奈曼旗民族职教科研室工作计划

第一篇：奈曼旗民族职教科研室工作计划

奈曼旗民族职教科研室工作计划

（2016——2017）第二学期2017 2017年，教科研室围绕学校“质量立校，内涵发展”的办学思想，结合教务处工作要点，继续推进已立项课题的研究工作，加强过程管理，提升课题研究的质量，保证课题研究的规范性和实效性；关注网络课程推广应用、数字校园建设、文化基础课质量提升等重点工作，有针对性地申报新课题，坚持课题研究与教育教学实践相结合，使课题研究成果能够指导和服务于教学工作，成为解决教学难题的途径和渠道之一；鼓励教师撰写教学案例、教育心得，教学反思，及时向国家正期刊推荐发表优秀文稿，形成以研促教的氛围，发挥教育科研的引领带动作用；协助教务处统计对口升学成绩，收集、整理2017年学校大事记。本学期计划开展工作如下：

一、加强课题过程管理，提高研究质量。

加强课题研究的过程管理是教科研室的重要职责，也是提升课题研究质量和时效性的保证。《内蒙古自治区教育科学规划课题管理细则》、《通辽市教育科研管理办法》是课题管理的主要依据。目前教科研室管理着市、区两级8项立项课题的研究工作，其中两项内蒙古“十二五”课题已上报结题材料，督促主持人整理、推广研究成果，参加成果评选、发表论文等活动；四项内蒙古“十三五”课题启动实施阶段，组织主持人开展问卷调查、文献整理、拟定本学期研究计划、学期末总结、明确分工、分类整理过程性资料、开展研究活动、发表论文等；两项通辽市课题本学期已经进入结题阶段，督促主持人撰写中期报告、研究报告、完成研究成果、整理过程性资料、发表课题论文等；同时组织2017年度内蒙古“十三五”课题申报工作，上传申报通知、文件、申报资料等，协助课题申报者做好选题、确定研究方向、拟定课题名称等前期准备工作，指导申报者查阅文献、撰写申报书，协调学校科研领导小组审核申报书，加盖学校、旗、市教研部门公章，按规定时间邮寄纸质材料。在研究过程中，课题组仍然存在着“重立项、轻过程”、拖延、不重视积累研究材料、无研讨、交流活动、课题组成员不参与研究、成果拼凑等现象，所以制定课题主持人考核制度也是强化管理的必要手段，本学期协同科研领导小组进一步探索管理办法。

二、积极撰写论文，促进专业成长。

写作是教师必备的基本教育能力和职业素养,是教师记录劳动成果和工作成绩的手段和工具。撰写教育论文可以达到展示、交流与推广教育教研经验、科学研究成果的目的，更是教师自我研修、专业成长的一种途径，是一项需要常抓不懈的工作。本学期，结合“世界图书日”开展读书征文活动，鼓励教师通过阅读和写作不断提升教育教学能力和科研素养，继续向《内蒙古教育》、《辽宁教育》等期刊推荐发表优秀论文。

