杭州皓文中复学校教师教学管理制度[合集5篇]

第一篇：杭州皓文中复学校教师教学管理制度

杭州皓文中复学校教师教学管理制度

为了规范教学管理，保障教学常规落实，规范教学过程，达到全面提高教学质量的目的，结合我校实际，对教师教学做如下规定：

一、每个任课老师必须争取自己的学科提前做好复习计划，要根据计划严格控制复习时间和复习进度，把握中考复习节奏。

二、备课

1．教师要认真制定教学计划，包括教材分析、学生基本情况分析；根据课标的要求，确定本学期思想教育、基本知识和基本技能及能力培养的要点；分析教材的重、难点；提出落实任务和提高教学质量的措施和要求。

2．教师要认真安排学期教学进度并填写教学进度表.3．教师要认真进行备课，做到：一备教材，二备学生。4．及时按教学进度提前两周写好教案，没有教案教师不得进入课堂。

5．教师课前要进行复备，明确教学目的，完善教学设计，补充课堂习题。

6．做好课后的教学回顾，反思课堂教学效果，积累经验，查找不足，不断完善教学。

三、上课

1．教师上课前要做好准备，上课不迟到，下课不拖堂，中途不离开课堂，不接听电话。

2．教师课上要组织好教学，要组织好每一个教学环节，精心安排有条不紊，创造出融洽和谐的教学环境。

3．保持良好的课堂秩序，要求学生发言先举手，发言声音要宏亮，要耐心听取学生的发言，不轻易打断、否定学生的发言。对于个别违反纪律的学生，要耐心进行教育，不得把学生撵出课堂。

4．教师上课要做到教学目的明确，知识准确，重、难点突出，并结合教材进行思想教育。

5．教师的课堂教学必须体现“以教师为主导，以学生为主体”。6．课堂教学各环节联系紧密，时间分配合理。

7．课堂习题配备精当，有梯度，使不同层次的学生都能得到训练。

8．教师板书工整，设计合理，教师语言要富有启发性和趣味性，不说与教学无关的话。

9．教师要及时写出教学反思，不断改进教学方法，有计划、有目的地不断提高本学科的教学质量。

三、作业

1．教师要明确作业要求，认真研究各类习题的编排意图和覆盖面，随时掌握易出现的问题，对教材内容与习题如何配合做到心中有数。

2．布置作业要适量。

3．要注意培养学生严谨认真良好的学习习惯和态度，优秀作业定期进行展览。

4．要求学生独立完成作业，对不按要求做的学生，应及时批评教育并严格要求补做或重做。

5．作业批改要认真、及时、正确，批改符号要规范，要给出作业等级，批语要恰如其分，提倡面批，个别指导。

6．加强作业讲评，每个教师要有作业批改记录，认真记载作业中的典型错误及典型解法，帮助学生总结教训。

四、辅导

1．教师要对优等生和学困生分别制定具体的可操作的辅导计划。

2．教师要加强对学困生的个别辅导，加强对他们学习方法的指导。

3．对自控能力差的学生，要严加督促，培养他们良好的学习习惯。

五、教研活动

1．教师要积极参加各级教研活动，通过各种教研活动，努力提高业务水平。

2．活动前每位教师要做好充分的准备工作，讨论要充分，发言要精当。

3．教研活动力图形式新颖，讲求实效。4．做好活动记录，填写活动自评表

皓文教育教师考勤制度

为了规范学校管理，保证我校各项工作有效开展，进一步强化师德师风建设，特制定如下考勤制度。

1．教师应自觉遵守学校规章制度，按时上班、下班，不迟到、早退。迟到、早退、病假一次（一天），扣考评积分1分，人民币50元；事假一次扣考评积分2分，人民币100元，旷工一天扣除考核分5分，人民币500元

2.教师因病因事不能上班，必须提前办理请假手续。病假须持医院开具的病假证明（急诊出示相关医院的证明，紧急情况，可用电话请假）。事假（半天及以上）须持本人所写请假条，向校长请假，经批准后方能请假，否则作旷工处理。如遇特殊情况，一时无法办到，则三天内须补办手续，否则作旷工处理。

3.婚假7天；产假90天。丧假3天，婚、丧、产假，校长室办理请假手续，婚、丧、产假，超假均作旷工处理。

4.早操、集会、学习，教师都要到场（特殊情况除外），集体活动和公益劳动都要参加，否则按假论，违犯制度者，扣除考核分1分，人民币50元。

皓文教育教师师德考核制度

一、有下列情形之一者，实行师德考核一票否决，直接认定为“不合格”，并停发全学期各类奖金（月绩效考核和年度升学奖）：

1．体罚或变相体罚学生，造成严重后果的；（家长反映）2．因工作失职、渎职造成重大安全责任事故的；（校长室确定）3．违反规定，私自从事有偿家教，被查处的；（校长室确定）4．擅自向学生推销教辅资料或其它商品，从中获得，造成不良影响的；（校长室确定）

