2014年大路溪小学春季学期少先队工作总结

第一篇：2014年大路溪小学春季学期少先队工作总结

2014年大路溪小学春季学期少先队工作总结

教师：张国鲜

本学期，少先队大队部在中心校领导的指导下，在全体辅导员和少先队员的共同努力下，以形式多样的活动，拓宽了队员的活动领域，充分发挥少先队组织积极性，使我校少先队工作稳步向前推进，取得了一定的发展，现将工作总结如下：

一、狠抓常规教育

培养学生的良好行为习惯，抓好学生行为常规是少先队工作的重点，加大对学生行为常规是少先队工作的重点，加大对学生行为习惯的教育成为重中之重。大队部以活动为载体，通过以下途径进行：

1、红领巾监督岗。

由学校政教处和大队部共同组织“红领巾监督岗”实行落实，利用常规检查促进学生养成良好的行为习惯，以每日检查与定期抽查相结合，从细微之处入手，使学生养成良好的行为习惯，这样不仅培养了一支高素质的少先队小干部队伍，同时也起到了一定的模范带头作用。

2、国旗下的讲话。

精心准备每周一的升旗仪式，培养学生爱国意识和集体荣誉感。

3、校园小广播。

利用校园小广播每日进行两次播音，师生精心准备，内容丰富，有校园新闻，音乐欣赏，安全知识讲座，经典诗文诵读，给同学们的课余生活增添了色彩。

二、开展丰富多彩的活动，提高学生综合素质

少先队开展了多项活动，让队员们在活动中享受成长的快乐。

1、植树节活动。

植树节时，组织我校五年级六个班全体同学到坳上进行植树造林活动，明确活动的要求，每班创建一条爱苗护绿标语，此次植树节活动，加深了我校师生的环保意识，大家都积极行动起来，为保护地球母亲，贡献自己的力量。

2、小歌手赛。

每年的春季学期举行一次“校园之星”小歌手赛，已逐渐成为我校传统节目，学校领导重视，同学们踊跃报名，每年都会选出3－4个校园小歌星。活动丰富了同学们的课余文化生活。

3、举行入队仪式。

在“六•一”前夕，大队部发展了一批新的少先队员，新队员在中队辅导员老师的组织下，由大队辅导员老师带领进行了庄严的少先队入队仪式，少先队员进一步了解了入队的意义，少先队的职责，学习少先队知识。让每一名队员都为自己能成为少先队中的一员感到光荣，感致骄傲和自豪。增强了组织的凝聚力。

4、举办“唱红歌、颂经典、童心向党”文艺汇演。

少先队的组织的任务，重点是要培养少年儿童对党和社会的朴素感情，通过组织这次活动，真正体现了我们的主题，而且我们是全员参与，使每一个队员都在快乐中成长。

本学期来，我校少先队工作取得的成绩与上级领导部门的支持和各位老师的积极配合，努力工作是分不开的。回顾过去，展望未来，成绩已成为历史，迎接我们的将是新的起点，新的挑战！记得有人说过：“要当好辅导员关键在于提高自己的素养。”我会不断学习，提高自己的知识、水平、能力、提高少先队工作成绩，把我校少先队工作搞得更好，更出色，更完善。最后，愿春晖洒向每一片绿叶，原我校的少先队工作一年一个新台阶。

2014年7月2日

第二篇：大路溪小学二年级春季学期家长会总结

大路溪小学二年级春季学期家长会总结

班主任 董艳萍

终于有时间坐下来回顾一下这次家长会，作为班主任的我在这次的家长会中得到很多

东西。感觉这次家长会对我们教师与家长之间进行密切的交流、对我们教师与学生之间能更加和谐地相处、对家长能更多地了解和关注我们的学校、我们的工作等都起到了很大的作用。但同时也让我们做教师的看出自己在工作中还有很多地方离家长与社会对我们的要求存在一定的距离。为了使我们今后的工作能更上一个新的台阶，今天特做总结如下：

