许保小学六年级家长会总结

第一篇：许保小学六年级家长会总结

许保小学六年级家长会总结

周盼随

12月12日，许保小学召开家长会，本次家长会上，我们六年级老师和家长近距离接触，怀着一颗对学生的关切之心，深入的交流思想，广泛的交换意见，产生了积极的效果，达到了预期的目的。

本次家长会分以下几个环节：

一、欢迎家长到来。

二、班级情况介绍。

三、分析学生期中考试成绩并颁奖。

四、各科老师做成绩总结及提出要求。

五、学生代表和家长代表发言；

六、给家长的一些建议。

七、课堂展示。

八、学生给家长送心愿卡，家长给孩子读写给孩子的一封信。

九、学生和家长一起把心愿卡系在心愿树上。

十、家长会结束。

从这次家长会召开的情况来看，家长出席率96%，大多家长都能积极配合学校的工作，准时到学校参加家长会，现将本班家长会议工作总结如下：

一、收获

本次家长会最感人的场面是孩子们给家长送心愿卡，亲自读给家长听，孩子们读着读着就读不下去了，内心里受到触动，与家长如此真诚地进行心与心的交流，他们感受到了亲情的力量，懂得了父母的辛苦，明白了自己不能辜负父母的期望。让家长们感受到孩子们长大了，懂事了。从家长给自己的信，孩子们也读懂了父母的无奈、自责与期望，这心灵的火花碰撞之后产生的效力应该是强大的！

本次家长会中有一个重要环节是让家长将自己在教育孩子中最成功的经验介绍给在座的各位，这一点我觉得收获很大，比如许彤熙家长经常与孩子一起进行阅读，给孩子起到了很大的表率作用，使自己的孩子在班级里这方面的表现非常突出。这就让家长们学习到了一些优秀的教育孩子的方法，以使自己在管理孩子时，能够选择一个最好的方法处理不同的事件。

还有一个环节是让优秀的学生把自己在学习语、数、英三科的学习方法给家长们分享交流，以便让家长选择适合自己孩子的方法拿来尝试。家长们听的很认真，收获较大。

二、启示

开完家长会，在与家长的谈话中，我发现两点：

首先，我们的家长对孩子关心实在太少。有些家长甚至不知道孩子到底在六年级哪个班，学习上更插不上手，孩子犯错时，只是简单的打骂，造成孩子心理问题。其次，对于高年级的学生，我们当老师的对孩子的了解还不是很深，有许多孩子的内心世界，我们没能够进入，没有真正了解与理解孩子们的所思、所言、所行。

三、改进

我们教师要克服上述所有的困难，尽自己最大的能力去做好孩子们的教育教学工作。教师要多从书报、新闻媒体、网络等途径的学习中，不断提高自身的教育教学能力；教师要多家访，多与家长沟通，告诉他们教育孩子的方法；并抽出更多的休息时间，与孩子们进行以生活为主题的交流，与孩子们玩在一起，真正做到无距离地亲密接触。

总之，有了这样一次家长会的召开，相信只要我们做教师的继续发扬自己的长处，不断改进自己的短处，一定会使我们的教育教学工作提高到一个崭新的阶段！

第二篇：小学六年级家长会总结

小学六年级家长会总结

为了加强学校教育与家庭教育的沟通，促进家校联合，更好的沟通和交流，达到共同培养学生的目的。3月29日，学校召开了以“家校携手

关注成长”为主题的家长会。家长会先由姜老师就家庭教育 进行了讲座，再由家长与班主任、科任老师交流。

在这次家长会中，我班的家长人数来的比较齐，全班26人，只有1名学生家长因上班不好请假没来，大多数家长都能积极配合学校的工作，准时到学校参加家长会。可见，学生的家长对孩子的教育是非常重视的，对学校的工作是支持的。家长们认真听取了我对学校和 学生各方面情况的汇报，家长会的气氛热烈、内容充实。

本次家长会主要和家长沟通了以下几个方面的问题： 1.希望家长支持老师工作，主动与老师沟通。2.控制学生上网、看电视、零花钱。

3.做好孩子的安全教育工作，包括交通安全、食物安全人身安全、防火安全等。

4.家长要关注学生的行为习惯的培养，给学生做榜样。5.注重培养孩子的文明礼仪习惯。6.强调到校时间，不允许学生早到校。通过本次家长会，收效很大：

一、及时地将学校的发展情况介绍给家长，让家长对学校有了更深入的了解。如：我校的管理情况、安全教育、上放学路队所采取的 措施等。提高了学校的知名度，使家长对学校充满信心。

