张武六年级数学教学工作总结（合集）

第一篇：张武六年级数学教学工作总结

向阳小学2012学年第二学期六年级数学教学工作总结

六<6> ：张武

本学期，我按照新时期教学工作的要求，认真学习新课程标准，和本教研组的老师进行教学方法、策略的交流，结合本班学生的实际学习情况，结合校本教研主题“运用激励性评价语言，让学生快乐学习”确立师本教研专题“运用多样化评价语言，提高课堂教学效率”，并制定教学计划，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出如下总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，继往开来，以促进数学教学工作更上一层楼。

一、积极参加集体备课，集体评议

本学期我们教研组教师就校本专题进行教学方法、策略等方面的交流。对于在教学中出现的问题在第一时间讨论解决，对于闪现的好的教学思路和方法及时交流，这样我们的教学更加有序。在备课方面根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备。

二、利用网络资源进行学习

在上教研课时善于从网上搜集各种教学信息，比如在教学“圆柱，圆锥的认识”一课时我看了好多网上发表的教学设计、课件、说课，还看了网上的示范课录象，根据我班学生的具体情况设计我的教案、课件。课上学生兴趣盎然，各抒己见，积极性很高，收到了好的教学效果。同时我注意增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，准确化，条理化，做到线索清晰、层次分明、言简意赅。在课堂上也存在一些 问题，今后要加强师生交流，语言还得更有激情些，让学生学得轻松 愉快。

三、认真批改作业

作业做到有针对性，有层次性。为了做到这点，我常常从自己购买的教学辅助材料中去搜集资料，有时候上网去看同一时期别的老师的作业类型，对各种辅助资料进行筛选，力求每 一次练习都起到最大的效果。对于后进生布置符合他们实际水平的题目，作出不同的要求。对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学 生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透 彻的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。

四、分层教学，做好课后辅导工作

十根手指还有长短，更别说是来自各个家庭的性格迥异的学生 了，他们在学习能力、方法、态度上都是不同的，有自觉的、有懒惰 的，有聪明的也有比较愚笨的，在这学期的教学中我特别注重分层教 学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的 学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想 的辅导。要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到 学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发 他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是 代替老师、家长学的，是为自己学的。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能，并认真细致地做好查漏、补缺工作。后进 生通常有些是基础差，存在很多知识断层，这些都要特别注意给他们 补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻 松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。还有一些是因为一直以 来学习习惯差，加上家长由于工作等各种原因对孩子缺少必要的监督 和指导使孩子长期以来自由懒散惯了，形成了不良的习惯。作业写，但是非常马虎，更严重的是经常少写、不写作业。于是我给这 些懒、马虎的孩子家长打电话，让家长协助教育孩子。

五、家、校联系

对于学生的教育问题，只是教师单方面的努力还是不够了。这学 期我比以往每学期都更注重家访，我会经常打电话给家长，从家长那了解他们在家的学习、生活状况，对于出现的问 题及时给予纠正，学校和家庭共同来教育学生。保持和家长的联系，如果有时作业不写，就一定要在学校补好了。

通过一段时间的努力，有 的学生已经彻底得改掉了不做作业的习惯，还有些学生行为上还有反复。总体而言，这学期的教学有得有失，对于“得”我会把它当作自 己的财富，对于“失”会在今后的教学中努力去改善，力争把教学工作做得更好。

2013.6.26

第二篇：2005年个人工作总结(张学武)

2005年个人工作总结

光阴似箭，时间荏苒，现回顾2005全年工作，自我评价是认真履行了职责，全面实现了奋斗目标，即：“以十六届四中全会为指导，结合企业中心突出特色，积极开展思想政治工作，塑造好领导班子形象，抓好管理人员队伍建设。发挥党支部战斗堡垒作用和共产党员先锋模范作用，保证职工队伍稳定，营造和谐向上氛围，以人为本，搞好企业文化建设，促进电保厂发展”。

