体卫艺及国防教育总结

第一篇：体卫艺及国防教育总结

学校体卫艺及国防教育工作总结

营口市第九中学 2011年11月28日

学校体卫艺及国防教育工作总结

2011年，我校深入贯彻市教育局有关会议及文件精神，牢固树立“健康第一”的指导思想，始终把体、卫、艺工作及国防教育当作全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育的重要内容，纳入学年工作之中，各年级同计划、同部署、同检查，融入教育全过程。注重挖掘本校资源，积极开展丰富多彩的体卫艺及国防教育活动，努力营造良好的教育氛围，全面提升我校体、卫、艺及国防教育教学工作水平，为教育的改革与发展，为学生的可持续发展而努力工作，并取得了一定的成绩，为了更好的承上启下，现将2011年学校体卫艺及国防教育工作总结如下：

一、贯彻法规，提高认识，加强学校体育工作。

1、认真贯彻了《课程标准》，严格执行课时计划，开齐开足上好体育课。规范教学“六认真”，每学期，对体育教师的备课进 行三次检查，即期初、期中、期末，每次检查都有反馈意见。同时对教师的上课进行随堂的听课，特别是新教师，加强听课的力度，发现问题及时指正，提高体育教学水平。

2、认真贯彻落实体卫艺教工作相关法律法规，深入贯彻全国学校体育工作会议和教育部、国家体育总局《关于进一步加强学校体育工作，切实提高学生健康素质的意见》精神，广泛宣传“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的体育理念，充分认识学校体育、卫生与健康、艺术教育在全面推进素质教育与保障师生安全中的重要作用，纳入教育发展的总体规划，摆在学校教育更加重要的位置。如：大课间25分钟，在广播操结束后（11月开始改广播操为1500 米长跑）的15分钟时间内，进行按年级按规定周期开展体育活动或艺术活动锻炼，既锻炼了学生的体育活动能力又提高了学生的艺术修养；第八节活动课，由教务处安排相关老师进入各班组织开展各种类型的体育活动，确保每天一小时的场外体育活动时间；此外，积极开展社团活动，尤其是利用体育社团的开设把更多的学生 吸引到运动场上，目前我校篮球社团有男女学生一百多人，居我校十大社团之首。

3、精心组织竞赛，不断提高竞技水平。根据广大学生的爱好，我校组织开展了学生班际篮球赛、足球赛、乒乓球比赛、象棋及围棋赛等一系列竞赛活动，学生的竞技水平不断提高。

4、以创建排球特色学校为突破口，营造高品位体育教育。我们以创建体育特色学校为抓手，积极推进学校体育教育工作的规范化建设，鼓励教师以创促建，加大硬件投入，引进优秀人才，确立体育教育的优势项目，形成体育特色。制定了《第九中学关于进一步加强体育工作的意见》，对学校的体育特色工作每年进行一次评估，并评选体育教育先进集体和先进个人。通过一系列的工作，我们培植了一批学校体育教育的先进典型和骨干，并充分发挥典型的示范幅射作用，普遍提升了学校体育教育水平。

5、认真做好了《国家学生体质健康标准》的测试工作，全面推进《学生体质健康标准》的实施。

6、全面实施新课程改革，加强体育教师队伍建设。我们通过举办骨干教师培训，组织开展观摩课、公开课、专题论坛等系列活动来改变体育教师的教学观念、方法，激发课堂教学的生机与活力。开发了“合班分组”的体育活动模式并引入体育课堂，深受学生喜爱，同时把“空竹”等民俗体育作为探究性的借鉴，为我校课程改革增添了色彩。开展了体育论文评比活 动，有2篇优秀论文在省级刊物发表。目前，大多数教师能把课程改革中倡导的新理念、新方法落实到课堂教学中，课堂气氛活跃了，学生喜欢上体育课了，身体素质和心理素质得到较大的提高和改善。

二、以人为本，强化管理，脚踏实地的做好学校卫生工作

1、牢固树立“安全第一”的思想。为了保障我校做好卫生防疫与食品卫生工作，保护青少年学生的身体健康和生命安全，维护学校正常教学秩序和社会稳定，我们制定并全面实施了《第九中学学校食物中毒事故行政责任追究暂行规定》、等制度，用规章制度来规范了学校卫生工作的行为，使学校防疫和食品安全工作有法可依、有章可循，走上了法制化、制度化、规范化的轨道。我们加大了学校食品卫生安全的检查力度，对学校新校址食堂的采购、加工、销售、索证、从业人员的健康证、培训证以及学校小卖部的进货、食品的存放以及保质期等，进行严格预查。学校加大投入，努力改善学校食堂的硬件设施和师生的用餐环境，确保炊具、餐具和食堂环境符合卫生要求，学校新校址的食堂都在市卫生监督所的指导下对食堂的功能分区、设施设备进行了重新布局和改造，总投资近100万元。学校还加强了学校生活饮用水水源的管理，严防各种食源性疾病的发生。

