VI-23-8军民共建总结

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第一篇:VI-23-8军民共建总结

2013-2014年军民共建总结

我园坚持以邓小平理论和“三个代表”的重要思想为根本指针,以党的十七大精神和落实科学发展观为基本要求,紧紧围绕构建社会主义和谐社会这一中心,全面贯彻党的教育方针,加强幼儿园德育建设,不断推进二期课改步伐,通过“军民共建”的系列活动,使幼儿园小朋友从小懂得热爱解放军,学习解放军,使广大职工学习解放军的无私奉献精神,更加热爱事业,热爱幼儿,幼儿园的各种规章制度能得到进一步加强和完善,坚持以“内强素质、外树形象”来落实各项创建措施,进一步促进了中心幼儿园物质文明、政治文明和精神文明建设,提高了职工的素质、培育了优秀文化,为推动文明创建活动不断深入开展,开创了新的局面。

一、加强领导,组织保证。

年初,我园调整了“军民共建”工作领导小组,派专人负责分管具体工作。主要任务是负责组织、安排、指导和检查“军民共建”活动的开展。

二、加强协助,制度保证。

在同共建部队相互协商的基础上认真制定好“军民共建”规划。通过建立落实、检查、制度,促进“军民共建”活动有计划,按序进行,提高“军民共建”活动质量。

三、加强交流,保证实效。

1.我园两次邀请请部队同志为小朋友进行安全教育、爱国主义教育,培养初步的国防意识,并把有关的初浅知识,引入幼儿的主题活动中,以便使幼儿更好的掌握。

2.幼儿园举行重大活动时,如:当我园“庆六一”、迎新年时,我们邀请共建部队的同志来园参与活动。让解放军同志在熟悉幼儿园教育的同时,更加关心孩子的教育,更加支持幼儿园各项工作。

3.以解放军同志为幼儿园做好事,八月来园为幼儿园打扫周围坏境卫生,如:整理活动室、擦玻璃窗等先进事例,开展“小小解放军”演练活动,教育幼儿向解放军同志学习,培养幼儿良好的思想意识和严密的组织性、纪律性,培养 幼儿大胆、勇敢、自信的个性。

4.为部队开展多种服务活动,在“八一”建军节、迎新年活动时,组织领导和教师代表到部队开展“送清凉”、“送温暖”慰问活动,为部队送上饮料、毛巾、肥皂等,表达对人民子弟兵的崇高敬意。总之,近两年来,我园在军民共建工作中,较好地完成了既定的创建目标,今后,我园的军民共建工作,将因循时代发展的客观要求,进一步结合实际,以创建一流的管理、一流的教育和一流的队伍为主要目标,以加强队伍建设、提高员工素质、培育社保文化、树立“以人为本”的服务精神为重要举措,进一步拓展军民共建领域,多为军队共建单位提供物质上、生活上、文化上的帮助和关心,保持饱满的精神状态,培育进取的工作风格,形成文明的服务秩序,构建和谐的人际关系,营造健康向上的良好氛围,不断充实完善共建工作,加深军民之间的友谊,在继承中创新,在创新中发展,使军民团结更加巩固,在双方互学、互帮,共谋发展的基础上,以与时俱进的唯物主义态度吸取当今先进的思想、优秀的文化,不断进行分析总结,不断丰富军民共建内容,找出不足,加以改进,努力使“军民共建”活动有效开展,促进幼儿园教育和部队战斗力的提高与社会两个文明建设的协调发展,促进共建工作长期持久地开展,为社会的安定、文化精神的进步和经济的繁荣起着积极的促进作用。

杨行中心幼儿园

2014.12 2

第二篇:军民共建总结

军民共建工作总结

新的形势下,军民共建工作是社会主义精神文明建设的重要组成部分,是贯彻落实“三个代表”思想的重要措施,更是加强军政军民团结的重要途径,对于进一步加强社会主义精神文明建设、密切军政军民关系、促进经济和社会发展,具有十分重要的意义。XXX在追求科学和谐发展的同时,时刻不忘军民共建工作,与XXX结为共建单位,厂领导以企业自身实际出发,加强对拥军和精神文明建没的组织领导,共建活动的内容不断丰富,效果不断提高,使军民共建工作取得了突破性进展

