海宁市教师进修学校(教研室)

第一篇：海宁市教师进修学校(教研室)

海宁市教师进修学校（教研室）

海进研〔2009〕25号

关于公布第十届“新视野杯”中学生语文阅读竞赛结果的

通 知

为了进一步提高中学生的阅读能力，开阔中学生的视野，促进中学语文教学的改革，全面提高中学生的语文素养，浙江省教育学会中学语文教学分会举办第十届“新视野杯”中学生语文阅读竞赛，我市组织学生自愿参加。经过预赛、决赛，现将我市竞赛结果予以公布如下：

省级获奖名单

初中组 省一等奖（6人）

许葭思（第一初中）马郑成（宏达学校）徐思渊（实验初中）余佳磊（周王庙初中）林诗旖（宏达学校）孙筱雯（南苑中学）初中组 省二等奖（12人）

葛 璐（宏达学校）王伟立（实验初中）王懿亭（黄湾初中）魏宇航（宏达学校）丁晓烨（宏达学校）李佳梦（南苑中学）顾月新（长安镇中）汪晶懿（宏达学校）褚晓玲（丁桥初中）宋丽青（实验初中）浦芳露（宏达学校）朱星羽（宏达学校）初中组 省三等奖（21人）

章雨甜（宏达学校）张玲菲（宏达学校）羊腾跃（宏达学校）戴英亨（宏达学校）徐佳烨（实验初中）张 越（南苑中学）王 菲（长安镇中）袁鲸涛（盐官初中）钱燕婷（新仓初中）朱 镇（宏达学校）俞 丹（丁桥初中）金玉婷（丁桥初中）丁庆缘（实验初中）归 来（南苑中学）朱 音（第一初中）富伊玲（宏达学校）朱逸宁（宏达学校）孟蓓青（宏达学校）张宇航（宏达学校）杨丹妮（实验初中）孙 辉（实验初中）

高中组 省一等奖（1人）寿凯莉（宏达高中）

高中组 省二等奖（2人）

王斌斌（宏达高中）

周冰潇（海宁一中）高中组 省三等奖（3人）

汤镇天（宏达高中）於云骢（宏达高中）优秀指导教师（15名）海宁市：

周侗艳（第一初中）陈瑞其（宏达学校）虞苗红（周王庙初中）叶 春（南苑中学）徐海英（黄湾初中）王娟英（宏达学校）余 蔓（长安镇中）徐文立（丁桥初中）李金茹（宏达高中）邬 芳（宏达高中）市级获奖名单

初中组 市一等奖（30名）

许葭思（第一初中）马郑成（宏达学校）余佳磊（周王庙初中）林诗旖（宏达学校）葛 璐（宏达学校）王伟立（实验初中）魏宇航（宏达学校）丁晓烨（宏达学校）顾月新（长安镇中）汪晶懿（宏达学校）宋丽青（实验初中）浦芳露（宏达学校）徐玉莲（紫微高中）张伟红（实验初中）张 锐（实验初中）朱妙倚（南苑中学）张海豪（宏达学校）葛青莲（海宁一中）

徐思渊（实验初中）孙筱雯（南苑中学）王懿亭（黄湾初中）李佳梦（南苑中学）褚晓玲（丁桥初中）朱星羽（宏达学校）

章雨甜（宏达学校）张玲菲（宏达学校）羊腾跃（宏达学校）戴英亨（宏达学校）徐佳烨（实验初中）张 越（南苑中学）王 菲（长安镇中）袁鲸涛（盐官初中）钱燕婷（新仓初中）朱 镇（宏达学校）俞 丹（丁桥初中）金玉婷（丁桥初中）初中组 市二等奖（60名）