2、加强活动管理，预防事故发生。为了防止在中考及学生体育、艺术活动中发生传染病流行、食物中毒，确保考生、参赛（演）人员的身体健康和各项考试及活动的顺利进行，我们加强了对中考及学生体育、艺术活动中的卫生防疫工作。中考期间，我们全力以赴，会同市卫生局制定了中考学生食品安全和卫生防疫工作预案。每次举办比赛期间，我们均会建立专题检查组对凡涉及运动员、演员食宿的餐馆饭店的饮食卫生及环境卫生进行检查，同时，对运动员、演员在活动前进行预防传染病、食物中毒及其他安全知识的宣传教育，增强他们的安全意识和自我保护能力。

3、重视传染病的防治与管理工作。为了有效加强学校传染性疾病的预防工作，学校建立健全了学校传染病疫情监控与报告制度，各班级长年坚持晨检制度，随时了解学生的出勤、健康情况，一旦发现传染病病人或疑似传染病病人，及时隔离治疗并向当地的疾病预防控制机构进行报告，同时逐级向上级教育行政部门报告，做到了“早发现、早隔离、早治疗、早报告”，提高了对暴发疫情、不明原因疾病、突发事件的应急处理能力。学校还加强了对预防流行性疾病的指导和健康知识的普及，定期举办讲座，充分利用广 播、黑板报、墙报等多种形式，对学生进行宣传教育，各校普遍开展心理健康教育，设置心理咨询室，为青少年健康成长提供了良好的环境。

三、学校艺术活动丰富多彩

1、坚持以学生为本，以学 生的发展为本，确立“课堂教学是实施素质教育的主攻点，是提高教学质量的主阵地”的教学管理观念，探索艺术课程课堂教学改革模式，在学科教学和个性活动中 全面贯彻新课标。积极遵守艺术课程的原则和规范，注重对学生审美能力的培养，重视激发学生的创新精神和培养学生的实践能力。

2、结合主题教育日，开展“校园文化艺术节”活动。班级唱比赛、学生自创节目比赛、校园歌手比赛、卡拉OK、绘画、书法比赛等活动，激发学生的学习兴趣，充分发展学生的特长，丰富了校园生活，培养了学生的能力，增强了班级的凝聚力，增加了校园艺术氛围，充分发挥学生主体性，展现学生的个性与特长，培养了学生的审美情趣，提高了学校艺术教育的质量。

3、以锻造队伍为抓手，大力提高教师业务水平。建设一支数量充足、素质优良的艺术教师队伍是搞好艺术教育的保证，根据我校实际，做了以下几方面工作。一是外聘专家利用假期对相关教师进行为期15天的培训。二是招聘艺术人才到学校任教，并实行一星期的岗前培训。三是组织教师外出学习、观摩、参赛。四是积极组织参加市教育局举办的相关比赛及活动，通过“庆建党九十周年合唱比赛”等活动的开展，教师及学生得到了充分的锻炼和提高，我校也取得了市直中学一等奖的好成绩。

四、“三防”为主，强化军训，不断增强学生的国防意识和防护能力

1、规范学校国防教育，确保学生军训工作有序开展。我校与115师联合召开了学生军训工作协调会，成立了以杜校长为组长的军训工作领导小组，讨论了《第九中学学生军训工作办法》，要求我校初一各班级认真按照《第九中学学生军训工作办法》的精神，认真做好军训工作。

2、国防教育与爱国主义教育相互渗透。我校把国防教育纳入学校的议事日程，纳入学校的工作计划，纳入学生德、智、体考核和创先活动的内容，注重把国防教育渗透到有关学科教学之中、课外活动之中、学生日常生活之中、学校德育工作之中。在国防教育中，我校充分利用清明节、八一建军、党的生日、九一八等各主题教育日，举办国防教育知识讲座、科普报比赛、板报比赛、知识竞赛，增强学校的国防意识。

3、强化“三防”教育。为加强在校学生的人民防空知识教育，增强学生在未来战争的自我防护，自我救助，自我生存能力 能力，以适应新时期军事斗争准备的需要，我校所有学年开设人防教育课，大力开展以“三防”为中心内容的国防教育，并把国防教育贯彻到各项团队活动中。

我校体卫艺国防教育工作虽然取得了一些成绩，但与上级要求仍存在一些差距。今后，我们将继续努力，进一步加强领导，落实责任，健全制度，督促检查，提高学校体卫艺国防教育工作水平。

第二篇：体卫艺及国防教育总结

汶城中学2013年体卫艺国防教育工作总结

本学年我校体卫艺工作在教育教学中，始终坚持党的教育方针，深入贯彻市教育局有关会议及文件精神，牢固树立“健康第一”的指导思想，始终把体、卫、艺工作及国防教育当作全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育的重要内容，纳入学年工作之中，各年级同计划、同部署、同检查，融入教育全过程。注重挖掘本校资源，积极开展丰富多彩的体卫艺及国防教育活动，努力营造良好的教育氛围，全面提升我校体、卫、艺及国防教育教学工作水平，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立以学生为主体，以培养学生主动发展为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力。一学年的时光中，在上级领导和学校领导的关怀帮助下，较为顺利地完成了学校交付自己的各项工作。虽然在教学上和业务上都取得了不错的成绩，但还是有许多值得总结和反思的地方。现将本学期的教学工作总结如下，借以促进提高。

