新泉中心幼儿园班级计划01（精选五篇）

第一篇：新泉中心幼儿园班级计划01

新泉中心幼儿园

2010—2011学年度小（2）班下期班级工作计划

一、情况分析：

本学期我班共计44名幼儿，其中男生28名，女生16名。经过上学期教师与幼儿的共同努力，全班幼儿都得到了长足的进步。他们初步学会了自我照顾的能力和遵守规则及安全意识，乐意与人交谈，能主动参与自主性活动及其它活动，他们对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲。在上学期中，我班根据幼儿的兴趣、发展及需要，通过活动，幼儿的自主性、创造性得到发展，并促进了他们身心全面、和谐、健康地发展，促进了每个幼儿富有个性的发展。特别是在语言方面，许多幼儿由听不懂普通话到能听懂普通话，有少数幼儿能用普通话主动、清晰、连贯地表达自己的愿望和请求。在家长工作方面，我们做到深入、细致，处处为了孩子，时时考虑家长。家长也对我们一学期来的工作也给予了较大的支持和好评。但是，在上学期中仍存在有不足：如体育活动开展得不够丰富，个别指导得不够，以至于幼儿身体动作发展不均衡。本学期，我们仍以幼儿园的标准来要求自己，将在新学期中，对幼儿动手能力进行重点的指导和培养。激发幼儿积极探索和主动地学习，促进幼儿健康、和谐地发展。

二、工作任务与措施：

（一）常规教学工作

1、开学初，结合本班幼儿的年龄特点及发展状况，制定出适宜本班的教育目标，班务计划、主题活动计划。并保证在日常工作中逐步落实。

2、根据小班幼儿活泼好动，生理成熟不足和知识经验欠缺，稳定性差的年龄特点，合理安排一日活动时间，动静交替，室内外活动平衡；根据本班幼儿的能力和兴趣安排不同的活动，有组织有指导的活动与自主性活动，安静活动与运动活动，还有个人活动、小组活动、集体活动，并给予个别辅导和随机教育，本学期重点对幼儿动手能力的培养和指导。

3、优化班级教育环境，定期及时地为各个活动区提供充足的、幼儿感兴趣的半成品或非成品的材料，以激发幼儿的探索欲望，提高幼儿的动手能力。根据主题活动的需要，定期更换主题及活动区材料，在教室外设立美术作品栏，保证每个幼儿都有展示作品及欣赏作品的机会，培养幼儿的自我表现能力。

4、重视幼儿身体素质的锻炼，保证每天幼儿都能达到运动量；注重幼儿的个体差异。为幼儿提供各种类型的运动器械，根据周计划活动的安排，每周都有侧重点地带领幼儿进行体能锻炼，并给予幼儿在户外自由活动，探索和交流的机会。

5、开展形式多样，内容丰富的幼儿活动，每星期按计划，定期组织幼儿进行科学实验、玩沙玩水，丰富幼儿的学习生活，促进幼儿多方面的发展。

6、为了进一步提高我班幼儿的自信心和表现欲，增强幼儿的竞争意识，提高幼儿的生活自理能力，本学期除参加园内举办的各项活动外，还准备举行形式多样的亲子活动，如“小能手”和“小歌手”等。

