大营希望小学六年级数学总结

第一篇：大营希望小学六年级数学总结

大营希望小学六年级（2）数学教学工作总结

（2010—2011学年度第二学期

谢先银）

一学期已经过去，可以说紧张忙碌而收获多多。总体看，我能认真执行学校教育教学工作计划，在继续推进我自己的“最适合自己班级的”课堂教学模式的同时，认真学习新课程标准，注重和本教研组的老师进行教学方法、策略的交流，结合本校的实际条件和学生的学习情况，制定教学计划，并按计划实施。使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。并努力提高自身的业务水平和教学能力。把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，积极探索，改革教学，收到良好的效果。为了克服不足，总结经验，使今后的工作更上一层楼，现对本学期教学工作做出如下总结：

一、取得的主要成绩

通过一学期的辛勤工作以及师生的共同努力，顺利完成了本学期的全部教学内容，并取得了良好的成绩。

二、采取的有效措施

首先，开学之初，我认真钻研了教材、研读了教学用书，仔细研究了教材重难点及注意点和关键，了解了教材前后相关的知识体系，研究了班级情况，掌握了学生的知识结构水平，思想动态，家庭情况及学习情况和学习兴趣情况。针对了解的情况，写出了符合班级情况的教案，并注意分析了上课得失，并适当写上了课后小记，以便知识的弥补和信息反馈。认真上好了每一节课，认真批阅了学生的作业。在课前，我总认真熟记教案内容，分析可能出现的情况；课堂上，有计划、有目的地进行教学，并遵循教学基本原则，因材施教，因势利导，面向全体学生，面向学生各个方面，努力提高了随堂课的教学质量。课后，我总是留给学生适量的适度的练习题，对学生的作业，我做到了认真及时、全批全改。有的还适时注明批评，激励学生学习的兴趣。

其次、做好每一次的单元测验与课后辅导工作。

本学期教学工作中，教学完每个单元，就立即反馈检测，对学生知识掌握情况进行单元测验，测验后我认真做出成绩单，对学生成绩进行认真细致的分析，对成绩好的学生进行表扬；对成绩不理想的学生及时找出原因做相应的处理。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，同时加大了对后进生的辅导的力度。对后进生的辅导，并不限于学生知识性的辅导，更重要的是学生思想的辅导，提高后进生的成绩，首先解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。

第三、利用网络资源进行学习

现如今办公室、家庭都有电脑了，我注意利用电脑进行学习。在上教研课时善于从网上搜集各种教学信息，比如在教学“位置的确定”一课时我看了好多网上发表的教学设计、课件、说课，还看了网上的示范课录象，根据我班学生的具体情况设计我的教案、课件。课上学生兴趣盎然，各抒己见，积极性很高，得到了教研组同志们的好评，并收到了良好的教学效果。同时我注意增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，准确化，条理化，做到线索清晰、层次分明、言简意赅。在课堂上也存在一些问题，今后要加强师生交流，语言还得更有激情些，让学生学得轻松愉快。

三、呈现出的新经验、突出的特点

回顾自己在这一学期的教学工作，感觉有优点更有失误和不足。要说优点，那就是我的经验是要提高数学成绩必须做到：

1、将学过的数学公式，性质、概念等必须让学生熟记。这样才能运用它们准确解答数学题，正确解决数学问题。如各种图形的面积公式，周长公式，体积公式、还有利息公式、出勤率、比例尺等，又如比例的概念，比例的基本性质等知识必须让学生记会。

2、学好数学基础知识与基本技能是提高数学成绩的前提。学生只有掌握了基础知识，熟练了基本技能和解题技巧，才能解答稍难的应用题，也才能灵活的解决实际问题，且能做到一题多解。

3、通过“兵教兵”形式将有关的数学知识适当过关，这样有利于提高数学平均成绩。如本学期解方程，解比例、简便运算等知识是必考的知识，就得人人过关。

4、在课堂教学中，教师必须用亲切，生动的语言将抽象的数学知识具体化，这样才能激发学生学习数学知识的兴趣，有了兴趣学生才能主动的学习数学，也才能提高数学成绩。

5、在教学工作中注意密切联系社会生活，学以致用，举一反三。

6、复习阶段按--数的认识----数的运算----量的计量----比和比例----式与方程---图形的认识与测量---图形的位置与变换----统计与可能性---策略与方法，9个模块，对每个模块的概念，重点知识点，结合课本练习。

