2014年花都区学校体育工作计划5篇

第一篇：2014年花都区学校体育工作计划

2014年花都区学校体育工作计划

一、指导思想

2014年，花都区学校体育工作以学生 ‚健康第一‛为宗旨，继续贯彻中共中央、国务院《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》(中发“2007”7号)、《国务院办公厅转发教育部等部门关于进一步加强学校体育工作若干意见的通知》（国办发“2012”53号）和党的十八届三中全会《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》文件精神；进一步着力增强学生体质的同时，要密切结合我区学校体育发展改革的需要，以提高学生体质健康为己任，以优化学校体育工作质量为目标，以加强教师队伍建设为核心，以提高教师的教学能力为重点，以组织专项评比和竞赛活动为抓手；通过多种形式和途径，调动各方因素，凝聚各方力量，使全区中小学学校体育整体水平得到新的提高。

各学校要充分认识加强学校体育的重要性和急迫性，把提高学生体质健康水平作为落实教育规划纲要和办好人民满意教育的重要任务，摆在突出位臵，纳入重要议事日程，切实抓紧抓好。

二、主要工作思路

一）、党的十八届三中全会《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》[简称《决定》]对学校体育工作做出重要部署，明确提出‚强化体育课和课外锻炼，促进青少年身心健康、体魄强健‛，这是继《中共中央国务院关于加强青少年体育增强

青少年体质的意见》(中发“2007”7号)颁布以来，党中央对学校体育工作提出的重要而明确的要求，必将对我国学校体育产生重大而深远的影响。

《决定》抓住学校体育的关键，明确了学校体育的重点是体育课和课外锻炼，目的就是促进青少年身心健康、体魄强健。当前和今后一个时期，各级各类学校要紧紧围绕《决定》提出的要求做好学校体育工作。强化体育课，就要切实保证中小学的体育课时，实施《义务教育体育与健康课程标准》，丰富教学内容，改进教学方法，提高教学质量，提高体育课的实效性。强化课外锻炼，就要积极开展大课间体育活动，开展丰富多彩课外体育锻炼，开展‚亿万学生阳光体育运动‛，切实落实每天一小时校园体育活动时间，有序开展学生课余体育竞赛活动。强化体育课和课外锻炼必须以‚促进青少年身心健康、体魄强健‛为目标，一切工作都以实现这个目标展开。

二）、做好2014年中考体育的有关技术方面的培训工作。负责解读考试项目规则和规范考试方法，指导各初中毕业学校开展考试项目的科学训练，学校切实做好实施《国家学生体质健康标准》和学生体育素质综合测试与评价工作，学生体育素质综合评价必须严格贯彻落实[‚教育部办公厅关于在义务教育阶段中小学实施‚体育、艺术2+1项目‛的通知]以及‚2014年广州市初中毕业生学业考试体育考试实施意见‛要求。

三）、深入开展义务教育体育与健康课程标准（2011年版）2 的教学研究，深化 ‚科学课堂‛教学理念。通过组织体育教学研讨观摩、检查评比、教师培训、课题研究及体育论文撰写、评选等活动，真正认识并把握体育教学的目标和核心价值，在教学中充分展示‚教‛与‚学‛的本质特征，充分展现‚教‛与‚学‛的魅力；结合我区‚科学课堂‛教学理念，开展2014年体育优秀课例评比活动，通过教研和教学评比活动帮助教师准确把握学习目标和教材重难点，真正能为解决教材重难点而设计练习内容，能科学运用自主、合作、探究学习方法，不断提高课堂教育教学水平，不断提高体育教师的专业素养和实施新课标的能力。

1、高中教研

开展以‚高中体育与健康‘课型与模式’实施的研究‛为课题的研究。本学期要进入实施阶段。

本研究涉及高中体育与健康课的类别与教学模式等研究内容，研究以‚课的类别‛和‚教学模式‛切入，下设五个子课题：

一、高中体育与健康球类课教学模式实施的研究；

二、高中体育与健康田径类课教学模式实施的研究；

三、高中体育与健康体操类课教学模式实施的研究；

四、高中体育与健康武术类课教学模式实施的研究；

五、高中体育与健康课程类别内容设臵与实施的研究。

六、高中体育与健康游泳课教学模式实施的研究。

上课模式：（1）球类和田径

集合---布臵学习目标---布臵学习内容---热身运动---学生 3

体会---讲解示范--分组练习（自主、合作、探究过程）---竞赛或游戏（结合教学内容的各种竞赛活动）--素质练习---放松---总结---下课。

采用竞赛的过程，是让学生由技术向技能转变的练习。比如这节课学习了对地传接球，那么在比赛中就要对学生提出这样的要求，‚在比赛的每一次进攻中，都必须完成3次对地传接球，投篮才算有效‛。这样才能保证学生学以致用，更快的形成动作技能。

