学习传统文化,做有道德的二七人总结

第一篇：学习传统文化,做有道德的二七人总结

自“学习中华优秀传统文化、做有道德的二七人”教育活动开展以来，德化街街道高度重视，将学习中华优秀传统文化列入单位议事日程，掀起了整个辖区学习国学经典、传承中华美德的高潮。发起了全方位立体宣传、学习《弟子规》及心得体会征文、建立市民文明学校、购置传统经典书籍和端午节、重阳节特色活动等一系列活动。

注重宣传，营造氛围。创设大环境，营造传统文化浓厚氛围

以弘扬传统文化、突显孝德教育为主线，打破僵硬宣传模式，分别在德化步行街墙体、辖区街道和楼院墙体设计制作了一大批宣传标语及文化墙，该“文化墙”采用历史典故，图文并茂展现出了中华文明的博大精深，使我们懂得了孝，懂得了爱，懂得了感恩。

突出学习，全员参与。

紧扣学习主题，构建全员参与学习格局

围绕“学习中华优秀传统文化，做有道德的二七人”的教育活动主题，德化街街道一是坚持“四字方针”，掀起机关学习热潮。“读”，人手一本《弟子规》系列读本和一个笔记本，利用每周一早上宣誓前半小时开展集体诵读活动，使机关干部熟练背诵，入心入脑；“写”，人人撰写读书笔记、心得体会，在内部刊物《嵩山路之声》和办事处《学习园地》专栏进行选登，相互交流，互相提高；“谈”，以科室为单位召开座谈会，让每个人谈学习方法，所感所受，周周都有新内容，月月都有新收获；“讲”，举办中华优秀传统文化周末讲堂，开展演讲比赛和国学经典知识擂台赛，从科级领导到普通干部，全员参与，共同提高。二是与暑期同行，亲子读书共成长。利用暑期时间，组织辖区中小学生及家长共同品读《弟子规》、《三字经》、《论语》等国学经典，开展以家庭为单位的传统文化诵读比赛和知识竞赛，全面了解中华传统文化的精髓和内涵，既丰富了广大青少年学生的暑期生活，又陶冶了情操，培养了良好的道德品格。三是举办系列讲座，打造和谐社区。利用社区市民学校等形式，邀请专家学者举办《弟子规》、《三字经》、《论语》系列讲座，聘请专业教师为社区居民免费提供武术、绘画、音乐、舞蹈、摄影、手工剪纸等各类传统艺术培训，为居民群众搭建有效的优秀传统文化传播平台。截至目前，已先后举办各类艺术培训班28期，培训居民人次1000余人次。

张贴了一大批图文并茂的楼栋贴，在社区图书室配备了大量的《弟子规》、《三字经》、《论语》等国学经典图书，并邀请专家学者举办了社区居民周末课堂，调动了社区居民学习中华优秀传统文化的积极性。同时，还在社区楼院免费发放传统文化系列光盘，以露天放映的形式推动《屈原》、《孔子》等优秀国产影片进社区，把传统文化与传统美德送到居民群众的家门口，为社区群众提供“零门槛”的文化服务，积极营造传统文化教育的浓厚氛围。

丰富实践活动，践行传统文化深刻内涵

一是开展关爱空巢老人志愿服务行动。依托辖区15支志愿者服务队、389名志愿者为服务主体，开通“多对一”服务热线，为居家空巢老人提供陪聊、理发、义诊、打扫卫生、送退休金上门等服务，发动其参加社区读书会、合唱团、模特队、太极拳队等各类文娱团体和社区科普大学，定期组织开展各类活动，丰富老年人的精神生活，营造尊老爱老的社会风尚和传统美德。二是开展文明交通志愿服务行动。组织机关工作人员、青年志愿者利用周六、周日休息时间和每月11日“文明排队日”，到辖区主要交通路口、公交站牌开展文明交通志愿服务活动，积极配合值勤交警维护道路交通秩序，对非机动车、行人交通违法行为进行劝导、纠正和宣传教育，引导市民群众遵守交通规则，提高文明交通意识。三是开展“从我做起、清洁家园、美化二七”市容环境集中整治义务劳动。坚持每周五下午，组织发动机关、社区干部群众开展义务劳动，清理卫生死角，消除城市“牛皮癣”，清理积存垃圾，积极营造“城市清洁靠大家”的舆论氛围。四是开展“邻里节”、“好邻居”评选、“文明楼道”评选、发放“邻里亲情卡”等特色活动。以“元宵节”、“端午节”、“重阳节”等传统节日为契机，结合文明城市创建工作，组织开展“邻里节”、“好邻居”评选、“文明楼道”评选、发放“邻里亲情卡”等一系列特色活动，在潜移默化中提高居民群众的思想修养和道德品质。

通过学习中华优秀传统文化，全街道上下干事创业的氛围更加浓厚，抓项目求发展的精力更加充沛，1—9月份共完成财税收入9542万元，完成项目拆迁约200万平方米，项目开工率达到82.5%。下一步，该街道将一如既往地把中华优秀传统文化学习活动进一步抓实、抓细，以有效实现提升工作效能、跃升服务水平、打造优秀团队、构建和谐街区的最终目的。