丁庆缘（实验初中）归 来（南苑中学）朱 音（第一初中）富伊玲（宏达学校）朱逸宁（宏达学校）张宇航（宏达学校）杨丹妮（实验初中）吴俞阳（宏达学校）张欣怡（狮岭学校）罗宁宁（实验初中）胡梦菲（南苑中学）姚 瑶（钱塘江学校）孙晓莉（新仓初中）赵晓旭（宏达学校）刘宇慧（宏达学校）尹海珠（狮岭学校）黄康道（丁桥初中）朱哲莹（南苑中学）钱 鑫（南苑中学）王诗怡（周王庙初中）沈依梦（辛江初中）姚谌钰（长安镇中）陆斌杰（湖塘初中）查云璐（海宁二中）徐伊莎（海宁二中）俞炎杰（南苑中学）严彧恕（实验初中）庞丹妮（长安镇中）张 鑫（长安镇中）袁丽金（双山实验学校）俞钰婷（双山实验学校）刘 丹（黄湾初中）严朱倩（黄湾初中）凌 仪（宏达学校）戴维益（宏达学校）陈 婷（丁桥初中）戴鸿飞（丁桥初中）张子熠（实验初中）赵 爽（长安镇中）葛 玮（第一初中）张亚涓（双山实验学校）初中组 市三等奖（98名）

应美华（湖塘初中）汤晓晴（海宁三中）孟蓓青（宏达学校）孙 辉（实验初中）蒋 然（南苑中学）钟吟歆（南苑中学）胡怡霜（宏达学校）汤梦丹（鹃湖学校）胡兴宁（实验初中）徐吉琰（许巷初中）高思瑶（长安镇中）葛怡婷（宏达学校）范小思（南苑中学）许正佶（南苑中学）徐旻昊（第一初中）高诗缘（湖塘初中）唐译钰（宏达学校）王凤琴（海宁二中）

裴心依（实验初中）朱心怡（长安镇中）陆琦蕾（湖塘初中）郑贝雅（宏达学校）

俞卓娴（宏达学校）陈 曦（宏达学校）孙越洋（马桥初中）沈佳炎（丰士初中）钱思佳（狮岭学校）吴超阳（实验初中）沈怡青（实验初中）陈临祺（南苑中学）王逸琦（南苑中学）张亦弛（南苑中学）王芷齐（南苑中学）恝 欢（南苑中学）陈晨练（许村中学）张思瑶（许巷初中）尤凌云（长安镇中）张锦霞（长安镇中）孙思杨（长安镇中）陈瑜欢（海宁三中）顾晨吉（宏达学校）马可言（马桥初中）李玲霞（实验初中）周芬莹（许村初中）顾佳佳（钱塘江学校）沈立林（长安镇中）查祎栋（新仓初中）许思婷（海宁二中）高嘉豪（实验初中）吴孝钜（长安镇中）朱金娅（湖塘初中）杨 帆（海宁三中）蒋雨婷（海宁二中）钱雪丹（丁桥初中）曹 荧（实验初中）沈豪杰（南苑中学）姚佳妮（长安镇中）邵立莲（海宁二中）朱晓依（实验初中）范丹妙（南苑中学）陈旭雯（鹃湖学校）许正扬（宏达学校）沈 远（海宁二中）方依雯（实验初中）凌新霞（许巷初中）郝舒婷（长安镇中）沈思成（长安镇中）夏菱锶（宏达学校）范凤希（南苑中学）马依佳（钱塘江学校）吴立萍（长安镇中）顾玲佳（湖塘初中）王佳莹（宏达学校）朱晓燕（海宁二中）邬沁喆（南苑中学）戴凯莉（实验初中）姚 祺（长安镇中）孙 怡（长安镇中）范颖奕（实验初中）许伊宁（南苑中学）王益飞（盐官初中）虞梦丽（丰士初中）虞 悦（宏达学校）王芳敏（斜桥中学）陈歆柠（南苑中学）赵晓佳（许巷初中）王李丹（长安镇中）俞 芳（盐官初中）祝润耐（宏达学校）孙雨昕（实验初中）盛超越（南苑中学）潘书嘉（长安镇中）董宁佳（湖塘初中）马 捷（马桥初中）左敏慧（海宁二中）叶莉妹（斜桥中学）李加焕（南苑中学）徐诗映（长安镇中）陆雨嘉（宏达学校）张恬婧（实验初中）丁 昕（南苑中学）周 灵（宏达学校）张玲珑（南苑中学）

