第一篇：寺底小学工作总结2011——2012第一学期
寺底小学工作总结
2011——2012第一学期
本学期，我校认真贯彻落实党的教育方针，坚持“依法治校、科研兴校、质量强校、特色亮校、文化立校”，进一步深化课程改革，提升学校管理水平，稳步提高学校教育质量，实现学校新一轮的可持续发展。
一、以精细化管理为基准，打造规范花校园。
本学期，我校凝聚全体教职员工，全员管理，以正确的思想引导，以高尚的情操熏陶，以科学的制度规范，以实干的精神带动，相信人、激励人、成就人，确立“爱岗敬业、无私奉献”的职业道德，把教师的热心、爱心、诚心送进课堂、送进家庭，办“社会满意学校”、当“家长满意教师”。
在德育工作具体贯彻实施过程中加强了督促、认真检查、公正评比，监督小组随时监督师德建设过程中的各项举措，广泛听取教职员工对建设工作的意见和合理建议，及时反馈给领导小组商议团结协作，齐抓共管。
积极推进校务公开，实行民主管理。规范实施校务公开制度，每月自查，坚持每两周一次的行政会议制度、不定期的校务会议制度，做到制度化、信息化和规范化；校务公开全面到位，学校重大决策、职称晋升、发展规划、学校重要规章制度的修订、学年度计划、重大改革方案等均实行公开公示，增强了工作的透明度，提高了校务公开工作的质量和作用。
学校安全工作是学校工作中的重中之重，是顺利进行教育教学的基本保障。为此我们加大对学校门卫值班工作管理的力度，我们这个学期通过告家长书、家校通等形式，家校合力，加强对全校学生及家长的安全宣传教育，树立家长的安全意识，开展了多次大演练。建立健全学校突发事件和防止暴力事件应急预案，开展应急演练。
二、以素质教育为主线，打造和谐花校园。
抓好学生养成教育，紧抓常规管理不放松。强化学生礼仪规范，把重点放在文明行为习惯的养成上，重视文明行为的反复训练，通过严格的训练和管理，努力使学生养成在不同场合应具备的行为习惯。本学期，学校每两周提出一项主题训练要求，科学指导各班进行教育。各班主任切实从班级自身出发，利用集会课、班队会的时间，继续组织学生认真学习与落实学校一日常规要求。本学期，我校开展了“爱心“系列教育活动。为增强活动效果，学校积极实施体验式“爱心”教育。设计体验性较强的活动，让学生经历真实的生活，养成良好品德。
密切联系社会、家庭、开辟“大德育”的广阔天地。为提高德育基地的实效性，组织开展好各类活动，为孤寡老人送温暖、走进大自然活动、关爱留守儿童、“我是地球的小主人”为主题的爱护环境及保护家园系列活动，继续加强了教学“六认真”的管理，进行了期初、期中、期末三级检查、反馈，相互学习，取长补短。从总体来看，我校教师教学“六认真”工作做得较认真较细致。个别教师对兼教学科不够重视，备课简单，课前准备不充分，致使课堂效果少理想。
三、以创建竞赛为动力，打造活力小学。
我们坚持贯彻“健康第一”的办学宗旨，建立激励制度，给予人力、物力、时间上的保证，继续抓好“阳光体育活动”，并组织人员经常性地进行检查督促，保证学生一小时的活动时间，真正树立起健康第一的理念。秋季运动会我们取得了第三的好成绩，武术操比赛也列镇第四名的好成绩。
为了加快实施素质教育的步伐，全面提高教育质量，全面提高学生素质，体现“面向全体”的素质教育精神，我校积极开展各种竞赛活动：作文竞赛、写字比赛、朗读比赛、数学基础知识竞赛、口算比赛、书法绘画比赛等活动。从学科上来看，活动不光有语文、数学的比赛，还有体育、音乐、美术的较量；从形式上看，大部分活动我们都尽量做到让学生全员参与，意在通过各种丰富多彩的活动，开发学生的潜能、发展个性特长，促进学校教育质量的全面提高，让孩子们在活动中展现自己，体验成功。
反思学期工作我们也发现，还需进一步加强对教师平时工作的引领和指导，在发现问题时应多沟通、多交流，促进学校各领域平衡发展。在新的学期中，我们将进一步端正思想，巩固创建成果，进一步完善各项常规管理，精心培育校园文化，悉心打造学校特色，期盼新学期再创新佳绩。