三、其他工作：

完成对口升学成绩统计、大事记资料整理等工作及其他零时性工作。

四、月工作安排：

二月份

1、组织申报2017内蒙古十三五课题，向学校网站上传相关通知、申报资料等；

2、整理《2016心有余香论文集》；

三月份

1、制定本学期教科研工作计划；

2、上报2017年度内蒙古十三五课题申报材料；

3、统计2017年度发表论文；

4、印刷《2016心有余香论文集》；

5、召开2017年立项课题推进会议，上传会议资料；

6、推荐发表优秀论文；

7、整理大事记；

8、指导、督促立项课题的研究过程,组织开展研讨、交流活动；

9、向学校网站上传优秀论文；

四月份

1、开展读书征文活动；

2、推荐发表优秀论文；

3、收集2017年大事记资料；

4、指导、督促立项课题的研究过程；

5、开展教育科研专题讲座

五月份

1、开展读书征文活动；

2、推荐发表优秀论文；

3、收集2017大事记资料；

4、指导、督促立项课题的研究过程；

5、开展教育科研专题讲座；

6、向学校网站上传优秀论文；

六月份

1、收集、统计、整理读书征文活动文稿；

2、继续推荐发表优秀论文；

3、收集2017大事记资料；

4、指导、督促立项课题的研究过程；

5、统计、整理对口升学成绩；

7、向学校网站上传优秀论文；

6、完成教科研室工作总结。

20173

年3月7日

第二篇：奈曼旗民族职专教科研室工作总结

教科研室工作总结

（2015—2016）第一学期

本学期，教科研室结合国家示范校验收阶段的建设任务开展了课题研究、征文活动、推荐发表优秀论文等重点工作，围绕人才培养模式改革、教学模式改革、重点专业建设、师资队伍建设等形成了大量的论文，其中十多篇论文发表在《通辽教育》、《内蒙古教育》、《知识窗》等期刊上；扎实推进国家、自治区级课题，极大地丰富的教育科研成果，较好地履行了教育科研的职责。

本，教科研室起草并制定的教科研常规工作制度首次被编入《学校管理制度汇编》（2015年修订版）中；教师的教研意识和能力逐步提升，教师积极撰写论文、自觉开展教育教学研究、加强业务学习，教育科研氛围基本形成；参加征文活动的论文数量和质量都有了明显的提高，论文的体裁、题材及内容范围越来越广，采用稿件的期刊等级也有所提高，有5篇论文发表在核心期刊，投稿渠道进一步拓宽；进一步明确了申报区、市两级科研课题的正规渠道，规范了申报课题的一般程序，完成了“西部职教项目”课题的结题工作。这些成果充实和丰富了示范校建设内容，凸显了教育科研在中职教育教学改革中的先导作用，为学校进一步开展教育科研工作奠定了基础。现将本学期的主要工作梳理如下：

一、建立和完善教科研制度：

教科研工作是学校工作的重要组成部分，是提高教学质量和教师素质的重要

手段和途径，根据中等职业学校改革和发展的需要，制定和完善符合学校实际的 教科研制度是顺利履行教育科研工作职责的保障，也是实现“科研兴校”的基础。

教科研室自成立以来，在分管校长、教务处等指导下，逐步制定了常规的科研工作制度、科研管理制度等；其中《教科研工作职责》、《教科研室主任岗位职责》、《教科研室工作人员岗位职责》、《教师教科研工作职责》正式编入《学校管 理制度汇编》中，明确了教科研室及教师的教研职责；2015年7月，教科研室根据《通辽市教育科研课题管理办法》制定了《奈曼旗民族职专教育科研课题管理办法》，成立了奈曼旗民族职专科研领导小组，完善了科研课题的管理体系，确保课题申请、评审、管理、鉴定等环节在科学有序的的程序下开展，促进科研工作科学、规范，发挥教育科研对学校教育教学改革和发展的推动作用，促进教师 1 专业化发展。教科研室及时上传制度内容至学校网站，便于教师学习和了解相关内容；通过教师反馈意见进一步的补充、完善和修订各项制度，促使各项制度合理有效。

目前，教科研室的工作制度还很不健全，尽快建立适应专业化管理模式的教科研制度是一项较为紧迫的工作。教科研室应该主动取得学校领导的协助及广大教师的积极参与，建立起以分管校长、教导处（含教科研室）、专业组及教师组成的三级教研管理体系，出台教师开展教育科研的考核办法、奖励机制等，使教育科研工作在科学有序的制度下运行，有效地发挥其组织、管理、指导、监督、协调科研工作的职能。

二、扎实推进科研课题的研究工作

2014年组织申报的语文出版社“西部职教项目”课题于本学期进入了结题验收阶段，教科研室按照结题通知的相关要求，完成了研究报告、工作报告、课题研究的成果等，寄送至项目办公室；管理内蒙古自治区“十二五规划”课题 研究过程，督促主持人完成结题材料；积极与通辽市教研室联系，争取在2016年学校申报的六项市级课题全部立项。

开展课题研究需要耗费教师大量的时间和精力，是一项艰苦和长期的工作，建议学校将教师承担课题研究时间计入工作量，并列入年终考核项目，从制度上保证教师参与课题研究的积极性和公正性。

总结、推广课题研究形成的成果，也是教育科研的重要工作内容。目前教科研室还没有很好地开展此项工作，正在商讨和筹划中，计划借助“西部职教课题”项目和内蒙古自治区“十二五规划”课题所形成的成果，召开一次全校规模的成果展示会，达成交流经验、展示教育科研成果及教育改革成果的目的，推荐教师优秀教研成果，包括论文、结题课题及研究成果、校本教材等，为教师提供展示自身教研成果的机会和平台，激励教师参与教育教学研究的热情。