戴明璐（南苑中学）封 磊（斜桥中学）汪静波（斜桥中学）汤沈烨（实验初中）朱天怡（实验初中）郝佳佳（南苑中学）陈思诗（南苑中学）郑 欢（南苑中学）高 雅（许村初中）祁丹萍（周王庙初中）颜怡静（许巷初中）杨 琪（长安镇中）杨晨翌（长安镇中）曹张琪（长安镇中）高中组 市一等奖（6名）

寿凯莉（宏达高中）

王斌斌（宏达高中）

周冰潇（海宁一中）汤镇天（宏达高中）於云骢（宏达高中）徐玉莲（紫微高中）高中组 市二等奖（12名）

吴 彬（宏达高中）陈 瑜（南苑中学）陆晓琴（海宁一中）郭正元（宏达高中）沈韩宇（海宁一中）王丹萍（宏达高中）陈晓佩（海宁一中）徐佳丽（海宁一中）王 洁（宏达高中）施 杨（宏达高中）林海伊（宏达高中）姜 樱（南苑中学）高中组 市三等奖（19名）

张津菁（宏达高中）邵怡静（海宁一中）蒋佳静（宏达高中）孙希华（海宁一中）方雁云（海宁一中）许励晟（宏达高中）唐孝羚（宏达高中）赵小婷（海宁一中）胡 涛（海宁一中）易 雯（海宁一中）徐 丹（海宁一中）陈梦婷（宏达高中）汪超群（南苑中学）张 俊（宏达高中）许璐德（宏达高中）叶 勋（海宁一中）方 正（宏达高中）高滇宁（海宁一中）张天洁（宏达高中）

海宁市教师进修学校（教研室）

二〇〇九年十二月二十四日

第二篇：海宁市教师进修学校文件

海宁市教师进修学校文件

海教进 „2008‟9号

关于公布“纪念改革开放30周年海宁教育发展” 系列论坛征文活动评选结果的通知

各中小学、幼儿园：

根据中共海宁市教育局委员会、海宁市教育局《关于组织开展纪念教育改革开放30周年系列论坛的通知》（海教党„2008‟35号）文件精神，我们在全市教育系统组织开展了“纪念改革开放30周年海宁教育改革发展”系列论坛征文活动，共收到论文71篇。经评委认真评选，评出论文一等奖20篇、二等奖23篇、三等奖28篇。现将获奖结果予以公布。

附件：

“纪念改革开放30周年海宁教育发展”系列论坛获奖论文一览

海宁市教师进修学校

二○○八年十一月三日

“纪念改革开放30周年海宁教育发展”系列论坛获奖论文一览

第三篇：海宁市教师进修学校教职工考勤制度[模版]

海宁市教师进修学校教职工考勤制度

1、严格遵守单位的规章制度，加强组织纪律性。按时上下班，不迟到，不早退。

2、对固定时间的会议，教职工原则上不能安排工作与之相冲突，无特殊情况不得请假和安排调休。

3、公出审批：海宁市内下校，须征得科长同意；三人或以上的集体活动须经分管校长同意；科长外出须经分管校长同意。出县市活动，原则上须有书面通知或受校长室指派。电话通知的，须填写公假单并经分管校长同意。三天以上的同时经校长同意。由科长将因公外出的人员在签到表上做好登记。班子成员因公外出的，要告知办公室，由办公室在签到表上做好登记。