一、收获。

1、让教师对孩子在家的表现有了一个更全面的了解，以便教师针对孩子出现的问题给予及时的处理。从家长的谈话中，我了解到了一些孩子在班级里没有发现的问题。

2、让家长对孩子在学校中的表现有了一个更深的了解，同时也让家长们学习到了一些优秀的教育孩子的方法，以使自己在管理孩子时，能够选择一个最好的方法处理不同的事件。特别是李老师的介绍，以自己的亲身体验去跟家长进行交流，并对家长们的疑惑给予解答，一个个亲身的体验，一个个真实的事例，给家长们提供了很多实用而又有效的方法。

二、启示。

1、家长们对新形式下的教育是很关心的，对我们教师的要求是很高的。我们做为教师有很多地方离他们的要求还相差一段距离。有的家长要求教师对孩子能不能相隔几天，就将孩子这段时间的行为、思想等向家长进行反馈；有的家长要求教师对不同学习程度的孩子能不能标准有所差异；有的家长要求教师要加大思想教育的力度，提出了“教师的话比家长的话好用”的观点等。

2、也许有一个局限的条件是班级里的学生太多，教师的时间太少，与孩子们单独交谈的时间与机会比较少的原因吧，从与家长的谈话中，可以发现：我们教师对孩子的了解还是不很深，有许多孩子的内心世界，教师没能够进入，没有真正了解与理解孩子们的所思、所言、所行。

三、改进。

作为班主任要克服上述所有的困难，尽自己最大的能力去做好孩子们的教育教学工作。首先要从多种途径来不断提高自身的教育教学能力；教师与家长没有会面的时间，可以通过电话联系；教师要抽出更多的休息时间，与孩子们进行以生活为主题的交流，与孩子们玩在一起，真正做到无距离地亲密接触。

总之，有了这样一次家长会的召开，相信只要我们做教师的继续发扬自己的长处，不断改进自己的短处，一定会使我们的教育教学工作提高到一个崭新的阶段。

2011年3月11日

第三篇：2011年春季河溪小学少先队工作总结

2011年春季河溪小学少先队工作总结

这一学期，我校以“育人为本，道德为先”为宗旨，以培养道德习惯和人文素养为重点，以少先队品牌活动为载体，通过落实养成教育、体验教育和社会实践等活动，培养少先队员的创新精神和实践能力，现将工作总结如下：

一、狠抓常规教育，培养学生良好的行为习惯

抓好学生行为常规是少先队工作的重点，加大对学生行为习惯的教育就成为了重中之重。大队部主要通过以下途径进行：

1、红领巾监督岗：由学校“红领巾监督岗”实行落实，利用常规检查促进学生养成良好的行为习惯，以每日检查与定期抽查相结合，从细微之处使学生养成良好的行为习惯。这样不仅培养了一支高素质的少先队小干部队伍，同时也起到一定的模范带头作用。

2、国旗下讲话：本学期国旗下讲话由十多位中队辅导员和配班教师负责进行。老师们都能积极准备，激情演讲，达到了教育的良好效果。

3、主题板报和橱窗评比：每月一主题，月头布置，月尾检查、评比，效果明显。各班出的黑板报和橱窗立意新颖，构思奇妙，布局精巧，得到了广大师生的一致好评。

二、开展丰富活动，提高学生优秀的综合素质

本学期，我们开展了多项活动，让队员们在活动中享受成长的快乐。

1、常规知识竞赛，培养学生行为习惯

本次活动历时较长，从学期初开始，大队部就将《小学生守则》和《小学生日常行为规范》知识竞赛活动的相关要求进行了布置，学校领导重视，学生也紧密配合，全校学生都融入了牢记“守则”和“规范”的洪流中。学生不仅在口头上能熟背于心，而且能落实在实处，真正培养了学生的良好习惯。

2、清明扫墓活动，增强学生的缅怀烈士情怀

4月，清明时节，学校组织全体学生去烈士墓前扫墓，全体学生在麻扎鱼梁烈士墓前，悼念英勇牺牲的烈士们，为他们的陵墓除去杂草，给他们献花，深情的为他们默哀···他们是永远的英雄，他们将永远活在我们全体师生的心中。

3、爱心捐款活动，坚持学生爱心教育

5月，学校结合“全国助残日”活动要求，下发了助残倡议书，开展了“少吃一份零食，奉献一片爱心”的捐款活动。在本次活动中，全校师生都积极参与，学生们纷纷慷慨解囊，拿出自己的零花钱，用自己的力量将炽热的爱心播撒到残疾孩子的心中。

