2016--2017第二学期英语组教学计划

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第一篇:2016--2017第二学期英语组教学计划

2016---2017 学年度第二学期英语教研组

工 作 计 划

太和县三塔镇天宫学校 英语组

2017/2/10

一、指导思想:在学校领导和教研室的指导下,认真学习并全面贯彻新课程标准,坚持“以人发展为本”的教育理念,与时俱进,开拓创新,坚持深化教育教学改革,提高教育质量和教育管理水平,推动本校英语教育教学高标准、高质量,适度性超前发展。以学校的教学工作计划为本,根据英语教研组的特点,提高英语课堂教学效果,加强老师之间的交流,共同培养更多的英语特长生。

二、教学目标:培养英语学习兴趣,加强学法指导,抓常态课堂、高效课堂,稳固提高英语教学质量。

三、教研目标:

(1)配合学校及教务处、教研室组织进行校内外的教学研究活动,认真撰写论文,组织老师上观摩课、示范课,通过听课、评课、研讨等形式,做好课后反思,使本组教师理论与实践水平共同提高。

(2)本学期继续加大力度落实集体备课制度,旨在通过集体备课,让教师们更好地掌握课程重点,了解教学难点,形成较完整的备课教案。同一个备课组同一层次的班级要求统一进度、统一作业、统一练习。

四、具体措施: 1、做好教师指导培养工作。

(1)让特色鲜明业务水平高,师德高尚的教师与他们结对。(2)从备课、听课、教学理念等方面进行指导、培养。(3)创造机会让教师多听课,多上公开课。

(4)开展教学评比活动,提高教学基本素养和教学水平。2、加强理论学习,逐步树立“以人为本”的思想,转变陈旧 后的教学观念。

(1)打开学习通道,做到走出去,请进来,与友邻单位加强合作。(2)重视教法、学法研究。

(3)积极鼓励,并创造机会让教师参加各种教学活动。3、重视和加强教研组建设,采取切实措施。(1)教研组活动定时、定点、定内容。(2)健全集体备课制度。

(3)配合校教导处做好优秀教研组的评选工作。(4)鼓励教师运用现代信息技术进行课堂教学。

4、培养学生的学习兴趣,全面推进素质教育。

(1)各年级开展一次英语竞赛,如演讲、小品,短剧表演等。

(2)在课堂上,教师运用各种激励机制来活化课堂,如游戏、英语歌曲、小品等。(3)因人而异,分层施教是全面推进素质教学的关键。

5、鼓励教师树立先进的理念,建立课题,进行教科研的探索。

6、做好资源共享工作。

现在的英语教材更新很快,因此,我们越来越需要进行思想方面的转换,既由课程教学转为话题教学,以不变应万变。因为教材的话题是相对固定的,只是文章发生了变化,词汇也是根据大纲制定的,不会有太大的出入。应对教材更新的方法就是掌握住话题教学,把文章内容作为话题教学的载体。因此,我们需要全组齐心协力,做好资源的整合工作。

五、月份活动安排: 二月份:

1、布置本学期英语教研组活动计划

2、制定教学进度计划

3、学习《新课程标准》

4、教案初查

5、加强七年级的学习兴趣的培养,以及学习方法的指导,养成教育,培养学生正确的英语学习习惯。

6、刘东义老师的公开课 三月份:

1、组织学生参加英语书法比赛,2、开展学科整合研究活动,参与学校的课题研讨和讲课活动

3、学习新课程,进行新教材培训。

4、听李挺贺老师八年级英语公开课。要求写出公开课教案、说课稿设计,进行评课。四月份:

1、优秀作业展

2、组织学生开展各类英语活动(七、八年级英语手抄报比赛 和九年级英语写作大赛)

3、开展学生学习习惯培养的研讨活动

4、听王晓峰老师七年级英语公开课。要求写出公开课教案、说课稿设计,进行评课。

5、九年级英语中考注意事项研讨 五月份:

1、九年级英语中考冲刺训练及迎接中考

2、开展复习课交流研讨

3、阅读课教学的研讨 六月份:

1、教学质量提升的大研讨

2、组织期末考试

3、撰写教研组工作总结

第二篇:2013-2014学年第二学期英语组教学计划(本站推荐)

2013-2014学年第二学期英语教研组工作计划

一、指导思想

本学期,认真学习学校教育工作的精神,立足我校英语教学的实际,以常规管理为抓手,以课程改革的师徒结对模式为中心,以教学质量为生命,做好市级课题研究工作,努力营造英语教育教学的良好氛围,努力提高每一位英语教师的教育教学水平。追求课堂实效,为学生的继续学习和终身发展打下良好的基础;

