中职班主任期末工作总结（样例5）

第一篇：中职班主任期末工作总结

班主任期末工作总结

—— 黄宛霞

不知不觉，又到学期的尾声了。经历过上一个学期的工作实践，我以深刻体会到，要当好一个中职班的班主任需要具备的能力和付出的努力很多，我还有很大的差距。身为12秋汽车运用与维修1年（2）班的班主任，一个拥有26名男生的班级，对于我本学期的工作，总结如下。

一、规范学生行为习惯

我们班的学生多为外来工子女，学生较为活泼，尤其是个别的学生，喜欢打打闹闹。而且由于学生多是文化成绩较差并且学生年龄大小有一定差距，一大部分学生行为习惯较差。如何规范学生的行为习惯，是亟需解决的问题。因此，结合学生的特点，我通过以下方法来督促学生培养良好的行为习惯。

（1）通过集体活动，树立团结、班级荣誉等意识。积极整治班级风气，以整体环境来影响每一个班级学生。

（2）对于行为习惯较差的个别同学，进行沟通和交流，找原因，讲道理，引导他们改正自己。

（3）作好学生出勤登记，不定时地进行查看，对于有严重旷课问题的，及时通知家长。（4）有违纪行为的，作好记录，同时进行相应的处理。

二、抓好班干部工作

班干部队伍的建设和管理。进行班干部的重组，对于不合格的班干部则撤换，将有组织能力、号召能力的学生提拔上来，重建一个能发挥作用的班干部团队。班干部是班主任的得力肋手，是班级管理的骨干力量，为了让他们发挥主力和辐射作用，我及时对他们的工作责任心和工作热情给予肯定，时时要求他们以身作则，学会塑造自身的班干部形象，从而树立威信。同时，将班级工作分配到个人，让其各司其职，防止推脱、混淆。另外，对于能办实事、负责任的班干部，在期末给予一定奖励，让其更有干劲，有助于保持其工作热情。

因此，本学期的班干部起到了一定的作用，开始一定程度上的学生自治。

三、常做思想工作

在当今物欲横流、充满诱惑的年代，大部分学生都沉迷于各种网络游戏、小说、视频等，再加上由于专业课知识较深奥，他们容易感到学习是不快乐的或对学习没兴趣。尤其是经过一个学期的学习，一些学生觉得自己没有学到什么东西，而且很多知识他们完全没有理解和掌握，因此，这个学期很多学生的学习积极性更加低落。根据此情况我对本学期的班会进行调整，先总结学生的表现，表扬表现较好的学生，另外，多和学生谈谈他们父母如今的现状，分析原因，说说父母对他们的期望，以及他们想拥有一个美好的未来应该现在应该做什么，或者给学生进行感恩教育等。

总而言之，让学生明白学习的重要性和紧迫性。

四、打好预防针

定期开展安全教育，对可能出现的事故做到预防和紧急处理教育，使学生养成良好的行为习惯和一定危机情况处理能力。尤其是学生上学、放学路上的交通安全问题，让学生养成遵守交通规则、定期检查车辆安全的习惯；节前关于安全用火、用电、游泳等的安全教育；关于如何应对自然灾害尤其是正确逃生的方法教育；关于食品卫生的教育；关于不能打架斗殴的教育…… 本学期里，学生没有发生如何安全事故或打架斗殴事件。

五、加强与家长联系

班级学生年龄在15—18之间，年龄跨度较大，并且处于心理发展的重要时期，如何了解学生和与学生沟通交流是班主任工作的又一个重点。利用学生课余活动、课后等时间，在学生生病、有困难需要帮助等等情况下，和学生交谈，及时的关心帮助学生，与学生成为朋友。

在校期间除了学校的教师、班主任外，家长是学生的最大管理者，与学生家长联系和沟通有利于最快掌握学生个人行为、心理等特点，有利于针对学生个人出现的问题对症下药处理。与家长联合共管学生，将得到较好的管理效果。因此，本学期，针对学生的严重违纪问题、屡教不改情况，及时与家长联系，和家长了解学生情况。