第二篇：2011——2012第一学期寺底幼儿园教研工作计划
寺底幼儿园教研工作计划
2011——2012第一学期
一、指导思想
围绕定州市教育局提出的工作目标与要求，以认真贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》为主线，以加强规范化建设为重点，进一步深化课程改革，完善课程实施，不断提高教师的课程执行力；全面关注幼儿园保教工作的有效性，提高幼儿园的保教质量。
二、工作目标与措施
1、提高一日活动效益
首先要提高课程实施水平，以“整合”作为课程实践的核心理念，分年龄段制定科学合理的课程实施计划，依据本班幼儿的发展水平认真制定每周活动计划，整体确立幼儿知、情、意、行培养目标，有机渗透体、智、德、美多方面教育。在课程实施过程中，每一位教师都要关注幼儿园一日活动的每一个细节，在一日活动各环节真正做到“心中有目标、眼中有孩子”；重视环境的教育内涵，让幼儿与环境互动，让环境见证幼儿的学习历程；充分考虑幼儿的年龄特点和现有水平，引导幼儿创造性地利用各种材料、大胆友好的交往，促进幼儿社会化和个性的和谐发展。
其次完善幼儿发展评价体系，教师要以科学的发展观来评价幼儿，认真研究幼儿，用心观察每个幼儿，及时做好观察笔记，真实地记录和科学的评估幼儿各方面的发展。
本学期我们要在选择相关教材实施主题课程的基础上，结合我园教研每个月教研主题，确定教研内容，从生活活动、学习活动、游戏活动上下功夫，联系日常教育教学具体事件和情景，采用多种教科研形式进行研究，解决教育教学中的实际问题。
2、细化教学活动常规
首先认真执行一日活动管理制度，园领导以“推门听课”为主要督查形式，做坚持始终，坚持深入班级分析保教质量。
其次整合优质资源，推进家园合作共育，发挥家长委员会委员的功能。以主持家长活动、来园授课等形式挖掘家庭教育资源，调动家委会委员参与幼儿园管理和参与幼儿园活动的主动性。开展家长志愿者活动，由家长自愿报名，在老师指导下根据职业、阅历和专长等不同特点参与班级课程活动的组织，充分发挥教育基地的作用，争取社会对学前教育的重视与支持。
三、具体工作安排
九月：
1、制定各类工作计划
2、认真创设环境，精心组织好游戏和区角活动
3、范错就隔离探讨
4、怎样妙用玩具促进孩子的成长
十月：
1、教师优质课评比
2、幼儿角色游戏中的金钱法则研究
3、结合国庆在教师中进行敬业爱岗活动，在幼儿中进行爱国、爱家乡教育
4、幼儿园环境创设中的关键点学习
十一月：
1、进行自制玩具比赛
2、开展大班家长半日开放活动
3、低龄儿童阅读应关注什么
4、树人与树德的逻辑关系探讨
十二月：
1、怎样让户外活动活起来
2、教师自制课件评比
3、充分利用乡土资源，促进农村幼儿发展初步探讨
2012年一月：
1、做好本学期档案的整理工作
2、教师做好年终总结
第三篇：溪底小学2011---2012第一学期安全工作总结
溪底小学2011---2012年第一学期
安全工作总结
“学校安全重于泰山”。校园安全事关全体师生的生命和财产，事关学校和社会的稳定和发展。所以说安全工作是学校工作的重中之重。一学期来，我校始终把安全工作放在首要位置，时时讲安全，事事讲安全，以确保校园安全为目的，从增强师生安全意识，强化学校安全管理入手，通过明确责任，落实措施，为能够营造一个安全、文明、健康的育人环境而狠抓学校安全工作。为今后更好地抓好我校的安全工作，现对本期具体工作总结如下：
一、加强领导，明确责任
学校从学期开始便成立了学校安全工作领导小组，由校长任组长，教导主任副组长，行政人员任组员，统一领导学校安全工作。以安全员和班主任成立安全工作小组，具体负责制定学校安全工作的各个制度，明确各自的具体职责和责任，确保学校安全工作有序开展。
二、完善制度，强化管理，健全管理网络。