二、详细地将学生的近期情况向家长作了汇报。如学生的学习情况、生活情况等，以及，开学后作业情况的检查，使家长对学生的各方面有了更多更细致的了解，同时也提醒家长们家庭教育的重要性。

三、提出一些建议：如应注意学生的养成教育、结合孩子的日常行为习惯，提出培养孩子吃苦耐劳能力、意志力等，在家庭教育过程中，也可以让孩子自己的事情自己做等等。通过这些建议，尽量使家 庭教育和学校教育保持一致，同时也有利于学生的全面健康发展。

本次家长会反映出我们教育工作中常忽略的问题。也许有一个局限的条件是班级里的学生太多，教师的时间太少，与孩子们单独交谈的时间与机会比较少的原因吧，从与家长的谈话中，可以发现：我教对孩子的了解还是不很深，有许多孩子的内心世界，我没能够进入，没有真正了解与理解孩子们的所思、所言、所行。作为班主任要克服上述所有的困难，尽自己最大的能力去做好孩子们的教育教学工作。首先要从多种途径来不断提高自身的教育教学能力；教师与家长没有会面的时间，可以通过电话联系；教师要抽出更多的休息时间，与孩子们进行以生活为主题的交流，与孩子们玩在一起，真正做到无距离 的亲密接触。

很多家长给我提了比较好的意见，并且和我、任课老师交流了学生在家在校表现。家长们反映此次家长会收获很大，表示以后要多与老师联系。家长会结束后，许多家长久久不愿离去，一直和我交谈到 很晚。

从会后与家长的交流情况来看，本次家长会开得相当成功，有效地加强了家长和老师的联系和交流，家长也认识到了家庭教育的重要性，并从中学到了一些有效的教育方法，家长纷纷表示今后一定要改变自己的家庭教育观念，同时加强和老师之间的联系，共同配合，教育好每一名学生。本次家长会增进了学校、班级、家庭之间的了解，增强了双方的沟通和信任，取得了预期的目的。相信家长会后学校教 育教学工作会更加顺利，家校沟通会更加和谐。

第三篇：小学六年级家长会总结

家长会总结

本学期第一次家长会落下帷幕，现将情况总结如下：

一、全班男生15名，女生28名，总共有学生43名，本

次家长会实到学生43人，实到家长43人，签到43人，出勤率100%。本次家长会议推选出家长代表7名。

本次家长会会议流程一共8项，具体如下：到会家

长签到→到会家长就坐，带班领导方主任欢迎致辞→班主任讲话，班级介绍→家长了解学生在校学习生活情况→学生代表6人（）依次发言→推选家长代表，组建家长委员会→家长代表们依次上台发言→会议结束，方主任作结。

会议细节方面，提前布置好了会场，腾出了位置；

之后学生做了一个合适的分工，家长到校有专门学生代表组织签到，然后有专门学生代表泡茶，然后专人送到每一位家长手上，教室内有学生代表随时为家长续水。整个过程有2名学生主持（鲍林勇、朱丁奕）全程参与会议主持工作，6名学生代表有序发言。总之，会议流程的设计方面，充分考虑给每一位学生锻炼和表现的机会，让每一位学生和家长以主人翁的姿态参与会议，而不是单向的听会。

会议之中也显现出了许多有待改进的方面：1、2、3、4、5、座位的设置编排不够合理，不能很好的形成家长参与讨论的氛围。会议过程中，学生安全工作的没能重点突出。学生以及家长代表发言声音不够响亮。学生主持对流程不够熟悉，主持过程中的衔接不够流畅，主持稿的串词准备不够充分。没能演练熟悉。如果设置一个家校沟通，互动答疑环节，或许效果

更好。二、三、四、

第四篇：小学六年级学生家长会总结

小学六年级学生家长会总结

经过充分准备，充分酝酿，学校定于2012年9月19日晚上8:00点整召开了家长会，家长会上，林校长介绍了茅贡小学的教育教学现状，班主任和各任课教师与家长就教育孩子的方法、培养孩子良好的行为习惯等方面进行了沟通与交流，家长普遍反映这次家长会开得很及时，开得很好，家长会取得了圆满成功。现从以下几方面做一简要总结：

一、思想上高度重视

按照学校工作的要求与计划，为进一步做好教育教学工作、促进学生健康、全面发展积累经验，在学校领导的关心和大力支持下，学校领导精心筹备，妥善组织，教师们积极行动起来，想方设法，献言献策，精心组织，细心准备，保证了家长会的圆满成功。

