山神庙小学2013-2014年度第二学期学校安全工作总结汇报

第一篇：山神庙小学2013-2014年度第二学期学校安全工作总结汇报

祖山总校山神庙小学2013-2014学年度第二学期

学校安全工作总结

2014年我校在教育局和祖山总校的领导下，认真贯彻落实各种安全会议精神，坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则，通过安全教育，增强学生的安全意识和自我防护能力，从而切实保障了师生生命安全和财产不受损失，维护了学校正常的教育、教学秩序。

一、加强组织领导，落实安全责任制

我校建立和健全了学校安全工作机构，坚持做到安全工作校长直接抓，分管领导具体抓，实行“一岗双责”及专兼职人员安全工作责任制，与各处室、班主任、任课教师、保安门卫签定安全责任书，层层落实、责任到人。定期全面展开校园安全排查，对查出的安全问题，坚持“谁主管，谁负责；谁检查，谁负责；谁验收，谁负责”的原则，限期整改。对教职员工的安全工作实行与绩效工资相挂钩的考核体系。

二、完善安全制度，加强安全管理。

为规范学校安全管理，我校逐步完善学校安全管理制度，通过建章立制，达到规范师生行为，增强师生安全意识的目的。细化学生出操的行走路线，实行班主任跟班、跟操制，在楼梯转角处等重点区域安排专人值勤，确保学生上下楼梯的安全；楼内各区域安排教师轮流值日，定期检查，并记好值日记录。每天有一名领导带班三名教师值班，学校成立巡逻队，早、中、晚不同时间段对学校大门、操场、教学楼及宿舍进行巡视，及时发现处理问题，确保校园安全。通过细化管理，使学校安全管理网络覆盖到校园的每一个区域，每一个角落，每一个时段，使安全工作制度化、规范化、常态化。对火灾、地震、交通安全事故、楼梯挤踏事故、校内外集体活动事故、食物中毒事件、体育活动事故、自然灾害事故、防恐防暴等突发公共事件制定了应急预案，明确了应急救援队伍和应急处理的具体方法，并通过每月一次的应急演练提高全体师生的应急反应和救援水平，最大限度地保障师生的生命财产安全。

三、强化责任意识，加强防范管理。

（一）加强门卫和值班教师管理。本学期我校门卫配备了二名专职保安，二名保安加强校园的安全值勤，同时要求每日值班领导与教师和班主任提前到校。做到校内有学生就有老师，巡视和规范学生活动。上下学时段，除了保安进行值班外，我们每天安排三名教师协和巡逻队队员同保安一起值日，确保学生安全出入校门。严格控制学生在校时间，做好师生出入学校请假制度，教师外出由分管主任签字审批。学生到校后无特殊情况不准外出，确需外出的要凭班主任开出的“学生请假条”，并有家长来接签字，保安才同意其离开。校外人员来访要经联系人同意后保安才能允许进入，并填好来客登记表，交谈一律在门卫室进行，由于上述措施到位，严格控制了社会闲杂人员进入校园，确保学校正常的教育秩序。

（二）加强学校周边交通管理。针对学生上学和放学时间交通拥挤、车辆多的现状，我校在校门口两侧设立了警戒线，接送学生的家长和车辆严禁进入警戒线内，同时安排学校巡逻队和保安每日在校门口值勤，使学生进出学校安全畅通。为切实保障学生安全，同时学校还向学生家长发放一封信，要求家长配合学校做好学生的安全教育，做到交通安全警钟常鸣，杜绝意外伤亡事故的发生，确保师生生命安全。

（三）加强校领导值班制度。学校坚持实行领导值班制，督查学校日常的教育秩序、管理状况和卫生、安全等，学校每天有1名领导带领各楼层值日教师值班，督促检查存在隐患，及时处理偶发事件，以确保学校师生的安全和正常的教学秩序。

（四）改善校园环境，消除安全隐患。我校每学期开学前都要对学校教学楼、运动场、各个实验室、微机室以及各类用电、消防设施等进行彻底的检查，发现安全隐患立即解决。平时要求班主任和值日教师养成放学关窗锁门、关闭电器的习惯。值日教师加大检查的力度，发现问题及时通知有关人员抓紧落实，提高了教师的安全防范意识，确保校舍安全。

（五）加强技防措施。我校坚持以防为主，防治结合的原则，在学校门口及教学楼的每个楼层安装了5个红外线摄像头的基础上，又在食堂和宿舍门口安装了3个红外线摄像头，学校警务室安装一键报警装置，并与“110”联网，设备运行正常，监控图像资料贮存可达30天；整个校园形成了一个完整的监控系统，以确保学校的财产安全，防范于未然。

（六）加强消防和化学品管理。消防安全是学校安全工作中不可忽视的一个重要环节。学校制定了《消防安全管理制度》，根据上级有关部门的要求，配置了灭火器，并定期检查更换，保证消防设施符合消防要求。学校还定期举行消防安全演练，定期对学生进行消防安全知识培训，让学生了解一些消防安全常识，和逃生的方法。对学校重点部位的消防安全坚持“以防为主，以消为辅”的消防工作方针。

（七）加强接送学生车辆的管理。接送学生车辆经公安交警部门和教育局审核合格，运营手续齐全，学校配有车辆管理员，负责学生放学时的管理与乘车工作，乘车记录完整详细，并定期给乘车学生和司机开会，进行安全知识培训，2014年3月16日，对学生进行“乘车安全”教育。2014年6月12日，召开接送学生车辆司机和学生安全教育会。确保了学生的乘车安全。

（八）加强食堂管理。

食堂工作关系到学校的稳定和发展，关系到全校师生的切身利益。我校一直把食堂安全工作列为学校管理的重要部分。不断完善食堂管理体制，健全食堂管理网络，从操作上保证管理工作有章可循。每年组织食堂员工进行体检，并持证上岗；健全食堂卫生消毒、食物保管、验收制度，做到分工明确，责任到人；食堂的标准符合操作流程，严格把好食物采购关，坚持食品采购索证和定点采购制度，坚决禁止“三无”食品进入食堂。采购的食品有专人登记验收，并认真填写验收清单，责任到人。餐具、用具天天进行高温消毒，经常保持食堂环境的整洁，勤除“四害”，坚决禁止无关人员进入食堂的厨房和仓库，加强监督，学校领导将不定期对食堂和小卖部进行安全隐患排查，发现问题及时整改，2014年5月22日，对食堂工作人员和学校保安进行安全培训。2014年6月19日，对食堂工作人员召开安全教育会。确保师生饮食安全。