4、教职工因公因事外出，本人需及时调整去向牌记录。

5、请假：

因各种原因需请假者，必须办理书面请假手续。

请假审批权限：1天以内由各科长审批；1天以上，3以内，由各科长签具意见后报分管校长审批；3天以上，各科长签具意见后报校长审批假。班子成员请假由校长或书记审批。各科室负责人应及时在考勤表上作出说明，并报办公室备案。

（1）事假：事假需待批准安排好工作后方可离开。特殊情况应及时补假。事假每月不得超过3天。

（2）病假：病假需出示病历与定点医疗单位证明（三天以上），超过六个月需书面报告市教育局组宣人事科备案。特殊情况及时补假。

（3）婚假：依法结婚者婚假三天，教职员工双方符合晚婚条件时，可以增加婚假12天（婚假节假日应计算在内）。

（4）产假：正常分娩者，给予产假90天，难产增加15天，多胞胎生育的，每多生育一个，增加产假15天。节育假按《节育手术常规》执行。

（5）丧假：教职工直系亲属（父母、配偶、子女、岳父母、公婆等）死亡，可根据具体情况，经批准酌情给予1至3天的丧假，外地的视家的远近给予适当路程假。

事假、病假期间待遇，探亲假等按有关规定执行。

6、加班与调休：

（1）双休日、节假日加班：各科室安排的加班，原则上要事先将加班计划报分管校长批准，由科室负责人每月加班统计，连同考核表报办公室。特殊情况事后补报。

（2）调休：双休日、节假日加班，可安排调休。调休的手续：在不影响工作的前提下，由本人提出申请，批准权限同请假，由科长在签到表上作出说明，手续材料报办公室备案。班子成员需事先与办公室协调好工作，由校长或书记批准，办公室在签到表上作出说明。

（3）加班与调休应独立记录，而且必须加班在前，调休在后。调休时效以一学年为单位。

（4）特殊情况的加班，由于工作需要无法安排调休的，单位酌情发给一定的加班补贴。（5）岗位职责内的工作一般不能作为加班的内容（培训班上课或组织活动等其他管理工作除外。）

（6）双休日外出工作，有关单位已发补贴的，不安排调休。

7、旷工：未经请假批准而不上班者视为旷工。

8、奖惩

（1）按月对出全勤的教职工发放工作奖。对学期全勤者发给学期全勤奖。对全勤者发给全勤奖。

（2）教职工请事假1天，扣发当月工作奖的25％，请事假2天，扣发月工作奖的50％，3天以上者，不发当月工作奖。每学期事假超过1天，不发学期全勤奖。事假累计超过3天，不发全勤奖。均以自然为计算单位。

（3）教职工每请病假1天，扣发当月工作奖的20％，5天及以上者，不发当月工作奖。学期病假累计达到或超过15天的，不发学期全勤奖，不影响全勤奖。病假在15天以上（包括15天）到30天以内（不包括30天），全勤奖减半发放。病假在30天以上（包括30天）不发全勤奖。均以自然为计算单位。

（9）凡旷工者，发现一次（1天以内）全额扣发当月工作奖、工作补贴和学期全勤奖。2天及以上者，除停发当月工作奖、工作补贴和学期全勤奖外，停发本学校所有奖励。当旷工累计超过15天，除上述处罚外，并作自动离职处理。

（10）每位教职员工每月底应及时如实填写教师进修学校月度考核记载表，次月5日前交科长进行考核，8日前由科长送分管校长完成考核，交办公室。分管校长的月考核由校长考核，交办公室。月度考核记载表作为月考核奖发放主要依据，并存入个人考核档案。

第四篇：房山区教师进修学校学前教研室(精)

房山区教师进修学校学前教研室 2005――2006学第二学期工作要点

2006年是“十一五”的开局之年，也是我区学前教育改革工作走向深入的关键一年，做好2006年的工作具有非常重要的意义。

一、指导思想

以北京市教育大会和农村教育工作会议精神为指导，以落实《幼儿园教育指导纲要》和《纲要实施细则》为核心，以《幼儿园快乐与发展课程》的使用为载体，以全面提升乡镇中心园的保教师资水平为根本，充分发挥学前教研室的指导与指挥职能。为全区学前教育的发展做出最大的努力。