上述目标是自己2004年10月回电保厂接任张文忠党总支书记职务后，通过深入调查、走访、座谈，将前期电保厂思想政治工作归纳为：

1、党政齐心做深入细致的思想政治工作；2配合企业中心适时开展主题教育；

3、工会、共青团积极发挥组织作用；

4、关心职工生活是做好职工思想政治工作的切入点；

5、党建制度的落实是做好思想政治工作的保证。五点特色工作的基础上制定的目标，也就是2005年电保厂思想政治工作，要在已经取得成绩的基础上再上新水平，而制定的一个新的工作标准。同时，明确提出了“三抓”为全年工作重点。

第一，抓管理人员队伍建设

首先，是两级领导班子的建设。即重点抓好班子的理论学习。学习做到有计划、有检查、有记录。同时，重点抓好班子成员联系点制度的落实。主要达到两个目的：一是能够做到及时的上情下达，广泛宣传群众，上下同欲。二是及时了解民情民意，解决 1

问题，能够有的放失地开展思想政治工作。

其次，是所有管理人员的队伍建设。这里重点是在抓学习的基础上，抓好管理人员工作作风的转变，深入车间班组，深入生产一线现场办公，履行职责干好工作。通过上述工作真正使我们管理人员队伍建设成为一支标准高、作风严、行得正、过得硬的队伍。

第二，抓职工队伍建设

重点抓好四方面工作。即：

1、在职工中广泛开展多种形式的宣传、教育活动。

2、在职工中积极开展学技术、比贡献活动。

3、积极选拔、培养技术、管理专业新人，给他们搭建平台创造条件进行锻炼。

4、安全生产、文明生产、规范生产、提高保修生产质量。

第三，抓党建，打基础

重点抓好十六届四中、五中全会精神的学习；学习胡锦涛总书记同北京基层干部座谈时的讲话；坚持好“三会一课”制度；响应党中央号召，积极开展“保持共产党员先进性教育活动”。同时，使同志们清楚党建工作是我们做好职工思想政治工作的保证，是前提，是企业稳定和谐发展的基础。

在上述“三抓”重点工作中，自己做到出思路，率先垂范，充分调动，带动部室同志们的工作积极性，特别在开展“保持共产党员先进性教育”活动中，明确提出了“精神不走样，内容要创新，工作要精细，质量要保证”的20字工作标准和要求，各

级党组织在教育活动中严格执行，开动脑筋，创新工作，积极组织党员学习教育活动，取得良好效果，成为群众满意工程。电保厂先进性教育工作经验还在保修分公司进行了交流。通过先进性教育活动，厂党组织和党员形象焕然一新，并影响和带动了全厂职工，营造出稳定、和谐的氛围，出色完成了全年各项工作任务。

回顾过去的一年，可以说我们电保厂的思想政治工作与行政工作做到了有机结合，保证了全年任务、目标的实现，并得到了广大职工的认可，上级领导的好评。在分公司2005年政工目标管理考核中荣获第二名和宣传报道工作第一名的好成绩。电保厂也被评为2005总公司级先进单位。本人为之自豪。但是取得成绩的同时，自己也冷静地查找出四点不足：

一、在理论学习上抓得不紧，具体表现在自觉学习和深入研究不够。

二、工作上一度有畏难情绪，表现在回电保厂后的工作改进和完善上。

三、有时工作方法简单，有急躁情绪。

四、工作思路还不够创新。

成绩只说明过去，不足需要自己在今后的工作中很好的改正。在新的一年里要努力工作与全厂职工一道瞄准新目标，再上一层楼。

公交保修分公司电车保修厂

张学武

2006年4月

第三篇：2016年秋季六年级班数学教学工作总结(胡纯武)