四、强化安全教育，树立安全意识。抓好安全教育，是学校安全工作的基础。我校有针对性地开展内容丰富、形式多样的安全宣传教育，不断提高全体师生的法制意识，防范意识，安全意识。

（一）是利用每两周周始会，学校领导对安全工作进行专题讲解和安全知识宣传，而且还针对部分偶发安全事件进行剖析，以此来带动全校师生对安全知识的重视和预防。每周利用晨会，班主任教师对学生进行深入细致的安全知识讲解和学习，对本班学生进行安全事故的处理和预防。每周的集体晨会，德育处均将安全放在头条，教育的内容有：不准在公路上追逐、嬉耍、猛跑；不准在公路上踢球、跳绳、溜冰、表演玩耍；一到三年学生不准骑自行车；人人都知道火警报警电话119，急救电话120；学生骑自行车规定：严禁十二周岁以下学生骑自行车或其他机动车辆，自行车严禁搭人；不吃过期食品，不饮小摊上的饮料，不买“三无”食品，严禁学生在校外小摊小点上购买无质量保证的食品和其他物品；注意个人卫生，饭前便后要洗手等。学校于以此来带动全校师生讲安全的良好氛围。

（二）结合“平安校园零事故创建年“活动实施方案，安全活动日、“奋战70天安全迎暑假”等活动要求，根据学校安全工作计划，广泛利用讲座、手抄报、培训、演练等途径，大力宣传安全的重要性，本学期做了以下工作，2014年3月5日，以“红领巾相约中国梦，雷锋精神伴我成长”为主题的《学雷锋主题月》活动。2014年3月12日，对全体学生进行“山神庙小学学生一日行为细则”培训。2013年3月15日，开展“管制刀具和危险物品排查教育治理”活动。2014年3月16日，对学生进行“乘车安全”教育。2014年3月22日，全体班子成员对学校安全隐患进行排查。2014年4月2日，召开“安全教育日动员大会”并下发山神庙小学安全知识培训材料。2014年4月3日，根据安全活动日的工作要求全体班子成员对学校安全隐患进行排查。2014年4月4日，召开疏散演练会议，定于间操时间举行“消防安全疏散演练”活动。2014年4月17日，对学生进行安全知识、食品卫生止水讲座。2014年4月20日，春季传染病预防知识培训。2014年4月27日，对学生进行“五一”长假安全教育，并下发“五一”安全致家长的一封信。2014年5月11日下发山神庙小学午睡安全管理规定致家长的一封信。2014年5月14日，对学生进行午睡安全教育。2014年5月16日，对学生进行管制刀具排查。2014年5月18日，全体班子成员对学校安全隐患进行排查。2014年5月22日，对食堂工作人员和学校保安进行安全培训。2014年5月29日，举行“防震应急疏散演练”地震紧急疏散演练。2014年6月1日，对在家午睡学生进行家访。2014年6月4日，对学生进行夏季安全教育。2014年6月7日，召开全体住宿生会议。2014年6月12日，召开接送学生车辆司机和学生安全教育会。2014年6月14日，全体班子成员对学校安全隐患进行排查。20014年6月19日，对食堂工作人员召开安全教育会。2014年6月19日，召开“防止儿童被拐骗”安全会，并下发“防止儿童被拐骗”致家长的一封信。

（三）根据教育局要求，我校制定了各类应急预案，如《山神庙小学火灾事故应急预案》《山神庙小学地震应急预案》《山神庙小学食物中毒应急预案》《山神庙小学防恐防暴应急预案》等。每学期定期组织全校师生员工开展应急演练。学校先后于2014年4月4日，召开疏散演练会议，定于间操时间举行“消防安全疏散演练”活动。2014年5月29日，举行“防震应急疏散演练”地震紧急疏散演练，消防安全疏散演练，通过演练，让师生员工认识到了演练的重要，也初步掌握了一些预防的方法。各种活动的开展，既培养了学生团队合作精神，又进一步提高了师生的安全意识。全校形成了人人讲安全，事事看安全，安全无小事的良好局面，时刻保持对安全工作的高度敏感性。

五、今后的安全工作打算

1、进一步加强安全工作管理力度。继续坚持“安全第一，预防第一”的思想不动摇，从思想上高度重视安全工作，通过进一步完善安全管理制度，加大安全管理考核力度，强化师生安全教育培训，加强隐患排查治理，积极创建平安校园。

2、以精细化管理为平台，提高安全标准化管理水平。为确保安全标准化工作更好地开展，进一步明确分工，强化责任，以精细化动态管理为平台，按照学校安全管理体系，做到分工明确，责任明晰，进一步加强学校安全工作。

3、立足防范，变“堵”为“疏”。坚持“教育为重，预防为主，标本兼治，重要治本”的方针，做足做好“防”文章，在此基础上变“堵”为“疏”。在教育学生养成良好的生活习惯，提高安全防范意识的基础上，组织相关部门对学校各处进行安全大检查，摸清学校可能存在的安全隐患和潜在的矛盾，并做出相应的对策，真正做到防患于未然，把事故消灭在萌芽状态中。

总之，学校安全是一切工作的前提，是学校工作的重中之中，在今后的工作中，我们将继续严格执行各项安全制度，力争把我校安全工作做得更好、更有成效。

第二篇：祖山总校山神庙小学2014-2015学第二学期工作计划

祖山总校山神庙小学2014-2015学第二学期

学校工作计划

一、指导思想：

继续坚定不移地以科学发展观为统领，以党的十八届三中、四中全会为指导，以“优先发展，育人为本，改革创新，促进公平，提高质量”为目标，以“六个坚持”为依托，以教学改革创新为突破口，全面贯彻党的教育方针，全面推进基础教育课程改革，培养学生的创新精神和实践能力，提高教育教学质量，深化课堂教学改革，规范办学行为，全面推进学校规范化工程，继续加强师德师风师纪建设，提升精气神，强化执行力，努力办好人民满意的教育，争做人民满意的教师，实现学校教育的新飞跃。

