2004年亥灶中心校工会女工总结

第一篇：2004年亥灶中心校工会女工总结

2004年硋灶中心校女工工作小结

本年度，在各级领导的关心帮助下，我校女工委认真落实年初制定的工作计划。逐项抓落实，在加强女教职工的自身建设，提高女职工的整体素质，维护女教职工的合法权益，以及开展女教职工参与活动等方面，取得了一些成效，小结如下：

一、开展公德教育活动，培养良好师风。

1、周一晚上，组织女教职工认真学习、讨论邓小平理论。“三个代表”重要思想、党的十六大、中国工会十四大和中国妇女九大精神以及有关法律法规。使女教职工明确方向，坚定信心，爱岗敬业，为人师表，教书育人，与时俱进，成为广大学子的“良师慈母”。

2、树立榜样，弘扬正气。

结合“三八”节、“六一节”和教师年度考核，表彰女教职工的师德楷模、优秀教师、先进班主任等。并广泛宣传激励，发挥榜样的育人作用，受表彰的人数中，女教职工占百分之七十以上。

二、强化法律意识，维护合法权益。

1、期初，认真传达贯彻市教育工会第八次代表和“三八”节市工会举行的女工干部培训精神以及第七届一次教工代表大会精神。

2、结合公德教育活动，利用每周五例会等时间组织女教职工，认真学习、讨论《妇女权益保障法》、《婚姻法》及《中国妇女发展纲要》、《女职工保健工作规定》等法律法规，使女教职工懂法、守法、用法，增强了法律意识。积极主动向学校提出合理化建议：把周一晚上集中业务学习改在周一放晚学后进行，防止了女教职工晚上开车行走不安全事故的发生。这样，针对问题提出相应对策和建议，从源头上维护全体女教职工的合法权益和特殊利益。

三、开展丰富活动，体验真情实感。

1、“三八”节，出一期“三八”专刊，各校举行“庆三八”活动。三月六日，中心校组织全体教职工，前往厦门市参观游览，在校行政领导的带领下五十多位女教职工先后游览了集美村、陈嘉庚陵园、鼓浪屿、环岛路等。有的还环游了金门岛，每到一处，明媚的春光，姐妹们的欢声笑语汇在一起，其乐融融。大家流连忘返。对厦门的城市风貌赞不绝口，真正达到了陶冶情操、激发爱国热情，体验了真实情感。

2、元旦以片为单位，开展丰富多彩的“庆元旦迎新年”活动。各片中有的打保龄球，有的投篮，有的开晚会等。姐妹们沉浸在欢庆的气氛之中。

3、“六一”节中心校召开田径运动会。女工委组织女教职工积极参与，展示了半边天的英姿风采。

4、暑假期间，组织女教职工参加镇政府举办的氢气球比赛，取得二等奖。

5、九月份结合学生体检，我们与镇卫生院联系，组织全校女教职工进行体检，关注她们的健康。体现以人为本、人性管理的理念。

6、不定期（特别是节假日期间）进行探病访贫问苦，关怀女教职工的学习生活，为她们奉献爱心，把校女工委办成女教职工们温暖的娘家。

一年来，我们的工作取得了一些成绩，得到了群众的赞扬，但与上级要求还有差距，我们决心在市教育工会女工委的领导下，在校党政领导的支持下，脚踏实地，与时俱进，把女工委办成女教职工职工的“小家”。

福清市硋灶中心校工会

2004.12

第二篇：洛亥中心校课题工作报告

《农村小学生良好学习习惯养成途径和策略的研究》

工作报告

珙县洛亥镇中心校课题组

“让良好的习惯成为一种品质。”这是我们课题组成员在课题研究中期待的目标，一种美好的境愿。三年来，我校研究的《农村小学生良好学习习惯养成途径和策略的研究》课题，在珙县教育局领导下，在县教师资源中心具体指导下，我们课题组成员教师心往一处想，劲儿往一处使共同努力下，不仅形成了教育科研的浓厚氛围，促动了课题组成员的专业化发展，更使教育科研与学校课堂教学紧密结合，开发出了具有独特风格气质的科研文化，在一定程度上引领学校走上科研成长之路，更为重要的是在课题研究中取得了一定的成效。

