初一月考分析会记

第一篇：初一月考分析会记

初一月考分析会记

杜波 2014年12月14日星期日

时间：星期八下午第三节 地点：会议室

人员：张校长、胡主任、杜波、初一全体班主任及语、数、外课任老师 主持人：杜波 会议共分四个议程：

1、胡主任作本次月考的成绩分析。

2、本次出题老师语文文洋老师、数学杨金宝老师、外语甘露老师分别作各自的试卷分析。

3、由于我主管初一，所以我就初一所见、所感，提三个关注。

4、大会最后由张校长总结。

杜：闲话要少叙，马上入正题。大会进行第一项请胡主任做成绩分析。胡主任在我校作为教学主任主抓教学德高望重、以身作则、师德楷模。每次开会听他做完成绩分析我们总会有一种不甘落后，要拼命追上的感觉。在会上胡主任首先肯定了近期各位老师的幸勤付出，对月考监考工作，阅考工作的付出。尤其对初一我们这个年轻的团结的士气高涨的队伍加以肯定，其次对第一次及第二次月考成绩作了对比，然后针对本次成绩表扬了本次考得好的班级。同时也提到了语、数、外三科各自之间10个班的差距越来越大，并提出了自已的看法。。。

杜：正如胡主任讲的我们初一是一个年轻的团结的士气高涨的优秀团队，我们的工作必顺得到肯定。在此也感谢大家的付出。在我的三年级七班每次考试完就会出现一个战神并给他颁发战神杯。所以在七班这个成绩表也被叫做“封神榜”，当教务处这个成绩分析的“封神榜”出来之后，我估计每个班主任及课任老师们的心情和学生和我一样。这两天我看了部电影叫“饭局也疯狂”，用当中谭大师的话来说“幸福与贫福与关，与内心相连。”我们凭良心教书，干的是良心活。而月考的目的在于发现问题并及时解决问题。

那么接下来我们来听听三位语、数、外出题老师对本次试卷的看法。语文文洋老师：文老师来自合川，寝室就在我楼上，所以我们经常交流。就如王心杰老师所说的是一位非常认真的老师，我们一起来听听文老师作为一名新老师对第一次出题及发现的问题有什么看法。。。

外语甘露老师：一位实力与美貌并存的有魅力的老师，记得新老师第一次上合格课就把课上成了英语的示范课。同时甘老师也是第一次出月考试卷让我们来听听她的看法。。。

数学杨金宝老师：有幸在上一届与杨老师成为搭档，在杨老师身上我学到了很多很多。我在上届的王者七班经常对学生讲的杨老师就是我的偶像，关于杨老师我就不多说了。。。。

从刚才三位的发言可以听出他们对本次月考的选题、出题、审题到考完的分析每个题的得失都是相当认真的。开学初学校让我来负责初一，结下来我就成绩及近期所看到的提三个关注： 1.关注英语

根据这次成绩分析表来看，我们初一的英语年级成绩平均分111分。这是一个相当高的分数，而且我们雷老师班上还有客观原因造成的失分，也就是说我们的平均分还可以更高。不过我们也要关注各班之间的差距。为什么关注英语呢？首先，我自己教英语，其他科不在第一线没有发言权。我们老师们都是从读初中过来的，尤其是我们这种农村初中都应该知道英语有个分化期。可能我们经常在办公室讲三年初中，初二最重要，初二是最大的分化期。但我认为老师们有一点必须要注意：英语这门学科有它的特殊性，它的分化期应该是初一。到了初二，英语入了门的学生反而认为英语简单。就是有事请一小周的假，回来跟本没什么影响。该考及格还是能考及格。我认为对初一的学生来说，最大的关就应该是英语关。刚刚启蒙如果就对英语失去了兴趣，思想就出想了偏差。可能今后不管怎么补都是无济于事的，考学就更是成了一个问题。这里的英语老师应当是相当清楚的，其他老师也懂。所以不能怪英语老师占自习的时间过多，相反各班主任老师在协调时间上也应尽可能偏向英语，反复给学生讲学好英语对考学的重要性。英语老师也应明白你不是只教这么一学期，而是三年。先苦后甜，一步领先后面步步领先。此时的付出将来必有回报的。2.关注差生