六、总结

本学期的工作开展过程中取得了小小的进步。学生的管理上没有出现大的问题，不过还有很大的努力空间。为了让学生能真正学到有用的知识和技能，为了学生的未来能成为一个合格的公民，我会继续努力。

2013年6月

第二篇：最新中职班主任期末工作总结

最新中职班主任期末工作总结

一学期的中职班工作已经结束了，回顾这一学期来的班主任工作，感慨万千，有取得成绩的喜悦，也有失误带来的圆满;有令人难忘的美妙时刻，也有让人苦恼的短暂瞬间;有在工作中付出的艰辛和努力,也有取得成绩后得到的回报和欢乐。一学期来的工作使我学到了许多。现将一期来的工作做以下总结：

一、耐烦细致、严格要求是做好中职班主任工作的基本原则。

由于中职同学各方面的素养与其他班同学有所不同，假如按一般同学那样去要求他们，确定会使班级工作受到影响。所以，要做好中职教班工作就要做耐烦细致的工作，绝不意味着放松对他们的管理。在管理与训练上我利用早自习及课余时间对同学进行爱国主义训练，训练他们热爱劳动，讲文明讲礼貌，训练他们向雷锋学习，关心他们培育热爱劳动的观念。

主动配合学校政教处的工作，利用各种形式对同学进行纪律训练和日常行为规范的训练。使其不断提高认识，端正思想。树立同学中好的典型，一旦发觉好人好事便即时赐予嘉奖，以个别的典型事例训练全班、带动全班。让班级快速形成一种良好风气。同时，又制订出相应的惩处措施。对那些明知故犯、屡教不改的人赐予严惩。

班里的同学活泼好动，顽皮可爱，但自制力较差，学习看法不够端正。如何训练他们，提高他们的学习爱好，成了一大难题。为了提高他们的自信念和转移他们的业余爱好，组织同学参与各类活动，如《守则》《规范》竞赛等主题班会，让同学深受训练。

同学中有不少人，在家就被宠坏了，到学校仍自由散漫，懒散。这就需要从实际动身，严格要求同学认仔细真、踏踏实实地学习，从按时完成作业，按时起床、作操，早晚自习做起，养成良好的学习习惯、不断进步。利用各种条件和适当时机，对同学进行“爱科学、爱祖国＇的主题训练活动和职业道德的训练，并耐烦做好后进生的转化工作，依据每一个的特点，指导他们制定出切实可行的学习方案，让他们每一个人都有胜利感，从而增加信念。

二、学会正确关爱，营造温馨班级

1、对后进生耐烦训练，但不能迁就。

在班级管理中，我努力将自己“与人为善＇的爱心和班集体“普遍的友爱＇倾注给班上的行为习惯差的同学，在班集体中，我总细心营造一种公平、和谐、友爱的气氛给他们以更多的关注，更多的投入，让他们体验集体的暖和和同学间的友情，让他们感受到自己在班上有一席之地。在汲取这些后进生参加班级管理时，让他们在管理中克服自身不良的行为习惯。

2、严爱优等生。

优等生，谁都爱他们。也正由于如此，优等生的缺点往往简单被忽视，掩盖，被谅解、袒护。但小的缺点也会造成大的隐患，对这类同学，我从不宠坏他们，更不迁就他们。时时提示他们“做学问得先做人＇，做一个正直的人，热忱的人，向上的人。优生不单纯是学业要优，更重要的是人品要优，心胸要广，心理要健康。成天被人赞誉的同学，只能在理智肤浅的爱之中，严格要求，警钟常敲，才能克服自身的弱点，扬起风帆前进。

3、博爱中等生

中等生往往是一个班中简单忽视的群体，他们有比较稳定的心理状态，他们既不像优等生那样简单产生优越感，也不像后进生那样简单自暴自弃。他们是班级体的一面镜子，他们盼望老师重视他们，但又可怕抛头露面。对这类同学我把握他们的心理特点，调动他们的主动因素，正确对待他们的反复，始终如一地敬重、理解、信任他们。