二、会议基本情况

1、学生家长到会情况：

为全面掌握家长对学校工作的了解情况和意见、建议，本次家长会通知全体家长参加，到会家长29人。各位学生家长都能积极配合学校的工作，不辞辛劳、不怕路远，并克服农活繁忙、交通不便等困难，赶到学校参加家长会，有的家有特殊情况，均与班主任提前联系。说明学生家长对此会重视，到会情况令人满意。由此可见，我校学生的家长对孩子的教育是非常重视的，对学校的工作是关心和支持的。家长们认真听取了林校长对学校各方面工作的汇报，家长会气氛热烈、友好。

学生家长到会情况

2、会议程序：

议程主要有：林校长介绍了茅贡小学的教育教学现状，班主任介绍学校教育教学及本班情况；科任教师讲话；敬请各位家长谏言献策，发表意见或建议；家长代表讲话；总结。

林校长介绍了茅贡小学的教育教学现状

班主任介绍本班教育教学及本班情况

班主任和科任老师深入家长中间了解学生

三、方法措施得当，形式多样灵活

全校老师与各位任课教师经过辛勤努力，家长会取得圆满成功。班主任根据本班实际情况，因地制宜，因班制宜，采取方法措施得当，形式多样灵活。

四、听取家长意见及建议

在交流会上，家长互相交流教育孩子的心得体会，大家对自己感兴趣或难以判断的问题互相咨询，共同提高。家长会开成了讨论会、交流会、通气会，气氛相当活跃。许多家长收获很多，同时也加强了家长们之间的了解。家长们也就学校的工作和教育学生的方法、观念等问题提出了不少的意见和建议。这些问题，对以后学校工作的思路是非常有帮助的。

五、存在的问题与不足

1、家长普遍反映，缺乏教育方法，需要与教师多沟通、多交流，在教育孩子的方法上需要教师的指导。

2、有些教师不善于和家长沟通交流，有些问题不敢面对家长，希望教师们胆子放正，讲究方法，注意策略，以理服人，以情动人。

茅贡小学

2012年9月20日

第五篇：许保小学德育工作典型汇报材料

许保小学德育工作典型汇报材料

近年来，我们许保小学在县教育局的正确指导和大力推动下，十分重视学校德育工作，把学生的品德教育置于新课程改革的大背景下进行思考和探索，取得了一定的成效。为了进一步贯彻落实上级文件精神，我校根据校情，制定措施，群策群力，做了大量的工作，现将开展工作情况作如下汇报。

一、统一思想，提高认识，加强领导

未成年人是祖国未来的建设者，是中国特色社会主义事业的接班人，中小学生是未成年人的主体，学校是培养和造就合格的社会主义事业建设者和接班人的摇篮。学校在加强和改进未成年人思想道德建设中承担作义不容辞的责任。

未成年人特别是小学生思想道德建设是事关我们党、国家和民族的前途、命运，事关我国改革开放和现代化建设成败的大事，是确保党的事业后继有人和社会主义事业兴旺发达的战略性任务。为了更好地贯彻和落实此项任务，我校领导班子多次召开会议讨论研究工作的方案，成立学校德育工作领导小组，制定有效措施，组织和领导学校德育工作的开展，把学校德育工作落到实处，提高学生思想道德素养。

二、具体做法和工作成效

（一）开展调研，摸清底细。

了解和掌握学生当前思想道德状况，是我们能更好地开展德育工作的前提条件。为了掌握情况，我校在各年级进行了一次认真全面的调查摸底。通过调查发现，小学生还有许多的不良行为和习惯；如：

1、在孝亲敬长方面，有的学生对自己的父母、长辈、老师不够尊敬，不听从教导、任性，做事不考虑后果。

2、在团结友爱方面，有的学生存在不顾本班级的荣誉，做出一些有损班级荣誉的事来。集体意识淡薄，缺乏主人翁精神；心中无他人。同学之间的友爱、谦让做得不够，在学习生活中，只顾自己想不到别人，自私自利。