每位老师都有个共识：要想提高平均分必顺关注差生。就比如我们初一的陈中山、钱直友一个人要托班级平均分1到2分。对于每个班后10名的学生，我们要向王兴月老师学习要相信他们是有药可救的。不要常在班上或学生面前去抱怨这个题、这么简单，你都不会这样的话。就好比一个人已经得了癌症了，打针、吃药、输水都没用了，这时医生可能就会建议他回家去保守治疗或者叫做精神治疗。对于这些学生，我认为我们关注的不是他们学习能力的问题也不是学习方法的问题了，而是学习态度的问题。我经常在教室里给学生说的是班主任能给你带来什么？我就是千方百计、想方设法、不择手段来提高你们的自信心，提高班级体的凝聚力、战斗力及士气。我们要做的就是给他们多一点关注、多一点引导。比如我们身边的好老师李元杰老师，学生评价：我们的数学老师李老师对我们班不管成绩是好是差的同学都一样用心，经常给我们说就算你自已放弃了自己，老师都不会放弃你的。我们老师的工作对象是人，人与人交往就会产生人情，就像李锅铲时不时以各种名义请你吃饭，正所谓饭好吃，人情难还不是？下次你要请客吃饭的你好意思不去他哪儿吗？在假如我们就以陈中山为例，我们的李老师上节课对他说了我是绝对不会放弃你的这样的话，下节课我们的其他一位老师把他给叫住并对他说：你他妈就是个呆呆，这么简单的题给老子乱做，老子再不管你了，gun！！可想而知，学生也是有感情的，可能伤心了。从此投入数学老师的怀抱。他确实什么都做不来，不过下次班主任让上自习我想他从一堆书中会情不自禁的找出数学书来翻，仅仅是翻。

还有我们在办公室经常会听到有老师说一些气话对差生：我对你没有要求，只要你不干扰其他同学的学习，我就让你在教室给老子安安稳稳坐三年。老师们我在第一年教书时也犯过这样的错误，这是相当危险的。一天、两天学生可以做到，三年绝对不可能。一是他们这个年龄，家长送他们来读书，他们最大的责任就是学习，不学习就是不负责任、就是在犯罪。就跟我们学校食堂、商店不挣钱就是在犯罪一样的（后来我发现这个例子我比得很有问题呀）二是因为人必须有事干，当一个人没有事干的时候，他会自动找事干，对于这些放弃学习的人来说，他们只能干坏事。就算课上他睡觉也没影响其他同学，那么下课，放学回寝室呢？尤其是班主任头还要痛些？所以对于这些学生我们只能说永不放弃，必顺给他们提出具体的要求。比如语文老师你让他们每天必需交两篇字，数学老师他听不懂上课你就叫他一字不差的把你的笔记抄下来，下课交给你检查。检查时你要给予他们肯定，好学生是夸出来的。比如字写得好呀。。3.关注自身

为什么关注自身呢？因为初一年级在座的老师绝大部分跟我一样是年轻老师，我们年青人有我们年青人的优势，初生牛犊不怕虎，激情四射，能量十足。刚走出大学校门站上讲台与学生能迅速打成一片，所为的亲和力强。但作为一个过来人提醒大家切记这是优势也是劣势。班主任兵法第一条告诉我们老师和学生永远是两个阵营的，必须保持一定的距离。否则很容易出现学生与你称兄道弟，甚至认为我与班主任或老师关系好，这点错误不算什么。在坐的每一位老师业务水平都是很高的，解决新课问题不大。但年青人最怕的就是上关键的复习课，如英语的sectionD，有可能你看资料书，好像上面没什么知识点，你就可能会弱讲。然而老教师他们可能会进行大量的知识点总结复习。我们故中实行推门课，每周年轻老师必顺听四节课。这里的建议就是年轻人多听课，不仅仅是完成认务，更是帮助自身快速成长。现在时间已经是第八大周的星期八了我们各科老师都要加快速度结束新课，进入复习了。去看看老教师的复习方向，知识点的把握，学生积极性的调动。最后还有一句话是这样讲的：年轻人往往会赢在起点，输在终点。

讲个真实的故事：本周星期五我去打球，分为二队，老教师刘代权，方远华，李勇，何成雄老师一队，我、黄小东、张毕全、甯小波年轻老师一队。说实话那天最后一局我打得很好，我们打十一个球一局，我们10：2领先，就差一球结果刘老师他们用实际行动告诉我们：姜是老的辣，先赢不算赢。我们赢在起点却输在了终点。现在我都还在想为什么输了？老师们期末考试才发钱钱哟。。