二、工作思路

指导、促进全区乡镇中心园干部教师深入学习、研究幼教理论。确立生活即教育、环境即教育、感受即教育的理念。最终实现全面提高全区学前教育质量。

三、工作重点

1、探索教研之路，以教研为依托，促干部管理水平的提高。

2、加强视导工作，在提高乡镇中心园所质量上下功夫。

3、为教师搭建成长平台，开展“我与幼儿共成长”系列评比活动。

4、搞好教师的培训工作。提高教师的专业素质。

四、具体工作

1、探索教研之路，以教研为依托、促干部管理水平的提高。

本学期面向幼儿园的业务管理者，开展“每月一谈”的专题互动式研究。根据业务管理者的需要与要求。内容可以是教育活动，半日活动，家长工作，过渡环节等，侧重管理与指导的研究。形式可以是讲座，参观，讨论等。本学期3―6月份共活动4次。

2、常规教研

1)市立园：继续以《纲要》中的社会领域为切入点开展对“幼儿发展评价策略”的研究。

2)中心园：坚持研训一体的教研思路。通过集体教研和专题讲座提高幼教专业理论水平；通过分层和联片教研，提高教师的教学实际能力。分层教研：一级二类园所、二级二类园所、合格园所。联片教研：良乡片、琉璃河片、青龙湖片。

3)民办园：强化规范意识，以规范幼儿园保教工作常规和《幼儿园快乐与发展课程》的使用为重点，通过观摩研讨活动，促民办园保教工作质量的提高。

4)0－3岁早期教育：充分发挥房山区社区早教指导中心和市级早教基地的作用，抓好早教师资培训工作。让教师们了解0－3岁孩子的生长发育的规律及接受教育的能力。并使其具有宣传、指导家长的能力。

5)继续组织房幼、良幼、琉璃河、青龙湖四所幼儿园参加《安徒生早期阅读项目的研究》。

6)组织幼儿韵语识字教学实验座谈会，探讨幼小衔接问题（六月份）。

3、加强视导工作，在提高乡镇中心园所质量上下功夫。（三月份开始）本学期加大对验收园所的视导： 良乡幼儿园争创市级示范园。

青龙湖、窦店、韩村河、石楼晋升一级二类园。长沟、周口店、河北、交道四所园达标验收。

4、为教师搭建成长平台，开展“我与幼儿共同成长”系列评比活动。本学期开展教师论文评比活动。二月份布置，七月份表彰。

5、搞好教师培训工作。提高教师的专业素质。1)对寒假分流的转岗教师进行培训。

2)通过园所间“手拉手”活动，为保育员提供相互学习、交流的机会。3)继续做好2004级幼儿艺术大专班的教学、教务管理工作。

6、完成我区“十五”期间幼儿园教师继续教育的终期总结工作；做好“十一五”期间幼儿园教师继续教育的规划的制定工作。

7、完成学前教研室承担的市级科研课题“整合乡土资源，引导农村幼儿教师开展多种形式的教育活动的研究”课题结题和成果汇编工作。

指导基层园所完成“十五”期间、区级科研课题的结题工作，及时总结，推广有价值的科研成果。

8、完成区教委、进修学校交办的各项工作。

2006年2月

第五篇：房山区教师进修学校

房山区教师进修学校 2008上半年工作计划要点

一、总体思路：

以教委工作要点为指导，以进校稳定发展、和谐发展、快乐发展为目标，以服务房山教育为目的,以搭建平台和构建相关机制为手段，为推进房山教育内涵发展、均衡发展以及现代化做出积极贡献。