为使学校安全工作能够正常有序的开展，根据安全领导小组的统一安排，安全工作小组进一步完善了学校安全工作的各项制度，具体的有学校消防、防传染病、交通安全、校园安全、安全疏散演练、学校路队管理等各项制度，分工到人，责任到人，签定了安全责任书。教育主管部门与学校签定安全责任状；学校与厕所施工方
签定了安全责任状；学校与教师签定安全责任状；教师与家长签定安全责任状。层层签定责任状增强学校、教师、家长的安全责任意识，责任追究意识，使学校安全管理网络覆盖到校园的每一个区域，每一个角落。
三、夯实工作，落到实处 1．广泛宣传，提高意识
学校安全工作小组从成立以来，利用国旗下讲话、班会、黑板报、横幅、禁止游泳的安全警示语、路队放学前行政值周领导讲话等形式进行了广泛的宣传，并发动各班学生广泛开展班队活动、知识讲座、知识竞赛等活动，并以此为载体全体师生动员、全员参与，把安全工作作为学校日常的重点工作，寓安全教育于活动中，加强安全教育，提高安全意识，养成安全习惯。
安全教育要落到实处，师生的意识必须加强。为此，我校在校园安全文化氛围营造方面下功夫。师生一进入校门，校园墙壁上醒目处有安全宣传标语提醒大家，各楼梯口挂着温馨提示牌 “文明有序上下楼，轻声慢步靠右行”、施工地悬挂 “学生请不要靠近”等警示语，让安全警示语深入人心，大大增强师生安全意识。2．排查整改，消灭萌芽
为了加强校园安全管理，为广大师生创造一个安全和谐的工作和学习环境，每个月，我校安全工作领导组不定期对整个学校校园环境进行隐患排查，并及时记录与整改，确保学校工作顺利进行；
如：校门口围墙太低、老教学正面楼顶上磁砖有可能脱落、新教学楼楼梯间的顶面漏水等，都及时利用假期雇用工人来修补、解决。双休日、节假日安排值班守护，确保纵到底、横到边，不留死角，确保各类安全隐患早发现、早整治，把各类安全隐患消灭在萌芽状态。
3．校警合作，消除苗头
我校重视安全教育的实施与落实，措施得力，效果显著。能主动与镇派出所等有关职能部门联系，聘请派出所警官彭琴任学校法制副校长，片警经常到学校检查校安工作。我校积极组织力量清理和查处滋扰校园治安秩序的案件，有效地打击侵害师生生命财产的违法犯罪活动，确保教学工作有秩进行。
4．常规演练，防患未然
为了让全体师生居安思危，提高他们的个人防范意识和应急自救能力，针对学校实际条件，制定演练方案和各个班级的疏散路线，举行了一次安全疏散演练，校园无出现拥挤踩踏事件。演练结束后，做到有反馈，有整改，力求让演练方案更加完善、合理、有效。
5．科学布署，严控疫情
一发现疑是传染病的情况下，在安全工作小组的统一布署下，及时有效的宣传教育，使全体师生面对困难时能够妥善，科学，合理的处理，避免了不必要的损失。及早发现，及早治疗，严控疫情蔓延。
6．时时讲安全，课课讲安全
班主任和科任老师时时讲安全，课课讲安全，每天安全提示：“同学们，放学后路队回家，回家路上请注意交通安全！”、“靠右行”。每天路队放学前要对学生进行安全教育并做好记录。7．家校配合，共同教育
开学初，为积极开展和落实一年级新生的招生工作，让新生家长们充分了解学校，配合家长尽快引领新生适应小学阶段的学习和生活，安排路队接送教师接送学生，确保学生的人身安全。为预防校园安全事故的发生，期初，我校与家长签定了责任状；对每天缺勤的学生，科任教师都要电话联系学生家长，弄清学生去向，作好联系记录，针对学生的表现，及时与家长反馈，并共同交流如何做好子女的安全教育。
总之，一学期来我校在上级领导的正确领导下，坚持“安全第一，预防为主”方针，无一次安全责任事故发生。在新的一年里，抓安全工作任重而道远，我们决心在以后的工作中再接再厉，始终“警钟长鸣、安全重于泰山”，争取更上一个新台阶。
溪底小学 2012年1月11日
第四篇：2011学年第一学期小学工作总结
一份耕耘就有一份收入，又一个学期过去了，回顾这学期来的工作，虽然全体师生付出了艰辛，但眼看着摆在面前的收获，个个师生的脸上均挂着丝丝的笑容。本学期，我校工作一致以中心小学的工作计划为指南，坚持以德育为首、以提高教学质量为中心的管理立场。为了在今后的学校管理工作争取更大丰收，现将本学期学校工作做如下总结。
