2014年工作总结(考核用)

第一篇：2014年工作总结(考核用)

2014年工作总结

惠民县大年陈镇中学

一年来，大年陈镇中学在局党委和镇党委、政府的关心和支持下，在社会各界和学生家长的配合下，紧紧围绕县教育局2014年的工作重点，认真开展党的群众路线教育实践活动，以学习党的“十八大”三中、四中会议精神为契机，努力改善办学条件，提高教师素质，深化课堂教学改革，实施精细化管理，培养学生的良好习惯，率领全体教职工团结拼搏、辛勤工作，使学校的各项工作有序、稳步、健康发展。现将14年以来的工作情况和今后工作思路汇报如下：

一、2014年以来学校具体工作的回顾

1、加强党风廉政建设，努力提高班子执行力。14年中学全体党员和教职工积极参加了党的群众教育实践活动，对我们学校来说很及时，是对我们灵魂的再洗礼、对我们政治敏锐，科学决策和掌握全局能力方面提出了更高的要求。通过学习，我时刻提醒自己，不搞特殊，坚持正义，维护公平，遵守党关于党风廉政建设的有关指示，时时刻刻提醒自己远离腐败行为，一心为了学校发展在竭尽全力。全身心投入工作当中，无论公事私事都能秉公办事，没有以权谋私，没有公物私占。厉行勤俭节约，坚持了集中精力谋发展，集中财力干事业的承诺。

同时，我始终将党风廉政建设作为加强学校领导班子建设和提高干部个人素质的重要举措来抓，及时传达学习教育局党风廉政建设有关会议精神，不断完善各项规章制度，带头落实中央八项规定和领导干部廉洁自律的各项规定，落实“一岗双责”，及 时签订“党风廉政建设”责任书，将党风廉政建设和纠风工作纳入到日常的工作中。积极推进校务公开，加强依法治校工作。对涉及职称评聘、各类评优选模、学生救助等教职工关心的热点问题均通过教代会讨论通过，并进行公示，接受广大教职工和学生的监督。

努力提高班子整体执行力，提高了管理效能。一是要求学校班子成员率先垂范，以身作则，乐于奉献；二是树立服务意识，一切工作围着师生转，积极为教育教学服务，竭尽全力为师生创造一个良好的工作环境和学习环境。一年来，班子成员团结协作、统一思想、凝心聚力，充分发挥了班子的整体效能，班子内部分工明确，各把一关、各负其责、协调配合、优势互补，形成人人有事干、事事有人管的良好局面。

2、强化学校管理，创新工作方式，尽心竭力提高教育教学质量。

在党的群众路线教育教育实践活动中，积极与学生家长、教师沟通，深挖学校班子作风问题，不断反思工作中存在的“四风”问题，及时召开了动员会、师生座谈会，发放了征求意见表等进行了查摆；针对查摆出来的问题，我们提出“努力提高管理水平，切实转变工作作风，培育更多优秀人才”的工作目标，以教育实践活动为切入点，努力工作、立行立改，尽心竭力提高教育教学质量。

一是牢记自身领导责任，树立服务意识，突出年级团队管理，每个年级由4名班子成员组队管理，发挥群策群力、率先垂范的最大效能； 二是始终把提高教育教学质量放在工作首位，学校制定并实施了中学落实中央八项规定的实施方案、中学教职工考勤制度、一岗双责制度、师德一票否决制度、学校领导听课制度、教师教学工作评价方案、教学管 理绩效考核办法、教学常规检查实施方案、教科研实施办法、班级量化考核办法、教师影像签到周公示月通报制度、工作时间教师外出审批制度等12项制度，用制度管理人，切实转变工作作风，不断提高工作效率，学校规范化管理初见成效。三是组织和鼓励教师外出培训和学习，汲取先进学校的管理经验、教学理念等，外出学习的老师回来后都写出心得体会，与全体老师共享，共同提高自身业务水平。积极组织参加由辛店二中、大桑中学、麻店中学等4个学校一起进行的“区域教学研讨活动”，语文、数学、英语各推出两名优秀教师现场教学，通过这项活动，兄弟学校教师之间互相交流，开阔了眼界，增长了知识，提升了教育教学水平。四是学校改变教学常规月讲一节课、听一遍课的传统模式，语文组实施大作文教学、英语组开展口语比赛、数学组开展15分钟限时讲题等活动，以活动促发展，推进各学科教学质量全面提升。五是从教师的“备、讲、批、辅、考”等常规抓起，推进“361”教学模式，对教师的备课、作业、教后心得等定期检查，天天查常规，每周一公示，每月一总结。实行学生成绩月检测分析制度，每次质量检测后都要求每位老师对照自己所教班级的质量写出分析报告及其整改提高措施。六是确立了“以人为本、和谐发展、一切为了学生”的管理理念，举办校园阳光体育节、召开新生入学誓师大会、优秀学生表彰会，法制报告会等系列活动，培养学生良好思想品质，努力构建和谐校园、书香校园。