5．无正当理由，连续旷工时间超过七天或一学期累计旷工时间超过十五天的；（校长室确定）

6．其它因违纪违法、违反社会公德，受到行政处分的。（上级及有关部门处分文件）

二、师德师风考核内容

从依法执教、爱岗敬业、关爱学生、团结协作、为人师表五方面对教师的师德进行考核，满分为100分，实行扣分制，累计扣完为止，不计负分。扣完分扣完当年年度升学奖，年度升学奖按扣分比例进行发放。

（一）依法执教（20分）

有下列情形之一者，每次扣1分，累计扣完本项得分为止。1．无故不参加学校组织的各种会议（如教师会、教研会、班主任会等）、各种培训（如市级培训、学校教研活动）及学校安排的集体活动的；（校长室确定）

2．随意停学生的课、将学生驱赶出教室、剥夺学生上课的权利；（校长室确定）

3．发生安全问题，未及时处理或通知相关人员，导致安全事故发生或扩大；（校长室确定）

4．参与黄、赌、毒或邪教组织活动；（校长室确定）5．其它不依法履行教师职责的行为。（校长室确定）

（二）爱岗敬业（20分）有下列情形之一者，每次扣1分，累计扣完本项得分为止。1．不遵守工作纪律，擅离工作岗位，无故缺勤、迟到、早退的；（行政值日记载）

2．对学校安排的临时性工作推委、不服从的；（各处室反映、校长室确定）

3．在学校组织的各类考试中，徇私舞弊或敷衍塞责，造成责任事故的；（校长室确定）

4．因工作不认真，发生教学事故，造成不良影响的；（校长室确定）

5．其它因敷衍塞而造成一定负面影响的行为。（校长室确定）

（三）关爱学生（20分）

有下列情况之一者，每次扣1分，累计扣完本项得分为止。1．讽刺、挖苦、歧视、侮辱、中伤学生，导致学生厌学、流失的；（校长室确定）

2．有体罚学生或变相体罚学生的行为，造成了一定的社会负责影响的；（校长室确定）

3．管理学生简单粗暴，引起大部分学生及家长不满的；（校长室确定）

4．对学生放松管理，由此引发事故的；（校长室确定）5．其它损害学生的行为并造成较大负面影响的。（有关记载、ç）

（四）团结协作（20分）

有下列情形之一者，每次扣1分，累计扣完本项得分为止。1．散布不良言论，诋毁学校和同事声誉，造成一定负面影响的；（校长室确定）

2．不听劝阻，与同事争吵打斗，影响极坏的；（校长室确定）3．拉帮结派，破坏团结，干扰学校工作的；（校长室确定）4．训斥、指责、刁难家长，造成恶劣影响的；（校长室确定）5．其它违背团结协作的行为且影响极坏的。（校长室确定）