7、本学期在每周二、四利用餐后十分钟进行表演，培养幼儿表现美、感受美的能力，锻炼幼儿的胆量，使幼儿能在集体面前大胆表现、建立他们的自信心。

８、对班内个别各方面相对差一点的幼儿，及时客观地作好幼儿活动过程记录和评价工作，提高教师对幼儿的观察能力和教学反思能力。

９、加强幼儿的安全教育，使幼儿认识有伤害性的物品、行为和危险的地方，形成初步的安全意识。

（二）班级日常工作：

１、制定各项常规要求，本班保教人员团结协助，统一思想，相互督促认真完成班级中的各项工作。

２、保教结合，严格执行卫生

保健制度，一日作息制度，注意加强病弱儿的照顾，减少疾病的传播，提高服务质量，让家长放心满意，最大程度地促进幼儿全面发展。

３、对班上存在的问题进行商讨，寻求最佳解决办法，做到保教人员步调一致。

４、做好班级物品管理工作，保教人员目标一致，共同努力，爱惜和妥善保管班级物品，力求做到班级物品无一缺损，无丢失。

5、认真做好每日的交接班工作，消除不安全的隐患，防止安全事故的发生。

6、在工作中保教人员，相互配合，争取进步，共同完成班级里的各项工作。

三、家长工作

１、积极主动与家长配合，多与家长沟通，听取并采纳家长各种合理意见，利用各种途径做好家长工作，每二周更换家园联系栏目内容。

２、注重家长工作，根据主题教学需要，开展多种形式的亲子活动，每一主题都设有亲子作业。

3、向家长推荐教育资料（早期教育家教版），鼓励家长积极参加家园活动，为教育活动提供资源。

4、为了让家长更好地了解幼儿在园的学习情况，教师为每个幼儿写好家园联系册上的教师留言，每月发放，家长写好家园联系册上的家长留言，定期的反馈。

四、具体工作安排： 三月份：

1、主题活动：春天来了

2、节日教育：“三八”妇女节

3、健康教育：讲卫生不生病

4、科学探索动：我们来种植

5、美术创作：元宵彩灯

6、音乐欣赏：迎春花 四月份：

1、主题活动：我是好好宝宝

2、社会与健康：不乱扔垃圾

3、科学探索：神奇的水

4、美术创作：美丽的春天

5、继续开展一日常规管理活动 五月份：

1、主题活动：我们真快乐

2、“五一”劳动节庆祝活动

3、社会与健康：你会怎样做

4、科学探索：怎样才凉快

5、美术创作：开心好朋友

6、音乐欣赏：我的动物朋友

7、准备庆“六一”节目 六月份：

1、主题活动：美丽的夏天

2、家园共庆“六一”。

4、科学探索：水变牛奶

5、实践活动：甜甜的瓜

6、美术创作：儿童节真快乐

7、安全教育：游泳去、太阳火辣辣 七月份：

1、幼儿发展情况测查评价

2、班务总结、个人工作总结

3、幼儿离园安全教育

蔡林珍 2011年2月

第二篇：中心幼儿园小班班级计划

中心幼儿园小班班级计划

新的学期开始了，一切都充满了新的活力、新的青春、新的希望，相信我们也必将迎来新的收获。

一、班级管理工作：

1、两位教师统一思想，制定统一计划，并按照计划认真完成班级的各项工作。

2、发现问题及时协商解决。

3、每天做好班级清洁，定时做好消毒工作，保证班级良好的卫生状况。

二、教育、教学工作：

1、为了培养幼儿良好的规则意识，养成良好的生活学习习惯，在开学初，我们将制定和统一班级的各项常规，并通过晨间谈话、故事、儿歌、情景表演等形式和平时向幼儿讲清楚常规的要求，采用多种形式进行训练，并能持之以恒的坚持下去。

重点做好：（1）在日常生活中，引导幼儿养成勤盥洗的习惯，并做到早晚刷牙。（2）通过营造良好的人际气氛、安排丰富多彩的一日生活，引导幼儿爱自己的亲人、老师、小朋友，喜欢自己的班级和幼儿园。（3）在日常生活中，引导幼儿初步体验基本的生活常规、游戏、学习等行为规则和自己行为的关系，初步懂得应遵守规则。

2、重视孩子的语言的发展，为幼儿创造视、听的环境，用普通话和幼儿说话，并利用动作、手势、表情等示范。让幼儿通过视觉和听觉去感知语言。要充分调动孩子的听、说的积极性，在日常生活中要引导幼儿注意倾听别人讲话，会按语言指令行事，喜欢听故事、看表演，会翻阅图书并初步理解其表达的意思，喜欢说普通话，能够用较为清楚连贯的语言大胆地表达自己的愿望和请求，并创设情景，激发小班幼儿口语表达的兴趣，发展幼儿的语言表达能力。

3、重视幼儿的身体素质的锻炼，进一步提高幼儿对环境、气候和生活条件的变化的适应能力。

4、注重环境的创设，墙饰随着主题的变化而随时变换，以幼儿的兴趣为出发点，进行创设，并提供让幼儿参与吊饰布置的机会，幼儿的作品作为布置吊饰的主要内容，将其挂在课室内，让幼儿对自己的成就有一定的认识，并使环境幼儿化，同时培养幼儿的创造力、想象力、动手操作能力等；培养幼儿的参与意识、自我意识与主人翁精神，增强幼儿自信心，获得创造过程的快乐。

5、做好幼儿成长档案，并制定相应的观察记录表及各种检核表，重点做好幼儿的观察记录工作。

三、保育工作：

1、保教结合，严格按照园里的要求做好班级各项卫生保健工作，让幼儿生活在一个整洁、舒适的环境中。使幼儿在日常生活中，在每日的饮食起居中，得到细微的养护照顾，受到科学的健康教育。

