-2010--2011上教学、班级工作总结

第一篇：-2010--2011上教学、班级工作总结

语文教学工作总结（2010-----2011上）

魏雪卿

本学期，我担任小学六年级4班语文教学工作。为完成本期教学任务，这期我首先以上级精神为指导，以改革课堂教学，突出六年级教材特点为目标，并结合本班学生实际情况，严格按照期初工作计划顺利开展。现总结如下：

一、课堂教学中，努力体现教育新理念，提高课堂教学效率。

课堂是学生获取知识与培养能力的主要阵地。为了上好每一节课，我课前认真钻研教材，吃透教材，并结合本班学生的实际特点，创设轻松民主的教学氛围，鼓励学生踊跃发言，激发学生的学习兴趣。课堂上努力贯彻以学生为主体的教学课堂模式，引导他们主动探究，自主获取知识，提高学生的能力。此外，注重鼓励后进生，提供更多的机会给他们，使他们也能取得进步，产生浓厚的学习兴趣。现在本班学生喜欢上语文课，学习兴趣比较浓厚。

二、通过多途径培养学生各种能力与习惯，促进学生的全面发展。

（一）运用多种途径，培养学生良好的学习习惯。五年级是学生继续养成良好习惯的关键所在。

1、针对本班学生的特点，排除学生消极听课的现象，让他们成为积极的求知者和主动的参与者，成为学生的主人，既体现了学生的主体性，又发挥了教师的引导作用，既符合了课改特点，又提高了课堂效率。

2、教会学生预习的方法（读课文、划出生字词、想想讲了一件什么事情、找问题、思考课后题），坚持课前预习，并让学生在预习中发现问题，在学习课文时，大胆质疑，并根据问题的难易让他们进行独立思考、同桌讨论、前后桌讨论、小组讨论或全班争论，我当引导者，最后还由个别同学上来做总结。这样，就为学生创设了一个民主平等和谐的学习氛围。经过一段时间的努力，本班学生上课热情高涨，自我组织领导能力都得到了锻炼。

（二）通过多种方法，培养学生爱阅读课外书籍的良好习惯，提高学生的写作能力。

本学期，年段统一布置了《艰难的归程》、《小英雄雨来》等书。结合本班学生有头无尾的看书习惯，我制定了“六年四班阅读情况一览表”，学生每读完一本书，我相应地在表上更新，并送上一张喜报，在班级大力宣传和表扬，学生看到“阅读一览表”上所看完的每一本书，有一种成功和喜悦，更加激发他们看书的热情。有的同学在一个月内看完了5、6本，其他至少也看完了规定的数量。本周五，我还评选班上“阅读之星”，奖励10-20元的书券。

有布置就要有落实，学生看完了书，老师要进行有效的检查。方法一：是交流读书心得，我自己也跟着看书，这样在布置学生写读后感时，才了解学生阅读的情况。方法二：摘抄好词好句在班上交流，积累大量的语汇是写好作文的关键。经过一学期的尝试，本班学生的看书的积极性大大增强了。

（三）作文汇编。把学生写的每一次作文经过三次的修改，进行装订汇编，本学期班级共汇编四本作文，《童年无限好》、《永不言败》、《小英雄雨来读后感》、《向您致敬》。学生把每周写的优秀日记及作文打印汇编，学生个人专辑共8本。通过作文汇编，大大促进了学生的写作兴趣，提高写作水平。

三、加强培优辅差工作，促进全体学生得以发展。

本班学生存在着差异，为促使每位学生能在原有的基础上都有所发展，我“抓两头，扶中间”，注重培养优生的特长，同时，在班中成立“互助”小组，利用结对子形式，以优生来带动差生，课外加强辅导工作，课堂中创设机会，给予鼓励，树立后进生的信心，培养学生的学习兴趣，促使每一位学生都有提高。

四、积极参加学校的教科研活动，促进自身水平的提高。

为提高自身的业务水平，本学期我积极参加各级各类组织的教研活动。积极参加学校组织的各类教研活动，听课节数达20余节。积极参与年段的教研，认真参与年级组开展的《黑孩子罗伯特》》同课异构的磨课活动。为提高自身的业务水平，我还经常阅读一些教学书籍，作记录，收集最新的教学信息，获得最新的教学理念，以弥补自身的不足。

