和他们谈心，希望他们虚心向李老师学习，看看她是怎么治理班级的。我也经常和他们一起分析班级情况，教给他们一些具体的方法，还深入班级帮助他们一起解决问题。针对（2）班同学在学习上的问题，我开了讲座：《学习上的五个环节》，帮助他们端正学习态度。针对（3）班同学在纪律上的问题，我开了讲座：《正确处理好纪律和学习的关系》，强调纪律是提高学习成绩的保证，没有好的纪律学习肯定是搞不好的。我对年级的几个特殊学生，重点关心，给予帮助。对年级的偶发事件主动处理，还和班主任一起接待家长，共同商讨解决的方法。

第四篇：2012年七年级第二学期工作总结

2012年七年级组第二学期工作总结

回顾本学期，我们七年级组以“文明源于细节，教育重在习惯”为重点，以迎奥运为契机，用爱校理念引领、主题活动支撑，强化班集体建设，培养学生良好的行为习惯和正确的学习方法，尊重学生的个性差异，关注学生的心理健康，同时强化科研意识，提高教育质量，建设团结协作、积极进取的教师队伍。在广大师生的共同努力下，圆满的完成了本学期初制定的工作计划，现将本学期的工作总结如下：

一、教师队伍管理：

1、加强思想政治工作，确保年级工作健康发展。为进一步增强教师依法施教的自觉性，强化教师的职业道德，本学期我年级组结合学校的会议精神，召开了多次会议，强调依法执教、以德施教的重要性，从根本上杜绝了打骂学生、体罚学生的现象。

2、加强制度建设，提升年级组管理的规范性。

本学期继续强化签到、请消假等考勤问题以及上课接打电话、上班吃早点等问题。提高了教师们履行岗位职责的自觉性，1

切实促进了年级组各项工作的规范、健康和高效发展。

3、加强“班主任例会”落实，提高班主任工作实效性。每周四第八节课的班主任例会我们不拘于形式，精心设计，周密安排，做到有重点，有计划，有措施，从而使班主任下阶段工作目标明确，实效提高。

4、加强教师素质专业化建设，增强教师业务素质。配合德育处组织部分教师参加了第二轮“心理健康培训”，并于3月30号进行了测试，从而不断的提高了教师政治思想素质和业务能力，继续培养、打造一支业务过硬、乐于奉献的队伍。

二、学生管理：

1、以学生的养成教育为中心，落实德育常规。

本学期我们继续把第一个月作为行为规范强化月，同时我们把《守则》、《规范》、《德育规程》落实到实处，课间，我们制定了“年级监督岗”，对各个班的“服装服饰、纪律、卫生”进行量化评比，对于行为规范优秀的同学，我们通过在年级墙报上评选劳动标兵、纪律标兵来树立榜样。此外，配合宿舍管理处强化了宿舍的管理工作。针对上学期宿舍中出现的问题，开学初我利用晚自习，在阶梯教室组织全体住宿生召开了“关于加强宿舍管理”的主题会议，期间我重新提出要求，制定了

具体的考核要求和奖励措施，在宿舍管理处的配合及学生代表的监督和统计下，现已完成3次评优，并在阶梯教室召开了颁奖大会，为获奖的宿舍颁发了奖状和奖品，效果很理想，宿舍管理工作进入到一个新的起点。

2、以安全教育为工作核心，构建和谐、安全校园。一直以来，我们始终把学生安全作为工作核心。利用所有的教育阵地对学生进行安全教育，使学生掌握了面临自然灾害及突发事件的应急措施。同时，建立学生课间监督岗，还进一步加强了学生上学前、放学后、晚自习前、晚自习后的安全监督工作，力争将学生在学校的安全隐患降到最低。3月初，我和班主任还配合德育处签署了安全责任书。

3、以班会、墙报为主阵地，对学生进行爱国、感恩、集体主义等教育。

我们根据不同的班情、不同的阶段，结合德育处的部署，确定每周班会主题,组织学生精心选好班会形式和内容,选好发言代表,真正达到利用这个舞台,进行全方位德育教育的目的。本学期我们年级组分别开展了以《放飞梦想》、《心心相通》等为主题的班会，均收到了不错的效果。从3月中旬，为加强我年级的文化建设，改变以往楼道墙报不规范、不整齐的缺点，我