2、做好生病幼儿的护理工作，减少疾病的传播，防止传染病流行。

3、培养幼儿良好的生活习惯、卫生习惯，重点引导几个挑食、食欲差的幼儿改变不良的饮食习惯。加强幼儿自理能力的培养。

4、认真做好每日的交接工作，消除不安全的隐患，防止安全事故的发生。

5、结合幼儿年龄特点，进行适当的安全教育，增强其自我保护意识和能力。

四、家长工作：

1、日常性家长工作：

（1）利用早晚家长接送孩子的短暂时间与家长接触，了解幼儿情况，并及时将幼儿的情况反馈给家长，倾听家长的意见与建议，相互沟通提出建议等。

（2）以电话、微信等方式积极和家长进行交流与沟通，达成教育共识。

2、阶段性的家长工作：

（1）家长会：向家长介绍幼儿园的有关制度、特色教育；本学期园内的一些活动项目；对幼儿的生活、学习情况作详细总结；分析班级存在的不足，希望得到家长的谅解与支持。同时，鼓励家长提出更多好的意见，以改进班级的保教工作。

（2）公开课：请家长来班参加活动，使家长以直观方式了解幼儿园教育内容和方法，直接看到幼儿在园表现，了解教师工作情况，增强与教师的饿相互理解，增进情感联系，也为扩大幼儿的社会接触提供了良好机会和条件。

第三篇：幼儿园班级计划

班 级 计 划

二OO六学上学期中三班

新的学期又开始了，我班已由小班顺利过渡到了中班，教师和幼儿一起又投入到了紧张而忙碌的工作和学习中，为了是班级工作能够有序的开展，针对我班幼儿实际情况，特拟定了本学期我班各项工作如下：

一．班级情况分析

我班共35名幼儿，经过小班的集体生活，大部分幼儿都已经养成了乐于学习,善于探索，自主自信的良好心理品质。特别是个别幼儿在语言领域方面发展迅速，能够灵活运用各种词汇，在日常游戏和生活中，都能做到主动用语言进行交流和表达自己的想法。如在图书角，小朋友会根据图意创编故事情节。在健康领域方面，由于我们一直比较重视对于幼儿生活自理能力的培养，在上个学期，多数幼儿能做到独立入厕，独立入睡，穿脱鞋袜等。平时乐意参加体育活动，身体素质得到锻炼，因此，我班因病请假的幼儿很少。从社会领域来看，我班幼儿能做到主动与人交往交谈，在集体面前敢于表现自己，不胆怯。平时，我们较为注意培养幼儿的礼貌教育，多数家长反应，自己的孩子越来越有礼貌了，各种礼貌用语如“谢谢”，“对不起”，“请……”，“我可以……吗？”在幼儿口中频频出现。在艺术领域方面，可以用四个字来表示----两极分化。在唱唱跳跳方面，幼儿发展良好，律动感强，喜欢唱歌，喜欢用身体动作自由的进行歌表演，做音乐游戏。但

是在绘画方面，由于我们在平时不够加强这方面的训练，以至于幼儿发展缓慢，绘画能力举步不前。在科学领域中，随着年龄的增长，幼儿好奇心越来越强，喜欢探究事物，观察事物，养成了善于提问，敢于提问的好习惯。并能主动大胆的把自己观察到的所见所闻和同伴或老师进行粗浅的交流。

通过一个学期的家长工作，我班的幼儿家长越来越能主动配合我们的教育工作了。对于老师提出的工作，都能作到及时配合，如宝宝档案的制作等。但是由于一部分家长平时工作较忙，另一部分家长文化程度不高，导致我们在工作上的交流有些阻碍。因此在本学期，我们将更加注重家长工作，努力使家园配合的步伐越来越一致。二教育教学工作方面：

