包河苑小学教导处工作计划10年8月

第一篇：包河苑小学教导处工作计划10年8月

包河苑小学教导处工作计划

一、指导思想

以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和《浙江省义务教育条例》为工作纲领，认真贯彻江北区教研室精神，根据学校工作思路，以落实教学质量过程管理为抓手，丰富教学活动，努力发挥教师的教育智慧，做到轻负高质，提高学校的教学质量。

二、工作目标：

1、加强教学常规管理工作，使管理走向规范化、科学化，努力提高学校的教学管理水平。

2、加大教研组建设力度，有序、有效地开展教研活动。

3、着力从“研究、设计适合学生的作业”和“建设学科单元卷优质资源库”两方面落实“轻负高质”，努力提高学校的教学质量。

4、加强骨干教师、青年教师队伍建设，争取在区教坛新秀和优质课评比中赛出佳绩。

5、丰富第二课堂，提高学生的校园生活质量。

三、工作要点： 1.狠抓“教学常规”

规范教学常规的管理，制定教学工作制度，优化教学环节，提高教学效益，追求“轻负担、高质量”的优质教学。

（1）备课抓实效。准确定位课堂教学目标，处理好三维目标的关系，加强集体备课研究，建立“集体备课、资源共享、扬长补短、课后反思”的备课制度，充分发挥教师的集体智慧，提高教学设计的整体水平。

（2）课堂抓效益。要树立“质量”意识，“以学定教”，针对性开展课堂教学；注重学生学习过程管理，密切关注年段学生学科学习发展水平，尤其是做好义务段后30%学生的抽测工作，最大限度发掘学生潜能和教师智慧，追求40分钟的最佳效果。

（3）作业抓规范。教师布置作业做到精选精编，认真批改，讲评到位，要充分发挥作业在促进学生发展中的作用。严格要求学生做到作业格式规范、书写工整。

（4）辅导抓针对性。分层辅导，因材施教，注重个性，不歧视差生。

（5）考试抓科学性。严格控制检测和考试的数量，重视其对课堂教学的反馈作用。

2、努力践行“轻负高质”

1）、研究和设计适合学生的作业。各年级组从优化作业设计着手，追求“主动性、灵活性、探究性、合作式和弹性化”作业形式，让作业真正成为学生掌握知识、运用知识和创造知识的载体。教研组将应围绕作业“针对性和科学性”展开系列研讨。

2）、建设学科单元卷优质资源库。进一步规范单元卷的批改、讲评等教学常规工作机制。针对自行命题的单元卷，教导处采用单元反馈机制。各年级组学科教师能根据各年级学生知识结构与学生单元知识掌握情况对现行单元卷的命题情况作出科学、合理地评价，并能进行修改。修改后的单元卷统一上传到资源库，促进优质资源共享。

3、加强“特色教育” 英语

1）继续加强英语的早读和平时的辅导力度

2）认真落实学、唱英语的“每周一句”和歌曲，创氛围，抓落实。

3）制定英语考级的形式和内容，激发学生学习英语的兴趣，提高学生英语的能力。

4）举办第二届英语周活动 书法

1）重视学生写字能力的培养，认真做好写字课的辅导。2）聘请校内外书法教师辅导不同层次的学生，做到写字的培优和补差工作。

3）了解书法家的故事，检测写字的姿势和写字的速度 4）积极参加写字的评级和比赛工作，争创市书法实验学校。音乐

1）继续加强“器乐进课堂”的力度，培养各类乐器的特长生，2）组建学校合唱队、舞蹈队，加强铜管乐队的建设。绳操

1）制定不同年级的跳绳标准，定期进行达标检测。2）重视在课间大活动的绳操练习，培训尖子，创编内容。

4、重视师训工作

1）、与兄弟学校的业务挂钩，取长补短，做好校内青年骨干教师与校外名教师、骨干的师徒结对工作。

2）、做好农村学校学科带头人的推荐工作。

3）、认真做好新教师的培训工作，组织校内骨干教师与其结对，注重帮传带的过程，努力提高教学业务。

4）、定期邀请区教研员、学科骨干、名师来校指导。

5）、加强教师基本功的培训，组织青年教师积极参加各级各类比赛。

6）、开展课堂教学研究活动，促进教师的专业成长，组织好学科的听评课、论坛、讲座、沙龙等活动，营造良好的教研氛围。

7）、参加慈城中心学区第五届青年教师教学技能比赛：现场撰写评课稿+教学常规检查（试卷批改）+学生座谈。通过“搭台子、压担子”的形式促进青年教师的成长。

8）、积极备战区教坛新秀和优质课的比赛。在激发参赛教师个体主观能动性的基础上，充分发挥教研组的团队合作精神，尽最大努力赛出成绩。

5、重视“两头教育”