夯实基础 稳步前进

——2016年秋季六年级（4）班数学学科教学工作总结

本学期，我担任的是六年级（4）班的数学课。与他们是第一次接触。为了更好适应本班的教学工作及新时期教学工作的要求，我从各方面严格要求自己,严格按照学校的教学工作计划和上级教育部门的有关教育教学精神，使教学工作有计划有步骤地开展。我努力根据学生的学习实际情况，培养学生的学习习惯，引导学生参与学习的全过程，通过一学期的努力，我所教学科取得了一点点的成绩，现对本学年教学工作作出总结，发扬优点，克服不足，总结经验教训，为取得更好的教学成绩努力工作。作本学期工作总结汇报：

一、基本情况

本班有学生49人。有些同学端正学习态度，明确学习目的，特别是大部分女同学表现的特别优秀。但另一部分部分学生学习底子簿，整体成绩不理想，有些受家庭和社会环境影响，没有养成良好的学习习惯和学习态度，与优秀的学生形成反差。课前不预习，上课时不能积极思考，不主动回答问题，不能创造性的进行学习。甚至不完成作业。学生两极分化严重，后进生的面较大，学习数学的兴趣不高。

二、学生竞赛获奖情况

为了丰富学生的数学学习生活，提高学生的学习数学的兴趣积极性，本学期我校开展了一系列的学生竞赛活动，例如：全校速算比赛、扑克二十四点竞赛、数学奥林匹克竞赛、数学手抄报等。在这些有意义的活动中，学生中兴起一种爱好数学你追我赶的学习风气，学而不厌，刻苦勤奋学习。付出总会有回报，其中，谢燕、黄运浩荣获速算和数学奥赛一等奖。邓文叶、罗吉安、付珍分别荣获扑克24点金奖和银奖铜奖。刘昕艳荣获手抄报三等奖。

三、教研活动情况

能积极组织配合学校的教研教学工作，能和备课组长同级的老师经常一起交流数学的教学问题，每周按时参与学科的教学活动。及时落实教学任务，认真及时反思，明确教育是为学生今后的发展服务的。阅读教育期刊，提高思考能力，培养学生创新意识、实践能力的方法和途径。不断地提高自己的业务水平和教学手段。

四、主要成绩

本班学生纪律、卫生皆良好，但是数学基础薄弱，我采取了一系列的补救措施。如每周利用休息时间编写数学基础题，印好后发给他们先练习再组织他们学习。让一部分学生增强了学习的信心。在课堂问答问题的人很少。针对这一情况，我在课堂上有意设置一些简单的、并且能在课文中找到答案的问题提问学生，让学生认识到老师在课堂上提问的问题并不难，只要你自己用心思考了都能回答出来，后来我为了激发他们上前展示的机会。想来就来。经过一个学期的课堂学习，现在课堂气氛比刚开学时活跃课很多，课堂上举手的同学也入雨后春笋班露出头角。班级成绩也在逐步提高。善于表现的学生越来越多。本学期学生参赛成绩在同年级中处于领先的地位。

五、具体措施

认真备课：认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点，每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，不但备教材，而且备学生备教法，根据教材内容及学生的实际，拟定采用的教学方法，认真写好教案。并制作各种利于吸引学生注意力的有趣课件，课后及时对该课作出总结，写好教学后记。

努力上好课：坚持向40分钟要质量。增强上课技能，提高教学质量。针对六年级学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合，加强师生交流。使讲解清晰化，条理化，情感化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高，不让一个人掉队。

做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，如每周利用休息时间编写数学基础题，印好后发给他们先练习再组织他们学习。让一部分学生增强了学习的信心为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，让学生自觉的把身心投放到学习中去。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快。

作业的选取要有针对性，有层次性，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透彻的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。真正落实了学生订正错题的习惯。