一、本期，我们坚持以德育为首的办学思想，努力优化办学条件。
全校教职工思想统一，工作勤奋，都能以“志存高远，追求卓越”的思想境界来开展各项工作。
1、积极做好家长会工作，争取地方和群众对学校的支持。改变了过去外届人员冲击学校，造成对学校人身安全及财产安全的威胁。
2、做好动员工作，争取到地方政府对学校的支持。本学期，通过学校领导的各方面努力，镇政府统一还清本校12.1万元的债务，并对校园外的栏杆改造出资建设。
3、为了加强教师的组织性、纪律性，不断提高工作积极性，学校在期初制定岗位责任奖惩制度，督促和鼓励教师努力工作。
4、每周一举行升旗仪式，值周教师做国旗下讲话；周二由上周值周教师做总结；周四值周教师做时事讲话；周五由安全员和卫生员轮流做安全和卫生讲话。晨会上每一次的讲话都记录下来，这样一学期来我们有校委成员每周值日的“校委记录”，有值日教师记录的“校务日记”，有“国旗下讲话记录本”、“周总结记录本”、“时事讲话记录本”以及“安全卫生记录本”。每位教师和负责人都认真做好本职工作，特别是值日值周教师每天早上7点半前到校，下午4点半后离校，记录下校园中的点点滴滴，让我们师生平平安安度过一学期。
5、期末各部门写好总结，将档案资料整理归档，形成规范。
二、加强班子建设，全面提高工作效率。
本学期非常重视领导班子的自身建设，我们提出以勤政廉政、依法行政、提高效率、促进发展作为每一个班子成员追求的目标，也作为考核班子成员的主要依据。班子成员明确分工，各司其职，但同时又努力做到分工不分家。我们学校规模小，但所谓“麻雀虽小，五脏俱全”，我们班子成员数量相对较少，同时我们每个人还兼任着语文、数学等重要学科的教学任务。可以这样说，我们学校一支学习型、干事型、服务型、创新型、廉洁型的领导班子队伍已经基本形成，领导班子的工作效率、工作能力已经得到了学校广大教职工的一致认可。
二、以教学为中心。
一个学校没有了质量，它也就没有了生存的生命。我校本学期本着这个中心，努力开拓学校教学工作的新局面。
1、从思想上重视教学工作。为了全体师生从根本上引发对教学工作的重视，学校积极筹措资金，对教学质量好和学习好的师生进行一定的奖励。比如教学思想达标的量化评比纳入期末的奖金；教师在论文和学生指导方面获奖的给予奖励。从而激发了师生的教学积极性。
2、立足课堂，采取从课堂要质量的提高教学质量的措施。首先，学校对教学上好每一节课施以更高的监督力度，全学期中没有一节课因特殊原因而造成旷课现象；同时每周三进行“校长听班日活动”督促教师在副科上把握好。（下学期老师有空都可以一起来听）要求全体教师加强自学来提高本身的素质，一学期完成四篇读书笔记，在会议上交流。要求每位教师在期初做好自身的发展规划，一学期听课不少于15节，写两篇论文或者案例，写两篇教学设计，期末做好总结。
3、鼓励班级设立帮学制度，组织班级学习小组。实行师帮优、优带中、中辅差的方法，充分利用学生当好教师助手的力量。
4、利用制度，推进学生学习的积极性。本学期积极利用校务日志的作用，敦促学生学习。
5、通过本学期的努力，学生在中心小学举办的英语脱口秀比赛成绩优异多名学生获一、二、三等奖；片古诗文比赛五一班获团体第二名，多名学生考满分。此外自己学校也组织了口算竞赛；拼音和生字巩固率测试。
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三、努力抓好少先队工作。
本学期，少先队工作主动利用上级的各种活动及中心校的精神，结合本校的实际，开展各种活动。
1、举行元旦入队和“保护环境从我做起”校园墙壁绘画活动。校园墙壁画不仅使学生增强了环保意识，更使我们苍白的校园增添了一份靓丽的风景线。
2、开展高中低段跳绳等体育活动，锻炼学生的体育素质和集体荣誉感。