3、多方筹措资金，努力改善办学条件，进一步优化办学环境。

几年以来，学校发展日新月异，基建工作成就显著，有目共睹。电动大门、校园围墙透绿工程、地下电缆铺设工程、功能用房、报告厅、主路硬化等重点工程相继完成，实实在 在的完成了2012-2014年学校发展三年规划，实现了一年一变化、三年大变化的目标。

2014年，镇党委政府投资560万元建设竣工两栋总建筑面积3200平方米、可容纳24个教学班1000余名学生的教学楼。自2013年10月开工以来，学校由专人负责教学楼建设工作，在完成选址、立项、环评、图纸双审、招投标等手续的基础上，于2014年年底全部完工。投资20余万元，铺设楼前广场砖16000块，花砖5000块，路沿石600块，地下管道120米，地下电缆135米，安装新旗杆一个，2400平米的楼前广场建设14年11月底全部完工。同时，投资10万元完善了报告厅内部设施；投资10余万元改建学生餐厅，安装8人餐桌90张，购置电烤箱、排气装置等，顺利通过全市“放心食堂”验收。

二、今后的工作思路：

总体思路是：抢抓机遇，加快发展，努力打造和谐校园；推进落实各项规章制度，提高教师队伍的整体素质，探索以提高课堂教学效率，创建高效课堂为中心的教学管理制度，竭尽全力提高教育教学质量；加强学生的养成教育，增强学校后勤对教育教学的服务水平，使学校的管理与教育教学水平更上一个新台阶。

1、坚持以教育教学为中心，全面提高教育教学质量。学校将长期坚持科研兴校的方针，为教师创建学习、教研、强素质的自我发展平台，以语文组的大写作课堂教学为突破口，凝心聚力、努力提高我校教研水平和在全县的学科教学知名度，带动全校搞教研的浓厚氛围。下一步，学校将在如何使教育教学走出低谷，推出更加适合我校发展的思路和激励办法。坚决落实向常规要质量工作态度，顶住压力、坚持正义，落实学校各项制度，特别是落实教学工作绩效考核办法，教 师评价方案和班级量化评比方案，下大力气做好重师德、树正气、顾大局、看长远的学校工作环境和牢记教师育人使命、坚守自己工作岗位的工作态度，广大教职工一起，同心同德，勤恳工作，以不甘落后的气质，以啃硬骨头的精神，外树形象，内强素质，扎实做好每一项工作，再创大年陈镇中学新辉煌。

2、坚持德育为先，努力构建和谐校园、书香校园。一是继续抓好学生的养成教育，继续在全校开展“勤俭节约光荣、铺张浪费可耻”的主题教育；开展学习雷锋助人为乐的实践活动；开展继承先烈遗志我为祖国做贡献主题班会活动，开展尊老敬老看行动的孝文化社团活动，培养学生良好思想品质。二是继续在全校开展校园阳光体育艺术节活动，通过丰富多彩的文体活动，激发学生兴趣、培养学生特长，促进学生全面发展，增强学生的团队意识和社会责任意识。

3、科学规划，抢抓机遇，以学校发展为第一要务。在前几年学校良好发展势头的基础上，我们将以国家“五年改薄”计划为契机抢抓机遇，在今后三年内，逐步使新教学楼投入使用，配齐配全各种教学设施；力争按计划完成数字化校园的建设；启动学生宿舍楼改造工程、操场升级改造工程，学校将攻坚克难，确保学校发展为第一要务，力争在几年内彻底改变育人环境，早日让我们大年陈的孩子拥有更好的学习生活环境。

总之，中学全体教职员工都会以强烈的责任意识、忧患意识凝心聚力，以“质量求生存、管理出效益”的理念，坚定信心、扎实工作、奋力争先、同心同德，为创造中学新未来而努力。

2015年3月

第二篇：个人工作总结(教师学期考核用)

个人工作总结（教师学期考核用）

《个人工作总结（教师学期考核用）》是一篇好的范文，觉得应该跟大家分享，看完如果觉得有帮助请记得收藏。个人 一学期来，本人热爱本职工作，认真学习新的教育理论，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，为了下一学年的教育工作做的更好，下面是本人的本学期的教学经验及教训。

