2010学年度第二学期昌化二小小学科学教研组工作计划1

第一篇：2010学年度第二学期昌化二小小学科学教研组工作计划1

2010学年度第二学期昌化二小小学科学教研组工作计划

一、指导思想：

教研工作对于创造性地实施新课程，全面落实课程改革的目标，切实提高教学质量，促进教师专业发展，提高学校课程建设能力，具有重要意义。小学科学教研组在校教导处教学工作的指引下，以培养学生科学素养、创新能力和实践能力为重点，继续认真学习新课程标准，明确其意义和作用，用新课程改革的思想和理念指导教育教学工作，使教师对新的教材内容有进一步的认识和理解。

二、情况分析

1、成员情况分析

我组教师既有专职的也有兼职的教师，但科学学科的教龄都不长，处在不断成长的路途上，但全组教师责任心强，工作勤勤恳恳，兢兢业业，积极钻研教材。大家能认真备课，深入学生，课前准备充分，重视对学生实验操作能力和科学的逻辑思维能力的培养，教学中能结合当地情况和学生实际，合理利用有效资源。

2、本学科特点与本校实验设备分析

小学科学课程是以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程，积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动，引领他们学习与周围世界有关的科学知识，帮助他们体验科学活动的过程和方法，使他们了解科学、技术与社会的关系。但由于我们学校实验器材不够齐全，也给我们科学教师的教学带来一定难度。

三、主要任务：

小学科学学科本学期教研工作的的主要任务是：改进和完善教学研究制度和工作方式，促进形成民主、开放、高效的教研机制；认真研究课程内容、课程实施、课程评价和课程管理，深入了解并及时解决教学中的困难和问题，总结、推广教学经验，探索教学规律，在课程改革的实践中，不断提高教师的教学专业水平和对小学科学学课堂的驾驭能力。

四、具体工作



1、加强学习，重视提高自身素质。

由于我校任教科学的教师多数是新手，对于新实施的新教材了解甚少，所以有必要组织每位教师学习科学课的课程标准，同时学习相关教育理论，指导教学实践。

2、加强教学常规管理，提高课堂教学效率

科学教师要创造性使用教材，并讲究备课的实效；深入落实“自主、合作、探究”教学法，注重让学生体验科学发现、科学研究、科学创造的过程，形成自主的科学态度，发展科学素养，织学生参与科学实验与科学实践。平时我们要做好培优补差工作，加强后进生学习兴趣、学习态度和学习习惯的培养。



3、加强校内和校际间的交流研讨，实现资源共享，提高教学水平

4、加强科学教师的学习与培养

 教学实践中，定时、定点、定内容，形式多样的开展教研组活动，积极撰写教后感，反思教学得失，切实提高教学水平。高度重视科学教师的理论创新，要不断鼓励科学教师，依托自己的教科研实践，认真总结自己的教育教学经验。

经常了解和分析各年级教学情况

（1）关注科学教师的教学，在科学教师中努力倡导“转变观念，敢于实践，争出成果”的教学风气。经常了解和分析各年级教学情况，贯彻好上级精神，组织和辅导好学生开展各类活动，重视因材施教，发展学生的个性。交流学习教育理论、新课程标准、新教材的心得体会。

（2）每学期确定在某一年级中开展一次以磨课为主要形式的教研组活动。通过多层次地学习修改教学设计不断提升教学能力；为迎合时教具课件的评比，每学期每人制作一个课件或一件教具进行参评；本学期，开展三到六年级的科学竞赛。