3、为了培养学生自身的管理能力，把红岗哨工作交给各班，每周轮换值周，量化评比，期末评出优秀班级（值周班级校园卫生管理下学期要加强）。五项竞赛评比内容全权授予学生管理，即抑制了学生的野性，又培养了学生的工作能力，还激发了学生的学习和工作的积极性。
四、加强创安的领导和管理，确保全学期平安无事。
1、一学期来，学校采取定人对口管理的办法。总务负责学校的建筑及财产的安全，和负责人丁旭丹经常检查校园的设施安全。班主任、值日教师安全员、护校人各负其责。
2、积极利用集会、班会活动、各重大活动及班、队刊对学生进行防盗、防电、防火、防水、防交通事故等教育。
五、做好财务管理工作，努力把有限的资金用在刀刃上。
采取多收少用。本学期学校采取多渠道集资，完成了薄弱学校的改造工程，积极要求拨款到位，完成工程结算工作和债务清理工作。暑假将校园油漆一新，外操场填排球场，教学楼换铝合金门窗。此外，配置了两个教室一台小媒体和一台复印机；教育局送来一个电脑教室，温州市教育局因薄弱学校改造配置来一个电脑教室和一个实验室，使我校的硬件设施更加齐全，为教学工作带来更多的便利。当然，这些设施的取得离不开总务主任程老师配合我一起去积极争取。
第五篇：2011学年第一学期小学工作总结
一份耕耘就有一份收入，又一个学期过去了，回顾这学期来的工作，虽然全体师生付出了艰辛，但眼看着摆在面前的收获，个个师生的脸上均挂着丝丝的笑容。本学期，我校工作一致以中心小学的工作计划为指南，坚持以德育为首、以提高教学质量为中心的管理立场。为了在今后的学校管理工作争取更大丰收，现将本学期学校工作做如下总结。
一、本期，我们坚持以德育为首的办学思想，努力优化办学条件。
全校教职工思想统一，工作勤奋，都能以“志存高远，追求卓越”的思想境界来开展各项工作。
1、积极做好家长会工作，争取地方和群众对学校的支持。改变了过去外届人员冲击学校，造成对学校人身安全及财产安全的威胁。
2、做好动员工作，争取到地方政府对学校的支持。本学期，通过学校领导的各方面努力，镇政府统一还清本校12.1万元的债务，并对校园外的栏杆改造出资建设。
3、为了加强教师的组织性、纪律性，不断提高工作积极性，学校在期初制定岗位责任奖惩制度，督促和鼓励教师努力工作。
4、每周一举行升旗仪式，值周教师做国旗下讲话；周二由上周值周教师做总结；周四值周教师做时事讲话；周五由安全员和卫生员轮流做安全和卫生讲话。晨会上每一次的讲话都记录下来，这样一学期来我们有校委成员每周值日的“校委记录”，有值日教师记录的“校务日记”，有“国旗下讲话记录本”、“周总结记录本”、“时事讲话记录本”以及“安全卫生记录本”。每位教师和负责人都认真做好本职工作，特别是值日值周教师每天早上7点半前到校，下午4点半后离校，记录下校园中的点点滴滴，让我们师生平平安安度过一学期。
5、期末各部门写好总结，将档案资料整理归档，形成规范。
二、加强班子建设，全面提高工作效率。
本学期非常重视领导班子的自身建设，我们提出以勤政廉政、依法行政、提高效率、促进发展作为每一个班子成员追求的目标，也作为考核班子成员的主要依据。班子成员明确分工，各司其职，但同时又努力做到分工不分家。我们学校规模小，但所谓“麻雀虽小，五脏俱全”，我们班子成员数量相对较少，同时我们每个人还兼任着语文、数学等重要学科的教学任务。可以这样说，我们学校一支学习型、干事型、服务型、创新型、廉洁型的领导班子队伍已经基本形成，领导班子的工作效率、工作能力已经得到了学校广大教职工的一致认可。
二、以教学为中心。
一个学校没有了质量，它也就没有了生存的生命。我校本学期本着这个中心，努力开拓学校教学工作的新局面。
1、从思想上重视教学工作。为了全体师生从根本上引发对教学工作的重视，学校积极筹措资金，对教学质量好和学习好的师生进行一定的奖励。比如教学思想达标的量化评比纳入期末的奖金；教师在论文和学生指导方面获奖的给予奖励。从而激发了师生的教学积极性。