一、政治思想方面： 认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观

念，才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。

二、教育教学方面：要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：

1、课前准备：备好课。

2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

4、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

5、课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明

了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，范文TOP100注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。

6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。

7、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。

8、热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的

关心，良好的师生关系促进了学生的学习。

三、工作考勤方面： 我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。最全面的范文参考写作网站并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在本学年的工作中，我取得了一定的成绩：辅导的科幻绘画《太空花园》获寿光市二等奖，我班的刘小丽在市古诗词表演中获故事大王称号，为语文网络资源设计的脚本获山东省三等奖，辅导的作文《美丽的仙人掌》获潍坊市三等奖，辅导王家帅在小学全国英语竞赛中获三等奖。”进无足赤，人无完人”，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，平时考试较少，语言不够生动。考试成绩不稳定等。走进21世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。个人（教师学期考核用）一文由搜集整理，版权归作者所有,转载请注明出处!

第三篇：年底考核社区总结用

深入实际 埋头苦干 争先创优开辟社区建设新局面

2010年是催人奋进的一年，是蓬勃发展的一年，也是充满挑战的一年。在白鹤街道党工委、办事处的正确领导下，我们紫鹃社区坚持以人为本的服务理念，以抓服务、促和谐、创特色为工作主旋律，着力构建优美的人居和人际环境，提高居民生活质量。现将社区2010年工作情况汇报如下：

（一）科学引领，共建共享，党群工作呈现新面貌

1.科学发展落到实处，队伍建设得到加强。以“两委”选举为契机，在配强班子的基础上，贯彻落实党的十七届四中全会精神，制订《紫鹃社区2010年党建工作思路和社区工作计划》，将目标任务层层分解、责任到人，努力实现“四个新”：即党组织建设推出新举措，综治管理要有新突破，服务共建探索新方法，文明创建呈现新面貌。围绕“创先争优我先行”这一实践主题，不断创新党员教育服务载体，切实发挥党组织和党员作用。通过“社区网络发言人”、“夜行周”、“争做社工达人”等活动，统一社区干部思想，提高办事效率，创新工作机制，积极打造一支能干事、会干事，干得成事的新型社工队伍。

2．人文精神得到培育，文明创建硕果累累。围绕全国文明城市三连冠创建目标，切实推进文教育人工程，围绕上海世博会、广州亚运会等大事喜事加强爱国主义教育，相继开展“红色之旅”、“红色帮扶”、“红色歌曲大家唱”等活动，进一步弘扬和培育以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，居民反响十分热烈。大力提升市民素质，开展“关爱新宁波人”、“助困结队学雷锋”、“素质促清洁”、“文明从脚下起步”劝导等活动，创办“市容秩序维护岗”，建立“快乐生活大学堂”，举办“公德知识讲座”，打造互帮互爱邻里情，通过各种活动切实强化市民文明素质，为文明创建添砖加瓦，圆满完成了市、中央上级文明委在社区进行的文明指数测评任务。

3．党群工作齐头并进，争先创优成效显著。以“当先锋我先行”社区党群争先创优活动为契机，积极开展“党辉映社区”、“夜行三步”主题实践活动，争创“社工示范岗”和“明星党群”，将社区各部门工作纳入争创考核体系。同时，结合今年下半年的户口整顿及十年一次的全国人口普查工作，党员骨干和社区干部又深入实际，以身士卒，充分接触居民，倾听群众呼声，进一步建立健全社区民情反馈机制，切实维护好居民群众的合法利益，争创活动取得了阶段性成果。

（二）立足维稳，深化创建，平安紫鹃塑造新形象

1.紧抓维稳主线，维护辖区社会稳定。切实构建信访维稳长效机制，有效落实领导包案制、信访首办责任制和信息排查制，有效预防、化解不稳定因素矛盾。在上海世博会等重大节日期间，做到认真组织，严密部署，切实保障安全稳定。截止目前，接待来访48起，办结率为99.7%，满意率为99.6%。2.强化安全责任，提升综合治理水平。扩展和延伸综合治理网络，与辖区单位、五小企业签订综治目标管理责任书，加强综治工作宣传和社区保安的综治业务培训。不断完善管片民警、社区物业保安、党员志愿者日防队等“三位一体”的群防群治网络，为社区平安创建奠定基础。花大力气保障生产和居住安全，相继开展学校餐馆等人员密集场所专项平安消防检查、“世博安保无双休日”等督查活动，实现安全隐患“零遗漏”。

3.促进民主法制，推进“法治社区”建设。进一步推进“五五”普法工作，通过法制讲座、法制现场咨询、“民主法治社区”创建、“平安家庭”等创建举措，让法制观念深入人心。切实加强社区矫正监督管理，扎实做好安置帮教，有效防止“归正人员”重新犯罪。