考核学生的成绩。学校本学期组织了四次大的考试。两次月考，期中和期末考试。教育学生端正考风，严肃考纪，实事求是，认真答题。不准弄虚作假。

注重情感因素，认真做好后进生的转变工作。差生是教学工作的一个重要组成部分，面对差生面广的实际情况，我充分注重情感因素，通过课外辅导、座谈、个别谈心等方式，加强与学生的交流、沟通，帮助他们树立自信心，解决他们学习生活中的实际困难，建立相互信任的师生友谊。积极引导他们发掘学习方面或个性发展方面的潜力，增强他们的学习兴趣和学习主动性。经过一学期的努力，差生转化工作取得了明显成效。班纪好转了，学风浓厚了。成绩提高了。为了适应新课改理念下的教学，我不断加强学习，学习新理论，钻研新课标，学习和吸收其他教师的教学经验，积极参加校本教研活动。本期参与听课、评课均在15次以上。注重学生自主、合作、探究学习方式的养成，注重学生创新能力的培养和综合素质的提高，并借助现代化教学手段以达目的，取得了良好的效果。

六、存在问题

本班部分学生学习底子还是相当簿、成绩差，两级分化相当严重，成绩不是很理想。.还有的学生课前预习功课的习惯没有养成，少数学生没有养成认真作业、书写整洁的良好习惯。有的学生上课不认真，数学基础知识差，学习主动性还有待提高。组织课堂教学，有的学生上课说小话，无心向上的学生，要耐心加强教导，多多家长联系，达成共识。

七、改进措施

只有加强学习，才能适应当前的教育教学工作。学习新课标中新的教学思想和理念，挖掘教材。多听课，多学习同科目教师先进的教学方法和教学理念。加强转劣培优力度，加强教学反思。我要活到老，学到老。在教学中我从学生的实际出发，对那些学生学习缺乏激情，我首先了解其现有状况，必要的进行家访。通过调查，再进行反思预设：特别是对那些“差”生多鼓励，教学时尽可能的创造机会，让他们展示。让他们尝到成功的喜悦，让他们知道老师时刻在关注着他。让他们的自信心在哪学习中不的增强。这样，我的数学教学得到了事半功倍的效果。通过一段时间的学习，全班教学质量有了长足的进步。在以后的教学工作中我会加强学生的学习态度的教育，能力的培养,把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来,在知识层面上注入了思想情感教育的因素,发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有较好发展和培养,要不断总结经验,力求提高自己的教学业务水平,还要多下功夫继续加强对差生的辅导。相信一切问题都会迎刃而解。使升学考试得到一个满意的答复。

执笔人：胡纯武

2017年1月10日

第四篇：2016年秋季六年级班数学教学工作总结(胡纯武)

夯实基础 不断进步

——2016年秋季六年级（1）班数学学科教学工作总结

本学期我担任的是六年级（1）班的数学课。为了更好适应新时期教学工作的要求，从各方面严格要求自己,本人严格按照学校的教学工作计划和上级教育部门的有关教育教学精神，从各方面严格要求自己，使教学工作有计划有步骤地开展。我努力根据学生的学习情况，培养学生的学习习惯，引导学生参与学习的全过程，通过一学期的努力，我所教学科取得了一定的成绩，现对本学年教学工作作出总结，决心发扬优点，克服不足，总结经验教训，为取得更好的教学成绩努力工作。本学期工作总结如下：

一、基本情况

本班有学生46人。一部分同学端正学习态度，明确学习目的，特别是女生表现的尤为优秀。但另一部分部分学生学习底子簿，整体成绩很一般，有些受家庭和社会环境影响，没有养成良好的学习习惯和学习态度，与优秀的学生形成反差。上课时不能积极思考，不主动回答问题，不能创造性的进行学习。甚至不完成作业。学生两极分化严重，后进生的面较大。

二、学生竞赛获奖情况

为了丰富学生的数学学习生活，提高学生的学习数学的兴趣积极性，本学期我校开展了一系列的学生竞赛活动，例如：全校速算比赛、扑克二十四点竞赛、数学奥林匹克竞赛、数学手抄报等。在这些有意义的互动中，学生中兴起一种热爱数学你追我赶的学习风气，学而不厌，勤奋学习、孜孜不倦，总算，付出总会有回报，其中，黄家诚、何嘉龙、冯旭明分别荣获速算和数学奥赛一等奖二等奖三等奖。林翰勇、王文艳分别荣获扑克24点金奖和铜奖。卢丽珊、揭文静荣获手抄报三等奖。