一、贯彻法规，提高认识，加强学校艺体教育工作。

1、学校艺体活动丰富多彩

坚持以学生为本，以学 生的发展为本，确立“课堂教学是实施素质教育的主攻点，是提高教学质量的主阵地”的教学管理观念，探索艺体课堂教学改革模式。开展十一书画比赛、动漫社团汇报展、写生汇报展、元旦晚会等活动，激发学生的学习兴趣，充分发展学生的特长，丰富了校园生活，培养了学生的能力，增强了班级的凝聚力，增加了校园艺术氛围，充分发挥学生主体性，展现学生的个性与特长，培养了学生的审美情趣，提高了学校艺术教育的质量。

精心组织体育竞赛，不断提高竞技水平。根据广大师生的爱好，我校组织开展了教工篮球赛、乒乓球比赛、羽毛球比赛、春秋季运动会、冬季越野赛、冬季拔河比赛等一系列竞赛活动，学生的竞技水平不断提高。我校在各级赛事中也取得了较好成绩。四月参加新泰市“新华书店杯”中小学生田径联赛获高中组团体总分第二名，初中组团体总分第六名，五月参加新泰市“新华书店杯”中小学生篮球联赛获高中组男子团体总分第三名，初中组女子团体总分第一名，男子团体总分第三名，7月汶城中学初中女子篮球队获泰安第二名，参加山东省中小学生体育联赛篮球比赛，实现历史性的突破。11月获泰安定向越野团体总分第五名，冬季长跑团体三等奖。

2、以锻造队伍为抓手，大力提高教师业务水平。建设一支数量充足、素质优良的艺体教师队伍是搞好艺术教育的保证，根据我校实际，做了以下几方面工作。一是派骨干教师赴日照、潍坊等艺体教育发达地区进行学习交流。二是积极组织参加市教育局举办的相关比赛及活动，教师及学生得到了充分的锻炼和提高。认真贯彻了《课程标准》，严格执行课时计划，开齐开足上好艺术、体育课。规范教学“六认真”，每学期，对教师的备课进 行三次检查，即期初、期中、期末，每次检查都有反馈意见。同时对教师 的上课进行随堂的听课，特别是新教师，加强听课的力度，发现问题及时指正，提高体育教学水平。每学期末进行艺体学生抽测。检验教师课堂教育教学质量。认真做好了《国家学生体质健康标准》的测试工作，全面推进《学生体质健康标准》的实施。

3、积极抓好特长生教学工作，现在美术、音乐、体育特长生全校100多人，为高校输送了大批的艺体人才。此外学校重视开展社团活动，学校现有动漫社团、油画社团、舞蹈社团、合唱团、体操社团等。社团的开设吸引了更多的学生喜欢艺术、体育。

二、以人为本，强化管理，脚踏实地的做好学校卫生工作

（一）、加强领导，统一思想，提高认识，切实认识做好学校食品卫生安全工作的重要性。

我校在接到上级文件后，明确校长是第一责任人，分管校长是具体负责人，班主任教师和后勤工作人员要认真配合，积极做好具体工作。要求一方面将文件精神传达至每一位教职工，要求广大教职员工从维护广大师生的根本利益和稳定学校大局出发，充分认识和重视学校食品卫生安全与秋季传染病预防和控制工作，另一方面根据实际情况，根据创建国家级卫生城市工作，具体落实措施，落实责任，加强督查和整改，及时做好防治工作。

(二)、采取措施，加强预防，努力防止食物中毒事故的发生和传染病的流行。

1、牢固树立“安全第一”的思想。我校严格按照食品卫生法的要求，遵照市卫生监督局、教育局有关学校卫生工作的要求，针对学校的实际，采取具体的预防措施，从师生的健康安全出发，以维护学校正常教育教学秩序和社会稳定，解决师生及家长的后顾之忧。

2、加强消毒措施。食堂的炊具、餐具每天消毒；定期对教学楼等公共区域进行卫生消毒。

3、在食堂卫生工作中，紧紧围绕“三防”为重点（即防中毒、防投毒、防病毒），加强检查，培养工作人员良好卫生常识和习惯，认真做好相关资料，力求做好食堂工作万无一失。

三、注重落实，校园整洁

通过检查评比与班主任交流建议，学校进一步修订了《教学区卫生管理制度》、《学生宿舍卫生管理制度》、《教学区卫生评比奖罚制度》，《教学区卫生量化考评细则》、《学生宿舍卫生量化考评细则》，制度的制定，需要严格的执行，学校执勤组、学生会、政教处严格按照《卫生量化考评细则》，落实卫生“一日三检“制度，执勤组、学生会每天检查，政教处抽查相结合，对卫生不达标的班级进行通报，并把检查结果与班级量化挂钩，评选卫生先进班级，在学校显要位置进行公示，对评选出的卫生先进班级进行表彰。通过检查落实，学校卫生状况起了显著变化。

四、发动学生、再上台阶

结合部分学生在生活中自律性不强、自我约束能力差有随手扔垃圾的习惯，学校政教处通过主题班会、宣传橱窗、黑板报进行教育的同时，还搞了很多具有教育意义的活动，如本学期的“弯腰行动”，在教育学生不随手扔垃圾的同时，更教育了学生要

