“古尔邦节”安全大排查总结

第一篇：“古尔邦节”安全大排查总结

布拉克苏乡小学“古尔邦节”期间

安全大检查工作总结

古尔邦节期间，为进一步加强学校及周边安全隐患排查和整治，预防安全事故的发生，根据疏附县安全教育委员会《疏附县2007年“古尔邦节”期间安全生产大检查方案》（疏安委办字【2017】26号】)文件的精神，我校认真组织实施，成立专项整治工作领导小组，制订了工作方案，进一步明确责任，现将本次安全隐患排查及整治工作情况汇报如下：

结切实加强节日期间的安全工作，没发生任何安全事故，确保了我校的平安稳定，使全体师生过了一个欢乐、祥和、平安的古尔邦节。现结合我校实际工作情况总结如下：

一、提高认识，加强领导

我校领导班子能充分认清安全工作面临的严峻形势，提高思想认识、扎实有效的推进校园安全工作，由亚校长亲自安排部署，成立古尔邦节期间安全工作领导小组，将每项工作落实到人。

二、加强部署、做好落实

1、放假不放松，采取多种形式对学生进行安全教育。放假前开展安全再落实、再教育活动，主要做好“三个一”即各班上好放假前一节安全教育课、全校进行一次安全演练、布置一份假期安全作业；假期期间学校还通过走访等手段对学生进行交通、饮食等专题安全教育。

2、对学校安全隐患进行全面检查和整改。

放假前我校对全校所设施集中开展了一次拉网式排查，及时消除了排查中存在的安全隐患，对教学楼、技防、消防设施进行全面检查，重点对财物室、实验室、教室、办公室、消防通道等重点部位进行水、电、防火、防盗等安全检查，及时消除安全隐患。

3、加强学校假期防盗工作。

古尔邦节期间，我校监控运转正常，每天24小时安排领导、教师、门卫值班、巡查、记录，确保了节日期间校园安全。

三、加强值班和应急救援工作

节日期间，我校坚持 24小时值班，领导在岗带班，及时处置突发事件和异常情况，保证信息渠道畅通，按规定及时、如实上报。越做越好。

综上所述，我校在安全管理中，严格执行上级的有关要求和精神，为学生创造健康成长的良好条件和环境，是我们义不容辞的责任。我们将向管理要安全，向道德要安全，并以“三个代表”重要思想为指导，树立和落实科学发展观，切实做到认识再升华、责任再增强、作风再转变、措施再到位，上下一心、左右联动，深化整治、扎实工作，确保学校安全及校园周边环境治安良好。

在我校领导班子的高度重视带动下，在全体教师的积极参与下，我校全体师生渡过了一个平安、祥和、快乐的古尔邦节，无任何安全责任事故发生，现在全体师生均已平安返校，开始了正常教学工作。

布拉克苏乡小学 2017年9月6日

布拉克苏乡小学“古尔邦节”期间安全大检查工作总结

布拉克苏乡小学 2017年9月6日

第二篇：古尔邦节安全保卫总结

****派出所古尔邦节安全保卫工作总结

2012年10月27日至10月29日，是穆斯林群众的古尔邦节，为确保节日期间安全，打造稳定和谐安全的社会环境，派出所按照上级党委的统一部署，坚守岗位，恪尽职守，无私奉献，全力维护辖区社会稳定，圆满完成古尔邦节安保工作任务。

一、领会精神，落实措施，明确责任

节日前期，派出所全体人员认真学习了“加强古尔邦节期间安保全保卫工作”相关精神后，所长杨斌对安保工作进行动员部署，要求全体官兵全力以赴做好古尔邦节期间安全保卫工作，打造稳定和谐安全的社会环境。

二、开展安全大检查，消除隐患，确保稳定

10月27日，派出所有针对性地对辖区清真寺开展了做礼拜人员普查活动，期间未发现小孩、女人、党员参与。同时有针对性的对辖区进行了一次安全检查，一是对涉爆单位进行检查，共检查涉爆单位1家；二是对学校及单位部门进行检查，共检查学校1家重点单位部门3家，并逐一落实值班守护人员和工作职责。三是对金融部门进行安全检查，共检查****信用社1家。四是加大交通管理力度，上路检查二轮摩托车34台次，客车6台次，严防病车上路，严防重特大交通事故的发生。

三、集中化解矛盾纠纷，打造和谐环境 节日期间，我所在辖区内对各种矛盾纠纷进行了集中排查、专项排查、攻坚排查活动，主动化解各种矛盾，把各种不安定因素消除在萌芽状态，确保了辖区社会政治稳定和治安秩序良好。