１、优化班级生活常规和教学常规，培养幼儿良好的行为习惯和礼 仪规范。

２、保教结合，培养幼儿良好的饮食、起居习惯。进行初步的安全意识教育，提醒幼儿避开危险。

３、重视幼儿德育教育，让幼儿学会感谢，懂得感恩。

４、开展特色教育，丰富幼儿一日活动内容。如：幼儿学唐诗、舞蹈表演活动，针对幼儿的语言节奏感和敢于表演、大胆表现自我的能力。幼儿发展目标

健康领域：

1、学习控制、调整自己的情绪。

2、学习整理自己的床铺。

3、知道必要的卫生保健知识，学习对自己的身体进行适当的保护。

4、了解必要的安全常识，对陌生人和危险事物有警觉性。

5、积极参加体育活动，提高身体承受气温变化的适应力，动作自然、协调。

语言领域：

１、学习用普通话、清楚地说出自己想说的事。

２、学习欣赏文学作品，乐意表达自己的感受。能口齿清楚地朗诵儿歌和学习复述故事。

３、学习有顺序的看图书，乐意与同伴交流图书的主要内容。喜欢看电视、听广播，并乐意将熟悉的内容与同伴交流。

社会领域：

1、关爱并尊敬父母、长辈、老师，接触与自己生活有关的社会工作人员，了解他们的职业与自己的关系，尊敬他们的劳动。

2、学习接班、轮流、请求、商量、谦让、表达主张等交往方式，分享群体合作中产生的欢乐和成果。

3、觉察他人的快乐、悲伤、生气等情绪表现，并尝试作出适宜的反应。

艺术领域：

1． 能够在集体面前大胆表现自己，有一定表现欲望。

2、学习用乐器敲出音乐节奏，在敲敲打打中训练幼儿节奏感。

3、通过粘贴，泥工，撕贴等手段大胆进行艺术表现。

4、能够有表情的，用自然的声音演唱歌曲。

科学领域：

1、喜欢用多种感官探索周围的世界，有好奇心，对周围事物具有探索欲。

2、初步掌握并达到我园所拟定的科学教育目标。

三、保育工作方面

督促生活教师搞好班级卫生，每天做好清洁、消毒、通风工作；预防传染病的发生；严格执行幼儿的一日活动作息制度，合理地安排好幼儿的一日生活；整理好室内外的环境布置，为幼儿创设一个清洁舒适、健康安全的生活学习环境。培养良好的生活卫生习惯。教育幼儿注意个人卫生，不能把脏东西放入嘴里，以防止病由口入。加强幼儿自理能力的培养，学习做一些力所能及的事情，下床后幼儿学习整理自己的床铺。细心呵护幼儿成长，在日常生活中精心关爱幼儿，特别是年龄小能力稍弱的孩子，针对此情况我们将更多给他们关爱，消除他的紧张感。日常活动中细心关注孩子的精神面貌，发现问题及时处理。注意幼儿良好睡姿的培养，对幼儿的睡眠情况做好记录。同时我们还要积极配合医务室做好幼儿体检、打虫等各项保健工作，使幼儿能够健康茁壮成长。

以上是我班本学期班级工作计划，我们将依照计划认真开展工作，在实际工作中及时对出现的问题进行调整，争取本学期各项工作能有更大的突破！

第四篇：望江县凉泉中心学校2017计划[最终版]

望江县凉泉中心学校2017-2018第一学期

学校工作计划

一、指导思想

以学校三年滚动发展规划为指导，坚持以质量为中心，进一步巩固均衡成果，加强学校管理，优化教育环境，提高管理服务水平，努力提升办学品位，凸显办学特色，丰富办学内涵，不断提升学校教育整体实力，努力践行“让我们在美好校园里幸福成长”的办学理念，确保学校可持续发展。

二、工作重点及目标

1.恪守“让了我们在美好校园里幸福成长”的办学理念，将教育就是服务的观念切实落实到日常教学工作中、课堂教学中和学校管理工作中。尽可能地为学生的发展提供机会，让学生更多地体验到被人爱护的温暖与幸福，更多地体验到自由探索与成功的快乐和自豪，更多地感受到人情的光明与和煦，更多的感受到仁慈、宽容的敬业力量。

2.用高尚的精神引领人，进一步加强教师队伍建设，提升教师队伍素质。着力加强师德师风师能建设，努力建设一支教学观念新、师德高尚、业务精湛、教学质量高的教师队伍。确保教职工中无体罚等重大违纪和违法行为。

3.德育工作力求务实，力求做到具有针对性，时代性和实效性。心理健康教育积极开展，养成教育进一步加强。努力做好后进生的帮扶转化工作，确保学生中无重大违纪违法行为发生。德育与教学两手抓，两手硬，没有德育的保驾护航，就不可能有高质量的办学效益。

4.高度重视德育工作，进一步促进学校自主管理和少先队工作建设，抓好学生日常行为规范教育，重视未成年人思想道德建设。强化心理咨询，关注学生心理健康，更多地关心“留守儿童”、“贫困儿童”的心理健康，促进他们健康成长。

5.坚持“全面育人”的教育理念。注重特长教育，抓好体、卫、艺工作。进一步拓展时空，开展丰富多彩的课外活动。保证综合教育时间，组织好校本课程建设，力争让每一个学生都有一项感兴趣的活动。积极开展“阳光体育”1小时活动，做好体艺“2+1”工程，大力推进素质教育，加强儿童健康教育，增强学生体质。