素质练习课课练，这是体育与健康课程标准修订稿重点强调的，体现了关注学生体质健康水平和发展身体素质的理念。

(2）武术及体操的教学流程：

集合---布臵学习目标---布臵学习内容---热身运动---复习动作（非新授课）讲解示范--分组练习及展示（自主、合作、探究过程、学生创编过程）--素质练习---放松---总结---下课。

‚学生展示‛这个环节，要求各组学生把学习过的动作进行重新编排，或编排第10-12个动作等等。‚学生展示‛过程实际上就是学生自主、合作、探究过程、学生创编动作的过程。学生把学过的动作经过小组的讨论后变为自己的动作组合，久而久之学生自我学习和创编能力必然得到增强，这种能力就是《课程标准》要达到的‚培养学生终身体育意识和能力‛的目标。

健美操、太极拳等整套动作学生学习以后是会遗忘的，但学生具有动作的创编能力后，就等于掌握了锻炼的基本本领。如果 4

每一个学生都具备了这种能力，就等于学会了自行车一样，终身受益。因此在体育课中，要尽量安排时间让学生体验、重组动作及展示。

本学期凡承担上课任务和中心发言的老师，必须有教案和发言稿文字材料，才能发证书。教研活动后一周内发给钟卫东老师。

本学期市高中教研活动时间安排：第3 周（全市统一，主题本学期教研计划和今后学校体育发展要求，地点：待定）、第 8周（主题：有效提高运动技能教学课例观摩，地点：越秀、南沙、萝岗）、第13周（主题：高考体育术科训练观摩与研讨，地点：海珠、增城派潭中学）、第18周（主题：有效提高运动技能教学课例观摩，地点：白云、番禺、从化）。

分片教研活动安排如下：

第一片（越秀8，荔湾，白云18，花都）第二片（海珠13，番禺18，南沙8，天河）第三片（黄埔，增城13，从化18，萝岗8）

二、高考体育术课训练研讨

13周分二个片活动，第一片：越秀，荔湾，海珠，天河，黄埔（海珠），第二片：白云，从化，增城，萝岗，南沙，番禺，花都（增城派潭中学）

2、初中教研

（1）、主要组织如何提高心肺耐力的课堂教学及掌握两项运动技能的研讨活动。

（2）、各直属中学和镇街教育指导中心要组织‚广州市义务教育体育与健康学科学业质量评价标准‛培训

（3）、组织一次全区性的初三长跑内容的教研活动。（4）、各直属中学和镇街教育指导中心要大力广泛宣传广州市中考体育方案，并加强执行力度的落实，做好方案中的各个组成部分的落实，尤其是体育课成绩，一定要按照‚广州市义务教育体育与健康学科学业质量评价标准‛进行考核。

3、小学教研

（1）、做好‚跳绳‛的推广普及工作。让‚跳出健康，跳出团队，跳出活力，跳出创新‛的理念（思路）传达到每一个学校，以此组织多种多样的跳绳活动。

（2）、组织一次创建体育特色项目现场会。

（3）、各直属中学和镇街教育指导中心要组织‚广州市义务教育体育与健康学科学业质量评价标准‛培训。

（4）、继续抓好大课间体育活动的普及落实工作。

4、优秀课例观摩评比

10月份举办2014年花都区中小学体育优秀课例观摩评比活动，本学期各镇街和直属学校先进行预评，区评比主题：小学：自定。初中：8个技能测试项目中自选1个。高中：自定。

参加区级评比要求：

⑴分高级职称和中级职称以下组，如果没有高级职称，可放弃，但不能用中级职称代替。

⑵中学高级职称教师从2014年起两年一轮承担区级评比课。高中：学校只有一名高级职称教师今年必须参加，学校有两名以上高级教师的学校两年内安排参加；中级职称或以下职称教师由学校推荐一名参加。

初中：学校只有一名高级职称教师今年必须参加，学校有两名以上高级教师的学校两年内安排参加；中级或以下职称教师参加区优秀课例观摩评比产生办法：直属学校各推荐一名参加，镇街学校由所属镇街先进行预评，各镇街预评的第一名参加区评比。