总之，本学期以来，我尽心尽力做好自己的教学工作，不断严格要求自己，努力汲取他人的长处，不断更新自己的教学理念，并运用到自己的教学的实践中，使每一节课都能取得良好的教学效果，使每一位学生都能真正提高自己的语文素养。

由于自身的能力有限，教学的经验的不足，本学期在教学中还存在着不少的问题，主要有：

1、个别学生的不良的学习习惯还有待进一步引导改正。本班学生生性活泼好动，其中有一些学生在习惯方面存在着的问题--写字习惯很差，写字姿势不正确，不能自觉地完成作业，还有个别学生字迹潦草。还有的学生作业不能按时上交。或遇到难题没有坚强的意志，不动克服解决。

2、写作方面水平差异太大。班中学生的写作兴趣比较浓厚，但优生与差生的差异比较大。导致全班学生的写作水平发展不够均衡。在今后的教学中，应该加以克服。

五（4）班班级工作总结

2009—2010学年第一学期

魏雪卿

本学期由我接任五（4）班的班主任。一学期以来，班级的纪律有了很大改观，班级的卫生状况发生了根本的改变，学习风气也日渐浓厚。班级的班风和学风都有所转变。这都离不开配班老师，科任老师的鼎立支持，也离不开全体学生的共同努力，下面，将一学期的班级工作作以下的总结。

一、取得的进步

1、抓学生的精神面貌。开学初，先从学生的站姿、坐姿、走路、排队、吃饭的习惯入手，通过“小故事，大道理”宣传教育，游戏活动等措施，让学生真切感受习惯养成的重要性。逐步培养学生良好的文明礼仪、爱护公物，关心他人的思想品德教育。现在，学生不仅能和课任老师有礼貌的问好，告别，而且在上下楼梯也能自觉、主动地和其他老师或家长打招呼。

2、培养和辅助班干部工作。根据班级情况，本班精选一批班队干部进行培训和辅助。施行班级管理岗位责任制。出台“班队干部分工负责一览表”，设岗位，定人员，定工作，把班级工作分成若干岗位，每个岗位专人负责。开好每周一次的班委会，不断总结和提高，从而逐步树立班队干部的主人翁意识。

3、狠抓课堂纪律和卫生状况。课堂纪律不好是直接导致学习成绩的下降主要原因，所以先从语文课的课堂纪律抓起，要求各组长，班长认真做好记录。从课前准备，如学习用品的准备；学习状态，如同学们的座姿，精神面貌，拿书的习惯等，都要求各科任老师积极配合引导。卫生方面，抓好当天值日安排，值日情况，不厌其烦的提醒、监督。重点是个人卫生的养成，自觉保持好自己脚下的一块地面的清洁，杜绝随手乱扔、乱吐的习惯。开始阶段先跟紧，不断的督促，发现问题及时解决和处理。通过一学期的狠抓，卫生状况有了很大改善，不仅劳动委员能够取到督促的作用，而且也使同学们形成了一种自觉的行为。

4、训练集队时组织性和纪律性。广播操强调集队时做到快、静、齐。一学期来，每天课间操的集队都能迅速有序排列，进场退场动作整齐。平时到阶梯教师、操场或大礼堂集合时，如校园读书节、英语节，或一些比赛等大型的活动，学生大都能遵守公共秩序。

5、增强班级的集体荣誉感。大到全校进行的“流动红旗”、“卫生班级”的评比，学生更加地关注年段每天各班分数公布的情况。每周的班会课都对上一周评比进行总结，6、加强学生心理教育，促进健康成长。对心理严重的学生，给予更多的关心和指导。五年级进入高年级，所以重视对学生进行心理上的辅导、教育，引导学生心理的健康发展。

7、关心后进学生的成长。关心他们的学习和生活，经常与他们谈心，耐心地交流。寻找他们身上的闪光点，不断地给于鼓励，表扬，让他们充满自信。采取“结对子”，好生与后进生“一帮一”的形式，使他们感受到集体的温暖，从而更快乐地学习、成长。