（五）为人师表（20分）

有下列情形之一者，每次扣1分，累计扣完本项得分为止。1．酒后进班上课的；（行政值日记载）2．在课堂上接、打电话的；（行政值日记载）

3、违背社会公告，损害教师形象，在社会上形成较大负面影响的行为；（地政确认）

4．在互联网上散布不良言论、信息或参与有悖师德规范的活动，被查处的；（有关部分反映）

5．其它有损教师形象、造成较坏影响的行为。（校长室确定）

皓文教育班主任考核制度

班主任工作是整个学校工作中的重中之重，直接关系到学校工作能否顺利开展。特制定以下考核办法。班主任工作内容

一、督班的地点：各班教室。

二、督班的任务：

1、做班级的学生心理辅导，对每个学生制定个性化的培养方案，建立学生电子档案，交于校长室。

2、督促学生早起锻炼或者英语听力训练、中晚餐按时进餐、按时午休、认真练字、按时就寝，培养学生良好的学习、行为习惯。

三、督班的时间：每天早读前、中餐、午觉、晚餐、就寝

四、要求：

1．请各班主任从教学需要、管理需要出发，克服个人或局部困难，认真督班。

2．按时督班，不迟到，不缺席，不早退。

3．如有特殊事情请本班老师带班每月不得超过两次。否则扣除班主任当月绩效月奖。

考核内容

为了调动班主任工作的积极性、主动性，激发其工作热情，做到工作考核有据可查，特制定绩效考核细则如下：

一、总则（总分＝200分+奖励分，班主任补贴全额是1000元，即5元/分

考核总分由三部分组成：基本分、考核分、奖励分。

二、基本分（100分）

能科学、规范管理班级，协调好班级各项工作，无重大安全事故发生，圆满完成学校布置的各项任务。

三、考核分：（100分）

（一）班级管理（35分）

1．建立完善的班级管理制度、值日制度和班委会，并上墙。缺一扣2分。（领导检查记载）

2．认真上好每周班会活动，做到有主题、有过程、有记录。缺一次扣1分。（值日领导）

3．参加每周的工作例会，缺一扣2分。（政教处）

4．一月一次工作总结，形成书面材料，缺一次扣2分。（政教处）

5．学校大型集会，有学生滞留在教室、队列不整、喧哗不守纪律的，一次扣2分。（值日领导）

6．严禁学生带MP3、手机、管制器械等进校园，屡教不改的，一例扣2分。（值日领导或检查组）

7．不遵从学生仪表规定，留长发、染发、戴饰物、穿背心拖鞋等现象的，指正后不改的，一例扣1分。（值日领导或检查组）

8．认真佩戴学生证，如不佩戴或不按规佩戴者每人1次扣0.5分；挪借他人的或自己仿作的一次扣3分。（门卫、检查组）

9．要及时完成各室领导布置的任务，在规定的期限内不能完成且没有对分配工作的领导说明原因的一次扣5分。（各室领导）

（二）安全工作（30分）

10．督餐要进餐厅，督寝要入寝室，不按时到者扣1分，不到者扣2分。（总务处、政教处）

11．学生出现打架斗殴、抽烟、攀爬院墙、楼道间追赶、推挤的，造成不良后果的，一例扣2分。（政教处）

12．关注学生身体状况，如发现学生身体不适，应及时与家长联系并报值日领导，隐瞒或处理不当的扣5分。（政教处）

13．学生出现安全事故，班主任要在第一时间到现场，组织施救或处理，若处置不当造成后果的，一次扣10分。（政教处）

（三）清洁卫生（25分）

14．寝室、教室、餐厅、清洁区评差一次扣2分。（检查组）15．每天上朝读开始查清洁卫生。桌凳摆放不齐，走廊、教室、清洁区有纸屑等垃圾的扣1分。（值日领导）

16．学生不排队进餐，进餐后没有把餐桌清理干净的扣1分。（值日领导）

（四）财产保管（10分）

17．学生故意破坏公物（黑板、门窗、电器、床铺、宣传牌、花圃苗木等），没有及时处理维修的，学校责成维修外，一次扣2分。（值日领导）

18．放学关窗，放假关门，人走灯熄、扇歇，违规一次扣1分。（值日领导）

19．严控辍学率，以开学初核定学生数为准，在95%后，每下降2%扣2分，以此类推。（教务处）

四、奖励分（分）

1．在班级月评中，获得文明班级的，一次加5分。（政教处）2．在各类文体团体比赛中，获一等奖的（或第一名），加5分；二等奖，加3分；三等奖，加2分；（政教处）

3．期中、期末考试，班级团体积分为第一名加10分；第二名加8分；第三名加7分；第四名加5分；第五名加3分；第六名加2分。（教务处）

第二篇：正保杭州新理想高复学校

网易报道：正保新理想高复生9个月见证奇迹

9个月，是历史中的沧海一粟；9个月，也可以是人生中的重要转折。对于今年高考考了575分的湖州安吉理科生王雪洲来说，在正保新理想高复的这9个月，无疑是他人生中的华丽转身。

从去年总分2的321分，到今年总分1的575分，且超过浙江省理科重点分数线25分，王雪洲是如何调整心态，在短短9个月实现巨大蜕变的呢？从发挥失常到斗志昂扬

2010年高考，王雪洲因为心态问题发挥失常，只考了300多分，经过深思熟虑，他决定在美国纽交所上市公司正保远程教育（代码：DL）旗下的杭州新理想高复复读一年。得知是心态问题导致发挥失常，新理想的老师们根据王雪洲的具体情况，从不同方面帮助他解决学习上和心态上的难题。

首先是培养学习兴趣。王雪洲说：“上高三时，学习中一遇到困难，我就自动放弃，而且越来越没兴趣；到新理想以后，老师们都很帮我，像我英语底子不好，在英语佘老师的耐心帮助下，我慢慢对英语产生了兴趣，成绩也有了很大提高。班主任卫老师有带高复班的丰富经验，每次月考不管好不好，他都不会批评我，而是说很多鼓励的话。”

其次是建立信心。“刚入学的时候我比较积极，但是读了几个月以后，情绪开始有点低迷，患得患失，担心成绩不会提高。幸亏有班主任卫老师时刻关注我，发现我情绪不高时就找我聊天，帮我树立拼搏的决心和必胜的信心。”

“名师意味着学习可以事半功倍”

王雪洲和新理想的结缘是因他的一个曾在新理想复读过的师哥推荐的，他说，其实做学生的都很重视老师的教学水平，一个好的老师可以直接抓住重点，让我们学习达到事半功倍的效果，这也是当初选择新理想的关键原因。

王雪洲介绍说，一般来讲，新理想的任课老师水平要比大多数同学高中时候老师的教学水平高，很有名校的师资水平。比如数学老师蒋振西是北京师范大学的高材生，他教学方法很巧妙，每道题都会讲好几种解法，擅长归纳和总结。“新理想高复的‘名师大讲堂’也很有特色，学校在第二学期会邀请一些同学们早就很崇拜的浙江省内知名教师来新理想做演讲，传递高考信息，传授学习方法和技巧，大家听后信心大增，受益匪浅”，王雪洲说。

