南岸中心小学2010年上学期工作总结

第一篇：南岸中心小学2010年上学期工作总结

南岸中心小学2010年上学期

工作总结

光明似箭，日月如梭，一刹那间，2010年上学期已悄然远去，再回首，多少人和事，又上心头。

一、以班级为平台，德育工作新招不断

学校工作计划明确指出，学校工作以德育工作为首，德育是其他工作的统领和方向，搞好学习的思想政治工作，不仅能反映一个学校的教育效果，更是关注孩子们一生的发展，正如美国教育家威廉〃詹姆斯所说的：“播种一种行为，收获一种习惯；播种一种习惯，收获一种性格；播种一种性格，收获一种命运”那样，为孩子们一生的幸福打下坚实的思想基础。

1、开展文明规范班级评比

学校以少先大队牵头，在全校范围内开展文明规范班级评比活动，让全校各班在竞争中不断完善班级和个人的塑造，从而共同营造校园的文明之风，文明规范班级评比主要从红领巾佩戴、早读纪律、考勤、卫生、两操纪律等方面开展评比，既关注课内纪律，又关注课外表现，既有外部形象的塑造，又有内在品质的修养，可谓内外双修，品行齐展。通过一个学期的评比，我校的一年级、二年级、三年级多次

获得评比一等奖励，其他班级也在评比中不断进步，现在走进南岸中心小学，扑面而来的是一股文明之风，学生的行为习惯已大有改观。

2、国旗下讲话

国旗下讲话是一堂生动的特殊的德育课，利用升旗仪式将同学们的不良行为习惯和存在的问题一一指出，并提出整改要求。对表现好的同学提出表扬，并号召全体同学向他们学习，比如：我们在一次升旗训话中要求学生不乱写乱画、不乱涂乱改、不乱喊乱叫、不乱丢乱扔、不乱走乱跑，通过这样一次教育，学生的上述不正之风有了根本好转，有时候，我们也在国旗下讲爱国主义英雄故事，讲古往今来的励志求学的典故，甚至讲我们身边的活生生的好人好事的例子，因为他们是一堂堂生动的课，启迪学生的智慧；是一面面鲜艳的旗，激励学生前行；一盏盏明亮的灯，给学生指明方向。因此，我们充分利用这一特殊的形式让同学们受到启发与教育。

3、让德育走出校园，走入社区

记得我校在三月份开展的“学雷锋、做好事、送温暖、献爱心”的主题德育活中，我们真正将德育工作向校外延伸，向社区进入，在活动之前我校大队辅导员到村书记家里了解情况，对全村的孤寡老人进行摸底，确定我们献爱心的对象，回校后，我们号召全体师生踊跃参与，有的同学从自己的零

花钱中省出一些钱来，有的同学从家里带来水果和营养品，有的同学自己做了一些爱心物品……尤其是我们的少先大队辅导员几次外出询问孤寡老人，深深地感动了身边的所有的人，全校师生共同捐款伍佰柒拾肆元玖角和各类物资，点滴爱心汇集成爱的河流，温暖了大家的心，受到了社区群众的交口称赞，学生也在活动中深受教育。

是啊，德育要在快乐中进行，在细微处见效，在无声中出彩，正所谓“春风化雨，润物无声”。

二、以活动为载体，全面落实素质教育

素质教育不只是一句口号，而应该落在实处，而让活动成为落实素质教育的载体，既丰富多彩，又行之有效。

1、教研教改如火如荼

本学期，以教导部门牵头，我们确立了校级研究课题——《探究点拔式教学》，并将此教研课题上报局教研室，同时，各教研组以此为蓝本纷纷确立本组的微型课题，在实施中，我校有15名教师积极参与上好教研课，每堂课后，全体教师参加评课，总结经验，指出不足，力求共同提高，共同进步，促进各教师的专业成长，使我校形成浓厚的教研氛围，在搞好校内教研工作的同时，我们选派了谢罗艳、万永红、陈平安、冯铁花、谢冬风、许桑、龙彩红等老师出去听课、学习与培训，充分吸他人之长，补自己之短，我们坚持培训是发展、培训是福利的观点，充分利用和创造教师培训