（三）立足民生，求新创优，社区服务开辟新格局

1.完善工作机制，深化社区管理。依托社区工作例会、岗位经验交流会以及社区工作案例分析会等，开展社工系统培训，设置《民情日志》、《假日值班手册》，深化“人人立项目承诺办实事”活动，全面提高社工责任意识、服务意识、创新意识，建立“日常管理、业务考核、群众评议”长效机制，确保工作落到实处。制定《和谐社区建设三年规划》和《创先争优实施意见》，积极探索社区党组织、社区居委会、社区物业“三位一体”的管理模式，努力实现“文明之星，品质紫鹃”的目标。

2.打造硬件设施，完善社区服务。切实提升楼组自治会、社区婚育指导站两个阵地的硬件，和谐服务打造成效明显，成为09浙江省城市体育先进社区，并荣获了浙江省社区规范化档案室、市妇联基层组织建设示范社区、市计划生育百佳优秀会员之家等称号。着力打造以居家养老为主、社区老年活动室和老年慢性病健康俱乐部为辅的“三位一体”相结合构建养老服务体系。通过引进“市政改造”和“电信升级”等民生工程，扩大服务范围和内容，升级为民服务层次，做大做强社区品牌形象，进一步提高居民的认可度和满意度。

3.深化创建机制，确保充分就业。全面开展就业调查和人户信息采集，建立健全辖区就业情况总台帐，进一步健全困难就业人员服务跟踪档案，针对实际失业人员开展个性化服务。相继推出ABCD分类排队法、未就业人员“四送一落实”等举措，失业人员均被组织在积极的就业准备当中。通过创建活动，现失业人员247人，其中实现就业240人，社区就业率达97%。做实“走出去，请进来”的就业模式，扩大手工作坊的业务量，联系社会就业培训机构，来社区讲学，鼓励失业人员参加学习培训，拿岗位证书，取得一技之长，今年6月共有30人参加了职业培训并有27人取得了市劳动局下发的家政服务资格证书，收获显著。

4.完善帮扶机制，创新惠民举措。深入开展“实践科学发展观，我为紫鹃献爱心”、“安居工程”、“残疾人无障碍设施改造”等活动，做好节假日和日常走访关爱，把党和政府对退休人员、社区弱势群体的关怀落到实处，切实做好帮扶救助。2010年，我社区全年共重点帮扶慰问了近100户困难家庭，捐款捐物一万多元。大力宣传廉租房政策，做好各项材料的审核工作，确保符合条件家庭能够享受此项福利政策。以“优生两免政策”为抓手，开展“阳光计生、和谐计生、惠民计生”活动，针对困难群体开展“1+1”工程，为流动人口开展“三免服务”，完善五联动一捆绑计生工作机制，推动流动人口一盘棋建设，受到了辖区五小企业的肯定和外来务工人员的欢迎。

展望2011年，我们将紧紧围绕“维稳和谐”的奋斗目标，积极发扬“团结务实、廉洁高效、与时俱进、争创一流”的紫鹃精神，进一步解放思想，锐意创新，为社区各项事业的蓬勃发展再立新功。

紫鹃社区 2010年12月6日

第四篇：2011年工作总结考核组用

台儿庄区总工会2010年工作总结

（2011年1月）

2010年，台儿庄区总工会在区委的坚强领导下和市总工会的热情关心、帮助及大力支持下，紧紧围绕区委中心工作和发展大局，紧贴市总工会2010工作指导思想和工作部署，紧密结合台儿庄区的实际，面向发展，立足维权、尽力组织基层工会履职，团结带领广大职工在各自的岗位上为推动我区各项事业发展发挥积极作用，作出了应有的贡献。

——服务大局，在推动全区发展中实现新作为

以“学振超精神，做金牌工人，当好主力军，立功十一五”活动为总抓手，以创建“工人先锋号”为重点，积极组织全区职工开展建功立业竞赛活动，全区参加技术练兵与技术比武职工3.2万人次，同时还组织了餐饮服务、客房服务；电网管理、变电运行工；、煤炭行业各工种；护理技术、院前抢救等行业代表队参加了全市职工技能大赛，并取得了较好的成绩。围绕转方式调结构，提高自主创新能力，加强节能减排和生态环境保护，组织职工深入开展以“创优质量、创高效益、创新技术、创低耗能”为主要内容的群众性经济技术创新活动，提出合理化建议180余条，取得16项技术攻关成果。认真组织先模评选表彰工作，推选一名全国劳模、一名山东省富民兴鲁劳动奖章获得者、六名枣庄市劳动模范，两个单位被授予“山东省工人先锋号”称号和“枣庄市工人先锋号”称号。为两名劳模落实了劳模津贴。同时开展了“展时代风采，扬时代精神”为主题的先模人物报告会，邀请市先模事迹报告团到我区举行报告会，极大地鼓舞和教育了广大职工，营造了干事创业、争创一流的浓厚氛围。