“我觉得在新理想这9个月的努力没有白费”，王雪洲兴奋地告诉记者，“高

复是要耐住寂寞的，找到一个好的学习的平台，加上自身努力，一定会有收获。”

百灵网报道：专家支招 高复应选实力名校

专家支招 高复应选实力名校

——解读正保新理想高复优质口碑背后

每年高考过后，在杭州正保新理想高复学校的报名处，门庭若市早不稀奇。一位家长说：“正保新理想在浙江省名气很大，还是美国上市公司旗下的高复学校，自然选了这里”，为了一探究竟，记者带着好奇来到了正保新理想。

大树底下好乘凉

正保新理想高复2002年诞生于杭州，是美国纽交所上市公司正保远程教育（代码：DL）旗下以高复与中、高考课外辅导为办学特色的一所全日制寄宿高复学校。正保远程教育成立于2000年，2008年7月登陆美国纽约证券交易所，是中国远程教育的领跑者。

2009年6月，新理想加盟正保远程教育。在正保强大的品牌、资金、人才等优势资源支持下，新理想成为国内具有较强影响力的品牌高复机构。

师资队伍素质高

多年来，学校专注于师资队伍建设，坚持“优胜劣汰”，促进教师自身业务的提高。学校定期让学生对任课老师、班主任老师进行满意度测评，几年来，满意率平均在92%以上，许多老师多年一直保持在100%.正保新理想的班主任是一支有干劲、懂心理的队伍。为保证高复生有一个积极心态投入学习，他们和学生逐一谈心，帮助其树立拼搏的决心，为高考冲刺打下了良好心理基础。

分数才是硬道理

办学9年来，正保新理想高复年年有大批优秀学子考入全国“211”工程名校，重点上线率在浙江高复学校中一直保持领先。2010年，正保新理想高复又取得了骄人成绩：高考一本上线率超过17%以上，本科上线率超过62%，受到学生和家长的一致称赞。

丰硕的成果使学校获得众多殊荣：2006年被钱江晚报、新闻晨报、扬子晚报评为“长三角地区主流媒体信赖的高复教育机构”；2009年被评为“全国十大先进民办学校”、“中国教育培训十大卓越品牌学校”；2010年被评为中国

“2010十佳高考复读机构”称号；2011年被中国保护消费者基金会评为 “保护消费者权益3.15信用单位”。

教育资深人士认为，随着高复培训市场的竞争加剧，高复机构教学水平良莠不齐，一流的学校是学生取得好成绩的先决保证，建议家长选择有实力的名校。

海南网报道：正保新理想高复学生被香港大学录取

刚接到香港大学入学通知，这位来自绍兴上虞的文科考生娄天盈松了一口气，从去年9月进入杭州新理想高复学校，到今年高考文科考出652分的好成绩，这个乐观的女孩显出了几分淡定：“我从2010年只超一本线40多分，到2011年652分超一本线81分，9个月里变化的不只有分数，还有个人的成长。”

环境轻松教学有方

2010年高考过后，对自己要求颇高的娄天盈决定复读一年——上网查资料、对杭州几所高复学校进行了反复比较，终于敲定了美国纽交所上市公司正保远程教育（代码：DL）旗下的杭州新理想高复。

小娄回忆说，新理想高复的教学方式独特，复习资料丰富，老师引导比较多。“这里课堂环境轻松，环境对于我们来讲特别重要，一个空间上和心理上的轻松环境，可以帮助提高学习效率。”

小娄说，新理想的老师风趣、讲解细致，擅长整体把握且重点突出。“近一年间我的数学成绩提高很大”，娄天盈欣喜地告诉记者，“数学徐老师讲课非常系统，总是以专题形式进行有的放矢地讲解；文综的鲁老师会讲好玩的段子活跃课堂气氛；英语胡老师会从一个出题者角度去剖析，告诉我们解题方向。”

可爱的“后勤”部长

新理想的班主任主要负责协助任课老师进行管理、关心学生的生活和心理状态。小娄说：“我们的班主任丁老师很细心，总是帮助我们解决学习和生活中琐碎的事情，是我们可爱的'后勤'部长”。

小娄刚来学校时以为这一年会很沉重，但实际不是这样。“新理想的老师都很友好，老师和同学之间比较像朋友。班主任老师非常关注同学们的情绪起伏，经常会和同学谈心。有心理困惑的同学还可以到心理辅导咨询室进行咨询。”

“不像想象中的没有喘息时间”

小娄说：“刚到新理想的时候，我以为这里会很压抑，但实际上并不是想象中那样，反倒是上高三的时候天天被试卷充斥，没有喘息机会。在新理想，课程安排较为合理，有集中上课的时间，有自主学习的空间，学校还有专门答疑的办公室，我们有什么问题可以得到及时解答。”