内部管理以加强队伍建设为重点,深化管理改革，突出常规工作与结构工资的结合，重点项目与奖励的结合。

面向全区的业务工作以深化课程改革、推进课堂质量评价、提高教育质量和教师专业化水平为重点。

二、总的目标和任务：

以强有力的政治思想工作为先导，以优质服务和良好的业绩为北京奥运会的成功举行创设良好的环境。进一步创设宽松和谐、严谨有序的工作环境，打造一支务实、进取、团结、创新、有实力的干部和教职工队伍，为逐步建成“四大中心”而努力。总的任务是使进校的文化进一步内化和提升，人文环境进一步和谐，精神和师德进一步升华，各层面的引领和指挥地位进一步突显。

三、工作要点：

1．推进和深化课程和课堂教学改革，提升区域阶段质量。

（1）总结义务教学阶段课改的经验和问题，针对问题进行有重点的研究与指导。总结高中课改阶段经验，加大指导和追踪的力度。

（2）推进课堂质量评价工作，课改的核心在课堂。建立相应机制，推进课堂质量评价工作是业务部门的一项重点工作。

（3）加强校本研究工作，建立督导评价和反馈机制，推出校本研究的典型。（4）加强考试的研究，加大对教师把握课标力度、试卷命制力及分析反馈力的指导，确保期末试卷的质量。发挥考试在推进课改中的拉动作用，稳步提高各学段出口的教学质量。下大力量抓好中考和高考备考及各阶段性考试，成立命题组。

（5）有计划，有重点的推进地方课程的开发和校本课程的开发，形成特色，推出典型。（6）加强教学管理，构建各学段相互衔接的教科研管理体系。

引领校长及学校干部的对新课程的理解和把握力度，逐步引领校长管理由传统的常规管理向课程管理转变；鼓励学校探索符合本校实际的课堂教学模式与策略的研究；深化教科研网络建设和系统建设，健全各种教科研、培训、继续教育的管理办法。

2．加强教师队伍建设，逐步提高教师专业素养。（1）以“赛”促发展，规范相应的赛项，形成制度。

（2）以“带”促发展，重点推进学科工作室建设，这是骨干教师队伍建设的重点工程。语、数、英之外的其他学科进行展示活动。逐步推出重点工作室。坚持边总结，边实施，边提高的思路，把进校首创的符合房山实际的学科工作室建设做出特色。

（3）以“研”促发展。以专题（课题、主题）的形式，发挥教研、科研、培训部门的优势，把项目做大、做强、做出闪光点。科研和培训要进一步完善项目责任制，鼓励教研员申报以研带教师的专题研究项目。

（4）引领校本研训，以具有丰富个性的校本研训促进教师素质的提升。推出校本研训的典型和经验。

（5）各业务处室对教师培养工作要点面结合，关注和倾斜农村校、山区校、薄弱学校、薄弱学科。落实基地校制度，鼓励教研员与学校建立定点、定期联系制度，深入一线，发现和解决教师急需的问题。

（6）抓好和鼓励相关的专项培训，如“母机再造工程”，语文、数学脱产班等，拓展脱产培训的思路和形式，完善和改进各种培训方式和继续教育的方式。在研训一体思想下整合教研与培训的工作，减轻教师的负担，原则上继续教育不占用周六、日或教师休息时间。可探讨单周教研，双周培训的时间分配方式。

（7）发挥学会和网络平台的作用，为教师进行有效的服务和信息支持。学会主要提供学术交流、实践的平台，搞好学术活动，鼓励学、用、写教育丛书，开好年会。加强进校网站建设，提供信息。有计划的开展网上教研。把信息技术教育处的建设与业务活动有机的结合起来，使之更多的发挥业务职能作用。