三、强化值班备勤，应对各种突发事件

全所官兵按规定值班备勤，坚持24小时值班，每日均有领导带班。通过认真接处警，节日期间，辖区内未发生一起恶性刑事案件和治安事件、安全事故。

总之，全所民警在安保工作中严格遵守纪律，文明执勤，坚守岗位，圆满完成了古尔邦节安保工作任务,确保群众过了一个安全、祥和的节日。

*****边防派出所

二〇一二年十月二十八日

第三篇：古尔邦节活动总结

***********开展我们的节日·古尔邦节

活动总结

按照县委、政府的统一安排部署，县文明办下发《关于组织开展“我们的节日”系列主题活动的通知》文件，我局扎实开展了节日“送温暖、献爱心”活动，现将活动总结如下。

一、精心组织、突出重点、周密安排

我局高度重视，切实把节日期间的“送温暖、献爱心”活动作为重要工作来部署。专题下文要求各部门精心组织好、安排好古尔邦节期间的慰问，把此项活动作为群众排扰解难的一项重要内容，面向基层、面向最困难最需要帮助的群众，认真选择走访慰问对象，切实把党的关怀送到广大群众中去。把此项活动作为深入基层、深入群众、了解民情民意、关心群众疾苦，为群众办好事办实事的具体措施。

按照这一要求，我局有重点地选择了慰问对象，落实慰问经费向财政部门争取到了相应的慰问资金，并在古尔邦节前集中统一开展了慰问活动。

二、集中力量，最大限度地扩大慰问活动的影响面 在慰问活动中，我局在慰问对象上按照要求避免重复慰问，在慰问金额和慰问品的准备上做到标准一致。全局干部全员出动，把党的温暖和节日问候送到贫困群众家中。我局还将此次走访慰问与广泛深入宣传党的十八大会议精神结合起来，在走访慰问中切实把自治区、地区、县的各项部署传达到广大农民群众中，把思想认识统一到自治区、地区、县的工作要求上，教育和引导广大群众振奋精神、坚定信心，以更加饱满的热情投身乌什县跨越式发展和长治久安的各项工作中。

三、慰问活动取得实效

此次活动共慰问贫困农民群众3户，离退休老党员、老领导2户，总计20户。

通过节前慰问，广大干部群众感受到了党的关怀和社会各界的关爱，收到了良好的社会效果。

*******

二0一三年十月二十日

第四篇：2012古尔邦节活动总结

2012年“古尔邦节”主题

------活动总结

2012年10月26日，全体职工在幼儿园活动室开展了一次以“共度古尔邦”为主题的活动。

通过这一次的活动，我们全体教职工共同学习了“古尔邦节”的来历、风俗及其对回、维吾尔、哈萨克、柯尔克孜、塔吉克等少数名族的重大意义。更让教职工深刻的理解“古尔邦节”的含义，活动时，一、首先由园长作此次活动的重要讲话。

二、文艺演出：全体教职工跳麦西来甫舞蹈。

三、开展民族团结实践活动。

这一次的活动举办的非常成功，通过座谈、慰问、送温暖、送祝福等各种形式开展欢度古尔邦节活动。参与活动的职工都很用心去准备此次活动。活动气氛十分融洽。我们幼儿园以后一定要经常开展类似有重要意义的主题活动。

乌什县第二幼儿园

二0一二年

第五篇：安全大排查

昨日，市教育局向各级各类学校幼儿园下发通知，要求学校即日起进入校园安全自查自检时间。开学后，多部门将联合对校园安全进行拉网式检查，确保校园监控全覆盖、校园周边“见警察、见警灯、见警车”。

开学前校园安全大排查

昨日，市教育局安全管理处相关人士介绍，在开学前，学校应对教学楼、食堂、宿舍、图书馆、实验室、体育馆等所有建筑物和水电、燃气、管线(网)等各类设施设备进行一次全面自检自查。对排查出的各类安全隐患，立即整改。对暂时无法整改的存在重大安全隐患的教育教学生活设施设备，要坚决停止使用，并向教育主管部门报告，确定整改时限。

在饮食卫生管理方面，则是要求食堂工作人员定期进行健康检查，规范食品采购、加工和贮存流程，严格执行食品安全管理的各项规定，确保食品、水源安全。

实验室为重点监控对象

此外，本次“安全排查通知”中，还对校园实验室安全做出了重要提示。要求各校严格执行教学、实验等环节的安全管理制度，加强对各类教学实验设施设备的管理和维护，严格管控易制毒、易制爆等危险物品和各类放射源、生物实验用品，落实各项安全防范措施。据了解，目前，鞍山高校的实验室用品管理严格，实验室里的药品都根据特性进行存放，对药品的名称、剂量、毒性、用途等内容进行登记。对剧毒药品进行统一管理，锁进保险柜内，专人负责进行详细的剂量和用途登记，用天平进行称量核对。学生实验后的废液都须倒进实验室里的废液瓶中，由学校集中进行安全处理。