一、学习传统文化，加强道德建设

多年来，节水办始终把加强职工思想道德建设放在突出位置，坚持“转变作风、提高效率、务求实效”的原则，曾先后多次组织节水办全体职工参观红色革命圣地提升党性；学习有关水法的相关法律、法规，提升业务能力，规范执法。近期，节水办紧乘二七区开展“学习中华优秀传统文化、做有道德的二七人”教育活动的东风，组织职工学习《弟子规》等传统经典，使全体干部职工树立了尊重、学习传统文化，做有道德人的观念，不仅在全办形成了浓厚的学习传统文化的氛围，更有效地提升了职工的公德修养和道德建设水平。全体干部职工工作有激情，有干劲，工作效率进一步提高。同时，节水办还积极组织职工子弟学习传统文化活动，深入抓好道德建设。“六一”期间，节水办精心组织职工子弟共度节日，办领导、孩子、家长代表同场学习、诵读文化经典《弟子规》，并向到场人员每人赠送《弟子规》等传统经典，场面融洽和谐。通过活动的开展，不仅活跃了孩子们的业余文化生活，给孩子们进行了一次思想道德教育，也进一步密切了党群、干群关系。

二、建立帮扶基地，帮扶弱势群体

知、行结合才是真正的落实。道德建设不能仅仅停留于领导重视和口头上，更应体现在现实行动和落实中。为进一步弘扬中华美德中的大爱无疆、乐于助人等思想，节水办在中牟县雁鸣湖中学建立帮扶基地，对品学兼优的三名贫困中学生进行资助。这三个学生都失去了父母，与爷爷、奶奶相依为命。但他们的爷爷、奶奶都已经70多岁了，丧失了劳动能力，缺少经济来源，难以维持家计，生活十分困顿。节水办发动全体党员干部职工，在力所能及的范围内对他们予以帮助，资助孩子基本生活费、捐赠日常生活用品，缓解经济压力，给孩子们营造良好的学习环境，使孩子充分感受到了来自社会的关爱，帮助他们完成学业、养成良好的品质，进一步发挥了关爱孩子、回报社会的职能。

三、加强活动宣传，扩大活动影响

开展中华优秀传统文化学习教育活动以来，节水办全体干部职工在领导带领下，各尽所能、精心组织，全面做好中华优秀传统文化学习宣传。单位职工张淑芳等六位同志联系民间爱心人士，自筹资金数千元，印刷了《弟子规》、《三字经》合订本学习手册20000册，在满足大家学习使用之余，又赠送给了附近中小学生6000余册，让孩子们读圣贤书，做有德人，传承中华传统美德。同时，单位积极通过开展多姿多彩的传统文化主题活动，营造良好的宣传氛围，为弘扬中华传统文化、净化社会人心，起到了积极的作用。

8月10日，节水办联合大学路办事处来到长城社区，同社区工作人员举行以“惜水、爱水、节水，从我做起”为主题宣传活动，通过有奖竞答、节水妙招交流等人们喜闻乐见的方式，传达了节水观念，增强了居民的节水意识。最后，大家又共同学习了传统经典《弟子规》，并在组织人员的带领下齐声朗读。营造了干群和睦相处、共同进步的和谐乐章。

四、注重践行经典，开展公益活动

为弘扬中华传统文化，让世人都能受到圣人的教诲，做文明有德人，节水办在大学路街道的协助下，深入开展了“学传统文化、做有德市民”文明宣传活动。

8月10日，办领导、职工、协办单位人员40余人，先后来到嵩山路陇海路口、兴华街陇海路口，看望慰问执勤的交警、交通协管人员，给他们送来了矿泉水和宣传物品，协助他们维持交通秩序、劝阻不文明行为。同时，向路人发放了印有“文明出行、节约用水”提示语的环保节能购物袋、节水宣传扑克牌、节水环保宣传页、《弟子规》等经典书籍，不但宣传了节能环保理念、也方便了群众学习传统文化。活动期间，节水办共发放文明宣传环保购物袋5000个、扑克牌5000副、宣传手册3000份、《弟子规》等传统经典3000本，有效地宣传了文明、环保理念，推广了传统文化。下一步，节水办将在大学路街道的大力协助下，继续把《弟子规》等传统经典学习、宣传、推广活动坚持开展下去，为二七区创建传统文化学习教育示范区、郑州市创建全国文明城市做出应有的贡献。

“中华优秀传统文化墙”，秉承民族传统文化 学习与践行《弟子规》

为进一步推动学校德育教育，解放路小学根据二七区关于深入开展“学习优秀传统文化，做有道德的二七人”教育活动的要求，在全校师生中开展学习与践行《弟子规》实践活动，旨在通过该项活动教育全体师生在家、在外待人接物及学习应有的礼仪与规范，特别强调孝心、诚信、礼仪、感恩等教育。

