陈文检查指导教育精准扶贫工作5篇

第一篇：陈文检查指导教育精准扶贫工作

陈文检查指导教育精准扶贫工作

1月12日下午，禄丰县教育工委书记、县教育局党组书记、县教育局局长，县人民政府教育督导室陈文一行，冒着严寒，在彩云镇小学校长李正洪陪同下，来到彩云镇南河村委会腻资小学看望慰问师生、检查指导教育扶贫工作。

腻资地处楚雄、双柏、禄丰三县交界，距离镇政府近35公里，由于地理环境差、气候恶劣等因素，本地人堪称“小西藏”。腻资小学也是全县目前保留的唯一教学点，目前有2名在职教师，1名临聘人员，2个教学班共10名学生。

陈局长查看了校园、宿舍、食堂后，在教室与学生进行亲切交谈，既关注小学生们的学业，又嘘寒问暖地关心学生们在校的生活情况。最后，在会议室与教师展开了座谈，详细了解了腻资小学的建校历程、招生范围、生源状况、教学成绩等方面的情况。陈局长对2名教师能够在这样坚苦的环境中默默坚守、无私奉献、为山村孩子们提供优质的教育服务表示由衷的钦佩和感谢，并表示将会一如既往的关心关注山区教育事业发展，为山区教育提供最大的支持。

当天，陈局长一行还对恐龙山镇，彩云镇的其他7所学校进行了检查指导，每到一所学校，他总是把教育民生工程、惠民政策的落实情况、教育精准扶贫工作放在首位，把学校精细化管理，全面控辍保学、全年提升教育教学质量和社会办学效益作为重点，要求全体干部职工一定想尽办法、排除万难，把教育精准扶贫各项工作做细做实，对建档立卡贫困家庭学生和残疾学生给予最大的帮助和支持，真正实现“不让一个孩子掉队”的目标！（县教育局 康学金）

第二篇：精准扶贫工作情况 陈

开发区精准扶贫工作

一、工作进展情况

9月10日全县召开了精准扶贫工作推进会，开发区召开了精准扶贫工作回头看工作会，各村对社区各自的贫因人口进行了进一步识别核准后，全区共有贫困人口655户、2180人，其中，一般贫困户167户、572人，低保175户、532人、五保41户、41人，低保贫困户283户、1044人。完成了七项工作：一是进行了两个公示。（1）是对新增的170户、441人贫困人口进行了公示。（2）是对2015年预脱贫的147户、656人以村为单位进行了公示。二是对新增170户录入了电子信息。三是各村建立了一户一册档案。四是对贫困户致贫原因进行核实。五是完成了贫困户分布图。六是各村制定了脱贫方案，分2016、2017、2018三个全部脱贫。七是确定了包保干部与贫困户“结对帮扶”名册。

二、下步安排

一是对新增的170户填写户登记表。登记表填写要完整规范，内容要真实可靠。

二是各村上报开发区村（社区）结对帮扶一览表。一览表要明确包保责任人及联系方式，包保对象的联系方式及致贫原因，脱贫，脱贫项目。

三是按全县要求各村绘制精准扶贫作战图。作战图的内容要明确各村（村区）贫困人口分布状况及贫困人口识别原则，脱贫计划及时间进度，作战图由开发区统一制定，各村提供内容材料。

四是包保的党员干部要迅速与贫困户见面，掌握对象户全面信息，做好工作日志切实做到真结对、真帮扶。

秸秆禁烧工作

当前形式

目前已进入秋收季节，农作物已开镰收割，就秸杆焚烧。湖北省已启动卫星遥感检测及无人机巡查，市里组建了暗访小组，县里组织三个巡查专班，全县共计被省市县通报出现火点33起。孝感市秸秆禁烧工作在全省位居后列，孝昌县在全市排名滞后，秸杆焚烧形势严峻，不容乐观。

一、下一步工作措施

截止目前从通报情况看尽管开发区未发现火点，但并不代表我们的工作没有问题，各社区、村还存在重视程度不够，宣传工作未进户，巡查工作未到位的问题。下一步，我们要加强以下几个方面的工作：