7、在学圆柱和圆锥时，学生对于它们的展开图比较抽象，这时要充分使用教具，把抽象的知识变的更加形象，让学生更容易理解。

8、将立体图形--如：圆柱切开后如何计算它们的体积。

9、将一个圆柱展开后，是一个正方形，它的底面的周长等于圆柱的高。

10、对于五年级下册的统计与可能性---至少称几次能找出一个物体？---也同样是复习的一个知识点。

四、存在的问题与主要原因

1、“先学后教，当堂训练”的教学实践力度不够，课堂教学语言艺术性有待进一步提高。

2、对培养优秀生的拔尖工作和中等生的培优的工作做得欠缺一些。

3、与学生家长的沟通不足，缺乏与家长的交流。

4、对个别学困生的辅导还不到位，进步不明显。

五、今后的工作的思路

一份耕耘，一份收获，教学工作中苦乐相伴。总体而言，这学期的教学有得有失，对于“得”我会把它当作自己的财富，对于“失”会在今后的教学中努力去改善，力争把教学工作做得更好。总体感觉本学期的工作较过去有所长进，今后我将一如既往地勤勉，务实地工作，将再接再厉，争取把工作做得更加扎实有效，让各级领导放心，让家长满意，让社会肯定，让学生喜欢。

2011年7月10日

大营希望小学六年级（2）数学教学

工 作 总 结

2011年7月10

日

第二篇：大营希望小学学校工作计划

大营希望小学2011-2012学第二学期

学校工作计划

一、指导思想： 2011—2012（2）学期学校工作的指导思想是：以邓小平理论、“科学发展观”重要思想指导，认真贯彻落实县局教育工作会议精神，努力办好人民满意教育，全面落实科学的发展观和正确的质量观，深入实施基础教育课程改革，以创建“办家长社会满意教育”为重点，加强内涵发展和科研兴校意识，全面实施教师素质教育，努力提高教育教学质量，开创学校教育改革和发展的新局面。

二、主要工作：

（一）、抓德育，创特色，努力提升学校办学层次。德育工作是学校一切工作的生命线，高度重视学校德育工作是稳步推进教育改革和发展的重要保证。我们将进一步贯彻落实《中共中央关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，坚持德育为首，育人为本，拓展学校德育内涵完善，“管理育人，教书育人，服务育人、环境育人，活动育人，共建育人”的德育体系，不断创新育人措施，切实加强学校德育工作的针对性和实效性，为创建“以规范、育新人、促发展”的特色学校奠定基础。

（1）、以文明行为习惯养成教育为重点，抓规范，完善学校的“三风”建设。通过组织学生深入学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，深刻领会其内涵，将《守则》和《规范》分解细化，并与学生生活实际紧密结合，健全、规范、育新人的规章制度，积极开展“三项竞赛”、主题班队等少先队活动。促进学生文明习惯的养成，将行为规范养成教育推向新的高潮，抓出成效，形成特色。

（2）、以加强校园文化建设为载体，发挥环境育人功能。广泛开展师生喜闻乐见的丰富多彩、健康有益的科普、文体活动，营造良好的人文环境。充分利用学校的德育阵地，创造良好的育人环境，努力实现书香校园、文明校园和人文校园的创建。

（3）、以心理健康教育为基点，关注弱势群体的教育。切实做好实施德育导师制，完善导师管理制度，建立完善的心理健康教育组织。发挥全员参与育人作用，探索德育导师帮教途径。对行为有偏差、心理有障碍的学生进行及时帮教、排解和矫治。特别要关心留守儿童、贫困生、单亲子女、问题学生和外来人口子女，消除其自卑心理，帮助他们树立自尊、自强、自爱、自信的健康心理。

（4）、以加强与社会、家庭联系为落脚点，营造全社会共同育人的良好氛围。坚持家访制度，加强家校沟通。做好“家长会”，让家长走进来，参与学校德育，接受社会监督，促进我校教育教学。