三、加强队伍建设，树立辅导员明确的岗位意识

众所周知，辅导员工作能力的高低对少先队组织教育作用的发挥及活动的质量起着决定性作用。在实践中，我们也体会到，没有一支过硬的辅导员队伍，学校的少先队组织就不会有生机与活力。因此，本学期，少先队大队部认真组织班主任培训，大力号召辅导员认真学习少先队理论知识，要求辅导员争做理论型、科研型的辅导员，积极做好少先队的工作。有班主任在实践中的思想交流等等。这次的培训和交流让我们所有的班主任老师都受益匪浅。

四、坚持家校共建，营造学生成长的融洽氛围

社会、学校、家庭三维网络是塑造学生成为健康人的德育体系，这已成为了不争的事实，也已成为教育工作者的共识。为此，在本学期，我们分阶段有针对性地对全体家长进行了不同主题的家庭教育培训。由各年级组长负责落实，各班主任积极配合，成功开展了一次期中会考总结家长会，社会影响较好，得到了广大家长的热烈欢迎。我们坚信，只有用科学的教育思想影响家长的教育理念和方法，完善家庭教育，使其与学校教育相辅相成，相互促进，形成合力，更好地促进学生健康发展。

总之，一个学期以来，少先队在上级部门领导的关心和各位班主任的大力支持下，做了一些工作，取得了一定成绩。然而，掩卷深思，还存在着很多问题与不足。所以，今后的少先队工作还需不断努力，不断创新。期待明年的工作更精彩！

河溪小学少先大队部

2011年6月28日

第四篇：2021年春季学期小学少先队工作总结

2021年春季学期银**小学少先队工作总结

本学期我校少先大队在学校领导的关心和指导下，在各位辅导员老师的大力支持及配合下，继续加强养成教育、爱国教育及行为习惯等的培养，落实“立德树人”的教育理念，并开展了各种丰富多彩、寓教于乐的体验教育活动，使我校少先队工作更上一层楼。现将工作情况总结

一、加强队伍建设，紧抓常规工作。

一学期来，坚持做好少先队的各项常规工作，促使少先队组织充满活力。

（一）本学期少先队坚持每周一举行升国旗活动，围绕学校工作安排及少先队工作计划安排国旗下的讲话，并对学校的新进旗手及护旗手进行培训，各教师还轮流在国旗下进行发言，对少先队员们进行思想品德教育。

（2）

为继续加强和完善少先队建设，培养队干部能力，发挥少先队作用，完善队员自我管理模式，出台了《银海区关井小学“流动红旗”评比方案》，该方案从出勤情况、晨午读情况、课间操、眼保健操情况、清洁卫生工作及学生个人卫生情况、守纪情况及文明礼仪情况等五大方面进一步落实《小学生日常行为规范》，完善了班级激励竞争机制，提高了少先队员们的自我管理能力，促进了学风、校风、班风的三风建设。值得一提的是，以往工具房里的扫把拖把等工具摆放得横七竖八、东倒西歪，实施评比方案后，焕然一新、整齐、有序、干净、整洁!

二、开展各种活动，丰富学生的校园文化生活。

（一）开展开学禁毒第一课

中队辅导员们采用主题班会形式向队员讲解了毒品对社会、家庭、个人各方面的危害，呼吁学生增强禁毒意识，让防毒、禁毒观念从小植入脑海中，远离毒品，健康生活。增强禁毒、防毒意识，为学生铺建一条通往成功的健康大道!

（二）开展学雷锋月系列活动

利用升旗仪式、宣传栏及班队会等宣传阵地宣讲雷锋事迹，通过开展向《感动中国2020人物》学习活动、召开学雷锋主题班会、开展立足校园立足身边服务社会学雷锋活动，增强了班集体的凝聚力，使少先队员忠于革命忠于党，爱憎分明不忘本，立场坚定斗志强！

（三）防欺凌主题教育

通过班级家长微信群、家长会等形式提请家长切实履行监护责任，引导广大家长共同关注学生情绪变化，积极与学校沟通情况，遏制校园欺凌的发生，努力实现校园欺凌事件“零事故”，同时还邀请了检查官同志到我校来给队员上了生动的一课——“珍爱生命，建设和谐家园”法制专题讲座。

