远程教育工作总结 3

第一篇：远程教育工作总结 3

乐境小学远教工作总结

时光飞逝，转眼间一年的时间已经过去，远程教育工作从一个新鲜事物转变成教师手中理想的教学工具和手段。通过一年的努力，在学校领导的大力支持下，我们认真地做了以下工作，具体工作总结如下：

一、学校基本情况：

有教师9人。卫星收视室1间，光盘播放室1间，模式二卫星收视设备1套。我校在上级教育部门的领导、关怀、指导下，按照上级的要求，结合我校的实际开展了工作，使我校利用好远教资源为教学服务，我校的教学质量有一定的提高。设备运转正常。

二、领导重视、机构健全

学校重视远程教育工作，建立健全了我校现代远程教育工程工作领导小组机构。成立了以校长为组长，教导主任为副组长，全校教师为组员的领导小组，做到明确分工、各施其责。并成立远程教育工作项目指导小组、考核领导小组和培训指导小组。并制定切实可行的学校远程教育工作计划、资源应用计划、培训计划，教师个人也制定了适合自己的使用远程教育资源教学工作计划；教导处加强对远程教育工作的检查督促，制定了资源应用计划、现代远程教育管理制度，安排好电教室课程表。这一切，为我校的现代远程教育工作打下坚实组织基础。

三、制度完善

为促进远程教育工作的落实与发展，我校在开学初就制定切实可行的管理制度。现代远程教育项目管理服务制度、卫星资源接收管理制度和多媒体教室管理制度一一上墙，学校还制定了电教室上课制度、远程教育培训制度。从制度上保障了远程教育工作的顺利开展。

四、设备管理

我校认真完成设备管理、维护工作。以远程教育管理员专人负责设备管理，我校远程教育设备做到层层负责，保存完整，使用规范，人人爱护、人人看管，加强防火、防盗。一学年以来，我校未发生一起故意损坏设备现象，也未发生一起设备丢失的事情。并做好设备添置和维修登记。

五、应用情况

我校认真完成了资源接收、教学应用等日常工作

1、结合卫星节目资源与我校实际情况，制定出远程教育教学、教研计划，本学期，各教研组均结合远程教育资源开展教研活动。年底认真地进行了总结。并写出使用远程教育资源心得体会，做到年年促进。

2．积极配合学校领导、有关人员做好与教学有关的远程教育IP数据接收工作，并认真做好进行数据的保存、记录和整理，按要求整理好后投入使用。

3．按时完成远程教育教学工作，备好课、上好课，将远程教育资源与学课教学有机的结合起来，课后做好教学反思，努力做到“能用、会用、好用”，真正的做到为教学服务项、为学生服务、为老师服务。每一位教师真正做到学期初有计划，学期末有心得体会和总结。

六、做好培训工作。

1．按时参加上级领导部门的各类培训工作，认真做好记载，回校后及时组织学校青年教师参与培训。本年度学校组织开展了计算机基础知识培训和县教育组织的远程教育考试。

2．做好校本培训工作。

组织培训教师使用计算机，利用远程教育资源学习制作简单的多媒体课件，力争做到了每一位教师都能学会使用电脑，以更好利用远程教育资源。

七、不足之处

就远程教育工作来看，一是我校在远程教育资源利用的效率上还要加强，部分教师在电教室上课只是应付差事，没有事先了解和熟悉资源以及做相应的准备，认识还需进一步提高；二是教师培训力度有待加强，少数教师还不能独立操作计算机，无法独立使用远程教育资源。三是远程教育成果少，教师们参与远程教育研究积极性不高。