二、工作目标：

1、加强队伍建设，提升整体素养。

2、树立创新意识，打造德育亮点。

3、深化教学改革，提高教育质量。

4、细化安全工作，创建平安校园。

5、强化后勤管理，提供优质服务。

6、狠抓常规管理，确保通过验收。

三、工作重点和措施：

（一）加强队伍建设，提升整体素养。

1、加强思想道德教育，建设高素质教师队伍。开展政治理论学习活动，提高师德修养，增强教师教书育人、为人师表的自觉性，增强教师的事业心、使命感和责任感。积极倡导“四种精神”——对教育事业的奉献精神，对所有学生的关爱精神，对教育科学的求真精神，对教育艺术的创新精神；树立正面典型，弘扬先进事迹，严谨笃学，淡泊名利，自尊自律；主动加强家校联系，做好家访工作和学困生、留守儿童等教育工作，全心全意帮助学生全面发展，做学生健康成长的指导者和引路人。遵照师德“十要二十不准”、“十个严禁”等要求，严禁体罚与变相体罚学生等有悖于师德现象的发生。加强师德师风的考评工作，把教师的师德师风考评结果纳入年终考核，进一步树立爱岗敬业、为人师表、教书育人的良好师德形象。

2、抓好教师教育工作，促进专业发展。积极组织教师参加远程培训并完成远程培训考核任务，做好教师的继续教育工作。以养师德、铸师魂、练师能为目标，积极开展“比教学技能，看课堂教学水平；比教书育人，看工作贡献；比爱护学生，看师德风范；比执行规范准则，看职业意识”等竞赛活动，在活动中提升教师整体专业水平。加强通过“走出去、请进来”等多种形式，加强现代教育思想、先进教改经验的学习。扎实开展“有效课堂教学”、课题研究和校本培训工作，通过课堂研讨、专题讲座、教师座谈、教学竞赛课、学习汇报课等校本研修活动，促进教师专业成长。打造一支“学生欢迎，家长满意，同行信望，业绩突出”的优秀教师队伍。

3、加强班主任队伍建设，提高班级管理水平。根据《班主任工作条例》的内容和要求，加强班主任队伍建设和管理，努力打造一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。通过班主任培训、主题学习、研讨会、座谈会活动，充实学习内容，研讨交流管理中遇到的新情况、好做法，营造良好的教书育人环境，让爱生敬业成为每个教师从业的座右铭，为学生的一生发展奠定良好的基础。

4、加强干部队伍建设，提升学校管理水平。学校领导班子成员要带头严格执行中小学教师《职业道德规范》，堂堂正正做人，清清白白做事。努力做到能带头、能主动、能积极、能负责、能协作、能服务、能守纪、能学习，还应能上课，常听课，会评课。在教育教学管理活动中不说外行话，不做外行事。

（二）树立创新意识，打造德育亮点。

以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指针，积极地以多种形式，多种渠道开展教育活动。落实“体艺二加一”要求，打造德育工作亮点。

1、加强阵地建设。牢固树立“育人为本、德育为先”的观念，整合学校一切德育力量，大力实施课程育人、文化育人、环境育人、活动育人，努力实现全员育人、全程育人、全面育人。充分发挥班集体、少先队的作用，开展丰富多彩的活动。抓好校园文化建设，以优美整洁的校园环境影响学生。利用德育基地等教育资源，开展好“养成教育活动月”、“文明礼貌伴我行”、“学习并弘扬先辈英烈精神”、“鲜花烂漫红五月”和“金色童年庆六一”等爱国主义、传统美德教育活动。充分利用班队会，加强爱心教育，通过活动让学生了解家乡、学校的变化，弘扬民族精神，从小树立继承使命、报效祖国的远大志向。开展读经诵典等读书活动，建设“书香校园”、“书香班级”，让学生接受优秀传统文化的熏陶。

2、抓好养成教育。落实《守则》、《中小学生日常规范》各项规定；落实班主任工作目标责任制；各项检查主要以学生为主，教师为辅，落实专人负责，确保检查评比的公平、公正、公开。继续加强礼仪常规教育。努力做到“五无”、“五有”：地上无纸屑、墙上无污痕、桌面无刻画、门窗无破损、卫生无死角；课堂有纪律、课间有秩序、放学有队伍、语言有礼貌、举止有礼节。开展“家庭养成”教育活动，并围绕该项活动开展讨论，征得家长意见，追求最优化的养成教育效果。

3、创新德育形式。思考有创意并能调动师生积极性的教育方式，增强活动的新颖性、参与性、实效性，达到激励、教育的目的。

4、注重心理健康教育。认真贯彻教育部《关于加强中小学校学生心理健康教育的若干意见》，落实心理健康教育课，加强心理健康教育。能用正确的心态面对学生的心理发展，对学生出现的心理问题要加以疏导，不回避、不漠视。

5、积极推进“阳光体育”运动。以学生体质健康标准测试为契机，开展形式多样、丰富多彩的大课间活动，调动起学生运动积极性，按照“体育、艺术2＋1项目”的要求，让每个学生都能较好地掌握两项运动技能和一项艺术技能，确保每位学生在校每天不少于1小时的体育活动时间。

（三）深化教学改革，提高教育质量。教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校的生命线。因此，本学期要以质量为中心，以课改为抓手，以教研为载体，规范教学行为，提高教学质量。遵照教育局“全面推进、分步实施、重点突破、全面提升”的课堂教学改革总体思路，以及祖山总校“课题引领，扎实教研”、“强化督导，扎实推进”、“培树典型，带动引领”、“达标验收，强力推进”的课堂教学改革实施步骤，重点从以下几个方面做好“135互动课堂”和“跨越式”改革研究工作。