3、文明礼貌方面，对一些礼貌用语，没有养成使用礼貌用语的习惯，基本礼节掌握不够，爱说脏话、粗话。

4、遵守纪律方面，部分学生不能自觉，遵守课堂纪律。

5、没有养成良好的学习习惯，学习态度不够端正，不会自主学习，不能按时、认真、独立完成作业。

6、勤劳节俭方面，不爱劳动，不会省吃俭用，花钱大手大脚，不体谅父母的艰辛。

7、遵守公德、诚实勇敢方面，有少部分学生不爱护公共财物，不爱护花草树木，不爱护环境卫生。

8、诚信方面，有的学生对父母、老师说谎话，做错了事不敢承认并改正，诚信意识淡薄。

通过调查了解，发现形成不良行为的原因，大多是由于社会的不良影响造成的，社会上一些腐朽没落的生活方式、行为习惯是造成学生不良行为的罪魁祸首。

（二）采取多种措施，进一步加强学生的思想道德教育。

了解学生当前的思想道德状况，结合校情，采取多种教育形式，对学生进行思想道德教育。

1、利用课堂学科进行教育。

思想品德课本是根据学生的不同年龄特点编写的适合小学生思想道德教育的一门教材，内容浅易，通俗易懂。我们充分利用这门教材内容，结合身边实例，生动形象、直观地对学生进行思想道德教育。同时结合语文、数学等其他学科，利用各种图画文字，向学生进行热爱祖国，热爱中国共产党，热爱家乡，热爱革命领袖爱集体的教育，引导学生认识社会，了解社会，学习社会公德，教会他们弃污取益，养成良好的行为习惯，从小树立远大理想，有正确的价值观、人生观和具有高尚的道德品质。

2、利用少先队对学生进行教育。

少先队是学校对学生进行思想品德教育的主要阵地，充分利用少先队组织为载体，是我们开展德育教育的主要途径。充分发挥其组织作用，运用其特有的教育手段，通过队员当家作主的集体生活和丰富多彩的活动来进行教育，例如：开展“创建文明校园”活动，培养学生讲文明、讲卫生，有礼貌的行为习惯；开展“团结互助”活动，培养学生热爱班集体、团结友爱，互相谦让的优良品质；开展“我帮妈妈做家务”的体验活动，培养学生热爱劳动，孝敬父母、珍惜劳动果实的优良品质；开展“比学习，不比吃穿”的活动教育学生勤俭节约，努力学习的好习惯；开展“我为人人，人人为我”为主题队会活动，向学生进行诚信教育，要求他们从小做一个诚实守信的好孩子。利用各种节庆日开展活动对学生进行教育。如:在国庆节期间开展“歌唱祖国”歌咏比赛，向学生进行热爱祖国、热爱党、热爱家乡的教育；在教师节开展“我为教师献一份礼”活动，培养学生努力学习，尊敬师长的教育；培养学生感恩意识，从而好好学习，回报老师，父母。

3、利用节假日开展综合性实践活动，对学生进行感恩父母，感恩生活，歌颂党恩，热爱祖国等教育。

今年寒假，为了对学生进行感恩教育，学校布置每位学生要帮父母做力所能及的家务，体会父母辛苦，为父母送上自己亲手制作的礼物，献上最衷心的祝福，让父母从心理上得到安慰，节日期间，学一项生活技能，为自己家庭尽一份责任。了解春节习俗，从吃穿住行等方面体验人们生活水平的提高，从而感受到是党的富民政策使我们的生活越来越幸福。

4、开展“爱校、爱班、爱老师、爱同学、爱他人”的主题队会，以培养学生的集体主义。

利用班队会组织学生学习《中小学生守则》、《小学生行为规范》、《学校规章制度》以及各种法律法规，强化学生道德规范和提高学生法规意识。在学生中创建少先队监督岗，维护学生自身的基本权利。成立纪律检查小组、卫生检查小组，开展文明班集体的评比活动，促进学生的基本文明行为习惯和养成教育。利用少队报，黑板报，国旗下讲话，争当升旗手等形式表扬和倡导“好人好事”和良好的道德规范，充分调动学生的积极性，主动性和自觉性，从而形成良好的行为习惯。

4、开展学雷锋讲奉献活动，培养学生心中有他人的奉献精神。

今年三月，全校掀起学习雷锋讲奉献的热潮，学校组织学生在多媒体教室观看雷锋事迹，学唱雷锋歌曲，师生人人讲文明，个个争奉献，每天校园里都有小雷锋在行动，拾金不昧，废纸垃圾主动捡起清扫，课间追逐打闹等不良现象已经杜绝，高年级同学主动帮助低年级小同学打扫卫生区。学习中，同学们也结成了帮扶对子，例如：省三好学生赵晓芸同学主动帮助学习差的同学，不厌其烦，耐心讲解，直到会了为止。学生们组成学雷锋小分队，利用节