——加强基础建设，工会组织活力有新增强

按照“哪里有职工，哪里就要建工会”的要求，最大限度地建立工会组织与组织职工。一方面加强区总工会领导班子建设，召开了区工会第六次代表大会，借此之机初步配备了各镇（街）、区直各党委、开发区管委会等系统的专兼职工会主席，为全面推动今年我区基层工会组织建设奠定坚强基础；另一方面以非公有制企业为重点，大力加强了基层工会组建工作，年初与各镇（街）、系统、集团工会签订了工会组建目标责任书，从区总机关、镇（街）总工会、系统工会抽掉46名工会干部进驻企事业单位指导建会，全年新建工会70家。特别是园区工会建设通过全市观摩会的推动，已经有了良好的开端；三是以“创建示范镇（街）”工会、信得过基层工会”为抓手，全面加强基层工会规范化建设，认真开展“五好”星级创建工作，使全区基层工会组建水平有了新的提高。

——依法维权，和谐劳动关系有新发展

一是积极开展“劳动关系和谐企业”创建活动，由区委转发了三年创建规划通知，加大对《劳动合同法》、《劳动争议调解仲裁法》的宣传，不断加强法律维权协调机制建设，主动与劳动、司法等部门联系，召开三次协调会议，及时处理了部分企业拖欠职工、延长劳动时间、职工伤残赔付等侵权个案，较好地维护了职工的合法权益。

——完善帮扶机制，服务职工群众有新成效

一是积极开展工友创业活动，以劳动局就业培训中心和职业中专为依托，建立两处培训、实训基地，投资4.2万元，为29个困难职工家庭各培训1名就业人员实现再就业，新培植工友创业示范点3处，为工友创业再就业搭建了平台；二是完善了救助体系，依托困难职工帮扶中心，加强对困难职工的跟踪调查与动态管理。扎实开展“两节送温暖”、“五一关爱劳模”、“金秋助学”活动，先后筹集资金8万元，救助困难大学生35名，筹集资金51.8万元，救助20个困难企业和819名特困职工。

在抓好工会中心工作的同时，加强了工会经费收缴，克服重重困难，完成了75万元的上解经费任务。

第五篇：学用工作总结

南康市《赣州市农村中学生党的基本知识教育简明读本》

学用工作汇报

中共南康市委组织部

中共赣州市委组织部：

去年来，我市认真贯彻落实赣州市委组织部关于《读本》学用工作文件精神，创新工作思路，狠抓工作落实，结合本地实际，认真完成上级部署的各项工作任务。现将有关情况汇报如下：

南康市现有各类农村中学42所，其中高中3所、职业中专1所、初中36所、九年一贯制学校2所；中学生55032人，其中高中12938人、职业中专3730人、初中38364人；教职工2883人。到目前，共有438名学生向党组织递交了入党申请书，确定89名学生入党积极分子，发展学生党员6名。

一、加强了组织领导，配强工作队伍

1.及时下发了文件。下发了我市《关于进一步加强农村中学生党的基本知识教育工作意见》和《关于认真做好<赣州市农村中学生党的基本知识教育简明读本>学用工作的通知》。

2.成立了组织机构。市委组织部由市委组织员具体牵头负责,协调教育、团委等部门每月召开一次联系会议，每季度调度一次，每半年检查一次，树立学用典型；市委教育局党委成立了《读本》学用工作领导小组和指导小组，各中学党组织成立了《读本》学用工作机构，负责《读本》学用工作的指导、组织协调工作；把《读本》学用工作纳入党建目标考核内容，成立考评督查组，对各中学《读本》学用工作情况经常性进行考核督查，及时下发通报对存在问题认真进行整改。

3.配强了工作队伍。选派了政治素质高、熟悉党务工作的同志担任了学校党建工作指导员。聘请了“关工委”等部门的领导、专家，本校党支部委员和一些优秀党员担任教员，由17人组成“五老”（老干部、老专家、老军人、老教师、老模范）报告团，经常性到各学校开展党的基本知识宣讲活动。各校组建了党的基本知识辅导员队伍，推选政治思想好、党性原则强、事业心强、教学水平高的党政干部和党员教师担任，形成了一支结构合理、素质优良的教师队伍。