本来还有关注作业的数量和质量的，这个问题我说没有多少力度就给留给胡主任及张校长来讲的。

杜:会议最后一项，张校长一直关注我们初一年级，关心我们年轻老师的发展。我们最后请张校长给我们总最后的总结。

张校长的讲话(记录不详)：1.从成绩看：新手不新，老将不老。正如老牛自知夕阳短，自知扬鞭。。老教师暂时的落后，相信会赶上的。初一年级组是一个优秀的队伍，平时的工作是把初一当成了初三来抓。2.各位落后的老师要静下心来，找出数据上的差距。

下深水、出真招

多去听听课，有可能是“不识庐山真面目，只缘身在此山中”

班主任工作要有全局观念。打造真正的团体英雄。9-1=0 3.学会借力量

学生之间的帮扶要找各自成绩挡次相差不大的。师徒有层次。。。。

最后 杜：

注意：一，加快上课的进度

二，在班级管理及其它问题上，课下平时加强沟通。

三，老师们备课中的盲点就是忘备作业。教务处会对大家补置的作业加以检查。请各位在布置时慢一点，请楚一点，方便学习委员记录。

谢谢大家，今天的会到此结束。

第二篇：月考分析会主持词

尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们：晚上好！

今天我们举行九年级第二次月考优秀生、进步生代表经验交流会。首先，请同学们对各位领导对我们的关怀、指导表示衷心的感谢，对各位九年级老师特别是正副班主任所付出的艰辛表示衷心的感谢，也允许我代表九年级老师向一直以来勤奋学习、努力拼搏的九年级学子致以最美好的祝福！

今天会议的主题是交流经验，学习先进、激励奋进、共同提高！

开学以来，九年级整体情况良好，绝大多数同学都能遵守学校纪律，珍惜宝贵的学习机会，珍惜青春，珍惜时间，刻苦学习，追求进步，呈现了良好的班风学风级风，涌现出大批品学兼优的学生。今天晚上我们将请这次月考年级前二十名学生和十名进步生代表交流自己对学习的认识和自己有效地学习方法，让我们九年级同学和八年级部分同学分享学习。我先介绍今晚发言的同学：

……下面请同学们用热烈的掌声欢迎我们敬爱的朱校长讲话……

段考已经结束，一次考试并不是句号，更不是我们的全部。一次考试分数的高低，只是阶段性的，并不代表下次的成绩。大家要有“而今迈步从头越”的心态和做法，把每一个“今天”都当作一个新的起点，把握现在，成就未来。借此机会，我想跟同学们交流以下三点内容：

一、正确认识考试，研究考试，学会考试进而喜欢考试。

人生无处不考场，大家想一想，从上学开始，我们经历了多少次考试了，应该是很大的一个数字。小学升初中要考试，初中升高中要考试，高中升大学要考试，读研究生要考试，读博士要考试，想当公务员要参加所谓的“国考”，工作晋级、职称评审等等都要考试，考试可以说是生活的常态，所以我们要以平常心对待考试，认真对待每一次考试。

考试就是竞争，竞争就有优劣，就有名次的先后。要正视和勇敢的面对，考后要认真反思，从考试中发现自己知识的不足和疏漏，不要过分在意成绩的高低，做到胜不骄败不馁。考得差的同学记住：人生没有失败，只有暂时不成功。

研究考试，总结经验教训，注意考试方法技巧，减少操作环节上的失分。最后达到喜欢考试，练就金刚不败之身。

二、刻苦勤奋，夯实基础。

学习上有很多方法，但最为重要的还是刻苦勤奋，无论你多么聪明，少了这一点，是很难取得成功的。人的先天智力没有多大差别，要想取得成功，只有靠后天努力，如果你的成绩不理想，并不是你智力的问题。那么问题在哪里？首先在刻苦学习上，在习惯养成上不如别人。没有骄人的成绩，我们又能用什么赢得别人的尊敬呢？比尔· 盖茨告诉我们：这世界并不会在意你的自尊，这世界指望你在自我感觉良好之前先要有所成就。还是那句老话“除了奋斗别无选择”，对我们初三的同学来讲，要比别人更有吃苦精神，更要有愈挫愈勇的意志。想取得优异的成绩，就必须下更多的工夫，吃更多的苦，流更多的汗。又想轻松享乐又想成绩好，这是不可能的。先有勤学、苦学，才能达到活学乐学，学习是环环相扣、不断累加的过程，学得越多就越能体会到其中的奥妙和乐趣。