监控全覆盖安全看得见

校园硬件设施过硬，人员配备上也不能含糊。各校要强化校园人防、物防和技防设施建设，调整充实保卫力量，配齐防护器械和设施，实现校园技防监控全覆盖、全记录。此外，教育部门将会同公安、综治等部门，加强中小学学生上下学重点时段、途经主要路段和校园周边重点地段的护导，确保“见警察、见警灯、见警车”，让孩子们安全“看得见”。

据市教育局安全管理处相关人员介绍，目前我市多所校园已经达到该项标准，如鞍钢高中、胜利小学等。

学校及幼儿园如果组织教师或学生开展春游等集体活动，必须按规定报主管部门批准，并有学校领导和教师带队，同时要认真制定安全工作预案，搞好安全教育。对未经批准擅自安排集体活动造成严重后果的，要严肃追究组织者责任。

为切实提高中小学校消防安全管理水平，增强中小学生安全自护能力，努力为“学子”筑起一道消防安全屏障。大队提前谋划，采取有力措施在全市范围内广泛开展中小学校消防安全专项整治工作，全方位新学期学校消防安全“防火墙”，以实际行动为广大学子撑起一片“保护伞”。

联合安全检查排除火灾隐患

连日来，大队结合当前开展的第二次“清剿火患”活动，积极联合教育局等部门深入辖区内各中小学校、幼儿园开展火灾隐患大排查、大整治行动，彻底整治校园火灾隐患，营造良好的校园消防安全环境。

大队重点对辖区内幼儿园、中小学的安全出口是否畅通、疏散指示标志是否完好;火灾自动报警、自动灭火和防排烟系统等自动消防设施运行是否正常;楼栋是否有违章使用液化气等易燃危险品和电磁炉、电水壶等大功率电器;是否私拉乱接电气线路;学生宿舍消防安全管理员和宣传员是否配备;灭火器材配备是否到位，是否完整好用;安全用电、用火措施是否落实;学校消防安全规章制度是否健全;应急疏散方案预案是否完善等一一进行了严格检查。针对检查中发现的火灾隐患，能立即整改的，责令其立即改正，对不能立即整改的隐患，大队限期改正。期间，共计检查学校41所，发现并消除火灾隐患60余处，为学生返校后的正常学习生活创造了良好的消防安全环境。

强化校园领导明确消防责任

大队通过教育主管部门督促学校加大日常消防安全管理力度，加强学校日常性的消防安全监督、检查、指导和管理，落实逐级消防安全责任制。指定以校长为消防安全责任人，分管安全工作的副校长为具体安全责任人，保卫部门工作人员与各班主任为具体安全管理人，促使责任层层落实到人。一级督办一级，一级对一级负责，不断提高教育系统的消防管理水平。

在此基础上建立并落实消防安全教育培训制度，防火巡查、检查制度，疏散设施、消防设施、器材的维护管理制度，用火用电安全管理制度，自查火灾隐患整改制度和灭火、应急疏散预案定期演练制度等一系列的消防工作机制，形成“自我管理、自我检查、自我整改”的消防工作模式。

广泛消防宣传提升抗御能力

接下来，大队将以消防教育馆对外开放为依托，深入各中小学校开展消防宣传活动，主动邀请广大师生深入红门学习消防知识。充分利用学校的宣传报道栏、多媒体、校园广播等设施，通过悬挂横幅、警示图片、消防宣传漫画等，将防火常识和逃生自救知识纳入学校社会公益宣传的内容，进行广泛宣传报道，加大校园消防安全宣传力度，通过多种宣传形式，渲染出良好的校园消防安全环境，为新学期校园消防安全打下坚实基础。开学后，大队将深入辖区各类学校,对广大师生开展“消防安全知识系列讲座”和组织消防安全逃生演练，丰富师生的消防知识，提升自防自救能力，进一步强化师生消防安全的观念，牢固树立消防安全意识。(完)

随着新春开学工作的临近，南江县高桥中学于11日开展来了一次全面的安全大检查活动，确保学校正常的开学秩序。

此次以校长为首的检查小组对校园内的用电线路是否老化、漏电，体育器材及设施是否完好，实验器具及实验药品是否安全规范，桌椅门窗及寝室床铺是否完好，消防设施是否齐全，食堂规范，项目工程施工现场操作是否规范等重点问题进行了一次拉网式的排查，对检查中发现的问题，责成相关人在开学报名前整改到位，不留后患。并对学校安全工作制度是否健全、各类安全预案的制定落实、档案管理等进行了自查。

此次安全检查强化了校园安全稳定工作，同时也为学校下一步有的放矢部署安全工作奠定了扎实基础。（作者：刘其昌）

秋季开学在即。为确保新学期各中小学校学生入学安全，蒲城县未雨绸缪采取“六强化”措施，全面开展暑期校园安全整治行动。

该县结合全市职业道德、岗位职责、纪律作风大排查大整顿活动，从六个方面抓实校园安全工作。印发了《中小学校岗位安全工作指南》，进一步明确并落实中小学教职员工的岗位职责；利用开学一周时间，扎实开展校舍安全和师生活动设施隐患大排查大治理活动，建立排查台账，实行销号督办制度；确定每周开展一次管制刀具等危险品突击排查收缴活动；联合食品、卫生等部门，做好学校食品安全卫生及学生营养餐管理工作；严格落实“三防”措施，形成学校、家庭、社会三位一体的安全预防体系；抓好学校周边环境治理，就目前存在的城区高中学生在外租住、城区学校上下学交通安全、托管机构管理等问题进行安全整治。(政府办信息组 供稿）