《农村小学生良好学习习惯养成途径和策略的研究》课题，是珙县教育局规划立项课题，本课题研究周期三年（2010年7月 — 2013年7月），以准备阶段、实施阶段、总结三个阶段进行。目前课题研究研究完成了课题准备、课题立项、课题工作实施阶段，进入课题总结阶段揭题过程，现将课题研究工作报告如下。

一、课题研究的概述

我国现代著名儿童教育家陈鹤琴先生通过多年的亲身教育实践认为：“幼稚时期是人生中最重要的一个时期，什么习惯、知识、技能、言事、思想、态度、情绪等，都在此时期打下基础，它是决定其将来人格、体格的重要因素”。在儿童身心发展的早期，能否给予系统的、良好的教育，对人的一生的发展至关重要。在低年级教育中固

然要帮助孩子学习生活、学习知识，但更重要的是必须从小培养孩子良好的学习习惯、学习品质。爱学习、会学习，爱动脑、会动脑，是一种十分重要的个性品质，对孩子今后的成长发展有着十分重要意义，是使孩子终身受益的一种基本素质。

(一)我们希望通过本课题研究，让我镇农村小学生养成良好的学习习惯，从小养成自觉的课前预习、专心听讲、认真书写、善于思考、相互合作、文明守纪等习惯。使每个学生的个体在原有的基础上得到最好的发展。

(二)让教师在实验研究过程中，体现素质教育，推进新课程改革，突破学科中心，在对学生的关注中提高教学素质适应新课程改革。研究内容:

1．学生学习习惯与成长发展的关系的研究。主要是调查分析实验班学生的学习情感和学习方式，以及在校的学习活动情况。通过调查分析，了解学生学习生活中存在的问题和不良行为对学习发展所带来的影响及影响力量，以加强学习习惯培养的针对性。

2．学生良好学习习惯养成途径的研究。根据低年级学生身心发展规律和生活、学习的实际情况，研究制定具体研究计划,探寻良好学习习惯养成的途径。这一目标必须着眼于培养学生创新性学习习惯，促使学生主动发展、创造性发展。必须全面、具体，就学习情感和学习方式，上课准备、上课听课、看书、提问、交流、思考、探究、文明守纪等学习活动的各个环节提出明确的要求。

3．学生良好学习习惯培养策略的研究。这是本课题研究的重点和

难点，要通过理论研究和实践探索，寻求一套切实可行、行之有效的途径和措施。

(a)在各项教学活动中培养学生的学习习惯。日常教学活动是实施素质教育、培养学生能力、塑造学生人格的主阵地，必须深化教学改革,使教学活动从偏重于灌输知识转变为传授知识、激发情感、培养能力相结合的活动。特别是在语言、社会、科学等教学活动中，既要对孩子的学习行为严格要求，又要创设生动活泼、富有情趣的活动情境，激发孩子主动学习，积极探究，在孩子主动求知的过程中指导学习方法。

（b）营造良好的校园文化氛围，充分发挥环境和氛围对孩子学习生活的促进作用。在校园环境布置、硬件设施等方面，要呈现出一种浓厚的爱读书、爱学习的气氛。同时，要积极开展多种形式的，情感、知识、技能、能力融于一体的儿童文化活动，使孩子在娱乐中学习，在生活中求知。

（c）加强家校合作，争取家庭的积极配合。一方面，要积极向家长宣传培养学生良好学习习惯的重要意义和具体要求，动员广大家长一起来做好这项工作。另一方面，要通过家访、家庭教育讲座、家校联谊活动等多种途径，加强与家庭的联系，加强对家庭教育的指导。

(d)加强个体指导，帮助孩子克服学习障碍，矫正不良习惯。由于个性心理、家庭环境等因素的影响，儿童在学习情感、学习方式上也会存在很多差异。因此，在面向全体学生的同时，必须加强对学生的个别指导，及时帮助一些学生矫正不良学习行为，防止不良行为形