“新理想的课余生活也很丰富，辩论赛、篮球赛、联欢活动、座谈会，大家都很喜欢这种轻松的氛围”，小娄笑言。

“经历是一笔财富，我觉得在新理想高复的这9个月很值”，娄天盈意味深长地说，“新理想高复可以提供一个很好的平台，只要付出努力，就一定有回报，不只是成绩的提高，还有品格的塑造。”

第三篇：杭州最好的高复学校浙江杭州建人高复学校

浙江杭州建人高复学校2012年春季艺术生文化课招生简章

建人高复招办热线：*** 陈老师 在线ＱＱ：852656756

杭州建人高复是以小班化教学为特色，以教书育人、服务社会为办学宗旨，是浙江省精品高复，也是国家教育类著名品牌。在杭州，特别是教育界有着良好的口碑，为全国各类重点院校输送了一大批人才。

一、招生对象：应、往届艺术考生

二、招生规模（小班化精品教学，全省限招150名），三、开设班级：（注：12月24日新生报到）

1.联考文化班：独立编班，联考后到2012年高考

2.校考文化班：独立编班，联考后到2012年高考

3.创新文科班：独立编班

4.创新理科班：独立编班

浙江杭州建人高复学校办学优势

一：全程式强化复习

提高复习强度，加大课时量，班主任全程跟班，向有限的时间要时间，重新从第一轮开始复习，强化基础复习频考、考前应式技巧训练。

特点：重抓基础，有的放矢，侧重应试技巧。

依据：艺术生承担着文化课和专业课的双重压力，为了应对专业首战，文化课首轮复习基本上处于缺失状态，而艺术生文化基础相对薄弱，高考临近文化课学习时间偏短。二：“逼迫式”先练后讲

所有科目均两堂课连上，第一堂课先完成课前预习题，第二堂课讲解分析，习题在任课老师的直接监督下完成，晚自修均在班主任和辅导老师坐班监督下完成题海训练。

特点：充分利用教师监督力，迫使完成习题，习题训练全程辅导。

依据：艺术生文化基础薄弱，自我消化能力较差，自我监督能力不够，尤其是弱项科目往往无从下手。

三：按偏科情况分班

根据学生偏科情况进行编班教学，尤其以英语、数学两门科目强弱程度为主要依据。特点：有针对性、有侧重点的分层教学。

依据：艺术生数学、外语是关键，语文、综合是基础，突破关键可冲重点，巩固基础可保本科。

四：全明星教师阵容

特点：全明星教师，教学技巧性强，掌握大量高考呢信息资源。

依据：艺术生总体文化课薄弱，文化课学习时间短，对教师教学能力要求较高，须在应试技巧与高考信息弥补不足。

五：第一手考前信息

我校是以小班化为特色的浙江省精品高复，历年来与大批一起为浙江高考把握命题

方向的省市教研员、骨干教师合作，及时掌握考前信息。

选择浙江杭州建人高复学校的几大理由

▲历史久

浙江建人专修学院创办于1981年，是经浙江省教育厅批准成立的一所民办高校。所属的杭州建人高复，是以小班化教学为特色，以教书育人、服务社会为办学宗旨，是浙江省精品高复，也是国家教育类著名品牌。，在杭州，特别是教育界有着良好的口碑，为全国各类重点院校输送了一大批人才。

▲荣誉佳

获国家教育部全国示范性助学组织、浙江省优秀民办学校、杭州市专修学院办学水平优秀学校，杭州市上城区党建工作示范点。25周年校庆时，多位国家和省、市领导题字、词嘉勉。▲师资强

学校依托建人国际教育集团的强大师资，集合了杭高、杭二中、学军中学等优质资源，有利于因材施教、分层次教学、分类别辅导，让每一位来建人高复的学生找到适合自己的班级。▲管理严

各班配备专职班主任对学生的学习、生活、情绪进行全方位管理，与任课教师、学生、家长、学校五位一体，保证学生在一年内各个方面都能显著提高。

▲成绩优

连续多年向北大、清华、复旦、浙大、人大、交大等名校输送数千名资优学生。我校徐岳阳、王桑东同学考上北京大学，高枫、符涓涓、翁琳倩同学考上清华大学，外界有“北大清华不是梦，复旦浙大也轻松”之誉。更多同学实现了从未上线到考上本科、重点、专科冲上本科、重点的愿望。使建人成为“适合您高复的学校”。

▲理念新

在正确理念指导下的办学实践活动，才能有持续的生命力和不断的创新。在建人的办学历史上，提出了闻名全国的“高复不是人人都适合”的著名理论，和一系列有关高复教育教学的思想、理论、方法及制度建设。

▲校园美

学校坐落于风景秀丽的西湖风景名胜区内,毗邻浙江大学光华法学院、中国美院象山校区、浙江工业大学之江学院。地处宋城、九溪、梅家坞、六和塔等风景区之间。周边环境优美.学校自有校园近50亩，建筑面积近2万余方，校园绿化率70%。建有250米塑胶跑道，拥有整套校园拓展训练设备，大型攀岩墙。有室内健身房、大型餐厅、超市、宿舍内有空调、独立卫生间，热水２４小时供应。

