圣湖幼儿园安全工作计划

第一篇：圣湖幼儿园安全工作计划

圣湖幼儿园安全工作计划

一、指导思想

以安全发展观为指导，按照上级下发的一系列安全工作文件精神，围绕按照上级领导的全面部署、园务计划为指导，为了切实加强幼儿园安全工作，牢固树立“安全第一”思想，强化全体师生的政治责任意识和法制观念，结合幼儿园实际特制定本学期的安全工作计划：

二、工作目标

认真学习贯彻执行，教育部颁发的安全工作指示精神及幼儿园关于加强安全工作的有关文件，以深化“平安校园”为目标，继续开展学校安全大检查暨“百日行动”工作，加大安全管理力度，建立领导在教师之间的各种安全规章制度，健全各层之间的安全工作组织机构，按照“谁主管，谁负责”的原则，层层落实签订安全责任书。加强安全教育宣传，增强广大师生员工的防范意识，提前消除事故隐患，提高自我保护和自救能力，消除幼儿园的安全隐患

三、安全工作领导小组： 组 长： 钟建雄(园 长)组 员：谭丽珍黄萍

黄凯娟

门卫（周立汉）各班班主任

四、工作措施：

(一)健全组织领导，确保工作到位

完善我园安全工作领导小组、安全疏散小组，膳食委员会等一系列安全组织。坚持每月召开各种安全工作会议。制定工作计划，研究实施办法，解决安全工作中的问题，布置相关的安全工作任务。定期检查并分析幼儿园的事故隐患，加强研究，即时处理有关问题，消除事故隐患。

(二)规范工作，确保安全

1.严格执行园安全管理规程，加强过程管理，把安全工作列入园行政的议事日程，通过定期检查督促，反馈整改，分析小结，及时消除各种不安全因素，每月一次安全工作考核，并与年度教职工任职考核挂钩。

2.抓好幼儿日常活动的安全防范，规范教职工行为，消除幼儿日常活动中的不安全因素。

3.开学前做好各处安全检查表的张贴，经常排查存在的安全隐患，发现问题，要及时整改到位。保安要尽快熟悉新生与家长，坚守岗位，按时关锁大门。继续做好来访者的登记与询问。保安每天做好下班前的电器、电源、门窗的常规检查。坚持以防为主，防治结合，“人防”和“技防”并举的原则，作好节假日值班安排和记录，确保幼儿园的财产安全。加强校园周边的综合治理工作，严禁在园门口摆摊、停车、严禁在幼儿园周围有干扰正常保教工作的活动。值班教师、行政带班人员严格执行值班、带班制度，出现问题及时解决上报。4.食堂每天做好餐用具的消毒，食物的验收，幼儿的用餐留样，并做好登记;继续做好下班前的各种检查，人离门锁，防止外人进入;做好各种机器的安全操作，每周对食堂煤气用具、煤气管、电器设备、门窗、进行一次全面的检查修理。5.每周一认真做好活动场所大型玩具、体育器材的检查维修工作。每周对班级与办公场所进行一次全面的检修与维护。每月检查一次楼梯窗户和班级门窗，发现问题及时处理。加强校园校舍安全检查(电、水、火、户外设施等)，全面消除和杜绝幼儿园安全隐患

6.继续每月一次安全疏散演练，增强幼儿的安全意识和自我保护能力，确保我园安全应急工作能快速、有序地进行。

7.做好疾病预防。严格执行卫生安全消毒制度，保证教室每天开窗通风、做好疾病预防。保持干净;保证桌椅的安全、卫生;定期消毒玩具;保证幼儿的水杯和毛巾每天清洗消毒;保证寝室干净、并按时消毒，及时预防传染病的发生。继续严格执行卫生保健制度，抓好各项保健常规工作。注意孩子的心理健康，使生理和心理健康互相结合，让孩子身心得到和谐的发展。