①重视一年级新生的教育。既要注重良好学习习惯的培养，又要关注一年级新生学习兴趣的激发。

②重视对毕业班工作的指导。毕业班的任课教师应树立责任意识，质量意识，不仅要关注学生的学习成绩，更要关注学生的生理、心理发展状况。

6、丰富第二课堂

1）、继续组建各类兴趣班，加强训练的力度，积极参加各级各类的比赛。

2）、推进书香校园建设，充分发挥学校图书室的借阅作用，争做书香老师，培养书香学生。

3）、认真开展大课间活动，保证学生每天有一个小时的活动时间，活动项目不断丰富。

4）、继续组织“修人论坛”。每次论坛做到有主讲、有主题、有目标。促进了学生的个性和综合能力的发展。

7、其他工作

1）、启动“母亲素养工程”，认真做好一年级学生家长的培训工作。

2）、抓好特长生的培养，发展学生的个性特长，以教研组为单位开展各学科各年级的知识竞赛和课外活动。

四、月行事历 九月

1.启动教研工作，召开教研组长会议。2.各任科老师上交学科教学计划。

3.做好期初插班生工作，按时完成期初学生报表，完善学籍管理。4.备战教坛新秀评比。5.小学英语第一册（三年级）教材备课及观摩课。6.小学语文教研组长论坛。

7.小学语文常态课之作文教学专题教研活动。8.学校主题综合实践活动教学计划检查与评价。9.各学科教研组按计划开展主题教研活动。10小学英语疑难问题解决活动

11、组建“小学数学青年教师备课小组”

12、小学科学疑难问题解决活动

13、小学品德疑难问题——规则教学主题研讨

14、小学美术片教学展示活动

15、开设各类兴趣班

16、召开体育工作会议：制定体训工作制度。十月

1.学科作业、试题编制暨作业资源库建设启动。2.沙龙：“精讲精练 轻负高质”——作业设计经验交流 3.小学数学“教材研读与实施的方法策略”教研活动。4.“校园危机”主题综合实践活动课教学研讨活动。5.区中小学田径运动会。

6、小学音乐研讨式听评课范式实践——歌唱教学展示活动 8.“精讲精练 轻负高质”——小学语文作业设计经验交流会。9.一年级拼音过关 10.学科期中检测 十一月

1.期中教学常规检查：备课、改作等。2.迎接区学科期中调研。

3.选拔教师参加小学语文、数学优质课评比。4.小学科学疑难问题解决活动 5.小学英语疑难问题解决活动

6.小学英语第三册（四年级）教材备课及观摩课。7.英语教研组制定英语考级方式和内容

8.小学品德疑难问题主题探讨、阶段性展示活动。9.小学数学“教材研读与实施的方法策略”教研活动。10.区小学生三棋比赛。

11.首届“心理健康教育周”启动。

12.“探究唱歌教学有效地教学手段”小学音乐唱歌教学研讨活动。

13.参加第五届慈城中心学区教师教学技能比赛。

14、音乐教师专业能力培训——钢琴即兴伴奏培训

15、美术教师专业培训——中国画

16、小学美术片教学展示活动。

十二月

1.各学科推荐先进教研组组长述职 2.中小学科学创新实验展评 3.六年级学生英语能力

4.小学语文常态课之阅读教学研讨暨新教师教学展示活动。5.区小学生趣味数学竞赛。

6.小学数学“教材研读与实施的方法策略”教研活动。

7、美术教师专业培训——中国画

8.学校主题综合实践活动教学计划制定与实施经验交流。

9、第二届修人学校英语周活动 10.开展有效复习的研讨活动

11、新教师校内会教

12、迎元旦长跑比赛 一月

1.期末复习与考试 2.单元卷资源库的整理。

3.做好学期总结工作，教师上交业务资料、各类教具、教参、业务资料等。

4.期末教师教学常规检查（备课、听课、作业批改）。5.做好期末学籍管理。

6.教研组长期末工作总结，考评优秀教研团队。7.“学习语文 服务生活” 8.小学数学复习教学研讨活动。9.全区学生体育技能抽测

10、小学科学疑难问题解决活动

11、小学英语疑难问题解决活动

12、师徒结对工作总结。

合肥市包河苑小学

教导处

2010年9月

第二篇：包河苑小学固定资产清理工作总结 2013年

包河苑小学固定资产清理工作总结

我校在上级主管部门的领导下，结合我校实际，在清理、登记固定资产工作中，为了确保时间和质量达到目标要求，主要采取以下措施：

一、健全领导体制和管理体制：

本着“统一领导、归口管理、分级负责、责任到人”原则，成立了领导小组和清理小组，确保固定资产清理、登记工作的组织领导保证。

1、学校成立了校长尚昌平任组长，副校长孙旭东为副组长，总务处、办公室、工会、教导处、会计室等职能部门主要负责人为成员的固定资产管理工作领导小组。领导小组多次召开会议，研究布置清理工作。

