第一篇:大清沟小学小学值周检查评比细则
大清沟小学值周检查评比细则
为了进一步加大对班级常规管理工作检查督促的力度,促进班级管理工作不断向科学化、规范化的方向发展,以确保我校的班级管理工作扎扎实实,有条不紊开展,现制订我校值周检查评比细则:
一、评分标准
(一)、出勤
迟到、早退、旷课每一人次扣2分。凡有缺席,如确因健康原因不扣分,如确有事,并经班主任同意,由班主任证明不扣分。
(二)、学习
1、早读:教室内秩序好、学生学习积极认真,无讲话、打闹、做小动作、大声喧哗、睡觉等现象,违反的每人次扣1分。
2、自习课:课堂纪律好、课堂学习气氛好、无违反课堂纪律现象。违反的每人次扣1分。
(三)、两操
1、课间操:出勤率100%,精神饱满,集合整队快、静、齐。做操姿势正确、规范,动作整齐用力。集合迟到,做操不认真者,一人次扣0.5分。
2、眼保健操:动作规范认真,穴位按准确。做操不认真一人次扣0.5分,无特殊情况全班不做操扣5分。
(四)、卫生
1、教室内课桌、讲台排放不整齐或不干净的每次扣1分。
2、卫生用具乱扔乱放的每次扣1分。
3、地面打扫不彻底,有垃圾的、有痰迹的,每次扣1分。
4、墙壁、门窗、玻璃、日光灯有灰尘的,有乱涂乱画的,墙角、天花板等处有蜘蛛网的每次扣1分。
5、班级的清洁区有纸屑、乱石、砖瓦、果壳、杂草及其它杂物的每次扣1分;校园内丢果皮纸屑、随地吐痰的每人次扣1分;清洁区不能按时打扫的,每次扣2分。
6、学生手、脸、脖子干净,男生不留长发,服装朴素整洁。勤洗澡,勤剪指甲。检查不合格一人扣0.5分。
(五)、纪律
1、在校内追打吵闹每人次扣1分。
2、说脏话、骂人、吵架的每人次扣1分,打架斗殴的每人次扣2分。
3、学生在校期间必须按要求佩戴好红领巾,如未佩戴每人次扣0.5分。
4、放学时非雨雪天必须站队放学,要求路队整齐,无打闹现象。违反者一人次扣1分。
5、不损坏学校一切教学设备和公共设施。保持学校墙壁干净,不乱涂乱沫。爱护花草树木,不乱扔废弃物,保护校园环境。违反者一人次扣1分。
二、评分细则说明
1、纪律:本着以教育为目的的指导思想,值周学生在值周工作中如遇违纪学生时第一次违纪,通知违纪学生并监督其改正。值周学生做好违纪记录。第二次违纪,通知班主任并监督违纪学生其改正。值周学生做好违纪记录。第三次违纪,扣除3—5分。
2、卫生:由值周教师带领值周学生按时、按项统一检查时依照评分细则评分,检查出的问题应及时整改,通知整改两次后扣3—5分。
3、卫生检查时间:早读及下午各检查一次。
三、具体执行办法
1、每周的值周评比工作由本周的值周学生在值周教师的带领下进行,确保公平、公正、规范、合理。
2、值周检查结果要每天一公布(黑板),每周一通报(口头总结),每月一统计。
3、及时填写好本周的值周检查表,每周的检查结果要先算出总分,再按高、低年级组排出名次(不得有重复名次),各年级组第一名获得流动红旗。
4、每周的值周结果作为班级评优和班主任考核的依据。
6、对每周值周检查评分结果如有异议,可与有关的值周教师联系。
第二篇:河畔小学值周评比细则
河畔小学值周评比细则
为了加强学校管理,提高全体学生素质,对学生更好地进行素质教育,我校特制定值周评比细则:
(注:根据同学们的行为表现归为七类:仪表、卫生、纪律、两操、用餐、路队、清校,每项每周共计10分,最终总分第一的班级将获得本周的“文明星”。)
1、仪表方面:
(1)进出校门要配戴红领巾,发现班级3名或者3名以上同学不戴扣0.5分。
(2)见到老师要主动问好,有出现骂人或说脏话者,每次扣1分。
(3)不能留长指甲或染指甲,发现一人扣0.5分。(4)遇重大活动要求统一穿校服,发现一名同学不穿扣1分。