随手捡起落在地下的纸片、垃圾袋、树叶等。通过班主任教育、学生会倡议，活动深入人心，在校园中乱扔垃圾的人少了，随手捡起垃圾的同学多了，校园的卫生状况也好转了。

五、结合创卫、细化目标

本学期是新泰市创建环境卫生城市的关键时期，学校借着创卫的东风，提出了学校的创卫目标，广泛发动，全校积极动员，落实包干。把创卫的大目标细化为一个个小目标，政教处在环境卫生方面逐项落实，对不达标的立即联系相关责任人提出整改。在大目标的前提下，小目标一个一个被攻克。认真完成了新泰市创建国家卫生城市的目标要求。

重视传染病的防治与管理工作。为了有效加强学校传染性疾病的预防工作，学校建立健全了学校传染病疫情监控与报告制度，各班级长年坚持晨检制度，随时了解学生的出勤、健康情况，一旦发现传染病病人或疑似传染病病人，及时隔离治疗并向当地的疾病预防控制机构进行报告，同时逐级向上级教育行政部门报告，做到了“早发现、早隔离、早治疗、早报告”，提高了对暴发疫情、不明原因疾病、突发事件的应急处理能力。学校还加强了对预防流行性疾病的指导和健康知识的普及，定期举办讲座，充分利用广 播、黑板报、墙报等多种形式，对学生进行青春期健康教育宣传，设置心理咨询室，为青少年健康成长提供了良好的环境。

六、“三防”为主，强化军训，不断增强学生的国防意识和防护能力

1、规范学校国防教育，确保学生军训工作有序开展。我校与部队联合召开了学生军训工作协调会，认真做好军训工作。

2、国防教育与爱国主义教育相互渗透。我校把国防教育纳入学校的议事日程，纳入学校的工作计划，纳入学生德、智、体考核和创先活动的内容，注重把国防教育渗透到有关学科教学之中、课外活动之中、学生日常生活之中、学校德育工作之中。在国防教育中，我校充分利用清明节、八一建军、党的生日等各主题教育日，举办国防教育知识讲座、科普报比赛、板报比赛、知识竞赛，增强学校的国防意识。

3、强化“三防”教育。为加强在校学生的人民防空知识教育，增强学生在未来战争的自我防护，自我救助，自我生存能力能力，以适应新时期军事斗争准备的需要，大力开展以“三防”为中心内容的国防教育，并把国防教育贯彻到各项团队活动中。

我校体卫艺国防教育工作虽然取得了一些成绩，但与上级要求仍存在一些差距。今后，我们将继续努力，进一步加强领导，落实责任，健全制度，督促检查，提高学校体卫艺国防教育工作水平。

汶城中学

2013年12月30

第三篇：体卫艺及国防教育总结

杏山中心学校2013年体卫艺（国防）教育工作总结

2013年，我校深入贯彻市教育局有关会议及文件精神，牢固树立“健康第一”的指导思想，始终把体、卫、艺工作及国防教育当作全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育的重要内容，纳入学年工作之中，各年级同计划、同部署、同检查，融入教育全过程。注重挖掘本校资源，积极开展丰富多彩的体卫艺及国防教育活动，努力营造良好的教育氛围，全面提升我校体、卫、艺及国防教育教学工作水平，为教育的改革与发展，为学生的可持续发展而努力工作，并取得了一定的成绩，为了更好的承上启下，现将2011年学校体卫艺及国防教育工作总结如下：

一、贯彻法规，提高认识，加强学校体育工作。

1、认真贯彻了《课程标准》，严格执行课时计划，开齐开足上好体育课。规范教学“六认真”，每学期，对体育教师的备课进 行三次检查，即期初、期中、期末，每次检查都有反馈意见。同时对教师的上课进行随堂的听课，特别是新教师，加强听课的力度，发现问题及时指正，提高体育教学水平。

2、认真贯彻落实体卫艺教工作相关法律法规，深入贯彻全国学校体育工作会议和教育部、国家体育总局《关于进一步加强学校体育工作，切实提高学生健康素质的意见》精神，广泛宣传“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的体育理念，充分认识学校体育、卫生与健康、艺术教育在全面推进素质教育与保障师生安全中的重要作用，纳入教育发展的总体规划，摆在学校教育更加重要的位置。如：大课间25分钟，在广播操结束后的15分钟时间内，进行按年级按规定周期开展体育活动或艺术活动锻炼，既锻炼了学生的体育活动能力又提高了学生的艺术修养；第八节活动课，由教务处安排相关老师进入各班组织开展各种类型的体育活动，确保每天一小时的场外体育活动时间；此外，积极开展社团活动，尤其是利用体育社团的开设把更多的学生 吸引到运动场上，目前我校篮球社团有男女学生一百多人，居我校十大社团之首。

3、精心组织竞赛，不断提高竞技水平。根据广大学生的爱好，我校组织开展了学生班际篮球赛、足球赛、乒乓球比赛、象棋及围棋赛等一系列竞赛活动，学生的竞技水平不断提高。

4、以创建体育大课间特色学校为突破口，营造高品位体育教育。我们以创建体育特色学校为抓手，积极推进学校体育教育工作的规范化建设，鼓励教师以创促建，加大硬件投入，引进优秀人才，确立体育教育的优势项目，形成体育特色。制定了《杏山中心学校关于进一步加强体育工作的意见》，对学校的体育特色工作每年进行一次评估，并评选体育教育先进集体和先进个人。通过一系列的工作，我们培植了一批学校体育教育的先进典型和骨干，并充分发挥典型的示范幅射作用，普遍提升了学校体育教育水平。