三、积极鼓励和引导教师撰写原创论文

撰写教学论文，是教师应具备的职业技能之一，也是教师提高自身业务水平的途径和方法。在国家示范校建设和中职教育教学改革的大背景下，引导和鼓励教师围绕课程改革、教学模式改、工学结合、校企合作、多元评价、教师能力与素质提升、职业道德、学生岗位技能提高等诸多问题积极撰写论文，对于探索 教育教学规律，交流工作经验，推动教育研究和教学改革，都有十分重要的意义。

撰写教学论文的过程是教师系统学习教育理论、反思教育实践、寻找教育规律的过程，实际上也是一种有效进修学习的过程；特别是亲手动笔撰写具有思想性、可读性、引起他人共鸣的文章，自身能够获得成功的内心体验，更是一个教师走向成熟的必然过程。

本学期，郑树国等十一名教师的论文发表在《通辽教育》、《知识窗》、《内蒙古教育》等期刊上，25名教师参加了中国教育研究学会举办的“第八届全国教育系统教育教学成果大赛”征文活动，32名教师的德育案例收录在《教师德育案例文集》中。

本学期教科研室进一步拓展了教师投稿渠道，与《德育报》、《中国少年素质报》、《新课程》、《现代职业教育》等杂志取得联系，及时投递教师原创文稿，推荐发表优秀论文。

四、顺利完成其它各项工作

本学期，教科研室按照教务处的要求，每月向学校网站上传教研工作的通知、教研成果公布等；向教体局教育志办公室提供校史资料；组织和保管期中、期末试卷；收集整理2015年学校大事记，协助完成示范校成果统计及其他临时性工作。

五、建议及下一步工作计划

1、建议尽快建立科研档案管理办法，科学、规范管理教师的科研成果；

2、对承担课题研究教师的工作量计入业务考核项目；

3、计划在2016年开展通辽市科研课题及内蒙古“十三五规划”课题。

4、计划在2016年每月组织开展一次专题讲座，由校级领导、主任、专业主任、特长或专长教师主讲；

5、计划开展读书活动，确定学校的读书日。

2015年12月30日

第三篇：奈曼旗民族职专2014年工作计划

奈曼旗民族职业中等专业学校

2014年工作计划

2014年，我校要继续围绕国家示范校建设，深化学校内涵建设，以提高教育教学质量和教师业务提升为重点，攻坚克难争取做好招生、就业；实训基地；校园美化绿化等工作，促进学校各方面全面协调可持续发展。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持科学发展观，认真贯彻国家教育法律、法规，认真贯彻落实党的十八大精神，深化职业教育改革和学校管理体制创新。紧紧围绕“创建国家示范校”的建设目标，以“立德树人”为指导思想，精细管理，苦练内功，强化内涵，稳步推进学校内部管理体制改革，依靠全体教职工、科学合理调整人力资源、发挥教师民主管理和全体干部集体优势，着力提高教育教学水平，努力提高办学质量和办学效益。

二、工作目标

1、德育目标：坚持育人为本、德育为先，建立师德师风标准，将师德建设具体深化到班级管理，教师上课，日常行为和遵守校规校纪等具体工作之中，发挥一言一行的潜移默化作用；把提高学生素质工作放在首位，创新德育教育新方法，将德育教育深化到学生教育各种活动中，逐步完成立德树人总要求。积极推进学校职业生涯规划教育，坚定理想信念，苦练过硬本领。

2、管理目标：加强学校规范管理，贯彻落实逐层负责制度和岗位责任制度，增强教师的教书育人责任意识。

3、教师队伍目标：增强干部职工的服务意识，提高学校管理水平；努力打造品德高尚、业务精湛教师队伍，促进和激发全体教师不断完善自我，做到教书育人，为人师表，认真履行职责，自觉加强学习、提高业务水平，掌握新技术、新工艺，刻苦钻研，及时掌握本专业、本行业发展最前沿知识和大趋势，全力保证教育教学质量。