一、组织健全,领导重视。

领导重视是落实军民共建社会主义精神文明的关键,历年来,领导班子十分重视双拥工作,始终把双拥工作列入重要议事日程,切实加强组织领导,确保双拥工作深入扎实开展。5月份,鉴于XXX机构调整和人事变动,经党委研究决定,对厂军民共建领导小组及办公室成员调整,成立了以党委书记XXX为组长的军民共建领导小组。年初,结合企业自身实际,制定出了切实可行的工作计划,创新和创建军民共建特色。由于领导重视、组织健全、活动经常、宣传和措施到位,干部职工对军民共建工作的重要性有了深入的了解和统一的认识,有效地推动了拥军优属工作的顺利开展。

二、保稳定,促双拥。

每年在XXX制定工作计划前,厂党委都要召集各有关主管部门开会,研究和制定共建工作计划。XXX能积极响应号召,本着共建、共育、共同受益的原则,以维护地方经济的稳定和XXX为核心,扎实有效地抓好各项工作的落实,为地方的发展和稳定作出新的贡献。积极将双拥工作落实到在职、退役(复转)军人的工作、生活中。

三、同叙鱼水情,共建聚合力。

XXX与共建单位拓宽渠道、创新形式,多层次多内容开展共建活动。

1、XXX在春节、“八一”等节日期间,走访慰问部队,给XXX送去价值600员的水果、空调和打印复印一体机。

2、通过召开各种形式的座谈会,相互交流思想,并征询共建单位对近几年双方开展军民共建活动的意见和建议,共同促进各项事业的全面发展。

3、为使XXX更加热爱第二故乡,扎根XXX,多次邀请部队官兵参观本企业,邀请他们参与迎新春联欢晚会,在欢声笑语中共同渡过新春佳节。

5、XXX职工食堂为XXX提供中午工作餐,解决了他们就餐不便的难题。

6、在6月份的安全教育月中,XXX委派专人对企业职工进行XXX知识培训,提高他们的综合素质。

7、在XXX开展的“百日行车安全无事故”活动中,XXX派

XXX到XXX开展“冬季安全行车知识讲座”,受到XXX的好评。

XXX在今后的发展中,将继续赋予军民共建社会主义精神文明工作新的内涵,以邓小平理论为指导,深入贯彻党中央精神,全力推动双拥工作规范化、制度化和社会化进程,同时还要以提高战斗力,加强企业文化建设和经营管理水平为根本任务,将东热电厂军民共建工作提高到一个新的水平,相信通过军民、警民双方真诚的合作,共建社会主义精神文明工作将结出丰硕的果实。

第三篇:2011年军民共建总结

岔河乡2011年军民共建工作总结

新的形式下,军民共建精神文明活动,是社会主义精神文明建设的重要组成部分,是贯彻落实“三个代表”思想的重要措施,更是加强军政军民团结的重要途径,对于进一步加强社会主义精神文明建设、密切军政军民关系、促进经济和社会发展,具有十分重要的意义。根据邓小平理论和“三个代表”重要思想的指导,认真贯彻党的路线方针政策,市双拥办的文件精神,从实际出发,不断加强联系与沟通,积极开展军民共建活动,促进了军地三个文明建设的协调发展在开展军民共建活动过程中,双方单位领导重视,机构健全,规划具体,措施落实,注重突出思想共建,我局从讲政治的高度,以文化共建共倡文明、健康、科学的生活方式,以环境共建共创优美的环境和优良的秩序,切实加大力度、扩大广度,将军民共建、拥军拥属工作落到实处,见到行动,收到效果,积极探索新形势下军民共建的新路子,扎实开展军民共建活动,做到了军民共建制度化、活动经常化、拥军智能化,使双方在各方面工作中不断取得新成绩。现将我乡2011军民共建活动总结如下:

一、统一思想,充分认识深化军民共建活动的重要性和紧迫性

军民共建工作是部队官兵、驻地群众的夙愿,是军、地共同利益结合、融合发展的经济方式之一。我们充分认识到加强军民共建工作,是精神文明建设的一项重要任务。实践中,我们把共建工作纳入到我乡各项工作的总体规划中,狠抓任务落实,按照围绕“同呼吸、共命运、心连心”的总体要求,邀请部队官兵上国防课,讲部队的光荣传统、现代科学技术在国防建设中的重要作用、国防建设在社会主义现代化建设中的重要地位,使全乡干部普遍受到深刻的国防教育、艰苦奋斗教育、爱国主义教育等革命传统教育。另一方面,我们在“春节”、“八一”等节日期间,互相走访慰问,双方通过召开各种形式的座谈会,相互交流思想,共促各项事业的全面发展。