5、认真做好了《国家学生体质健康标准》的测试工作，全面推进《学生体质健康标准》的实施。

6、全面实施新课程改革，加强体育教师队伍建设。我们通过举办骨干教师培训，组织开展观摩课、公开课、专题论坛等系列活动来改变体育教师的教学观念、方法，激发课堂教学的生机与活力。开发了“合班分组”的体育活动模式并引入体育课堂，深受学生喜爱，同时把“空竹”等民俗体育作为探究性的借鉴，为我校课程改革增添了色彩。开展了体育论文评比活 动，有2篇优秀论文在省级刊物发表。目前，大多数教师能把课程改革中倡导的新理念、新方法落实到课堂教学中，课堂气氛活跃了，学生喜欢上体育课了，身体素质和心理素质得到较大的提高和改善。

二、以人为本，强化管理，脚踏实地的做好学校卫生工作

1、牢固树立“安全第一”的思想。为了保障我校做好卫生防疫与食品卫生工作，保护青少年学生的身体健康和生命安全，维护学校正常教学秩序和社会稳定，我们制定并全面实施了《杏山中心学校食物中毒事故行政责任追究暂行规定》、等制度，用规章制度来规范了学校卫生工作的行为，使学校防疫和食品安全工作有法可依、有章可循，走上了法制化、制度化、规范化的轨道。我们加大了学校食品卫生安全的检查力度，对学校新校址食堂的采购、加工、销售、索证、从业人员的健康证、培训证以及学校小卖部的进货、食品的存放以及保质期等，进行严格预查。学校加大投入，努力改善学校食堂的硬件设施和师生的用餐环境，确保炊具、餐具和食堂环境符合卫生要求，学校新校址的食堂都在市卫生监督所的指导下对食堂的功能分区、设施设备进行了重新布局和改造，总投资近100万元。学校还加强了学校生活饮用水水源的管理，严防各种食源性疾病的发生。

2、加强活动管理，预防事故发生。为了防止在中考及学生体育、艺术活动中发生传染病流行、食物中毒，确保考生、参赛（演）人员的身体健康和各项考试及活动的顺利进行，我们加强了对中考及学生体育、艺术活动中的卫生防疫工作。中考期间，我们全力以赴，会同市卫生局制定了中考学生食品安全和卫生防疫工作预案。每次举办比赛期间，我们均会建立专题检查组对凡涉及运动员、演员食宿的餐馆饭店的饮食卫生及环境卫生进行检查，同时，对运动员、演员在活动前进行预防传染病、食物中毒及其他安全知识的宣传教育，增强他们的安全意识和自我保护能力。

3、重视传染病的防治与管理工作。为了有效加强学校传染性疾病的预防工作，学校建立健全了学校传染病疫情监控与报告制度，各班级长年坚持晨检制度，随时了解学生的出勤、健康情况，一旦发现传染病病人或疑似传染病病人，及时隔离治疗并向当地的疾病预防控制机构进行报告，同时逐级向上级教育行政部门报告，做到了“早发现、早隔离、早治疗、早报告”，提高了对暴发疫情、不明原因疾病、突发事件的应急处理能力。学校还加强了对预防流行性疾病的指导和健康知识的普及，定期举办讲座，充分利用广 播、黑板报、墙报等多种形式，对学生进行宣传教育，各校普遍开展心理健康教育，设置心理咨询室，为青少年健康成长提供了良好的环境。

三、学校艺术活动丰富多彩

1、坚持以学生为本，以学 生的发展为本，确立“课堂教学是实施素质教育的主攻点，是提高教学质量的主阵地”的教学管理观念，探索艺术课程课堂教学改革模式，在学科教学和个性活动中 全面贯彻新课标。积极遵守艺术课程的原则和规范，注重对学生审美能力的培养，重视激发学生的创新精神和培养学生的实践能力。

2、结合主题教育日，开展“校园文化艺术节”活动。班级唱比赛、学生自创节目比赛、校园歌手比赛、卡拉OK、绘画、书法比赛等活动，激发学生的学习兴趣，充分发展学生的特长，丰富了校园生活，培养了学生的能力，增强了班级的凝聚力，增加了校园艺术氛围，充分发挥学生主体性，展现学生的个性与特长，培养了学生的审美情趣，提高了学校艺术教育的质量。

3、以锻造队伍为抓手，大力提高教师业务水平。建设一支数量充足、素质优良的艺术教师队伍是搞好艺术教育的保证，根据我校实际，做了以下几方面工作。一是外聘专家利用假期对相关教师进行为期15天的培训。二是招聘艺术人才到学校任教，并实行一星期的岗前培训。三是组织教师外出学习、观摩、参赛。四是积极组织参加县教育局举办的相关比赛及活动，通过“庆建党九十周年合唱比赛”等活动的开展，教师及学生得到了充分的锻炼和提高。