第三：希望同学们做到专心致志，心无旁骛

给大家讲个故事。

瓦伦达是美国走钢索的杂技演员。钢索一般悬在离地几十米的高空，没有任何人身安全保护措施，还有来自风雨等不利因素的干扰，人在上面行走，其危险可见一斑，但他始终能获得成功。对此，瓦伦达说：“我走钢索时从不想到目的地，只想着走钢索这件事，专心致志地走好钢索，不管得失。”后来，心理学上把这种专注于做自己的事情，不为赛事以外杂念所动的心理现象称为瓦伦达心态。对于每一位初三学生来说，考试要想能发挥出自己的最高水平就应该具有这种瓦伦达心态。

我们是初三的学生，我们的任务就是专心致志搞好学习。与学习无关的事情，我们无须去关注和分心。优异成绩的取得，一是靠基础知识的掌握、基本技能的形成，基本思想方法的掌握和运用，还有一个重要因素就是考试的心态。有些同学，考试心理调节能力不强，平时考试还不错，大考就紧张，考不出正常水平，这类同学往往是想得太多，患得患失。比如当一个高尔夫球手击球前一再告诉自己“不要把球打进水里”时，他的大脑里往往就会出现“球掉进水里”的情景，而结果往往事与愿违，球大多都会掉进水里。所以，面对每次考试，要保持一种稳定的瓦伦达心态，故此，我要奉劝每一位同学，去掉犹豫，抛却胆怯，心存梦想，脚踏实地，把握自己命运，创造美好未来。

最后，祝大家在下次段考中，继续收获喜悦，共享成功！谢谢大家！

第三篇：月考分析会发言稿[范文模版]

班主任发言：

班级管理方面：接手初三2班的第一天开始我就将班级管理的重心放在纪律的整顿上，公布了一系列纪律，比如：不准佩戴首饰，穿奇装怪服，留长发，带手机等等，宿舍，课堂学习，早中晚自习，每天都有相应的班干部管理值日。其次从赵忠老师那里了解到班级一些问题学生的情况，不断的找他们谈心，教育，动之以情晓之以理，让他们重视学习，遵守纪律。尽管如此在刚刚开学的那段时间还是发现了不少问题，如：陈郭峰将手机带进学校晚上在宿舍听音乐，他还和孔德苏两人中午到教室打开电脑企图玩教室的电脑，班级至少有10名男生开学后到过网吧游戏机室玩游戏，还有一个谈恋爱的也被我发现并制止。到现在这些问题基本上都得到了遏制，可以说现在班级情况基本稳定下来，违纪现象正一天天减少。班级曾经所谓的“四大金刚”也乖巧了不少。

学习方面：结合这次月考分析我们班最严重的问题就是尖子生的稀缺，年级前80名只有9人，所谓成绩优秀者总有那么一两门课拖腿，期中考试很快就要来临所以学生学习上的监督，尖子生的培养，我想是我接下来的最重要的任务，也希望初三2班的任课老师能够协助我。最后谢谢老师们付出的努力！

语文备课组长发言：请允许我代表初三语文组说几句真心话，我知道初三语文也许是整个初三年级最令人担心的科目，因此接手初三1，2班的语文教学任务以来，感受到了前所未有的巨大压力，我相信其他三位语文老师也有同感，说实话我们也想摆脱这样一种境地，也不想总被领导批评，谁不想要荣誉？ 所以我们想努力改变这种状况，通过这次月考试卷的分析我们得出一致的结论，学生基础差，能力弱，当然我们不能回避问题，得正视它，改变它，所以在接下来的语文教学里我们的任务是，备好课，上好课，认真改好作业，强化基础，侧重学生的能力培养，争取在期中考试中获得进步，希望再给我们点时间，会有进步的！

第四篇：月考质量分析会发言稿

月考质量分析会发言稿

各位领导，老师们：

大家下午好!