小学：直属学校各推荐一名参加，镇街学校由所属镇街分小高职称组和小一或以下职称组进行预评，各镇街预评的各组第一名参加区评比。

花都区各组的第一名参加2014年广州市体育学科优秀课例观摩评比。

四）开展科研课题实验研究

如：开展跳绳项目对学生体质健康的促进作用研究，区域教研组建设的策略研究，长跑的研究。

组织‚区域教研组建设的策略研究‛课题的结题工作。五）、大课间体育活动

继续探讨：落实校园一小时体育活动、校本特色大课间体育活动、推动跳绳、技巧、跑操等为主要内容的大课间体育活动，与落实体育艺术‚2+1‛相结合，各校要有具体的实施方案和措施，形成一批落实体育艺术‚2+1‛的学校。

统一思想：跳绳、技巧、跑操将是义务教育阶段我市学校体育教研主推的项目。技巧集柔韧、协调、灵敏于一体，是人从事体育活动、更好提高运动水平的基础，也有利于促进生长发育、形成正确和优雅的身体姿态。

探讨特色大课间体育活动。让大课间体育活动与德育工作相结合，以某个项目为切入点，与学校‚办学理念‛、‚办学目标‛、‚学风‛相结合。比如：为有效发展学生体质健康水平，培养团队精神和顽强意志品质，以‚跑出健康，跑出团队，跑出意（斗）志，跑出成绩‛为理念（思路），开展长跑为主要内容的大课间体育活动，从而促进学校办学质量的提高。这样的大课间才有活力、才有生命力。

高中大课间组织跑操活动。目前，我区义务教育阶段的耐久跑活动已有良好机制（小学大课间要求至少3分钟的跑步，初中中考体育有800米、1000米），而高中没有相对的机制约束，造成我区中学生耐久跑活动脱节，不能形成中小学生耐久跑的系统性。高中三年的艰苦学习生活，为实现学习目标，需要斗志；三年的学习生活，必然会碰到许多困难，需要有坚强的毅力和顽强的意志，而这些必需有一个健康的身体作为基础保证；一个班级，要步调一致朝前走，需要有团队精神。健康、斗志、意志、团队，需要通过活动去养成和形成，而‚跑操‛就是最好的活动。一个人、一个班级，具备了健康、斗志、意志、团队，‚成绩”就自然而来了。‚跑出健康，跑出团队，跑出斗志，跑出成绩‛应该 8

是我们高中开展‚跑操‛活动的理念。

2014年花都区校园一小时体育活动检查评比办法：首先由各教育指导中心于10月底前组织检查评比（每间学校必须参加），局安排在11月份进行抽查。抽查前一天信息通知直属学校体育课组长或镇街教育指导中心体育专干到局抽签定学校。

六）、按照国家和省、市部署及要求，积极推进《国家学生体育健康标准》的全面实施，每年的10月8日-12月30日是《国家学生体质健康标准》数据上传时间。而且这两个数据对初中学生学业考试很重要，学校务必按时、按质、按量完成测试上报工作。

三、学校体育工作要点 一月

1、做好2013年全区学校体育工作总结和2014年全区学校体育工作计划。

2、体育各项资料的整理与归类建档。二月

1、召开新年学校体育工作主管领导会议(2月19日)。

2、制订2014年花都区初中升学体育考试方案。三月

1、初中毕业生学业考试体育考试考务准备工作。

2、做好征集体育特色学校优秀案例和落实学校体育工作优秀案例的工作（3月20日前上交材料）。3、2014年广州市运动会论文报告会和体育教师教学技能大赛的准备工作。

四月

1、组织初中升学体育考试。（时间4月7-17日）

2、‚达能杯‛、‚市长杯‛中小学生足球联赛（花都赛区）预赛（暂定云山中学体育俱乐部承办。时间：4月21-30日期间）

五月

1、第16届特约教研员三个一活动：每人完成一项专项研究、参与一次以上市教研室组织的教学视导、在市或区上一次公开课或组织一次教研活动。2、5月30日中考体育缓考。六月—七月