们5个班统一装订了楼道墙报专用板，每班进行了富有个性的墙报设计，以爱国主义、传统美德、安全教育、感恩教育为主题，有针对性地开展思想教育及行为习惯的养成教育，同时增加法制教育、诚信教育等内容，努力培养学生健全的人格。

4、以活动为载体，让学生在体验中健康成长。

活动育人始终是我们年级组所追求的。本学期我们依旧通过流动红旗、个人喜报、评选标兵和优秀宿舍等形式对学生的进步，班级的进步及时给予表彰，培养学生自信心和竞争意识。另外，我们年级组还配合德育处大力开展了艺术节节目的编排工作。为了保证我年级在校艺术节展演中出新品、出精品，从开学初，我们年级组的教师就开始了节目的训练和验收工作。利用第七节课和大课间，甚至晚自习，对学生进行指导，同时，邀请了xx老师对“独唱”、“小合唱”及“古筝独奏”进行了辅导，累计进行了50余人次的训练，最终我年级的节目在学校艺术节及县艺术节表演中受到好评。

三、教学工作方面：

除了备课、书写教案、集体教研这些常抓不懈的常规工作和发展基础外，在本学期的教学工作中我们还进行了一些细化和完备性工作：

1、以教务处开展的“展示课”为平台，扎实有成效地开展校本教研。

为进一步推动我校的校本教研，做好年级的课改教学工作，本学期，我们七年级组配合教务处开展的“听、评、课活动”，推出了xx、xx和xx老师的3节校级展示课和我的1节市级展示课，真正将我校的“主题和谐课堂教学模式”融入到教学中。通过听课，大家共同学习，通过评课，大家取长补短，互相提高。同时，本着“走出去，请进来”的学习理念，在5月份，我们年级组的xx教师在学访活动中做了两节交流课，通过和教师们的交流，感觉收获很大。

2、本学期我们组织了一次阶段性检测和一次期中考试（第二次阶段性检测将在本周4进行）。通过测试，有效增强了学生的学习意识和主动性。同时，为了及时做好总结和反思，我们组织了考试分析会。通过分析，总结出阶段性教学中存在的问题，并及时制定出具有针对性的措施，为下一步的工作明确了方向。

3、配合学校教务处开展了几项工作。在6月7号和8号两天，我们年级组派出了多名教师参加了高考的监考工作，并圆满的完成了工作。

4、为全面落实国家阳光体育“2+1”工程，我们七年级11个班组织了一场跳绳比赛。通过活动的前期准备和开展，极大的调动了学生参加体育活动的主动性和积极性，促进了班集体的凝聚力，提升了集体荣誉感和团队精神，为年级的健康、和谐发展起到了积极的促进作用。

5、以防差、转差为重点，促进年级整体提高。

个别学困生的出现，要求我们汇才年级必须要树立居安思危的思想。因此我们对现阶段学困生积极的做好他们的思想工作，同时进行学法指导，增强其主动意识。而且我们一直坚持全员育人的思想，所有教师集思广益，齐心协力，共同转化问题学生。

四、学生中存在的一些问题以及今后的解决措施：

1、部分学生有看课外书的情况。

2、少数学生存在使用手机现象。

3、个别学困生的出现。解决措施：

1、强化学生管理，加强学风建设。对违规违纪的学生严管勤督，输堵结合，加大管理力度。

2、深入开展学生工作，发现学生隐藏问题，并解决在萌

芽状态，同时加强与家长的沟通，争取获得各方面支持。

3、我们应增强忧患意识：继续加强学困生的转化工作，特别是非智力因素导致的学困生。为高年级的教育教学工作打下坚实的基础。

以上是我们七年级第二学期的工作总结，相信在学校领导的正确指导和全体教师的共同努力下，我们年级组下阶段的各项工作的开展都会更上一个新台阶！

2012.6.16.