6.贯彻均衡发展，平等对待，分层教学原则。坚持培优辅差，好差并举，面向全体。确保教学质量稳步上升，期末检测奋力赶追。

7.认真贯彻实施《义务教育法》。“控流止辍”常抓不懈，确保在校学生的巩固率，让每位学生顺利完成义务教育。

8.充分发挥现有教育装备的作用，充分运用“一师一优课”资源，发挥远程教育的作用，共享优质教学资源，最大限度地让远程教育为全校师生的学习、工作服务，为提高教学质量服务。

9.进一步加强卫生、安全教育管理，完善安全管理责任制，推行安全事故责任追究制。切实杜绝学生私自外出，切实加强值班及门卫制度管理。确保学校无安全事故，加强食堂食品和饮水的卫生检查工作，确保无流行性传染疾病发生。努力创建安全文明和谐校园。

10.加强教育装备管理，巩固均衡发展成果；加强信息化建设。加强学籍管理；建立好毕业生档案档案，做好毕业生管理工作。

11.重视党建和精神文明建设，加强党团、工会工作，做好退休教师、关工委及女童有关工作，促进学校各项工作全面提高。

12.积极配合督学工作，学校办学进一步法制化、规范化。13.修订学校管理制度，努力做到制度管理、科学管理、民主管理;同时加大工作考核力度，建立健全教师个人业务档案

三、具体措施(一)队伍建设: 1.领导班子建设。要创设宽松、和谐、融洽、信任的工作氛围;建设高效、民主、务实、关爱的工作作风；工作抓住时机，决策慎重、果断，办事雷厉风行，遇事决不能等一等、拖一拖、压一压；要深入工作之中，想事、干事、干好事，发现问题、研究问题、解决问题，引领教师不断提高。在管理上要提高水平，认真执行学校工作计划;要搞好协调，做到既有分工，又有合作，认真实施、抓出成效，出色完成本职工作；要以身作则，不断提高自身的教育教学能力、管理能力、沟通能力、创新能力、人格魅力等，敢于对老师说“向我看齐”。

2.教师队伍建设。要努力营造爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、团结协作、尊重家长、廉洁从教、依法执教、为人师表的良好风气;加强师德修养，弘扬教育人道主义，严禁体罚或变相体罚，严禁用极其刻薄的语言刺激、侮辱学生；坚决不给学生搞有偿家教，坚决不为学生擅自订购辅导资料，坚决不将学生放逐于教室门外或置于办公室内长时间不理不问。要学会合作，不断开阔自己的胸怀，提高自己的人际沟通能力，学会与领导、同事、学生、家长愉快合作。相互之间以坦诚和善待相处，营造既有直率的批评与自我批评、又有信任与支持的和谐氛围，从而聚合起一种能发挥整体战斗力的优势。

早操、大课间、国旗下讲话、放学送队、艺术节等大型活动，所有教师均需参加，并自觉遵守集会纪律，自觉维护教师形象。

(二)德育工作: 1.进一步探索加强学生思想道德建设和行为规范养成上的工作策略和方法，健全制度，完善教育网络。

2.“学生管理就是班级管理”，进一步深化自主式管理，因此要继续加强班主任队伍建设，加强班主任的学习、交流，提高班主任工作水平。为切实抓好校风校纪建设，各年级各班要继续坚决执行学校的有关规定，培养良好的班风、学风。填写好班级工作日志，班主任对学生的出勤情况、班内学生表现及时给予关注。

3.班主任要强化对学生的管理，经常要找重点帮扶学生谈心，每周至少要开一次不同形式的主题班会，每学期至少一次与每位家长取得联系。班主任要切实了解学生，好中差做到心中有数，尤其是对差生要分析好差的根源，及时采取相应措施，努力做到暂差生逐渐向好。

4.继续充分利用晨会、班会、国旗下讲话、校内外活动等途径有计划有针对性地对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、道德观念教育、诚信教育、法制教育、安全教育与文明养成教育，尤其要突出道德建设和学风建设。每周主题教育务求实效，打造各年级组每学期特色主题教育。5.努力做好学校、家庭、社会三结合工作。定期通过家访、家长会、通讯联络、给家长公开信等途径，宣传正确的教育观，争取社会与家长的支持，努力为学生健康成长营造良好的育人环境。

6.要积极开展心理咨询和心理健康教育。重视心理健康教育，进一步完善心理咨询教育功能，帮助学生形成健全的人格，帮助学生解疑解惑解心结，让每一个学生都有一个健康的心理，茁壮成长。