二、强化了教师培训，提升了党务工作者素质

按上级要求，认真开展了教师培训工作，每年将党的基本知识培训纳入教师教育培训计划，做到每年举行培训不少于两期，不少于32学时。如举行了教育局党委组织工作培训班，全市共有43名教育系统党（总）支部组织委员、入党积极分子及建党对象参加了培训，培训时间为8学时，邀请了市委组织员办等领导进行讲课。利用暑期举办了一期教师培训班，共有82名学校政治、语文、历史等学科党员教师参加培训，为期3天共计24学时，主要培训《赣州市农村中学生党的基本知识教育简明读本》知识、如何结合学科开展好党的基本知识教育以及如何开展党的基本知识主题教育等。

三、加强了教学研究，找准《读本》学用工作结合点 1.将《读本》学用工作融入教育教学工作制度。各中学都制订了《读本》学用工作制度，如《中学生入党积极分子培养教育管理制度》、《党员教师学习教育制度》、《“党的基本知识进校园”教学工作制度》等，保证了各项工作有序进行。制定了《读本》学用工作实施方案，将《读本》学用工作列入教育计划。如南康六中实行了课程教学“四定”措施，即定教师，安排素质较高的政治课教师担任教学任务；定内容，以《读本》为教材，遵循中学生教学规律，根据不同年级，确定不同的教育内容；定时间，在学期初把党的基本知识教育在课程表中进行安排；定方法，遵循青少年思想品德形成规律，探索和实施有效的教学方法。

2.将《读本》学用工作融入日常教学工作。各中学都制订了和学期教学计划，制订了课程安排表，要求每月上一次党课，每节课不少于45分钟，每年最少不少于5个学时。制作了《读本》教学课件，每个课时都有教案，没有《读本》教学课时被其他课程占用现象。组建了以政治、历史、语文教师和分管党、团工作的学校领导为主体的《读本》学用工作教研组，重点负责《读本》教学活动。同时，各中学积极开展教学评比和组织观摩交流，从中涌现一批教学效果好、深受学生欢迎的优秀教师。加强了学科渗透，在思想政治教学中抓时事教育、在历史教学中抓党史教育、在语文教学中抓党史背景教育，从不同方面对学生进行党的基本知识教育。

3、《读本》学用工作融入形式多样主题活动。各中学开展主题实践活动情况，丰富学用形式。一是利用各类载体宣传好党的知识进校园活动。各中学能通过宣传栏、黑板报、简报、广播、校（班）会等多种形式，广泛深入地宣传《读本》学用工作的重大意义。二是结合教育教学工作开展主题活动。坚持把《读本》学用工作融入到升国旗仪式、爱心奉献日、文艺调演、报告会等校园文化活动中，让学生得到熏陶。积极开展“永远跟党走”、“我与祖国共奋进”、“党团知识竞赛”、“我心中的共产党员”、“廉政文化进校园”等主题教育，让学生在校园文化建设中进一步了解党、亲近党。三是结合重大节日开展主题活动。结合清明节、五四青年节、党的生日、建军节、国庆等节假日，让学生在革命传统教育、爱国主义教育中树立正确的世界观、人生观、价值观。不定期邀请专家、模范人物、优秀共产党员等为农村中学生作报告，让学生从身边的党员中切实感受党的先进性。不定期邀请专家、模范人物、优秀共产党员等为农村中学生作报告，让学生从身边的党员中切实感受党的先进性。四是结合学校社会实践活动开展主题活动。不定期组织学生到新农村建设示范点、重大建设项目建设工地、“两新”组织、城市社区等进行社会调查，让学生在调查中走近党员、走近党组织，了解基层党组织和基层党员在改革开放建设中，在重大自然灾害中发挥的战斗堡垒作用和先进模范作用，树立争做一名共产党员的神圣感和光荣感；并能组织学生开展勤工俭学、青年志愿者等活动，在活动中激发学生的主体作用。

3.将《读本》学用工作融入入党积极分子的培养。各中学能在组织学用《读本》过程中，有意识地发现“好苗子”，及时把政治素质好、学习成绩优秀、入党积极性高的优秀团员、学生骨干纳入党组织培养的视野。对递交了入党申请书的学生，学校党组织能认真教育考察，主动找其谈话，根据党内外教职工和同学的意见，将其中符合条件的优秀分子确定为入党积极分子。对入党积极分子能建立档案，并确定培养联系人，进行全面培养、教育和考察。