2、卫生方面:
(1)室内摆放不整齐或窗台、玻璃有灰尘扣1分。(2)室内、走廊地上有较多纸屑、杂物扣1分。(3)室外卫生要每天打扫,保持无纸、无食品袋、无石块等杂物,否则扣1分。
(4)随地吐痰、乱丢垃圾、纸屑等扣2分。
(5)不允许在教室内向窗外扔各种杂物,出现这种情况取消本班本周评选“文明星”资格。
3、纪律方面:
(1)早自习学生有内容,不在教室内乱窜和高声喧哗,否则扣2分。
(2)课间在走廊内不允许打闹、喧哗,否则每人次扣1分(3)课间不允许在卫生间长时间逗留、完水或打闹,发现一人次扣1分。
(4)上下楼梯要做到“轻声、慢步、右行”,在楼道上乱窜等不良行为每人次扣1分。
(5)上课铃响后,学生要整齐有序,快速进教室,在操场上或走廊内逗留,每人次扣1分(体育课除外)。(6)如有班级学生打架现象,取消该班本周获取“文明星”的资格。
(7)各班学生不允许恐吓值周生,如发现取消该班本周获取“文明星”的资格,并对该生严肃处理。
(8)打饭时,有端盘子跑、无故撒饭的,每人次扣1分。
4、两操方面:
(1)出操排队要快、静、齐、全,队伍不整齐或大声喧哗扣1分。
(2)眼保健操不及时或不认真,出现讲话、睁眼现象,视情况扣1~2分。
(3)班级不得以任何借口占用两操时间(学校统一安排除外),否则将取消本周获取“文明星”的资格。
5、放学排方面:
(1)中午和下午放学排要整齐,出现追逐、打闹现象,每次扣1分。
(2)班级放学排要由专人带领,教师个别留下谈话的需由教师送到校门口,出现三三两两不排纵队的每人次扣1分。
第三篇:小学值周教师检查细则
值周教师常规检查细则
XX学校
值周组教师检查内容及评分细则:
★早读:
1、遵守早读纪律,不做与早读无关的事,如随便离位、吃早点、写作业等。
2、有老师或班干部组织,读书姿势正确,读书时,姿势端正,声音响亮。
3、按照学校的统一安排进行早读。(周一、四:英语 周二:数学 周三、五:语文)
(值周教师每天7:50到各班检查早读情况,对表现良的班级扣0.1分,差的班级扣0.2分。)★ 午读(午辅导前二十分钟,)
1、要求学生读课外书,不允许做其他事情,如做作业、读语文、英语书等。
2、要求进行默读,保持教室安静。(也可讲故事)
(每天中午13:00,值周教师到各班检查午读情况,对表现良的班级扣0.1分,差的班级扣0.2分,六年级除外)
★ 卫生:
1、教室、走廊地面干净无灰尘纸屑、蜘蛛网。
2、课桌椅、洒扫工具摆放整齐,讲台上物品摆放整齐。
3、保持门窗、讲台、饮水机、空调、电脑干净无灰尘、污渍。
(每天,值周教师到各班检查卫生情况,对卫生情况良的班级扣0.1分,卫生情况差的班级扣0.2分)
★ 大课间
1、班主任、副班主任及全体学生能按时到达活动地点,不提前整队放学或进班。
2、班主任、副班主任共同组织学生开展活动,活动组织有序,效果好。
(值周教师每天2次,周一、三、五早晨大课间除外,到各班检查大课间情况,对表现良的班级扣0.1分,差的班级扣0.2分)
★ 晚辅导
1、教师按时上课,无迟到、接打手机、坐着上课、中途离堂、提前下课等不良现象。
2、教师认真上课,学生遵守教学常规纪律,保持良好教学秩序。
3、进餐厅有老师护送,并做到路队整齐、有序,保持安静,不得出现大声喧哗、追逐打闹等现象。
(值周教师每天到各班检查晚辅导情况,对表现良的班级扣0.1分,差的班级扣0.3分。晚辅导结束,各位老师到所检查教学楼的楼道口维持路队秩序、检查路队情况,对表现好的班级扣0.1分,差的班级扣0.2分。)
值周教师一日工作流程及相关要求:
7:40:到校巡视校园,督促学生进班早读。