（二），提内涵，抓质量，努力提高教育教学质量。

以实施基础教育课程改革为中心，关注教学过程的质量监控，不断完善质量评价体系和教师专业发展评价制度。“以人为本”，在新课程标准理念下，以提高课堂教学效率为目标，以课题研究为载体，全面提高教育教学质量。

（1）加强教学常规管理。根据新课程标准的要求，加强教学常规管理，严格执行课程计划，坚持按课表上课，保质保量上好每节课，杜绝私自调课、旷课、迟到、早退、中途离堂等现象。加强随堂检查，加强对学校教学动态过程的管理、指导和质量管理考评。改进对教师的评价办法，把平时教师的日常工作，把学生的学习能力、学习习惯和综合素质作为评价的重要依据。同时积极探索对学生的考核评价办法，科学地评价学生全面发展情况。

（2）加强教育教学研究。组织开展新课改，新理念专题理论学习，充分利用好优秀的教育教学光盘资源，通过同备一节课、同上一节课等各教研的活动，加强教师与教师之间的合作与交流，切实提高教师的课堂教学能力和教学效益，提高教学质量。

（3）加强教育科研和校本课程的开发，发挥教育科研在促进教师专业发展、提高教育教学质量中的先导作用。针对新课程实施过程中产生的问题，以课题形式进行专题研究，结合本校的实际“重立项、重过程、重管理、重效果”，做好课题的监管工作。

（4）、加强音、体、美、劳、科学及英语等学科的教学教育，大力推进素质教育。建好、抓好美术、科学等兴趣小组，促进学生素质全面发展。

（5）、在“教学手段现代化”方面实现新突破，努力提高教育的现代化水平。以提高全校教师信息化教育装备应用能力为突破，充分发挥现代化教育教学设施的作用。使全体教师运用现代信息技术和优化课堂教学行为的能力有明显提高，探索网络教研与传统教研相互促进的新型教研方式，使教育信息化真正成为大营乡小学教育现代化的重要标志。着重加强校园网与各科室教育教学及管理应用的研究，完善学校学科资源的建设

（三）、抓好安全工作，确保师生安全。

牢固树立“安全第一”思想，通过多种形式加强安全宣传教育，进一步加强师生的安全意识，着力提高师生的安全防范意识。坚持“预防为主，整建结合，重在建设”的原则，健全突发事件应急处理机制。及时准确地掌握学校内部和周边治安方面出现的新情况新问题。大力加强安全防范工作，提高预防、发现、控制和处置能力，努力消除校园及周边各种不安全隐患。进一步加强安全制度建设，加强内部管理，建立安全管理工作长效机制。明确安全责任制，定期分析校园师生安全问题，签订班级安全工作责任书，责任到人，层层落实。深入开展安全教育活动。重点抓好交通安全，校园楼道使用安全、食品卫生安全、消防安全和校园周边环境整治，实现“平安校园”。

（四）认真做好后勤保障。加强后勤管理工作，明确分工责任制，做好教育教学的保障支持工作，创设分工明细化，职责明确化，任务合理化的工作氛围。

1、加强校园环境建设与管理，建设花园式校园，着重做好我校教学综合楼建设，通过新建配套学校校舍使学校基本达到标准化建设的要求，努力实现良好的生态校园。

2、继续认真做好家庭困难学生资助扩面工程。

3、严格执行收费制度，不向学生乱收费。严格学校财务计划与管理，强化收支月审报、审核制度，严格控制非事业性支出，提高资金使用效益。严格执行收费政策，坚决杜绝乱收费，加强财务政务公开。

4、规范学校财产管理，严格落实学校财产管理的有关规定，确保资产安全完整。

五、搞好学生营养餐补助工作

为认真贯彻落实好《国务院办公厅关于实施农村义务教育学生营养改善计划的意见》(国办发„2011‟54号)和《省人民政府办公厅转发<省教育厅关于加强全省中小学幼儿园食堂管理工作意见的通知>》文件精神，为推动我县农村义务教育学校学生营养改善计划顺利实施，为使学生能够尽快吃到健康营养的食品。