八、在以后学校的远程教育工作展望：

1、继续加强远程教育资源的应用，在达到上级要求的情况下，更充分更合理地使用资源，为教学教学服务。

2、进一步加强教师培训工作，力争让每一位教师能独立使用电脑。使用资源有效上课。并让一部分教师先行起来，能制作课件，进行有关远程教育的课题研究。

3、加强硬件建设。在电教室配置1台投影仪，为电教室修建讲台和电脑教学桌。

4、加强外宣工作，注重远程教育成果化，积极参与各级各类竞赛活动，提升我校的远程教育水平。

乐境小学

2014年6月

第二篇：远程教育教学工作总结3

远程教育教学工作总结

2010—2011学第一学期

本校本着“育人为本，全面发展”的原则，重视学生的思想品德教育，坚持“五育”并举，重视培养学生的实践能力和创新能力。多年来为高一级中学输送了一批又一批的合格人才，现已成为基础教育的重要基地，成为人才成长的摇篮。学校本着发展的眼光，创新的精神，踏踏实实，稳步发展，他们把眼光投向了未来，他们明白只有不断进取，才有报德完小的辉煌。学校大力推进素质教育，以信息化带动教育的现代化，积极开展信息技术教育，广泛运用现代化信息技术为各门学课教学改革服务，推动现代高新科学技术在基础教育领域广泛应用，加快基础教育现代化进程。制订了管理、操作等各项规章制度。把远程教育作为学校工作的重要组成部分，开设课程表，经常组织师生学习有关微机知识和操作技能，取得了一定的成绩，特作如下总结。

远程教育投入使用以来，我校微机管理员履行职责，爱护设备，自装机以来始终都能正常使用。除假日外，每日正常开机接收“远教”信息资源，接收的资源有：学科资源、同步课堂、示范课、综合信息、农村实用技术、星空放送等等。由于经常组织教师和学生对远教资源的浏览，从而使师生开阔了眼野，增长了不少的知识。有利于教师运用现代远程教育资源，搞好课件开发，提高教育质量和水平，培养教师和学生获取知识和构建知识，实现向素质教育迈进一步。

学校领导重视“远教”工作，指示一名主抓教学的领导抓此项工作，统一规划，统一全局观点，充分利用现有资源，做到资源共享，并列入学校工作计划和教导处工作计划中。制订有作息表和课程表，各种规章制度上墙，形成了制度化，使此项工作有序开展。学校组织多次大规模的培训，每周二、四下午课外活动时间在计算机教室进行学习计算机的操作知识，能者为师，互教共学。在教师们的努力下以熟练对局域网上的知识进行操作，教师们可以随时登录到服务器上查看远程教育接收下来的内容，读取信息。学校还把每周三下午定为教师理论学习时间，学习KU波段上的教学资源，进行分组观看、讨论，开展教研活动并写出习得体会。使教师能找到最优秀的教学课，满足对高质量教学的要求。从而激发了教师的学习积极性。由于措施得力及指导操作教师的耐心指导，有不少教师开始连开关机都不会，经过一学期的努力，现在大部分的老师基本能使用微机了。有的还

熟练地掌握了打字的技巧，能自己打印一些教学有关的资料和制作简单课件。给教学工作带来了极大的便利，提高了教师的工作效率和教学质量。在远程教育网台接受方面，我校派专人每天按时接受下载节目，打印并张贴节目预告单，资源目张贴于相关科目办公室，供各科教师所需。农村党员干部、村民农用技术培训学习得到正常开展。

这一年来，我校虽取得了一些成绩，但还是有一些不如意的方面，如设备及少，供不应求，设备出现故障，没有得到及时维修等，今后努力改进。电脑是现代技术发展的产物，要十分熟练掌握它。目前，从我校整体教师看，为数不多。因此，今后将从两个方面去提高：第一、学校积极选派人员参加上级举办的微机培训班学习再次提高。第二、教师之间要互相学习，能者为师，共同提高。其次，要全面提高全体教师对远程教育重要意义的认识，充分利用好现代化教育界资源，为全面提高全体教师的业务能力和教学质量而继续努力。

总之，在今后的实际工作中，我们要把远程教育这一教育手段的优势发挥得淋漓尽致，充分地发挥其内容丰富的优势，全面展现其作用。我坚信西部农村的教育，在远程教育的推动下必将获得前所未有的资源优势，从而取得长足的进步

第三篇：中学远程教育 3

中学远程教育

模式一、二、三使用情况自评总结

我校现代远程教育工程已于2008年实施并安装调试完毕，已应用于教育教学之中，从起用至今，这套设备对我校实施素质教育、教师继续教育、提高教育教学质量，促进我校现代化办学起到积极的推动作用。在运用远教资源一年多来，我校教育教学质量、办学效益取得了成绩，同时也存在一些问题和不足。现将我校“农村中小学现代远程教育”工程建设、应用及管理的自评情况总结如下：