8、积极做好甲型H1N1流感的防空工作，认真做好每天两次的晨检工作，发烧，感冒及时汇报年段长，校医务室，并及时和家长联系。

二、开展的主题教育。

1、“三种习惯”养成教育。结合班级制定的“五（4）学生日常行为综合评比表”进行评比，习惯养成有初步成效。

2、爱国主义专题教育。结合民族宣传月教育，积极开展弘扬民族精神代代传的系列活动。如纪念“一二。九”运动歌咏比赛，都进一步增强学生的爱国热情。

3、协助做好学校开展的大型活动。认真组织学生参加“第三届读书节”语文朗诵比赛，校园广播操比赛，“我参与我快乐”的“第五届英语节”活动等。

4、认真做好学校开展的两周一次的黑板报评比及国旗下的讲话。

三、存在不足

1、本学期，学生的所有活动，包括每天的课间操，每天放学的路队，本人都跟得较紧，不敢丝毫的放松，大部分同学都能自觉地遵守，但还有小部分同学无法做到。下学期的目标是多放手让学生自己管理自己。

2、本班学生的迟到现象还很严重。虽然再三的强调和要求，但有的经过教育改过，又反复地再犯。下学期的目标是没有特殊情况，全提同学应做到不迟到，不随便请假。

“注意安全,珍爱生命”班会教案

魏雪卿

一、班会目的：

通过这次主题班会，进一步增强学生的安全意识和自我保护意识；掌握一些自救自护的本领；珍惜生命，健康成长。

二、班会准备：

1、确定主持人，选定剧情扮演者并进行排练。

2、学生通过各种渠道搜集有关安全方面的资料。

3、制作精美的课件。

三、班会程序：

主持人（合）：老师们、同学们，你们好！“注意安全,珍爱生命”主题班会现在开始。

甲：我们是21世纪的主人、是祖国的未来、民族的希望。

乙：我们爱学习、爱劳动，是充满生机的新一代。

甲：我们在党的温暖的阳光下成长，在老师的悉心哺育下一天天成熟。

乙：我们是肩负重任、跨世纪的新苗。

甲：可是，我们却经常听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗；

乙：看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生

甲 ： 让我们一起先来听一些案例：(略)乙：听了这些案例你们有何感想？请大家谈一谈。（略）

甲： 同学们，当你面对熊熊大火，你是慌不择路还是冷静逃脱？ 乙： 当你面对凶恶的持刀歹徒，你是冲上去搏斗还是机智自救？ 甲： 当你面对失败的挫折和外界的压力，你是痛苦万分还是理智面对？ 乙 ： 当你面对网络游戏的巨大诱惑，你是沉溺其中还是适可而止？ 甲： 这种种情形，如果你不懂得正确处理、不懂得怎样在危险面前保护自己，只会在你人生的路上留下痛苦的一笔。乙： 所以，我们必须要学会自救自护 甲：下面进行安全知识抢答，请同学们做好准备。（主持人出题）

乙： 只要我们处处小心，注意安全，掌握自救、自护的知识，锻炼自己自护自救的能力，机智勇敢的处理遇到的各种异常的情况或危险，就能健康地成长。

请欣赏配乐诗朗诵<<热爱生命>>.乙：精彩的朗诵,焕发出我们每一个人的激情,让我们共同欣赏歌曲<<祈祷>> 甲：优美的歌曲唱出了我们的心声,也唱出了我们的希望。请欣赏童谣“安全联唱”（略

每人一句：(1)小学生，上学校，走路要走人行道，过马路别乱跑，十字路口看信号。

(2)上下楼梯不拥挤，集体活动守纪律。

(3)家用电器和煤气，使用时要注意，阅读说明再开启。

(4)发生火灾不要慌，快叫大人来帮忙。

(5)放学回家快快走，回家晚了爸妈愁。

(6)遇上骗子多琢磨，抓住机会赶快溜。

(7)一人在家关好门，与人说话要谨慎。

(8)发现坏人来撬门，赶快拨打110。

甲：学校安全人人讲，齐：安全学校个个赞。

乙：安全知识时时记，齐：注意安全处处提。

甲：愿同学们乘上安全之舟，扬起生命之帆，（合）：在知识的海洋里乘风破浪。

请老师作总结

（同学们： 这次主题班会开得很有意义，也很成功，从主持人到各位小演员、组员都表现特别棒！从同学们积极投入的表现中，老师们足以看出大家对安全问题的关注。希望能通过这次活动进一步增强我们的安全意识和自我保护意识。让安全系着你、我、他；愿我们的生活每天都充满阳光和鲜花；愿平安永远着伴随我们大家！谢谢各位领导！谢谢同学们！）

主持（合）“注意安全，珍爱生命”，班会到此结束!