1、积极开展研训，打好理论基础。

教师是课堂教学改革的主体，他们对“五环课堂教学模式”和“跨越式”改革的认识、参与程度和研究水平，将直接影响改革的质量与效果。要吸收教育局下发的“135互动课堂教学模式通识”和“跨越式通识”等培训材料的精髓，采取集体培训和自学结合的方式，加强教师理论培训，对“五环课堂教学模式”和“跨越式”进行详细解读，从根本上转变教师的旧理念，认识改革的意义和目的，明确运用“五环教学模式”、“跨越式”组织课堂教学的思路方法，提高教师队伍的综合素质。同时，要经常针对在课堂听课及与师生座谈了解到的问题，有重点地进行培训，展开研讨，商讨改进措施，为改革打好坚实的理论基础。

2、加强常规指导，注重改革实效。

学校要经常对改革推进情况进行专项指导，一是查看各教研组活动开展情况，是否围绕“五环教学模式”、“跨越式”改革这一中心、针对教师在课堂教学中存在的突出的共性问题开展了业务培训、教学研讨、反思交流等活动，活动是否真实有成效，是否解决了存在的问题，形成了哪些有推广意义的经验做法等；二是看老师的落实情况，经常听推门课，随机查看教案书写及课堂教学是否符合要求，是否认真学习并积极践行“五环教学模式”、“跨越式”改革，是否经常参加教研活动等；三是看学生的学习情况，学生的主人地位是否得以体现，主体作用是否得以发挥，学习兴趣是否浓厚，学习效果是否良好等。发现问题及时整改，使改革切实收到实效。

3、培树学科典型，引领共同提升。

为了让每一位教师、每一位学生能够积极参与到新课堂中来，要求教师上好每一节常态课，把“五环教学模式”、“跨越式”落实到每一节课之中，深入研读每一课教材，明确每一节课的课标要求，选择有效的教学方法，组织引导学生完成任务，达成既定目标，提高课堂教学效率。认真选拔业务素质高、责任心强、课堂效果好的老师作为学科代言人，开展典型示范活动，为大家做好示范引领，创建学习提升的机会，搭建交流研讨的平台，解决课堂教学中存在的一些困惑，引领全体教师共同提升课堂教学的技能，为更好地推进课堂教学改革、全面提高教学质量奠定基础。

4、组织相关活动，深入推进改革。

教学工作要紧紧围绕教学改革这一工作重点开展，组织相关活动，在活动中提升教师的综合技能。一是开展子课题研究工作，全体教师要根据学校课题确立各自的小课题，并围绕课题认真开展研究工作。二是开展研究成果征集活动，学校将评选出优秀的教学设计、教学反思、教学随笔等整理成集并上报。三是开展校本教研活动，各教研组要经常围绕教学改革开展主题研讨、课例研究、集体备课、公开课、说课大赛等活动，解决改革中存在的问题及困惑，总结推广成功的经验。四是进行集体反思，每周要组织教师进行交流、总结，认真反思一周的实验工作，互动研讨实验中存在的问题，共享在实验中取得的阶段性成果。

（四）细化安全工作，创建平安校园。

1、加强法制教育，坚持依法治教。密切警校联系，开展学生法律知识教育，增强学生遵纪守法意识，邀请校外辅导员、法制副校长到校对学生进行安全、法纪、卫生、消防、禁毒、国防等专题教育。协调多方力量对未成年人进行思想道德教育。运用校会、班会、宣传栏、手抄报等多种宣传教育形式，加强对学生的教育。

2、建立安全责任制度，做到警钟常鸣。加强值日教师工作，落实班主任、值日教师提前到校的制度，强化职责，高度重视安全隐患的排查，健全安全应急机制和应急预案，确保校园及师生安全。

3、坚持以人为本，上好“开学安全第一课”、安全教育课和法制教育课。开展平安校园创建活动，认真落实《中小学幼儿园安全管理办法》，开展安全知识教育和防震、消防等各类避险演练，提高师生安全意识和自救互救能力。切实加强春季传染性疾病的防控工作，高度重视防汛、防溺水和交通安全教育工作，努力创建平安、文明、健康、和谐的校园。

4、大力加强综合治理工作。加强门卫值守工作，做好学校信息的报告制度，消除和化解学校内部的各种矛盾，认真落实社会治安和综合治理责任制，加强检查，狠抓落实，维护学校的稳定。

5、加强对食堂、小卖部、门卫等重点场所的管理，首先是加强对学校食堂、小卖部的管理，贯彻执行《食品卫生法》和有关的管理规定，经常召开由食堂从业人员参加的关于食品卫生、安全专题会议，严把食品和原材料进货渠道，杜绝食物中毒事故；其次加强门卫管理，要求严格落实门卫管理要求，严格把好大门关，为师生提供第一道安全屏障。

（五）强化后勤管理，提供优质服务。

1、严格执行教育收费管理政策，坚持公示制度，不违规收费和代收费，不强迫学生订购各种教辅材料和学习用品等。建立完善财务管理制度，科学编制学校预算，严格财务支出管理。坚持财务公开，大型支出严格实行民主管理，增大财务管理透明度。规范学校基础设施和项目建设管理，严禁举债建设和不符合实际的投资。

2、抓好学生资助工作，进一步完善学生资助政策体系，完善受助对象的评定和资助金发放工作流程，认真做好学生资助金的管理与发放工作，确保学生资助金及时、准确、足额发放，有效解决学生因经济困难上不起学的问题。

3、加强学校的资产管理，建立学校固定资产管理和使用办法，健全实验室、图书室及电教、音体美等器材管理制度，完善办公用品发放管理办法，充分发挥资金使用效益。多渠道筹措资金，改善办学条件，提高保障水平，为教育教学及时提供优质的服务。