五、教研组活动安排

二月份

1、以市科学计划为指导，制定学科组计划。

2、个人申报科学课堂教学研讨活动执教任务。

三月份

1、教研组学习：新课标学习、经验交流即期中理论交流。

2、组织三年级课堂教学磨课活动，互相学习交流。

3、组织六年级科学月考。四月份

1、配合市教具与课件比赛活动，教师制作课件或教具进行参评。

2、组织四年级科学磨课活动。

3、完善实验室、仪器室等各项制度。

4、组织六年级科学月考。五月份

1、研讨学习：各年级组间交流探讨如何做好期末复习工作。

2、开展六年级的科学竞赛与月考活动。

3、开展五年级科学磨课活动。六月份

1、本学期工作总结、整理教研组各类资料。

2、整理科学实验器材。

昌化二小

陈爱中

2011年02月20日

第二篇：2012--2013学年第二学期科学教研组工作计划

2012--2013学年第二学期

科学教研组工作计划

一、指导思想：

在学校教科室和教导处的指引下继续开展科技教育特色主题教育，认真学习先进的教育思想、新课程标准，积极实践课程改革理念，坚定不移地实施以新课程理念指导下的课堂教学方法改革。以提高课堂教学效率为重点，深入教学一线，加强教学研究，切实解决好教学改革中的新问题，不断反思与总结，找出一条科学教学的有效之路，切实提高教学质量。

二、主要工作：

1、加强课堂教学研究

科学新课程实施以来，全体科学教师通过新教材培训，逐步适应了新课程教学的需要，对新教材有了一个正确的认识，并积极投入到课程改革的实践之中，较好地解决了从自然过渡到科学后教学方法问题。但从有效教学的角度分析，还有许多尚待解决的深层次问题，如教学的有效度、结构性、科学性、价值取向等方面需进行研究。本学期将以规范、有效、创新为重点，推进课程改革，深化素质教育，全面提升科学教学水平。

2、继续抓好科技普及和科技特色校建设

青少年科技教育工作是一项长期而系统的工程,科技教育必须同自然学科的整体工作有机结合起来,科学老师要利用自身的优势,围绕推进学生科学思想、科学方法、科学知识、科学精神的总目标，积极宣传、辅导学生开展科普普及工作，在此基础上边学习、边实践、边总结，处理好科技教育与其他学科的关系，落实有关计划内容，开展学生喜闻乐见的航模活动及其它科普活动，丰富学生的课余生活，提高学生的科技创新意识。继续抓好竞赛辅导工作，为下半年的科技类比赛做好准备。

3．继续开办好“科技周”，活动，容包括航模比赛、科普讲座、科普电影、小制作等，各班可选送的几件科技小制作作品。

三、主要措施

1、制订学期教学计划开学初，认真学习新课标，领会其精神，认真分析教材，并结合学生实际，制订教学计划，分析前一学期学生基本情况、本学科教材内容基本体系、教学目的及任务，提出改进教学、提高质量的具体措施，制订教学进度表。

2、教研日常化、专题化教学无小事，各组、各教师要在课下经常性讨论交流教学中遇到的困惑、获得的经验、取得的成功、经历过的失败。组内教师经常开展互听活动，并及时交流总结，形成浓厚的教研氛围。

3、重视自身素质的提高教研组要组织每位教师认真学习新课标，并充分利用好《科学课》、《科学课程标准》等专业性学科期刊，定期组织学习教育理论、教学文件和教学业务知识，注重理论对实践的指导作用，并且做好记录。每位教师要利用课余时间通过各种形式的进修、学习，不断提高自己的教育理论水平、专业知识水平、教学能力和教学研究水平，以便顺利通过市专业知识考试；积极参加市级、校级的教学评比等活动，在实践中锻炼自己；工作中，要加强同学科教师之间的交流与合作，在组内形成一种和谐、默契的同事关系，以求大家共同

进步。

4、努力提高课堂教学效率每位教师应严格执行课程教学计划，认真钻研新课标、教材，分析学生实际，编制教学目标，设计教学过程，确定教学方法，选择教学媒体，认真写好教案。全组教师要创造性使用教材，并讲究备课的实效；深入落实“探究--研讨”教学法，注重让学生体验科学发现、科学研究、科学创造的过程，形成自主的科学态度，发展科学素养，教师要认真组织学生参与科学实验与科学实践。每位教师还要根据课题组织做好研讨课并及时总结反思，促进教科研与教学实践的契合。