学习的机会与平台，使我们的教学技艺得到长足发展。

2、各项竞赛捷报频传

本学期我们积极参与开展了各级各类竞赛活动，取得了可喜成绩：

“南洲杯”小学课堂比赛，尹庆兰老师获语文科一等奖，刘新、谢罗艳、谢冬风、晏红霞获二等奖，冯铁花获数学科一等奖，万永红老师获外语科二等奖，陈平安老师获科学二等奖，许桑老师获思品科一等奖，吴辉辉老师获音乐科一等奖，匡美华老师获体育科一等奖；在“主题班会活动竞赛”中，刘新老师获二等奖；在班刊评比竞赛中，谢冬风老师所带的三年级获第二名，唐艳芳老师所指导的五年级获第一名；在跳绳比赛中，尹庆兰老师所指导的一年级获第一名，刘立飞老师指导的二年级获第一名，谢冬风老师所指导的三年级获第一名，康炯老师指导的六年级获第二名；在“六〃一”文艺汇演中，我校艺术专干吴辉辉老师精心编排了四个节目，其中舞蹈《我和奶奶来比赛》获乡级一等奖、县级二等奖，舞蹈《Be Happy》获二等奖，合唱《小螺号》获二等奖，快板书《校园赞歌》获三等奖；在班班唱比赛中，我校一年级、四年级75班、五年级获一等奖，其他各班均获二等奖；在三独比赛中，我校选送的独唱演员李萌以一曲《小螺号》震惊四座，荣获县级一等奖。以上的活动成果反映出我校严格的内部管理和上乘的教育质量，我们将再接再厉，不断创

造辉煌。

三、以服务为宗旨，后勤工作风生水起

后勤为教学服务，换种说法就是为广大师生服务，所以后勤工作始终要围绕怎样转变服务观念，调整服务心态，提高服务质量，达到服务目的这一中心来做文章，我们的后勤主任罗光强同志能想师生之所想，急师生之所急，为师生排忧解难，真正做到了后勤因服务生辉，服务因后勤提质。

1、大力开办学生食堂

学期初，我们将原来的又低矮、又阴晴、又潮湿的学生食堂搬至高大宽敞、明亮的大礼堂，就餐环境的改变，让学生们笑遂颜开，大增食欲，到食堂就餐人数与日俱增，在改善环境的同时，我们还提高食物的品质和烹调的技艺，让学生吃得开心，吃得放心，乐在其中，这正是服务提质的新举措，有时候，我们还会听听学生们的声音，喜欢吃什么，我们就换换口味，以满足广大师生的需求，但我们始终没有忘记，孩子现在是长身体的时候，我们在营养搭配方面从没有马虎过。

2、及时添置修补，为教学扫清障碍

在教学活动中，我们时常会遇到这样或那样的问题，诸如：某仪器坏了，某东西少了，录音机不响，电脑屏幕不显了，教室又断电了……，每当此时，后勤主任总是一马当先，该修的修，该换的换，该买的买，及时为教学扫清障碍，比

如本学期初，我们的英语教学录音机的放音效果不太好，学校后勤去市里购置两台新机，语文教学需要小黑板才更方便，后勤也及时添置15块，像门窗玻璃、风钩、日光灯管、锁等更是损坏即换，为正常的教学提供最大的方便。

3、合格学校建设已经启动

我校合格学校建设明德项目已经启动，现施工队伍已进驻我校后勤部门的工作更是繁重，除了每日的常规工作外，我们还必须每天到工地上现场拍照，及时签证，并向施工方随时提出学校建设项目的要求和构思，按照县委县政府和教育局的统一部署和发展态势，我校历经三至五年后，将要建成一所高规格、大规模的全日制完全小学，“所以我们的校门建设要高规格设计，高质量施工，至少在十年内不落伍”，教育领导如此说，我校全体教师更是踌躇满志，三、五年后，我们要把学校建设成为一所名校，誓与渌口镇明德小学和育红小学分庭抗礼，形成三足鼎立、三分天下的局面。

时光荏苒，过去的成绩不代表未来，我们更应该将荣耀化为无穷的动力，在今后的道路上不断创造辉煌。

2010年6月26日

第二篇：南岸中心小学电化教学工作计划

南岸中心小学电化教学工作计划

一、指导思想

贯彻落实十七大会议精神，以打造“课堂教学全优工程”为中心，以教育信息化为主线，以现代教育思想和理论为指导，以信息技术应用为核心，认真贯彻执行党的教育方针，按照教育要面向现代化，面向未来，面向世界的要求，加强现代教育技术理论的学习，积极探索运用现代化的电教手段全面提高教学质量。在县电教中心的领导下，把网络资源的开发利用和教师的信息技术培训作为重点，全面推进我校教育信息化工作，为我校的教育创新和教学现代化服务。

二、具体工作

面对目前形势，结合我校的特点，本学期，力求做好以下几方面的工作：

1、努力完善教育信息化设施建设，加强对学校电教设备的管理。信息教育基础设施的建设是实现教育信息化的基础，定期检查电教室的使用情况，并做好电教课的记载和统计工作，加强对电教室的使用和维护保养等培训工作。

2、加强软件建设，实现资源共享

硬件是基础，软件是保障。不断加强资源建设，继续采用按学校教师姓名建立文件夹，归类收集资源。归类好的资源集中刻录成光盘，并建立资源索引查询目录，以供教师教学查寻使用，充实我校教育信息资源库，规范管理资料库，不断更新教育软件目录。