7.要继续开展文明班级的学生的评比活动，坚持发流动红旗。开展相关文明的竞赛活动，加强正面引导，切实保证学生有一个安静、健康的学习环境，促进校风学风健康发展。

8.要进一步规范早操秩序、就餐秩序、卫生打扫秩序、活动秩序、考试秩序，学校生活要力求做到规范有序，清洁卫生，呈现新的局面。

(三)教学工作: 1.以“教学五认真”为抓手，提高课堂教学效率，促进教学质量提升。

主抓教学的领导，在本学期进一步深入教学一线，及时了解教学动态，从问题入手，细化、规范教学管理。教务处要狠抓教师备课、上课、辅导、作业批改、每学期三次定期检测和不定期检查工作，制定出详实的检查标准，及时组织考核，并公布考核结果。

1)备课:教师要钻研课标、教材、教法、学生。要坚持同步备课，要多进行研究、交流，确定章节的知识系统和知识要点。每节课后能写好教学反思。教务处实行检查制，顺利迎接县局不定期抽查和全面普查。2)上课:要以教师为主导，学生为主体，训练为主线。讲课时间要少，讲课内容要精，教学方法要活，教学手段要新，教学语言要有启发性。要突出思路教学，强调思维过程，使学生学会思考，学会理解，学会学习。

3)辅导:要把自习时间还给学生，保证学生有做作业和消化、吸收知识的时间。切忌滥发无选择的习题，以大题量无端地损耗学生的时间。班主任、任课教师要切实保证早自习的安静，学科教师要及时入班辅导。

4)作业批改:要细，要及时。通过批改作业找出学生普遍存在的问题和教学中的不足。作业要适量，要分出层次。对不同程度的学生要有不同的要求，要摈弃一刀切，反对惩罚性作业。

2.抓好质量目标。学校要制定各年级教学质量目标，加强对各年级，特别是毕业班学科教学质量的监控，确保毕业考试质量有较大的进步，适时学区内组织月考，摸清底细。适时邀请县教研员深入课堂听课、分析诊断、指导教师教学工作。教研组要抓好分阶段诊断和单元过关检测，并做好质量分析及时查缺补漏。要落实分层教学，在教学设计，作业布置，集体辅导，个别指导等方面要有针对性和层次性，使不同程度的学生均能发展，既要致力于优秀生群体的培养，也要注重后进生的转化。

3.期末县局抽测和检测及本校期末检测的备考工作要做到早准备，早计划，早安排，制定备考工作方案，学年初要召开毕业班教学推进会，部署毕业考有关工作。4.要严格实行教学计划管理，各个年级各个学科，要统一教学要求，统一教学进度。切实严格教学环节管理。备、教、辅、批、考要按学校的考核标准经常进行检查，要成为教师业务考核的重要组成部分。要实行严格的教育教学行为规范管理，加大考勤力度。提倡候课，好的要及时表扬，差的要通报批评。

5.抓好课堂管理。课堂教学是教学工作的中心环节，是提高质量的关键，我们要理清以下几个方面的关系:一是继承和发展的关系。课堂教学必须坚持以双基教学为重点，必须以新的教育理念来指导我们的教学实践，要以学生为主体，着力培养学生自主学习的良好习惯，二是新的教育理念与学生实际的关系，在具体操作过程中，我们必须吃透两头，一是教材，二是学生，我们既要大胆实践，又要结合学生的实际，三是厘清现代教学要求与学生厌学的关系，如何转变学生的学习态度，培养学生的学习习惯，仍然是我们目前教育教学的重点，学生厌学的原因是多方面的，除了思想教育以外，课堂教学至关重要，兴趣是最好的老师，为此，我们在课堂教学改革中要采用多种手段来激发学生的学习兴趣。课堂上教师要结合自己学科特点在课前预习，课堂听讲，课上练习，课下作业和阶段性复习巩固等方面，提出具体明确的要求，要反复强化训练，狠抓落实，让学生养成习惯。

6.要完善听评课制度，从校长到老师都必须完成规定的听课节数，教师全学期听课不少于10节，行政听课不少于20节。继续开展课堂教学校本研修活动，并加强听课后的反馈，沟通和评价。