8.每年把校园及周边治安综合治理工作纳入本年度工作计划，并积极组织实施。

9.加强校园建设，美化校园环境，营造舒适、轻松的学习环境。种好绿化带植物，定期浇水剪枝，做好清洁、每天做好责任区的卫生工作。(三)加强宣传教育，提高安全意识

1.建立健全领导机构和有关规章制度，层层落实责任，各部门安排专门管理人员，加强幼儿园安全管理。对教职工开展消防知识、应急救生知识、保健卫生常识培训;对幼儿进行交通安全教育、预防交通事故和意外事故的发生。利用家长、幼儿园和园内宣传栏，开展安全、卫生知识教育;增强教职工和家长的安全防范意识和知识。2.平时各班级利用晨间谈话、教学活动、游戏活动，对幼儿进行浅显的安全常识教育，重点加强对幼儿的防溺水、防交通、防火灾、防震、防汛防暴力、防侵害、防食物中毒等安全防范知识的教育，提高幼儿的安全意识和自我保护能力，防患于未然。

3.加强幼儿园安全队伍建设，加强对安全员的管理和教育，提供培训、学习机会。加强发生意外事故时师生自我保护教育，提高对待事故意识。

幼儿园安全工作事关社会稳定和教育教学秩序，我园将坚持不懈地抓好校园安全工作，确保教育教学秩序的稳定以及全园师生生命和国家集体财产的安全。安全工作计划安排： 三月份：

1、制订幼儿园、班级安全计划，层层签订安全责任书

2、开学初组织一场校园安全大排查，对校园内部及周边环境进行一次拉网式的安全 隐患大排查。

3、加强开学初安全教育，对幼儿进行消防知识宣传教育、交通安全教育、自我安全防范(防汛、防溺水、防食物中毒、防诈骗、防绑架等)教育，上好开学交通安全第一课。

4、严把晨检关，落实好流感的防控工作，切实落实好晨检工作。严格执行刷卡接送制度，外来人员登记制度，强化安保工作。

5、召开期初后勤安全工作会议，提高安全意识。

6、组织开展期初防震安全疏散演练活动

7、整理安全资料、档案

8、迎接期初常规检查工作

9、安排节假的安全教育，分发《告家长书》

10、开展教职工消防培训 四月份：

1、常规安全工作

2、幼儿园安全教育宣传活动，学校卫生防疫情况等。

3、每月安全疏散演练，安全自查、隐患排查工作

4、幼儿园安全领导小组会议

5、开展好安全教育日、安全教育周系列活动。五月份：

1、校园安全隐患排查整治，校园各项安全管理措施落实情况

2、幼儿园全面安全工作自查

3、开展安全教育和每月安全疏散演练

4、行政后勤人员安全工作会议

5、加强食堂卫生及膳食管理 六月份：

1、法制安全教育讲座

2、加强交通安全宣传活动

3、每月安全疏散演练，安全自查工作

4、全体人员安全工作会议

1、幼儿园安全工作档案、台账检查，归档

2、安全自查，隐患大排查工作，安排暑假安全工作

3、幼儿园安全工作例会，总结本学期幼儿园安全工作

2012年开始实行

圣湖幼儿园

第二篇：圣湖中学安全工作总结

圣湖中学安全工作总结

学校安全工作是一项长期、复杂、艰巨的系统工程。确保师生安全是学校工作的一个重要内容，安全工作责任重于泰山。孩子是祖国的未来和希望，他们能否安全、健康的成长关系到学校、家长、社会的切身利益。让孩子从小树立安全意识，是全社会的任务，更是学校德育的一项重要内容之一。为了给广大师生创造一个安全、舒适的学习工作环境，根据市近期中央、自治区和市委市政府有关学校安全工作会议精神的要求，我校组织开展了安全检查工作，现将检查的有关情况总结如下：

一、校舍和设施

1、我校是于2001年才开始创办的一所民办学校，所有教学用房均是在2002年才开始建设的。所有的教学用房的设计、施工均按国家有关标准与要求进行设计与施工，因此我校目前没存在有B、C级危房，也没有可能出现新增危房的情况。

2、我校围墙是于建校之初2002年时建设的，并且在使用的这几年里，我们不断地检查，发现问题然后进行了加高、加固，现经检查我校围墙没有存在安全隐患。

3、学生宿舍的安全是学校安全工作的重点和难点，而学生睡觉的架床是最容易存在安全隐患的地方，经检查我校现在学生所使用的架床都是铁架床，都比较牢固，但有少部分上铺的护栏坏了，存在着一定的安全隐患。我们已经对这些坏了、松动的架床护栏进行了维修加固，排除了安全隐患，从而确保了学生的安全。