第二篇：班级工作总结上

班级工作总结（2010-2011学年上）

锦园小学刘朋飞

在孩子们的欢声笑语中，新的一年来临了。本学期的工作也结束了。回想起这一学期与孩子一起共学、共长的日子，真令人难忘。本学期，在各位老师的支持，同学们的努力下，班级的各项工作开展得井然有序。现将本学期几个方面的工作进行总结。

一、同心协力，展示新面貌

在学期初，本班提出“全体同学同心协力，展示一个新面貌”。全体同学积极响应号召，迅速行动，努力营造四（1）班的新形象。新组建的班委会迅速开展工作，同学们都朝着同一个目标前进。

在原有的班级工作基础上，新任班委会完善了我班的班级管理制度，修订了班规，向同学们提出了新的要求。同时，班委会还迅速提出了不少贴近同学学习生活的新措施、新方案，并立即开展起来。在无形中培养同学们自学、求知的精神。一切活动都为丰富同学们的知识，增长同学们的学习兴趣，为同学们提供更好的学习方法、更好的学习技巧服务。

班委会除了提出学习方面的要求，还提出了有关纪律卫生等方面的要求。班委会希望培养同学们自觉关心班级，做班级的小主人的意识。班级建立起完善的卫生管理责任制度，充分调动了每个人的积极性。这种制度实行后取得了非常好的效果，这得益于班委会的积极领导和同学们的密切配合。纪律方面，通过班主任和班委的共同努力，班级的纪律情况大为改观，人人树立起自觉遵守纪律、严格要求自己的观念。

这学期，校级活动火热地开展起来。在学校举办的各项比赛中，我班以同样火热的激情，以顽强拼搏的精神，以震撼人心的团结，向全校展现了崭新的可贵的精神风貌。经过半年的努力，四（1）班在学校中树立起一个新面貌，班级工作取得巨大进展。

二、健康活泼，活动显示新特点

为了提高学生的积极性，带动班级工作的发展，班委会认真分析了我班的具体情况，开展了许多受欢迎的特色活动。

1.开展了增强班级建设的特色活动。例如：确立班级管理制度；创建、实施班长公告制度，每周向同学通报重要工作，做到班级事情人人知晓；向同学征集建班意见，及时改正工作中的不足。

第三篇：2011——2012上学年班级工作总结

班级工作总结

随着时间的推移，2011年已在孩子们的欢声笑语中划上了句号。回眸这过去的一个学期，我们大班更像是一个大家庭，让班中的孩子在我们三位老师的爱护下快乐成长。本学期各项工作即将结束，在孩子们即将完成大班上学期学习任务之际，我们班级全体教师坐在一起，对照本学期初制定的班级工作计划，回首所做过的工作，共同总结经验、反思不足，现就这一学期来我们开展的具体工作做以总结。

一、基本情况分析：

全班幼儿总人数46人，其中男孩27人，女孩19人。本学期，新转入4名幼儿。三位老师观察到，我们班级的孩子思维活跃，接受能力强，性格开朗、活泼、自主，富有个性。从整体看人际交往能力较好，具有一定的语言表现力。倾听的习惯需要加强，孩子们之间相互学习、自主性、决策能力等方面有待进一步培养。部分幼儿动作发展和动手能力需个别辅导，自我反省的智能还需巩固。数学逻辑智能，推理运算能力方面还需培养。

二、教育教学方面：

本学期，我们班的各项教育教学活动以《纲要》为指导，结合本班幼儿的发展水平、经验和需要来完成。我们的教育是既适合幼儿的现有水平，又有一定的挑战性；既符合幼儿的现实需要，又有利于其长远发展；既贴进幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物与问题，又有助于拓展幼儿的经验和视野。活动内容将八大智能的内容有机联系、相互渗透、注重综合性、趣味性、活动性，寓教育于生活、游戏之中。培养幼儿掌握适应未来的人类生活所必备的知识，成为一个有信心、有智能、有涵养、有责任感并具高尚情感的人。