1、区高职中校园青春健身操、啦啦队选拔赛。（6月底至7月初）2、2014年体育特长生招生工作。

3、观摩广东省第七届中小学优秀体育课现场评比。八月

1、总结学期体育工作。

2、体育资料整理建档。九月

1、召开新学期体育工作会议，总结布臵工作。

2、组织参加第26届长春十城市体育教学研讨会。

3、区抽查复核学校《国家学生体质健康标准》数据测试和上报情况。（9月-12月）

十月

1、开展学校体育工作专项检查。2、2014年花都区中小学校园定向比赛（赛场：雅宝学校，时间：10月15日）。

3、收集和评选体育论文参加市运会。

4、开展区中小学体育易地教学评比。（10月22-30日）十一月

1、组建区中学生田径代表队，准备赴市参赛。

2、花都区中小学校园一小时体育活动抽查评比。

3、《国家学生体质健康标准》数据测试和上报（12月30日截止）

4、体育传统项目学校评估。十二月

1、参加市中小学体育易地教学评比。

2、参加市中学生田径运动会。

另外，区学校体育工作会随市计划而变动。

第二篇：花都区育才学校

花都区育才学校--梁海妹：支教实习总结作者：dongzhixue 2010年8月25日至2011年1月6日，我在花都区育才学校进行了一个学期的实习，花都区育才学校--梁海妹：支教实习总结。实习的基本内容包括：课堂教学和班主任工作。在原任班主任江洁贞老师及原任数学老师廖清灵老师的帮助下，我认真完成了教育实习的任务，并且完成的不错，一致得到两位老师的好评。回顾这一个学期，我吸取了许多宝贵的教学经验，虽然不同的老师有不同的教学风格，但是他们所用的教学模式是一样的--生本课堂，以学生为本，靠学生自主学习。我很佩服老师在课堂上的应对自如，幽默风趣，能够很好缓解学生疲倦的情绪…在班级管理的工作上，我看到了老师们对不同学生的教育方式的不同，对突发事件的从容淡定，对不同情况的处理方式的不同，并且每一件事都处理的那么的有条有理，让我受益匪浅！

下面是我个人的实习工作的小结：

一、教学工作

支教实习期间，我们每人要上30节专业课，加上班会课、自习课等等总共100节，刚开始这个任务在我们眼中是不可能完成的。指导老师跟我说：要完成30节专业课，这对你来说是很容易的，当你可以自己独立上课了，我两个班都给你上，不要说30节课啦，100节应该都没问题的。有老师这句话，要完成任务可以说是绰绰有余。需要担心不再是课时的问题了，而是如何更快地适应这里的上课模式。因为育才学校的教学方式是生本教育方式，而之前我们从来没接触过这种教学方式，对这种教学模式的不熟悉。刚开始的三个星期，我主要是听课，通过听课了解如何用生本的方式上数学课。通过自己的了解以及指导老师的教导，终于掌握了生本课堂教学基本的流程以及教学技能。第四周我也终于真正站上讲台，下面是真正的初中生，不再是我们同学模拟的学生，开始了我的支教实习生活，实习总结《花都区育才学校--梁海妹：支教实习总结》。

在实习过程中，我深刻的感受到：上一堂课容易,但要想上一堂精彩的课很难！课前需要做充分的准备，要把教材的知识转化成自己的知识，再在课堂上把自己的知识传授给学生。在教学之前,我都会认真备课，熟读教材，虚心请教指导老师的意见。从中我也学到了处理教材以及教学方面很多方法和技巧！每上完一节课，都会请教指导老师，请他做出点评，指出哪些方面做得好，哪些方面有欠缺，应该如何让改进，这一个学期，我收获了不少，但也付出了不少。

为了更快地进入教学的状态，以及更快、更好地了解学生，一开始的时候，我就主动向廖老师提出要改学生的作业，之后，这个学期七(1)、七(2)两个班的作业都是我来批改。由于差生比较多，每天放学后，我会留下几个同学帮他们补习，虽然有点辛苦，但是看到他们的进步，我就觉得在辛苦也是值得的。

一、班主任工作

由于育才在管理班集体采用的导师制，即每个班除了班主任要管理班级工作之外，其他科任老师都是副班主任，每个老师都会分配到某一个班级协助班主任管理工作。我们实习生也是作为副班主任来学习班主任工作。由于有很多老师来负责一个班集体，所以很多事情都是分工合作的，并不是由我们一个人带一个班。就像我在七(1)班的工作，有以下这些：