渭南市教育局将在春季开学之际，结合开学工作大检查，对各县市区的春季开学安全工作进行检查，并在适当时间进行督查和通报。

渭南市教育局要求重点加强对开学工作的安全检查和督查，全面开展安全隐患大检查、大排查、大整治和法制教育活动，确保学校、幼儿园安全顺利开学。各县市区教育局和各级各类学校、幼儿园要认真组织上好春季开学安全法制教育第一课。全市各级各类学校、幼儿园开学第一周为“安全法制教育周”，把安全法制教育列入新学期开学的第一节必修课，要聘请学校法制副校长或法制辅导员举行一场法制安全教育会，全面抓好安全法制宣传教育“六落实”工作，切实提高师生的法制观念和安全意识，确保教育教学活动正常开展；同时利用“安全法制教育周”重点做好校园矛盾纠纷排查化解工作和管制刀具排查工作。

学校校长、幼儿园园长要组织召开春季开学工作会议，专题安排部署开学的各项准备工作和安全隐患排查整改工作，组织全体教职员工学习教育部《中小学校岗位安全工作指南》，逐岗逐人落实安全工作责任；对学校重点部位师生食堂、教学楼、实验室、宿舍、围墙等场所的设施设备进行一次安全隐患大排查大整治；做好校车安全管理工作。坚决杜绝拼装车、报废车、农用车、三轮电动车、小面包等黑车和未取得校车标牌的车辆非法承运学生，确保不带病营运；各级各类学校、幼儿园要层层签订安全责任书，夯实安全责任，健全安全例会制度，发放《告家长书》；加强开学门禁制度的管理和落实，坚持值班和巡逻制度，禁止外来无关人员进入学校、幼儿园，确保学生人身安全；联合综治、公安、工商、食药监部门开展一次校园周边环境排查整治工作，对校园周边流动摊贩、超市、网吧、小饭馆、小饭桌、午托班的安全进行一次排查整治。（渭南政府网）

—完善大学生安全法制教育工作体系。为进一步完善安全法制教育的工作体系，首先，该校在每学期开学之初、新生入校之际以及重大节假日等时期，积极开展相关的安全法制教育活动。其次，坚持安全法制教育与思想政治教育相结合，典型事例教育与法制理论知识相结合，学校教育与自我教育相结合的工作原则。再次，根据工作需要设立了“文明督察队”，除了日常各项工作外，也负责学校层面的突发事件预报等工作。最后，各学院根据学生的实际情况，结合各自专业的特点开展相应的学习活动，在学院、班级设立了“安全信息员”以便于随时掌握学院、班级学生的特点和动向。通过这些队伍的设置，形成了学校、学院、班级“三级”的安全法制教育体系和既明确分工、又通力合作的运行机制，从而预防大学生过激行为、违法行为的发生，深入推动和完善了大学生安全法制教育工作体系。

——拓展大学生安全法制教育工作的方法和途径。该校充分发挥在大学生安全法制教育工作中形成的特色和优势，结合不同年级、不同群体学生的特点，运用有关安全法制教育的方法和手段，有目的、有计划地开展多种形式的安全法制教育活动。2013年秋季开学之初，该校下发了《关于在我校学生中开展法制安全教育活动的通知》，各学院及相关部门通过开展“五个一”活动，即开展一场法制教育报告会，邀请学校相关法律专家为同学们作一场法制教育报告；上好一节法制教育课，辅导员、班主任到每个班级利用身边鲜活的法制案例，采取以案说法等方式上好一节法制教育课；召开一堂法制主题班会，由班主任确定主题，班委组织本班学生积极参与，采取学生讨论等方式开展主题班会；编排一台法制教育小节目，该校团委针对学生生活中遇到的违反校纪校规的人和事及违法行为，由班委组织本班学生编排小故事、小品、相声、哑剧等节目进行表演，增强实效性、参与性和趣味性；制作一份法制宣传页，针对该校学生实际情况，由学生工作部（处）统一给每个班级发放一份法制宣传页。通过开展这些活动，宣传法律常识、典型案例、防火、防盗、防骗等知识，加强大学生的底线教育和安全教育，尤其是抓好新生入学教育环节，上好法制教育第一课。