本学期教育的主要目标体现在以下几方面：

1、熟练掌握各项常规，有良好的生活、卫生习惯，能主动进行环境、清洁维护及自己外观的整洁，待人接物文明，举止落落大方，生活自理能力强。

2、积极、主动地参与体育锻炼活动，各类身体动作灵活，不怕苦，不怕累。

3、努力探索动、植物常识，有良好的观察能力，热爱大自然，有环保意识，爱护动、植物。

4、言语表达力进一步增强，各种词汇组织、运用适当，了解成语等特殊词组，能组织语言完整地叙述一件事情，有良好的倾听习惯。

5、能认识常用汉字，会按常规写字，姿势正确。

6、能根据事物的外部特性而推理，按内部联系和本质特点进行判断、推理。熟练掌握10以内加减及形体、数、量的概念，动手能力强。

7、为入小学有良好的心理和物质准备，养成良好的姿势，学习习惯，自理、自控能力，爱劳动。

以上教育目标与内容，在我们每天的一日生活各个环节中贯穿，我们在时间安排方面注意稳定性与灵活性，这样有利于形成秩序，又能满足幼儿合理需要，但是在活动中还是存在个别差异。在这方面我们下学期会要继续加强，我们老师在活动中注意关注幼儿在活动中的表现与反应。

三、保教工作方面：

在对幼儿的保育工作上，我们力求以每桩小事做起，耐心细致周到，如：要求幼儿自己能做的事自己做，当幼儿做不到时，教师耐心

地引导幼儿做，跟着手把手的教幼儿如何自理，鼓励幼儿你能行，增强了幼儿自我服务的信心，对生病的孩子更是无微不至，经常对幼儿的微小进步给予肯定、表扬，让他们体验到成功的快乐，使全班幼儿的自我服务能力都有了很大的提高。孩子们的每一点进步都看在教师的眼里，家长们满意的笑容，声声赞扬，使我们再苦再累也觉得甜。

1、督促、指导保育员，使其按期按质做好卫生消毒工作，确保幼儿的身体健康。

2、加强对各种传染病的预防、控制工作，发现问题，立即汇报并采取妥当措施，杜绝交叉传染。

3、注意照顾幼儿的一日生活，特别是体弱儿的护理，加强体育锻炼，提高孩子的身体素质。

4、注意孩子的安全，并加强自我保护能力的培养，以杜绝事故的发生。

5、加强幼儿的生活护理，养成良好的生活、卫生习惯。

四、常规工作方面：

幼儿升入大班，最明显的感觉就是，人长高了，嗓门大了，个人荣誉感也加强了，他们已经意识到值日生是他们奋斗的目标，为了能当选值日生他们在班级的各项活动中都会表现异常突出，这一点对抓班级常规是一个不错的契机。于是我们在选值日生的形式上动了不少脑筋。一开始是大家轮流做，接着是小朋友自己推选合适人选再举手表决来定。渐渐地，老师制定的规则被幼儿接受，成为他们内化的行为意识，班级常规的正常化也为我们的教学工作创设了良好的条件。

五、安全和卫生保健工作方面：

本学期我们班级三位老师树立了安全第一的意识，坚持在玩时，眼不离孩子，时刻注意孩子。并杜绝了一些由电、火等物品管理不当而引起的事故。培养幼儿的自我保护意识，避免了幼儿安全事故的发生。

同时我们班级三位老师坚持正面教育。不体罚或变相体罚幼儿，把安全工作放在第一位，并不能因为任何原因而放松警惕。严格按照园里的要求做好了班级各项卫生保健工作，让幼儿生活在一个整洁、舒适的环境中。做好生病幼儿的护理工作，坚决杜绝传染病流行。本学期，班级幼儿的出勤率一直很高。在平时的工作中，严格做到认真填写交接班记录，及时清点人数，与交接班教师交代清楚。加强常规方面管理，做到井然有序，有组织的让幼儿自觉进行活动。坚持每天对幼儿进行晨检，对锐器及不安全的物品及时没收，保证幼儿不携带危险物品入园。每天保证教室通风干净，并做到每日紫外线消毒，保证区角的安全卫生。定期对教玩具清洗消毒，细心观察幼儿的精神状态。严格管理物品，杜绝吃错药的事情发生，时刻做到“以人为本，安全第一”，把幼儿的安全放到首位，保证了幼儿的健康成长。

六、家长工作：

1、学期初召开家长会，对幼儿的在园情况做详细的总结；分析了班级孩子所存在的不足，并介绍了本学期将采取的措施。介绍了大班年龄段在各方面的发展目标，得到家长的积极配合，使班级的工作得以顺利进行。

2、加强联系：我们对家长工作很重视，坚持每天利用校信通向家长反馈当天所学的内容、作业、辅导孩子时应注意的地方及需要家长配合的工作，让家长了解幼儿园的教学情况，并可了解孩子的知识掌握情况。