班主任工作是做人的灵魂美德培育工作，班主任是平凡的，也是宏大的。这学期班主任工作结束了，但做同学的思想工作的任务还没有终止，不断熟识班主任工作，吸取阅历和教训，把班主任的训练教学工作做得更好。

第三篇：中职期末班主任工作总结DOC

班主任工作总结

2014-2015第一学期

2015年1月14日

2014-2015(一)期末班主任工作总结

这学期期即将过去，自我接受这个新生班以来，班上学生整体水平稳中有升，通过学校及班级开展的不同形式的活动，让同学们感受到班级的重要性，感受到同学间感情的重要性。通过班会课对学生进行身心教育,帮助学生澄清思想上的模糊认识,提高学生的思想境界，及时对学生进行针对性的教育，帮助认识自身优劣势提前做好职业规划教育。

一、班级纪律管理方面

本学期开学以来，因为是新班级，班级总体纪律还是很不错的，通过前半学期的管理和教育，未出现重大纪律问题，班级整体风气向好的方向发展，以前经常违反纪律的学生有所收敛，在思想上有了一定认识。但依然在一些小的细节方面存在问题，比如上课铃响后不能及时进教室，上课睡觉和玩手机，在宿舍和楼道内大声喧哗、追逐打闹等。针对以上细节问题，我采取了以下措施：

1、对于行为习惯较差的个别同学，通过沟通和交流，诱导他们遵守纪律，不迟到，不早退，上课不说话，不玩手机，不睡觉。

2、督促学生养成良好的作息习惯，不在教学楼内和宿舍内大声喧哗，按时作息，不影响他人休息。

3、严格打好学生考勤，对于需要请假的学生，及时与家长联系确认。

4、严明奖惩，认真学习国家法律法规和学校的各项规章制度。积极整治班级风气，以整体环境来影响每一个学生。

二、学习生活方面

根据学校的规定，我按时到岗，尽可能早到，做到早自习和下午自习的跟班，督促学生学习，同时与学生交流学习中遇到的困难。与班级任课老师及时沟通，掌握学生的上课情况和作业完成情况，开展每周的作业集中检查工作，对各科作业的完成和上交起到了积极作用，使学生基本养成了良好的学习习惯。

预防可能出现的重大安全事故，针对学生的严重违纪，及时有效的做好处理和教育工作，主要采取以下措施：

1、每周查寝时，同时检查是否有违规用电，是否有抽烟等存在安全隐患的事情。对出现违纪的同学严肃处理和教育。

2、定期开展安全教育，对可能出现的事故做到预防和紧急处理教育，使学生养成良好的行为习惯和一定危机情况处理能力。

3、安排一些学生做好管理和报告工作，对可能出现的违纪事件及时报告，并在未发生重大危害前处理。

同时，在生活上我也十分关注有困难的学生，及时与家长沟通，了解家庭情况，向有困难的学生提供帮助。积极组织学生开展各项文娱活动，参加学校的各类集体活动，增强学生的集体荣誉感。