1.制定班级管理计划。

2.督班级包干区的值日情况。

3.午读落班指导和监管纪律。

4.整理学籍信息。

6.自习课随堂指导。

此外，我还会向学生了解他们的学习以及生活情况，对学生的了解多一点，对于我们的工作有很大的帮助

在整个实习生涯中，我本着对学生负责的态度尽心尽力做好每一件事情。自己在实践活动中得到了极大的提升，学到了许多书本上根本学不到的东西，受益匪浅，为以后做一名光荣的人民教师积累了宝贵的教学经验。但是，在教学过程中，有时时间把握不当，不能在有限的45分钟内完成教学目标任务，教学过程和教学环节常常出现疏漏的地方，给学生造成一定的理解困难。所以，我想，作为一名师范生，要真正走向工作岗位，还需要自己以后不断地努力实践，追求进步。

实习尽管辛苦忙碌，但却是我人生的一大有益的尝试和磨练。最后，我要特别感谢辛勤指导我的廖老师、江老师，是他们让我学到了很多的教学知识。衷心感谢各位老师及学校领导对我们的关心及指导。

（xiexiebang.com）

第三篇：学校体育工作计划

学校体育工作计划

新的学期已经开始了，面对新的教育教学形式，面对新的教育教学工作任务，体育教学显得更为重要，为了更好的完成本学期的各项体育工作，现结合我校的实际制定本学期体育工作计划如下：

一、指导思想

认真贯彻落实党的教育方针，以市教体局2015年教育工作会议精神为指导，全面实施素质教育，牢固树立健康第一的指导思想，贯彻落实《学校体育工作条例》，执行《学生体质健康评定》标准，在全面完成体育教学任务的基础上，培养学生特长，发展学生的能力，培养学生逐步养成终身体育的意识。

二、奋斗目标

1、按照国家课程计划要求开齐、开全体育课与活动课，开课率达100%。

2、认真学习新教材，执行课程标准，完成规定的教学任务。

3、结合体育教材向学生进行思想品德教育，培养学生良好的体育道德风尚，陶冶美的情操。

4、学校体育活动开展率达到100%。

5、坚持体育训练，加强我校的优势项目的提高训练。

6、学生体育合格率力争达到98%以上。

7、大课间操活动坚持经常、灵活。为学生提供有效的体育活动 时间。

8、积极参加教育局举办的各项文体活动，竞赛活动，参与与提 2 高并重，不断提高运动水平。

三、具体措施

（一）加强体育教学管理，提高规范化课堂教学模式的构建。

1、确定本学期体育及教学工作的重点，规范教学工作要求，把主要精力投入到规范化体育课堂的构建模式上。

2、学习新课标，新教材，执行《学校体育工作条例》，落实体育课程标准的实践，开齐、开全体育课，要求教师按规定的课时和课程计划认真授课。

3、提高授课质量，提高教师的自身素质，大力加强现有的设备的使用，充分发展与提高学生的素质。

4、在全面完成体育教学工作任务的同时，加强体育教学研究工作，确定出本学年的体育教研专题，并在实践中逐步实施，定期组织体育教研活动，推动教学研究工作的深入开展。

5、在体育教学中，充分发挥学科特点，向学生进行爱国主义，集体主义，道德品质，行为习惯，安全教育，心理健康教育，陶冶学生美的情操。

（二）、发挥体育活动对于学生能力培养的优势，加强两操一活动的组织管理。

1、体育活动开展率力争达到100%，形式要灵活多样，以培养学生兴趣，发展学生的身体素质，以培养学生能力为主要出发点。

2、本学期着重组织学生开展四至六年级学生足球比赛、2015年第二届校园艺术节暨田径运动会，拔河比赛，棋类比赛、等活动，并

积极组织召开全校运动会，以发现和培养优秀的体育人才。

2、以同年级配合，协作开展活动为原则，以学校活动计划为主体方向，班级活动为基本内容开展活动和活动课，并达到要有活动记录、结果。

3、抓好两操一活动，使之坚持经常化，开展率达98%以上，加强队列队形、广播体操的教学，并要求动作达到规范，在同年级间进行评比活动，达到以优带劣，以效促质，使两操两活动的开展达到具体要求，并逐渐提高。