并利用了家长宣传栏等渠道增进了教师与家长之间的沟通。利用早晚接送幼儿的环节，及时向家长反映幼儿在园的表现，同时积极了解幼儿在家的情况。幼儿连续几天没来园的，教师及时进行联系，了解情况。

3、提高帮助：根据大班孩子的具体情况，有针对性地出好家园共育栏目，及时向家长宣传有关幼教知识。充分利用了家长开放日，请家长走进幼儿园观看或参加活动，使家长能直观的了解到了幼儿园的教育内容及教育方法，直接看到了幼儿在园的表现，并通过这种活动，做好幼小衔接工作，交给家长在家辅导幼儿作业的方法。真正让家长对我们的工作做到信任和满意。

我发现，本学期家长更加支持我们的工作了。如在教学中需要收集资料时，家长们会送来打印好的图案、文字；需要布臵环境了，家长们会主动为我们提供些材料，帮忙和我们共同设计；需要排练节目了，家长们会抽出时间为我们辅导；主题版面有了新变化，家长们会特别关注-----，从这些一点一滴中，我们感受到了家长的变化，家长对我们工作的支持与认可。

七、班级管理工作方面：

我班妥善安排好幼儿的一日生活,幼儿在有计划、有组织的情境下进行一日活动。每周按时召开班务会，针对班内出现的具体事务进行商讨，有计划的进行工作，并认真的做好各项记录。老师分工明确，责任到人，对班级物品心中有数，人人都能以园为家，以集体荣誉为重，团结一致，相互理解配合、学习，取长补短，在今后的工作中我们将继续努力，争取使班内的各项工作完成得更加完美。

八、存在的问题：

1.在各项活动中不能保证教育面向全体及注重个别差异。2.主题活动的产生和开展预设教师干预的多，幼儿生成的少。区域自选活动开展不够，目标落实不够。

3.没有及时对个别幼儿给予适当的指导，在某些活动中教师没有真正做到成为幼儿学习活动的支持者、作者、引导者。

4.创设幼儿参与科学小实验的机会不够。创造性游戏的开展较薄弱，幼儿的自主性差。

5.班级的幼儿学习常规和生活常规还抓得不够。

6.教师与教师之间平时的交流与讨论还不够，教师必须提高自身素质。

九、努力的方向：

1.加强班级常规的培养，让目标贯穿于一日生活中的各个环节。2.教育计划和活动的目标要建立在本班幼儿实况的基础上，要进行认真实施与反思。

3.活动中要注意兼顾群体需要，也要注意个别差异，使每个幼儿都得到发展，都有成就感。

4.努力给幼儿创设多种学习机会，保证幼儿的全面发展。总结了这个学期的点点滴滴，在繁忙中我们的工作又向前进了一大步，不仅孩子们的各方面得到发展，我们也和孩子们一起进步了，工作中我们取得了许多宝贵的经验，增长许多的知识。都离不开园长与家长们的支持，过去的一学期所取得的成绩只是一个开始，迎接我们的又是一个新的挑战。我们的工作既是艰巨的，又是幸福的，我们将在以后的工作中，为了同一美好的梦想，继续谱写我们爱的篇章！

2011——2012年上学期

班务工作总结

嵩阳西关幼儿园

大 一 班 2012年元月

第四篇：班级工作总结2012上学期

工作总结

在忙碌中大二的上半学期结束了。现就2012年上半学期的工作总结如下：

这一学期在本班班委积极努力下，全班同学参与了学校学院开展的各种活动，并在本班内开展了广泛而富有成效的各类活动，取得了良好的小呙。总体上没有辜负大家的期望。

一．班级工作方面

1.班级气氛和谐融洽，班委会议以及班级会议发言相对开学来说较积极，对班级的工作提出可行的意见和建议。同学之间互相帮助，互相促进。

2.同学之间团结友爱，班委之间积极配合，许多同学对我们班委的工作提出许多可行的建议。使本班的工作更为出色。

3.班干部分工进一步明确，班务工作有所提高。班委同学的个人能力也进一步提升。

5.班委工作由开始的盲目逐渐步入正轨，班委成员与同学之间多了沟通，增加了对彼此的了解以增添了不少的感情和默契。

二．学习方面

1.刚开学时有的同学还存在懒散，上课不太积极，出勤较差。经过老师和班委的思想开导，慢慢的有了好转，出勤率不断提高，现在大多同学能做到不迟到、不早退，有事请假。课堂纪律较好，回答问题较积极，能够保质保量地完成作业。