4、做好开源节流、节能减排工作。学校后勤管理厉行节约，开源节流，管好用好学校的财力、物力。通过各种方式，促进学校的节约发展、清洁发展、安全发展。

（六）狠抓常规管理，确保通过验收。

细化深化学校的各项常规管理，不断完善提高，确保顺利通过教育局“五项校园建设”及国家义务教育均衡发展评估验收。

1、丰富管理形式。一要坚持全员管理。号召全体教职工在做好本职工作的同时，关注学校事务，关心学校发展，积极为学校的发展出力献策；二要坚持目标管理。各项工作责任到人，层层落实。全体教职工根据各自岗位任务，确定明确的奋斗目标并为实现之而不懈努力。三是坚持制度管理。本学期继续坚持分级、分层负责的管理方法，建立“校长布置任务——各主任带头——各班级教师履职”的线性管理机制，实行一级抓一级，一级管一级的管理模式；关注细节、重视过程，进一步将管理的视野深入到教育教学及各项活动的全过程，力求对教师的教学行为做出全面性的考核和评价；四是坚持工作问责制。按照“接受任务不讲价钱，落实任务不需督办，完成任务不拖时间”的要求，对认准的事，确定的事，抓住不放，一抓到底，实行工作责任追究制。三要坚持民主管理。要充分调动全体教职工参与管理的热情，广泛征求大家的意见，为学校管理献计献策，商讨最佳的管理办法，使各项管理要求更符合本校实际，有利于学校的健康快速发展。

2、加强特色建设。一是要进一步研发实施好校本课程，尤其是《贴画》课程要进一步做大做强。二是要推进教育信息化工作，加强“三通两平台”建设，应用好现代技术手段，提高教育教学效率。三是要落实阳光体育大课间及“体艺二加一”要求，结合校本课程、综合实践活动课程、音体美课程、社团活动等工作，促进学生全面发展。

3、加强专用教室建设。进一步加强专用教室建设，提高专用教室的利用率，发挥其应有的功效。

四、工作安排： 三月份：

1、期初工作安排会。

2、期初安全工作落实。

3、制定各种工作计划。

4、师生期初教育。

5、做好学雷锋活动月安排。

6、迎接教育常规管理、控辍保学工作督导检查。

7、迎接总校期初工作视导。

8、迎接全市经典诵读活动督导检查。

9、迎接教研室强化教学管理和幼儿园教学专项督导。

10、迎接安全办安全教育日、安全教育周活动暨期初安全检查。

11、迎接督导室期初工作督导。

12、迎接党委办开展“三乱”专项治理行动治理检查。

13、做好学校预算编制工作。四月份：

1、做好校园绿化、美化和校园环境综合治理月活动。

2、参加中小学科技节活动。

3、参加全县中小学生运动员选拔赛。

4、迎接普教股体育大课间和社团活动督导检查。

5、迎接安全办全县食品卫生安全专项督导检查。

6、迎接总校教研活动督导。

7、迎接教研室联片教研工作专项督导。

8、迎接仪器站教育信息化推进实施方案落实情况督导。五月份：

1、参加全县中小学生艺术节活动。

2、迎接总校学校教育常规管理工作督导。

3、组织参加县语委办组织的读书教育活动征文、书法大赛。

4、参加仪器站组织的全县中小学生读书月活动。

5、参加教研室组织的课堂教学基本功大赛。

6、做好“一补”发放工作。

7、期中质量检测。六月份：

1、开展庆“六一”文艺汇演。

2、迎接现代教育技术应用专项督导检查。

3、迎接安全办校园及周边安全督导检查。

4、课堂教学达标验收。

5、做好小学毕业班考试工作。七月份：

1、期末质量检测。

2、半年工作总结。

3、假期工作安排。

第三篇：2009—2010学学校第二学期安全工作总结

2009—2010学学校第二学期安全工作总结

学校安全工作关系到广大师生的根本利益，关系到当前教育改革发展稳定的大局。我校从师生员工的根本利益出发，充分认识新形势下安全工作的责任感、紧迫感，牢固树立常抓不懈的思想。坚持校长亲自抓，以求真务实的精神深入各部门了解实情，针对各部门安全工作的薄弱环节，组织制定各项防范措施，坚决防止重大事故的发生，认真开展安全文明校园的创建活动。

一、构建安全工作网络，落实校园安全机制

学校安全工作体系完善，成立了学校安保工作领导小组和工作小组，明确校长为安全工作第一责任人，将安保办设立在办公室，努力做到安全工作责任到人，杜绝安全事故的发生，学校内各职能部门间形成及时沟通、相互协作的良好工作格局。安全文明校园创建工作做到了领导重视、职责明确、组织完善、齐抓共管的工作格局。

二、加强安全制度建设，夯实校园安全基础

在认真总结的基础上，针对一些焦点问题，有针对性的提出改进措施，同时完善学校的各项安全管理制度和安全应急预案，制定学校安全工作管理条例。

我校建立健全各项安全管理制度和安全预案，努力做到安全责任层层落实，安全网络健全，本学期与全体教职工签订了《安全责任书》。

我们还认真落实学校值班工作管理，制定值班制度，及时安排和调整好双休日和节假日期间的学校值班安排，推动校园安全。

三、加强技防措施落实，保证校园安全文明

重视技防作用，使技防设施设备能够正常运行。学校加强对校园内部重点部位的安全技术防范工作，在图书室、电脑房等重点部位还安装了防盗门窗，做好了设防、撤防记录。所有技防设备均处于正常使用状态、学校每周检查，一旦发生故障，能够及时联系修复，检查记录完备。

定期或不定期地对校园设备设施的检查，对所发现的安全隐患能解决的及时完成，学校无法解决的通过区教育局、镇政府等部门协调争取早日完成。

四、加强内部安全管理，重视人防核心作用

加强学校值班管理。我校坚持实行门卫和行政值日24小时值班制度，特别是法定假期和寒暑假的值班管理工作，我们制定了学校值班制度，行政值班、门卫值班、外来人员出入登记要求记录完整，门卫处留有校内主要负责人联系电话、通信地址，保证信息畅通，一旦发生情况及时予以汇报和采取适当的措施，努力创设一个安全的校园环境。

重视外来人员和社会车辆的管理，对外来人员一律进行登记、电话确认、挂牌、签单离校等工作流程，外来车辆无特殊原因一律不得进校，对有特殊原因必须进校的车辆实行临时通行证制度。门卫人员7点~8点双岗值勤，其余时间1人执勤，特殊情况临时离岗，办公室另行安排专门人员到岗才能换岗。本校人员工作期间进出校门一律登记，说明去向；学生离校有班主任与监护人签字，形成对接。