成不良习惯。

4学科教师在学生良好学习习惯养成中的地位和作用的研究。5初步研制学生良好学习习惯的衡量标准。

㈡ 主要研究方式方法

根据上述研究内容，本课题主要采取如下研究方法：

1．文献研究法。收集材料，学习理论，在科学理论的指导下深入研究低年级儿童的身心发展规律和特点，研究学生的学习心理和学习行为。在这基础上研究制定良好学习习惯培养的具体目标和工作策略。并在实践中不断总结新经验，研究新问题。

2．调查研究法。本课题通过精心设计师生问卷，在实验班进行问卷调查。

3．个案研究法。本课题一方面面向全体学生，努力促使全体学生形成良好的学习习惯，同时，将随机选取一些孩子，建立个人学习档案，进行追踪分析，以便及时发现问题，调整对策。选取典型班级，进行追踪分析，以便及时发现问题，调整对策。

4、经验总结法。

研究对象，共10个班

二、课题研究的进程

本课题分五个阶段进行。

1．2010年9月—12月，调查、准备阶段。主要是确定研究课题、学习有关理论、制定研究实施方案，成立课题组。组织教师用多种方法对农村小学生的学习情感和学习行为进行调查分析，写出调查报

告。

2．2011年1月----2011年10月，实践研究阶段。主要是研究确定良好学习习惯的培养目标，研究制定具体工作策略。同时在实践中进行探索。

3．2011年11月—2012年2月，小结提升研究阶段。着重将本课题的实施方案和工作策略付诸实践，在实践中验证、改进培养策略，在实践中不断研究和创新。

4．2012年3-----5月，总结结题阶段。提炼研究成果，撰写研究报告，提出结题申请，接受专家鉴定。

三、课题研究的成绩

㈠ 构建了课题研究的程序，保证了课题研究的实施

㈡ 构建了形成良好学习习惯原则与方法，为实践深入提供了基本操作方法。

㈢ 提供了“学生形成良好学习习惯”模式样板，保证了“良好习惯”的科学性与规范性

㈣实施“良好习惯策略”，实现了教学工作与研究的有效整合保证了课堂教学效益

四、课题研究的差距与改进建议

反复思考研究思路，认真分析课题运作环节，全面总结经验教训，课题组发现有来自课题方案的、研究者自身的以及来自学生等方面的不足与差距，现主要剖析自我，得到点滴感悟，以待今后改进。

1．弄明白研究主要内容和目标是前提

课题组老师一定要提高对课题研究的认识，潜心思考研究现状，认真寻找解决对策，科学合理提出研究目标，克服急于冒进和研究表面化、形式化。

2．理清楚操作思路是保障

必须用系统论的观点观察问题、分析问题、研究问题和解决问题，理清研究内容的逻辑顺序，有主次重点地形成操作思路和研究蓝本，保障各项工作的扎实有序开展，提高课题研究的效益。

3．深挖掘课题活动是策略 提炼研究成果是关键

当然，做为校长是校本研究的第一责任人，更应该是校本研究的身体力行者，学校课题研究的成败校长是决定因素；但做为我们课题组成员，应该将厚积薄发做为课题研究的重要策略，只有重视课题研究中每一个研究活动的实施、每一个微小成果的积累、每一位教师成功的积淀，才会有课题研究的丰厚成果；收到 “四两拨千斤”的实效；并且应该提高研究自身的提炼概括能力，是将科研成果转化为教学能力的有效手段。

第三篇：2010年女工工会总结

东方红学校女职工工作总结

一年来，东方红学校工会女工工作在集团工会及各级领导的关怀下，顺利地完成了年初制定的工作计划。我们紧紧围绕上级的指示精神，积极开展“双创双争双十佳”系列活动，教育和引导广大女教职员工进一步重视学习，解放思想，转变观念，提高素质，提升能力，不断增强使命感、责任感和荣誉感，展示我校女教职员工学赶先进、创优争先的精神风貌。具体工作总结如下：