3、加强现代化师资队伍建设

建设一支适应教育信息化的师资队伍，是实现教育现代化的关键。我校将采用请进来、走出去，以会代培，专题培训等方式，利用教研活动时间对全体教师进行培训，使其具备现代化的教育理念，现代化教育手段的使用本领，进一步促进信息技术与学科课程的整合，提升教师运用信息技术进行学习与工作的能力。适时开展电教周（或月）活动，促进教师现代化教育媒体的运用，鼓励教师平时总结经验，撰写心得体会和电教论文，促进学校电教科研的发展。

4、注重教学科研，在研究中提高

为充分发挥信息技术在推进教育教学改革、促进素质教育实施方面的作用，坚持“在活动中发展，在研究中提高”的工作方法（1）本学期继续进行新课程背景下的信息技术与课程整合的研究，探究运用现代化的教育思想、教育理念、教学设备、教学手段来全面提高教学质量的方法和规律，切实提高课堂教学效率。

（2）加强电化教学研究，提高信息技术学科教学质量 全面落实全国中小学信息技术教育工作会议精神，加大普及信息技术教育的力度。开展听课、评课活动，做好集体电子备课工作、切实提高信息技术教学质量。鼓励教师坚持上电教课，自制幻灯片或电子课件，要求科任教师每期每人设计制作一个课件并刻录存档。

南岸中心小学 2012年2月

第三篇：团堽中心小学2012年上学期工作总结

团堽中心小学2012年上学期工作总结

本学期我校在上级的支持、关心和领导下。学校以素质教育为本，发扬开拓进取的精神。有步骤、有计划开展教育教学工作。一学期以来的工作，向领导汇报如下几点。

一、教职工管理

1、制定《团堽中心小学教师量化考核细则》（已经上传至百度文库），对教师工作进行了量化细分，从德、能、政、勤等方面考核，提高了教师积极性，督促教师从疲软状态转变为积极任教。

2、上下班签到签退实行指纹签到，杜绝无故不到岗，空班现象，在管理上方便高效，治理了教师懒散思想。

3、每周一下午的例会都如期召开，在会上，及时通报学校一周内发生的事件，上级通知和一周工作安排，正是如此，每周工作有条不紊、井然有序地进行。

二、教育教学

1、教师之间互相听课、评课已成为惯例。校长为每位教师录制一节随堂课，让教师自己通过观看录像，这样就可以让老师站在圈外看自己，发现自己的不足，然后大家共同解决，每天下午的学习时间更是雷打不动。

2、分设语文、数学办公室，方便了教师互相学习、讨论，提供了自由空间

3、今春，我校教师积极参加各级各类教育培训和技能比赛。参加县级听课2人次，县级优质课6人次，县级“研训赛”学习3人，校本教育3人，县级演讲比赛6人次。乡级师德师风演讲5人。进修高一级学历4人。

三、素质教育

1、设立学生会。对各班的早读，自习、纪律、卫生等工作加以监督和检查，培养学生日常行为习惯的养成。在团堽小学找不到发型奇异，服装怪异，穿拖鞋和个人卫生不洁的学生，这是教师教育和学生会督导的结果。

2、“两操一舞”。大课间的“两操一舞”已成为孩子们每天比做的一件事，下课后，学生自觉排队到操场上，随着音乐翩翩起“舞”。

3、路队。放学后，学生排队出校，由低年级到高年级由教师带队依次走出校门。避免了安全事故的发生，更是培养了学生遵守规则、遵守纪律的好习惯

4、春季，全校学生统一着装，征订了校服，校服上打印了学校名称和校徽，对于提高学校形象，扩大知名度，让每个学生都有在团堽小学上学的荣誉感和自豪感。夏季校服征订已经完毕，学生马上换上“凉装”。

5、加强班级文化建设，增设班级文化专题栏，提高学生学习兴趣和积极性。开辟文化墙、图书角、黑板报等文化阵地。文化墙班班不同，各有特色。黑板报每两周更换一次。内容根据当时日期的节日或主题而定，紧跟时代潮流，把握现代脉搏，了解世界行情，成了我校一道亮丽的风景线。

6、组建舞蹈、音乐兴趣小组。我校孙志萍老师系音乐表演系毕业，依托孙老师的专业技能办起了舞蹈音乐兴趣小组，为学生的特长得到了极大发挥。今年的“六一”节上，表演的舞蹈受到了师生、家长的一致好评。