大营希望小学

2012年3月

第三篇：大营希望小学2011年节能宣传周活动总结

大营希望小学2011年节能宣传周活动总结

在2011年全国节能宣传周活动当中，我校全体师生齐动员，同动手，提高了节能宣传的意识和认识，在学习、生活中认真地做好节能工作。全体师生更加深刻地认识到做好节能工作的重要性，有效地培养了学生从小就养成勤俭节约的意识。在本次节能宣传周活动期间，我们对此项工作进行了统一的安排和要求。把节能环保理念更加深入地纳入到学生的素质教育中，深入开展了当前我国国情和资源节约的宣传教育活动，进一步增强了广大师生的资源忧患意识。现将本次活动情况总结如下：

1、我校结合上级活动周工作安排，把本次节能活动宣传周的活动时间定为2011年6月11日—17日为期一个周，在节能周一开始便要求全体师生学习上级的相关文件精神，统一认识，明确本次节能宣传周的活动主题是“节能我行动，底碳新生活”，围绕主题开展了大量的工作。

2、我们迅速成立了本次节能宣传周活动领导小组，各个小组成员各负其责，各司其职，各项活动安排，在领导小组的统一筹划下，突出了创新意识和创新精神。

3、活动周初始，我们首先加强了全体师生的思想认识，通过学习相关的文件精神，组织开展国旗下讲话，开展“四个一”主题教育和社会实践实践活动，并利用升旗仪式，切实开展多种形式的节能宣传活动，使全体师生充分认识到开展节能宣传教育的重要意义，紧紧围绕活动主题，广泛开展了节能宣传教育活动。

4、各个班级在本班内利用班会时间召开了以“节水、节电、节气、节约粮食、节约学习用品等资源为重点的宣传教育活动班会，进一步增强了广大师生的资源忧患意识，形成了良好的资源节约氛围。各班、中队在会后展开充分的讨论，集思广义，并收集到了许多节能金点子以及节能口号，对学生起到了深刻的直观的教育作用，培养学生养成“从我做起，从现在做起，从点滴做起”的良好行为习惯和勤俭节约、艰苦奋斗的道德风尚。

5、我校继续深化创建“节约能源，从我做起”，组织开展丰富多彩的校园文化活动、主题教育。在宣传栏内张贴了节能减排宣传标语，各个班级认真组织学习了有关节能减排的内容，积极开展了“学生牵家长”活动，取得了家长们的理解和支持，进一步动员社区、家庭广泛参与到此项活动中来，起到了很好的社会效应。

本次节能宣传活动周，我们全体师生通过组织的一系列活动更加深入的认识到了当前在创建社会主义和谐社会的进程中，我们应该更好的增强节能意识，从自己的身边小事做起，从一点一滴做起，把我们的能源有效充分地利用起来，为社会主义建设节约每一点资源。此次节能周是一个契机，我们将把这个教育活动深入贯彻下去。

大营希望小学 2011年6月17日

第四篇：2014大营希望小学安全工作制度(9月)

2014大营希望小学安全工作制度

教育教学工作是学校的中心工作，安全是保证学校一切工作正常化重要保证，为提高全体教职工和广大学生的安全意识，加强安全管理，责任到人，对大营希望小学的安全管理工作特作如下规定。

一、校园安全管理

1、每学期开学和结束由学校领导组织老师对校舍、校产、消防等作全面检查，对存在隐患要及时排除，对不能解决的问题要立即报请学校研究，并要有检查情况记载。

2、总务处要确保教室、办公室、实验室及会议室玻璃、桌凳齐全、安全，对各班公物实行月检，确保教育教学工作一切正常。

3、门卫要严格执行《门卫制度》，陌生人进校园要登记，平时不得让拾、收废品人进入校园，夜间要加强巡逻、保证学校财产不受损失。

4、门卫实行二十四小时值班，门卫人员在值勤期间必须坚守岗位，不准擅离职守，脱管失控；要衣着整洁，仪表端庄，说话和气，讲究文明。门卫室值班人员必须坚守岗位，不得擅自离开。杜绝无人值班的情况。提高警惕，发现异常情况及时向校长汇报。