一、加强理论学习，深入推进学习进家庭活动，提高女教工师德水平。

不断学习是提高教师师德水平，促进教师整体素质不断提高的保证。因此，学校工会首先加强了政治理论学习，让教师树立正确的人生观、职业观，并布置了女教工们人人写读书笔记的任务，期末将验收学习笔记情况。其次，加强了法制学习。我们坚持以法治教，以法治校的原则。同时，将“爱岗敬业”活动落到实处，学习陶行知的“奉献”、“求真”、“创造”等教育思想，塑造和完善教师自身的人格，取得了良好效果。再次，工会向全体女工发出了倡议：树立“自尊、自爱、自信、自立”的观念和“爱岗敬业、奉献社会”的良好职业风尚。引导广大女教工从自身做起，摆正婚姻与家庭的关系，处理好工作与家庭之间的关系。教师节我们组织女工代表与离退休老教师一起开座谈会，一是倾听了离退休老教师的心声，二是感悟了老教师们曾经为教育事业无私奉献的高尚品质，从而更加坚定了在岗女教工们的信念，愿为教育事业倾注一腔热血，无私奉献一生。

二、维护女教工的合法权益，增强女教职工的主人翁意识。

1、开展女工能力建设。组织女教工参与民主管理和民主监督，鼓励女教工为学校的教育教学发展献计献策，从而增强女教工的主人翁意识。同时，引导女教工积极参政议政，不断提高女教工的民主意识。

2、增强法律意识，提高妇女合法权利。积极开展学习法律知识活动，利用板报、问卷答题的形式，使她们进一步了解法律，增强了法律意识，达到了保护自己权利的目的。

三、搭建岗位技能练赛的平台，并坚持实施“青蓝工程”。

学校工会积极配合学校的教育教学工作，与教务联手认真组织各种活动，使岗位技能练赛活动颇具实效性，既注重“练”的广泛性，又注重“赛”的拔高性，以此提高女

教工的岗位技能水平，也促进老师队伍的整体业务素质的提升。

1、学校工会给女教工们布置了自学的任务，鼓励她们认真钻研业务，坚持写好读书笔记，期末工会组织验收读书笔记情况。

2、积极组织了青年教师优秀课竞赛和常规教学的检查活动，使教育教学工作的严肃性和实效性得以彰显。也使一部分优秀女青年教师在岗位技能练赛活动中脱颖而出。

3、学校配合教科研，积极开展教研活动。教师们把前往河南焦作中学学习时了解到的该校办学模式、教育教学的方式方法予以热烈的讨论，探求新的好的教学思路，与时俱进，为努力提高课堂教学和教书育人的实效性谏言献策。在理论与实践的紧密结合中，女教工们不断有新的感悟，并撰写了不少教育教学论文，其中杨圣爱老师撰写的教学论文荣获集团三等奖。

在集团组织的中小学生学科竞赛中，我校成绩突出，女教师们功不可没：数学教师邓露、邹成霞，英语教师姚琴香、褚莲华、王琦、李玉、郭窈玲、梦云，物理教师潘海茹、邵桂枝，化学教师张利英，生物教师陈桂兰等，为迎接学科竞赛，认真组织，精心辅导。学生们没有辜负她们的厚望，分别荣获了集团各学科竞赛的数十个一、二、三等奖项。姚琴香老师辅导的小学生英语竞赛，学生在学科竞赛中荣获省二等奖和三等奖。

郭莉老师在集团青年教师优质课竞赛中荣获二等奖。

在集团组织的教学叙事评比中，语文教师涂晓霞荣获一等奖，历史老师周庆荣获三等奖，杨军、张红星、王红英、谭淇芳、郭窈玲、梦云、杨彩荣、谢晓芳、杨圣爱、周成霞、潘海茹、宋庆娟、陈益智、刘远菊、刘湘、胡战勇等18名女教师分别荣获各学科教学叙事优秀奖。