7、注重培养学生的各项技能。诗歌朗诵、舞蹈、音乐等方面尤其见长。今年春，我校郑爱民老师辅导的《祖国啊祖国》诗歌朗诵，得到了县教研室的一致称赞。教师孙志萍、王少利的伴舞诗朗诵《春江花月夜》在县级比赛中荣获一等奖，2012年的元旦联欢会、今年四月举办的团堽小学第一节“两操一舞”（即：七彩阳光”广播体操、“旭日东升”武术操、“我最乖”舞蹈）比赛、六一国际儿童节的文艺汇演等体现了我们对学生素质教育的成果。

8、召开文明礼仪主题班会。通过文明礼仪班会课，使学生对文明礼仪有了更明确的认识，体会到了文明的重要性。培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，努力提高自己的文明修养。

四、硬件建设

1、为了改善教师的办公环境，在经费困难的情况下，仍然投资了8000多元，购置办公桌椅和档案柜。年初购置空调18台，改善了师生冬季取暖难、夏季降温慢的难题。购置电子白板4台，加上原有的共有8台，组建了校园局域网，真正实现了网络班班通。投资4000多元安装了监控，为师生安全、校园财产安全保驾护航。为了丰富了文化校园生活，张贴名言警句、励志格言、弟子规等喷绘200余平方米。

五、学前教育

1、为了让学前儿童能及时、更好的接受养成教育，通过辞退原代课教师，抽调小学部骨干教师、聘请专业幼儿教师、购置新的学生课桌凳等措施，为我校学前教育注入了新的活力。现如今，学前班由上学期的22人增加到近100人。

六、存在的问题与不足

1、教育教学上，教师的业务需要进一步提高。由于我校教师年龄大，代课教师多，年轻教师学习积极性不高等原因，阻碍我校教师业务素质的提高。

2、我校少先队工作没有开展。由于多种原因，学校未能开展少先队工作，学生的思想道德建设环节薄弱。

3、学校还需要精细化管理。虽然学校的各项工作有条不紊地进行，但还存在管理漏洞。

4、我校的教职工积极性有待进一步提高。个别教师存在懒惰思想，不加强业务学习，认为当一天和尚撞一天钟，学校的发展与自己无关，倚老卖老等现象。

5、学前教育建设薄弱。学前教育在团堽小学史上是迈出了很大一步，但是，学校的硬件建设还是需要很大的提升，由于学校资金困难，外来资金无法进入等原因，学校的建设一直在初始状态。

团堽中心小学2012年下学期工作计划

针对上学期工作中好的做法和存在的问题与不足，下学期工作将就一下几点重点开展。

1、继续加强教师业务学习力度。

2、进一步完善《团堽中心小学教师量化考核细则》。由于上学期的《细则》在磨合中有些不符合实际和有失公平行，根据上学期的考核情况进行相应更改。

3、仍然以素质教育为主。

4、建立少先队组织。开辟少先队专用活动室，成立大队委，开展少先队活动。

5、开放图书室，利用闲置校舍开设阅览室。

6、加大对学前教育的投资力度，购买儿童玩具和游乐设施，拉围墙，将学校的台上围城一个封闭的幼稚园，聘请专业教师，增设班级，扩大规模。

第四篇：夏阳中心小学2013-2014学年上学期工作总结

夏阳中心小学2013-2014学年上学期学校工作总结

及下学期工作目标

马来春意浓,新的一年已开局。回顾过去的一学期,在学校师生的共同努力下,我校认真落实上级文件精神，按照县教育局布置的各项工作任务,加强师德师风建设，真抓实干,克难奋进。迎接了省“两项督导”工作检查、县“文明学校”检查验收等工作，各项工作全面整体推进,圆满地完成了学期初提出的工作目标和任务,现总结如下：

一、注重学习和引领,全面加强教师队伍建设

1.认真抓好政治业务理论学习,不断提高教师的思想觉悟和政治理论水平,提高贯彻执行党的教育方针和国家各项法规、政策的自觉性。我校积极组织教师认真学习教师职业道德规范,组织教师开展法治知识学习；学习贯彻党的十八大精神,爱岗敬业，廉洁从教。

2.重视教师培训及进修,不断提高教师的综合素质。在知识快速更新与教育观念快速变革的形势下,教师树立终身教育的观念至关重要。本学期,我校教师不仅积极参加由进修学校组织的各种教学教研活动、教育技术能力网络培训、暑期全员培训，还积极参加上级组织的其它各种教学观摩研训、学习培训达50多人次，我校罗福英老师还参加市综合实践活动课比赛活动。认真落实、抓好“国培计划”，本学期教师完成继续教育学时，并取得合格。

3.重视班主任队伍建设。学校工作的最后落脚点是教育培养好学生,而班主任这一角色又处在一个非常重要的位置上,因此,我们除了要求班主任做好常规工作外,还通过各种活动提升他们的育人能力。坚持每月一次的班主任工作例会，对班主任工作加强指导，特别是年轻班主任，不断为其搭建发展平台。