二、开展各种文体联谊活动.文体联谊活动是联系军民关系的一条重要纽带。双方定期开展形式多样的文体活动,举办各类球类、读书演讲、拔河、上国防教育课等文体活动,通过这些丰富多彩的文体活动,军民双方共倡文明、健康、科学的生活方式。“八一”建军节组织部份员工与部队共庆节日。

三、以开展共建为契机,营造洁净、优美、祥和的环境,为工作、生活提供了有利的条件。一年来,特别是开展军民共建活动以来,部队官兵协助我乡治理环境卫生,全面开展

爱国卫生运动,为更好的为人民服务创造了一个良好的环境。

四、同呼吸、共命运、心连心,军地双方携手并进,共创美好未来。军爱民、民拥军;同呼吸,共命运。我们的共建活动时间不长,虽然取得了一定的成绩,但与形势的发展要求还有一定的差距。我们要在上级有关部门的帮助指导下,认真总结过去开展共建活动的经验,同时向先进单位学习,努力探索新时期军民共建的新形式、新内容,提高军民共建活动的层次,促进双方单位的不断发展。我们相信,在新的一年迎接我们的将会是更丰硕的“双拥”成果,将会创造更有新意的“双拥”经验,让军民团结之花水远开放。

岔河乡双拥办公室

二0一一年十月十三日

第四篇:vi 常用命令总结

输入模式命令

输入

命令作用

在光标后输入文本

在当前行末尾输入文本

在光标前输入文本

在当前行开始输入文本

在当前行后输入新一行

在当前行前输入新一行

光标移动命令

光标移动

命令作用

0 移动到光标所在列的最前面 [Home]

$ 移动到光标所在列的最後面 [End]

[CTRL][d] 向下半页 [PageDown]

[CTRL][f] 向下一页

[CTRL][u] 向上半页

[CTRL][b] 向上一页 [PageUp]

H 移动到视窗的第一列

M 移动到视窗的中间列

L 移动到视窗的最後列

b 移动到下个字的第一个字母

w 移动到上个字的第一个字母

e 移动到下个字的最後一个字母

^ 移动到光标所在列的第一个非空白字元

n-减号移动到上一列的第一个非空白字元前面加上数字可以指定移动到以上n列n+ 加号移动到下一列的第一个非空白字元前面加上数字可以指定移动到以下n列nG 直接用数字n加上大写G移动到第n列)光标所在位置到下个句子的第一个字母

(光标所在位置到该句子的第一个字母

} 光标所在位置到该段落的最後一个字母

{ 光标所在位置到该段落的第一个字母

向前移动一个字符

向上移动一行

向下移动一行

向后移动一个字符

fx

往右移动到x字符上

Fx

往左移动到x字符上

tx

往右移动到x字符前

Tx

往左移动到x字符后

(注意:以上四个命令中,其中x是键入的字符)

;

分号,配合f和t使用,重复一次,逗号,配合f和t使用,反方向重复一次

%-移至匹配的括号

shift+G跳到文件尾

交换两个字符位置

xp

上下两行调换

ddp

把文件内容反转

:g/^/m0/

删除操作命令

删除操作

命令作用

删除光标所在的字符

删除光标所在的单词

删除光标至行尾的所有字符

删除当前行

可在删除命令前加上数字,如<5x>表示删除5行。

改变与替换操作命令

改变与替换操作

命令作用

替换光标所在的字符

替换字符序列

替换一个单词

替换光标所在的前一字符

替换自光标位置至行尾的所有字符

替换当前行

全文替换:“g/被替换字符串/s//替换字符串/g”