活动中，通过开展“学、比、编、做、论”（“学”，即每天早晨利用15分钟，朗读《弟子规》；“比”，即组织开展背诵、汇演等形式多样的竞赛活动；“编”，即编辑手抄报、板报；“做”，即动员学生力所能及的做家务，参加公益活动；“论”，即召开家长会，向家长做中华传统文化教育报告，交流经验体会）五部曲学习与践行《弟子规》，将道德内化到学生的精神血脉中，教会学生最基本的道德品行。同时，学校还利用校园网、宣传栏、标语等多种形式，营造学习氛围，掀起学习以《弟子规》为主要内容的中华优秀传统文化的热潮。

为把活动推向深入，在今后的工作中，学校还将开展富有特色的教育实践活动，对学生进行参与式、体验式教育，希望通过开展此类活动提高学生的学习兴趣，强化学习效果，规范学生言行，培养良好品质，把学习与践行《弟子规》活动作为一项系统、长效工程来抓，把《弟子规》中的精华践行到日常的学习和工作中，师生齐努力争做一名有道德的二七人。

京广路街道利用墙体文化 努力构建创中华传统文化与居民楼院相结合的宣传新格局【图/文：虎鸣】 【责编：虎鸣】

淮河路街道三举措强化传统文化学习

过去光光的墙面，如今变成了传播中华传统文化的宣传园地。

自学习中华优秀传统文化活动开展以来，我街道把学习国学经典作为加强团队建设、推动跨越发展的重要载体来落实，按照原著指导、教育辅导、氛围引导的思路，坚持认知、背诵、考核、运用一起抓，注重质量，务求实效。

一是领悟国学精髓，铸牢发展之“基”。国学经典是文化之根、民族之魂。街道以学习优秀传统文化为契机，把精典思想融入到团队建设之中，通过开展“班子成员领读国学”活动，积极引导干部职工明晰做人的追求与境界、端正做事的方法和态度，从而形成“包容、谦逊、忠诚、求知、求实、求胜”的精神追求，着力在街道打造一支勇于攻坚、坚韧不拔、敢打硬拼，特别能落实、特别能吃苦、特别能战斗、特别能成事的工作队伍。

二是强化机关建设，注重学习之“效”。实施“四个一”学习活动，要求干部职工每日学习国学经典一小时、每周撰写一篇心得体会、每个月举行一次学习情况比赛、每季度开展一次学习效果考试，不断提升干部职工学习的自觉性和主动性。在机关院内的显著位置、办事大厅等场所悬挂《弟子规》版面，宣传国学经典的内容。开通飞信平台，每天编辑发送国学经典知识，让干部职工随时随地学习掌握。

三是打造文化街区，拓宽传播之“径”。赋予街区文化元素，在兴华街、淮南街、勤劳街等处设立“感受经典文化墙”，以《弟子规》图解、传统诗词、经典图画为内容，高标准设计制作艺术彩绘，通过图文并茂、活灵活现的形式，寓教于景、寓教于乐，让“无声的环境”成为“有声的老师”，达到潜移默化、润物无声的效果。深入开展优秀传统文化“进社区、进楼院、进家庭”活动，使优秀传统文化思想广泛传播、深入民心。

马寨镇学习中华传统文化提升工作效能

【收藏此页】 【打印】 【关闭】 来源：马寨镇 日期：2010-07-28 点击量： 138

一是以学习中华传统文化提升干部职工道德水平。通过周一例会、周五学习会组织全体机关干部诵读《弟子规》、《三字经》，撰写学习心得，鼓励干部进一步树立终身学习理念，在工作中积极学习党的方针、政策，学习业务知识、学习经济文化知识。同时以“学会做人、学会做事、学会求知、学会共处、学会工作、学会创新”为出发点，规范个人文明礼仪，领悟、实践、传承中华美德，不断提升全镇广大党员干部的个人品德、家庭美德、职业道德、社会公德修养等，努力实现“八个有”干部。二是以学习中华传统文化促下半年工作取得实效。以中华传统文化精神统领经济和社会各项工作，以实践检验学习效果，努力做到学习实践活动与群众的期望相符。三是以学习中华传统文化提升机关作风建设。由镇联合督查办对现阶段的中心工作进行全面督查，保证各项工作扎实开展；继续推行“项目全程代办制”，坚持深入群众和联系群众，认真倾听企业和群众的呼声，做到全心全力为企业、群众服务。

第二篇：二2班学雷锋做有道德的人

《做一个有道德的人》主题班会

一、开场白

A：告别了炎热的夏天 B：迎来了丰收的秋天

A：我们又开始了崭新的校园生活 B：在这五彩缤纷的九月

A：我们心中畅想一个共同的主题

合：做一个有道德的人，二（2）班“做一个有道德的人”主题班会现在开始 A：意大利诗人但丁曾说：“一个知识不健全的人，可以用道德去弥补，而一个道德不健全的人，却难以用知识去弥补。” B：我国国家主席温家宝说：“企业家身上应该流着道德的血液。” 合：思想家老子说：“做一天人，就要讲一天的道德。”

二、了解“雷锋”

A：同学们，你们知道我们国家有哪些道德标兵吗？（雷锋）出示雷锋的简介，请全班同学齐读

三、齐唱《学习雷锋好榜样》 A:毛主席曾亲笔题词：“向雷锋同志学习”。雷锋的全心全意为人民服务的精神和先进事迹激励了我们时时以雷锋同志为榜样.B：对待同志象春天般的温暖，对待工作象夏天般火热。合：让雷锋精神与我们同行。