四、加强典型推介，创建了工作特色。

1、编印了工作简报、促进了工作交流。我市从去年开始就编印了《南康市“党的基本知识进校园”活动简报》，大力宣传《读本》学用典型。做到每季度编印不少于一期，及时发现和宣传各学校开展《读本》学用工作，对较好的转发到各学校进行推广。制订了《读本》学用工作宣传报道方案，要求各学校在县级以上媒体发表2篇（则）以上相关报道。

2、开设了工作网站、打造了学习的平台。充分利用南康教育城域网辐射作用，在南康教育网开设《读本》学用工作网站，从而拓展《读本》学用工作领域，利用现代技术、手段创新工作方式，使《读本》学用工作更有生机与活力。

3、建立了学习园地、丰富了学习内容。各中学在学校图书馆设立了《读本》专柜、在班级中设立《读本》图书角，使广大师生经常性阅读《读本》，在校园内积极营造开展《读本》学用工作活动的浓厚氛围。各中学能在校园醒目处建立《党的基本知识专栏》，在校园广播站开设《党史上的今天》专题栏目，打造了宣传党的基本知识的固定平台。如南康六中利用学校广播，在校报《金秋》设

立《党的基本知识》固定栏目，定期刊登党的基本知识和党的路线、方针、政策等，从2009年开始累计已出刊36期。该校，还利用学校广播站，定期播放党的光辉历史、反映党的基本知识教育活动的新闻稿件、学生的学习心得体会等。

4、挖掘本土红色资源、创建了学习基地。有条件的学校，还结合本地的红色资源源建立《读本》学习基地。如南康六中利用本地独有的红色文化资源——“赞贤精神”，建立了“党的基本知识教育基地”，通过定期组织学生参观陈赞贤纪念馆、陈赞贤烈士展览室、祭扫陈赞贤烈士墓、等活动场所，开展“缅怀革命先烈”清明扫墓活动、开展“我为赞贤故乡添光彩”演讲比赛等活动，充分发挥本土红色文化资源的教育作用。同时，该校语文老师在授课时以“知廉明耻”为话题开展了“党的历史征程”和“如何传承党的优良传统”的大讨论；历史老师在授课时开展了“党的基本知识进课堂知识竞猜”活动；政治老师在各班成立了“马克思主义理论和党章学习小组”。

5、开展了优质课件评比、完善了校本教材体系。如南康中学通过组建了党的基本知识教育教研组，教研组根据不同年级学生分成若干小组，开设内容丰富的讲学专题，编写专题教案，形成了《读本》教学的校本教材体系。2011年5月，该校举办了《读本》教学课件大赛，共收到参评课件15件，其中获奖课件6件。这些课件的设计以《读本》内容为蓝本，涵括了党的光辉历程、党的基本知识、党在新时期的理论成果与任务、青年学生与共产党等内容，而且能够立足现实，融入当前的热点问题，能启发学生的思考，培养学生爱党、爱国的情操。在课件的设计上，形象鲜明生动，手法多样，将知识性和趣味性融为一体，深受学生的好评。如政治老师陈庆涛递交的课件《从钓鱼岛船长事件看中日关系》就从日本扣押中国渔船船长事件展开，对当前中日关系进行了独到的讲解与分析，让学生能拨开迷雾，认清历史和现实，增强学生的民族使命感

和对祖国未来发展的责任感。这些获奖的课件如今已被广泛运用于我们的《读本》日常教学中，赢得了广泛的赞誉。

6、开展了“唱红歌”系列活动、营造《读本》学用氛围。各中学能够坚持开展“唱红歌”系列活动，打造校园文化。南康中学从2004年开始举办的“迎新春”合唱节，就把“唱红歌”作为一不变的主题。如今，课前十分钟，我们的校园里都回荡着高昂激越的歌声，这歌声激发了同学们的学习热情，更激发了同学们向上的志趣。同时，该校以学校升国旗仪式、文化走廊、南野驿文学社、“校园之声”广播站、文化艺术节等一系列校园文化活动为载体，推动《读本》的学习。

7、领导带头上党课、建立并发挥业余团校、党校阵地作用。各高中学校（含职业中专）和部分初中学校成立业余党校和业余党校校务委员会，由校党支部书记、校长担任业余党校校长，分管德育副校长、政教主任、团总支书记为委员会委员，具体负责团校、党校的日常工作，制订和落实党校的运作机制，确保管理的规范化、科学化。如南康中学单独建设了一栋教室，作为党的基本知识教育的业余党校，对要求入党学生进行集中教育。业余学校构建了业余党校“l234”新模式，增强实效性。“1”即一课一得；“2”即充分发挥教师和学生双主体的积极性、主动性和创造性。“3”即三个层次进行分类分层施教，高一年级侧重党史和党的基本知识教育，高二年级以党的基本理论教育为主，突出党的宗旨教育和党员权利义务教育，高三年级以邓小平理论及党的组织原则、入党程序及党纪党规等内容为主。“4”即四种形式课堂讲授、社会实践、自我教育、网络教学。