4、锅炉是一种承压具有爆炸危险的特种设备，给学校师生生活带来方便的同时也存在很大的危险。国家对锅炉的设计、制造、安装、维修、改造实施市场准入制度。我校购买锅炉时是购买取得锅炉设计、制造资格单位生产的有证锅炉，在锅炉安装、维修、改造都均请有资格单位进行施工。在使用过程中对锅炉每年都进行一次全面的检验，确保锅炉的安全，并要求锅炉工必须按要求使用锅炉。通过检查我校锅炉现在是安全的没有存在安全隐患。

5、在对学校现在使用的电器线路的检查没有发现安全隐患。

6、我校食堂是一个具有先进生产设备和完善卫生设施的自治区A级食品生产经营单位。统一就餐，餐具统一集中蒸汽消毒并保洁，供餐食品的加工场所按照原料、半成品和成品的加工顺序合理布局，实现由非清洁区向清洁区过渡，生熟分离，避免交叉污染的清洁生产，设置独立的餐具清洁消毒专间，以蒸汽消毒为主，辅以紫外线灯消毒，加工与用餐场所配置有有效的防蝇、防蚊、防鼠设施，全程实行严格管理的大型食堂。

7、我校现在有体育设施（场地）有：250米环型田径场1个，小型足球场1个，篮球场4个，排球场4个，乒乓球桌8张，跳高、跳远沙池个1个，羽毛球场2个，其他器材若干。在开学前我校已对所有的体育设施（场地）进行了一次全面的检查维修，因此本次检查没有发现体育设施（场地）存在安全隐患。

二、水源与食品

1、水乃生命之源，是生命的基本需求，我校在建校之初就开始考虑学校的用水安全问题，为了使广大师生能用上干净、卫生、安全、放心的自来水，我校投入了大量资金铺设水管，接用市自来水厂的自来水。在二次供水、饮水机的管理情况：古语日：“病从口入”，为了让全校师生喝上干净的水，我校现在的二次供水是由贵港市南山天然饮料有限公司的喝得好泉水供应，我们还在每学期放假后对每个班使用饮水机进行清洗消毒。

2、“病从口入”为了确保广大师生能吃上安全、卫生、放心的饭菜，我们严格了学校对食品的管理

（1）、明确分工，落实责任，实行卫生责任追究制度。从食品采购、入库、留样、保管、出库、粗加工、烹调、销售、餐具清洁消毒、废弃物管理、员工个人卫生等方面实行严格的管理和监督检查、严格把关、详细记录、消除隐患，努力做到从源头上和过程中杜绝食品安全卫生事故。

（2）、实行大宗食品集中采购制度确保食品的安全卫生。我校食堂从2004年春季学期开始，所有大宗食品及原料均由市教育局后勤服务中心统一定点采购和供应。一方面既保证了食品及原料的质量，增加安全系数。

（3）、搞好食堂内外环境卫生，消除食品安全隐患。一方面食堂远离污染场所，减少周围环境可能给食堂带来的各种污染；二是食堂专门设置清洁消毒工工作岗位，安排7个工人负责食堂内外日常清洁卫生工作。食堂内坚持每次就餐后对餐具集中清洁蒸汽消毒，保持地面、桌面、天花板、墙壁、加工用具的整洁，分餐间在早餐、中餐后用紫外灯消毒2～3小时，晚餐后消毒至次日清晨。每周进行一次全体员工参加的食堂内外环境的彻底清洁大扫除。同时适时进行灭鼠、灭蝇、灭蚊、室内空气消毒等工作，避免因环境污染所致的食品中毒事件发生；三是强化监督检查，以要求从业人员个人做到衣帽整洁、不留长手指甲、不佩戴手饰和耳饰、不涂指甲油、分餐过程坚持带口罩、不乱倒垃圾及废弃物、经常换洗工作服等，养成个人良好卫生习惯为基础，加强原料安全卫生检查、仓库卫生、加工卫生、出售卫生等方面严格管理，杜绝卫生事故。