二、工作目标:

1、把好教学质量关,争取取得教学目标达成奖,3—6年级英语及格率达85%以上,优秀率达60%以上。毕业班全县进前八。

2、对新教师PEP常规英语课的引导和培养工作,尤其要对新教师攀登英语课的示范和培养工作。

3、本学期要师徒结对工作,做好学生的培优补差工作。师徒结对学习模式有利于培优补差的有效开展,本学期各年级英语成绩争取再上一个台阶,并注重过程性的材料积累。

4、在教务处的引领下,做好“农村小学英语课堂有效性的研究”的课题研究,在研究过程中要不断积累材料,以具体的教研模式为载体,开展教研活动。本学期的每周一的第六节课是教研组活动时间。

5、继续充分利用媒体资源提升学生的综合素质,提高课堂效益并做好常青义教工作,为老师的成长和发展奠定基础。

6、按照课堂常规要求,完成教案、听课笔记、辅导、反思、作业、质量检测及讲评等工作。认真执行教学规定性动作,认真做好“备、讲、批、辅、考”的工作。

7、为了更好地打造书香校园,开展读书系列活动,组织读书交流活动。

8、每位教师在教学中要多积累影像资料,为期末总结做好准备。教师在教学过程中,要善于积累影像资料,录像、照相等,为个人成长留下足迹。

三、具体工作措施:

1、把好教学质量关,争取取得教学目标达成奖,3—6年级

英语及格率达85%以上,优秀率达60%以上。毕业班小考全县进前八。本学期在三至六年级中,继续实行师徒结对学习的模式。把全班学生分为1、2、3、4类。让1帮3、2帮4,捆绑合作学习,进行激励、奖励,这样既培养了学生的合作意识,又提高了教学质量。真正做到把学习的主动权还给学生。但是要注意的是,在分组时教师要根据学生的个性差异而进行分组,要留给学生自由结组的权利,但是教师要做好小组的思想工作,尽量做到公平、公正。

2、做好市级课题研究工作,认真做好“农村小学英语课堂有效性的研究”课题研究工作,要将主题研究活动和课题研究联系在一起,把备课、上课、辅导、作业、质量检测等落实到实处。教师要做好课堂上的组织、过程性材料(教学案例、论文、教学反思、录像课等)的积累。

3、积极进行新教师攀登英语课的示范和培养工作。培训新教师有关攀登英语的教学理念、教学环节、五大原则、时间分配、多元评价机制和课堂教学模式。并通过示范课进行引领和学科渗透。本学期有两位教师担任攀登英语的教学工作,有利于新教师对攀登英语课的示范和培养。

4、认真执行教学规定性动作,认真做好“备、讲、批、辅、考”的工作。每位教师要做到不备课不上课、不写教案不讲新课,要认真备好课,向40分钟要质量。具体要求如下:

(1)教案中要详写本课时的教学目标、教学重难点,教具准备等。教案不拖沓。教案的反思要把每节课的不足及今后要如何改进记录下来。教案至少40节。

(2)每位教师本学期听课至少20节,要有针对性分析、点评,业务学习笔记16次,按照学习的内容写出活动体会和收获,要做到字迹工整。

(3)作业要求:三年级以活动手册和练习册为主。四至六年级要有练字英语字帖,课堂作业本、活动手册和练习册。

五、六年级要增加一个作文本。课堂作业本的题要针对知识的典型性出题,研究出题思路,要让学生做代表性的习题。四年级要练习写话,让学生学会积累。教师批改作业后要写批改札记,对于学生的错题针对性的讲解,以便今后更好的教学。要给学

生留前置性作业,尤其是阅读课的教学。发挥小组合作的优势,把学习时间还给学生。本学期四至六年级每两周上交五篇书法、一个月上交五篇英语手抄报。

5、继续充分利用媒体资源多媒体教室和白板教室来授课,既提升教师的业务水平又提高课堂效益。本学期每人至少使用1次多媒体教学。

6、开展读书活动。教师每年要至少阅读一本教育类书籍,学习新的教学观念,努力将新观念、新思路渗透到英语课堂教学之中,真正做到理论与实践相结合。并用这些理念来指导平时的课堂教学,以提高课堂教学的有效性。坚持组内每月交流一次,互相学习,共同进步。

7、每位教师在教学中要多积累影像资料,为期末总结做好准备。教师在教学过程中,要善于积累影像资料,录像、照相等,为个人成长留下足迹。

四、具体工作安排

2月:

1、制订教研组工作计划。

2、制定各年级教学计划。

3、期初学习活动。(检查作业、备课、)

3月:

1、杨云艳、敖东林老师做示范课。

(五年级敖东林老师第2周)