一、学校概况

我校于2005年5月30日破土动工，2006年9月教学楼开始投入使用，实验楼、学生宿舍于2007年2月竣工并投入使用，学生食堂于2007年9月动工新建，2008年4月投入使用。

我校占地面积26680 米2，校舍建设总面积9154米2，（其中教学楼 1835 米2222，实验楼1738 米，学生宿舍5181米，厕所250 米，简易教室150米2，食堂198 米2）有配套的旗杆，课桌椅2635 套，球场一个950米2，演讲台一个120米2，围墙650米，有多媒体教室一间，多功能室一间，并配有农村远程教育设备。

我校现有教师132人，其中本科学历50人，专科学历78人；现有学生2883人，其中校内住宿生1305人。

二、组织领导机构建设

学校领导非常重视远程教育的管理，成立了以校长为组长、教导主任为副组长的领导机构，成员包括教研组长、校团委书记、科任教师等。组长、副组长成员各施其责，分工明确。成立了计算机学科教研组；确保了我校的远程教育工作顺利开展。校长负责远程教育总体工作的领导安排，明确了教导副主任具体抓计算机科学教研组常规管理工作，设备的安装、使用及维护管理。

三、管理应用工作

远程教育工程投入使用以来，按照上级的要求，拟好远程教育工作计划，认真开展工作。申菊英老师全程参与远程教育设备的安装调试的，安装结束后具体负责多功能教室管理使用和远程教育资源的接收下载保存，申晓雷、杨晓燕两位教师负责个计算机教室的管理与全校的信息技术教育课程的教学工作。

我校的计算机专兼职管理员认真履行职责，爱护设备，所有设备均编号登记入学校财产管理，自装机以来，始终都能正常使用，设备完好率90%。远程教育资源接收的管理人员按资源播放计划正常开机接收“远教”信息资源，接收的资

源有：学科资源、同步课堂、示范课、综合信息、农村实用技术、星空放送和安全教育知识等等。还经常组织教师和学生对远教资源的浏览，从而使师生开阔了眼野，增长了知识，促进教学的发展。搞好课件开发，提高教育质量，培养教师和学生获取知识和构建知识能力，实现向素质教育迈进。

学校建立了各种制度已上墙，并认真执行；另外还制定了适合我校的各种管理制度装订成册，并按计划、制度开展工作。

在专用教室建设上，学校按照有关要求安装防盗门窗、窗帘，专用教室干净、整洁，配备了专用桌椅；

四、加强教师培训工作

学校建立了教师全员培训制度，教导处拟定了本校全体教师学习应用远程教育设备、资源的校本培训计划，计算机教研组本的教研工作主要以学校教师全员培训和提高使用率为主。本学期由于时间和教师关系，学校教导处安排一定课时培训教师，具体内容：主要是计算机的使用、课件的制作与开发、网络的使用。为教师学习制作课件打些基础。

五、教学应用及教研工作

利用好远教育资源，服务于教育教学，以教学研究促应用。使教师尽快地掌握及熟练地将现代远程教育资源运用于日常课堂教学之中，做到学、用结合，使教师们利用远教资源在优化课堂教学中的作用，通过教研活动大大地提高了远教资源的利用力，营造了良好的教学氛围，开阔教师的视眼，有效地促进了远教资源在课堂教学中的实践与研究。促进我校深入开展教学研究和远程教育资源的整合，真正发挥远程教育资源的作用。学校对此也积极支持，应用因特网上丰富的资源来弥补自己的教学资料的短缺，不断提高了教育教学质量。

通过培训学习及应用，有效地提高了教师的现代教育意识和激发老师们的学习兴趣、运用信息教育技术的迫切感。同时也认识信息教育技术和西部远程教育资源在教育教学中的重要地位应用的必要性和紧迫性；充分认识应用信息教育技术和远程教育是教育改革和学校发展的需要。全体师生转变了观念，认识到了开展现代远程教育是一种人才培养模式的改革，是与网络世界、信息社会相适应的一种新型的教育模式，并对现代远程教育的内涵、重点、难点以及实现现代远程教育的规律、特点等基本问题有了一个比较正确的认识。明确了教师的角色，明确了传统的教学方法面临着极大的挑战。明确了教师的责任感的紧迫感，明确了现代远程教育对教学组织形式变化。教师既要对课程进行目标、重点、难点等教