四、活动安排二、三月份：

1、制定教研计划

2、撰写科学案例论文，参加校内评比。

3、协助布置班级养殖角、科技种植园，指导种植、养殖观察记录。

4、组织科普月相应活动

5、组内科学教学理论学习

6、兴趣小组组建并开始活动

7、教研课（人员待定）

8、上效实验教学论文

9、指导学生课题《本地野生鱼类的考查》（整个学期）

四月份

1、科技种植园种养殖活动

2、组内科学教学理论学习

3、迎接优秀科学实践基地检查

五月份

1、期中抽测

2、优秀养殖角、种植基地、观察记评比。

3、宁波市科普教育特色学校申报

4、组内教研组学习

5、组织参加科技模型类比赛

六月份

1、组内教研组学习

2、各类科技比赛准备

3、期末测验

4、学年教研组工作总结

第三篇：2013-2014学年第二学期科学教研组工作计划

2013—2014学第二学期科学组工作计划

一、指导思想

根据学校教导处工作计划，结合科学组教学特点和本校科学任教现状，本学期科学组教研活动以课程标准来指导科学课的教学，扎实做好科学实验教学工作和研究，充分发挥中心教师奋发向上的精神，积极开展教研活动，努力加强教学流程管理，提高课堂教学质量。以培养习惯、激发兴趣为目标，切实提高学生的科学素养，使教研活动成为提高教学质量的有效途径。

二、工作重点

1、切实加强教学常规管理，加强每月备课检查和反馈的力度。

2、扎实开展每周一次的集体备课活动，坚持“初备—上课—研讨”的集体备课模式，推进课堂教学改革，提高教学质量。

3、充分利用教育信息网上的教学资源库的素材，积极进行多媒体网络教学，使教学内容现代化，促进教学改革。

4、努力提高自身素质，继续认真学习科学新课程标准。

5、加强科学实验室的管理，做到各项记录及时、完整。

三、工作措施

1、突出重点，狠抓课堂教学

课堂教学是整个教学活动的关键，提高课堂教学的质量是科学教学的工作重点。利用集体备课的时间、，观看优秀的录象课借鉴一些好课的教学思路、教学方法，结合自己的教学，寻找适合的教学方法。

重视实验教学。实验是学生学习的关键，同时也是培养学生能力的好机会，教师要精心做好实验前的准备工作；精心设计实验；精心做好实验中的指导；精心组织研讨、总结，引导学生得出正确的结论。在实验教学中注重实验单的使用。

2、教研结合，抓教研组建设

结合“实验单的使用”开展集体备课活动，每周进行一次集体备课，坚持“初备—上课—研讨”的集体备课模式，提倡集体备课与个体备课相结合，落实好每次的评课活动，及时总结教学中的得与失，分析原因，提出改进的对策，使每个教师都能在活动中有所收获。

重视教研组材料的整理，将工作落实到平时。

3、以点带面，落实学生活动

以活动为载体，帮助学生科学素养的提高，积极挖掘学科资源，见缝插针地开展有意义的、激发学生兴趣的学科实践活动或竞赛活动，在学科活动中发展学生的潜能。倡导过程评价、多元评价。

4、长效管理，强化实验室管理

科学实验室可以有效辅助科学学科教学，本学期做好实验室缺少仪器的统计，并上报学校教导处和总务处。做好实验器材借出登记的工作。做好实验室器材整理与打扫工作。做好演示实验与分组实验记录表填写工作。

第四篇：音乐教研组第二学期工作计划1

文章来源中国教育文摘 www.xiexiebang.com xiexiebang.com指导思想： 本学期，我校音乐教研组将根据区教研室、学校和教导处的工作计划要点，结合本学科的特点，以课堂教学改革和师资队伍建设为重点，以提高全组教师群体专业化水平为目标，立足品牌，继续加强自身“创新型”品牌教研组的建设，努力创新教学，创新学习、创新管理！人们常说：“不怕做不到，就怕想不到！”我们音乐教研组将继续从创新思路、注重实效、科学管理入手，大力加强了具有本教研组特色的管理建设，努力加强了本教研组教学教研工作的计划性、前瞻性、常规性、连续性、针对性、特色性、科学性和实效性建设，音乐教研组第二学期工作计划1。以此来不断促进教研组内每位教师的成长，全面、高效地提高每位教师的教育教学质量，为我校的艺术教育全力以赴，尽职尽责！工作目标：