假日去慰问村里孤寡老人，帮助他们做力所能及的活，给老人讲故事，陪他们聊天，给老人送去温暖。

（三）、充分发挥家庭教育的作用，促进学生的思想道德教育。

1、成立家长委员会。每学年期初都要调整家长委员会成员，制定家长学校的学年计划，每学年能召开两至三次家长委员会议，一般由学校领导通报学校工作计划及取得的成绩、听取委员会成员的合理化建议等。

2、定期召开家长会。每学期学校都要召开家长会，会上家长们听取学校的工作报告，其次听取本班任课教师的情况介绍，会后，每位家长还要填写家长意见反馈表，学校把各班家长的意见汇总，由各年级进行答复。四月二十三日我校举行了以留守儿童为主题的家长会。目的是通过此平台, 对学生，也对我们自己进行一次心灵洗礼和行为上的鞭策。一起走近孩子，聆听孩子的心声，和孩子们共同传承中华民族知恩图报的美德，和孩子一起成长！

家长会上以感恩为主线，进行了

一、感恩教师板块。

学生们向老师鞠躬

二、感恩家长板块

采访留守儿童及家长

家长欣赏孩子的礼物

三、爱，需要及时表达，恩，需要主动汇报。同学们把自己感恩的的心声用双手表达了出来。

《感恩的心》手语表演

校长做大会总结

花朵的成长离不开甘甜的雨露和温暖的阳光，通过这次家长会，家长和老师们把爱心拼凑在一起，为孩子们架起了一座彩虹桥，和孩子一起成长，为他们撑起一片蔚蓝的天空。

3、定期表彰优秀家长。在学校开展各项活动中，得到了很多家长的大力支持，为此，学校每学年都要表彰优秀家长。

4、开展家长开放日活动。这是学校开展创新型家庭教育的又一内容。教学“开放日”活动起到了四个促进作用。一是促进了教师课堂教学水平的提高。每当“开放日”到来之时，每一个教师都要认真钻研教材，设计教案，都想在家长面前汇报一下自己的教学技艺，提高自己。二是促进了家长教育孩子责任感的不断强化。家长在课堂上看到自己的孩子活泼主动地学习，都非常高兴。三是促进了学生主动地学习。“开放日”活动振作了孩子们的精神，激起了努力学习的情趣，课堂上，人人积极思考，大胆地回答老师的问题，课堂气氛活跃。四是促进了教师与家长、家长与学生之间关系的优化。“开放日”活动让教师、家长、学生之间的距离拉得更近了，从而增强了相互之间的了解，尊重和关心，出现了孩子督促家长做模范家长，家长教育孩子做“三好学生”的可喜局面。

5、为了培养学生法律意识，每年请法制副校长到校给我校师生上法制课，提高法律意

识，使教师能依法治教，让学生知法守法，做一个自觉遵守法律法规的好少年。

（四）加强教师师德师风建设。

俗话说：“学高为师、身正为范”，教师职业道德的高低，直接影响素质教育的顺利实施，教师的一言一行，直接关系到学生的健康成长，对学生思想道德品质的形成有着潜移默化的作用。为了强化教师师德师风建设，提高教师的职业道德素质，我校做了大量的工作:首先，组织学习，先后组织教师学习了《关于加强中小学教师职业道德建设的若干意见》、《关于进一步加强中小学教师队伍管理和职业道德建设的通知》和省教育厅《关于进一步加强和改进教师队伍职业道德建设的意见》的精神。组织学习了《中华人民共和国义务教育法》，《中华人民共和国未成年人保护法》、《教师法》等教育法律法规，进一步提高教师的法律意识。其次，制定各种教师管理制度和考核办法，大力表彰师德高尚和教学成绩卓著的教师，严肃处理品行不良、侮辱学生、体罚和变相体罚学生、玩忽职守、影响恶劣，违反教师职业道德的教师。再次，树立典范，进一步增强教师教书育人，为人师表的自觉性，把“身教、严教、乐教、爱教”作为学校教风，切实把学校师德师风建设推向了新的高度。为做好学生的思想政治工作，各教师都应看着是自己应尽的神圣义务和崇高责任。为此，去年十一月份，学校组织教师开展师“德师风演讲活动”每位教师的演讲稿真实感人，表达了自己对教育工作的热爱，弘扬了教师爱岗敬业、执着耕耘、甘于奉献的精神。

总之，对未成年人的思想道德教育工作是件艰巨而长期的工作“百年树人”就说明了思想教育的持久性，也说明了未成年人的思想教育的重要性，只有重视学生的思想道德素养，才能端正学习态度，培养有理想、有道德、守纪律、遵纪守法的创新人才。