4、教学目标：培养学生主动学习的能力，动手能力，优化课堂教学，1

提高课堂教学的满意度。

5、招生目标：通过主管部门政策支持，各初中学校大力宣传，我校全体教职工共同努力，全年全日制新生达到800人以上，非全日制招生达到700人以上。

三、主要任务以及措施

（一）积极开展群众性的教育实践活动，加强政治学习，统一思想，重点放在：

1、整顿工作作风：领导干部要带头反对四风现象，坚持真抓实干，把工作落到实地，抓出实效。

2、整顿工作纪律：做好全体教职工考勤工作，坚持日签到，执行周通报制度；日常办公做到：不上网聊天、网购、不玩网络游戏等与教学学习无关的事情，不乱串办公室，不做与学校工作无关的事情，不说不利于团结的话；严明请假制度。

3、整顿课堂纪律：教师上课要遵守学校工作纪律，要准时上课，不提前下课，认真组织每一课时教学活动。

4、整顿校园秩序：加强学生管理，保证校园安全，重点抓好值周定位管理，加强值周检查和学校抽查工作；通过多种教育形式，坚决治理校园暴力事件、校园谈恋爱等不文明现象的发生。

5、整顿宿舍秩序：继续坚持文明住宿、安全住宿的管理制度，坚持宿舍每日检查制度，坚持星级宿舍管理，坚持查宿舍零报告制度，确保内宿生安全。

6、坚持勤俭办学，重视节约。严格控制办公、招待等方面的支出，提倡节约水、电及实训耗材，反对铺张浪费。节约资金，重点解决教师工作中遇到的困难和问题，密切学校内部干群关系，扩大群众实践活动的成果，夯实示范校建设的群众基础，促进校园和谐稳定，（二）教育教学方面：加强师资队伍建设，提升教育教学质量

2014年，我校将加强教学常规管理，提升教学质量；完善教学管理制度，优化教育教学秩序；立足高考与技能，落实责任目标。

1、加强教学常规管理，强化过程监控。

本学期，教务处继续做好每天的教学巡视，特别是早读、晚自习及教师上课的考勤及教学情况，做到每天一反馈，每周一通报，并将相应的结果记入教师的教学档案，加强考核，落实《教师课堂教学检查扣分细则》，通过对学生进行抽样检查、谈话以及课堂日志、推门课、公开课收集信息，加强对教学指导和跟踪检查，对收集的信息进行科学分析，构建客观、公正的业务考核和教学评价体系，重点落实教学常规的检查和统计。

2、完善教学管理制度，优化教学秩序。

本学期，要进一步规范、完善、修订各项教学管理制度，切实做到教学检查有依据，教学效果有记录，教学评比有优劣。充分发挥教师工作的积极性和创造性，为全面推行国家示范校建设和绩效工资发放做好制度上保障。

3、狠抓对口升学，力争高考再创佳绩。

各专业组根据学校教务处的安排，认真做好11级学生高考报名后续工作，制订各专业《2014年对口升学教学工作计划》，力求2014届对口升学上线绝对数高于2013届。

4、强化科研意识，提升教师素质。

（1）组织开展市级以上科研课题立项申报工作，做好示范校建设课程开题工作、研究工作。

（2）要积极推进新课堂教学实践改革。教改活动要在所有班级全面展开，以课改活动为中心，认真组织好全体教师公开课活动。

（3）本学期继续抓好青年教师的培养工作，对青年教师开展专题讲座、观看专家报告会等形式进行“传帮带”，使他们尽快成长起来，更好地适应新的教学工作的要求。

5、加强技能教学，技能大赛力争新突破。

（1）积极参加上级各类技能竞赛，勇争佳绩，制定市级以上技能大赛参赛计划，确定技能大赛获奖目标。

（2）认真选拔优秀教师参加市级以上各类教学竞赛活动。在各专业组开展公开课基础上推选出参加对象，进行重点培训指导。

（3）加强对实践实训课的检查督导。各专业组长要组织教师制定各科实践实训计划，必须按预定计划上好实践课。

（4）生产实习工作：组织二年级学生开展社会实践活动，开展学生到企业见习活动，组织三年级学生顶岗实习；加强实训基地建设，引企入校，加强实训车间管理，车间做到日日清洁。