8、创新“三个成长”模式，“三个培养”成效明显。（把优秀学生培养成团员，把优秀团员培养成团干，把优秀团干培养成入党积极分子）工作，切实重视培养入党积极分子工作。有意识地把“两好一强”（政治思想好、学习成绩好、工作能力强）的学生选

拔到学校团委、学生会、班委等岗位上担任学生干部，给他们压担子、交任务，增强党员标准的认同感。南康市建立了“三个成长”培养模式，培养了一批入党积极分子。一是建立入党积极分子推荐培养的“成长链”。具体做法是：对入党积极分子从高一开始进行推优培养，高中学生推优参加业余党校党的基本知识系统培训，入党积极分子推优参加党组织的主题实践活动，条件成熟后经共青团组织推优入党。二是建立入党积极分子“成长袋”。主要是把经过业余党校培训，政治思想更为成熟，学习、生活各方面的带头作用更加突出，要求入党的愿望更加强烈，被党组织确定为入党积极分子的优秀学员列入发展党员的“源头”库，建立个人档案，录入学生在校学习以及参加党的基本知识教育活动表现情况的全部资料，作为党组织发展党员和对入党积极分子进行接力培养的重要依据。对被确定为入党积极分子的，学校党总支及时指定联系人，进行跟踪培养。三是建立入党积极分子“成长卡”。为保证毕业后的入党积极分子得到进一步培养，学校党支部通过建立联系卡，逐一对毕业生入党积极分子的情况以及联络方式进行登记，根据他们的去向，积极与相关的高等院校党组织取得联系，具体介绍该生在学校参加党的基本知识教育，接受党组织培养的情况，并将该生的成长档案转入其所在高校党组织，做好接力培养的衔接工作，使这些入党积极分子毕业后继续得到党组织的接力培养。良好的培养，带来了大量学生向党组织选拔，经严格按照入党积极分子条件、程序考察和审批，成功发展了黄建华、明坚、谢津、严鹏、刘慧琼五位预备党员，五位预备党员的组织关系已顺利转往中国人民公安大学、中央财经大学、华中科技大学等五所高校的学生党支部。

9、开展党员结对帮扶，以党建创新提升《读本》学用成效。南康六中开展了党员教师“六个一”帮扶活动，即党员教师联系一名“贫困学生”，在生活上关心他，切实帮助他们解决生活的困难，每个党员教师每学期至少捐助现金50元以上，或捐助相当于50元

以上的衣物或学习用品；并在品德与学业上，严格要求，每月至少找其谈一次心，当好他的心理、行为、学习的导师。联系一名“后进生”，党员教师深入了解后进生的思想、生活、学习的情况，既要看到他的不足，更要看到他的闪光点，用关爱之心，激励之语，使之克服不良的行为习惯，养成健康向上的优良品德和勤奋刻苦的学习习惯。联系一名“留守孩”，党员教师以师长的身份，经常找“留守孩”谈心，了解其思想、学习、生活存在的问题与困难，及时掌握“留守孩”的思想动态，不失时地向其家长通报其在校的各种情况；当好义务代理家长，引导“留守孩”走出留守的心理困惑，促其健康成长。联系“一个班级”，党员教师主动协助班主任做好班级管理工作，积极参加班级的各项活动，当好班主任的参谋，提高班级的向心力、竞争力和凝聚力，树立班级形象，形成良好的班风。联系一名非党员教师，党员教师与年轻的非党员教师结对子、交朋友，思想上激励其积极进步，业务上要求其精益求精，工作上要求其不断创新，起到指导、激励、培养的作用，对特别优秀的非党员教师培养成入党积极分子和党员。联系“一个教研组”，积极参加教研组活动，认真做好本组教师的思想教育工作，化解教师怨言，协助教研组长开展好教研活动和其它各项主题教育，并起模范带头作用。同时，还开展了符合中学生成长规律的“五心”教育，即忠心献祖国、孝心献父母、爱心献社会、诚心献他人、信心留自己，让学生在活动中不知不觉接受党的基本知识，充分发挥主题活动的载体推动作用。

我市开展党的知识进校园、《读本》学用等做法公别被《赣州组工信息》、《赣州党建网》、《赣州党务公开网》、中国江西新闻网等刊登采用，刊登在《赣州组工信息》上文章还得到了赣州市委常委、组织部长孙正森的批示。

2011年9月20日