4、学校工会还于11月下旬组织了女教工硬笔书法比赛，以此激发广大女教工的书法兴趣，强化教师基本功训练，更好地服务于教学。

5、积极开展师徒教学结对子活动，帮助青年教师在教学实践中迅速成长，以便早日成为优秀教师，更好地服务于教学。

四、积极宣传国策，重视计划生育工作。

工会十分重视宣传国策，做好计划生育的工作，以不同阶段的主题，认真宣传树立人口与社会发展的新观念，增强在新形势下做好计划生育工作的使命感。

五、注重女教工身心健康，积极开展各项文体活动。

1、为了构建和谐社会，创建幸福家庭，有效地促进教育教学的发展，学校工会于12月18日组织 “健康与生活”知识答卷活动，以此引导大家了解有关健康与生活的常

识，从而关注健康的饮食、健康的心理、健康地生活，激励大家更加珍爱生命，热爱生活，以健康的身心投入到学习、工作和生活中去。

2、为了加强团队精神，激发女职工的积极拼搏精神，学校工会组织了以年级为单位的排球循环赛、趣味运动会、篮球友谊赛等活动，女工们个个奋力拼搏，巾帼不让须眉，展示了女教工们特有的风采。

3、积极响应上级领导的号召，深入开展阳光体育运动，工会领导身先士卒，坚持每天跑步数千米运动，女教工们不仅跟随长跑，还自觉参加集体舞、双人舞、健身操运动，营造了健康向上、积极进取的良好氛围。

4、积极配合集团工会组织好全体女教工的妇科病普查工作，耐心细致、热情地伴随服务于每位女教工，使妇检工作顺利进行，妇检任务圆满完成。

六、注重暖人心工程，努力为女工排忧解难。

学校工会干部深入基层，及时了解女工的思想、工作和生活状况，与她们亲切谈心，交朋友等，努力解决她们生活上、工作中的具体困难和问题。让女教工们深切地感受到组织的关怀和温暖。

学校工会不仅关心在职女教工们，也没忘记曾经为东方红学校无私奉献的老一辈女教工们，在教师节期间，特意请来了离退休的女教工们座谈，倾听她们的心声，记录下她们需要帮助的难处，以及对学校未来所寄予的畅想和建议。并请离退休女教工们与在职全体教职员工一起举杯联欢，度过了一个其乐融融的教师节。

回顾一年来的工作，我校的女工工作在上级工会的正确领导和大力支持下，围绕“双创双争双十佳”开展各项工作，取得了一定的成绩，但离上级要求还有一定的距离，我们将向兄弟单位学习，取长补短，使女工工作再上一个新台阶。

东方红工会

二0一0年十二月二日

第四篇：2014硋灶中心校关工委计划、2013硋灶中心校关工委总结

2014年关工委工作计划

硋灶中心小学

2014年硋灶中心小学关工委工作计划

关心下一代工作，是党教育青少年儿童的一项非常重要的工作，是关系到国家前途和民族命运的一件大事。因此，做好少年儿童的教育工作具有十分重要的意义。2014年我们打算具体落实以下几项工作：

1、继续健全关工委组织，适当进行调整、充实、补充，增加班子新鲜血液。

2、加强关工委组织思想建设，提高自身素质。努力提高关心下一代工作的自觉性和主动性。落实报刊和学习资料的订阅，保证学习内容与思想，工作实际有机结合。

3、坚持用十八大三中全会精神构筑青少年的共同理想和精神支柱。进一步贯彻《中共中内关于进一步加强未成年人思想道德建设的若干意见》。

4、配合学校做好德育工作。

5、坚持法制教育，培养青少年的安全意识。

6、对学生进行卫生教育。

6、组织各村热心人士进行座谈。

7、做好“家校社共建工作”。

提高家长会的教育功能，提高家长教育学生的教育素质，配合学校做好各方面的工作。

8、进一步关心家庭困难的学生，奖励品学兼优的学生。

9、开展评选“文明班级与星级学生”活动

在全校开展创建“文明班级与星级学生班”活动，是对学生进行一次全方位教育的好形式，通过创建活动的全面开展，有力地促进全校学生行为素养的提高

10、继续调研学生在家在校情况

整个调研工作分为四步进行，第一步，拟出调查提纲，提纲必须具有可操作性，切合当前重点中学学生的实际情况。第二步，对学生进行调查，调查过程既要注意到面，又要注意调查形式，可采取问卷、座谈等多种形式。第三步，对调查材料进行整理，在整理过程中要把定量同定性结合起来，忠实于材料。第四步，校关工委写出调查报告