（三）政教、安全方面：拓宽育人渠道,形成学校、家庭、社会“三位一体”的教育合力，打造“全员育人、全程育人、全方位育人”的教育氛围

只有学生得到发展，才有教师价值的体现，所以我们要把培养既有现代科学素养，又富有实践能力，更具有高尚的道德水准的学生作为我们一切工作的立足点和出发点。

1、加强德育队伍建设，提升德育队伍素质。

加强对班主任的培训与考核，突出教育的针对性和时效性，适时开展好各种规范性、警示性的教育活动。

2、强化学生的养成教育，着力培养文明守纪，乐观向上，具有良好的文明行为和文明习惯的职专学子。

加强对学生日常行为规范的约束和管理。倡导学生“自主管理，自我教育”意识。通过一些主题活动，引领学生树立正确的人生观和价值观。加强宿舍管理，通过开展“星级宿舍评比活动”，倡导学生保护环境、关爱健康、营造温馨、舒适的宿舍文化氛围；加强宿舍日常管理，认真执行宿舍管理制度，重点抓好宿舍学生的纪律和查舍工作。

3、加强安全、法制和心理健康教育，着力增强学生的安全、守法和健康意识。

安全责任落实到主要责任人。开展各种“安全宣传”、“应急演练”“及时进行校园安全隐患排查整治”等主题活动，加强学校防火、防盗、防意外事故，要人人明白自己的安全工作职责，加强安全管理。

每学期定期组织“青春期健康教育讲座”和“心理健康辅导”，重视特殊学生群体的安全监管工作。

4、加强“家校“建设，形成家庭、学校、社会“三位一体”的德育

工作合力。

通过“校讯通”、家长会、公益活动等，和家长一起共同完成学生的成长教育工作。

5、建设丰富多彩的校园文化氛围和人文气息，推进班级制度建设和文化建设，全力打造具有浓厚学习氛围和文化氛围的优秀班集体。

6、切实抓好学生会和班干部的培养和培训工作。

7、搞好校园环境卫生，创建文明、舒适的校园人文环境。

（四）招生就业工作

1、招生工作

制定招生简章以及招生计划，召开全体教工大会，明确招生任务。以团队招生为主，教师单独招生为辅，选派领导班子成员以及专业骨干教师，合理安排到全旗各个中学进行招生，并选派招生人员有计划地到旗外进行招生。确保2014年全年全日制招生人数达到800人，其中企业、行业、社区联合办学招生100人。

2、就业工作

（1）以就业为指导，保证就业稳定率。

完成实习生的实习、就业工作，切实做好定期回访工作。保证一次就业对口率90%，一次稳定率80%以上。

（2）岗前培训。

邀请学校领导讲课，邀请知名企业领导到学校讲课，邀请就业的学生到学校讲课等等，调整学生就业前的浮躁心态。

（3）创新办学思路，扩大招生渠道。

招生就业办要积极做好校企合作、校校联合等合作办学工作，引进社会力量参与职业教育办学，拓宽招生渠道，创新办学模式，做好学生注册工作。

（五）加强党支部内群团组织工作，推动精神文明建设

2014年，学校党支部继续认真学习党的十八大文件精神，坚持以科学的方法指导学校健康、和谐、可持续性发展，从教职工特别是党员干部思想上下功夫，带领全校教职工团结进取、奋力开拓。

1、为党输入“新鲜血液”。

加强后备党员的培养，为党组织输送更多的新鲜血液。

2、加强精神文明建设。

始终把提高办学质量和搞好精神文明建设作为学校工作的重中之重，围绕着学生精神文明建设的主题，在学生中开展各项活动，提高师生的思想政治素质，做到物质文明、精神文明两手抓，两手都过硬。

3、发挥履职监督工作，2014年党支部要做好学校教校务公开工作，定期对学校重大事项和学校一年财务收支工作进行公示；指导学校助学工作，认真检查各班级人数，严格执行助学金专户管理及分发制度，确保上级下拨的助学资金及时无误发放到学生手中。

4、工会、妇联要认真组织有益于师生身体健康的活动，力求达到活动成效和目的。另外，工会本学期还要认真组织召开全校教代会。

5、团委要利用各种节日组织开展各种文体活动，活跃青年团员的文化生活，促进学生综合素质的提高。

（六）实训基地建设

1、重点完成汽车检测与维修实训基地的建设，创新校企合作机制，为学生见习、实习、顶岗做好基地建设。

2、争取政府配套资金，探索校企合作新模式，力争在南校区建设为地方产业服务的现代农艺培训基地，使校企合作达到双赢的目的。

3、继续对校内实训基地优化升级，使各专业教学更加满足示范校建设需求，加强非重点建设专业实训基地建设，拓展护理、学前教育、计算机专业的实训基地，使教学模式改革和人才培养模式改革目标顺利实现。