(六年级杨云艳老师第2周)

2、做好读书交流会的准备工作

3、听评师徒结对模式的英语课(三年级关雪梅老师)

4、开展课题研究活动,教研组活动。

5、月常规检查。

4月:

1、理论学习。

2、读书交流活动。

3、开展课题研究活动,教研组活动。

4、常规检查月查。

5月:

1、理论学习。

2、对新教师的攀登英语进行示范和指导。(关雪梅)

4、期中检测和质量分析。

5、各年级进行单元备课的研究。

6、读书交流活动。

7、常规检查月查。

6月:

1、理论学习。

2、读书交流活动。

3、常规检查月查。

4、期末复习常规课。(三至六年级)

5、各年级英语教师对本学期特色作业进行整理,存档。

1月:

1、做好各年级复习工作。

2、教研组工作总结。

3、个人教学工作总结。

2014.2.2

5本学期要点提示:

本学期的每周一下午第六节课定为教研组活动时间,每位教师记清活动时间.一、上课——在充分备课的基础上,追求快乐高效的教学。

1.严格按照课表上课,不缺课、不擅自调课;

2.教学过程清晰有序,语言、板书规范,课堂秩序良好。

3.在课上充分运用师徒合作学习的理念,教师指导、学生主体的地位要很好地体现。

二、作业及批改

1.作业要求: 3年级:要有2个作业本,一个抄写本和作业本,抄写本是抄写单词和句子,作业本上要根据每课的知识重点出一些练习题。4--6年级:要有3个作业本,一个抄写本、作业本和作文本,抄写本是抄写单词和句子,作业本上要根据每课的知识重点出一些练习题,让学生练习每个话题写成作文,四年级练习写句子。家庭作业:作业布置根据不同年龄段的学生一定要适量,达到巩固当天所学内容的效果即可。学生互批,教师抽查相结合。

2.作业批改

作业要全批全改,作业内容有激励性评语(good, Very good ,wonderful)

3.特色作业:四至六年级每两周上交10篇英语书法,每个月上交10篇英语手抄报,选择部分特色英语作业,根据作业内容设计好封面,装订成册,每册不少于30份。

4.作业布置要跟上课程速度,及时批改。

三、听课:每人每学期不少于20节,记录好听课时间、有针对性分析、点评。

四、辅导

平时做好对优生及学困生的辅导,并记录。

五、为市级课题做好充分的准备

每位教师本学期录制教学视频一个、撰写关于教学有效性研究的论文1篇、制作PPT课件2个及相应的教学设计。

第三篇:高一英语第二学期英语集备组教学计划

文章来 源w.5 Y K J.Com一.教学情况分析 今年面临的情况前所未有,新课程标准的实施刚刚开始,现在是实验阶段,都在探索,新教材的使用还没有现成的经验可以借鉴,教师的教学面临改革和挑战,高一英语第二学期英语集备组教学计划。但学生的情况却和以前一样,基础参差不齐。高考的标准也没有明确的改变,这就给教学提出难题。本[文内容摘自www.xiexiebang.com

第四篇:高一英语第二学期英语集备组教学计划

高一第二学期英语备课组教学计划

肖 腾

一.教学情况分析

现在是新课程标准使用的第四届,仍在探索中,教师的教学面临改革和挑战。并且由于区一中的扩招学生的情况比以前更差。高考的标准也没有明确的改变,这就给教学提出难题。

二.新学期教学内容

1.本学期要学完两册必修课课本。共10个单元。

2.做完补充提纲及必要练习题

3.听完规定要听的语音材料及补充材料

三.新学期教学目标

1.保质保量完成教学任务

2.探索最佳教学方法

3.缩短班级内学生的基础差距,达到基本平衡

4.进一步培养学生用英语综合运用能力

四.教学措施

1.组织全组教师集体学习新课程标准,研究新课程安排,把握新课标要求。

2.组内加强集体备课,研究新教材各模块之间的内在联系及教学要点,统一进度,统一学科资料,统一组织考试。坚持每周一次的集体备课,集体备课前先确立一名中心发言人,由中心发言人先确定下周所教单元的重点、难点,教材处理及完成教学内容所用的教法和课时安排,然后全组人员共同探讨,最后确定下来。

3.组内教师互相帮助,互相学习,互相听课,取长补短,听课节数达到规定要求。

4.组内全体成员集体研究补充材料,群策群力,力争充分利用补充材料。

5.全体成员加强与班主任及其他课任教师的联系,及时把握班级授课情况,以求班级成绩均衡。

6.全体成员抓紧基础薄弱学生的促进工作,在最短的时间内提高他们的学习兴趣,促使他们尽快赶上班级队伍,为班级总体进步扫清障碍。

7.加强教学过程中学生的主体地位,充分调动学生的积极主动性,做到寓素质教育于外语教学中,突出外语教学的人文特点,发展学生综合运用语言的能力,培养学生获取信息,处理信息,及分析问题解决问题,推出结论的能力。