二、积极实施精细化管理,不断提升管理水平

在日常管理中,管理要求每一个步骤都要精心,每一个环节都要精细,每一项工作都要精品,精心是态度,精细是过程,精品是成绩。精细化管理体现在教育中就应该是“用心工作,爱心育人,真心服务”。我校继续推行精细化管理,取得了良好的效果。

1、完善要素、注重细节, 提高了学校制度的人性化与可行性。开学后,在学校的统一部署下,不折不扣的按照学校制定的各项制度的要求的执行的同时,细化了教职工考勤制度、教职工一日工作常规、班主任和科任教师工作制度,后勤工作制度,安全管理及营养餐等各项制度。进一步明确行政人员值周和教师值周工作职责。各项制度的既体现刚性又蕴含人文关怀。

2、多措并举、细致入微, 用可靠的执行推动学校工作上一个新台阶。学校通过加强教师工作考勤纪律以及教学的常规管理,使制度得到了层层的贯彻落实,提升了教师的主人翁意识。坚持每月一次班主任工作交流会,每月一次班级情况反馈会。加强家校沟通，通过家长会向家长了解情况,了解他们对学校工作意见和建议。真正实现管理的多元化、科学化、民主化。

三、加强教育教学研究,提升办学质量

树立“教学质量是学校生命线”的质量观。深化教研教改活动是提高教师教育教学水平的平台,是教师成长的摇篮,是提高教学质量的根本保证，措施如下：

(一)、加大常规管理力度。

1、除学校的随机抽查外,教务处针对教师的备课教案、听课记录、学生作业的布置与批改、班主任工作手册的记载、档案资料等每月末开展月常规集中检查。集中检查的学生作业形式不定,有全体检查、有抽查等形式。教务处组织检查时对每位教师的备查材料进行仔细地翻阅,认真地记录。检查后在教师会上及时反馈,对存在的问题及时督促整改。

2、加强晨读管理。每天早晨学校值周老师对各班晨读进行巡查,并记录巡查情况，晨读情况及效果及时与班主任教师沟通，及时引导学生进行有效晨读。行政值周领导不定时巡查，大多数班级都能利用晨读进行课文朗读、古诗词背诵、语言积累等。

(二)、严格执行课程计划。

开足、开齐、上好规定课程,严格按照省颁课表上课,杜绝私自调课、换课、占课现象。坚持学生的全面发展,差异发展和可持续发展,使每一位学生能健康发展,严格控制学生的在校时间和学生作业量,切实减轻学生的课业负担,规范教辅用书的征订,不得私自征订课外用书。每位教师签订杜绝有偿补课承诺书，坚决杜绝教师有偿补课现象。注重抓好培优补差工作,在照顾好差生的同时,要重视培养优等生。重申了学校课堂教学常规,进一步规范教师的课堂行为。

(三)、深化教研教改活动,提高教研实效。

1、积极创造条件,鼓励教师走出去学习。各位老师参加培训学习活动回来后,要写学习体会或收获，甚至上公开课或开讲座，教师们反映收获颇多,很好地起到了一人学习,全校受益的作用。

2、学校对教研组的教学研究活动、教师的听课节数作了具体规定。实行推门听课制度,既检验教师新理念的领悟程度,又推动同伴互助互学。

3、校内教研常态化。每位教师每学年至少开一次校级公开课，课前开展集体备课活动，每次活动都有讨论,有记录,有评价,有总结。这些教学教研活动,为教师的专业成长搭建了舞台，使教师们学有所得,研有所乐。

4、通过学校值周领导的巡课，县局巡课组巡课和进修学校的课堂评估，进一步督促教师落实教学常规，促进学校常态化的有效课堂教学。

（四）、加强课题深入研究，以点带面，服务学校教学。省级语文子课题“长文短教，提高课堂实效”研究进入第三阶段，通过教学实验班的月汇报课、集体学习、互相听课、撰写论文、案例等形式，大多数教师对于长文短教进行了积极地的探索，并写出了经验总结，在学校推广，使广大教师受益菲浅。同时，校级数学课题“低年级数学教学与生活实际紧密结合的探索”也在研究探索中。

(五)搭建平台,提高师生素质

本学期,学校为了更好的提高师生的素质,每月各处室将开展的活动编成简报上报，对学校开展的特色活动进行宣传，利用国旗下教师讲话、每月一期一个主题的黑板报、宣传栏、岗位大练兵等载体，对国家的方针政策、学生的行为习惯等进行宣传，这样既提高了师生综合素质,对“好习惯，好人生”也进行了很好的宣传和渲染。