首先感谢大家一个多月来对我工作的理解与支持！

一转眼本学期已经过去了一个多月，第一次月考也顺利结束。今天，我们坐在一起召开第月考质量分析会：一是对上一段工作的一个小结，二也是后段工作的交流和部署。

一、月考统计分析

（一）数据统计

1.从表一可知： A.本次月考122班各科成绩较好好，其中七科一分两率21项中有14个一，121班7个一。B.语文、历史、政治科两率和差距比较大 2.从表二分布情况表明：A、高分段人数少；学科教师要更加关注有升学希望的学生，这是九年级教学的重中之重；

B、608--700分有19人；这部分学生有较好的基础，这应是学科教师关注的焦点，要对这些学生进行逐个分析，提出针对性措施，促进他们稳步提升成绩；其中偏科的学生，教师（班主任要与科任教师联系）有实效性的辅导，增强学生纠偏的信心，引导他们探索自己的学习方法，他们完全有能力进入到高分段。

C.456-608有49人，这部分学生是支撑良好学习环境的主要力量，我们不应忽视，要给这部分学生以升学的希望，引导他们提高学习的主动性；

D、456分以下（30人）这部分学生我认为要更注重视思想教育和情感疏导，要力求稳定；

（二）前段教学工作取得成绩的原因

从开学到现在，我们的教学秩序总体上是稳定的，老师们敬业精神强。易江老师虽年龄较大，为我九年级老师树立了良好的榜样;向哥，秦老师工作有热情，讲方法，为任课老师轻松上课，顺利推进进度打下基础。邓主席，王专老师，阎老师，俞老师等老师虽然工作任务比较多，但是不叫苦不喊累，全力以赴投入到初三工作。可以说，正是老师们的这种积极向上精神，才使我们的教学出现了和谐、愉快、奋发的局面。

（三）、前段教学中存在的问题

从这次月考中，我发现在我们的教学中还存在着一些问题，值得我们关注：(1)、辅优挖潜力度不够(2)、学生进办公室问题目的风气尚未形成(3)、课堂讲课时学法指导少，学生活动少，我认为老师上课不只是为了完成这节课的教学任务。

(4)、老师们与学生沟通交流少。平(5)、有些时间段负责老师还没有踩到位，或者任务式走过场。C122周三的早早自习有两次空堂的现象，两班早早自习均有未按时到位的现象。这样就会给班主任工作带来负影响。本着对学校、对年级、对自己负责的态度。我们恳请老师们将激情投入到教学工作中，二．工作目标及思路

目标：重点高中学科一分两率特长生奥赛体育考试

工作思路是：以升学教育为目的，面向全体学生，保优生，促中层，抓潜能生；强化常规管理，正学风，抓课堂，求效率；发挥团结协作，脚踏实地精神，苦干、实干、巧干，力争升学的各项指标有新的突破，全面完成目标任务

三、措施

(一)．进一步强化班级管理，营造学习氛围。1.齐抓共管，全员育德。2.注重日常管理。日常管理，贵在经常。3.是要制定积极有效的激励机制。4.多开班干部会、小组长会

（二）、继续实行阶段性检测

（三）、实行任课教师连生制度

（四）、调动学生学习热情，形成勤学好问的风气

（五）、抓好辅优挖潜促中间工作

辅优挖潜促中间工作，主要是两方面的问题：一是习惯问题；二是精神状态问题。一些学生缺乏实行目标的决心和态度，意志不坚定，有效的措施难以坚持到位，对不良习惯不能坚决克服。这两个方面应当在一段时期内作为教育的重点

(1)、、内容是从基础抓起。对于潜能生以教材为重点，强化基础，不追求偏难题。考试能将基础题的分数得住即可。

(2)、持之以恒，每天不需要投入多少，贵在坚持，坚持住，相信自己一定会有提高。

（3）、让学生充满信心，相信自己

“我不是最优秀的，但我是最执着的”，“老师给的表扬要多余批评。”（4）奥赛、特长生早选苗子，早作准备

（七）.加强教学常规工作的管理与督查，严格落实教学常规的相关规定，对备课、上课、作业的布置、批改、批阅、到班情况教导处行政值日要及时做好督查，并做好记录。

（八）.协助搞好体育考试项目的训练工作

各位老师，我们的目标已经明确，我们的责任很大，毕业班工作任务很艰巨，但我相信，有学校的坚强领导，有各位老师的通力合作，无私奉献，我校2014届毕业班工作一定会实现新的跨越，一定会实现我们既定的目标。我的发言完了，谢谢大家！