7:50:巡视各班教室,检查早读,了解早读教师到班情况。
9:15—9:40:检查各班大课间活动情况,保证大课间活动安全。(要求值周教师全程对大课间活动进行检查)
11:20 做好中午放学路队的管理与组织工作,要求一位教师在西十字路口维持路队秩序,两位老师分别护送东、南路队,保证放学时段的安全。
11:50—13:00:巡视各班教室一次,了解学生午休情况,保证学生午间安全。
16:15—16:45:检查各班大课间活动情况,保证大课间活动安全。(要求值周教师全程对大课间活动进行检查)
16:50:做好晚上放学路队的管理,三位教师分别维持东、南、西路队秩序,值周领导维持校 车秩序,保证放学时段的安全。
17:00—18:00晚间巡视各班教室,了解各班晚辅导情况。晚辅导结束,检查进餐厅路队情况,学生进入餐厅后,值周教师方可离校。
值周教师工作制度:
1、值周教师每天要按时到位进行检查,所有检查项目的要求是天天查,不得有漏查现象。
2、在检查中要严格按照评分细则,努力做到公正、公平、公开,实事求是。
3、值周教师要认真填写检查表,确保检查公正透明。
4、值周组从周五开始一周的检查工作,到下周四结束检查任务,周四下午下班前要求值周教师将值周检查表及一周值周小结上交至值周领导处,周五上午集会时由值周领导对全校师生进行值周总结,并将一周检查的所有资料交政教处。
5、根据值周教师的一周值周小结及值周领导的评价,期末,将对值周教师进行评价,分优、合格、不合格。政教处将对值周教师的工作情况进行检查,凡工作存在迟到、早退、缺席等现象的,将采取一票否决制,评价为不合格。
第四篇:值周教师日检查周评比表范文
值周日检查周评比细则
(2012—2013)
1、上课认真听老师讲课,完成各科作业,不违犯课堂及考试纪律。严重违犯课堂纪律、与任课教师冲突一人扣2分。上学不背书包一人次扣2分。
2、早晚自习:做到遵守自习纪律,无喧哗,自习认真不打闹。有一人参与打闹扣2分,有喧哗声扣2 分,随意离座1人扣1分,自习在外逗留一人次扣1分。
3、骂人打架:做到讲文明,懂礼貌,不骂人不打架。校内有一起打架参与者同班每人扣4分,跨班跨年先动手者扣8分,还手者扣4分,勾结校外人员每人扣10分,校外打架每人扣5分,有一人骂人或说脏话扣3分,学生发生矛盾后不经学校同意后,直接自己找家长,不管何原因有一人次扣10分。
4、课间活动:做好课前准备后自动站成一排,积极参加课间活动,做到课间活动有内容,进入教学楼后不准说话,做到轻声、慢步、有序、右行,不乱打乱闹。不站成一排扣1分,按要求多留1人扣0.5分,课间活动无组织无内容扣2分,有一人参与乱打乱闹扣2分,乱串教室、楼层的一人次扣1分,在走廊说话、跑者一人次扣2分,教室有喧哗声扣2分,在走廊内踢毽子、玩球等一人次扣2分,坐窗台、桌子者、坐楼梯扶手着一人次扣2分,头探出窗口扣1分,坐幼儿园器械一人次扣2分。上北山、出校门一人次扣2分。
5、迟到早退:按时到校,不迟到早退。有一人迟到扣2分,有一人早退扣2分。上课铃响一分钟后进教室一人次扣1分。
6、校内骑车:遵守交通规则,注意躲让校车,校内不骑车。有一人骑车扣1分,按车铃扣1分,打单脚扣0.5分,自行车没放在指定区域扣0.5分。
7、走过厅:班级学生在校期间一律走主楼楼梯,不得走东西楼梯。放学坚持三遍铃制度和领导教师随学生一起下楼制度。(放学第一遍铃:7.3,9.3,7.4,8.2,第二遍铃:7.2,9.2,8.1,8.3,第三遍铃:7.1,9.1,8.4)违者每人扣1分。值周生一次不到岗扣0.5分。