(四)加强和改进学校体、卫、艺工作: 体育是人生存的第一需要，加强和改进学校体、卫、艺工作显得尤为重要，人人都要有“每天锻炼一小时幸福健康工作一辈子”的意识。

1.认真贯彻实施学校体育卫生工作的两个条例，进一步落实每天锻炼1小时活动，坚持抓好“两课”、“两操”，组织好阳光体育活动。

2.积极开展体育两项技能(体艺“2+1”中的体育项目)训练和达标检测工作，每学期结束前将成绩上报教务处。

3.高度重视体育日常教学和大课间活动的实施

4.注重健康教育，预防疾病发生，健康课由体育教师雨天在室内上，对传染病突发病要及时报告，及时处置。

5.进一步加强学生的卫生习惯教育，加强对卫生习惯的监管，清洁卫生坚持天天小扫，周周大扫，环境卫生责任到人。

(五)以服务为宗旨，保障教学秩序稳定。

总务后勤部门要肩负着为学校教学、后勤服务和生活服务的重任，要坚持依照有关财务、财产法规法纪规范管理，增强责任感和服务意识，为教育教学提供方便，为师生服务。

1.不断提高后勤人员的思想觉悟和业务水平，进一步明确为教学服务的思想，急教学之所急，想教学之所想，增强服务育人意识，提高服务育人质量，为教育教学保驾护航。进一步加强食堂管理，提高规范化管理水平。特别对采购方法、环境卫生、进餐秩序要进一步改善，提升师生和家长的满意度，提高规范化管理水平。开学前一周内要完成校舍、门窗、围墙及水电设施、桌椅、教具等的维修添置，确保教学工作顺利进行。

2.加强财务管理，把好经费开支关，做到坚持原则，严格财务纪律，计划开支，精打细算，降本增效，开源节流，花小钱办大事，提高学校经费的使用效益。

3.切实落实财物管理制度。坚持需物审批、来物入库、领物签字制度，把好财物入库、出库关。对于损坏物品，在分清责任、落实责任的基础上，实行赔偿制度，切实发挥有限财物的最大效用。继续做好校财建档工作。进一步加强校舍校财管理，做到帐、册、物相符。

4.狠抓校园环境管理。特别要抓好环境卫生的保持工作，全体教师，特别是班主任要加强对学生良好习惯的培养，教育学生爱护公共财物，讲究公共卫生。学校要进一步抓好校园绿化、美化、净化工作，为学生创造一个温馨的学习环境。

(六)以安全为前提，创建和谐平安校园

创建和谐平安校园，让师生有一个健康的心灵，有一个平安的环境，是众人期待的，安全是永远的时刻的主题。为加强学校的安全工作，维护学校的正常教学秩序，保证各项工作的正常开展，我们必须加强工作督导和监督，责任到人逐项落实。

1.建立学校安全检查制度。定时检查，定时汇报，定时整改，安保处要加强学校硬件的安全、食堂食品卫生安全检查及软环境的安全检查。加强值班巡视制度。消除不安全隐患，杜绝事故的发生。

2.食堂营养餐要严把进货关，杜绝“三无”商品和腐烂变质食品入库，严防食物中毒。3.安全分管人员要加强学生的交通安全乘车安全教育，要教育学生遵守交通规则，放学回家靠右行，不坐“三无”车，确保学生来回平安顺利。

4.加强法制教育，坚持依法治校，学校将邀请法制副校长等来校作法纪教育报告，增强学生的法纪意识，同时要充分发挥法制副校长的作用，营造良好的校园周边环境，搞好社会治安综合治理。

5.强化安全教育，向师生传授安全防范知识，落实安全制度，签定《安全责任书》。

6.学校要开展好卫生教育，向师生传授个人卫生，公共卫生，食品卫生，饮水卫生等方面的卫生常识与防范知识，公布卫生制度，签定卫生工作责任状。

(七)党、工、队工作

1.始终坚持党领导一切，继续加强党的组织建设和党员的思想建设，搞好党建工作，充分发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，积极帮助和培养党的积极分子、发展党员，壮大党支部的基干力量。

2.开好职工代表大会，完善民主管理、民主监督制度，是每一位教职工都能参政议政，献计献策，发挥工会的集体作用，关心职工生活。

3.继续加强少先队建设，搞好队干建设，充分发挥少先队在学校德育工作中的主导作用和优势作用，积极组织开展各种有益的、内容丰富的少先队活动，从而使我校的德育工作得到更进一步。4.积极配督学工作，严格规范办学。继续关心退休教职工，使他们老有所乐，体会到学校大家庭的温暖。

5.积极完成乡党委、政府、县教育局和上级各相关行政部门布置安排的各项工作。

(八)加大考核力度，建立健全教师业务档案

按照上级会议精神，学校将加大工作考核力度，努力踩实管理过程中的各个环节，大力营造“想做事、能做事”的工作氛围。

1.依据《凉泉中心学校绩效考核方案》对任课教师全面考核，以此为基础建立健全教师业务档案。

2.外出培训学习方案、评优晋级等方案侧重于教育教学质量、总之，在追求卓越、创造辉煌的2017道路上，我们仍然任重道远，面临着严峻的挑战和巨大压力，可以说是困难与希望同在，挑战与机遇并存。但所有凉泉中心学校教职员工一定会以饱满的热情高度的责任感，强烈的事业心，抓住机遇，克服困难，迎接挑战，再创凉泉中心学校新的辉煌。