（四）清明祭英烈系列活动

通过开展“网上祭英烈”与“传承红色基因缅怀英烈”作品创作，以及线上革命传统学习宣传教育活动，让队员们接受了红色文化的熏陶，感受了革命先烈的无私付出，学习了革命先烈的崇高品德，对引导广大青少年学生树立远大目标和崇高理想，传承中华民族伟大精神，促进学校精神文明建设具有重要意义。

（五）组织师生收看银海区“百名五老进校园我为青少年讲党史”主题教育暨《红色传奇》进校园表彰视频会，号召大家学党史、感党恩、听党话，做新时代好少年。

（六）三月三

民族团结活动

以“我们的节日——壮族三月三”为载体，开展民族文化教育活动，让孩子们感受到了浓浓的节日氛围，既弘扬了壮族的传统文化，也寄托着抗疫的美好祝愿！使队员们增长民族知识，提高民族意识，发扬爱国主义教育，促进民族团结教育。

（七）传染病预防活动

活动中，各班主任老师讲解了常见的几种传染病类型，并对其形成原因作了简单的介绍，让学生明白了预防传染病的重要性，掌握了传染病预防的相关知识，为建立健康、稳定、和谐的班集体打下了坚实的基础。让队员们懂得有效预防传染病知识，增强了自我保护意识，预防传染病！

（八）防溺水系列主题活动

通过每天放学前5分钟，节假日周末放学前半小时的宣讲提醒教育，签字仪式活动、主题班会、展板宣传、告家长一封信、观看影视频教育等多种形式进行强化教育，并成立校外安全小卫士相互监督小组，大手拉小手防溺水劝阻、随手拍倡议活动，进一步增了学生的安全意识，让学生牢固树立预防溺水警钟长鸣，掌握防溺水相关知识，提高自我保护能力，在校园内构筑了一道防溺水的安全教育防护网。

（九）恪守公德

文明浏览主题教育

向学生发出了“我做网络文明小使者”倡议书，展开文明上网大讨论，让学生从中了解文明上网的重要性，加强网络自律意识，增强网络文明道德观念。

（十）垃圾分类主题实践活动

各中队辅导员通过主题班会向队员们宣讲垃圾分类的意义及分类知识，并让队员们从家里带来纸箱安放在教室后墙，同时张贴上“可回收”“不可回收”等字样，以实际行动来提高垃圾分类的知晓率和参与率，提升文明程度。

（十一）扫黄打非

护苗

行动活动

各中队辅导员以“扫黄打非·护苗”为主题展开教育，有针对性地引导和教育学生健康上网，不进游戏厅、网吧，不浏览涉黄的网站、网页，引导学生自觉构筑抵制黄色不健康内容的“防火墙”。劝导学生远离毒品，使学生了解盗版用书的基本特点，认识阅读盗版物的危害，介绍优秀少儿出版物的基本知识，鼓励学生抵制购买非法出版物和盗版书籍、影像制品等，以防上当受骗。

总之，一个学期以来，少先队工作有很大的收获，同时也存在着很多不足，辅导员理论修养还需加强。因此，今后的少先队工作还需不断努力，不断创新，不断提升。我们将一如既往的踏实工作，奋发进取，以更高的热情投入工作，争取把少先队工作做得更好、更完善。

***小学

2021年6月

第五篇：2011年春季学期小学少先队工作总结

2011年春季学期xx小学

少先队工作总结

本学期我校少先队工作以“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和第五次全国少代会精神，坚持“育人为本、道德为先、队建设为基、发展为重”，不断更新观念、改进方法，充分发挥少先队组织在素质教育中的积极作用。结合以往少先队在活动中已经取得的经验及教训，充分发挥少先队在未成年人思想道德建设中的重要作用，以培养学生良好的思想素质和行为规范为主线，以全面提升学生综合素质为目的，通过落实养成教育、体验教育、安全教育、社会实践教育等，不断增强少年儿童的爱国思想、民族精神和实践能力，培养合格的建设者和接班人。