A：让我们一齐高唱《学习雷锋好榜样》

四、了解志愿者

B：老师，四十九年光阴似箭，雷锋所处的时代已悄然离我们远去，今天，我们还有学雷锋的必要吗？

老师介绍“新时代的雷锋”、“志愿者”

五、小记者采访(28)（1）同学们，你们当过“志愿者”吗？如果你当上了志愿者，你想为大家做些什么呢？（2）请刘东麒同学讲述他到贫困山区当志愿者的经历。（小记者随机采访）

六、小品《数字王国里的志愿者》

A：记得5.12汶川大地震之后，涌现出了一批又一批的爱心志愿者，他们用声音唤起了希望，用双手架起了生命桥，用行动实现了人间奇迹。北京奥运会的成功举办，同样有大批志愿者的辛勤汗水，他们功不可没。

B：是啊，志愿者的身影无处不在。大家看，数字王国里的志愿者们也来到了我们班，大家欢迎！

七、“争当志愿者”招募会

同学们，你们想以怎样的姿态投身于志愿者的行列呢？请在纸上写下你的“志愿者誓言”，投身到我们“志愿者”的行列中来吧！（在便利贴上写话，然后贴在黑板上）

八、诗朗诵《最美麓山“峰”》

A:争当志愿者，做好志愿者，为大家服务，只要人人都献出一点爱，我们相信，麓山一定更美丽，世界一定更美好！B:请欣赏诗朗诵《最美麓山峰》

九、集体宣誓---“做一个有道德的人”(38)宣誓词：从我做起，从现在做起。在家庭，孝敬父母，做个好孩子。在学校，尊师敬友，做个好学生。在社会，奉献爱心，做个好公民。做个有道德的人。

十、班主任总结讲话： 非常的感谢今天上台表演的同学！

通过我们大家的表演和参与，使得我们真正体会到道德就是一份对社会和对他人的责任，也是一份对自我的勉励。我相信，我们同学们能以自己的实际行动争当“志愿者”。成为一名合格的志愿者，在某种程度上也是参与一次道德水平的考试。我希望我们班的每一个同学都能做一个讲文明、有道德的好学生，使争当有道德的人真正成为学校一道最亮丽的风景线，让讲道德成为我们大家追求的时尚和潮流！谢谢大家！

十一、结束语：

A:铮铮誓言，无悔青春；

B: 二2班的同学们，扬帆起航；

A:张张笑脸，似水流年；花季的我们志比天高，B:记住人生路上的黄金岁月，记住我们今天的誓言。

（合）让我们在今后的人生路上，正直，善良，勇敢，诚信，做一个有道德的人！

《红领巾相约中国梦》主题班会设计

【活动目的】

1、学习5月29日下午,习主席在“快乐童年 放飞希望”主题队日活动中对少年儿童提出的希望。在交流中，队员们理解习主席讲话的精神，明白中国梦的内涵，确立正确的梦想。

2、引导队员畅谈梦想，认识梦想的重要作用。用健康向上的美好心灵去实现创新进取的人生，引领队员价值观和人生观健康发展。

3、激发队员的创造力和想象力，明白实现梦想需要不怕困难、要坚持，要努力。

4、引导队员明白个人梦想与国家梦想是紧密相连的，激发队员爱国之情。【活动形式】以中队主题队会的形式，现场表演、多媒体展示等反映主题。【活动时间】 第五周星期一班队课

【活动准备】 搜集资料、编排歌舞、创作配乐朗诵等

【活动重点】 发挥的主体作用，队会前人人是策划者，队会上人人有表现的机会，从而培养队员们从小就要立志向、有梦想，爱学习、爱劳动、爱祖国，德智体美全面发展的综合素质。

【活动材料】 队旗、音乐、背景、道具、课件、演示文稿等。

【人员安排】 活动主持人：罗晓楹 陆飞扬 中队长：黄灿婷 小队长：宋婷婷、邝烨欣、仇海怡、李泓达旗 手：文滨 护旗手：李俊炜、罗梓淏 【活动过程】

一、预备部分 预备部分为：集合列队，整理队伍

（一）小队长向中队长报告人数 小队长：行队礼后，说：“报告中队长，第1小队原有8人，实到8人，报告完毕。”中队长：行队礼后，说：“接受你的报告。”„„

（二）中队长向中队辅导员报告 中队长：行队礼后，说：“报告辅导员，四(1)中队原有少先队员29人，实到29人，‘红领巾相约中国梦’二十分钟主题队会准备就绪，请辅导员指示。辅导员：行队礼后，说：“接受你的报告，预祝你们的活动取得圆满成功。”