因此经检查我校在食品采购、管理、加工和分餐都是符合卫生要求的没有存在安全隐患。

三、校车和交通安全管理情况

1、我校现有东方风行七座的校车一辆，该车是于2007年7月购买，经检查此车现在运行情况良好没有存在安全隐患。我校现有两名兼职的校车司机，均是具有驾驶员资格并具有一定驾龄的司机。

2、学校周边交通安全情况：我校地处金港大道中段，金港大道车辆较多，在每周的周末放学和学生回校的路上，在贵高门口和贵高路口均存在着一定的安全隐患。为了确保学生安全，我校经常教育学生要注意交通安全。

四、地质、洪涝灾害隐患情况

经坚查在我校周边没有存在容易发生山体滑坡、泥石流、地陷、山洪冲击、洪水和内涝等方面的隐患情况。

五、建设工地安全管理情况

我校的基础设施建设已经全部完成，现在没有建设工地。

六、学校制定应急预案情况

为了维护学校师生人身安全，遏制事故（特别是重大事故）的发生，并有效处理学校突发安全事故，使学校突发安全事故损失降低到最低限度，经过几年的努力我们分别制订了以下应急预案：

1、《圣湖中学突发安全事故应急预案》

2、《圣湖中学预防和处置校园突发事件工作预案》

3、《圣湖中学学校综合楼、教学楼、宿舍楼紧急疏散预案》

4、《圣湖中学锅炉重特大安全事故应急救援预案》

5、《圣湖中学处置化学实验室事故应急预案》

6、《圣湖中学突发公共卫生事件应急处理工作预案》

七、学校开展预防学生溺水和交通事故教育情况

（一）预防学生溺水事故教育情况

1、加强学校防水安全教育力度，提高师生安全意识

（1）、组织开展安全常识专题教育，普及防水安全知识。对师生定期进行安全常识教育，不断提高防水安全知识普及率，教育师生不能在河涌、鱼塘等情况不明水域及水流湍急的沙滩、江河等地区游泳，并以往年发生的溺水死亡的惨痛事实作为案例；做到警钟长鸣。

（2）、不断丰富宣传教育形式，加大宣传教育力度。各班利用墙报、黑板报、班会、广播及国旗下讲话等多种形式，加大宣传力度，提高安全意识。

2、加强学生游泳安全管理，确保外出游泳安全

（1）、学生个人外出游泳时，必须到政府开辟的部分水质清洁、水深适度且距离下水道和工业废水流入地点较远的的安全浴场。未经家长的同意或家长陪同，不允许学生私自结伙到野外沙滩浴场、河道进行游泳。

（2）、学校加强与学生家长的联系进行共同教育，把学生擅自外出游泳的安全工作作为重要内容，特别是临近河海边的学生更需加强这方面的教育工作，杜绝学生溺水身亡事故的发生。

（二）预防学生交通事故教育情况

1、全面动员，开展主题教育。

学校在召开教职工会议，提出总体要求的基础上，要求班主任利用周一班会课，围绕“增强交通安全意识，提高自我保护能力”这一主题，开展“我与交通安全”主题班会，讲清交通事故的危害性，增强学生交通安全意识，讲清交通法规的严肃性，提高学生法律意识，讲清文明交通的必要性，提高学生自我保护能力。

2、集中教育，举行国旗下讲话。

安排学校行政领导在每周一的国旗下讲话中进行交通安全教育。这一活动，使全体师生受到了一次良好的集中教育，有效地推动了此项工作的顺利开展。

3、掌握知识，开展学习活动。

组织师生共同学习《道路交通安全法》、《中小学生道路交通安全知识读本》，了解法律知识和安全常识。通过学习提高了学生交通安全知识水平和自我保护能力，学习效果显著。

全面推进平安校园建设，构建和谐校园、和谐生活，使一项长期工作，抓综治、抓安全任重而道远，在今后的工作中，我们将不断总结经验，创新工作思路，为打造平安校园，共建和谐社会，办好人民满意的学校作出更大的贡献。