1、一个人的思想、态度决定一切！全组教师在工作中要克服懒惰、畏难的思想情绪，树立自尊、自爱、自强和自信的思想观念，以饱满的热情投入到工作学习中去！

2、在工作和学习中，继续弘扬多年来音乐教研组形成的“团结协作、群帮互助”的优良传统！为我校音乐教育教学工作服务。

3、继续坚持理论联系实际和学以致用的原则，确立终生学习、全程学习的思想观念。

4、立足课堂，加强本教研组教师之间的交流与研讨，反思与总结，扎实有效的进行校本课程研究。

5、认真领悟音乐新课程标准的精神，掌握新教材的编写意图，把握重点和难点，用好、用活教材。6敏锐地捕捉教学中的问题，将问题转化为研究课题，使教研活动课型化、课题化。

7、充分发挥教研组内名师的示范带头作用，努力打造一个学习型、研究型、创新型的音乐教研组。工作重点：

1、区品牌教研组汇报观摩工作。

2、区优质课推荐评选工作。

3、研究实现教研组网站宣传、学习、交流和网上教研的新方法。

4、市级实验课题结题工作。

5、举办我校第三届艺术节“金色阳光”音乐才艺大赛工作。主要工作及措施：

一、本学期音乐教研组将探索管理方式的改革。为了更好的把教研组工作做好，做到人尽其才，各尽所能，本学期音乐教研组将探索管理方式的改革，实现组内教师优势互补，形成合理分工、责任到人、齐抓共管的局面。以此不断增强组内每位教师的责任心，调动大家的工作积极性。具体措施是：把教研组的整体工作细分为下列工作小组：备课小组，学习小组，资料管理小组，宣传小组、声乐训练小组、器乐训练小组、舞蹈训练小组等。每个小组设负责人一名，备课小组负责人是刘雅娜老师，负责按照教研组工作计划组织、督导全组教师的备课工作，认真落实“基于课例”的六步骤校本教研方式，按照学校和教研组的要求收集，上交有关资料。学习小组的负责人是王艳老师，负责按照学校和教研组的计划要求，组织、指导、检查和落实本教研组的各项学习工作。并收集、报送有关学习资料。资料管理小组负责人是闫凤翠老师，负责教研组内各小组档案资料的汇总，分类管理工作。声乐训练小组的负责人是高环老师，负责全校师生声乐基本功方面的组织、训练、演出比赛工作。器乐训练小组的负责人是孙靖老师，负责全校师生器乐基本功方面的组织、训练、演出、比赛工作。舞蹈训练小组的负责人是王海燕老师，负责全校师生舞蹈基本功方面的组织、训练、演出、比赛工作。

二、大力加强本教研组的网站建设工作，不断探索网站功能多样性的新方法，为我校的音乐教育教学工作服务！本学期我们要充分发挥教研组网站的宣传、学习、交流、网上教研和资源共享的功能，教研工作计划《音乐教研组第二学期工作计划1》。让我们的网站不仅是本组教师之间进行网上教研、学习、交流的平台，争取实现网上观课、网上评课的目标，而且要成为学生学习，丰富有关音乐知识，沟通教师和学生、教师和家长之间友谊和真诚交流的桥梁。学生和家长可以通过网站留言荐言献策给任教老师，来帮助我们改进自己的工作和教学。为此，开学之初，我们要求全组教师对自己所教班级的学生大力宣传我们教研组的网站，并希望他们能积极和老师们在网站上真诚交流。