二、正式仪式

(一)出旗，全体肃立，敬礼（奏出旗曲。全体队员要静立、敬队礼，眼睛看着队旗。）(二)齐唱队歌《中国少年先锋队队歌》（文娱委员指挥）。

三、引入主题

主持人扬：亲爱的队员们，即将迎来什么纪念日？(即将迎来第64个建队纪念日。)主持人罗：在队纪念日来临之际，我们中队进行什么活动呢？

四、揭示主题 主持人（合）：《红领巾相约中国梦》——二（2）二十分钟主题队会现在开始。（屏幕出示主题）

五、汇报展示

（一）介绍建队日的来由，少先队和党、团的关系及习主席在“快乐童年 放飞希望”主题队日活动中对少年儿童提出的希望

主持人扬：亲爱的队员们，即将迎来第64个建队纪念日之际，你们想重温建队日的来由，少先队和党、团的关系及习主席在“快乐童年 放飞希望”主题队日活动中说的话吗？队员们异口同声地说：“想。”主持人罗：有请我们先锋队的小队长，为大家介绍建队日的来由。主持人（合）：掌声有请。主持人扬：有请我们中国队的小队长，为大家介绍少先队和党的关系。主持人（合）：掌声有请。主持人罗：有请我们雏鹰队的小队长，为大家介绍少先队和团的关系。主持人（合）：掌声有请。主持人扬：有请我们梦想队的小队长，为大家介绍习主席在“快乐童年 放飞希望”主题队日活动中说的话。主持人（合）：掌声有请。

（二）讲述梦想

主持人罗：从四位小队长的介绍中，我们重温了建队日的来由，少先队和党、团的关系及习主席对我们提出的希望。主持人扬：从习主席讲的话中，我们受到什么启发?（我们每个人从孩子就得有梦。我们从小就要立志向，爱学习、爱劳动、爱祖国，德智体美全面发展。长大了，才能成为对祖国建设有用的人才，才能实现我们的梦想——中国梦。）主持人罗：是呀！我们从小就得有梦，长大了才能实现中国梦。主持人扬：从古代建筑到现代建筑说明了中国梦是个伟大的梦。主持人罗：结合《开学第一课》，请队员们在我们身边人身上汲取力量，说说我们的梦想。(三)合唱《在灿烂阳光下》

主持人扬：哇！队员们的梦想真伟大，为我们的梦想歌唱吧！(四)诗歌: 我们的梦

主持人罗：为我们的梦想齐诵吧！

主持人扬：队员们，大家来分享一下这次主题队会的收获好吗？队员们兴高采烈地说：“好！”

(五)分享收获

主持人罗：这次主题队会，让队员们知道了从小就要立志向、有梦想，爱学习、爱劳动、爱祖国，德智体美全面发展，长大后，才能做对祖国建设有用的人才。主持人扬：那么，我们从现在开始应该怎样做？（队员齐答）为实现自己的梦想而努力学习。主持人罗：下面有请辅导员讲话，大家欢迎。

六、辅导员讲话

通过这一次主题队会，队员们都知道了从小就要立志向、有梦想，爱学习、爱劳动、爱祖国，德智体美全面发展，长大后才能做对祖国建设有用的人才。队员们都拥有了自己的梦，我希望队员们为实现自己的梦想而努力奋斗。今天的主题队会开得非常成功，我向你们表示热烈的祝贺。谢谢大家。

七、呼号

中队辅导员：准备着，为共产主义事业而奋斗！全体队员：时刻准备着

八、退旗，向队旗敬礼

九、中队长：宣布队会结束 附：

1、口号

先锋队（口号：先锋，先锋四好之风）雏鹰队（口号：雏鹰，雏鹰最明党心）中国队（口号：中国，中国最大之国）梦想队（口号：梦想，梦想最美之梦）

2、建队日的来由，少先队和党、团的关系及习主席的讲话

1949年10月13日是中国少年先锋队建队日。2013年是少先队建队64周年。中国少年先锋队前身为中国少年儿童队，成立于1949年10月13日。但中国少年儿童的革命组织，从本世纪初的劳动童子团算起，已有70多年的历史了。少先队是由中国共产党创立并委托中国共青团领导的群众性的儿童组织。1953年6月，中国少年儿童队改名为中国少年先锋队，简称少先队。

3、习主席对少年儿童提出的希望

5月29日下午,习主席在“快乐童年 放飞希望”主题队日活动中说：“每个人都是从孩子长大的。实现我们的梦想，靠我们这一代，更靠下一代。少年儿童从小就要立志向、有梦想，爱学习、爱劳动、爱祖国，德智体美全面发展，长大后做对祖国建设有用的人才。”

4、诗歌：我们的梦

小鸟，小鸟，告诉我你的梦，你的梦一定藏在那浩瀚天空中。花儿、花儿，告诉我你的梦，你的梦一定蕴育在芬芳泥土里。老师，老师，告诉我你的梦，你的梦一定饱含在深情的目光中。爸爸，妈妈，告诉我你的梦，你的梦一定珍藏在温暖的怀抱里。我要告诉你们我的梦，我的梦，在笔尖下流淌，在微笑中成长。像花儿在心底绽放。我的梦像鸟儿