2.同学们学会利用学校图书馆以及方便的互联网资源，了解和学习自己感兴趣的知识，丰富了自己的知识库。

3.越来越多的同学对学习的态度和兴趣远大于以前，为了自己的目标去努力，尤其是专业课开设后更为突出。

三．活动方面

1.组织过许多小型的晚会让同学们的感情更进一步。大部分晚会办得都算是很成功已达到了想要的结果。

2.由班委组织我们班级进行了聚餐，并且对我班今后的工作做了一个规划。

3.我们班还由班委组织进行了一次出游，目的是为了增加同学与同学之间的了解，以及增强班级的凝聚力。

四．班里的不足

1.有的同学在学习态度上不太认真，喜欢迟到甚至是旷课，对于某些课程态度不积极，课下自学意识不强，大多都还没有养成预习的习惯。因此成绩还不为理想。

3.班委会成员缺少积极性，主动性，有的积极性不是很高，起不到好的带头作用。

4.有些同学比较内向，不喜欢和同学们一起，有时对班级组织的活动出现抵触情绪，不愿参加。

五．个人感想

我班共44人，由来自五湖四海的兄弟姐妹，组成了我们现在的公造1002班，大家经过一年的接触和了解，由原来的默默无语到现

在的谈笑风云，逐渐成为朋友和知己。我们的班级还有很大的可塑性，我相信，只要通过我们的努力，我们会更加团结，更加热爱我们的集体。

李振

公造1002班

2012.6.5

第五篇：大一上班级工作总结

回望过去，展望未来

—来自谢中杰的期末工作总结及规划 大一军训刚结束，班级便开展了班委选举活动，在自我推荐得到大家的肯定后，我光荣的担任了男副班长这一职务。男副班长，毫无疑问，职责便是协助班长以及团支部书记一起管理好班级事务，开展各项班级活动。

首先一点，作为副班长，对于班长和团支书布置的工作，我是尽量按时按质完成，以保证不耽误下一步班级工作的开展。班级工作的开展也是由我们班委带头，我当然也在其中，组织同学活动准备等等。再有，不仅是班长和团支书，只要是任何班委或者同学有要求，我都会尽力去帮助他们。比如，在秋游的组织中，我尽力帮助组织委员出谋划策，找地方，找活动，想尽办给同学们带来欢乐。最后，作为班委会成员，每次班级会议或者班委会会议，我都积极参加，做好记录，方便自己的工作的开展。

但是，在一学期的工作中，工作失误仍不可避免。作为副班长，要及时和同学们沟通，收集同学们对班委工作的意见和建议，可是这项工作我好像没有完成好，虽然建立了班级公共邮箱，可是实质性作用没有多大，所以我没有反应同学们的建议；更重要的，在学习方面，我没有帮助学习委员做好，班级学习氛围不浓厚，导致期末考试中班级整体成绩不理想，影响了下学期先进班集体的评比。

经过一学期的工作，我对自己的岗位有了更好地理解。我积极参与班级活动，不论大小，都去策划组织，丰富大学业余时间，增进同

学间的感情，增强班级凝聚力；而在学习方面，我没有做好，没有在班级形成一股学习之风，没有想一些可行的办法帮助后进的同学；在宣传和通知班级活动、会议方面，虽然通知到了，但是有时解释的不够清楚，使同学们还要再问其他人，而且有时在通知时间上也有一点欠妥，打扰了同学们的睡眠。

虽然身肩副班长之职，但是还是要抱着一颗为同学们服务的心去做好每一件事。在这个新的学期，我制定了具体的计划，就是为了更好地服务同学，服务班级：

1.协助班长管理班级，组织班内各种事务，配合班级各个委员的工作，及时向班长反应班内情况，反应同学们的建议和意见；

2.着重班级班风、学风建设，营造好的学习氛围，共同进步；

3.积极组织班内的各种课内、课外活动，锻炼同学，提高班级气氛，提高班级凝聚力

······

在这学期里，我将认真履行自己的职责，虚心听取建议和意见，积极配合班长工作，避免工作中的失误，克服各种不足，更好地管理好班级，服务好班级。