三、工作中的不足

1、班级学生在思想上虽然已成熟了不少，班风学风虽然大有改进，但离预期的目标还有一定的距离，个别学生学习的积极性不够，学习目标不明确，部分学生集体意识不强。

2、个别班干部的工作能力不强，组织能力弱，服务意识不够，虽经帮助与辅导，但仍需进一步培养。

3、与家长联系沟通较少，导致部分学生在思想上松散，表现平淡。

4、与任课老师沟通较少，没有及时了解到学生在课堂学习中的表现。

四、下一步的整改措施

1、继续认真学习先进的班级管理经验，向其他优秀的班主任学习。

2、多渠道、全方位抓好学生的行为习惯及文明礼仪的教育。

3、进一步狠抓班风、学风建设，形成良好的学习氛围。与任课老师通力合作，积极配合，从作业、课堂表现等方面着手，努力提高各科的成绩。

4、调整部分班干部，同时努力提高班干部的管理、组织能力，增强班级凝聚力，形成一个团结、务实的班集体。

5、进一步加强学生就业、职业指导，为学生后续学习生活打下良好的基础，帮助其清楚认识自己，认识社会。

通过这学期的工作，我认识到学生的思想工作永无终结，要不断熟悉班主任工作，不断学习先进性经验和教训，努力探索，把班主任的教育教学工作做得更好。

2015年1月14日

第四篇：中职2017期末工作总结

青龙职教中心 2017年期末工作总结

2017年，是我校实现跨越式发展的关键一年。学校领导班子本着“立足实际，面向市场，服务经济”的办学理念，以“实现一个目标，理顺两个关系，突出三个重点，实现四个提升”为总体办学思路，在全体教职工的共同努力下，坚持以办学为导向，向改革要动力，向管理要质量，学校办学水平有了显著提升。现总结如下：

一、以强化学生管理为重点，努力创建平安校园

进一步强化思想政治工作，突出以安全教育为重点的育人特色

1.创造学习氛围。学校以校会、行政会、主任例会、系部专业组长例会、专项学习等为平台，加强业务学习、政治学习和思想教育，不断提高大家业务能力和思想觉悟，努力构建学习型学校。

2.狠抓队伍建设。坚持总结汇报制度，明确岗位职责，细化工作分工，工作人员的业务素质和敬业精神不断提高；进一步加大班主任工作管理力度，细化班主任量化考评制度，优化班主任奖惩机制，签订安全责任状，建立班级竞争机制，班主任工作更加积极、认真负责，队伍面貌焕然一新。

3.强化常规管理。学校以常规管理为抓手，加强“三闲”时间管理，由校领导带头，监督巡查，确保管理不留有死角和空档。学校建立特殊学生档案，对学生进行时时管理。成立校园文明督查队，加强文明监管，效果显著。4.坚持正面教育。学校坚持对学生进行法律教育，聘请法治校长，召开法律教育大会，提高学生的法律意识；每月召开纪律教育大会，班级每星期召开主题班会，增强学生的守纪观念；坚持对学生进行军事训练，培养学生军人素质；坚持对学生进行心理健康教育，开设德育课程，设立心理咨询室，有针对性地对学生进行心理疏导，不断提高学生的心理自我调适能力；加大扶贫力度，不让任何人一位学生因经济困难上不起学。

5.注重文化建设。注重校园文化建设，充分发挥环境育人、文化育人和艺术育人的作用。实施了校园美化和绿化工程；积极开展第二课堂，丰富了校园文化生活；定期组织各类比赛、作品展等活动，提高学生的竞争意识和集体荣誉感；创立了校报，每月一期，为师生提供展示自我的舞台。

6.强化宿舍管理。宿舍继续坚持内务合格证制度，住宿生管理水平得到进一步提高，在全县宿舍环境评比中名列前茅，宿舍楼安全无事故，让领导放心，家长满意。

二、以提升教学质量为核心，不断深化教学改革

1.树立教学本位思想。学校坚持以教学为中心，确立学生的主体地位，配合着国家改革发展示范学校建设工作，以学习研究为先导，积极推行导学案，形成“关注课堂，讲究效益，提高质量”的价值取向。

2.创设仿真教学环境。学校以“国家示范校”和省级实训基地建设为契机，积极投入资金，进行电子电工、机械加工、汽修运用与维修等专业的教学环境改造，激发师生的专业情怀。

3.探索有效课堂模式。我校倡导自主、探究、合作的学习方式，不断探索创新课堂模式，特别是在艺术升学系建立的“做中 学，练中提”的教学方式，对夯实学生基础，促进学习成绩稳步提高起了巨大作用。

4.构建新的评价体系。树立正确的职业教育人才观和质量观，充分发挥评价的导向作用，建立起以能力为本位，评价主体和方式多元的课程评价体系。以课程目标为依据，采用自评、学生互评、教师评价等方法，建立评价主体多元化的评价体系；采用口试、观测、现场操作工件制作、成品展示等方式，建立方式多样化的评价体系。