三、教研活动情况

积极组织配合学校的教学工作，能和备课组长同级的老师经常一起交流数学的教学问题，每周按时参与学科的教学活动。及时落实教学任务，认真及时反思，明确教育是为学生今后的发展服务的。阅读教育期刊，提高思考能力，培养学生创新意识、实践能力的方法和途径。不断地提高自己的业务水平和教学手段。

四、主要成绩

本班学生纪律卫生皆良好，但是数学基础薄弱，我采取了一系列的补救措施。如每周利用休息时间编写数学基础题，印好后发给他们先练习再组织他们学习。让一部分学生增强了学习的信心。在课堂问答问题的人很少。针对这一情况，我在课堂上有意设置一些简单的、并且能在课文中找到答案的问题提问学生，让学生认识到老师在课堂上提问的问题并不难，只要你自己用心思考了都能回答出来，后来我为了激发他们上前展示的机会。想来就来。经过一个学期的课堂学习，现在课堂气氛比刚开学时活跃课很多，课堂上举手的同学也入雨后春笋班露出头角。班级成绩也在逐步提高。善于表现的学生越来越多。本学期学生参赛成绩在同年级中处于领先的地位。

五、具体措施

认真备课：认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点，每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，不但备教材，而且备学生备教法，根据教材内容及学生的实际，拟定采用的教学方法，认真写好教案。并制作各种利于吸引学生注意力的有趣课件，课后及时对该课作出总结，写好教学后记。

努力上好课：坚持向40分钟要质量。增强上课技能，提高教学质量。针对六年级学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合，加强师生交流。使讲解清晰化，条理化，情感化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高，不让一个人掉队。

做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，如每周利用休息时间编写数学基础题，印好后发给他们先练习再组织他们学习。让一部分学生增强了学习的信心为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，让学生自觉的把身心投放到学习中去。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快。

作业的选取要有针对性，有层次性，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透彻的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。真正落实了学生订正错题的习惯。

考核学生的成绩。学校本学期组织了四次大的考试。两次月考，期中和期末考试。教育学生端正考风，严肃考纪，实事求是，认真答题。不准弄虚作假。

注重情感因素，认真做好后进生的转变工作。差生是教学工作的一个重要组成部分，面对差生面广的实际情况，我充分注重情感因素，通过课外辅导、座谈、个别谈心等方式，加强与学生的交流、沟通，帮助他们树立自信心，解决他们学习生活中的实际困难，建立相互信任的师生友谊。积极引导他们发掘学习方面或个性发展方面的潜力，增强他们的学习兴趣和学习主动性。经过一学期的努力，差生转化工作取得了明显成效。班纪好转了，学风浓厚了。成绩提高了。为了适应新课改理念下的教学，我不断加强学习，学习新理论，钻研新课标，学习和吸收其他教师的教学经验，积极参加校本教研活动。本期参与听课、评课均在15次以上。注重学生自主、合作、探究学习方式的养成，注重学生创新能力的培养和综合素质的提高，并借助现代化教学手段以达目的，取得了良好的效果。

六、存在问题

本班部分学生学习底子还是相当簿、成绩差，没有预习功课的习惯，两级分化相当严重，成绩不是很理想。.少数学生没有养成认真作业、书写整洁的良好习惯。有的学生上课不认真上课，数学基础知识差，学习主动性还有待提高。组织课堂教学，有的学生上课说话，无心向上的学生，要耐心加强教导，多多家长联系。达成共识，提高学生的数学基础知识的水平。