2010年5月18日

第三篇：圣湖幼儿园半日观摩活动的体会与思考

圣湖幼儿园半日观摩活动的体会与思考

丰泽区第六中心幼儿园 谢嫄娜

我有幸来到圣湖幼儿园参加半日观摩活动，园所环境创设、晨间户外活动、晨间早操、集中教学活动，每一个环节我都在不断的总结、比对、反思。这次活动留给我最深印象的便是幼儿的安静、有序和听话，可以说是“令行禁止”，我想这么好的常规肯定离不开老师平时点点滴滴的培养，离不开老师对班上每个幼儿的解读和分析。

这次观摩活动，幼儿园把我安排在了大（2）班，而这次参加半日活动的陈老师经过精心准备，为我们展示了非常精彩的半日活动，让我们进一步明确一日带班过程中的保教细则。首先，陈老师娴熟地组织幼儿进行形式多样的户外体育活动，沐浴在清晨的阳光下，幼儿“跳脚印—爬山洞—走平衡木—套圈”，在这一系列的户外活动中，幼儿都安静有序地进行。每个环节孩子们参与的热情高涨。此环节可以看出陈老师事先已经让幼儿了解了各种器械的玩法，在这样有计划、有准备的组织下，活动方能起到锻炼身体，提高走、跑、跳、钻、爬、平衡等技能。接下来是做早操环节，在早操之前陈老师先向幼儿讲明早操规则，在早操时各班老师都充满激情地带领着幼儿，力求做好每一个动作。接下来陈老师组织幼儿有序地吸收和安安静静地吃点心。接下来则是本次观摩活动最主要的部分——集中教学活动：中班绘画活动《秋叶》。集体教学活动是幼儿园一日生活中必不可少的环节，是教师专业技术水平的体现，是幼儿发挥想象、探索创造的空间。活动中，陈老师教态自然，教学设计非常有创意，形式新颖，让人耳目一新。可以看得出陈老师的这节绘画课是经过精心的研究，每一个环节都经过认真的思考，明白什么地方要引导，什么地方该适当地提些问题。比如，在“让幼儿欣赏叶子的不同装饰”环节中，陈老师事先引导幼儿认识不同的图形和线条，让幼儿进一步地了解可以用什么方法来装饰树叶宝宝。总的来说，这节课让我在欣赏到陈老师精彩的同时，同时也发现了自己的很多不足。以前我只知道用不同的颜色，不同的形状来装饰叶子，从没想过一片树叶还可以划分区域来装饰，可以同时用上波浪线，锯齿线，长城线，螺旋线，左斜线，右斜线，横线和竖线，甚至还可以用大的圆，小的圆，黑的圆，白的圆来装饰。用陈老师的话说，就是“装饰树叶要有对比，可以是大小对比，也可以是黑白对比。”这节课真让我大开眼界，也受益匪浅，原来绘画课是可以这样上的。一直以来，我都觉得只有色彩斑斓的水彩画才会美，没想到由简单地图形和线条组成的线描画也同样可以这么美。最后的两个环节是午餐和午睡环节，由于时间关系，我们没有观摩完整个流程，但这并不影响这次半日观摩活动的完整性。

半日观摩活动结束了，虽然这次观摩的机会是短暂的，可带给我的思考却是长久的。我决定在这次观摩活动结束后，回到自己的幼儿园，对照半日活动相关要求，开展相对规范的幼儿园半日活动，通过在自己的实际教育教学工作中，不断反思，以正确的教育观念和行为去引导每一位孩子，并和他们一起成长！