四、“三防”为主，强化训练，不断增强学生的国防意识和防护能力

1、国防教育与爱国主义教育相互渗透。我校把国防教育纳入学校的议事日程，纳入学校的工作计划，纳入学生德、智、体考核和创先活动的内容，注重把国防教育渗透到有关学科教学之中、课外活动之中、学生日常生活之中、学校德育工作之中。在国防教育中，我校充分利用清明节、八一建军、党的生日、九一八等各主题教育日，举办国防教育知识讲座、科普报比赛、板报比赛、知识竞赛，增强学校的国防意识。

2、强化“三防”教育。为加强在校学生的人民防空知识教育，增强学生在未来战争的自我防护，自我救助，自我生存能力 能力，以适应新时期军事斗争准备的需要，我校所有学年开设人防教育课，大力开展以“三防”为中心内容的国防教育，并把国防教育贯彻到各项团队活动中。

我校体卫艺国防教育工作虽然取得了一些成绩，但与上级要求仍存在一些差距。今后，我们将继续努力，进一步加强领导，落实责任，健全制度，督促检查，提高学校体卫艺国防教育工作水平。

第四篇：2012体卫艺国防教育自查报告

体卫艺国防教育自查报告

一、基本情况概述

我校现有教学班2个，在校学生214人，教职工57人，其中体育教师1人，美术教师1人，音乐教师2人，卫生健康教师1人。

二、提高认识，加强制度建设和组织领导。

组织领导提高认识、领导重视、制度健全、措施得力、监管到位，是我校“33211”工程顺利实施的保证。

在具体工作中做到分工明确，又相互协作，密切配合。“33211”工程已经成为我校工作的重中之重，已列入我校的日常议事日程，主管体、卫、艺工作的领导每学期开学和期末，必须总结经验、查找不足，同时安排布置新学期的工作。

三、“33211工程”具体开展情况

（一）三课开设

我校一直严格按照自治区课程标准的要求，开齐课程、开足课时，保证了音体美学科开课率100%，音体美专职教师配备率100%，加强了体卫艺器材设施的配备，保证了“33211工程”建设的有效实施。在此基础上，强化体卫艺专任教师的专业培训和教育教学研究工作，一是鼓励和支持教师学历提高、参加各类继续教育培训；二是通过教研室组织或参加上级教育部门组织的一系列教育教研活动提高他们的专业教学水平和个体综合素质；通过各种培训，我校体卫艺教师能够独立上岗，圆满的完成了学校交给的各项任务。

（二）三操活动

学校将大课间、课间操和眼睛保健操纳入作息时间表中，每天做两次眼睛保健操。同时。并通过日常的值周检查加以贯彻落实，保障了学生在校期间活动及锻炼时间每天平均1小时以上。

（三）课外文体活动

学校开展了一系列课外活动，为学生特长的展示提供了发展的平台。使学生在活动中得到了锻炼、受到了熏陶、这些活动的开展是提高学生综合素质的有效措施和途径。达到了活动目的，取得了不错的成绩。

（1）学校课外活动小组的群口快板《中华经典诵读》在全齐中小学生读书活动成果汇报展演荣获二等奖。

（2）体育队、文艺队、鼓号队、美术队活动有序开展。

（3）举办了第八届田径运动会。运动会中进行了课间操展演，各项体育竞技活动的评比使大部分学生的体育特长都得到了展示。

（4）每年开展冬季长跑、跳绳比赛、踢毽子、拉棍、掰手腕等多种课余体育竞赛，活跃了校园文体生活，培养了竞争精神，强化了体育素质，收到了较好的效果。

（5）举办了第八届校园文化艺术节。艺术节活动中有以“唱响呼伦贝尔”为主题的合唱比赛，手抄报、手工制作、书法比赛等，在活动中既培养了兴趣，陶冶了情操，又开阔了视野，全面展示了同学们的艺术才能和学校艺术教育的成果。

四、卫生防疫

1、设立卫生室、配备医务人员。

学校设立卫生室一个，使用面积有30多平方米，配备专职校医一名。

2、体检及常见病、传染病的防治。

学校重视学生用眼卫生教育、加强防近视眼，防蛀牙教育，做好常见病、多发病、传染病的预防工作，传染病高发季节，每天对教室及公共场所进行消毒，每年一次定期对学生进行常规体格检查，体检档案齐全，检查结果每生一张。班级每天做好晨检、午检、通风消毒、病情追踪等工作，制定了缺勤学生上报制度，保证了良好的教学环境。

3、建立应急预防机制。

在学校卫生防疫工作中，学校强化领导，成立了领导小组，建立了工作机构，制定了饮食卫生监督、检查制度，严格食品卫生，教育学生不要到无牌无证的小摊点、商店购买食品；为了控制学生吃零食，一系列措施的出台，帮助学生养成了良好的卫生习惯，促进了学生的健康发展。

学校建立健全了各种应急预案和长效机制，对突发疫情和传染病出现时能够做出迅速反应，并及时上报。目前，我们把心理健康教育工作纳入到学校卫生防疫工作之中，加以规范化管理。

4、健康教育知识宣传工作。

学校的健康课教学和健康知识宣传工作规范有序，学校除按规定上好健康教育课，还通过校园广播、板报、校报、等宣传阵地进行宣传。同时，通过国旗下讲话、主题班会等多种形式进行深入持久的教育，营造良好的环境氛围，强化师生文明健康生活习惯的养成。