1、进一步加大禁烧宣传力度

各社区、村要继续采取入户宣传，张贴公告，召开会议等方式，把全县秸秆露天禁烧宣传得家喻户晓。形成舆论高压态势。

2、要进一步加大禁烧执法力度

开发区要组织巡查专班对秸秆露天禁烧工作开展昼夜巡查，一发现火点要及时上报并组织扑灭，并联合县环保、公安、林业、安监等部门，对焚烧秸秆的农户要严肃处理，形成严厉的禁烧声势。

3、要进一步落实责任

要切实落实驻社区、村干部包社区、村，社区、村干部包户、包田块的责任，形成一级抓一级，层层抓落实的工作格局。开发区巡查专班要加大昼夜巡查力度，对发现的火点要及时扑灭，并查明原因，上报开发区及时处理。

河沙治理工作

1、涉沙资源的徐河、余陈、五四一村二社区继续加大三河六岸禁采区的宣传工作，进一步做了采砂业主的稳控工作，名确干部包保，责任到人，确保船不下河，车不抵岸。

2、继续加大巡查，打击力度，三个村要安排专人巡查，确保问题早发现、早报告、早处置、对突击盗采的要配合执法部门严厉打击。

森林防火工作 强调三点意见

1、落实好国庆期间领导带班，干部值班的防火值班机制，凤新，顺民两村要专门安排干部加强管护，落实山有人看，火有人打，责有人担的森林防火责任。

2、凤新、顺民两村要组织干部进村入户，分片包干向农户介绍防火形势，讲授防火知识，宣传法律责任。使防火意识进村入户，入脑入心。

3、社发局要组织巡查专班，加强国庆节期间森林防火工作的管控，对发现的火情要及时上报，并组织人力、物力迅速扑灭。

二0一五年九月三十日

第三篇：教育精准扶贫工作实施方案

清塬镇小学

关于开展教育精准扶贫工作实施方案

为贯彻落实旬邑县教育局相关精准扶贫文件、会议精神和教育精准扶贫学生资助政策，实现资助工作的规范化、科学化、精细化，发挥资助效益，真正让贫困儿童感受到温暖。结合我镇小学工作实际，制定本实施方案。

一、指导思想

认真贯彻落实党中央关于脱贫攻坚的重要指示精神，深入推进教育精准扶贫工作。以提升农村基础教育水平，促进教育均衡发展、关爱留守儿童、资助家庭贫困儿童就学为首要工作任务，确保适龄儿童全部入学为主要工作措施，通过教育、关爱，提升辖区内留守儿童、家庭贫困儿童的自我发展能力，从根本上消除贫困。

二、具体措施

1.切实做好教育精准扶贫相关政策宣传。

各校（园）要积极组织教师进村、进户进行教育精准扶贫相关政策宣传工作，确保每一位家长都能知晓教育精准扶贫的重大意义，了解教育精准扶贫的相关政策，动员广大家长都能积极投入到脱贫攻坚中来。

2.切实做好家庭贫困儿童摸底工作。

各校（园）要广泛开展排查摸底，严格标准和程序，摸清辖区内所有家庭贫困儿童的详细情况，精准确定帮扶对象，并做好信息登记。

组 长： 副组长： 成 员：

四、工作要求

1.明确分工，全员参与。

按照上级要求，我镇小学实行全体教师包学生负责制，由组长总负责，各校（园）长具体负责。各校（园）要积极组织召开教师会议、分配任务，全体教师进村入户调查、宣传，摸清辖区内义务教育阶段就读的所有家庭贫困儿童，并登记造册，建立台账，完善数据库。

2.强化宣传，加强引导。

各校（园）要安排教师充分利用手机短息、ＱＱ群、板报、宣传彩页、家访等方式，大力宣传教育扶贫的重大意义、帮扶内容和典型事迹等，积极引导社会各界关注家庭贫困儿童，大力弘扬扶贫助学的传统美德，让重视教育、关爱贫困儿童成为一种社会风尚。

3.相互协助，靠实责任。

为确保我镇小学教育精准扶贫工作扎实推进并取得实效，分配给各校（园）的工作必须要不折不扣的认真去完成，做到责任到人。同时要积极配合上级扶贫部门落实各项精准扶贫工作。