学设计，又要根据远程教育的特点制作学习材料，更重要的还要学习为学生提供面授答疑、自主学习、小组学习、实践活动等多种交互式助学辅导。

本期教研工作，也围绕远程教育资源的应用来开展。由语文教研组、数学教研组利用多功能教室上课，其他教研组掺杂其中，主要以课件和播放发达地区的教学光碟和网上搜寻的课件进行教学，教学效果明显，促进了我校教学发展，提高教学质量。

六、存在的问题

1、经费投入不够，设备无法让学生正常使用。

2、观念转变没有完全到位

在师生中或多或少地存在着一些模糊甚至是错误的认识，首先，部分教师对现代远程教育的认识还没有到位，特别是对教育模式改革的认识；其次，许多学生对学习模式改革的认识也还没有到位。

3、教学改革有待不断深化

现代远程教育的重点是教学模式和学习模式的改革，教师和学生处在适应期中，部分师生甚至还很难适应这一根本性的变革，“穿新鞋，走老路”现象严重存在。

4、队伍建设仍然任重道远

远程教育工作能否取得成功，最关键的问题是人，目前从工作需要角度上讲，领导机构有待进一步加强；教师队伍中专业对口问题、学历问题、职称问题、实际教学能力问题、素质不高问题仍然没有得到彻底解决；教学管理人员和技术管理人员，缺乏经验、缺乏创新、缺乏钻劲，整体素质和业务水平有待进一步提高。

5、实践教学尚须继续加强

在我校，目前的学生计算机实践操作教学，由于没有足够的设备、无法统一的组织开展，由任课老师布置学生自己个别进行，因此，缺少对实践过程的管理和指导，实践教学效果受到影响。

使教师进一步更新教育理念，树立以学生发展为本的新观念，提高教师将知识转化为方法的能力，以教学资源上的新教法认真去探讨新的课程标准。

七、今后工作打算

新课程改革是我校远程教育培训的主要内容：新课程理论探讨、课程解读、课程整合、课改案例，进一步更新教师教育理念，树立以学生为本的新观念，提高教师将知识转化为方法的能力。

建立激励机制，提高教师综合素质。学校将以接收站为平台，经常开展优质课比赛、优质课件展示、优秀论文评比、各种专题研讨、促进教师整体业务水平的提高。

加强对我校管理人员的业务培训，组建一支适应工作需要的管理技术人员队伍。抓好课件开发和利用，进一步做到教育资源的优势互补和共享。加强对资源利用的检查力度，使远教资源最大限度得到应用。

继续加强制度建设，做好建章立制工作，把远教管理工作纳入学校常规管理工作的重要内容，使远教管理逐步实现制度化、规范化。

远程教育工作是一项较为系统而复杂的工程，要想把该项工作抓实抓好，在实践中，我们只有不断总结得失，努力把远程教育资源充分利用到教育教学中去，以促进学校整体教育教学水平的提高。

果珠中学

2010年3月4日

第四篇：远程教育心得3

远程教育心得

随着社会的高速发展，教育的信息化进程也日益加速，课堂已不局限于普通的讲堂，而被现代化远程教育手段下的多媒体课堂取而代之。

利用远程教育，好处举不胜举，我在此略谈几点：

一、提高学生兴趣，课堂气氛活跃。初中生活波好动，对新生事物兴趣极高，课堂上热情高涨，积极主动，气氛特别好，有利于教师开展各种教学活动。

二、高质量，大容量完成教学任务，利用远程教育，能完成普通课堂完成不了的课容量，能使课堂效率化。

三、充分调动学生参与课堂活动的主动性。以动导学，以活促学。让学生觉得：利用远程上课，我都爱上英语老师的课了。

利用远程教育，一开始会有些不适应，用的时间久了，便会习惯，得心应手。逐渐觉得远教课上起了方便、快捷。对于教育网上的资源，有些可以直接用，有些则只能选，有些可能还需要改动，才能变成自己想要的东西。