五.教学反馈与监督措施

1.作业每周三到四次,全批全改。重点强调书写的整齐漂亮。

2.一单元一结。

3阶段测试每两单元一测。

4.单词考试与竞赛。单词考试应充分利用课堂,进行随堂小考;每学期进行一次单词竞赛;进行班级评比,同一层次评比,表扬班级总分前5名,学生总分前50名;

5.背诵教学。加强背诵课文和课文句式指导教学;每册教材要指定学生至少背诵5 篇课文;每个学期进行一次英语演讲比赛。

6.指导学生学习。指导学生建立单词卡本;建立错题集本;建立经典句式本;

总之,今年我们力争在新形势下,努力做到新课程教改与高考标准兼顾。集体探索,不断提高认识,不断改善教学方法,灵活使用教学资源,认真圆满的完成教学任务。

2013.2.18

第五篇:第二学期英语组工作计划

第二学期英语组工作计划

泰顺县第四中学(执笔:苏双双)

回顾2010学年第一学期,英语组圆满完成了各项任务。我们顺利开展了学生的各项活动;在教师个人成长方面,我组的沈晓卿老师在市农村优质课评比中荣获二等奖;在三校联谊竞赛中,我组成员踊跃参与。转眼又迎来了一个新的学期,我们英语组将继续以县教研室及学校的安排做出本学期的工作计划。

以下是我们英语教研组本学期的工作计划:

一、工作指导思想:

继续以课改为中心,学习先进的教育教学理论,认真研究英语教学模式,努力应用现代化教学手段,狠抓教学常规,落实“备、教、改、导、考、析”各个教学环节。

二、工作重点及任务:

1、学生学情方面

初一段学生:继续以培养学生英语学习兴趣为目标,采用丰富的教学手段和措施以引起他们对本学科的爱好。同时注重稳打基础知识及良好学习习惯的形成。

初二段学生:关注初二段容易出现的两极分化问题,并继续坚持学习兴趣的培养。对于两极分化问题,需侧重课堂教学中的分层教学,做到关注全体学生的发展。同时,在初二下学期这个分水岭上,要使学生在“听、说、读、写”等方面达到一个提升。

初三段学生:本学期初三段将面临的就是“中考”这一最终的学业目标。因此,作为最后的冲刺阶段,就一句话:采取各种有效手段扎实做好复习迎考工作。打好中考这关键一战。

2、学生活动方面

鉴于以往的单词竞赛、阅读竞赛等显的有点无趣且参与面并不广的原因,而开展有表演、朗诵等形式的“英语风采大赛”本校的场地和经费有限,于是,讨论决定本学期的学生活动为,开展全校性的以“April Fool’s Day”为主题的手抄报竞赛。

这个活动的好处如下:

(1)、有助于对学生西方文化意识的培养。

(2)、鼓励学生学会自己收集课外资料。

(3)、同时,允许学生多人合作完成,即培养了合作意识,又让各方面人才竟显神通,达到人人参与的效果。

3、教师方面

(1)、继续发扬我们英语组的传统,做全及做好个人的四项规范工作。

(2)、积极开展组内教研活动。充分准备个人的展示课,并且做好评课这一环节。使评课能真正达到组内成员互相学习、共同进步的效果。

(3)、做好日常教学的同时,不忘自身理论修养的提升。提倡“多看”+“多想”。让理论更好的辅助于日常教学。并且积极参与教科研方面的写作。

总之,我们要利用好英语教研组自身团体的团结,合作具有很强凝聚力的优势,以积极的态度一如既往的完成本学期的各项工作任务。

三、具体工作安排如下:

第二周:了解学校新学期计划安排

第三周:召开组内新学期工作计划拟定会议

第四周:组内教师作业批改情况首次检查

第五周:组内教师开课、评课

第六周:组内教师教案首次检查

第七周:九年级英语口语测试研讨会

第九周:组内教师开课、评课

第十周:做好期中出卷工作及组内教师作业批改情况和教案二次检查

第十一周:做好期中改卷及分析工作

第十二周:开展学生手抄报竞赛活动及做好评奖工作

第十三周:组内教师开课、评课

第十四周:组内教师作业批改情况及教案三次检查

第十七周:做好迎接中考工作

第十八周:组内教师作业批改情况及教案四次检查

第十九周:做好期末迎考工作

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