驾着飞船遨游太空 我的梦如花儿

把芬芳洒满美好人间 我的梦像老师

将爱的希望传递。我的梦如爸妈

与你们共享温暖。我的梦 红领巾的梦 国旗下灿烂光辉的梦

愿祖国美好，愿人们幸福。你的梦，我的梦，他的梦，汇成了成了伟大复兴的强国梦——中国梦。

《弘扬正能量 共筑中国梦》主题队会

---------二2班

活动目的：

1、让学生找到自己的人生奋斗目标。

2、让学生知道怎样去实现人生的目标。

3、使学生懂得少年强则国强，增强民族责任感。活动过程： 一.整队 二．出旗 三.活动开始

主持人1：尊敬的各位领导，老师。主持人2：亲爱的同学们。（合）： 大家下午好！

1：还记得《开学第一课》里那一群朝气蓬勃的少年，握紧拳头用坚决的声音说出的那句话吗？

2：少年智则中国智，少年强则中国强！（合）：我的梦是中国梦，中国的梦是我们的梦！1：有梦想就有希望，有希望就有未来！2：《中国梦,我的梦》六二班主题队会（合）：现在开始。了解什么是“中国梦”。

1：那什么是“中国梦”同学们知道吗？（学生自由说）

2：我想“中国梦”应该就是“实现中华民族伟大复兴的梦想” 3：同学介绍身边的人物优秀事迹 学生谈自己的梦想。

1：每个人都有自己的梦想，那同学们的梦想是什么呢？ 2：下来请欣赏李硕同学带来的诗歌《我的小小梦想》

1：听了这位同学的小小梦想，让我们赶快吹响六二班的梦想集结号，去看看其他同学的梦想吧！

2：我们把全班同学的梦想都收集在这个百宝箱里了，我们来做个活动，抽到谁的名字，谁就大声的告诉大家他的梦想是什么，好不好？

1：同学们请把你们心中的梦想挂在中国的地图上吧！让他激励我们好好学习，奋勇前进。

(四)如何去实现梦想。

2：多么美丽的梦想啊，我们要怎样把它们变成现实呢？请听由奚瑞红和李可两位同学带来的梦想小故事。（1.莱特兄弟的飞翔梦 2.茅以升架桥）

1：听了这两个梦想小故事我懂得了实现梦想不能只靠嘴巴说说而已，还记得我们的梦想口号吗？

（全体学生）说到不如做到，要做就做最好！

2:接下来请欣赏吴远征等同学带来的励志诗歌《争当祖国的好少年》 1：同学们我们是祖国的希望，祖国的未来，平时我们要努力做四好少年。2：那就要求同学们（道德好，心态好，学习好，身体好）1：请同学们严格要求自己，努力去做，梦想就会实现的。

2：一个梦想实现了，另一个梦想又开始发芽，梦想的世界真是太神奇了，时刻闪耀着七色光芒，请欣赏同学们带来的歌曲《七色光之歌》。

1：在这欢乐的歌声中我们的队会也接近尾声了，下面请中队辅导员讲话。四．中队辅导员讲话。

（合）同学们让我们用勤劳，用善良托起我们的中国梦吧！《弘扬正能量 共筑中国梦》六二班主题队会到此结束，谢谢大家!呼号

师：准备着为共产主义而奋斗！生：时刻准备着！六．退旗

《弘扬正能量，共筑中国梦》队会

高效课堂教学模式的研究计划

一、当前课堂教学存在的问题：

在目前的课堂教学中，小学课堂教学普遍存在着许多令人担忧的地方，课堂教学的无效性、低效性、随意性、不科学性，课堂教学的倦怠，教师缺乏情感，上课单调枯燥、单方灌输，少启发探讨，多指责压抑，少宽容引导，多包办限制，少激励创新，尤其是对学生的学法指导空泛、低质、缺乏策略的，不能调动学生学习积极性。因此长期以来，教师教得无味，学生学得无趣，教学效益低下。所以探索农村小学课堂教学有效性显得非常重要。新课程课堂教学倡导“自主学习、合作学习、探究学习”，我认为落实新课标课堂教学新理念，关键是课堂教学要自主化、合作化、问题化。把课堂还给学生，让学生真正成为课堂的主人

二、具体计划：

1.在课堂上关注学生的学习方式。在新课程改革进行中的今天，大家一致认为探究、合作的学习式是最好的方式。但我个人认为，有意义的接受性学习对于学生的有效学习也显得很重要。我们可以把有意义的接受性学习和探究性学习有机地结合起来。重点把知识的形成过程以及知识的学习与运用方法整合成新知识结构。

2.在课堂上关注学生原先的经验。课程要素的整合要有效的唤醒学生沉睡的经验，并使其兴奋和活跃起来。在教师的积极引导下，学生要按教学需求主动地进行有效经验的改组和改造，生成性的内容要有效的为落实预设目标服务。所以要造成课堂教学的有效，激活学生以前的学习经验是很关键的。

3.在课堂上关注学生的学习体验。学生的学习体验，一般来源于强烈的认知冲突，并在亲历性的认识和实践活动中解决问题，获得体验。不断的强化和拓展学习体验，有利于为后续学习积累新的经验。同时我们教师要在教学中为学生疏通必要的信息通道，使教学更加开放和对话，同时也使学生的能力在信息背景下进行思维的加工，形成新的思维的成果。学习体验和信息意识的形成也是保证课堂教学有效性完成的必要手段。