▲资料好

我校首创杭州名师高考研究中心，省内大多数高中都在使用我们的教辅资料和历届大学命题教授开发出的各科复习资料。研发的杭州名师系列和百校大联考系列，在2009、2010年高考统计表明命中率相当高，有很多题形和高考卷一致，具有极强的模拟性，各地学校反映相当好。▲信息准

学校依托建人国际教育集团的教育实力，每个复习阶都有专门的教授、专家、特级教师、省市教研员、励志老师、高考命题与改卷老师赴学校讲课。

建人高复招办热线：*** 陈老师 在线ＱＱ：852656756

学校地址：杭州西湖风景区梅灵路3号

第四篇：杭州建人高复学校是浙江著名品牌之一

杭州建人高复学校2012年办学优势

资料好

我校首创杭州名师高考研究中心，省内大多数高中都在使用我们的教辅资料和历届大学命题教授开发出的各科复习资料。研发的杭州名师系列和百校大联考系列。在2012、2011年高考考卷里命中率相当高。有很多题目和高考卷相似，具有极强的模拟性，各地学校反映相当好。

师资强

学校依托建人国际教育集团的强大师资，结合了杭高、杭二中、学军中学等优质资源，实行因材施教、分层次数学、分类别辅导、为来件人高复的学生找到适合自己的班级 管理严

各班配备专职班主任对学生的学习、生活、情绪进行全方位封闭管理，与任课教师、学生、家长、学校五位一体，保证了学生在一年内各方面都有提高。

成绩优

学校连续多年，向北大、清华、复旦、浙大、人大、交大等各校输送了数千名优资学子，我校徐岳阳、王桑东同学考上了北京大学，高枫、符洞洞、翁琳倩同学考上清华大学，外界有“北大清华不是梦，复旦浙大也轻松”之誉。更多的同学实现了从末上线到考上本科、重点，使建人成为“适合你高复的学校’，赢得了广大高复学子与家长的信赖。

理念新

在建人的办学历史上，提出了闻名全国的“高复不是人人都适合的理论，和一系列有关高复教育教学的思想、理论、方法及制度建设。

信息准

学校依托建人国际教育集团的教育实力，每个复习阶段都有专门的教授、专家、特级教师、省市教研员、励志老师、高考命题与改卷老师赴学校讲课，传递高考信息。

硬件好

自有独立校园面积近50亩。建筑面积近2万余方，校园绿化率达70%。建有250米塑胶跑道，拥有整套校园拓展训练设备，大型攀岩墙等，并设有室内健身房、大型餐厅、超市。学生公寓配有空调，独立卫生间，热水24小时供应。教学生活设施一应俱全，全力打造浙江精品高复。

奖学金、助学金

1、优秀学生将—德、智、体全面发展、在建人高复高考中取得优秀成绩者，给予“优秀学生奖”。

2、优秀新生奖—对积极报名、品德优良、入学成绩优秀者，给予“优秀新生奖”。

3、助学金—德、智、体等方面表现良好、品学兼优、家庭贫困的学生。凭当地民政局（镇级）相关证明者学校给予资助。

1、招生对象：普高、职高、中专等准备参加2011年高考的美术、音乐、体育类专业考生；

2、开设班级：实验班，重点班，文理本科班，大专班，小班本科班；

3、招生人数：独立办班、额满为止；

4、学校地点：杭州市西湖风景区梅灵南路3号

5、学校招生电话：***陈老师24小时客服QQ：852656756

教学与理念 教育理念

教育是强国的根本，文明社会的基石，是人想要发展和实效人生理想的前提。

教育使命

培养具有良好行为习惯，高度社会责任感和独立创造能力并能过着奉献而又体面生活的思想者。

人生感悟

行为养成习惯，习惯造成优秀，优秀铸就品质，品质改变命运。

教育思考与实践

桑坚信校长认为，学校的校长和教职员工都是为学生服务的，应该为学生的健康发展而努力工作。所以他向全体教师提出：献出你的爱心，使同学感到温馨；付出你的诚心，使学生感到贴心；处事时要细心，使学生感到被关心；对班级的工作设计精心，使学生绽放童心（感到有兴趣，愿意积极参加）；工作有恒心，使学生树立信心，不断进步。

管理实践

建人高复在杭州高复学校中首创双专职班主任制，即专职学习班主任和专职生活班主任。专职学习班主任全职管理学生的学习，从早自修、上课到晚自修全程跟踪，随时掌握学生的学习动态；专职生活班主任则全职管理学生的生活，班主任一律入住学生宿舍，密切关注学生的生活状况，24小时服务学生。在实践探索中，专职班主任的工作特色可归纳为四个“三”，即“三抓”：抓得早，抓得准，抓的好；“三勤”：腿勤，嘴勤，手勤。“三进”：进课堂，进寝室，进食堂。“三有”：有计划，有重点，有特色。有了专职班主任的管理与服务，学生的高复生活宽严相济，忙碌又快乐，离开了家却又享受着家的温暖 杭州建人高复学校——超有学生缘校长