——丰富活动形式，确保取得成效。该校组织各班利用学生班会、班级实践活动及入学教育等时间，学习基本法律知识，巩固和培养学生法律意识，树立牢固法制观念和安全意识。该校先后举行了2013年秋季学生消防演练及应急疏散、“大学生犯罪及成因分析”法制教育报告会等活动，通过各种宣传教育活动的开展，多形式、多渠道、多层次的宣传安全法制知识，加强了学生底线教育，对提高学生的法律意识和加强法律观念具有重要意义，进一步培养大学生学法、懂法、用法、守法的自觉性。

通过上述一系列举措，学校引导和帮助在校学生牢固的树立了法律和消防安全意识，确保学校各项工作在健康和谐的氛围中稳步推进。

人民网重庆5月9日电（通讯员 冯兴福）为确保师生生命财产安全，维护学校正常教学秩序，梁平县创新校园安全管理模式，加强协调，积极推进校园及周边治安治理规范化建设活动，形成学校、社会、家庭为一体化的防范、管理、教育、宣传、服务等功能的校园治安综合治理体系，推动校园安防建设又上新台阶。

群防群治 突破校园安全防范难点

对于完小以上的学校，该县综治委积极协调各部门，各乡镇、街道办事处和村（居）委员会，动员社会各方力量共同做好校园安全工作，开展校园及周边环境整治，排查校园及周边存在的安全隐患；组织人大代表视察校园及周边治安状况，召开现场办公会，解决校园安全的突出问题。针对学生人数在100人以下的中小学、幼儿园（民办幼儿园），特别是一师一校的村小没有配备专职校园保安人员、门岗门卫不健全、校舍简陋、消防器材配置不足，防范力量较为薄弱或存在盲点的问题。在目前财力物力严重不足的情况下，将安全责任落实到各个乡镇（街道），由乡镇政府（街道办事处）负责落实安保责任，把此类学校的安全管理纳入村组、社区群防群治工作之中，充分发挥乡镇综治办、社区村组的作用，落实专职人员对师生进行有效保护，尤其重视学生上学和放学等重点时段、重点部位、重点路线开展治安防范工作，实现联勤联防。县政府投入资金，积极改善村小的办学条件，每个村小校门口和主要通道均安监视频监控，增添防护器材和消防器材，加强师生安全知识教育和应急演练，确保师生的生命安全。

建信息员 填补安全管理真空地带

全县各校成立了由辖区派出所民警、家长、学校老师等为成员的“护学岗”，负责维持学生上下学时段的交通秩序，清理学校周边的一些不安定因素。辖区派出所在学校周边增加流动警力，加大路面巡查，特别是对无牌车、拼装车、三轮车、摩托车等载学生的违法行为，严查严惩。然而，在学生上下学路途中，学生安全监管相当薄弱，交通事故、溺水事故、打架斗殴等伤害事故频繁，学生安全监管处于真空地带。针对此问题，各校（园）在每名学生上下学必经路段聘请商业摊点、店铺等村组社员或居民为学校安全信息人员。每期学校对校园安全信息员进行培训后，方能上岗。安全信息员密切关注学校师生安全动态，搜集整理校园及学生路途中存在的不安全信息，加强对涉校涉生治安秩序的信息收集和排查工作，第一时间上报给学校，学校在第一时间消除各种不安全因素。特别是对学生在上下学路途中下塘、下河洗澡，扒车，乘坐违规车辆，打架斗殴等违规行为进行第一时间劝导制止，并立即向学校报告。学校对安全信息员上报的有价值信息，给予一定的奖励。

家校联姻 破解安全管理瓶颈

随着青壮年外出务工的规模不断扩大，留守儿童、留守老人数量逐年增加，留守儿童的安全管理问题逐渐成为当前较为突出的社会问题。往往学校讲一套，监护人讲一套，在社会上看到的又是一套，教育口径相互矛盾，让青少年无所适从，教育责任不清，价值导向扭曲。梁平县积极开办家长学校，有计划有组织的对家长进行培训，以提高家长自身的素质和家庭教育的水平，对家长提出了学生交通安全、饮食安全、自我保护、严禁下河洗澡等安全问题，要求家长配合学校做好学生的教育工作。同时，学校利用“干部进院坝，教师大家访”、慰问贫困学生、空巢老人等活动，积聚民智、排解民忧、疏通民怨，在思想上、感情上拉近与人民群众的距离，架好家校“联姻桥”。学校在每学期开学一周内与学生、家长签订《家校安全公约》、发放《告家长书》、《致家长的一封信》，明确学校的教育管理责任，学生的安全纪律和家长的监管监护责任，齐抓共管，切实做好学生安全管护工作。针对不同季节有可能引发的自然灾害和各类事故的情况，学校充分是利用校讯通平台向监护人发送警示手机短信和安全教育常识，做到安全警钟长鸣，提醒学生防范各种安全事故。

“如果当时发现不及时，那么后果将不堪设想„„”5月5日，彭州市丹景山镇某学校一名病退的教职工，扬言要效仿外省制造学校“轰动效应”，被正在试运行的校园立体防御及时发现制止。昨日下午，在丹景山镇九年制博爱学校（以下简称博爱学校），彭州市举行校园安全工作队暨护校队成立启动仪式，迈出了打造校园立体防御的第一步。