三、创新性管理和使用教研组档案资料 教研组档案资料是教研组和组内个人走过的成长足迹，是大家智慧的结晶。本学期，音乐教研组继续丰富本组的电子资料库。组建教研组电子资料库是为了极大的方便本教研组老师的备课、学习和研讨。本学期我们教研组继续按年级根据组内教师个人所教教材进行分工，每人针对自己所教教材内容有目的、有计划地收集有关背景文字、图片、课件、视频、教案、反思、音乐等，然后由资料管理小组组长闫凤翠老师把组内每位教师搜集到的资料汇总，分类存入电脑，形成本组的的电子资料。此外我们教研组对本组教师平时自己的外出学习、排练演出、比赛获奖、计划总结、教学教研、论文反思等照片、文字资料也进行了分类管理和储存，全部输入了本组的电子资料库。同时也对相关资料进行了档案分类管理。

四、创新化学习，个性化成长 创新型社会要求每个人都要树立终身学习的习惯！因此我们组积极开展了组内的学习和交流。

1、本学期我们教研组继续响应学校的号召，认真开展创建“书香教研组”活动。全组上下要认真学习政治理论和现代教育教学理论，轰轰烈烈地开展“读教育名著，做学习型教师”读书活动，大兴读书学习之风，营造浓厚的书香氛围。本学期本组教师每天要坚持学习半小时，一学期读一篇现代教育理论或教育名著。做好6000字学习笔记（包括学习心得）。

2、本学期，组内教师将继续坚持每周定期相互交流学习一篇教育、教学方面对自己有启发的论文、案例和反思的工作。这项工作，我们教研组平时通常采用集体学习研讨和网上交流研讨两种学习的方式，目的是为了资料共享，减少学习和研究的盲目性，实现快捷、实效。针对自己教育教学中的焦点问题、困惑问题和常规问题寻找科学的解决方法，从中获得深刻地教益和丰厚的收获。让我们的教师迅速成长起来，成熟起来！不断提高全组的教育教学质量。

五、注重课堂反馈和教学心得 本学期继续实行本组教师每月定期交流一次教学心得工作。这项工作我们做到了三定：定时间、定内容、定效果。具体做法是：让本组的老师们把自己在过去的一个月里教学过程中所产生的教学灵感、启发、机智和困惑进行书面、口头或本组的网站进行交流和研讨，以达到彼此相互学习、借鉴、共同成长进步的目的。

六、精心准备、认真抓好迎接区品牌教研组汇报观摩工作。本学期，我们音乐教研组将以迎接区品牌教研组汇报观摩工作为契机，继续从创新思路、注重实效、科学管理入手，在抓好常规工作的同时，大力加强具有本教研组特色的管理建设，努力加强了本教研组教学教研工作的计划性、前瞻性、常规性、连续性、针对性、特色性、科学性和实效性建设。以此来不断促进教研组内每位教师的成长，全面、高效地提高每位教师的教育教学质量，为我校的艺术教育全心以赴，尽职尽责！

七、继续推行以“课堂教学实录反馈”为特色的评课、反思教研活动方式。具体办法是：本学期音乐教研组将认真落实“基于课例”的六步骤校本教研方式，按照学校和教研组的要求收集，上交有关资料。同时继续推行本教研组以“课堂教学实录反馈”为特色的评课、反思教研活动方式。即：组内教师听课时，用DV摄像机将集体备课执教者的课堂教学实况完整录制下来，这样在评课教研时，评课者就会有理有据，而执教者通过观看回放自己的教学实况录像，必然对自己在教学行为中如教态、教学语言、教学设计等方面存在和出现的一些问题和不足，产生更直观、更准确、更深刻的认识，最后必然是心悦诚服。这样通过别人评，自己看的方式进行评课反思活动，执教者会不断提高认识，找到自己的不足和差距，同时教学水平必然会不断提高。