桑堅信校長：现担任杭州市政协常委，民革杭州常委，浙江省民办教育协会副会长，杭州市中华职业教育社副主任，杭州市青年研究会副会长等职务。

桑校长理念：教育是立国、强国的根本，是建设文明社会的基石，教育的使命就是要培养具有良好行为习惯、有高度的社会责任感、独立的创造性、积极的奉献精神并能过着幸福而有体面生活的思想者。

1、招生对象：普高、职高、中专等准备参加2011年高考的美术、音乐、体育类专业考生；

2、开设班级：实验班，重点班，文理本科班，大专班，小班本科班；

3、招生人数：独立办班、额满为止；

4、学校地点：杭州市西湖风景区梅灵南路3号

5、学校招生电话：***陈老师24小时客服QQ：852656756

杭州建人高复学校——学生对任课老师的评价

这一年高复，我觉得自己英语进步很大，虽然从分数上看只进步了10分，但其实各方面都提高了很多。朱老师知识渊博，认真负责，在班里有很多粉丝。让我们最感动的是，朱老师每周都会要我们写一篇作文然后当面批改，改得非常细，小到单词拼错，大到文章脉络的升华、过渡，老师都会一一给我们点出，这让我们的英语写作水平有了明显提高，很多同学甚至都开始爱写作文了。

还有数学丁老师也给了我很大的帮助，他总是耐心细致地给我们讲解每道题，虽然今年的数学比较难，但听过丁老师课的人都知道，他一直跟我们强调，能得分的题目做到绝对不失分，今年考下来，大家的数学成绩不算差。

我的班主任，在我最失落最沮丧的时候给了我援助之手，高考前杭二模的打击让我一蹶不振，每天心事重重，生怕再失败一次。那天班主任拿着一袋酸奶来到我身边，高兴地说：“给，喜欢就要争取，你本身就是喜欢学习的，就该不断地争取，不要有包袱！”

看着很随意的话，在我心里却意义非凡，我慢慢冷静，慢慢调整临考前的状态，今年高考终于没有让自己和关心我的人失望。

其实，老师很多时候一句话，一个眼神，一个小小的细节，就在学生心里留下很深的印记。谢谢在建人高复陪我一路走来的老师。

第五篇：2015学校教师管理制度_

古炉中心学校2014-2015学

学校教师管理制度

教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。为了加强师资队伍建设，增强教师的工作责任心，稳定教学秩序，提高教学质量，以培养更多的合格人才。为此，我校以《中华人民共和国教师法》、《义务教育法》以及《中小学教师管理规定》为依据，特制定本制度。

一、教师主要职责

1、教师应坚持四项基本原则，认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，树立正确的世界观、人生观和价值观，努力提高自身的思想政治素质。

2、教师应忠诚人民的教育事业，以良好的职业道德和教学风尚进行教学，对学生既要严格要求，又要关心爱护。做到言传身教，教书育人，为人师表。

3、教师应自觉遵守国家法律和学校各项规章制度，要积极参加学校教研室组织的政治、业务学习和集体活动，严格执行学校的各项规章制度和各种教学文件，遵守教学纪律，做到治学严谨，教风端正。

4、教师应积极参加学校的教学基本建设工作，特别是专业建设、课程建设工作，并努力在本专业、本课程的研究或教学上有所创新。

5、教师在工作中要服从分配，勇挑重担。教学工作是教师的首要工作，我校教师要把主要精力放在本系科的教学工作上，认真钻研教材，认真备课、讲课，提高教学质量，业余时间应主要用来提高自

己的业务水平。每学期在完成额定的教学工作量的同时，要积极开展教学研究，撰写教、科研论文或调查研究总结报告，努力提高教学水平。在此基础上努力提高自己的专业技能。

6、教师应负责课堂教学和维持课堂纪律，保证正常的教学秩序。教师应主动与教研室的负责人等交流教学信息，共同解决教学中的有关问题。

7、教师须认真履行与自己职称相应的职责，并按照学校有关规定接受工作考核与教学评价。

二、教师工作基本要求

1、在学校教务处的领导下，我校教师实行校、班双重管理制度。学校要热情支持教师的教学工作，为他们参加培训、备课、授课提供必要的条件；同时教师也要积极配合教导处的管理，履行自己的基本职责和义务。

2、教学基本规范

（一）编制授课计划：

每学期教师的教学任务，教师必须根据教学计划、教学大纲、教材，结合专业实际，认真编制学期授课计划，对课堂讲演、习题课、多媒体课、复习、考试、机动等，做精心的安排，填写学期授课计划表、学期授课计划说明，以及制订学期授课进度表。