5、加强对食堂卫生、安全管理，不买腐烂霉变的食品，要定期对餐具、用具消毒，要有专人关锁门窗。

6、学校大门要二十四小时处于关闭落锁状态，当有人因工作需要进出学校时，门卫人员要及时开启和关闭。

7、对到校办事的外来人员实行电话联系并进行登记，否则，不准进入校内。门卫人员应切实负起登记责任，不得以口头询问代替登记。

8、对学生家长所送物品，门卫人员必须认真检查，让家长来访接待室或门卫室等候，用电话联系后由学生到接待室或门卫室带领入内。不准擅自让学生家长进入校内。

9、为了维护学校秩序，保障校园安全，门卫人员必须积极禁止商贩在校门口摆摊设点和停放各种车辆，要及时予以清理。

10、外来机动车辆不准驶入校内，外单位车辆停放学校过夜须征得学校领导及门卫的同意方可入内。

11、来访人员必须进行登记并尽量通知有关人员，如找学校领导和老师必须打电话联系，经同意后方可进入；如有不明情况的应和学校领导联系，经允许才能进入校内。

12、禁止推销人员未经同意进入学校。

二、教师安全管理：

1、全体教职工必须牢固树立安全意识，加强对学生进行安全教育，消除一切不安全隐患。

2、值日教师及班主任每天要准时到岗，负责检查课间和中午学生的活动安全。

3、教室配插座、开关等电器均由老师负责开关。如有损坏、老化，班主任要及时上报维修。

4、体育教师对体育课从集中整队到活动过程结束负全部安全责任，加强课中防护意识和保护措施。

5、班主任及科任老师负责学生的卫生保健，做好防疫，防食物中毒，根据季节给学生作卫生讲座，学生在校期间，不得离岗。

6、集体活动、集会均要服从指挥，班主任要教育学生注意安全，遵守纪律。外出活动要请示校长同意，不得擅自作主。

7、学校在上课、办公时间，在校老师不得随意离开学校，凡因外出办事需要离开学校的，必须凭学校领导批准后方可离校。在上课时间离开学校的学生，必须持有班主任的批准手续，并接受门卫人员的检查。

三、学生安全管理：

1、学生上学、放学不准骑自行车，不准在路上逗留，不准玩火，不准私自下河游泳，追逐打闹，进校后不得擅自离开学校。

2、学生课间应在学校指定的场地上，开展有益的活动，不准在走廊上，楼梯间跳皮筋，扔沙包，或开展其它有危险的活动，更不准到其它楼层去玩。任何学生不得进入施工现场。

3、不准攀爬、跨越、停坐教学楼、操场等栏杆，到单双杠和组合架活动时，必须有老师在场指导。

4、在走廊、楼梯行走，要严格遵守靠右行的规则，不拉横排走，坚决做到：不争不抢，不推不挤，不跑不跳，逐级上下踏步，不得跨越，不得扒在扶手往下滑。集体整队，班与班之间保持距离，不准喧哗。

5、所有学生不得爬门窗、桌凳。打扫卫生要爬门窗、桌凳，班主任要在场，各班每天要指定专人关锁门窗。

7、学生上课期间（包括课间）一般不得擅自出校门，门卫人员应当拒绝和劝阻学生到校门口购物；不准代替学生到校门外购物。

8、上课期间学生要出校门必须有班主任或值班教师的批条，并进行登记，有家长领回。

9、上课期间禁止家长进入学校和班级。如有特殊情况必须经有关老师同意，方能入校。

四、课间安全：

1、学生课间活动文明有序，严禁攀爬窗台、楼道护栏、校门、花墙等校内高处危险设施，严禁在教学区大声喧哗，追逐打闹，不做危险性游戏。

2、严禁教师组织学生从事安全和能力承担之外的班级工作，严禁教师组织学生踩踏在窗台上擦二、三层教室朝外的玻璃，严禁学生在桌凳上走动。

3、注意用电安全，严禁触摸电源插头、插座、电扇开关等带电物体。班主任要经常检查班级的电源、电器有无裸露、损坏，发现问题及时反映或找人修理。任何学生不得私自操作、使用电源、电器等带电设备。