。学校环境卫生、个人卫生有主管领导、有具体负责人主抓。制定了各项工作规范和制度，校园卫生管理承包给各班级，责任到人，定期检查与抽查相结合，加强学生的环境卫生和个人卫生的教育，将卫生教育与检查考核相结合，提高学生的卫生意识。

五、国防教育

当今世界风云变幻，形势复杂，竞争激烈，国防教育显得格外重要。学校高度重视国防教育工作。2012年9月15日是第十二个全民国防教育日。各班以“热爱人民军队，共筑钢铁长城”为主题开展活动。班主任老师对学生进行《军事理论知识与军事训练》授课学习，切实增强了学生的国防意识，使他们明白了“国家兴亡，匹夫有责”的深刻道理，进而更加坚定了爱国信念。

经常进行紧急疏散训练。

学校教育学生牢固树立了“安全重于泰山”、“安全第一，预防为主”的意识，严格管理，强化监督，落实责任，做到了防患于未然。为保障师生员工的安全、有效地预防地震、火灾、空袭等突发灾难，使师生能“快捷、有序”撤离到安全地方，学校制定了《宜里小学师生紧急疏散路线》，并安排了专人负责监督与落实，每学期进行紧急疏散演练，逐步养成了习惯，做到了临危不乱，沉着应对。

总之，学校在体育、卫生、艺术和国防军事教育方面做了大量的工作，成绩是肯定的。以后还将广泛宣传、加强学习，转变观念，提高认识，努力使学校各项工作更上一层楼。

第五篇：体卫艺国防教育工作总结

体卫艺国防教育工作总结

单位：南羊流小学

日期：2013年12月

南羊流小学2013体卫艺国防教育工作总结

2013年，我校体卫艺与国防教育工作紧紧围绕市教育局的工作部署确定的工作重点，认真落实科学发展观，不断创新，狠抓落实，完成了年初确定的工作目标任务。现将一年来的工作情况总结如下：

一、主要做法和经验

（一）提高认识，强化措施，全面贯彻落实《关于加强青少年体育，增强青少年体质的意见》，加强学校体育工作。

1、认真贯彻落实国家阳光体育运动有关要求，继续开展“阳光体育运动”，体育锻炼得到普遍重视。组织开展了第三套广播体操评比活动，推动了“两操一课一活动”及大课间正常开展，并督促学校开全课程、开足课时，确保达到学生每天锻炼活动1小时的目标。目前，我校积极开展了中小学生“阳光体育运动”，每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子等口号人人皆知。让学生们走向操场、走进大自然、走到阳光下锻炼自己的体魄，磨炼自己坚韧不拨的意志品格。最大限度地发挥学校体育在健身育人、陶冶情操、壮美人生和弘扬民族精神等方面的积极作用，使学校体育活动真正成为培养学生阳光心情、展示学生青春活力的快乐源泉，并努力将“运动丰富人生”的理念植根于每一位学生的心中，将青春健康的阳光洒遍每一个班级。

2、积极开展学校体育督导评估工作。

根据市教育局文件精神9月份召开了全校体育卫生专项督导工作会议，督促各班全面做好体育卫生工作，落实好各项指标，做好迎接体育卫生工作专项督导的准备，每学期初对全校学生进行基础年级的“达标”测试及体育艺术“2+1”测试。并于10月初月份对我校体育督导评估工作进行了自检，10月中旬份对我校体育工作进行了督导评估。11月份我校举办了小学生趣味篮球、跳绳、毽球比赛收到了良好的效果。

3、全面实施新课程改革，加强体育教师队伍建设。我们通过举办骨干教师培训，组织开展观摩课、公开课、专题论坛等系列活动来改变体育教师的教学观念、方法，激发课堂教学的生机与活力。开发了民族民间体育健康舞蹈、棋类课等具有地方特色的体育活动引入体育课堂，深受学生喜爱，同时把“校园集体舞”，为我校课程改革增添了色彩。开展了体育论文评比目前，大多数教师能把课程改革中倡导的新理念、新方法落实到课堂教学中，课堂气氛活跃了，学生喜欢上体育课了，身体素质和心理素质得到较大的提高和改善。

4、加强体教联手，培养优秀的后备人才。为了进一步贯彻落实中共中央、国务院《关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》和《学校体育工作条例》，加强我校体育传统项目学校建设，加速培养优秀体育后备人才。

5、积极开展学生体质健康达标活动。本学应测中小学生数216人，测试

率达100，优秀率2.4、良好率25.8、及格率70.3。

（二）以人为本，强化管理，脚踏实地的做好学校卫生工作

1、及时做好传染病防控工作。自2013年初起，我校学习贯彻了《关于进一步加强学校体育卫生工作的通知》、《关于加强学校卫生防疫，做好人感染高致病性禽流感防控工作的通