清塬镇小学 2017年5月20日

第四篇：2018年教育精准扶贫工作要点

2018年云南省教育脱贫攻坚工作要点

2018年是贯彻党的十九大精神的开局之年，是决战教育脱贫攻坚的关键年，也是脱贫攻坚作风建设年。全省教育脱贫攻坚的总体要求是：坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实党的十九大关于“坚决打赢脱贫攻坚战”的战略部署，认真落实省委、省政府关于教育精准扶贫的各项任务，坚持精准扶贫精准脱贫基本方略，坚持教育扶贫标准，强化省负总责市县抓落实的工作机制，突出深度贫困地区教育脱贫攻坚，狠抓教育扶贫领域腐败和作风问题专项治理，着力提升教育扶贫质量，不断完善教育扶贫工作格局，坚决打赢教育脱贫攻坚战。

一、坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想指导教育脱贫攻坚战

（一）深入学习贯彻党的十九大精神。把深入学习贯彻党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要任务和长期主题，深刻领会习近平扶贫思想精神实质，准确把握教育脱贫攻坚的发展规律和时代要求，树立正确的政绩观、扶贫观，学懂、弄通教育精准脱贫攻坚的方法论，树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，增强各级干部的政治自觉、思想自觉、行动自觉。（发展规划处牵头，委厅脱贫攻坚领导小组各成员、各州市县区教育局、各高等院校抓落实）

（二）广泛开展调查研究。认真贯彻总书记关于大兴调查研究之风的重要批示精神，坚持问题导向、群众路线、求

配置，提升保障水平。紧扣“一个都不能少”目标，突出建档立卡户子女等特殊群体，认真落实好“一县一策、一校一案”和“一家一案、一生一案”。依法落实政府及其部门和监护人法定责任。加大对辍学儿童少年的劝返工作力度，巩固提升控辍保学成果。办好每一所学校，让课堂教学“活”起来，让设备设施和图书真正“用”起来，提高义务教育的质量和吸引力。（基础教育处牵头，财务基建处、人事处、装备中心、电教馆、师范处、民族教育处配合，各州市县区教育局抓落实）

（六）关心关爱留守儿童和特殊教育学生。关注留守儿童，做好安全教育、心理健康教育，推动构建社会关爱服务体系。认真落实《云南省特殊教育提升计划实施方案（2017-2020年）》各项要求，围绕特教资源教室、随班就读、送教上门等方式做好特殊教育学生“一人一案”。（基础教育处牵头，德育处配合，各州市县区教育局抓落实）

（七）做好“全面改薄”工作。紧扣“20条底线”标准要求，加快推进工程建设，用好“全面改薄”88个贫困县配套资金全部由省、州两级承担的政策，加快施工进度和设备采购配置的工作，确保2018年底校舍建设和设备采购任务“过九成”。按照既定规划统筹做好66人以上超大班额消除的工作。（财务基建处牵头，基教处、发展规划处配合，各州市县区教育局抓落实）

（八）加强教师队伍建设。继续实施好乡村教师支持计划。协调落实《关于全省中小学统一编制标准和创新管理的若干意见》和《云南省特殊教育学校机构编制标准》，充分利用现有编制资源，为乡村学校配齐补足紧缺教师。大力实施“特岗计划”。全面落实集中连片特困地区乡村教师生活补助政策，鼓励各地提

作，加强思想引导，让学生“留得下来，学出本领”。切实做好职业教育招生工作，落实“双线五长”责任制，规范中职招生，做好中职学校与普通高中同时录取工作。同时，配合相关部门抓好职业教育劳务输出培训。（职成教处牵头，省招生考试院、厅发展规划处配合，各州市县区教育局、各相关高等院校抓落实）

（十三）做好建档立卡贫困家庭学生的资助、升学、就业工作。突出精准要求，落实好建档立卡贫困户学生精准资助实施方案、普通高中建档立卡贫困户家庭经济困难学生生活费补助实施方案，保障各教育阶段建档立卡学生从入学到毕业的全程全部资助。各高校要切实落实从事业收入中足额提取4—6%的经费用于贫困学生资助要求，并针对本校的建档立卡贫困户大学生建立信息库，对学生家庭贫困状况要做到情况清、帮扶实，确保不因家庭贫困而失学；认真落实建档立卡家庭经济困难大学毕业生相关求职创业补贴政策，重点推荐、力保就业。突出升学渠道的作用，扩大贫困地区专项计划的招生范围，“应招尽招”实施好针对建档立卡贫困户子女的各类专项招生计划。（省学生资助中心、招生考试院、厅学生处牵头，各州市县区教育局、各高等院校抓落实）