4、注意防溺水、防火，不到河边、池塘边玩耍，严禁携带火种进校园，不燃放烟花鞭炮。

5、要教育学生提高安全防范意识，在校期间，未经班主任和任课老师允许，任何学生不得私自与陌生人接触、不得接受陌生人赠送的食物、礼品或随陌生人离校。学生在校期间与陌生人接触造成后果的班主任或任课教师负主要责任。

6、加强学生食品安全的教育，不购买、食用过期、变质或“三无”食品，一般情况不允许带零食入校，严禁在校门口购买食品。

7、保证各种活动安全，班主任以及课任教师要与活动的组织者做好活动前学生的安全教育和安全措施的落实工作，做好活动过程中学生安全的管理工作，及时发现和排除活动中存在安全隐患，如遇特殊情况，应立即上报或停止活动。

五、安全责任：

1、学校的安全工作是全体教职工的共同职责，有责任和义务预防和制止各种危及学生安全的事件发生，发现安全隐患及时上报。如出现安全事故，要及时做好现场保护工作，并逐级上报。

2、学校每学期都要层层制定和签署各种《安全目标责任书》，学校安全工作实行责任认定和责任追究制度，落实到人。为确保本细则顺利实施，把学校的安全工作落到实处，学校成立了安全工作领导小组，对学校的各种安全事故进行责任认定、追究和事故处理。

3、对内班级和个人因出现重大安全责任事故而造成不良影响的，班级不能评选各种综合性集体荣誉，教师个人工作考核优秀等次实行一票否决。

大营希望小学 2014年9月

第五篇：大营希望小学禁毒简报

大营希望小学开展禁毒宣传活动周活动

简报大营希望小学（第四期）2011年5月4日为贯彻省、市、县教育局和科技局关于开展禁毒教育

工作的通知精神，大营希望小学从“关系社会稳定、国家前途和命运”的高度，深刻认识禁毒工作的极端重要性、长期性、艰巨性，以对党、对国家、对民族、对学生、对家长高度负责的态度，充分发挥学校禁毒教育主阵地的作用。4月27日至5月

3日大营希望小学近800

名师生分别在各校参加

禁毒宣传活动，并在国

旗下进行禁毒宣誓：“我们庄严宣誓：远离毒品，珍爱生命，与毒品坚决

作斗争！从我做起，以抵制毒品为荣，以吸毒贩毒为耻！牢记历史使命，为中华民族的伟大复兴而努力奋斗！”。同时，学校还利用黑板报、专刊、校园广播等形式，大力宣传禁毒知识。实现“校园无毒品，学生不吸毒”的目标，努力创建“平安文明校园”。

为了让广大 师生充分认识毒品的危害，从而远离毒品，拒绝毒品，我校认真贯彻教育局关于开展“6.26”国际禁毒日活动的文件精神，结合我校实际开展了一系列的禁毒宣传

教育活动。

按照上级文件要

求，从4月27日起，我校相继开展了“十个一”的禁毒宣传教育活动。

利用周一升旗仪式的国

旗下讲话进行了一次“远离毒品珍爱生命”禁毒知识的宣传；

在周五的主题中队会时间各班又对学生进行禁毒知识的教育，同时各班还观看了一部毒品预防教育影视片、出了黑板报、手抄报等活动。在校园内营造了良好的禁毒宣传氛围。

这次教育活动，我校

真正做到了从学生教育

入手，不断争取禁毒宣传

教育的工作实效，为学生

铺建一条通往成功的健

康大道！

按照上级文件要求，从6 月9日起，我校相继开展了“十个一”的禁毒宣传教育活动。利用周一升旗仪式的国旗下讲话进行了一次“远离毒品珍爱生命”禁毒知识的宣传；在周五的主题中队会时间各班又对学生进行禁毒知识的教育，同时各班还观看了一部毒品预防教育影视片、出了黑板报、手抄报等活动。在校园内营造了良好的禁毒宣传氛围。

这次教育活动，我校真正做到了从学生教育

入手，不断争取禁毒宣传教育的工作实效，为学生铺建一条通往成功的健康大道！