5.转变实训运行方式。为加强实习实训工作，切实提高学生的动手操作能力，学校积极探索科学的实训形式。以赛代练，这是一种实训形式，以省市县技能大赛为平台，以月赛为基础，以赛促练，以赛保练，各系部还成立车工、钳工、机电一体化、钢琴等兴趣小组，利用课外活动时间聘请专业教师进行辅导。这不仅激发学生的操作热情，而且大大提高了学生的动手操作能力。

6.加强教学常规管理。学校十分重视教学过程管理，教学处坚持每月一次教学常规检查，系部坚持每周一次教学常规检查，促进教师备课、上课、作业辅导、考核等环节更加科学规范有效。市县教育局对我校的教学工作给予了充分肯定，认为我校教学工作扎实，具有计划性、过程性、实效性，成绩显著。

7.高度重视体艺工作。体艺工作作为教学的重要组成部分，是展示师生精神面貌的重要窗口，学校给予了高度重视。认真进行体育美术特长生的专业辅导与训练。体育专业队训练有计划，针对性强，在省、市、县组织的各类比赛活动均取得了不错的成绩。

三、以服务县域经济为中心，进一步明确发展目标 学校领导班子立足服务全县扶贫开发的实际，重新审视学校的发展定位，确立了以服务县域经济发展为中心，以“一切为了学生”为核心理念，提出“实现一个目标，理顺两个关系，突出三个重点，实现四个提升”的发展思路。一个目标，即以培养学生“创业有能力，发展有潜力，深造有路径，就业有质量”为目标，努力创建实力魅力、文明和谐、平安快乐校园；两个关系，即理顺升学与就业的关系，学校办学与服务社会的关系；三个重点，即升学、就业、培训，让学生升学有路，就业有岗，致富有方；四个提升，即在教育教学质量、科学规范管理、多元化办学水平、人才培养模式四个方面实现提升。力争到2020年，跻身国家级示范性中等职业学校，河北省中等职业教育精品学校。

四、以“四个合作”为主要抓手，不断壮大办学规模 通过不断外出考察，借鉴外地经验，结合我校实际，把校政合作、校校合作、校企合作、校社合作作为联合办学的重点，坚持往深里做，往实里做，往细里做，较好的拓宽了办学思路，取得了较好效果。

1.校政合作方面。与科技、商务、民宗、扶贫、农业等部门联合，对农民进行种植、养殖、电子商务等实用技术培训，职教中心免费提供师资、设备和技术支持，受到了农民和驻村工作组的欢迎。招生方面，教育局每年在春季专门下达各初级中学指导性计划，从中考考评中给与优惠，调动各个中学的积极性，增加职教中心招生人数，提高职普比率。就业方面，与人社局共享就 业信息资源，共同组织就业人员岗前培训。招聘教师方面，与人社、编办、教育、财政、纪委共同组成招聘小组，按照政府批准计划，现场招聘，现场签订协议。下一步我们将进一步整合相关部门的培训资源，建立以职教中心为龙头，各部门分工协作的培训机制，更好地为县域经济发展服务。

2.校校合作方面。我校与高职院校开展联合办学，实行定向培养。每个骨干专业对准一所专业较强的高职院校，签订联合办学协议，在尊重学生意愿的情况下，实行“订单式”培养，通过强强联合，有效的实现了资源共享。目前，我校与廊坊职业技术学院、河北旅游学院、泊头职业学院、河北建材学院的合作都取得了实质性进展。与北京商鲲、秦皇岛利民学校的合作正在全力推进。

3.校企合作方面。通过考察，确定合作企业，采取2+3模式，实行订单式培养。在尊重学生意愿的情况下，成立冠名班。针对企业实际，学校和企业共同制定教学计划和教学内容，有针对性的培养。教师不足时，企业无偿提供必要的师资，企业为学校提供实训实习设备支持。目前，与天津长城、天津立中、宝沃汽车、北汽越野、秦皇岛金声幼儿集团等企业的合作进展顺利。一年来，我校共分7批次、推荐了260多名学生就业，就业率达到了100%。学生就业后月综合收入均在3500元以上，最高可达7000元以上，上三险或五险一金。