硋灶中心小学关工委

2013年11月

年关工委工作总结

硋灶中心小学

2013

2013年硋灶中心小学关工委工作总结

2013，我校关工委在上级关工委和校党支部的领导下，结合文件、会议精神，协同学校各部门，开展了一系列活动。特总结如下：

一、加强关工委组织建设

我校继续建立健全关工委组织，适当进行调整、充实、补充，增加班子新鲜血液，落实了关工委办公室，中心校建立了家长委员会，各校也建立了家长会制度。我们专门聘请了吴亮同志为我们的校处辅导员。

二、加强关工委组织思想建设。

我们为了提高自身素质。努力提高关心下一代工作的自觉性和主动性。我们认落实报刊和学习资料的订阅，保证学习内容与我们的思想，工作实际有机结合。为此我们订《中国火炬》、《家庭》、《辅导员》、《少先队活动》等刊物。

三、坚持用十八大精神构筑青少年的共同理想和精神支柱。进一步贯彻《中共中内关于进一步加强未成年人思想道德建设的若干意见》。为此我们关工委与学区根据《若干意见》精神，认真组织各校师生进行学习，还分发新修订的《守则规范》进行学习、讲解、测试，并努力内化为学生的良好行为。

四、配合学校做好德育工作。

突出重点、精心组织，把关工委工作与德育工作融会于日常教育教学活动之中。

这学年，我校将继续根据上级文件精神，坚持德育为先原则，抓好思想道德建设，努力提高学校德育工作实效。

1、搞好师德师风建设工作。

坚持每周一次集体政治学习，认真学习“四法一纲要”、《中小学教师职业道德规范》、《中小学教师职业十不准》等法律法规，增强教师职业光荣感、使命感、责任感，培养教师敬业精神、奉献精神、团队精神。新学年第一个月开展以“忠诚履职，爱生乐教”为主题的“师德师风教育月”活动，特别要求每个老师都要参与学习与讨论教育部的《小学生减负十条规定》(2013年8月21日征求意见稿)，广泛开展爱生助学活动，把师德师风教育引向深入。

2、做实行为习惯养成教育。以落实《小学生日常行为规范》《小学生守则》为载体，加大学生自主管理力度，形成以少先队为核心，各中队为堡垒，加强学生干部的培养，努力做到“一周主抓一个项目，一月成一个好习惯”。严格落实“从不迟到不早退抓起；从不说谎话抓起；从不抄袭作业抓起；从不乱涂乱画抓起；从不乱丢果皮纸屑抓起；从集会做操做起；从个人卫生、扫地清洁抓起”的“七从”细节教育；着重开展“见到师生先问好、楼道上下轻声走路、进入教室轻声说话、个人卫生整洁、教室卫生整洁、环境卫生整洁、不说脏话、不随地吐痰、不乱扔垃圾、不追逐打闹、不爬高上低、不高声喧哗、不损坏公物”的“一问二轻七不要”的日常行为监督检查评比活动。通过形式多样的活动，让学生初步由他律向自律过度，形成良好的行为习惯。

3、加强班级科学管理能力

提升班主任及学生的自主管理能力，构建师生全员参与、协同管理的班级管理机制。继续组织开展以爱国教育、理想教育、责任教育、法制教育、生命教育等为主题的班级教育活动，培养良好的道德品质和文明行为。期初各校都举行一次班主任计划交流会。

为了适应信息化背景下的班主任工作，为了切实利用信息技术提高班主任工作实效。各校各班都成立各自的QQ群。

4、推进校园良好文化建设

大力推进校园文化建设，为创建“校园文化示范校”奠定基础。校园文化的是一所学校质量的具体体现，经过几年的建设，我校校园文化已初显特色，本年进一步做好以下几方面工作：