四、聚力攻坚抓好深度贫困地区教育扶贫

（十四）打好深度贫困地区教育扶贫攻坚战。制定出台打好深度贫困地区教育扶贫攻坚战实施方案以27个深度贫困县为重点，充分调动各方面积极性、主动性和创造性，推动教育新增资金、新增项目、新增举措进一步向27个深度贫困县倾斜。（发展规划处、语言文字管理处牵头，委厅教育脱贫攻坚领导小组各成员单位配合，各州市县区教育局抓落实）

开发扶贫模式。（发展规划处牵头，委厅教育脱贫攻坚领导小组各成员单位配合，滇西片区10州市教育局抓落实）

（十八）充分发挥沪滇、粤滇教育对口支援作用。用好沪滇、粤滇合作平台，深入推进职业教育东西协作。与上海和广东省东莞市、中山市、珠海市结成结对帮扶的地区，突出以职业教育合作帮扶为重点，统筹好基础教育、高等教育等领域的对口帮扶工作，在资金、项目等方面寻求支持的同时，推动在人才培养、教师队伍建设、学校管理等方面深入合作。昆明、曲靖、玉溪三州市继续帮扶好迪庆州三县市，加强交流，助推藏区教育发展。（民族教育处牵头，委厅教育脱贫攻坚领导小组各成员单位配合，相关州市县区教育局抓落实）

（十九）深入推进高校“挂包帮”“转走访”工作。做好44家高校“挂包帮”“转走访”工作联席会议成员单位（含附属医院）派驻驻村扶贫工作队员的对接、服务、保障工作。配齐配强驻村扶贫力量，严格工作纪律，提升帮扶能力。充分发挥成员单位教育、科技、医疗、人才、智力、信息等优势，深入推进教育扶贫、科技成果转化扶贫、产业扶贫、健康扶贫等，扎实开展扶贫党建“双推进”，切实帮助贫困地区改善经济、社会、教育、科技发展水平。州、县两级教育行政部门要借助“挂包帮”“转走访”高校在科研、人才上的优势，助推当地教育扶贫。（发展规划处牵头，委厅脱贫攻坚领导小组各成员单位配合，高校“挂包帮”“转走访”工作联席会议成员单位落实）

（二十）做好委厅挂联帮扶工作。继续做好委厅对泸水市、会泽县和省招生考试院对武定县的挂联帮扶工作。充分发挥教育系统优势，认真落实与挂联点的帮扶工作要求，坚持教育切入、人口底数、基本情况、工作推进台账，层层实行政策清单、目标清单、问题清单、责任清单管理，建立教育扶贫领域因人因户帮扶村级施工图、乡级路线图、县级项目库，实现建档立卡贫困家庭教育适龄人口扶贫举措全覆盖。不断完善教育信息动态管理机制，坚持教育脱贫质量和进度结合，实现扶贫对象精准化、动态化管理。实行常态化通报、约谈、问责、奖励等手段，坚决杜绝弄虚作假、欺上瞒下。（发展规划处牵头，省电化教育馆、委厅教育脱贫攻坚领导小组各成员单位配合，各州市县区教育局抓落实）

（二十三）压实攻坚责任。实行省级统筹、州市负责、县抓落实的教育扶贫工作机制。加快建立省人民政府教育扶贫领导小组，完善相关议事规则，研究解决教育扶贫有关重大问题，统筹推进教育扶贫工作。提高教育脱贫攻坚督查巡查质量，围绕监督执纪问责，充分发挥教育扶贫督察专项办公室作用，加快建立各层级、多领域联动的线索排查、线索移交、线索处置、追责问责、报告通报机制，推动教育脱贫攻坚责任、政策、工作落实落地。（发展规划处牵头，教育督导团办公室配合，各州市县区教育局抓落实）

（二十四）营造打好教育脱贫攻坚战的良好氛围。紧紧围绕党中央、国务院和省委、省政府关于教育脱贫攻坚的决策部署，加强教育脱贫攻坚舆论宣传引导。制定脱贫攻坚宣传计划和重点地区专题宣传方案，明确宣传主题和主要任务。充分利用“两微一端”新媒体和传统媒体，形成全媒体、立体化、全方位宣传格局，着力加强教育脱贫攻坚宣传平台建设。（厅办公室、发展规划处，省教育报刊社牵头，委厅教育脱贫攻坚