第四篇：湖洋中班下学期安全工作计划

湖洋中心幼儿园中班下学期安全工作计划

2013年2月

一、现状分析：

升入中班第二学期之后，孩子越来越爱玩了，班里的孩子也越来越多了，尤其是男孩子都比较活跃，爱跑来跑去追追赶赶的孩子的多了很多，好多孩子的自控能力不怎么好，需要老师和一些比较文静的孩子提醒，好多孩子很喜欢玩大型玩具，但是在玩的过程中，总是比较疯，会喜欢在大型玩具高高的滑滑梯的把手处荡秋千一样地荡几下突然滑下来，有的则不管前面有没有小朋友在滑，直接跟着，就会导致前面孩子被推等等问题。加上中班的楼层高了，时常有孩子喜欢跑着上下楼，太激动的时候或者是不小心就会撞到身边的其他孩子。有些孩子则是不敢参加比较外向的活动，比如爬高梯子，或者是竞赛型的活动，一旦过度保护自己或者是不知道怎么保护的孩子往往更加容易出现安全问题，加上大部分孩子的自我意识比较强，因此会出现一些推挤、抢先的现象，中班的孩子越长越大了，很多孩子在上幼儿园的路上都能够自己走了，但是有些孩子在过马路的时候存在着很大的安全问题。这些显性或者是隐性的安全问题，需要我们时刻警惕着，时刻注意着。尽全力不出现安全问题。

二、本学期工作重点：

具有初步的安全意识：在日常生活中，能根据成人的提醒注意安全；户外活动时能遵守游戏规则； 知道过马路时走人行道，红灯停，绿灯行。

外出时知道不离开成人，不接受陌生人的物品，不跟陌生人走。

三、措施：

1、在执行幼儿园安全工作制度方面：

1）带班时间不与人聊天，不擅自离开幼儿；不允许幼儿离开老师的视野。一般情况下，不接电话和会见客人。

2）药品和洗涤水（粉）的保管：

①写好名，（幼儿的药品要写好药名和人名，洗衣粉和洗厕精要写好品名放置在幼儿拿不到的地方）；

②大人的无论什么药都不能放在外面。

3）幼儿离园后，教师要再次检查活动室、寝室、盥洗室是否有遗留的孩子，要拔掉电器插头，关掉电源，关闭锁好门窗后才能离开。

4）幼儿受伤后，当班老师要冷静沉着，耐心询问、仔细查看伤口。如果是烫伤要迅速离开热源，是骨折要固定好伤口位置，再迅速护送到医务室处理。

5）发生事故后，要立即报告医生和园长。

6）严格执行接送卡制度。

2、在班级设施设备方面：

1）教师：不让幼儿接触电源开关、刀器、滚水和火；注意小朋友是否带有危险物品，如：别针、纽扣、小刀、硬币、铁丝、玻璃器皿等到幼儿园；引导幼儿用正确的方法搬椅子等；及时排除班内不安全隐患：要检查教室每一个角落，将危险物品放到幼儿触摸不到的地方，（如热水瓶不能随意放置、插座要放到幼儿够不着的地方、药品要放进药箱里并锁好等）。

2）生活老师：拿饭、拿水时要打招呼，要躲开幼儿走。刚煮沸的汤和水要加盖放在幼儿碰不着的地方。开饭时，饭菜、汤不烫手才能让幼儿端，饭、菜、汤不能从幼儿头上过。不随便倒开水；幼儿喝的开水温度控制适宜；幼儿生活活动时，一定要有保育老师跟着，以免幼儿在上厕所时滑倒摔伤；洗手时注意幼儿不要把水龙头开的太大，以免弄湿衣服喝水时要注意开水的冷热，避免烫伤；及时巡查班级内各项设施，发现问题及时联系、处理、解决问题。

3、活动组织方面：经常利用一日生活中的各个环节，对幼儿进行安全教育，培养幼儿初步的安全意识及自我保护能力。

1）晨间接待时，带班老师要注意幼儿的健康状况，稳定幼儿情绪，特别是个别要往外跑的小朋友，要注意不让他们往门外跑，不让他们离开自己的视线。

2）晨间谈话或教育活动时，教师要教育幼儿不动与电、水、火有关的物品及消毒物品，不将手指放在门、窗处，以防夹伤；入厕时不推不挤；来园要与教师相互问好，不在园内其他地方逗留；离园时必须与教师道别，并说明来接者的身份，不跟陌生人离开或擅自离园；识别特殊号码的用途（如110、119、120）；遇到危险时，教育幼儿

学会躲避；多做力所能及的事，学会自理；在带班时，每天都要注意是否有小朋友遗留在厕所、教室、午睡室；教育活动时避免幼儿在教室乱跑乱撞。

3）教学活动时，活动前做“三检查”（即检查场地、设备、幼儿情绪、衣着）；“一交待”（向幼儿交代纪律与玩法）；活动时注意观察幼儿活动内容和方式；活动后清点幼儿人数并讲评。