一、强化规范养成教育，促进学生良好习惯的形成

1、抓好养成教育，培养良好行为习惯。

利用早会、班会课组织学生认真学习贯彻《小学生守则》、《小学生日常行为规范》以及校纪校规，在行为规范方面具体做到：讲究环境卫生；教室里要做到绿化、美化、艺术化；同学间团结友爱不打架骂人；推广礼貌用语与普通话，“对不起、您好、谢谢、没关系、老师好、同学们好”是师生、学生之间交流的主题字汇。我们把基本道德规范概括为“三别”即向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别；“四带”即把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会。并做到及时检测反馈，经常检查学生的行为习惯，发现问题及时批评教育。

2、抓好学校常规，创建积极向上校风

抓好各班的常规评比工作。加强日常行为习惯的检查监督，提高值日质量，严格执行“流动红旗”制度。对红领巾监督岗的检查进行分工落实，加大检查力度，每周一总结，及时反馈教育，每天将检查结果公布在学校黑板报上，通过红领巾监督岗活动促进我中心精神文明建设。要有效培养学生良好的行为习惯，在学校营造“学礼仪、讲文明、懂礼貌”的氛围，净化校园空气，实现美好人际关系，打造和谐校园环境。

精心准备每周一的升旗仪式，努力使每次升旗都能使学生受到一次德育教育。继续开展评选升旗手活动。各中队要积极推荐有特长、为校为班争光、有进步的队员为“升旗手”，让全体队员学有榜样，赶有目标。

3、安全警钟长鸣，坚决杜绝安全隐患。

要把安全教育贯穿到整个学期，常抓不懈，通过宣传栏、校会、黑板报等少先队阵地对学生进行法制、交通、消防、卫生、心理健康等方面的教育，帮助学生了解和掌握更多的安全常识、学习自护本领、提高安全防范意识和自护自救能力，规范学生的课间活动，要求学生在校园内不玩危险性的游戏，以杜绝不安全隐患。

二、以活动为载体，注重体验，提高学生道德素养。

1、以重大节日为契机，弘扬中华民族传统美德，对少先队员进行“爱”的教育。弘扬民族精神，引导学生从小养成高尚的思想品质和良好的道德情操。利用节日资源，通过讲故事、谈心得、做演讲等丰富多彩的活动形式，对少先队员进行“爱”的教育，教育队员把热爱献给祖国，把敬爱献给长辈，把关爱献给自然，把友爱献给他人，把珍爱献给自己，使少先队员成为崇尚和谐，追求美好生活的新一代。

2、构建阅读生态，打造书香校园。培养学生的阅读习惯，通过阅读使他们的知识得以丰富，精神得以陶冶，智慧得以启迪。尤其是通过阅读让学生具有“可持续性接触知识能力”，让学习成为学生生命的一部分，让学习与学生相伴终生。

3、“雷锋精神伴我行”学雷锋文明活动月。

今年的3月5日是毛泽东题词“向雷锋同志学习”48周年纪念日，少先大队部向全体队员发出倡议，要求队员们从小做起，从身边的小事做起，以雷锋同志为榜样，严格要求自己，争做新世纪合格的小公民，并要求每位同学至少为社会为学校做一件好事等献爱心活动。

4、深化感恩教育活动

以“三八”妇女节为契机，开展“给妈妈一个惊喜”活动，要求每个队员帮妈妈做一天家务、与爸爸合作，为敬爱的妈妈准备一份精美的礼物，感谢母亲的养育之恩。

5、欢乐六一庆祝活动

在“六一”国际儿童节来临之际，积极组织学生参加中心校的演唱比赛，并取得了好成绩。此外，在校内还组织了丰富多彩的六一游园活动，让学生们欢度了又一个六一！

这一学期里，在上级领导和校领导的支持下，在我校师生的共同努力下，取得了卓有成效的教育效果，在各项活动中，奖品虽少，但激情飞扬。让平凡的生活中不断有成功的收获，有精彩的瞬间，有动人的场面，更有美丽的回忆。在学生、教师、家长心中留下很深的印象。然而，掩卷深思，还存在着很多问题与不足，需要改正和改进。因此，今后的少先队工作还需不断努力，不断创新，不断提升。我们会一如既往的扎实开展工作，利用少先队的阵地优势在校园中营造一种积极向上的氛围。最后，愿春晖洒向每一片绿叶，愿我校的少先队工作一年一个新台阶。

xx小学 2011年7月