>>

<<

查询命令

查询

命令作用

向前查询abc

向后查询abc

向前继续查询

向后继续查询

拷贝与粘贴命令

命令作用

/yw将光标所在单词拷入剪贴板

y$将光标至行尾的字符拷入剪贴板

Y同

yy将当前行拷入剪贴板

p将剪贴板中的内容粘贴在光标后

P将剪贴板中的内容粘贴在光标前

文件编辑、保存及退出vi命令

命令作用

:q不包存退出

:q!不保存强制性退出

:w保存编辑

:wfilename存入文件filename中

:w!filename强制性存入文件filename中

:wq/:x/ZZ保存退出

编辑数个文件(利用vifilename(s))进入vi后)

:args显示编辑名单中的各个文件名

:n读入编辑名单中的下一个文件

:rew读入编辑名单中的第一个文件

:e#读入编辑名单内的前一个文件

:efile读入另一个文件进vi(此文件可不在编辑名单内),若原文件经修改还没有存档,则应先以:w存档。

:e!file 强迫读入另一个文件进入vi,原文件不作存档动作。

:!command 暂时退出vi并执行shell指令,执行完毕后再回到vi。

:sh 暂时退出vi到系统下,结束时按Ctrl+d则回到vi。

vifilename 进入vi并读入指定名称的文件(新、旧文件均可)。

vi+nfilename 进入vi并且由文件的第几行开始。

vi+filename 进入vi并且由文件的最后一行开始。

vi+/wordfilename进入vi并且由文件的word这个字开始。

vifilename(s)进入vi并且将各指定文件列入名单内,第一个文件先读入。

清理掉DOS文本中的^M,可以在:1,$s/^M//g,其中^是用CTRL+v上去的M是回车形成的正则表达式

在查找、替换命令使用以下正则表达式元字符,功能强大。

也可用在:g/命令中

&代表最近匹配串

~代表最近替换串

.任一字符

^行首或表示非

$行末

<词首

>词尾

*0次或多次

()分节指定与其中正则式匹配的部分,在替换时候可以用123...引用匹配部分

[]表示选择

-表示范围,例如[0-9]代表数字,[a-z]代表小写字母[^0-9a-zA-Z]代表非数字和大小写字母

{m,n}前面部分的从m次至n次出现,mn为数值

{m}精确m次出现

{m,}大于等于m次出现

以下举几例子,欢迎大家提出问题来共同探讨。

1.在20列后插入串

:%s/^.{20}/&insertsomethinghere/g

2.把C++语言里//注释修改为/**/格式

:%s///(.*)$//*1*//g

3.在建存储过程的sql文本里,在每个createprocedureprocname()

前加上dropprocedureprocname;[]里输入的是一个空格和TAB键。:%s/^[]*[cC][rR][eE][Aa][tT][eE][]*[pP][Rr][oO][cC][eE][dD][uU][rR][eE][

]*([^()*]/dropprocedure1;Ctrl_VCtrl_Mcreateprocedure1/g

宏命令

首先,宏的实质是将命令存储在寄存器中,如下是错误的qa

“ayw

q

寄存器a冲突,宏挺有用的vi的配置文件

另一方面,用户可以在主目录中创建.exrc环境文件,用set打入

选项,每次调用vi时,就会读入.exrc中的指令与设置。下面是

.exrc环境文件的实例:

setwrapmarging=8

setshowmode

setautoindent

setnumber

vim配置文件:

setnobackup

setdirectory=$VIM/swp”Therestoresallvimswapfiles

setignorecasesmartcase“Ctoforcevimtosearchcasesensibly.setlinebreak”letvimdon'tsplitawordwhenlinewrap,note:linedoesn'tbesplitreally

ifhas('multi_byte_ime')

highlightCursorguibg=Greenguifg=NONE

highlightCursorIMguibg=Purpleguifg=NONE

endif

setautoindent

setsmartindent

settabstop=4“treatasfourspaces,storesinsteadofspaces

setshiftwidth=4”beusedonlywhen“<<”commandispressed

"TurnoffIMEwheninsertmodeandsearchmode

setiminsert=0

setimsearch=-1

第五篇:vi使用总结

三种模式,分别是一般模式、编辑模式 与 指令列命令模式

• 一般模式(命令模式): 这是执行vi后的缺省模式,此时键盘输入当作命令命令有大小写之区分

在这个模式中,你可以使用『上下左右』按键来移动光标,您可以使用『删除字符』或『删除整行』来处理档案内容,也可以使用『复制、贴上』来处理您的文件数据。但是无法使用键盘输入字符。