4）幼儿进餐、午睡时，教师要注意带刺带骨食物安全；教育幼儿不要边吃边说话，或边吃边笑，以防食物呛入气管。午睡时要巡视幼儿是否蒙头睡觉，有否在玩衣物（如：扣子、珠子、发夹、拉链等物品），要注意有嗜好的幼儿吮吸手指、被角或饰物。

5）户外活动时，教师要事先检查幼儿衣着是否整齐，衣服要束在裤子里并系紧鞋带，以防摔跤；教育幼儿遵守活动规则，不携带危险物品进行游戏（如：剪刀、玩具等尖锐物件），游戏中不做危险动作（如：头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等），不擅自离开集体，同伴间友好相处，互相谦让，不挤不撞，不（打、推、咬、抓）人；稳定幼儿情绪，不让幼儿太激动，以免乱奔乱跑，发生意外；注意大型器械玩具的转弯拐角处，以免幼儿碰撞；活动时教师一定要在旁边看着，不让一个幼儿离开自己的视线范围；排队集合时，不让幼儿拥挤，在转弯抹角的地方不能跑，防止碰撞。

6）离园接送时，两位老师都要尽量在场，一个老师一定要把孩子亲手交给家长，一个老师管好其他小朋友；如有陌生人来接，要问清是幼儿的什么人？防止陌生人接走幼儿。

7）结合安全教育主题活动，根据幼儿的实际情况选择贴近幼儿生活的内容对幼儿进行教育。如乘坐自行车、食物中毒、摔伤碰伤、鱼刺卡喉等方面安全。

4、家长工作方面：

1）向家长宣传安全教育的重要性，以及幼儿园的安全教育活动，请家长积极配合幼儿园做好安全教育工作，及家居生活安全与家居活动环境安全（如：烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤等预防教育工作、接送卡制度等），积极做好安全防范工作。

2）让家长配合班级安全教育活动的开展，告诉幼儿一些安全知

识以及一些防范措施。如熟记自家住址、电话号码、父母姓名等，训练引导幼儿识别方向，告诫幼儿不要轻信陌生人，若一人在家，不可随意开门等。

5、安全过马路。

第五篇：幼儿园安全工作计划

幼儿园安全工作计划

为了认真贯彻和落实教育部有关加强幼儿园安全工作的批示精神，切实保障幼儿园和幼儿的生命安全，为了切实搞好质量建设活动，现结合本园的发展实际，特制订幼儿园安全工作计划并严格执行。

一、加强安全制度建设，提高依法管理意识

幼儿的安全和健康是关系到千家万户家庭的幸福和社会稳定的大事，确保儿童安全健康发展是幼儿园应尽的义务。因此，我们一定从保护儿童生命的高度，切实重视幼儿园的安全工作，严格按照国家及有关法律法规，依法加强管理。

1、加强安全制度建设，建立健全安全工作管理机制，进一步明确安全工作领导小组职责，进一步完善安全工作网络，有目的的制度和修改安全工作制度，层层落实安全工作。

2、在实行园长安全工作责任制的同时，进一步落实专人负责幼儿的安全工作，园长与各部门签订安全责任书并监督履行。

3、加强有关业务学习，提高各岗位工作人员的安全意识和应对能力，进一步明确各自职责。

4、加强安全工作的监督与检查，经常性对园内场地、三、加强安全教育，提高安全意识

1、积极利用幼儿园小广播、黑板报、家教之窗、保健宣传栏等途径进行卫生安全宣传与教育，努力提高师生、家长的安全意识。

2、创设有关安全教育的活动环境，结合一日活动环节，对幼儿进行卫生安全教育，并开展相应的活动，使幼儿掌握一些自我保护的技能，提高幼儿的保护能力。

3、在活动中渗透有关的安全知识，让幼儿知道110、120、119紧急呼叫电话的号码和用途，遇到紧急情况能呼叫求救，最大限度的消除不安全因素。

4、积累有关安全教育的资料，提高安全教育的科学性。