昨日上午11时许，执勤民警正在博爱学校对面的商铺，张贴“学生安全求助报警点”。同样的公告还将贴在丹景山镇各个主要通道商铺的显眼位置。此外，关口派出所还在博爱学校及其他辖区内的小学和幼儿园附近商家发展了20多名“校园安全信息员”。彭州市公安局将根据其举报情况，给予50元至500元奖励。

5月5日，有个校园安全信息员得知，一个病退教职工一再扬言要效仿外省制造学校的“轰动效应”。于是，他迅速将该信息反映给派出所和学校。经调查，该男子患有精神疾病，臆想学校排斥他，有报复学校的倾向。目前，该男子已成为社区重点关心对象，情绪稳定。

关口派出所所长杨晓勇说，从5月4日至今，学校和派出所先后接到校园安全信息员提供的5条信息，收缴学生携带的一把管制刀具，预防了两起学生间即将发生的打架斗殴事件。

“彭州这次试点是个创新模式，从博爱学校开始，将逐步在彭州市建立一个校园安全防范长效机制。目前丹景山镇政府文件已下发到各个部门，一旦出事，我们将追究到责任人。”彭州市政法委副书记刘汉敏说。这次试点，囊括了丹景山镇全部的力量，并且责任分工明确，组织成立了“校园安全工作队”。在各个学校，学校抽调年富力强的教职工，成立“护校队”。

昨日下午，成立仪式举行后，工作队随即开展了一次对校园及周边集中整治的行动。“如果当时发现不及时，那么后果将不堪设想„„”5月5日，彭州市丹景山镇某学校一名病退的教职工，扬言要效仿外省制造学校“轰动效应”，被正在试运行的校园立体防御及时发现制止。昨日下午，在丹景山镇九年制博爱学校（以下简称博爱学校），彭州市举行校园安全工作队暨护校队成立启动仪式，迈出了打造校园立体防御的第一步。

昨日上午11时许，执勤民警正在博爱学校对面的商铺，张贴“学生安全求助报警点”。同样的公告还将贴在丹景山镇各个主要通道商铺的显眼位置。此外，关口派出所还在博爱学校及其他辖区内的小学和幼儿园附近商家发展了20多名“校园安全信息员”。彭州市公安局将根据其举报情况，给予50元至500元奖励。

5月5日，有个校园安全信息员得知，一个病退教职工一再扬言要效仿外省制造学校的“轰动效应”。于是，他迅速将该信息反映给派出所和学校。经调查，该男子患有精神疾病，臆想学校排斥他，有报复学校的倾向。目前，该男子已成为社区重点关心对象，情绪稳定。

关口派出所所长杨晓勇说，从5月4日至今，学校和派出所先后接到校园安全信息员提供的5条信息，收缴学生携带的一把管制刀具，预防了两起学生间即将发生的打架斗殴事件。

“彭州这次试点是个创新模式，从博爱学校开始，将逐步在彭州市建立一个校园安全防范长效机制。目前丹景山镇政府文件已下发到各个部门，一旦出事，我们将追究到责任人。”彭州市政法委副书记刘汉敏说。这次试点，囊括了丹景山镇全部的力量，并且责任分工明确，组织成立了“校园安全工作队”。在各个学校，学校抽调年富力强的教职工，成立“护校队”。

昨日下午，成立仪式举行后，工作队随即开展了一次对校园及周边集中整治的行动。

本报记者 袁勇 摄影报道

同步播报

警方给家长们开安全会

本报讯（记者 刘婷）昨日下午，位于枣子巷的成都财贸职业高级中学里，来了很多中年人。他们都是学生家长，前来参加校园安全家长会。为了构建学校、家庭、警方三位一体安全网络，西安路派出所的民警和学校，一起召开了这个特别的家长会。

据介绍，该校仅枣子巷校区就有2000多名学生，昨日的家长会，规模非常大，孩子们的家长都参与了。学校还印发了《校园安全教育告家长书》。

社区自治

可对一些突发事件防患于未然

本报讯（记者 唐小涛）武侯区昨天举行社区自治创新与发展论坛，来自国务院发展研究中心、北师大、省社科院、市委党校等机构的专家对围绕社区自治的创新、社会管理的创新、民情专递工作在社区自治中的作用、社会保障建设等展开了专题讨论。

针对近期频发的校园凶杀案，国务院发展研究中心社会发展部前任部长丁宁宁认为，社区自治对消除社会矛盾有相当作用。他说，校园凶杀案反映出一些社会深层次的矛盾没有得到解决。但如果社区服务做得好，及早发现苗头，就能及时缓和这些矛盾。“比如，家庭调解做得好，就不大可能因为婚姻矛盾去社会上闹事。社区自治可以对一些突发事件防患于未然。”