2（8）充分利用市、区优质资源，特别是教育学院、基教研中心、教科所、首都高校等资源，为教师搭建平台，开阔思路和眼界。

（9）干训实际上是教师培训的重要组成部分和提升，是更高层次的教师培训，抓好现有项目，开拓潜在项目，努力实现干部培训的全覆盖。加强干训的力量。

（10）稳定学历教育，加强和规范管理。加强和规范各种证书的管理，以网络电子管理为基本方式。

3．加强教学过程和教学质量的监控与评价工作。

（1）强化过程性评价：建立和完善义务教育、高中阶段教育课程改革评价与监控小组，定期总结和交流。建立和完善对课堂教学、校本研训、课题管理各种教科研培训等活动、视导、反馈、追踪评价制度。规范和确定教研、教科研、培训的具体量化要求。

（2）强化和推进课堂质量评价，提升教研员的指导力、评估力。（3）逐步形成对学科教学阶段性统考统测与随机抽测相结合的评价体系。以中小教研为核心，形成相关学科抽测方案，形成统考统测方案。逐步建立从小学至高三学生的学业成绩量化追踪分析系统，08年暑假前完成中学系统，规范系统管理，引进专业人才。

严格抓好小学六年级、中学中考几项相关统考的命题、阅卷分析等环节的管理。组建相关的领导组、管理组，研究考试的公平和公正的问题。

研究和探讨学科成绩质量与教研员联动的奖惩机制。

四、具体措施：

1．加强思想政治工作和师德建设。

进修学校在新形势下的发展，首先取决于正风正气，取决于良好的精神动力和正确的价值取向。党、政、工及各处室建设都要紧紧抓住师德建设和政治思想工作的这一灵魂。

干部队伍是旗帜和表率，要加大力度解决精神动力不足，心思不集中，松散软弱，极端功利意识，思想不统一，行为不跟进，管理粗放等方面的问题。着力解决思想方法和行为方法的问题。确保上下同心，和谐共进，艰苦奋斗，不断进取的良好精神风貌，确保政令统一，管理不脱节，不滞后的有序工作环境，鼓励 3 创新和突出贡献，完善和调整个别部门的干部。

发挥党组织和党员队伍的模范作用，为党旗增光，为奥运添彩，为进校发展出力。规范和深化党总支和各支部的组织活动，深化进校的党组织建设。

加强服务处室的管理，细化各岗位和环节的管理流程，增强服务意识，在细节上体现服务态度和水平，调整相关岗位人员，建立可行的管理制度。鼓励踏实有效的工作，节能节耗，精打细算。

着力加强业务处室教研员队伍建设，打造领军人物，推进管理制度改革，鼓励研训一体，鼓励突出贡献，发挥处室特点和个人优势，打造亮点。2．深化进校的文化建设，提升进校的文化品位。

已总结的十二个方面的文化，集中起来可以概括为以下几个要点：一是和谐的人际关系；二是高尚的师德；三是精湛的服务艺术。各处室一定要大讲，特讲这几个要点，并形成具体要求，加以落实。党、政、工都要结合部门特点，开展有针对性的宣传教育活动。进校整体和处室内部良好的文化是校长、主任必须高度关注的并要形成机制。高素质的团队必须有精细的管理和一个优秀班子的引领。