4.在课堂上关注学生的主体价值观。在新课程改革的课堂中，在我们许多的综合实践活动中，我们应该强化学生的个性化的体验。引导学生质疑，逐层深入地讨论，学生的思维突破常规和经验的禁锢，不断产生新的答案，从而使他们的思维向独立特性和创造性方向发展。

5、教师在课堂中要树立服务意识，做到把“玩”的权利还给学生，把“做”的任务派给学生，把“说”的机会让给学生，把“创”的使命留给学生。从而将学生由被动接受知识的地位推向自主探索获得知识的舞台，使学生真正成为学习的主人。教师大胆放手让学生自定目标，并根据目标进行预习、尝试、操作、探索、归纳等。努力做到：凡是能让学生自己学会的，教师不教；凡是能让学生自己去做的，教师不替代；凡是能让学生自己讲的，教师不暗示。在课堂教学中，学生是学习的主体，教师只是学生学习的指导者，为学生提供适当的帮助和指导，对学生的学习情况进行协调，对学生遇到的个别问题进行个别解决，促进学生的学习进程。实践证明，学生的主动参与性越明显，课堂教学的有效性就越大，越表明良好学习习惯的养成。教师要鼓励学生自主学习，勤思多问，可以说，一切有成就的人都善于思考，都有好思的习惯。教师在指导学生学习时一定要注意多启发，多反问，不要包办代替，要鼓励他们。

第三篇：学习雷锋做有道德的人

学习雷锋，做一个有道德的人

有一位同志，与我们年年相约于三月，他没有沙场上浴血奋战的经历，更没有什么惊天动地的丰功伟绩，仅仅凭着一颗朴实无华的心在生活中在工作中做了些不平凡的事，他的名字就被人民永远铭记在心里了；有一种精神，它不是一瞬间的光芒四射，也不带有丝毫堂皇的理由，但它却成了我们学习的榜样，它随着春天的脚步一再融入我们的生活，给我们的精神带来崇高而温暖的气息。大家说，他是谁?对，他就是——雷锋!一个普通的共产主义战士，虽然只活了短暂的22个春秋，但他平凡而伟大的事迹都闪烁着灿烂的光芒！他在我们心中竖起了一座高高的丰碑。他，一个年仅二十二岁的大男孩，以自己的坚韧，把渺小与伟大完全融合，把普通与高尚完美结合，把短暂的一生变成永恒的历史。

“有的人活着，他却死了；有的人死了，他却永远活着。”雷锋，这个永远活在我们心中的人。他像一缕春风，融掉世间的冰霜，演绎着人间的温馨；他像一盏明灯，照亮我们前进道路，为我们指引人生航向。我们，也应该像他那样，把自己融入集体，融入自己的思想。用他的热情、坚韧、大公无私来指引我们的学习、生活、工作、做人。雷锋说：“人的生命是有限的，而为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去!”他说到并且做到了!在这3月学雷锋的日子里，我们应该做点什么呢?我们知道雷锋是个高尚的人，做的也并不是伟大惊人的事。我们学习雷锋，也就应该从身边做起，从自我做起，从关心身边的同学做起。

在我们的校园里，就有着许许多多的雷锋，不信你看：他们伸出勤劳的双手，捡起了遗漏在地上的果皮纸屑，擦干净了一扇扇门窗；他们伸出节俭的双手，主动关掉了教室里、走廊上的“长明灯”，积极回收废品变废为宝。他们伸出灵巧双手，认真地修理着教室里损坏的公物：他们怀着一颗真善美的心，关爱他人，同学问互帮互助之情景时有发生，大家再看，教室里，他的一句提示，让别人找到了走出迷宫的方向：他的一声鼓励，让别人有了继续努力的动力：他耐心的讲解，让别人爬上了获取新知识的阶梯。这些点滴小事都折射出我们可爱学生的闪光心灵。

我们的人类，需要雷锋精神，我们的社会，呼唤雷锋精神，我们的时代，需要雷锋精神，我们的人间，渴望雷锋精神。我们的人间，因为雷锋精神的传承，更加温暖，我们的工作，因为雷锋精神的支撑，更有意义，我们的学习，因为雷锋精神的指引，更加奋进，我们的人生，因为雷锋精神的发扬，更有价值。雷锋精神，它全方位诠释了我们中华民族的所有美德。我们，生活在这个有雷锋精神的国度里，更应该向他学习，做一个有道德的人。老师们、同学们，让我们从自我做起，从小事做起，培养“学校是我家”的主人翁责任感，在学习和工作中刻苦钻研，求真务实。让我们平凡的人生孕育出雷锋般的崇高精神，只有有了崇高的精神我们才能铸就明天的辉煌。老师们、同学们，让雷锋精神成为我们生活道路上的指路标吧!让雷锋精神长驻我们美丽的校园!