要改变观念，打破对远程教育一些不公，不正之说的传统观念：利用远教手段，学生一节课什么也学不到，净耍花子了。而要树立一个正确的观念：大部分人推广的东西优点是正确的、一定是值得推广的，远程教育是现代化教育教学的必然趋势，是一种很有效的教学手段，它会引领教育走入一新的领地，走上一个新的台阶。

我们的社会日益发展，日新月异的变化随处可见，我们需要学习和研究的东西越来越多。人常说：活到老，学到老。我们要坚持学习，坚持研究，研究远程教育，研究教育教学新思路。让它们更好地服务于教学，服务于社会，为我们谱写教育事业的新篇章添砖加瓦，为人民教师塑造人的工程奠定基础。

第五篇：远程教育工作总结

白水煤矿中学远程教育工作总结

（2009——2010学第一学期）

利用远程教育网络资源进行教学，是一种多种教学手段为一体的教学形式。我校的远程教育工作在上级领导的关怀下，在学校领导的支持下，工作开展顺利，效果明显。工作中，我们按照县教育局进修校的有关要求，不断完善教学设施，积极充实管理队伍，注重教学过程的严格管理，促进教学活动的规范化和科学化，确保了远程教育的教学质量，取得了较好的效果。现将本期远程教育工作总结如下：

一、建立健全了各种规章制度，促进了远教项目的规范化

为了提高我校教育教学质量，我校领导高度重视，积极贯彻县指示精神，成立了以校长为首的远程教育领导小组机构，严格执行各种远教规章制度，为我校远程教育项目的顺利实施奠定了基础。

二、认真做好了远教资源的接收与整理工作

远程教育是以下载远程教育网的教育资源，为学校教育教学工作服务为主的教育项目，要充分发挥远程教育优势，服务教育教学工作，我们就得认真做好网上文件接收整理工作。

三、形式灵活，方法多样，认真开展教学教研活动。

为了有效地组织学员按照各学科教学计划听课学习，我们采取多种方法和形式开展教研活动。

（一）按统一的计划自主学习。在网络技术普及迅速、比较发达的今天，我们鼓励具备计算机和网络条件的老师直接上网学习。(二)扎实抓好培训工作。

学校要充分运用信息技术教育整合各学科的教学，以信息技术教育促进素质教育，全面提高教育教学质量，教师的信息技术教育观念和计算机应用能力是关键。因此我校重视对教师的现代信息技术培训工作。

（1）抓好教师的培训

本期来我校积极参加上级的培训活动。本学期我们共组织老师集中培训两次，对电子表格和演示文稿进行了入门级的培训，现在大多数教师基本都能熟练地利用（word）编写教案、编排试卷，会用电子表格统计学校成绩，会利用powerpoint制作简单的多媒体课件，能用powerpoint把接收到的资源进行整合，使之更加适合自己使用。（2）按时做好远程教育资源的接收和整理工作

为保证各校的卫星接收、电脑等远程教育设备正常运行，我们对设备进行经常维护，发现问题及时处理。在县局和电教中心组织和领导下，我校积极开展运用优质教学资源进行课堂教学实践与课程整合的研讨工作。在校内组织广大教师收看教育卫星播放的优秀课例，运用卫星接收下来的同步课堂、示范课等优质教学资源进行课堂教学实践。

四、存在的困难和问题

1、教师使用远程教育资源和设备的熟练程度有待于提高。经验有所欠缺，这一方面还有待于进一步提高。

2、对远程教育工作的组织和管理还不够规范，有待于不断完善和提高。

3、要有常备不懈的人力资源保证。

4、目前，我校电脑室电脑已无法使用，开展全面的长期的微机培训有一定的困难，学生方面不能开设信息技术课，影响了我校学生全面提高素质的需要。

总之，现代远程教育是一项以现代技术为支撑的事业，需要我们不断探索和完善，今后，我校将进一步总结经验，克服困难和不足，不断探索创新，使我校现代化远程教育工作得以进一步完善和深化。加强管理，深入扎实地搞好资源应用，充分运用现代远程教育手段和教育资源，缩小与县区内先进学校的差距，以实际行动回报上级教育部门给予的厚望和支持。

白水煤矿中学 2010年元月

远程教育工作总结

白水煤矿中学 2010年元月