四、开展各项活动,深化学生素质

1、坚持开展“文明班级”、“文明之星” 评比活动。各班教室、卫生区,每天须保持干净、整洁。讲究个人卫生,每获得流动红旗一次积一颗星,每发生一次重大安全事故经少先队大队组织研究后去掉一颗星。每月由少先大队辅导员和少先队干部评定各中队或班级的积星数量。在学校举行的各项活动中,获胜中队或班各积星两颗,积极参与但末获奖中队或班获星一颗。对学校安排的阶段性工作完成出色的中队每次积星一颗。每学期,共评选两个“文明之星”中队。“文明中队”的评选以各班积星总数为依据,获星颗数多的班级当选。

2、充分利用班队会、板报等教育功能。每月各班根据工作安排及时更换板报,内容有国庆节、元旦节、安全教育、心理健康知识等知识。每周一少先队活动用国旗下的讲话对学生进行法制、交通、消防、卫生、心理健康等方面的教育。

3、少先队主题活动是红领巾领域的生命线。一直以来,学校以大中队主题活动为载体,开展少先队活动，主题活动始终坚持“实、小、新”的原则,一月一主题,旨在让活动融进辅导员与队员们的情感世界,促进队员各方面能力的同步发展。九月份开展了以“助人为乐，争做美德少年”的主题队会活动；十月份建队64周年，开展了“建队日“暨一年级新生入队仪式，李校长做了题为“中国梦，教育梦，我的梦”为主题的专题讲座；还开展了“小小志愿者，关爱母亲河”手抄报比赛活动、“日行一善，争做美德少年”等活动。十二月份少先队大队部还开展了“好习惯，好人生”主题大队会活动，很好地引导学生从点滴养成生活和学习的好习惯。从学生实际出发,根据学生身心发展需要,选择开展反映当前学生存在问题,有针对性,教育性强的主题活动,通过活动,陶冶学生情感,净化学生心灵,培养学生良好的学习生活习惯。

五、视安全工作为根本,常抓不懈

一学期来,我校牢固树立“安全第一”的思想,居安思危、警钟长鸣。学校安全工作做到制度化、经常化、科学化。进一步完善了安全工作制度,确保了学校财产和师生生命安全,学校财产万无一失,师生平平安安。成绩的取得来自于学校科学的管理: 1.为提高师生法制观念和安全自护能力,学校坚持做好安全常规工作,开展了交通安全、自我防护、防火、反邪教等一系列宣传和教育活动,十一月份组织师生开展了防震、消防应急疏散逃生演练活动,为构建平安和谐校园保驾护航；开展了题为“大力弘扬法制精神，共筑伟大中国梦” 12.4法制宣传日教育活动，利用宣传栏、板报营造了一个“学法、懂法、守法”的良好校园氛围。还聘请校外法制教育辅导员定期举办法制专题讲座和安全知识讲座、网络安全知识竞赛等活动，提高了学生辨别是非能力和安全意识,掌握防范突发事故的技能和技巧。把道德教育与法纪教育结合起来,切实增强学生的法纪观念使学生懂得遵纪守法的道理。

2.扎实做好安全隐患排查及整治工作,做到了每月不少于一次,期初和期末重点查。坚持以人为本,上好安全教育课和法制教育课。继续坚持教师值周和护校值班制度,加强门卫管理，严把校门进出关,形成人人强化安全意识,大家齐抓安全工作的良好氛围。做好学生上、放学交通安全工作，做到职责明确,做到底数清、情况明。与教师签订“安全责任书”。通过家长会、致家长一封信等形式宣传安全知识。

3、做好学校的信访工作和信息报告制度,认真落实社会治安和综合治理责任制,加强检查,及时消除和化解学校内部的各种矛盾,维护学校的稳定。

4、加强了安全设施建设，做好寄宿生住宿区铁门的安全改造及走廊文化氛围建设工作；开展了“幸福成长工程”活动。

六、加强了后勤保障管理工作，改善办学环境。后勤管理做到科学、规范、及时，为教育教学工作顺利开展提供了有力保障。

1、加强了校产校具管理。期初重新登记教室,办公室及部室财产,登记固定资产,明确管理者的权利与义务。总务处做好学校资产的统计汇总工作。认真踏实做好教科书循环使用的管理工作,日常工作中督促班主任对学生进行爱护公物的教育,使校产损失降低到最低限度。

2、继续加强图书室、实验室等教学资源的使用和管理,充分发挥它们在教育教学中的作用。及时做好电教设备的使用记载。

3、完善了学生食堂用餐管理。完善了食堂管理制度、应急预案及食堂采购食品入库、出库、就餐登记表册与留样记录等资料；实行每周菜谱公示制度。

4、完善了新建幼儿园附属设施建设工程。完成了新建幼儿园教育教学设备的采购预算工作，为新园的启用做好充分的准备。

七、继续加强党建工作。学校党支部充分发挥党员干部的带头作用，团结、教育和带领广大党员干部在各项工作中走在前头，发扬不怕苦、不怕累的优良传统作风，积极带头维护学校师生的利益、维护学校的领导。