新学期开始学校早上7点、下午1点上学段，放学时间（11点半、4点）开启校门，其余时间一律关闭校门。

为解决学生放学期间校门口拥堵的情况，我们认真分析，积极寻求多方支持，寻找对策，采取了在校门外划分家长等候区域和不同年级组分时段放学等方式，加强放学的组织管理，取得了非常明显的效果，长期以来的老大难问题基本得到了解决。

我们加强对校园设备设施的安全隐患检查，采取定期或不定期抽查的方式进行，一旦发现安全隐患，及时予以整改，对于学校无法解决的，通过与上级部门协调，予以解决。本学期我们每月一次对教室或教职工办公室进行安全检查，所检查的情况通过公开栏予以反馈，努力加强教职工的安全意识的培养。

五、加强师生安全教育，提高师生安全意识

我校通过校园文化建设，努力创设一个“时时受教育，处处受感染”的文明环境。我校运用横幅、宣传橱窗、黑板报等各种宣传阵地进行安全文明知识的宣传。

总之，在安全文明工作中，我校领导高度重视，学校规章制度健全，安全防范措施严格，教职工有高度责任感，使学校的安全文明工作呈现出人人参与，齐抓共管的良好局面，保证了学校及周边环境的平安，得到了各级领导的充分肯定。

第四篇：第二学期学校安全工作总结

陈集一中安全工作总结

(2015-2016学第二学期)学校安全工作一直是我校最为关注和重视的工作之一，我校在上级主管部门的领导下，认真贯彻落实各种安全会议精神，坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则，通过安全教育，增强学生的安全意识和自我防护能力；通过齐抓共管，营造全校教职员工关心和支持学校安全工作的局面。从而切实保障了师生安全和财产不受损失，维护了学校正常的教育、教学秩序。

一、加强组织领导，落实安全责任制。

我校以提高安全意识为主线，建立和健全了学校安全领导小组，强化层层管理。为更好地发挥学校安全领导小组的职能作用，坚持做到安全工作校长亲自抓，分管领导重点抓，包块领导具体抓的管理机制，实行“一岗双责”及专兼职人员安全工作责任制，与师生签定安全责任书，层层落实、责任到人。定期全面展开校园安全排查，对查出的安全问题，坚持“谁主管，谁负责；谁检查，谁负责；谁验收，谁负责”的原则，限期整改。对教职员工的安全工作实行与绩效工资相挂钩的考核体系。

二、完善安全制度，加强安全管理。

为规范学校安全管理，我校建立了一整套学校安全管理制度：如《门卫24小时值班制度》、《领导值班制度》、《安全工作值班制度》、《安全工作巡查制度》、《食品卫生管理制度》、《饮用水管理制度》、《消防安全工作制度》等等。通过建章立制，达到规范师生行为，增强师生安全意识的目的。同时学校还修订和完善了《中小学安全管理与安全教育制度》、《值班人员职责》、《中学生一日常规》等制度，细化学生出操的行走路线，实行班主任跟班、跟操制，在楼梯、转角处等重点区域安排专人值日，确保学生进出操的安全；校园各区域安排教师轮流值日，定期检查，并记好值日记录。每天安排一名领导值班，早、中、晚巡视校园，及时发现处理问题，确保校园安全。通过细化管理，使学校安全管理网络覆盖到校园的每一个区域，每一个角落，每一个时段，使安全工作制度化、规范化、常态化。

对学校的突发事件，我校制订了《学校重突大事故应急预案》，对火灾、地震、交通安全事故、楼梯挤踏和坠落事故、校内外集体活动事故、突发治安事件、体育活动事故、自然灾害事故等突发公共事件制定了应急预案，明确了应急救援队伍和应急处理的具体方法，并通过每月一次的应急演练提高全体师生的应急反应和救援水平，最大限度地保障师生的生命财产安全。

三、强化责任意识，加强防范管理。

（一）加强门卫和值班教师管理。按照《值勤人员管理规定》，加大门卫和值班教师的管理力度。加强校园的安全值日，同时要求每日一位值班领导提前30分钟到上班，班主任提前10分钟到班。做到校内有学生就有老师，巡视和规范学生活动。严格控制学生在校时间，做好师生出入学校请假审批制度，教师外出由分管领导签字审批，学生到校后无特殊情况不准外出，确需外出的要凭班主任开出的“学生请假证明”，并有家长来接，门卫让其离开。校外人员来访凭“外来人员来访联系单”并确认本校接待人后门卫才同意其进入。学生家长要经班主任或主管领导同意方能进校接孩子或找老师谈事。由于上述措施到位，严格控制了社会闲杂人员进入校园，确保学校正常的教育秩序。

（二）加强校领导值班制。多年来，学校坚持实行领导值班制，督查学校日常的教育秩序、管理状况和卫生、安全等，学校每周有1名行政领导带领各楼层值日教师值班，督促检查存在隐患，及时处理偶发事件，以确保学校的安全和正常秩序。

（三）加大楼梯间的疏导和治理。我校加强平时安全检查力度，将安全工作分解到每一位教师。建立学校安全值勤网络，重点责任区全部责任到人，在加大值勤和巡视力度的同时，重点检查教师上、下课接班和教师课间值勤情况，全方位的切断安全隐患。

（四）改善校园环境，消除安全隐患。每学期开学前都要对学校教学楼、运动场、实验室、微机室、食堂、宿舍以及校门等周边环境，以及各类用电、消防设施等进行了彻底的检查，发现安全隐患立即解决。平时要求班主任和值日教师养成放学关窗锁门、关闭电器的习惯。值班领导加大检查的力度，发现问题除了通报批评，还实行责任追究制，提高了教师的安全防范意识，确保校舍安全。