8、教室卫生:要求地面洁净,桌椅摆放整齐,卫生工具放置有序,讲台、讲桌、门窗、窗台、垃圾桶、玻璃干净,顶棚无灰尘,桶、撮内无垃圾。不清扫扣2分,不按时扣1分,地面有纸和杂物扣0.5分,讲台等处明显有灰尘扣0.5分,不擦黑板扣1分,用水擦绿板扣2分,对应窗台有灰扣0.5分,第一节、第五节上课铃响前不倒垃圾扣0.5分。脏水桶有固体垃圾扣0.5分。在水房涮拖布一人次扣2分。(每天清扫时间为早自习7:00前及中午预备铃响前,用时力争不超过10分钟)
9、室外及承包区卫生:坚持清扫,无纸、无杂物,保持清洁。不清扫扣2分,有纸和杂物扣0.5分,青瓷砖有泥道扣0.5分,垃圾桶盖有灰扣0.5分,自行车摆放不整齐扣1分。集会后,班级所在位置有垃圾扣0.5分。学生不得上教师厕所,违者扣1分。
10、个人卫生:保持良好个人卫生习惯,遵守食堂就餐秩序。自习或课上吃零食一人次扣1分,除中午外不得买食品饮品,不得边走边吃,杜绝在操场上吃东西,违者扣2分,不遵守食堂秩序扣2分,随意扔杂物扣3分,随地吐痰一人次扣1分。
11、仪表:要求干净、整齐、得体、规范。不穿奇装异服,不穿不规范短裤和过于暴露的衣服,不穿拖鞋、高跟鞋,不戴首饰,不染指甲、不留长指甲、不染发、不烫发。男生不留长发,不剪光头;女生不留披肩发;不照镜子。违者每人次扣1分。不戴胸标和团徽一人次扣0.5分,胸标不规范.扣0.25分。按规定不穿运动服者一人次扣0.5分。
12、升旗、集会、间操、眼操、大课间全员参与(特殊体质除外),保证质量:有一人不参加扣0.5分,交头接耳讲话的一人次扣1分,围堆起哄、乱打乱闹者一人次扣2分。
13、公物管理,做到讲究公德,爱护公物:破坏任何公共财物一人次扣3分,并责令恢复原状或赔偿,乱涂乱划扣2分。
14、其它:学生有下列行为:跳墙、打口哨、放鞭炮、玩扑克、下棋、抽烟、喝酒、偷盗、偷堂、带管制刀具、戴手机、听随身听、MP3,玩电子游戏、买生日礼物、男女生来往过密等均扣2分。其它不文明行为参照此条扣分。
15、临时任务:不能按时完成扣1分。(未尽事宜学校待定)
第五篇:纪律卫生值周检查评比制度[范文模版]
纪律卫生值周检查评比制度
赣榆县实验小学
一、值周宗旨:
为贯彻落实《小学生守则》和《中小学生日常行为规范》,培养学生良好的行为习惯和文明品质,保证学校正常的教学秩序,提高教学质量,促进学校管理进一步规范化、制度化。
二、职责与分工:
学校纪律卫生工作由副校长主管,德育主任具体分管。
1、校行政领导,每人每周一天带班,负责检查值周教师上岗情况,了解师生到校情况。
2、德育处二人专项负责纪律值周学生的管理工作,包括按时上岗,佩带证件、记录统计、评分、公布等。
3、教师到校签到,上报校长室。
4、值周领导分东西校区值勤,负责检查课间学生违纪情况,并将违纪生填在反馈单上,报德育处,然后反馈原班。
5、值周领导、教师,负责检查课间学生活动去情况及处理违纪事件。
6、纪律值周学生负责全校纪律检查工作。早、午到校,早自习、课间活动、课间操。
7、卫生保洁员每班一人,一周一换,负责室内外卫生保洁和眼保健操的检查记录情况。
三、考核与奖惩
1、学生检查组,每发现一人次违纪,扣除所在班级一分,如遇较严重违纪者,送交值周领导处理。
2、检查组每抓住一名违纪学生扣除所在班级5—10分,并填写“违纪学生反馈单”一式二份,反馈班主任,另一份较德育处备案。
3、值日领导教师将本周各检查组交回的统计表,核实后、测算出总分,于次周一上午第一节课,公布于“学校纪律卫生评比拦”,并于当日课间操全校公布考核结果,颁发“纪律流动红旗”和“卫生流动红旗”。
4、每学期末,总值周教师汇总各班级获“红旗”的总数,酌情给予奖励,并将次作为评选“先进班集体”和“优秀班主任”的重要依据之一。