批准后的授课计划不能随意改变，如须作局部调整时，需经教导处同意。

教务处有权随时检查任课教师的授课计划执行情况，教师应认真汇报。

（二）备课与编写教案：

1、备课是教师的一项重要工作，是上好课的前提。教师备课除研究教学大纲，钻研教材外，还应全面了解学生，选择正确的教学方法。

教师备课必须熟练掌握几个基本环节：

（1）熟悉教学大纲和教材，掌握好教学内容。

（2）明确教学目的要求和重点难点。

（3）全面了解学生选择正确的教学方法。（4）编写教案，熟悉教案和教具。

2、备课以个人钻研为主，教师在自备的基础上，应参加教研室定期组织的集体研究活动（每月一次），明确教学目的和要求，以抓住关键讲清重点，突破难点，交流经验。

3、在备课的基础上，教师必须写出教案才能上课，严禁无教案上课，教案要反映出教学目的要求、教学重点、难点、课的类型、实施的步骤和方法等。教案根据教学经验和熟练程度不同可详可略，但要系统、明确、实用。

4、教师要提前写好教案。教师教案必须随时接受教学管理部门的检查。

5、中、高级职称教师有责任指导新教师备课，新教师要虚心向有经验的老教师学习。

（三）课堂教学：

1、课堂教学是整个教学工作的中心环节。教师应按下列要求精心组织课堂教学，确保每堂课的教学质量。

2、教师必须按课程表的安排上课，并按时上、下课。因故需要调课时，必须教务处同意，提前将课程协调妥当。

3、上课前要求教师熟练地掌握教案内容，并提前做检查工作，准时进入教室。

4、教师要按预定的教案授课，保证落实教学内容，完成教学任务。教师上课不得拖课或提前下课，不应随意变更进度、改变教学内容。

5、教师上课应做到仪表庄重、教态自然、语言文明。教师应检查学生人数，做好考勤记录，然后才开始讲授。

6、课堂教学可采用讲授课、习题课、多媒体课等各种形式。教师要认真组织课堂教学，精心设计好每一堂课，要坚持课堂教学环节即复习旧课与引入新课，讲授新课，巩固新课，布置作业等，教师要根据现代教育学的观点，勇于改进和采用新的现代化教学手段进行教学。

7、教师授课必须力求条理清楚，逻辑严密，语言生动，板书整齐，概念明确，重点突出，不要照本宣科；要深入浅出，通俗易懂，要充分调动学生的思维能力，发挥教师的主导作用和学生的主观能动作用，努力提高讲课效果。要提倡教学相长，教师要虚心听取学生意见，不断改进教学方法，提高教学水平。

8、教师要坚持互相听课制度，按教务处的规定互相观摩和上公开课，并通过评议，交流经验，共同进步。教师应欢迎其他教师和各级教学管理部门人员的听课。听课后必须认真填写听课记录和课堂教学评价表并交教务处存档。

9、多媒体课教师在多媒体教室和计算机房上课时，课前以及课后注意检查设备运行情况，如发现异常，及时向教务处汇报。

10、要注意抓好实习教学的四个环节，即：组织教学、入门指导、巡回指导、结束指导等，不断提高学生技术、技能和操作水平。

（四）课外作业与辅导：

1、任课教师必须按大纲和教科书的要求，合理、恰当地给学生布置一定数量的课外作业（应在授课计划内注明以便审查），布置作业时应把作业的目的、要求、完成的时间向学生交代清楚。

2、作业题要注意选择典型性和代表性；份量要适当，难易要适中。

3、任课教师必须认真、准确、及时批改学生作业，并对批改中发现的普遍性问题，进行必要的讲评。没有特殊的理由，应全批全改，评定成绩，作为平时成绩的依据之一。

4、任课教师要负起对学生进行课外辅导和答疑的责任，要做到满腔热忱，认真负责；承认差别，区别对待；形式多样，注重实效；耐心启发，积极引导。特别要加强对后进生的辅导。

5、教师辅导要有计划，可以利用课余或由教学办安排在自修课进行，辅导形式可以多样，可以全班参加，也可以个别或部分同学参加。考试复习时要按课表对学生进行辅导。

（五）教师期末要按时上缴教学总结和学生手册。

三、奖励与处分

1、对在教书育人、教学质量、教学改革、教材建设、教学管理、学生指导等方面做出成绩的教师和教学任务饱满、教学效果好的教师，经评定，给予相应奖励。

2、教师违反国家法律法规，违反学校规章制度的，将进行严肃处理并记录在教师业务档案中。

（1）凡在教学过程中违背四项基本原则等违法乱纪、影响教师形象，经教育后不改的，参考学校的相关制度给予相应惩罚。

（2）经教学检查或学生与同行教师反映教学效果差的任课教师，必须在限期内改进，否则暂停任课资格直至调离教学岗位。

（3）教师违反教学纪律的行为，上课迟到、提前下课，作业批改不认真或随意不批改，均以教学事故论处。凡在教学过程中旷教，以严重教学事故论处。

（4）凡由于主观原因，教师不能按时完成教学工作任务的，相应扣其教学工作量。

3、对教师的鉴定、业务考核、奖励、处分等均归入教师本人业务档案。