4.校社合作方面。校社合作方面，依托农村专业合作社建设我校培训基地，发挥我校的人才技术优势，搞好农民培训，发挥辐射示范作用。目前，五指山板栗基地、丰果苹果基地、广茶山食用菌基地等初具规模。“四个合作”紧紧围绕我县产业和县域实际，以服务经济和脱贫攻坚为目标，实现了办学和社会效益的双丰收，得到了社会的高度认可。

五、以脱贫攻坚为己任，着力做好教育扶贫

一是积极开展农民培训工作。结合我县扶贫攻坚和贫困村实际，制订了新型职业农民培养方案、“两后生”培训方案、农民实用技术培训方案，利用春、夏、秋、冬四个季节对农民进行培训。一年来，我校专业教师下乡培训256天次，培养新型职业农民412人（每个村50名指标，参训人数八十人以上）；农民使用技术培训3000多人次。二是建立校内学生救助机制，确保建档立卡学生资助全覆盖。对贫困家庭在校生全面摸底核查，登记造册，建立精准扶贫学生档案，建档立卡贫困学生在校两年期间全部享受国家助学金，补助标准每生每年平均不低于2000元，第三年采取顶岗实习的方式，月工资不低于2000元/月。不断完善救助机制，2017年实现对中职就读的建档立卡的贫困学生免住宿费、免教科书费。同时争取县政府支持，为每位贫困生发放2000元生活补助金。三是建立全程跟踪长效机制。成立招生就业办，对我校毕业学生和农村两后生就业情况统计跟踪、建档立卡，实现“一人一档、全程跟踪”。择优推荐就业岗位，直到就业稳定。

六、以强化服务为宗旨，后勤保障坚强给力

学校后勤始终扎实进取、稳固发展的工作思路，落实“勤奋工作、服务育人、管理育人”的理念，齐心协力，、遵规守纪，无私奉献，努力完成工作目标，在平凡的工作岗位上取得了突出的成绩。

1.财务管理规范透明。严格按照上级主管部门的要求，按章 收费，接受社会、家长、学生的监督。坚持规范的财务审批手续、实行校长一支笔审批制度。规范各类采购制作程序，按照规定进行申报、审核、审批、采购、登记。加强固定资产的管理，定期定时核对，做到帐物相符。做好各项经费核算。

2.日常维修及时有效。后勤人员随时待命，做到随叫随到，保证了正常的教育教学工作的顺利开展和师生的正常生活秩序。

3.基建项目顺利进行。今年的小型基建项目较多，任务繁重，总务处始终坚持做好预算，严格监工，协调沟通的思路顺利完成了本学期的基建任务。

4.餐饮工作规范有序。以绿色、安全、精品为目标，以让师生吃饱吃好，保本为经营定位，本着以关爱师生，重视细节，服务育人为理念，树立示范店的品牌效应。在具体开展饮食服务工作时，凡事有人负责、凡事有章可循、凡事有据可查、凡事有人监督。本学期餐饮部没有发生任何食品安全事故。半年来，餐饮部先后迎接市县食监、教育、卫生等部门检查21次，均受好评，尤其受到了纪立功县长的高度评价。

七、固本强基，依法治校，党政群团助力发展

办公室、工会、团委、妇委会紧紧围绕学校中心工作，立足发展，服务大局。

办公室继续完善《“争先创优”暨学习型组织创建活动实施方案》，规范执行例会制度、请示报告制度等，成功组织全校教工大会、师生大会、表彰会、法制报告会等大型活动6次，综合协调内外部关系，认真督查行政值班、教工坐班、出勤和各项工作的落实情况。