八、精心组织举办我校第三届艺术节“金色阳光”音乐才艺大赛。本文摘自教育文摘‘www.xiexiebang.com xiexiebang.com

第五篇：二00七学年第二学期英语教研组工作计划

二00七学年第二学期英语教研组工作计划

一、指导思想

以区教研室和学校工作精神为指导，加强小学英语课程建设学习，提升英语教学质量，提高英语教师的教学能力。

二、研究目标

探索小学阶段各年级阅读的具体要求，形成学校范围内的一定的阅读资源，培养学生的阅读能力；聚焦学校教研关键问题，形成校本研修文化，做好典型案例整理、推广与介绍。

三、具体工作

（一）、加强合作学习，求真务实，努力提高教学水平

1、根据教导处的要求，在本学期中，教师要认真备好课、上好课。在备课过程中，要充分发挥备课组的作用，对同一年级的教材，任课教师要互相合作沟通，共同商讨单元教学计划，课时的划分、拓展的教学内容等，做到资源共享。同一年级的教师间，提倡多听课，并能坦诚地进行课后地交流，促进相互间的进步。

2、继续做好撰写“教学反思日记”，要求教师能认真对自己的每一堂课进行反思，督促教师逐步形成“实践、反思、再实践”的深度反思习惯。

3、抓好教学五个基本环节的全面改进。从课堂教学改进扩展至备课、上课、作业、辅导、考试教学五个基本环节的全面改进。在教学中要求每位英语教师能认真学习和落实课程标准，领会每册教材要求：关注学生能力要求，不同阶段的能力培养；能围绕主题和结构，选用相关的故事、短文和媒体，让学生体验在用的过程中学英语。

4、继续做好信息技术与学科的整合工作，每位教师要积极学习多媒体技术的运用，要熟练掌握文字处理和图片处理，学会制作幻灯片，为自己的英语教学创设生动的教学情境，本学期在组内开设一堂信息技术与学科整合的展示课。

（二）、继续做好组内教学常规管理，全面提高教学质量

1、加强课堂教学管理。

继续提倡教师间的听课和评课制度，每位教师每月听他人课不少于2节，在每次听课前，听课教师必须清晰了解上课教师本堂课的教学目标和试想改进之处，并做好课后的评课工作，评课着重帮助教师改进不足之处。教师可以在博客网站上积极发表自己的想法可看法，上课的教师要及时上传教案和课后反思。

2、教研活动做到定时定点定内容。

学校安排的教研活动的时间为双周五的下午。备课组的活动安排在每周三上午第三、四节课。本学期教研组的教研活动的重点放在“磨人磨课”上。

（三）、积极参与和认真完成信息技术工作

1、继续做好学科网站工作，能及时更新和补充网站内容。

2、在平时的教学中，让组内的每位教师能积极参加教导处开展的主题学习，在网上积极发表自己的论坛。

（四）、继续加强教学质量监控。

1、严格把握好学生作业关，要认真批改学生作业，并学会分析学生做 业错误原因，并能有针对性地出一些练习，让学生真正巩固所学的知识。

2、做好个别学生的辅导工作，在开学初，教师要了解本班的学生，制定一份个别辅导计划，并要有辅导实施过程的记载。补缺补差工作做到细水长流，并能有一定的成效，力争提高班级学生的优秀率，减少不合格学生数，提高英语学科的竞争力。

3、做好每月的质量的摸底考查，通过质量汇总，试卷分析，了解自己 班中学生的学习情况，教师要及时总结，反思、弥补自己的教学，降低差生率，提高合格率和优秀率，争取在区抽测中，成绩超署平均分。

（五）、开展丰富多彩的竞赛活动。

在遵循教导处提出的竞赛原则：既要求学生的参与面广，不增加学 的负担，符合新课程标准的前提下，本学期将举办以下的竞赛活动：

1、第十三周举行二年级学生英语儿歌比赛。

2、第十五周举行四、五年级默单词比赛、英语阅读知识竞赛。

教研组活动安排：第二周：落实本学期英语教研组工作计划

第四周：校本教研活动—骨干讲坛（姚燕），主题学习—案

例撰写

第八周：理论学习——如何进行英语阅读课的教学第十周：英语期中质量分析

第十四周：组织英语学科竞赛活动

第十六周：制定期终复习计划

英语教研组2008．2．