为不断优化育人环境，创建和谐平安校园，打造让人民满意的教育，近年来，江津六中始终坚持“安全第一，预防为主，综合治理”的方针，牢固树立“抓预防就是抓安全、除隐患就是保安全、强责任就是保稳定”的理念，不断探索“一一二三四”安全管理模式，全力构筑校园安全管理网，形成了全员参与、齐抓共管、人人尽职的安全工作格局，切实保障师生和校园安全。

一、“一条主线”贯穿教育教学工作始终

要办好让人民满意的优质教育，无论是教育教学质量、特色化学校建设，还是学生全面健康成长，都离不开和谐的环境和安全的保障，安全是基础，更是前提。长期以来，高里街道始终把学校安全作为学校工作的重中之重，并让安全防范意识和安全管理这条主线贯穿教育教学工作始终，通过“人防、技防、物防”三结合，实现了安全管理的全员化、网络化、规范化、长效化和全覆盖。

二、“一项措施”实现安全管理全员化 校园安全千头万绪，单靠一人或者几个人难以保障，把任务细化，层层分解无疑是一条学校安全管理的有效途径，但如何确保责任落实才是工作的关键。江津六中把校园安全管理工作制度化，通过制定和落实各项安全工作制度，利用校长总负责，教职工、学生全员参与，重点落实校园安全工作全员目标责任制，落实情况考核结果与个人利益挂钩的办法，实现了校园安全横到边纵到底的管理格局，实现了全体教职工对待校园安全由心动到行动的转变。校园安全工作全员目标责任制，已成为江津六中打造美丽安全校园的一项关键措施。

三、“两大要素”确保安全防范全覆盖

学校安全工作的两个主要因素就是学生“人”的安全和学校校舍设备等“物”的安全。在工作中，江津六中坚持分门别类制定计划，落实措施，从每一个细节抓起，实现了学校安全工作管理零遗漏。一是学生“人”的安全。我们从学生校内安全和学生校外安全两个方面抓起。学生在校内的安全，我们主要依托教师全员育人制，老师在承担育人的同时，又肩负着学生的安全管理，课前仔细清点人数，课上安全知识贯穿之间，课后安全温馨提醒等举动，均与学生建立了安全通道，发现学生思想、行为存在不当之处，及时与家长沟通，切实掌握学生的个人行为，从根本上解决学生的人身安全隐患。学生在校外的安全，我们重点是依靠安全教育和派出所及社区的社会治安力量，培养学生的良好习惯。通过安全演练、法制副校长进校宣讲、安全课等，教给学生应知应会的安全知识，传授一定的逃生避险能力，使学生无论在校内、校外遇到紧急情况时，能够妥善处理，化险为夷。二是学校“物”的安全，主要关注重点是校舍、院墙、教学设施、仪器等学校财产的安全有效、正常运行，避免由此引发的安全隐患，江津六中通过落实校长每天两个一，即早上和下午进校后校长分别在学校转一圈、教师夜间巡逻队和保安不定时巡逻，及时发现安全隐患，按照能解决的立即解决，暂时解决不了的挂牌督办限期整改原则，记好安全台账，随时消除隐患，切实避免了因小隐患而引发大的安全事故的发生。

四、“三项制度”为安全管理保驾护航

高里街道在学校安全工作中，为保证安全工作落实，制订了适合学校安全管理工作落实的三项制度。首先是学校安全问责前置制度，即通过不定期工作督查，发现学校在学生管理等方面存在的安全隐患，视隐患如同发生追究责任人的责任；其次是学生自主监督、家长共同参与制度。学生在学校，即是接受教育的主体，又是学校安全工作的监督员。班长是所在班级的安全的直接责任人，学校制定了班长安全职责，悬挂在教室中，学生班长在大课间、自习课等老师不在的情况下，对班级同学进行安全监护。其他班委会成员也分别承担不同的安全职责，协同班长做好安全监护，确保班级安全工作不留死角。学生家长作为学生的法定监护人，不仅在家担负学生的安全问题，同时又是学校聘请的安全信息员，积极配合学校做好学校的安全工作，特别是在学校周边隐患排查、社区的极端性人物信息掌握，学校重大活动安全保卫工作中都积极参与，为高里街道各学校提供可靠信息和人力保障。再就是建立学校安全首席汇报负责制。就是学校坚持安全工作属地管理的原则，与当地政府积极沟通，征得工作支持。凡涉及学校安全攻坚克难的重大任务，学校校长必须首先向街道政府汇报，征得政府支持，借势开展工作，借势化解学校自己解决不了的问题。通过汇报交流沟通，街道党工委办事处责成安检办公室，全力支持各学校的安全管理工作，成立了学校安全管理办公室，做到人员、办公场所、办公设施三到位，具体处理学校安全工作中的难题，为打造安全校园保驾护航。