工会和妇委会关心贫困职工生活，积极走访慰问困难教职 工。继续为女教工上了“女性安康保险”，组织“三八节”活动，为女性进行健康体检一次。

团委成功举办2017春迎新生文艺晚会，为学生彰显个性、展示才艺搭建了良好的平台。组织人员参加团县委举办的演讲比赛获得优秀组织单位奖。

青龙职教中心党支部，积极在学校全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育活动，不断深化党内教育实践，推动学习教育从“关键少数”向全体党员拓展、从集中性教育活动向经常性教育延伸。

八、存在问题

（一）基础设施建设严重不足。目前，我校在校生已经达到3800多人，预计2019年学生人数将达到4500人左右，现有学生宿舍、就餐都出现危机。每个宿舍12人，存在严重安全隐患，学生就餐被迫错时分段，给学校管理带来较大难度。急需新建餐厅楼、宿舍楼，改造综合实训楼。（我校餐厅楼于1993年10月建成，总投资151.4万元，楼房建筑面积1574㎡，生均不足0.94㎡，远远低于国家级重点校生均不少于3㎡的规定，已不能满足师生就餐需要，现在学校的住宿生数量已达到2000多人，就餐学生被迫实行错开时间段就餐，使早操、大课间活动不能正常开展，严重影响了对教育教学秩序。需翻建3层餐厅楼，预计需资金1000万元。综合实训楼时间于1993年，楼层结构为预制板结构，由于多年失修，存在安全隐范。）

（二）教师年龄结构不合理，专业课教师严重不足。骨干教师年龄老化，不能胜任一线教学，年轻教师还没有快速成长，结构性缺编严重。专业课教师不足，高学历教师招不来，留不住，低学历教师进不来，学校被迫外聘代课教师，给学校造成较大的经济负担，同时也无法保证教学质量。建议县政府在招聘教师时，对职教中心给予特殊政策，急需的专业课教师和实习指导教师可以放宽到专科学历。同时也希望在全县特岗和编外教师范围内，优先调入适合职教中心专业的教师。

下一步，我们将进一步深化教育教学改革，走内涵建设发展之路，全面实现学校教育教学质量、综合管理水平、改革发展能力、整体办学实力的全面提升，努力建设办学理念超前、职教功能完善、专业特色鲜明、师资队伍精良、企校合作深化、培养模式领先、课程体系先进、管理机制健全、育人方式灵活的一流职校，为全县脱贫攻坚，实现县域经济快速发展，做出我们应有的贡献！

第五篇：中职期末工作总结

期末工作总结

时间飞逝，转眼间又一学期即将过去。一个学期的教学让我学会了很多，而且对于自己的思想观念，个人能力及教学管理中也有了很大的进步。简单的回顾下这一年的工作：

一、自己做了什么

1、思想方面：

认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加学校的培训，并做了大量的培训记录。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。

2、教学方面

（1）本学年我一直遵循着课前认真备课的习惯，课前都会认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。（2）了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

（3）考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。（4）课堂上的情况。

组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学语文的兴趣，课堂上讲练结合，结合中职学生的特点布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。

（5）积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。

（6）热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。

3、工作考勤方面

我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作，在本学期未因私人的问题请过假。

对于学校、处室及科室要求的工作都能及时完成。而且我还加入了学校保卫组，保卫处的工作让我在教学管理方面学到了很多宝贵的经验。

二、存在的不足

虽然对每次课都花了很多时间准备，而且在班级的管理教育中也很努力。但是仍然不能很好的提高学生上课的积极性及在生活中主人翁意识不强，部分学生仍然缺乏尊敬师长，团结同学等基本素养。可能是我过多的注重学习内容而比较疏忽日常行为教育的结果。

三、反思和努力方向

1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养，多加一些开放的试题的练习，多向老教师学习经验。

2、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。

3、对学生多加强教育，教会学生如何的做人，如何的尊敬同学、老师和家长。

4、教育学生要注意保持环境卫生，增强主人翁意识和责任感。

5、采用多种教学手段吸引学生的注意，提高学生的学习的兴趣。

6、在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。

一份春华，一份秋实，我会在以后的工作中继续努力，更上一层楼。