第五篇：初中月考分析会发言稿

月考是最好的查漏补缺手段。在月考过程中和月考后你就会很清楚你这一阶段存在的问题，下面就是小编整理的月考分析发言稿，一起来看一下吧。初中月考分析发言稿【一】

时间如流水般淌过，转眼间第一次月考席卷而来。我满怀憧憬的走进考场，但结果让我大失所望。面对这一张张优而不尖试卷，令我不禁陷入沉思;看着一道道不该错的题目被印上伤疤时，心底里感到无比地自责;望着这鲜红但低的分数，更是让我痛定思痛。使我为今后的学习惴惴不安。

当我静下来，再仔细地浏览试卷时，才发现原来自己是多么地粗心、急躁。最让我痛心的是数学，由于被前面耽搁点时间，最后一简单的压轴题就被扒去了10分;最让我意外的是语文，一篇深浅适中的作文让我费劲脑汁，整整夺走了我15分;最让我伤心的是科学，不知道是不是因为底子薄，科学生物就扣走了我20分;最让我失望的是英语，一篇普普通通的阅读理解就拿走了我8分，单词填空更是毫不客气，10分就这样从我手头上溜过。我还一味的掩饰，在老师面前说时间不够;在同学面前佯装作我太不小心;在家长面前却说因为没有复习。现在一回想起，才觉得自己是多么的可笑、多么的无知！

这次月考如同一面闪亮的镜子，映照着我不足的地方。从这次月考中我总结出许多学习道理和学习方法。如果只一味地去找理由，或把错的责任推到别人身上，那么便会永远掩盖着错误，一直错下去;如果不吸取教训，或只弄得一知半懂的话，今后的学习更是难上加难。

知识是靠日积月累的，人不可能在极短的时间内，把大量的学习内容灌输入到大脑里去。“饥一顿饱一顿”或“三天一打鱼两天一晒网”这样只会一事无成的。因此，一定要做到定时定量学习。学习语文或英语时，不要只顾着死记硬背，要用理解性的方法去学;学习数学或科学时，不能不懂不会就空着不做，这样只会形成恶性循环，使我的学习一落千丈;学习社会时更要注意，由于是开卷考试，不懂的千千万万不能空着。

知识，就是以后走上社会必须的法宝;借口，就会成为将来生活上的绊脚石;总结，就是为了在中考中不留下任何遗憾。为此，我做了深刻的反省，对这次月考做了全面的总结。

初中的第一次月考成绩已经出炉，语文92分全班第一，数学98分居次席，英语100，综合91，第一次月考的反思。这看似良好的成绩，其中还藏着小小的遗憾，这些遗憾都是由疏忽大意造成的。

先说语文，除去作文扣的四分，其余的四分丢的真不应该，两道题回答不完整各扣一分，一道没加引号扣一分，一道“画蛇添足”扣掉一分。我如果能一丝不苟的去完成它们，语文成绩岂不是一个多么可观的数字？

数学的马虎更不应该，一失手成千古恨，把x的绝对值当成了x，虽说一个是对的，但把绝对值弄成个负数，简直心里后悔地像老鼠在挠。唉，只能怪自己太大意了吧。

历史部分更是大伤元气，司母戊鼎的历史地位如何一题，标准答案是世界上现存最大的青铜器，可我粗劣加工写成了世界上最大的鼎，这还不算，我在后面加上了四个字——用于祭祀，本该扣一分，因为它们四个又扣掉一分。

生物别提，43分，要不是历史的的顽强抵抗，综合否则失守90分，生物课代表没戏了。

月考的一系列失误，由于马虎失分的多，把自己会做的做错，不后悔才怪呢！以后类似的错误不要再犯，无论做什么马虎总会耽误大局。第二“画蛇添足”让我吃亏不少，复习资料的时候，要把每个知识点弄清、搞明白，每天学过的知识要及时温习。温故而知新，可以为师矣。

月考，其实并不是多么难，认真、细心的态度会造就一切。

天空终于放晴，阳光终于明媚。只是心却好像被风刮，摇摇欲坠。

上学七年，第一次容忍自己的泪水在旁人面前肆意流淌，无法假装镇定，无法自作坚强。泪浸入嘴角，好咸。

这次的月考，又是一个极大的打击，天翻地覆。

一个星期以来，每日都像是步步惊心，一个细微动作却常常能引出一个看似残忍的分数。像是深水炸弹一样在自己的心田里一个接一个轰然爆炸，震出了极大的浪，无法抑制的痛，破碎的心。