（七）培训工作

继续坚持“服务农业，服务农村，服务农民”的培训宗旨，把送科技下乡与转移培训工程有机的结合起来。严格按照要求和培训程序进行培训，继续做好阳光工程和雨露计划培训，严格执行好、管理好项目资金。充分利用农闲时节做好广大农民的文化、法制、技术教育，尤其做好现代农业技术服务。2014年我校培训计划完成再就业培训1000人，“雨露计划”培训400人，职业技能培训600人，在职人员的岗位提升培训400人，并完成上级安排的其他培训管理等任务。

（八）加强总务后勤保障，为教学工作提供优质服务

1、严格执行财务制度，遵守财经纪律，编制学校经费预、决算，经常向校长提供资金运转情况报告，精打细算、合理安排，使有限的经费发挥更大的作用。严格财务制度，把好学校物资采购中的申请、审批、领用等关口，审核好支出票据，按规定程序办理报销手续，合理使用经费，减少浪费。

2、负责校舍、课桌、仪器、设备等校产的登记、管理、添置、维修，制定校产的使用和保管制度，并督促师生执行。负责水电维修工作，对学校设施设备及时维修，在保证师生安全的前提下，提高校产的使用效率。

3、负责学校绿化、美化工作，协助校长做好校园文化的整体布局、规划等工作。为学校组织的各项重大活动提供设施、物资、场地、水电等后勤保障。

4、严格执行《食堂卫生条例》，做好饮食卫生管理工作，保障师生饮食安全。落实校内防盗、防火、安全措施，检查相关设施、设备的使用情况和实际效果，发现问题及时处置。

5、建立和健全各项规章制度。负责总务部门职工管理。加强后勤人员思想政治教育工作。关心后勤人员的业务进修和技术培训。做好安全保卫工作。

2014年，是我校创建国家级示范校立项建设第二年，任务艰巨而光荣，我们坚信在上级教育部门的正确领导下，通过我校全体师生的共同努力、锐意进取、改革创新，我们定会实现学校的工作目标，为职业教育的发展、地方经济的振兴做出更大的贡献，必将迎来奈曼旗民族职专更加灿烂辉煌的明天。

二○一四年二月二十六日

第四篇：奈曼旗民族职业中等专业学校

奈曼旗民族职业中等专业学校

课题研究情况简介

自2014年以来，学校围绕国家示范校建设任务，先后开展了校级课题、国家级、自治区及通辽市级课题，促进了教育教学改革，提升了教师教科研能力，发挥了科研引领的作用，丰富了国家示范校建设成果。其中12个校级课题全部结题；语文出版社“西部职教”项目课题，已经完成中期检查阶段；2个内蒙古自治区“十二五”规划课题完成开题，进入实施阶段；6个通辽市级课题上交申报资料，等待立项批复。课题研究总体情况总结如下：

一、校级课题情况：

2014年3月—6月，学校教务处与教科研室共同开展了校级科研课题，学校12个教研组以组为单位，申报12个课题全部立项，立项号为Zz1401—Zz1412,经过一个学期的研究，全部顺利结题。经学校科研领导小组评审，数学组课题获一等奖；机电一体化、汽修专业课题获二等奖；计算机组等获三等奖,学校为课题组颁发了结题证书及获奖证书。本次课题参与教师为72人。

二、教育部语文出版社“西部职教”项目课题研究情况：

2014年6月，学校教务处主任张亚生主持并承担了语文教育出版社“西部职教”项目课题。所申报的课题《少数民族地区中职学校“立德树人”培养模式的实践与研究》于2014年7月顺利立项，立项编号为：XBZJ044，为一般课题。2014年11月，张亚生去重庆参加了“西部职教”项目组召开的课题立项会议；12月8日，学校组织全体教师召开了开题会议；2015年7月，课题组参加了“中期汇报”会议。目前、课题组全体成员按照研究计划有序推进研究，预计2015年11月结题。课题组成员包括2名副校长、3名主任，共计11人。