（五）加强消防和化学品管理。消防安全是学校综治创安工作中不可忽视的一个重要环节。学校制定了《消防安全管理制度》，根据上级有关部门的要求，配置了灭火器，定期检查更换，保证消防设施符合消防要求。对学校重点部门的消防安全坚持“以防为主，以消为辅”的消防工作方针。同时，对学校实验室盐酸、酒精等剧毒或易燃易爆危险品，由总务处统一采购，并设立化学品专柜，安装门锁，配备好专职保管员，从人抓起、排除隐患，杜绝火灾、爆炸、失窃、中毒等重大事故的发生。

四、强化安全教育，树立安全意识。

抓好安全教育，是学校安全工作的基础。我校根据学校教育的实际，建立安全教育长效机制，有针对性地开展内容丰富、形式多样的法制宣传教育，不断提高全体师生的法制意识，防范意识，安全意识。

（一）是广泛利用讲座、校园广播站、校园宣传橱窗、教室黑板报、手抄报等途径，大力宣传创建“平安校园”的重要性

（二）根据教上级要求，我校制定了各类应急预案，如《火灾事故应急预案》、《地震应急疏散预案》、《食物中毒应急预案》等；每学期定期组织全校师生员工开展应急演练。学校先后组织开展了地震紧急疏散演练，发生火灾时如何使用灭火器的消防演练，通过演练，让师生认识到了演练的重要，也初步掌握了一些预防的方法。

全校形成了人人讲安全，事事看安全，安全无小事的良好局面，时刻保持对安全工作的高度敏感性。

五、定期研究安全工作，落实长效机制。

学校建立、健全安全检查制度，落实长效管理机制，每周都定时召开安全工作会，对本周存在的问题进行分析处理，并对下一周的安全工作进行安排。会上共同讨论学校当前安全工作要注意的问题，研究做好安全工作的方法，对全体教师提出了严格安全工作要求，使大家充分认识“学习和知识固然重要，但学生的生命比一切更主要”的思想，要求安全工作深入人心，到岗尽责，安全工作不能有丝毫放松，将隐患和问题消灭在萌芽状态；出现问题及时汇报，请求帮助。

在学校安全管理中，我校由于领导重视，制度健全，职责明确，组织完善，齐抓共管，我校的安全工作真正落到了实处。本中，学校无重大安全事故发生，当然我们也深深知道，安全工作是一项关系到社会稳定和家庭幸福的重要工作，在今后的工作中，我们将继续坚持“安全责任重于泰山”的方针，严格执行各项安全制度，对师生的安全教育工作做到天天抓、周周抓、月月抓，力争把我校安全稳定工作做得更好、更有成效。

陈集一中

2016年7月1日

第五篇：2011第二学期学校安全工作总结

2011第二学期学校安全工作总结

------强化安全工作 确保校园平安

“学校安全重于泰山”。校园安全事关全体师生的生命和财产，事关学校和社会的稳定与发展。长期以来，我校以确保校园安全为目的，坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则，通过安全教育，增强学生的安全意识和自我防护能力；通过齐抓共管，营造全校教职员工关心和支持学校安全工作的局面，从增强师生安全意识、强化学校安全管理入手通过明确责任，落实措施，按照上级要求认真进行检查和整改，为能够营造一个安全、文明、健康的育人环境而狠抓学校安全工作，从而切实保障师生安全和财产不受损失，维护学校正常的教育教学秩序。具体工作现总结如下：

一、加强领导，明确责任

学校领导对安全工作高度重视，在学校周一的行政例会上，“安全工作”基本上已成为了一项永恒的主题。校领导经常告诫全校教职工重视安全工作，就是“生命高于一切，责任重于泰山”。为此，要求全校各部门和全体教职工做到“警钟长鸣，常抓不懈”。在校领导重视下，学校成立了校安全工作领导小组，由校长任组长，副校长任副组长统一领导学校安全工作。学校校长直接抓，分管副校长具体抓，学校政教处、教导处具体分工负责组织实施。

二、完善制度，强化管理，措施到位，健全管理网络。

1、建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制。由学校校长负责，将安全保卫工作列入各有关处室的目标考核内容，并进行严格考核，严格执行责任追究制度，对造成重大安全事故的，要严肃追究有关领导及直接责任人的责任。

2、不断完善学校安全保卫工作规章制度。为使学校安全工作能够正常有序的开展，根据教委安全领导小组的统一安排，进一步完善了学校安全工作的各项制度，我们在原有各项职责制度的基础上，建立学校安全保卫工作的各项规章制度，并根据安全保卫工作形势的发展，不断完善充实。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，以及学生管理、门卫值班、巡逻值班、防控传染病、食品卫生管理、防火安全管理、体育器材检查、健康体检防踩踏等等一系列安全工作规章制度。使各项制度职责更具体化、更细致化，同时我们还和教职工层层签订了各种责任书，分工到人，责任到人，签订了安全责任书，并与学校考核相挂钩，强化管理，使学校安全管理网络覆盖到校园的每一个区域，每一个角落。严禁教师个人利用假期(日)私自带学生外出，在校外开展的社会实践活动要坚持上级领导审批，制定活动预案。对涉及学校安全的各项工作，都要做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。

3、建立学校安全意外事故处置预案制度。学校建立事故处置领导小组，制定了多项紧急情况处理预案，并在全体教职工大会上进行宣讲。

三、广泛宣传，加强教育，促进自护 提高安全意识。

要确保安全，根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力，抓好安全教育，是学校安全工作的基础。

1、认真做好安全教育周工作。学校安全教育周以'校园安全'为主题，在安全教育周期间，学校组织学习安全教育工作文件，对校内易发事故类型、重点部位保护、工作薄弱环节、各类人员安全意识与安全技能等方面，开展深入全面的大检查，消除隐患，有针对地扎实地开展教育和防范工作。