2、立足课堂，采取从课堂要质量的提高教学质量的措施。首先，学校对教学上好每一节课施以更高的监督力度，全学期中没有一节课因特殊原因而造成旷课现象；同时每周三进行“校长听班日活动”督促教师在副科上把握好。（下学期老师有空都可以一起来听）要求全体教师加强自学来提高本身的素质，一学期完成四篇读书笔记，在会议上交流。要求每位教师在期初做好自身的发展规划，一学期听课不少于15节，写两篇论文或者案例，写两篇教学设计，期末做好总结。
3、鼓励班级设立帮学制度，组织班级学习小组。实行师帮优、优带中、中辅差的方法，充分利用学生当好教师助手的力量。
4、利用制度，推进学生学习的积极性。本学期积极利用校务日志的作用，敦促学生学习。
5、通过本学期的努力，学生在中心小学举办的英语脱口秀比赛成绩优异多名学生获一、二、三等奖；片古诗文比赛五一班获团体第二名，多名学生考满分。此外自己学校也组织了口算竞赛；拼音和生字巩固率测试。
三、努力抓好少先队工作。
本学期，少先队工作主动利用上级的各种活动及中心校的精神，结合本校的实际，开展各种活动。
1、举行元旦入队和“保护环境从我做起”校园墙壁绘画活动。校园墙壁画不仅使学生增强了环保意识，更使我们苍白的校园增添了一份靓丽的风景线。
2、开展高中低段跳绳等体育活动，锻炼学生的体育素质和集体荣誉感。
3、为了培养学生自身的管理能力，把红岗哨工作交给各班，每周轮换值周，量化评比，期末评出优秀班级（值周班级校园卫生管理下学期要加强）。五项竞赛评比内容全权授予学生管理，即抑制了学生的野性，又培养了学生的工作能力，还激发了学生的学习和工作的积极性。
四、加强创安的领导和管理，确保全学期平安无事。
1、一学期来，学校采取定人对口管理的办法。总务负责学校的建筑及财产的安全，和负责人丁旭丹经常检查校园的设施安全。班主任、值日教师安全员、护校人各负其责。
2、积极利用集会、班会活动、各重大活动及班、队刊对学生进行防盗、防电、防火、防水、防交通事故等教育。
五、做好财务管理工作，努力把有限的资金用在刀刃上。
采取多收少用。本学期学校采取多渠道集资，完成了薄弱学校的改造工程，积极要求拨款到位，完成工程结算工作和债务清理工作。暑假将校园油漆一新，外操场填排球场，教学楼换铝合金门窗。此外，配置了两个教室一台小媒体和一台复印机；教育局送来一个电脑教室，温州市教育局因薄弱学校改造配置来一个电脑教室和一个实验室，使我校的硬件设施更加齐全，为教学工作带来更多的便利。当然，这些设施的取得离不开总务主任程老师配合我一起去积极争取。
六、加强幼儿园管理，提高办园质量。
本学期，学校校长经常巡视幼儿园，与幼儿园教师共商幼儿教育的发展大计，使幼儿园在金费紧张，学生数少，幼儿小的弱点做了分析和对策。提高了办园质量。
七、加强特色创建，全面提高学校品牌。
本学期在林进素老师的领导下，各班主任的积极配合下，我校顺利通过了星级劳动基地的评比工作。本学期进行了两次大型的除草、整理工作。10月份番薯大丰收后种植上菠菜、芥菜、豌豆、香菇菜等蔬菜。棕榈树劳动基地还进行了“一生认领一棵树”的活动，每位学生制作卡片挂在自己认领的树上。虽然我们学校的劳动教育办得有声有色，但是还是存在一定的不足，比如种植的棕榈树缺少教育的内涵。我们打算下学期将棕榈树卖掉一部分，种植上一些蔬菜、瓜果，在提高学生劳动技能的同时，让学生在理论上有所认识。
八、校园环境日益优美。
优美、洁净、靓丽，富有文化内涵的校园环境，使置身于其中的师生们,每天心情都是愉快的。学校各功能区布局合理，景观和谐，寓意深刻，内涵丰富，给人的是一种赏心悦目，催人奋进的感觉。根据新课程改革的需要，学校将进一步进行校园改造，使校园环境进一步优化，育人功能进一步发挥。此外，我也会继续一如既往地向镇政府、教育局争取教育经费，优化办学条件的同时改善教师的福利待遇。
这一学期的结束意味着新一学期的开始，沙岙小学全体师生正以崭新的面貌迎接新学期的开始。
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