三、内蒙古自治区“十二五”规划课题进展情况： 2014年12月，机电一体化、汽修专业申报了2个内蒙古教育厅“十二五“规划课题，2015年6月两项课题全部立项。尚杰申报的《中职机械加工技术专业一体化课程教学模式研究》课题为一般课题，立项号为：2015JGH020；郑彦文申报的《三段递进式人才培养模式在汽车运用与维修专业的应用与研究 》为一般课题，立项号为2015JGH021。6月学校组织全体教师召开开题会议，目前课题以进入实施阶段。两项课题包括专业带头人、合作企业负责人、实习实训教师等。

四、通辽市2015科研课题申报情况：

2015年6月，学校召开全体教师会议，公布通辽市教育局2015年科研课题申报通知。语文、数学等教研组申报了6个课题。课题申报书、实施方案经学校初评、旗教体局教研室审核，已经上报至通辽市教研室等待评审立项。目前，课题负责人孙国花、李艳丽等正在准备研究资料，开展课题研究。六项课题带动38名教师参与研究，及大地提升了教师课题研究的主动性。

第五篇：科研室工作计划

工作回顾:

上学年我校主要围绕四大板块来开展校本教研活动。具体内容是:教研组为单位展示自我活动、“1+N”活动(九镇学校之间、学校师徒间)、校际交流活动(农村学校和城市学校之间)、校级小课题牵动活动。在实施过程中暴露出一下问题:①教研组建设发展不平衡,个别教研活动形式主义严重②老师理论板块差,没有把学习当成需要。教而无研,“浅”,研而不“教”,“空”。必须加强理论学习。③根据教育均衡发展要求,学校自主造血机制的培育明显感觉滞后,必须重视青年骨干教师的培养。④校际交流活动中听得多,借鉴内化吸收少。

本期科研室工作指导思想:

当前的课程改革将教师的专业发展问题提到了前所未有的高度,教师的培训、学习,显得比以往任何时候都更加重要,我们必须把学校构成一个学习型的组织,建立以校为本的教研制度,扎扎实实地搞好校本培训,探索一条新的教师专业发展之路,促进学校的可持续发展。根据学校教育科研工作总体计划,教育科研工作的重点放在“校本教研”课题的研究上,立足教学实际,切实发挥教育科研的导向作用,真正实现科研兴校,教研兴教。

本期科研工作策略:

1、规范科呀管理,建彰立制,加强科研过程管理,积极实施校本课题研究,培养学校的科研力量。

2、配合学校理顺校本教研层级制度,协调教导处管理教研组,备课组教研工作。协助学校校级领导,统一学校内部管理层对校本教研工作的认识程度,落实校长、主任、教科室校本教研工作制度、教研组长校本教研工作制度、备课组(长)校本教研工作制度、教师校本教研工作制度。以教导处为中心,层层负责,逐级推进,学校教学领导分工包干教研组,参加教研组教研活动,提出指导性意见和建议。教研组长要抓好备课组长,定期给备课组长布置工作任务,定期检查,通过学校三级教研活动,对全校教师进行全方位、多层次培训,重新构建教师的知识结构。

3.加强科研培训,使大家逐渐熟悉中学科研工作开展的环节,减少大家对科研的神秘感。上学年学校以年级组、教研组、处室为单位开展了解决我身边的问题的小课题牵动活动,部份教师在实践中得到锻炼,提高了科研水平。本学期我们将继续开展小课题研究活动,使不同研究水平的教师都有机会参与教改科研的实践,在实践中有所领悟——尝到甜头——有所提高。小课题研究中我们强调简化步骤,重可操作性,强调以问题为中心。教研组、备课组认真梳理教学中的实际问题。避免研究问题的随意性,研究活动必须有针对性,研究必须有连续性,最终将问题上升为课题。

科研室工作安排:

9月份:

1、做好实验绩效考核。

2、召开教研组长会

3、制定好科研工作计划。

4、作好上期问题调查,准备好校级课题的申报工作。

5、区级课题申报。

10月份:

1.开展优秀校本教研优秀团队评比活动。

2.校级课题的正式申报工作

3.《开展城市农村等不同区域以校为本校本教研模式研究》资料准备工作

11月份

1、青年教师汇报课,教师帮扶活动

2、开展片区联合校本教研活动。

12月份

1.加强教师现代化教学手段继续教育培训。

2、课题研究研讨会。

3、布置假期教育教学理论的学习

4、首届教师教学案例评比活动。

陈家桥中学科研室

蓝正国