五、“三大目标”凸显安全工作务实有效

因为安全管理工作的不断强化创新，近几年来，江津六中的安全工作比较扎实有效，四项目标基本达到，有力地维护了师生安全和教育教学秩序。一是实现学校安全无重大事故发生。各学校每年年初确定工作目标，签订责任书。通过学校落实，全员参与、教育管理办公室督查，随时发现隐患排除隐患，实现了连续五年学校安全零事故。二是实现食品安全制度化管理。学校餐厅严把进货渠道，落实索证、索票制度，坚持食品48小时留样，科学合理搭配营养餐，严把伙房从业人员健康资质关，确保学生饮食卫生安全，连续五年无食品安全事故发生。

为促进全街道学校安全管理工作的科学有效进行，我们牢固树立“安全第一”的思想,积极开展经验交流和整体推进，不断完善“11234”安全管理模式，切实筑牢校园安全网，并打造了一批独具特色的、务实有效的安全管理经验。同时，已经在全街道和全区学校推广，从而为提升教育教学质量和学生健康成长保驾护航。

（潍坊市寒亭区高里街道中心学校 侯鸿国 张永红）

浙江在线·教育05月05日讯 政教员在学生的心目中，总是没有好脸色，如果被他带到办公室，肯定没有什么好事情。可是，学生始终无法体会，当一名政教员要承受多大的压力。

4月28日～29日，金华市德育共同体第六次会议在武义二中召开。多年从事政教工作的老师们道出了自己的艰辛和心得，其中武义二中的经验引起了与会人员的关注。

学生成了安全信息员

从2005年开始，武义县对高中招生体制进行了改革，原来二中、三中生源平行录取的格局被打破，武义二中的生源成了三类生源。生源素质的下降，给学校的管理增加了压力。

那时候，政教员像消防队员或武警防暴队员，时刻处于高度戒备状态。班主任面对着形形色色的学生和层出不穷的问题，搞得身心憔悴、心灰意冷。学校里没有人愿意当班主任，也没有人愿意值周。

为了走出管理上的困境，尤其是为了有效遏制学生恶性事件的发生，学校想了很多办法，最后决定成立“学生安全信息员”队伍。

2008年9月，这支由“问题学生”组成的预防安全事故的“学生安全信息员”队伍成立了。当时学校只想通过这支队伍去了解学生情绪、动向，借助这些学生特殊的能量和方式让他们去管理一些特殊的学生群体。

一个学期下来，老师们发现效果很不错：学校无打架事件发生；学生只要有矛盾，保卫科能第一时间知道。当然学校也拿出了一定的物质奖励“学生安全信息员”。到了第二学期，这些学生的工作积极性更高了。“学生安全信息员”队伍不仅改变了以往学校政教处工作的被动局面，方便学校及时了解学生的思想动态。

用更多的学生进行自我管理

“学生安全信息员”身上潜藏着巨大的自我管理能量，学校由此想到：可不可以在更多的学校管理环节上让学生参与管理。于是武义二中尝试用更多的学生进行自我管理，在“学生安全信息员”队伍的基础上，又增建了五支队伍。

这五支队伍分别是班干部、学生会、食堂管理监督员、文明监督员、爱心小分队。除原有的安全信息员外，这五支队伍的成员全部由学生民主选举产生。

为了便于对“六支队伍”的管理，学校制定了武义二中班干部培训计划、学生安全信息员实施办法、文明监督岗职责、食堂管理监督员职责等一系列制度，同时对“六支队伍”进行定期的培训、考核，发现问题及时整改。学校通过六支队伍的活动，不仅减轻了学校政教处的工作压力，更主要的是使学生的行为习惯发生了很大变化，大声喧哗、乱扔垃圾等现象也马上减少。

心理层面双管齐下

国内许多校园事故的发生，给该校领导敲了警钟。单凭学生的自我管理和政教处的日常工作，还不能从根源上消除学生的突发事件，更无法达到培养学生良好品质的目的。

因此，从去年下半年开始，武义二中着手开展了一些能够在心理品格层面对学生思想有引导作用的教育活动。“跑操”、“唱红歌”都成了其中的内容。

“跑操”是全班学生在步伐、动作协调一致的状态下，边跑边大声喊班级口号的一种活动。“跑操”活动已经不是一项单纯的锻炼身体的体育活动，而是一堂励志教育课。

更有意思的是，武义二中还挖掘了“红歌”中的积极因素。因为“红歌”在内容上以抒发爱国和革命情感为主；节奏上旋律优美、易于传唱；红歌体现出的集体主义和健康向上的精神，正好可以弥补目前困扰在学生心中的迷惑，可以让学生更加积极向上地追求美好生活。

武义二中校长陈平说，以前我们在学校德育工作中，强调的是对学生行为习惯的管教约束，看重的是学生的行为习惯好不好。现在我们正试图把德育工作的重点引向对学生思想品德的引导和熏陶上。