4、学校方面做到常抓、常管、常落实，尤其注重日常工作的质量，倾向于基础工作，培养学生能力，发展素质，激发学生的参与学习的积极性和兴趣的逐步养成。

（三）、加强体育训练工作，提高我校专业体育运动水平

1、根据学期初的工作安排，确定田径、足球等几个训练队。要求训练教师确定训练计划，训练目标，选好人才，拿出具体训练措施。

2、学校针对训练队的训练，制定出奖励措施，日常训练给予相应的补助，在教育局举办的各项比赛中取得优异的成绩，给予训练教师适当的奖励。

3、在训练中培养学生坚强的意志和顽强的拼搏精神，使我校的运动水平有更大的进步。

于洪区大堡小学

2015年3月6日

第四篇：2017学校体育工作计划

2017学校体育工作计划

本学期我校根据上级体育教育工作的要求，明确我校体育工作目标，提高学校体育教育教学质量和水平，推动我校体育事业的蓬勃发展，做好“阳光体育”活动，牢固树立健康第一的思想;以常规教学为主渠道，面向全体学生，培养学生自主合作学习和创新实践的能力，提高教师的学习理论水平，让学生学会求知做人及终身体育发展奠定基础，建设一支高素质的体育教师队伍，结合我校各项工作的实际，制定如下计划。

一、指导思想

全面贯彻党的教育方针，以“健康第一”为宗旨，把学校体育工作作为实施素质教育的突破口，以科学的管理促进学校体育工作全面健康发展，建立完善科学的管理体系，重点深化体育课堂教学改革，提高体育教学质量，全面推进素质教育。加强体育课改教研活动，努力施行新课程标准，用新的理念来强化教育教学活动，从学生的兴趣出发，培养学生树立远大理想，注意加强提高学生团结协作能力，增强学生集体主义观念，树立集体主义荣誉感，培养不怕苦，不怕累，顽强拼搏，积极进取的个性，提高学生克服困难，战胜困难的能力，为适应未来社会生活和激烈竞争奠定基础.，使学生身心得到和协地发展。争创学校的体育特色和大课间活动特色，培养全面发展的学生。

二、任务与目标

(一).认真学习，转变观念，力求创新。

认真学习强化新课程标准，加深对课改工作的认识，在工作中积极实施课改要求，转变观念，用现代教育教学的新理念来指导体育工作，用创新的思维，改革课堂教学的模式，从学生的认知特点和兴趣爱好为出发点，培养学生终身锻炼的好习惯。

(二).依照新课程标准，搞好体育课改活动。

要全面开展体育课改活动。在体育课中要有新的理念，要有创新意识，在上好平时课的前提下，体育教师要在体育健康课上，力求有创意，逐步使我校的体育课正规化。让学生在体育课中得到锻炼，身心得到和谐地发展。

(三).对学生进行正确的课堂评价。

正确评价学生能提高学生参与活动的积极性，根据小学生的心理特点，在体育课堂教学中，对学生进行正确的评价。评价还要从学生的自身条件出发，因材施教，提高学生积极参加、主动参与体育活动兴趣。

(四).抓好“两操”“课外体活、大课间、特色体育活动”积极贯彻阳光体育活动的实施精神

学校“两操”、“课外体活、大课间、特色体育活动”是反映学生整体面貌的形象“工程”，是学校整体推进素质教育的一个窗口，抓好“两操”和“课外体活、大课间、特色体育活动”也是学校管理工作方面的一项重要内容。抓好“两操”“课外体活、大课间、特色体育活动”更要促进学校的全民健身活动的开展。所以各班要认真抓好广播操和心理健康操训练工作，要做到人人参与，师生共练。争创体育特色和大课间活动有起色，培养全面发展的学生。

(五).抓好学生身体保健方面

要教好一年级新生的眼保健操，纠正学生的不规范眼保健操，安排好学生检查各班眼操，教师巡回察看。纠正不良读书姿势，发现视力下降，及时通知家长。配合保健部门做好体检、接种等工作。

(六).继续抓好业余训练，争取更大成绩：

认真抓好我校业余训练工作。春、冬季是训练的大好时机。为了全面提高我校各运动队的竞技水平，体育组决定对我校各运动队全面选拔和分项强化训练力争在今年的各比赛中取得更好的成绩，为校争光。

(七)(八)、积极开展体育教学和实验课题的研究探讨活动，并做好阶段性总继续建设好体育场地和器材设施设备，满足体育课与体育活动的需结评价。体育课和教学论文的质量要达到大良最好水平。