发挥真的不太好，哪怕这是刚考完自己心里就很明确的一点。

这次的语文题不算太难，没有多少根据理解才能苦思冥想出的一些赏析和阅读，只考了第五单元的古文。然而自己终究是出了纰漏，漏洞无限扩大在日常的过关，自己的过关本上仍有95分以下的成绩。然而考试题，老师在上课的时候也多方面的阐述过，讲解过。可是那时的自己心都飞到哪里去了？记忆中留存的稀稀拉拉，依旧拼不成一个像样的短句。发下成绩，连自己都傻了眼，92分。有人98，有人97或94，我看着他们的笑，心里真不是滋味，自己最近咋了？

数学，所有科目中最砸的一科。平时做数学题，总是磨磨蹭蹭的两三个小时才能把数学作业完成。做题速度慢的自己常常归功到自己脑子笨的缘故。但自己的心里都明白，自己的功夫下得不够，思维不够开阔，想题太复杂，考虑因素太多，别人一分钟的题我愣是要花2分钟磨蹭掉。以至于考试紧紧张张的进行外，就是最后的大题还来不及想就交了卷。想起上学期自己还是聪明伶俐的，怎么这个学期就堕落了呢？

英语还不错，96分，班里第三了。这是向来考的最好的一次了罢。但是还是没有达到目标，不该错的题还是错一大片，反复提醒的东西却又繁复的忘记，重重叠叠的，英语语法总是像阴影朦胧，总是无法正确使用和背诵。

史地生政，这四科是我的强项。地理50，生物48，这两科是我考的最棒的两科。当时发下成绩还沾沾自喜，但是这点优势终于无法弥补自己在数学和语文上犯的大错特错，这个弥天大谎是瞒不过去的。那点成绩欺骗的了语文和数学的惨败吗？

答案，无法。

考试之后，我觉得自己在生活中还是没有下足功夫，没有做到及时或者更好的复习，没有扎实的掌握基本知识，不会实际的应用，然而死记硬背在自己这里却又总是懒惰而匆匆退场。

语文，之后要向张亚钦学习（语文班里第一）。多多掌握一些知识，多阅读，多理解。多背多记，争取在每次的过关都不低于95分。

数学，之后要向张栋学习（思维快）。学会联想，除了背好书上的基本定义之外，还要学会思考，多扩展自己的思维，多想多思。多多练习，找些卷子写写，培养一下自己的思考速度。快一点想出出路，不会哽在那里无法下笔。

英语，之后要向乔连昊学习（知识很牢固）。惭愧的是自己的英语书和他的英语书的强烈对比。自己的是干净的一层不染，但是他的却满书笔记，看得我都眼花缭乱。自己怎么就没有留意到这些知识点？匆匆的一笔带过，造成了知识层面上的缺失。以后上课要处处留意知识点的讲解，无疏漏，零失误，多积累词汇，做好每日的阅读——《新语思英语》。

史地生政，自己之后也要努力的背诵，尝试着多做一些练习题。有些题总是繁复出现，多掌握一些题型有利于自己对材料的分析。

语毕，断章。

这次的考试已经过去了，我更希望的是用这次总结的经验去考好下一次大考——期中！

试卷就像一面镜子，反映出我平常的薄弱环节。

语文试卷发下来以后，我真是后悔莫及。这次分数是我有始以来最低分，试卷上的错误反映出平时不足之处，特别是作文，被扣3分。

想起月考前，自己有点自负，根本没把月考放在眼里，没有好好复习，多了解一些课外知识。当天晚上完成作业后，就去看电视，把老师吩咐复习的事忘得烟屑云外。考试时，基础知识没巩固好，思考的时间太长，到了作文题目，只好匆匆忙忙把它写完，最后失分严重。

想到这里，我下定决心书以后上课，一定要更加努力听讲。多看一些课外读物增加课外知识，不能只学课本里教的内容。还要多做练习，加强基础巩固程度和作文水平，特别是稍带理解性的题目，半点也不能马虎。最重要的是，有时间应试多翻一番以前的课本，温习旧的知识，不能把所学的全部还给老师。

我想，做到这几点，语文的基本功就一定会扎实，课外知识会更加丰富，作文水平也会提高，阅读能力会得心应手，成绩肯定会像坐直升飞机一样啦！

这次月考使我反思了不足，明确了以后进步的方向，树立了信心。我相信，以后考试我一定会取得更好的成绩，不会辜负老师和家长对我的希望！