第四篇：学习雷锋精神,做有道德的人

学习雷锋精神，做有道德的人

人民的困难，就是我的困难，帮助人民克服困难贡献自己的一点力量，是我应尽的责任。我是主人，是广大劳苦大众当中的一员，我能帮助人民克服一点困难，是最幸福的。——题记

有一首歌，传唱了五十年，依然越唱越响；有这样一个人，离开了五十年，依然受人景仰；有一种平凡，经过了五十年，依然让人感怀；有一种精神,跨越了五十年，依然星火相传。每个中国人都知道，这一首歌叫做《学习雷锋好榜样》,这一个人就是雷锋,这一种平凡就是超越，这一种精神就是——做有道德的人。

雷锋不是战场上的英雄，却是生活中的楷模。他让道德规范着自己的一言一行：在工作上，他是勤学苦练的排头兵，时时发扬着 “钉子”精神；七岁孤儿的他，凭着对学习的渴望，顽强的意志，不服输的劲头，从一个放牛的庚伢子成长为部队上的五好战士；他“毫不利己，专门利人”，以一种博大的爱，关心身边的每个人。把对别人的爱，都放在了眼中，系在了心上，这对于雷锋来讲已经是一种习惯，一种本能。在“赠人玫瑰”之余，他收获着回报的“芬芳”快乐，这成为了他一生追求的事业，也成为了人们历代学习的精神。

意大利诗人但丁说过：“知识不全的人可以用道德去弥补，而道德不全的人却难以用知识去弥补。”正因为道德是实现人生价值的基本条件，所以在道德接力赛中，当你传出第一棒时，就会有人代代相传下去，我想那就如雷锋在日记中一句肺腑之言：“我活着就是为了别人生活得更美好。”极其朴素、至为真挚、满含深情的表露，仿佛捧着一颗热腾腾的心，站在世人面前。

然而，做有道德的人并不是做惊天动地的伟人，芸芸众生，殊不知，应该是将道德浸透在生活周围：为雅安地震中的受灾群众捐款捐物，给工作了一天的爸妈端上一杯茶，为同学讲解疑难问题，在公交车上主动为老弱病残者让座，扶正被风吹歪了的小树苗，弯腰捡起纸屑„„举手之劳，构成了千丝万缕的道德风景；自然之行，促成了和谐美好的道德社会。道德是石，敲出希望之火；道德是火，点燃光明之灯；道德是灯，照亮人生之路；道德是路，引导人们走向灿烂辉煌。

如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一米阳光，你是否照亮了一份黑暗？如果你是一粒粮食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守在你生活的岗位上？在生活的仓库里，我们不应该是个无穷尽的支取者，而应该学习雷锋精神，做有道德的人！

第五篇：学习雷锋做有道德的人

学习雷锋做有道德的人

有人说，友爱如春雨，滋润着大地；有人说，友爱如阳光，温暖着人心。我用这双渴沐春雨，渴望阳光的眼睛，在人世间搜寻着爱。

2012年1月21日11：33分，一列火车从市火车站出发了。列车上洋溢着浓浓的节日气氛。这里有许多乘客都是去北京探亲的——包括她——一个一岁多的小女孩。

但是，就在这欢声笑语中，一声响亮的小孩哭喊犹如晴天霹雳般地打破了车中的和谐。因为——她把她那细嫩的小臂伸进了盛着滚烫的开水的方便面盒里。

开始，大人们不知是发生了什么事，更不知该怎么办，母亲无意中摸了一下她的左衣袖，发现又湿又热；立刻挽起孩子的袖子是的，她看见的是；孩子烫掉了一层皮的胳膊。瞬时间，母亲惊呆了，又心疼，又着急，不知如何是好眼眶里的泪水一滴滴的往下滴，孩子的舅舅急得都不知说什么好了，晕头转向地找了半天，才从勤务室里找来了一把剪刀，剪开了孩子的衣袖。母亲也努力地又哄又抱，但都无济于事。毕竟，伤口上一点药都没有上，别说是刚一岁的孩子，就连大人也受不了啊！可是，该到哪里找药呢？

听到孩子的哭声，第一个闻迅赶来的是一位列车员，了解了事情的经过，他迅速将事情报告了列车长。列车长赶来后，知道了孩子的伤口没有上药。可是车上也没有治疗烫伤的药品。孩子还在大哭着，一边哭还一边哇哇大吐，情况不容乐观。

此时，列车长立刻拨通了下一站点的电话，通知他们马上准备好烫伤药膏，在下一站等候。

与此同时，火车上也响起了广播为孩子征集治疗烫伤的药物，火车上的气氛立刻活跃起来，乘客们纷纷拿出自带的药物向列车长和乘务员介绍：有的拿来的润肤露，还有的拿来了冻伤膏；有的有经验的乘客来告诉孩子的母亲怎样做；有的还拿出了自己的秘方。虽然没有找到治疗烫伤的药物，现在药物也都不是很管用，但大家的热情却让孩子母亲的心稍稍有了一点点安慰。

经过一番漫长的等待，火车终于到达了下一站点，药物被顺利地送上了车，涂到了孩子微红的伤口上，孩子停止了哭喊，母亲也欣慰的笑了，而列车长和乘务员却悄悄的离开了。

然而，他们并没有完全地离开，而是每隔一会就来探视一下，一听到哭声更是马上赶来询问情况，整夜不段。

六年级:微笑的天使1996