八、继续加强、深化计生管理工作。严格执行国家计划生育政策，层层签订计生工作责任状，发现问题及时、妥善处理，坚决杜绝违反计划生育现象发生。

九、继续充分发挥学校工会职能，统筹合理安排好各项工作。本学期，学校工会组织了82人全体教职工参加了三明市第四期教职工医疗互助保险及女职工29人特殊病重保险；组织了80人到明溪县医院进行健康体检。慰问了学校生病住院教师及家属5人。通过开展各项活动，调动教师的工作积极性，积极引导教师端正工作态度，凝聚人心，维护学校大局、促进学校各项工作的有序、稳定发展。

十、加强学校财务的管理，严格落实财务管理制度。规范收费、开支行为，坚决杜绝乱收费、乱摊派。严格落实中央“八项规定”和省“九个禁止”，营造良好的财务运行环境，为学校健康发展提供有力支持，有力地服务学校教育教学工作。

十一、存在的差距

本学期,在上级领导的指导和支持下,在全体师生的共同努力下,学校工作虽然取得了一些成绩,但我们也清醒地认识到,我们的工作距离上级的要求,还有一定的差距: 1.学校的教育教学质量、特色教育工作有待于进一步提高，2.校本教研还需继续深入、扎实开展,教师的教科研意识需进一步提高。

新的一年,我们将进一步加强自身领导建设,努力提高学校管理水平,建立健全各项管理制度,加强学校日常管理。我们相信,在学校全体师生的共同努力下,新学期我们更有信心完成以下工作目标：

1、安全第一，预防为主，为师生营造一个安全祥和的工作和学习环境。

2、以人为本、进一步落实人性化、精细化管理，争创社会满意学校和家长满意教师。

3、质量为本，教学中心地位不动摇，努力使教学成绩跻身农村前列学校。

4、德育为先，强化“好习惯，好人生”养成教育，大力推进阳光体育锻炼，为学生一生夯实基础。

5、加强教师队伍建设，加大师训力度，不断提高教师队伍素质，保证可持续发展。

6、“学最好的别人，做最好的自己” 弘扬爱校、爱岗、爱生的优良师德师风。

7、注重内涵发展，继续深化特色学校教育创建活动，打造特色鲜明、文化浓厚的校园文化。

8、对教学楼、办公楼外墙进行翻修；原幼儿园围墙拆除、厕所改造。

9、争取新建幼儿园投入使用。

夏阳中心小学 2014年1月 23日

第五篇：中心小学二0一五年上学期工作总结

中心小学二0一五年上学期工作总结

本学期，我校在镇中学的直接领导下，认真贯彻执行党的教育方针，深化了教育改革，在五、六年级打造了高效课堂全面实施了素质教育、细化了责任目标，强化了内部管理，优化了育人环境，提高了办学效益，主要表现在以下几个方面：

一、抓政治学习，重思想教育，提高了教师的思想政治素质 教师、被誉为人类灵魂的工程师。作为学生灵魂的铸造者，首先必须加强自身的修养。为了切实提高我校教师的师德水平，学校规定教师要挤时间进行政治学习；一是参加学校组织的一周一次的集体学习；二是个人自学每周不得少于两个小时，每次学习都必须做好学习笔记、写出学习心得。一期来，学校组织教师集体政治学习19次，教师自学累计40余小时。通过学习，教师们更进一步了解当今教育发展的总趋势、明确了教育的发展对教师的要求、增强了自己的责任感和使命感。年轻教师何玮男在一篇心得中这样写道：在学校读书时，我只顾啃书本。参加工作后，我才知道政治学习的重要。现在，我觉得自己的头脑清醒了、干劲更大了、信心倍增了。

二、抓业务培训，重教研教改，提高了教师的业务水平

当今教育的发展，对教师提出了更高的要求。为了适应教育发展对教师业务水平的要求，学校加强了对教师的培训工作：一方面要求教师积极参加教学研究活动；另一方面是要求教师积极参加网上培训。教研方面，学校26名教师各上示范课一堂，无论是上课，还是 听课都有针对性和目的性，效果明显。同时，语文、数学、常识三个教研组按照期初计划组织本组教师各开展主题研究活动两次，解决了教师教学中出现的问题，推动了研究活动的开展，提高了教师的业务水平，课堂教学效益大大提高。