3．强化项目管理、任务驱动，不断改革和改进管理办法。

项目管理，任务驱动适用于业务处室，也适用于每一个工作人员，更适用于教研员的工作，要不断坚持和完善，不断细化管理办法。

（1）常规项目与现行结构工资相联系（服务处室参照）

常规项目即正常工作量，完成并考核合格，计发结构。正常工作量的主要指标：

第一，周一的例会学习。

第二，每学期完成8次以上主题教科研、培训活动。学期初拿出书面计划（时间可微调整）

第三，每学期完成40节听评课任务（课题、培训、指导任务）第四，视导、督导、检查任务。第五，处室规定的相关任务。

经学校同意，处室内安排承担大型专项任务的按满工作量计。（2）重点专题项目与奖励项结合。

第一，建立重点专题项目评审机构。第二，设立专项奖励金20万元。

第三，教研员结合自己的本职工作，自行申报重点专题项目。学期初提交申请报告，过程中自主组织实施，阶段性成果显现后，提交总结报告。

第四，出台具体的评审方案。

第五，鼓励业务工作者发挥优势，自主创造性工作，鼓励突出。（3）规范相关环节，鼓励踏实工作。

第一，服务处室和干部要求坐班。缺勤一天扣本人月结构的1/22 第二，业务人员本人因病因事不能正常工作的要酌情减少结构工资。第三，集体活动无故不参加的扣除一天的结构工资。4．全力支持教研员的成长与发展，努力搭建平台。

（1）教研员的工作内容是规定与自选相结合，时间是集中与分散相结合，发展及成果要求与自律相结合。

（2）在规范管理与体谅配合的基础上，全力支持教研员用车。（3）支持教研员的学习和充电，按自己的岗位和业务要求，每年可有一次外出学习交流的机会，金额最高不超过5000元，多者自己负担。

5．加强服务处室工人职员的管理。

（1）办公室要重点加强和规范档案管理，文秘宣传报刊，会议接待服务等工作，汇总进校文件管理汇编，减少各项工作的衔接盲点，充分发挥进校窗口的作用，提升理性化管理水平。

（2）总务处主要加大车辆、伙房、财务、财产、环境保洁、安保管理的力度。

研究司机的管理和奖励办法，鼓励节能节耗，勤奋工作，提高服务质量，不饮酒，完善修理、加油管理办法，建立司机消耗台帐。

伙房管理是惠及民生的基础工作，安全卫生、价格合理、出入库等管理规范到位，服务质量好。客饭一律在学校食堂安排。

财产管理：建立严格的采购审批、入库登记、借用、报销、归还制度。包括固定资产、图书、光盘及低值易耗品（含各处室所需物品）。定期检查电路、房 5 屋，及时主动为教师服务。

财务管理：严格票据审批和签字报销等开支审批制度，坚持标准，建立台帐。保洁岗位要进一步明确分工和质量要求，确保进校的校容校貌和形象。门卫：规范门卫迎送管理等各项制度，规范车辆停放位置。

（3）教务处主要提升教育服务的内容和质量，规范人事项目管理，严格各种手续。

（4）信息技术教育处充分挖掘业务职能，加大影响力度，加强网络媒体的管理，降低和规范各种消耗，加强财产和设备管理。

（5）资料室解决好阶段性服务任务重和人员紧的关系，管好、用好红烛焰书店，全面保障资料服务，进校各处室所用资料征管、采购、领取一律由资料室管理。

（6）工会工作积极创造条件开展丰富多彩的文化、体育、文娱活动。严格规范各项活动，创造性的开展老教协工作，积极组织校务公开和各类民主管理工作，开好教代会。

（7）严格各种制度和要求，创设和谐、严谨的处室环境和工作环境，加强正面引导和正风正气建设，严禁串门聊天，严禁做私活。

（8）设立优秀教职工奖。定期组织工人、职员外出学习休整。逐步合并相关岗位，调整人员工作岗位。

6．设置干部和教职工业绩和工作态度底线标准。

不能较好的完成本职工作，造成重大失误的干部，不能再聘任。与普通群众闹矛盾，造成恶劣影响的干部应当自动辞职。向基层学校要吃要喝，同事之间闹矛盾，影响恶劣的，限期调离；工作造成重大失误，影响极坏的，限期调离。没有重点专题，工作没有成效的，不能做为职评、优秀、骨干教师、特级教师推荐人选。

总之，围绕把进校建成教育研究中心、教师专业发展指导中心、教育质量监控评价中心、学校干部的培训中心这一中心任务，研究、探索深化各处室业务工作，规范与创新相结合，过程与结果想结合，不断为房山教育发展提供支持是这半年的核心任务。

2008年1月25日