第五篇：2017年教育精准扶贫工作实施方案

洲湖小学2017年教育精准扶贫工作实施方案

根据市、县关于精准扶贫脱贫工作相关要求，为贯彻落实教育系统精准扶贫脱贫相关工作任务，确保我校教育精准扶贫工作有效开展，取得预定成效，顺利通过国家、省、市、县考核验收，结合我校实际情况，特制定本实施方案。

一、指导思想

认真贯彻落实党中央关于扶贫攻坚的重要指示精神，按照“扶贫先扶智、彻底斩断贫困链条”的总体思路，遵循“政府主导、社会参与”的工作原则，深入推进教育精准扶贫工作。以提升贫困地区基础教育水平、资助家庭贫困学生就学为首要工作任务，以加强贫困生资助力度、确保适龄学生全部入学为主要工作措施，通过教育提升贫困地区和贫困家庭的自我发展能力，从根本上消除贫困。

二、工作目标

1、掌握教育系统精准扶贫十一项惠民政策，做好政策宣传工作。

2、掌握精准扶贫户家庭成员中适龄儿童接受义务教育的详细情况，对疑似辍学学生做好动员返校工作，确保适龄儿童及时接受义务教育，达到无辍学目标。

3、针对辍学学生中出现的学籍问题，及时联系教育股，做好学生学籍建档工作。

4、建立贫困户信息台账，及时统计相关数据。

5、通过各项工作的有效开展，确保国家、省、市、县级考核验收顺利完成。

三、组织保障

（一）加强组织领导

教育扶贫是一项系统性的工程，涉及面广、工作难度大，全体教职工要与广大学生家长加强沟通协调，促进教育扶贫工作有效开展。

洲湖小学精准扶贫工作实施领导小组： 组 长:李建生校长

副组长:朱胜凡、唐桂明、刘小军

成 员:王乐康、黄月才、彭勇、彭龙章、王清文、王钦贵、丰安坤、旷秀文、熊 玮、王 雄

校长为精准扶贫工作第一责任人。

（二）责任区域划分及主要职责

樟洲村：朱胜凡、刘珍宝、王传章、王雄、肖凯、彭琦 唐田村：刘齐新、左小华、刘益平、刘明初 诸桥村：唐桂明、段炎芳、肖莹霞、肖晨枫 唐边村：王乐康、刘旦华、彭向东、王璐、刘媛桓 汶源村：黄月才、王仲生、熊玮、王春芬、雷刚 中洲村：彭勇、王珊、朱文华、刘冬萍

新英村：王明华、王治平、李舒兰、杨秀华、刘双水 石付村：彭龙章、丰忠祥、罗小蓉、田积才、王辉光 王屯村：刘小军、彭安喜、朱轶芬、王小琼

职 责：负责贯彻落实好本责任区内相关教育精准扶贫工作任务，上报相应资料；上门摸清贫困户信息并建立贫困户信息台账；认真做好政策宣传和辍学学生返学工作。

四、工作要求

1、各教师要按照本责任区和相应工作任务，结合实际，按照洲湖小学精准扶贫工作实施方案，明确工作任务，实行责任领导亲自抓、机构成员包干管的工作机制，落实责任。

2、各组要熟知教育系统十一项惠民政策，及时统计相关数据，将相关政策和数据熟记于心，包干教师要将包户的相关信息进行详细了解，谁包干谁负责。同时要确定专人负责收集、统计、整理相关资料，及时上报并存档，以便查阅。

3、组织领导机构内所有人员进行培训，认真学习相关政策，务必做好政策解读和入户宣传工作，做到入户人员是政策解读和宣传的明白人，通过政策解读和宣传工作，使精准扶贫户家庭人员成为知晓惠民政策的明白人。

4、针对查找出的辍学学生、学生数据与大数据平台信息不符等问题，及时与资助专干进行联系，按时限要求及时处理。

5、要严格落实好各项工作任务，通过行之有效的宣传，扎实精准的政策落实，详细准确及时的汇报，确保精准扶贫户不因辍学返贫，顺利通过国家、省、市、县级考核验收。

安福县洲湖镇中心小学