七、改进措施

只有加强学习，才能适应当前的教育教学工作。学习新课标中新的教学思想和理念，挖掘教材。多听课，多学习同科目教师先进的教学方法和教学理念。加强转劣培优力度，加强教学反思。我要做到活到老，学到老。在教学中我从学生的实际出发，对那些学生学习缺乏激情，我首先了解其现有状况，必要的进行家访。通过调查，再进行反思预设：特别是对那些“差”生多鼓励，教学时尽可能的创造机会，让他们展示。让他们尝到成功的喜悦，让他们知道老师时刻在关注着他。让他们的自信心在哪学习中不的增强。这样，我的数学教学得到了事半功倍的效果。通过一段时间的学习，全班教学质量有了长足的进步。在以后的教学工作中我会加强学生能力的培养,把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来,在知识层面上注入了思想情感教育的因素,发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有较的发展和培养,要不断总结经验,力求提高自己的教学业务,还要多下功夫加强对差生的辅导。相信一切问题都会迎刃而解。争取在初考中取得满意的成绩。

执笔人：胡纯武

2017年1月10日

第五篇：六年级数学教学工作总结

六年级数学教学工作总结

在校领导的热心关怀下，全校教师的大力支持下，本期顺利地完成了六年级数学教学工作。为总结经验，特将本期的教学工作总结于此：

一、本期坚持了正确的指导思想。

本期的教学工作，坚持了以邓小平理论、全教会精神和?国务院基础教育改革的决定?为指导。坚持了以课程改革为突破口，大胆尝试了课改，认真实践了“三个代表”，全面认真地贯彻了教育方针。

二、本期坚持了教学“六认真”。

本期的教学工作，认真坚持了教学“六认真”。

1、认真钻研了教材、大纲，研究了班集体情况。

开学之初，认真地学习、研读了教学大纲、教材，仔细研究了大纲讲的知识技能的要求用语及目的要求和重难点，研究了教材重难点及注意点和关键，了解了教材的编排体系，研究了班级情况，掌握了学生的知识结构水平，家庭情况及学习情况和学习兴趣情况。

2、认真撰写了课时教案。

针对了解的情况内容情况，本期教案作了各章节的分析，写出了符合班级情况的教案，并注意分析了上课得失，写上了课后小记，以便知识的弥补和信息反馈。

3、认真上好了每一节课。

课前，认真熟记教案；课堂上，有计划、有目的地进行教学，并遵循教学基本原则，因材施教，因势利导，面向全体学生，面向学生各方面，努力提高了随堂课的教学质量。

4、认真批阅了学生的作业。

课后，是留给学生适量的适度的练习题，对学生的作业，作了认真的批阅。做到了认真及时、全批全改。有的还适时注明批评，激励学生学习的兴趣。

5、认真作了学生的单元测验。

本期教学工作，做到了教学一个阶段，就立即捕捉信息反馈，对学生学习知识情况进行了单元测验，测验中，对学生进行了认真对待考试的思想教育。

6、认真辅导了班上的后进生。

本期的后进生，抓得早，抓得牢，从上期就部署了计划，对后进生和了辅导。辅导中，针对当前教学中的重点，关键进行辅导、复习，力争使后进生人人过关。

三、本期坚持对学生进行了思想教育。

本期，针对学生间时的思想波动，对学生进行了思想教育。如：激发学习兴趣的教育、明确学习目的的教育、树立远大理想的教育、了解时代特征的教育、争做合格毕业生的教育等。使全班同学均能正常发展。

四、课改得失。

本期也作了课改的尝试，使自己的教学观念得到了进一步的转变，对课改的理念、课改的实施有了进一步的落实。

五、本期认真搞好了期末总复习。

本期的复习，有相当的份量。但内容较多，任务也相对繁重。

本期的复习，先拟订了复习计划，掌握了目的要求，明确了重难点及关键，拟订好了课时分配情况。然后执照计划进行复习，同时又灵活运用，对复习了的知识，又编了相应的练习题，让学生练习，力争人人掌握，做到了一课一得，个个过关。

六、本期做得不足之处。

1、课改的实践力度不够。

2、对优生的拔尖工作做得不够。

3、与学生家长的联络不够，缺乏教学合力。

总之，本期的工作有得有失，也就有长进，我争取在今后的工作中，扬长避短，力争把工作搞得更好。