三、抓减负工作，重素质教育，提高了育人质量

减轻学生过重课业负担，是我校本期的工作重点。为了使这一工作落到实处，学校组织教师认真学习有关文件，明确减负的重大意义。在此基础上，学校列举了学生过重负担的现状，即“六多”、“一长”：书本多、课程多、考试多、补习多、竞赛多、作业多，学生在校时间长。针对现状，我们组织教师进行了“学生过重负担之危害”的大讨论。通过讨论，全体教师不仅清楚了学生过重负担的危害，而且更进一步地了解了“减负”的重要性和必要性。同时，我们为了消除社会的误解，就减负的意义向社会作了广泛宣传。

本学期，我们主要从三个方面将学生的过重负担切实减了下来，一是减轻了学生的心理负担，做到了减少考试且每次考试都不得排名；二十减轻了学生的课业负担，做到了非审定书目不得进书包，且严格规定学生在校时间不得超过6小时；切实落实教育局关于规范办学行为的规定；三是减轻了学生的经济负担，杜绝了乱收费和订购一切辅导资料的行为。

在减轻学生负担的同时，我们放手抓了素质教育：一是抓了活动课的开展，培养了特长生；参加“三独”赛，获得一等奖6人，参加县田径赛，获总分41.2分。二是抓了课堂教学的改革，提高了教学 效率；三是着中抓了创新教育工作，培养了学生的创新能力。

由于学生负担的减轻和素质教育的全面实施，目前，学生在校学习认真、活动有序、发展全面。

四、抓学校管理，重管理育人，提高了办学效益

在学校管理方面，我们本期主要做了以下工作：

1、严管了人。为了管好人，我们首先抓了对学校班子成员的管理，制定了校务会人员职责、各线责任目标和行管人员责任绩酬挂钩制，使每一位班子成员明白了自己该做什么，要达到什么要求；再就是抓了对全体教职员工的管理，按照上级要求和本校实际情况，制定了教师岗位责任制和绩效挂钩制，规范了教师的行为，督促了教师的工作。在此基础上，我们齐抓了对学生的管理：举行了形式多样的学《守则》、守《规范》班队活动，制定了《安全管理条例》，举行了多次教育知识讲座，认真组织了校纪校风的评比工作。总之，我们在对人的管理上突出一个“严”字，即对学生严格教育与管理，对教职员工严格按岗位责任制实行奖惩。这样，学校“三风”建设得到了明显的加强。

2、提高后勤服务质量，进一步规范了食堂、商店的管理。本学期，学校食堂、商店实行了目标管理，且形成了学校帐、钱、物的分开管理，即：管账不管钱和物，管物不管钱的帐，管钱不管帐和物。严格按上级精神提高了食堂服务质量，控制了食堂的利润。二是在节支上动了硬的。本学期，学校开支 严格执行了镇中学的要求，凡是200元以上的开支都是校务会集体研究，所有开支都坚持“一支笔”的证明，基本上杜绝了不合理的开支。

3、管好了物。学校建了实物帐，期初制定了财物管理及赔偿制度，期初制定了财物管理及赔偿制度。一期来，全体教师认真遵守这一制度，对于公物做到了有借有还和损坏照价赔尝。目前，学校公物管理完好。

另外，本学期，在学校管理方面，我们按上级要求，进一步完善了教师岗位责任制，真正兑现了教师的工作与经济利益的挂钩，继而全面调动他们的工作积极性和创造性。遵章办事、循章奖惩是一期来我们在教师管理上的主要方法。由于我们制度订的严、职责订的细、检查很落实、执行讲原则，因此，本学期我校教师的工工作开始走上规范化的轨道。具体表现在：

1、教学上基本杜绝了无教案进课堂、上班不正点、坐着讲课等不负责任的现象；

2、值周教师的责任心进一步加强，课间巡视经常、几率维持尽责、检查评比落实、各项记载细致；

3、班主任工作更加扎实。11个教学班的班主任，他们周围都认真上好了一堂周会课，且做到了课前有计划，周末有小结；

4、教师早起已经形成习惯，凡有寄宿生在校，住校教师都坚持和血色灰姑娘同时起床，一同出操；

5、加强了寄宿生晚寝纪律的管理，本学期，我校高年级的班主任基本上做到了只在有寄宿生在校就坚持天天查寝室，不仅在就寝前，且在就寝中，在学生熟睡的午夜、、、、回顾一期的工作，我们也取得了一些经验和教训，主要有：

1、要办好一所学校，校长既要姓“钱“，但是更重要的是姓“教”。校长只有将主要精力用在教育教学上，学校才会有起色，育人目标才能实现。

2、要管理好师生，首先必须管好学校班子成员，而要管理好班子成员，校长必须以身作则，凡是求他人做到的，校长必须首先做到。

3、校长办事要公，为政要廉，公才会生明，廉才会生威。

4、干事必须振奋精神。一所学校。教师的精神状况如何，对办学质量起着决定性的作用，而要振奋精神，根本的是要加强政治学习，加强师德修养。