知》、《关于做好教育系统防控甲型h1n1流感工作的通知》、《关于进一步做好手足口病防控工作的通知》等文件，对手足口病、甲型h1n1流感等传染病防控工作提出防控措施和方案。建立防控工作制度，建立晨检、因病缺勤病因追查与登记制度，建立工作记录档案，确保疫情早发现、早报告，早治疗。10月份，体卫艺对各中小学各班级卫生、防传染病、眼保健操、工作进行了检查，发现问题督促整改。多次召开班主任会议，落实牙市教育局有关文件要求，并先后两次请卫生防疫部门的专家对学校领导进行了现场技术培训，同时下发了防控手足口病、甲型h1n1流感致学生家长的一封信，下发了预防传染病的宣传手册宣传画等。全校各班每天实行疫情零报告制度。由于各项监控措施到位，并随时上报疫情，实现了传染病在我校中小学无暴发流行的目标。

2、抓好学校环境卫生、食品卫生安全工作。9月份，会同本地防疫部门、疾控中心对全校卫生工作进行了专项检查，发现问题现场下达整改通知，责成立即整改。10月份下发了加强学校爱国卫生工作的通知，并在全县教育系统认真组织了爱国卫生运动，促进了我校卫生工作更加规范化、科学化。

3、10月份，组织了全校6个班级的班主任进行了卫生知识培训，使全校各班卫生工作更加规范化、专业化。

（三）促进艺术教育工作

1、下发了《关于进一步加强中小学艺术教育意见的通知》，全面规范学校艺术教育工作，严格落实课程标准，开足上好艺术教育课，并推动艺术特色创建工作。

2、对全校小学艺术教育开展情况进行了调查摸底，为推动今后的工作做好了准备。

（四）“三防”为主，强化军训，不断增强学生的国防意识和防护能力、积极开展国防教育工作。

1、深入贯彻《国防教育法》，继续在小学开展学习宣传《国防教育法》活动，督促学校上好国防教育课，抓好《国防教育法》学校国防教育的内容落实。

2、组织开展全民国防教育网络知识竞赛活动。

3、国防教育与爱国主义教育相互渗透。一是把国防教育纳入教育教学的议事日程，纳入学校的工作计划，纳入学生德、智、体考核和创先活动的内容，注重把国防教育渗透到有关学科教学之中、课外活动之中、学生日常生活之中、学校德育工作之中。在国防教育中，我校认真贯彻落实《兵役法》和《国防教育条

例》，举办国防教育知识讲座、增强学校的国防意识。为加强在校学生的人民防空知识教育，增强学生在未来战争的自我防护，自我救助，自我生存能力能力，以适应新时期军事斗争准备的需要，二是大力开展以“三热爱”为中心内容的国防教育；三是把国防教育贯彻到团队活动中；

二、存在的主要问题

在看到成绩的同时，我们也发现了一些问题，主要表现在以下方面：

1、全校体卫艺专职教师严重紧缺。目前，全校体育与健康课兼职教师仅有6人，音乐课兼职教师仅有3人，美术课兼职教师仅有5人，兼职校医仅有1人。为了开齐开足课程（音体美开课率为100），只能由非专业教师顶替，致使系列活动质量和教学质量很难得到保证。

2、专用教室及教育教学设施（设备）等不足。

三、2014年工作打算

2014年，我们将继续按照市教育主管部门的要求，做好学校体育卫生艺术国防教育各项工作，将主要做好以下工作。

（一）进一步加强学校体卫艺工作，充分发挥体卫艺工作在素质教育中应有的作用，积极开展丰富多彩的校园文体活动，建立健全学校体卫艺系列活动的长效机制，营造良好的育人环境。

（二）认真贯彻全国学校体育工作会议精神，落实教育部、国家体育总局《关于进一步加强学校体育工作，切实提高学生体质健康素质的意见》。认真落实中小学体育课程标准，促进中小学生每天一小时体育活动时间的落实。全面实施《学生体质健康标准》，广泛、深入地组织开展“全国亿万学生阳光健康行动”，适时举办全校中小学生运动会和市级赛的预赛竞赛活动，开展全校学生体质体能检查评估活动，在各班级中掀起全员参与的群众性体育锻炼热潮，切实提高学生体质健康水平。

（三）大力开展学生“阳光体育运动”。全面贯彻落实《市教育局关于进一步加强学校体育工作的意见》，让学生走向操场、走进大自然、走到阳光下锻炼自己的体魄，磨炼自己的意志，努力将“运动丰富人生”的理念植根于每一位学生的心中，将青春健康的阳光洒遍每一所学校。

（四）落实国务院关于加强中小学管理工作的精神。加强对学校卫生防疫与食品卫生安全的督查工作，进一步促进学校卫生防疫和食品卫生安全措施的落实。

（五）通过多种形式开展中小学健康教育，提高健康教育实施率，从小培养青少年健康意识，养成有益于健康的行为生活方式。

（六）推进学校艺术教育课程改革，全面提高学校艺术教育质量。进一步推动农村艺术教育发展，切实提高农村学校艺术教育课程开课率。

（七）广泛开展学生艺术活动，全面提高学生审美素质，扎实有序组织青少

年学生艺术活动。

（八）开展学校国防教育活动。推动九年义务教育阶段学校国防教育工作，使之成为素质教育的重要组成部分。

（十）增强规范意识，居安思危，防患未然，要充分认识体卫艺国防教育活动安全防范工作，规范教学活动、生活设施配备，增强紧迫感和责任感，不断创新，最大限度地保障学生教育的公平性，避免学生伤害事故发生。

南羊流小学2013年12月