A 做好班级板报、学习园地、展示台、图书角的布置和管理； B校园西围墙内侧布置一面文化墙，进一步提升校园的文化品位。C 定时播放优秀儿童歌曲及优秀传统歌曲。

D 以“感恩教学楼为载体”开展专题活动，让学生了解中国的传统文化，激发学生热爱祖国的思想感情。

E 充分发挥教师的特长和主观能动性，积极创新社团活动内容和形式，对现有的九个社团进行整合，推出精品项目。

进一步丰富“红领巾广播站”校园广播的精彩形式和内容，将“每周一曲、每周一文欣赏”及“历史上的今天”等内容纳入广播栏目。同时进一步完善学校班级特色文化建设，为学生成长创设优雅和谐氛围。

F深入开展国学经典教育。以国学经典为主要教材，进一步拓展诵读内容，着眼于教育性和启智性。分年级分学段设置目标，严格规定诵读时间、方法、计划、实施；同时，深入推进“读书、写字”教育工程。并将此项工程长期、持久地、有声有色地开展下去，以使书香、墨香充满校园，让读书写字成为全体师生的终生习惯和爱好，让师生在读书、写字中感受学习的快乐，体验成长的乐趣，不断提升自我阅读品味，为精神打底，为人生奠基。

5、开展多彩主题德育活动。

德育活动要紧跟时代发展的脉搏，注重时代精神和时代气息，并以重大节庆、纪念日为契机，开展主题系列教育活动。对学生进行爱国主义教育和伟大民族精神教育，使小学生从小树立了正确的世界观、人生观、价值观，促使每位学生在社会做一个好公民，在学校做个好学生，在家庭做个好孩子，以不断提高他们的思想道德水准。

这年各校都把道德讲堂与中国梦主题活动结合起来，开展丰富多劳多彩的活动，国庆节时中心校将举行“中国梦”小学生演讲比赛，元旦时各校都举行“中国梦”歌咏比赛。

各校鼓士气、聚人心，用真情、动真格，群策群力把我们的学校建设成为人们满意、学生快乐、教师幸福的乐园。

七、组织各村热心人士进行座谈。

八、进一步关心家庭困难的学生，奖励品学兼优的学生。

九、开展评选“文明班级与星级学生”活动

在全校开展创建“文明班级与星级学生班”活动，是对学生进行一次全方位教育的好形式，通过创建活动的全面开展，有力地促进全校学生行为素养的提高

通过努力，关工委工作取得了一定成绩，但也存在一些不足，明年将继续努力。

第五篇：巩义五中工会女工总结

巩义五中工会女工总结

共商我校教育大计,描绘我校教育蓝图,增强了女工组织的凝聚力,增进了团结和友谊,激发了全体女教职工奋发向上的工作热情。现将活动总结如下:

一、召开全体女教职工座谈会 “三·八”节前夕,我校在工会的组织下,召开了全体女教职工座谈会，并组织了一些趣味活动吸引了众多的参与者，气氛热烈、趣味横生，活动受到了领导和职工的一致好评，达到了娱乐互动的良好效果。

二、重视女教师业务知识的学习和培训工作。

我校女教师占全校的三分之一，因此学校非常注重对女教师的培训，先后对教师进行计算机的培训工作，继续教育工作，班主任培训等都积极参加。并取得了相应的成绩。我校李雪岛、张坤平、乔喜梅都先后被评为巩义市骨干教师。

三、落实女教职工劳动保护，维护女教职工特殊利益。

我们十分重视女教职工孕产期，计划生育假期等待遇的落实，为争取她们的权益向有关领导提出合理建议。对住院的女教职工进行探访，并为她们解决一些实际问题。定期组织妇检，发现患病的马上给予联系治疗。

2007年女工工作虽然取得了一点成绩，但仍然存在一些问题，如女工工作开展不够深入，女工干部素质不能完全适应新形势的要求。所有这些，都有待今后的工作中努力解决。

巩义市第五高中 2007年12月

巩义市第五高中

工会女工总结

巩义市第五高中 2007年12月