第五篇：七年级美术第二学期工作总结

七年级美术第二学期工作总结

转眼间，又要放暑假了，回顾这个学期所从事的美术教学工作，基本上是比较顺利地完成任务。当然在工作中我享受到收获喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。我所享有的收获我会用于下个学期的工作中，我所碰到的问题我要认真思考想办法解决。今在此作一番总结，以便择优汰劣，取长补短以待来年教学水平更上层楼。

一、教学计划贯彻情况

学期初，认真学习学校工作计划和教务处工作计划，明确了学期工作的目标和任务，按照《初中美术教学大纲》的要求，本期新课开始之前即已制定了周密详尽的教学计划。教学中认真遵照教学大纲要求，认真贯彻党的教育方针，坚持思想教育和技能教育，大力推广素质教育，按时按质地完成了本期的教育教学工作。

二、教学情况：

1、按照学校工作管理规定，认真备好课，写好教案，努力上好每一节课。美术科学校安排的课时比较少（一周每班一节）这对于学生来讲的很重要的一节课；对老师来讲是比较难上的一节课。所以才能上好每节课对老师对学生都是很关键的。除了备好课、写好教案外，我还要查阅各种资料，能上网时还上网寻找好的教学材料，教学课件，把它们和我所从事的工作结合起来，为我所用。

2、利用学科特点，和自身条件，组织部分学生参加美术兴趣小组。活动的成果的喜人。

3、本人一直兢兢业业，敬岗爱岗，把满腔热情倾注在三尺讲台上，任劳任怨，扎扎实实地做好本行工作。组织观念强，能遵纪守法，坚守工作岗位，一年来从来未旷工、迟到、早退，严格遵守学校的规章制度。

4、在美术课教学中有的放矢，有重点有难点，注意美术课内容的调整，教学中注意体现民族特点，充分发扬我国民族、民间优秀的艺术传统，增强学生的 民族 自豪感。美术教学中体现时代精神，适应社会发展的趋势。充分利用当地的美术资源，丰富美 术教学的内容。美术教学中注意适合学生的心理和生理特点，注意循序渐进和趣昧性。贯彻理论联系实际的原则，教学内容的选择注意联系学生生活的实际，按课时比例补充乡土内容，以反映当地社会与经济发展的实际。通过美术教学，培养学生对美术的兴趣与爱好；学习美术的基础知识和基本技能，培养学生 健康的审美情趣、初步的审美能力和良好的品德情操；提高学生的观察能力，想像能力、形象思维能力和创造能力。

4、在教学之余，我也注重自身发展进步。除了听课，评课，参加教研组教研活动外，我还注意到要自学。从思想上，端正自己；从行动上继续不断更新教育学知识，学电脑技术，学教学技能等；在生活上注意形象，为人师表。

三、经验和教训

1．教师要认真贯彻本教学大纲的精神，处理好思想品德教育、审美教育、能力培养和 双基训练的关系。在传授双基、培养能力过程中，加强思想品德教育。要充分发挥美术教学 情感陶冶的功能，努力培养学生健康的审美情趣，提高中生的审美能力。2．要贯彻启发式原则，采取多种教学形式，充分调动学生的学习积极性，使他们生动 活泼 地学习，大胆地进行艺术表现和创造。

3．教师应加强示范，并充分利用展示图片、美术作品及放映幻灯、影片、录像片等教 学手 段和现代教育技术进行直观教学。

4．要关心美术教学的改革和发展，积极进行教学改革实验，努力提高教学质量。

5．学业考核以平时成绩为主，考核可采取多种方式。

6、对学生美术学习的评价要 尽可能做到态度习惯养成和知识能力发展并重，并鼓励大胆创进和个性发挥，即着眼于实际成 绩，更注重未来发展。

7、美术教学要尽量注意学科间的联系。如在讲到点、线、面等概念时，可联系数学中的相关概念来解释。

总之，本学期工作顺利圆满完成，不足之处也是在所难免的，通过总结反思，我将在下一学期的工作中，戒骄戒躁，以饱满的热情，取长补短，以待来年教学水平更上一层楼．

2008．6