要。

三、措施与要求

(一)、认真组织体育教师学习我校新课改精神，积极探讨研究新的组织教法，保证每一个学生在每一堂体育课中都学有所得。杜绝“放羊”式教学，提高教学水平。

(二)、上学期由于场地原因没有开展广播操，本学期开始恢复全校做广播操，并开始组织大课间体育活动。指定一名体育教师负责主持工作，每天落实检查评比制度，将检查结果计入班级常规考核。

(三)、坚持不懈地抓好体育运动队训练，以教师的活动带动学生的体育活动，从而推动全校体育活动的全面开展。

四、重视体育课安全问题

体育课的安全问题是我们体育教师所必须重视的问题。首先，我们要有强烈的责任心，用满腔的热情去关爱学生，对学生充满爱心。

上课前，应认真检查场地器械是否牢固安全;在课堂中，应仔细观察学生的活动情况;在教学中，应加强学生的安全教育，以免发生意想不到的伤害事故。

五、活动安排 3---4月：阳光体育、冬季长跑

5月：学生篮球赛、教师篮球赛、胡氏八极拳培训班成立

6月：教师排球训练、乒乓球赛、开设大课间

7月：学生乒乓球培训班成立

8月：胡氏八极拳培训班表演 9月：教师排球训练、乒乓球赛、学生排球赛

10月：学生篮球赛、教师篮球赛

11月：启动冬季长跑

12月：学期工作总结

第五篇：学校体育工作计划

学校体育活动计划

一、指导思想

为了全面贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》，用心倡导“健康第一”、“每一天锻炼一小时，健康工作五十年”的现代健康理念，同时为响应我县中小学生阳光体育运动的广泛开展，培养学生用心主动的体育锻炼热情，提高学生体质健康水平，以全面实施《学生体质健康标准》、大力推进体育大课间活动为重点，蓬勃开展“阳光体育活动”。同时把阳光体育活动与促进和谐校园等紧密结合，培养成教师和学生用心主动的体育锻炼习惯，提高全体师生的身体健康素质和体育文化素养，推进校园体育文化建设。

二、主要工作目标：

1、认真制订学校体育工作计划和学期体育教学进度计划，课时计划等。

2、按照体育与健康课程标准，认真备好课，上好每堂体育课，保证学生在校每一天有一小时的体育活动时光。

3、抓好五项体育达标的训练和测验工作。全校体育达标率力争持续99%以上；学生体育成绩及格率97%以上。

4、认真贯彻和落实《学校体育工作条例》，逐步加以完善。

5、督促各年级认真上好两操两课两活动，做到保质保量，确保学生身心健康成长。

6、用心开展体育竞赛活动；继续抓好学校各运动队的业余运动训练，用心组队参加市中小学田径运动会等。

7、在体育教学中，以学生为主体，以培养创新精神和实践潜力为重点，注重学生的行为习惯和思想品德的养成教育。

三、活动原则

1．教育性原则。充分发挥大课间活动对学生进行五育教育的功能，重视活动过程的教育。

2．科学性原则。遵循学生身心发展的规律。从我校实际出发，合理的安排大课间的活动计划和资料。

3．全面性原则。师生共同参加，充分发挥师生的用心性和创造性，到达全体健身的目的。

四、建立完善的保障体系，确保大课间活动有序开展。

1、时光保障。学校作息时光明确规定大课间活动为每一天上午第二节下课后20分钟和下午第五节下课后40分钟，任何教师不得挤占大课间活动时光，若遇阴雨天就改在室内进行，如：棋类活动、智力游戏等活动。

2、制度保障。为使大课间活动有章可循，杜绝活动开展随意性，须制定大课间活动班主任、体育教师的职责，建立了常规检查制、班主任现场督促制、班长体育委员负责制、活动评比制。

3、人力、物力保障。大课间活动师生共同参与，活动中教师既是活动的组织者、指导者，又是学生活动的保护者，同时自我也是活动的参与者。这既体现了国家所倡导的全民健身，又融洽了师生关系，有利于构建和谐、平等型师生关系。大课间活动小型、易损器材由各班学生自购。

4、安全保障。划定活动区域，各班学生务必在指定活动范围内活动，防止出现活动区域不明或乱串、乱跑的混乱现象。所有场地均安排教师进行现场活动指导，并督促学生安全。

五、注意事项

1、如遇雨天，请各位班主任组织学生在各班的连廊、及教室进行小范围活动(以练习做操和游戏为主)。

2、各班主任在保证学生每一天1小时课外锻炼的基础上，根据学生锻炼需求，可自行调节学生的活动时间。