2、开展丰富多彩的教育活动。对学生开展安全预防教育，增强学生安全意识，加强学生安全教育，使学生学会自我保护、自救、互救的常识和技能，也是我校安全工作的一项重要内容。为此，我们除了要求教师在常规教育教学中渗透安全知识教育外，还通过各种途径积极开展了学生安全教育活动。如我校经常举行了消防、防震演习，通过消防演习不仅增强了学生的消防意识，还使学生从“演习实战”中学会了使用消防器材、自救逃生、互救等技能。我们还多次在校园举办了交通安全宣传展，请派出所警官来校为学生举行安全教育讲座等。使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。还利用学校广播、黑板报、悬挂横幅、张贴标语等宣传工具及举行主题班会、讲座、安全征文与知识竞赛、手抄报、心得体会比赛等形式开展丰富多彩的安全教育。学校积极推行开学初、学期中、学期末、放假前、节假日安全提醒，学校利用周一升旗、活动课时间，小结安全工作，强调安全事项。通过教育提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。

四、狠抓落实，及时整改 立足防范变“堵”为“疏”，确保安全万无一失。

安全工作难在一贯坚持，安全事故多是出于麻痹大意。为了把学校安全工作落到实处，做到不留漏洞，几年来，我校一直坚持“教育为重，预防为主，标本兼治，重要治本。”的方针，做足做好“防”文章，在此基础上变“堵”为“疏”。提高安全防范意识。

1、开展常规检查。每学期开学以后，学校把安全教育工作作为重点检查内容之一。开学前，学校对校舍进行全面的安全检查。同时，积极对学校食堂、饮水卫生、体育设施进行检查。冬季，学校对电线和教师办公区进行防火安全检查。

2、我们组织全体教职工认真学习校园安全方面的规定和应急预案，各类人员积极参加安全知识培训；我们克服校园大，人员多，安全配备不是很到位，很合理的困难，高标准、严要求；我们及时发现捕捉老师安全管理中的好方法并及时推广，安全无小事，上下一条心，为了我们的共同目标，共建安全校园努力着。

3、每一个季度，每月都组织学校各部门由安全领导小组成员对学校各处进行安全大检查，摸清学校可能存在的安全隐患和潜在的矛盾，并做出相应的对策，真正做到防患于未然，把事故消灭在萌芽状态中。我们主要采取了以下措施：一是注重检查，从严要求。对各块安全工作，学校坚持做到一月一小查，一季一大查、半年一小结，全年进行总结评比。在检查中注意灭死角，不留漏洞，对检查中发现的问题实行责任追究制并立即整改。如我们在几次检查中，先后发现了东楼玻璃门有安全隐患，不合要求，马上通知总务处拆除。发现西楼教学区用电线路老化，立即申请资金，进行了更新改造。发现有少数电器开关有老化现象，立即要求进行了更换，学校并从这一检查出的问题中引起了重视，作出规定：凡是涉及到安全问题的设施如电器开关、插座、电线、灯具、实验和体育器材等等，必须使用市场上的名优品牌产品，严防假冒伪劣产品进入校园。对各个大块内的安全工作，学校则要求各责任部门落实更细致的检查措施。对学生食堂则设立了专职监管员，随时检查，并加强了检查和督促的力度。而每当有新的情况出现的时候我们又总是以安全为第一前提，进行适时的调整。时时、事事、处处关注学生校内、班内的安全已成了我们每一位教师的习惯。学校的每一个细小的不安全隐患都逃不过我们老师的眼睛，我们都能及时地发现、及时地处理或向上级反映。正是有了我们的常抓不懈，正是有了我们的时时紧绷，正是有了我们的全员参与，才有了全校老师和孩子们安全、快乐的每一天。

4、确保安全设施、器材到位。我们一方面广泛征求全校师生的意见建议，对全校消防器材、楼梯护栏、应急灯等安全器材、设施进行了合理的布设，确保按要求到位。确定各个消防栓具体负责人，负责检查，确保正常使用，并手把手教会教工消防员学会正确使用灭火器。

5、树立安全第一思想，不断改进安全工作。当安全工作与学校其它工作有冲突时无条件地把安全放在第一位。

6、坚持24小时值班值勤制度。学校值班人员坚持24小时在校园治安巡逻，规定校级干部在学生全体离校前必须有人在校园值班，这一值班值勤制度在应对可能的突发事件、确保晚间校园平安上起到了十分重要的作用。

五、齐抓共管 群防群治，确保学生安全。、学校安全教育工作是一项社会性的系统工程，需要社会、学校、家庭的密切配合。我们积极与派出所等部门通力合作，做好学校安全保卫工作，学校组织开展一系列道德、法制教育活动，取得了良好的教育效果。

在教育立场上，家长的愿望与学校的教育目标是一致的，家长与老师应该是一种合作的伙伴关系。我们深知，只有家校同心，形成合力，孩子才能健康和谐地发展，因此，我们有了每学期二次的家长开放日，向家长宣传科学家庭教子知识，特别是提出关心每个孩子心理健康成长，个别学生建立家校联系手册等，传递着学校和家庭对孩子的共同期待、探讨着教育孩子的最佳方法、寻求着培养孩子的有效途径；还有那些固定的充满人文气息的《给家长的一封信》，提示家长假期关注学生安全和守法情况，正是有了这些，使我们和家长的联系更加密切。也填补假期学生安全管理的空白。

六、存在的主要问题和下步的打算

我们在校园安全方面做了一些工作，安全工作得到加强，学校无责任事故发生，安全事故为零，但是我们感觉安全工作的难度越来越大，学校安全工作的形势仍然比较严峻。

1、社会育人环境存在不利于师生安全的因素。近几年来，在各级党委政府的领导下，通过有关职能部门的集中综合整治，学校周边环境有明显的好转。但是，社会上的不安定因素和不良文化对师生安全的影响还比较大，试图干扰学校及学生的社会闲杂人员还存在，学校周边的小商小贩还存在食品安全隐患。

2、学校安全工作的难度不断增大。学生中独生子女越来越多，独生子女在家庭中往往受保护较多，而缺乏生活经验。学生作为社会的弱势群体，多数自我保护意识和安全防范能力低，大大增加了学校安全工作的难度。

总之，我们一定尽最大的努力把安全工作做好，我们将进一步重视安全工作，及时解决工作中发现的新问题，不断提高我校安全工作水平。同时希望上级及相关部门给予指导，支持和帮助，确保全校安全万无一失。

新英豪学校

2011年7月8日