• 编辑模式: 使用 a、i、o、c、r、s 进入插入模式,用户输入的任何字符都被vi当做文件内容保存起来,按下 ESC 键即可回到 Command Mode

通常在 Linux 中,按下上述的字母时,在画面的左下方会出现 INSERT 或 REPLACE 的字样,才可以输入任何字来输入到您的档案中!而如果要回到一般模式时,则必须要按下『Esc』这个按键即可退出编辑模式。

• 指令列命令模式:Last Mode(末行模式)

在 Command Line 按下 : 即可进入该模式,用来进行保存文件、打开文档或环境的设定

命令有大小写之分 在一般模式当中,输入: 或 / 或 ? 就可以将光标移动到最底下那一行,在这个模式当中,可以提供您『搜寻资料』的动作,而读取、存盘、大量取代字符、离开 vi、显示行号 等等的动作则是在此模式中达成的!

新增(append)

a 从光标所在位置后面开始新增内容

A 从光标所在行最后面的地方开始新增内容。

插入(insert)

i 从光标所在位置前面开始插入内容

I 从光标所在行的第一个非空白字符前面开始插入资料。

开始(open)

o 在光标所在行下新增一行并进入输入模式。

O 在光标所在行上新增一行并进入输入模式。

一般模式说明

1、光标的移动

h左移一个字符l右移一个字符

j下移一行k上移一行

w,W跳至后一个字的开头(W忽略标点)

b,B跳至前一个字的开头(B忽略标点)

e移动到后一个字的末尾

^至本行第一个非空字符

$至行尾0至行首

H移动到当前窗口的第一列

M移动到当前窗口的中间列

L移动到视窗的最后一列)光标所在位置到下个句子的第一个字母

(光标所在位置到该句子的第一个字母

}光标所在位置到该段落的最后一个字母

{光标所在位置到该段落的第一个字母

nH将光标移到屏幕的第 n 行

nL将光标移到屏幕的倒数第 n 行

CTRL-d 向下半页

CTRL-f 向下一页

CTRL-u 向上半页

CTRL-b 向上一页

n-减号移动到上一行的第一个非空白字符,前面加上数字可以指定移动到以 上 n 行

n+加号移动到下一行的第一个非空白字符,前面加上数字可以指定移动到以下 n 行

2、删除

x删除光标所在字符

X删除光标前面的字符

s删除光标所在字符,并进入输入模式

S删除光标所在的行,并进入输入模式

dd删除光标所在的行

D从光标位置开始删除到行尾

d与光标移动命令的组合3、修改

r修改光标所在字符,r 后接着要修改的字符。如,rc 可以用字符“ c ”替换光标所指向的当前字符

R进入替换状态,新增内容会覆盖原先内容,直到按 [ESC] 回到命令模式下为止

cc修改光标所在行

C修改从光标位置到该行末尾的内容

c与光标移动命令的组合4、复制和移动

yy复制当前行到内存缓冲区

nyy复制 n 行内容到内存缓冲区

y与光标移动的组合p将缓冲区的内容粘贴到光标的后面

P将缓冲区的内容粘贴到光标的前面

另:在末行模式下实现移动

:n1,n2 m n3 : 把 n1到n2 行内容搬到第 n3 行后

5、搜索字符串

/pattern移至下一个包含pattern的行

?pattern移至上一个包含pattern的行

/往下重复查找

?往上重复查找

n在同一方向重复查找

N在相反方向重复查找

/pattern/+n 移至下一个pattern所在行后的第n行

?pattern?-n 移至上一个Pattern所在行前的第n行

6、其他

u撤销前一条命令的结果

末行模式

1、文件的保存和退出

:w保存:q退出:w!强制保存:q!强制退出:wq保存退出:wq!强制保存退出

2、字符串的替换

:s/str1/str2/用字符串 str2 替换行中首次出现的字符串 str1

:s/str1/str2/g用字符串 str2 替换行中所有出现的字符串 str1

:.,$ s/str1/str2/g用字符串 str2 替换正文当前行到末尾所有出现的字符串 str1:1,$ s/str1/str2/g用字符串 str2 替换正文中所有出现的字符串 str1:g/str1/s//str2/g功能同上

其他:

: n将光标移到第 n 行

编辑多个文件vifile1 file2 „

:n编辑下一个文件

:e filename 编辑指定文件

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