二〇一七年八月三十日

第五篇：潮泉镇中心幼儿园业务工作计划

潮泉镇中心幼儿园业务工作计划

一、指导思想

深入学习《幼儿园教育指导纲要》精神，以管理求生存,以质量求发展为宗旨，加强园本培训，进一步优化保教质量。把握《纲要》精髓，强化服务意识，规范各项管理，加强理论学习，遵循幼儿身心发展规律和学习特点，牢固树立以人为本的管理观念，将最科学的思想理念，渗透到幼儿教育日常管理的各个环节。

二、主要工作和措施：

（一）、做好教师培训工作，加强教师队伍建设

1、加强师德学习。这是提高师资素质，促进儿童全面、积极、健康成长的根本保障。本学期带领全体教师学习《教师法》、《教育法》、《未成年人保护法》等法律法规，学习党的相关政策，学习先进教师事迹报告等。抓师德学习要与教育实践密切结合，联系实际来分析教师的行为，不断提出师德要求，使师德建设真正落实到教育教学的实践中去。

2、积极进行业务学习。首先要随时学习新的教育理论，了解新的提高教学质量的信息，我们要鼓励教师充分利用现代化信息技术开展学习。如观摩研讨、写教育笔记、教育沙龙等。

3、大力开展岗位练兵，开展教师基本功过关练习。

4、重视骨干教师培养，带动一般教师培训

在抓队伍建设中，加强优秀教师培养，是不可忽视的。我们将继续以保教质量的全面提高为目标，以教师听课、说课、评课等活动为

平台，指导骨干教师的教育理念、教育行为上一个台阶。同时发挥骨干教师的带头作用，促进全体教师业务素质的提高。

（二）、加强教研力度，提高教学质量、加强教研活动，改革课堂教学。教研是教育的先导，是提高保教质量的关键，也是幼儿园持续发展的根本保证。本期将继续完善集中教研制度，由教研组长负责，引导教师深挖教材，吃透内容，领会精神，真正实现兴趣教学，开发幼儿智力。、实行 “ 走出去，请进来 ” 的学习方法，有计划的开展研讨活动。组织教师外出听课、讲课，并进行教学反思，写出心得体会，不断接受新观念，学习新方法，提高教育教学水平。

3、加强教育科研活动，做好课题实验的阶段总结，真正做到以研带教，促进教育质量的提高。

（三）强化教学常规管理，促进幼儿个性发展

1、强化教育教学常规管理。建立科学的一日活动常规，细化每一环节的管理，发现问题及时解决。强化常规教育细化每一环节的教学，注重习惯的培养。培养幼儿友爱、谦让、合作的精神，引导幼儿自主解决遇到的困难，重点培养幼儿阅读能力，提高训练表达与完整表达大致内容的能力和讲述故事的能力。大量开展以游戏促进教育的活动，要求教师多用鼓励的语言教育孩子表扬孩子。

2、强化幼儿常规习惯的训练，重视习惯教育。（1）加强对幼儿的品德习惯教育。（2）养成良好的学习、生活、卫生习惯，把幼儿良好习惯养成落到实处。（3）丰富幼儿活动。一是丰富户外体育游戏活

动的开展，体育游戏做到常换常新，让幼儿感兴趣，能积极参与。二是开展丰富多样的幼儿竞赛评选活动，节日庆祝活动等，创造机会为幼儿提供展示的舞台。三是丰富创新常规的春游远足、亲子运动会等，让幼儿在活动中锻炼成长。

儿园区域活动等等。

（四）、做好家园共育

开展有特色的家园共育，展示教育的新内涵，充分发挥家长开放日活动的作用，调动家长的积极性。开设班级家长园地，有针对性的向家长宣传科学育儿、教养的知识。密切家园联系，让家长及时了解幼儿在园生活及在家表现，主动吸收家长意见和建议，促进幼儿个性发展，提高家长满意率。

（五）、挖掘乡土资源，打造幼儿园办园特色

挖掘利用具有乡土特色的人文及自然资源对幼儿进行教育，把乡土资源融入幼儿园教育教学活动中，继承中国的传统文化，使幼儿园到处充满浓浓的乡土气息，彰显农村特色教育。

1、在幼儿园整体文化规划基础上，打造班级特色。以农村乡土材料为主，一个班级一个主题。一个班级一个特色区域。

2、继承、创新、发展农村民间游戏，开展阳光户外活动。

总之，本学期的工作，我们继续以幼儿为中心，以质量为根本，以发展为主旨，全面提高幼儿园的业务水平。

2012年7月