2、建立了一支由后勤人员、功能室负责人和年级组教师素质较高的教师组成的资产清理队伍，在领导小组的指导下，集中培训，分工管理，职责明确。在清查工作中，做到账物相符。

3、召开了全校教师动员大会，进行了广泛而有效的宣传发动工作，使固定资产管理工作在全校得到了解、理解和支持，形成了广大教职工积极参与资产管理工作的局面。

二、完善固定资产制度建设

为了使固定资产管理工作有一个良好的制度环境，规范固定资产管理行为，学校制定颁发了一系列规章制度，形成了较为健全的制度体系，编发了《包河苑小学资产管理办法》等一系列管理制度。

三、购置配备了固定资产管理必需的物质装备条件，由专人负责登记。

四、开展了固定资产清查工作

2013年7月1日——2013年8月10日，学校组织进行了全校范围的固定资产清理、清查工作。为了确保良好的清查效果，资产清查工作采取以功能室、班主任等主要负责人自查为主，学校领导小组逐一核实并张榜公示相结合的清查工作。

五、建立了基本应用数据表

按照区教体局关于固定资产清查清理的工作通知要求，系统规范地建立了以下信息系统数据库：土地房屋建筑物分类统计、专项设备分类统计、一般设备分类统计、图书类分类统计、文物陈列品统计、其他设备分类统计、固定资产 盘盈（亏）报告表、委托个人代管情况登记表、固定资产增加（减少）报告单、固定资产汇总表。

六、固定资产清查结果

1、房屋建筑物共计9765平方米，人民币计4893500元。

2、专用设备人民币计1911661元。其中教师笔记本电脑73台，人民币计263605元；音体美器材人民币计105380元；监控设备一批人民币计48920元；电子屏及设备83479；空调（其中50空调1台、72空掉5台、壁挂式空调3台）人民币计52950元；学生计算机电脑（含办公台式机）409590元；63寸背投电视2台人民币计15200元；电视机41台人民币计58400元；摄像机4台人民币61000元；数码相机3台人民币16850元；文印设备23890元；广播功放（含两套无线话筒）人民币8398元；投影机（含幕布）人民币61080元；吊扇120台人民币10350元；班班通专用设备人民币计582756元；稳压电源1台人民币计2300元；其他人民币计107513元。

3、一般设备人民币计296055元。其中学生课桌椅合计人民币计153000元；办公用桌椅凳合计人民币计46700元；文件柜79张，人民币计22885元；会

议桌（含长条桌）1套，人民币计5290元；书吧桌椅合计6040元；背投机柜及图书室桌椅合计5290元，其他合计人民币56850元。

5、图书12413册，人民币计73688.4元。

6、我校固定资产人民币总计7174904.40元。

七、存在的问题

通过这次固定资产清查、登记工作的开展，发现我校主要存在以下几个问题：

1、固定资产管理工作流程有待完善，存在着部分手续制度不明晰、不科学的问题。

2、固定资产的动态管理有待加强。固定资产系统数据库建立以后，如何保障资产信息的准确完整，需要通过经常性的资产清查管理，保证资产的部门、人员、地点实时相符。

3、资产管理人员的资产管理基本知识和系统应用能力一般。

4、相关的资产管理制度需要进一步健全、修订和完善。

合肥市包河苑小学

2013年7月30日

第三篇：2009-2010学合肥市包河苑小学教育经费使用情况说明

2009-2010学合肥市包河苑小学教育经费使用情况说明

为确保义务教育经费的合理使用，我校高度重视，保障日常公用经费的投入，确保学校正确运转，努力改善办学条件。现对2009-2010学教育经费的投入、使用情况进行报告，具体情况如下：

一、教育经费的保障情况

2009年，上级教育部门对我校义务教育经费按要求按时、足额到位，教师工资按时足额兑现，统一发放。财政对基础教育转移支付经费由教育主管机构所统一管理，专款专用，全部用于教育。

二、教育经费的管理和使用情况

我校属于事业单位，教育经费的管理和使用必须严格执行国家有关法律法规和财务规章制度，坚持勤俭办教育的方针，如实反映财务状况，依法组织收入，努力节约支出，建立健全财务制度，学校对教育经费的使用进行财务控制和监督。

1、经费使用不存在挪用、移用、挤占和截留的情况，日常公用经费开支也无存在发放教职工津补贴和奖金福利。2、2009年按规定收费8000元，能按时缴存预算外资金财政专户，实行财政收费两条线管理。3、2009年上级拨付义务教育经费960000元。公用经费使用规范，无挤占开支考戴妃、旅游疗养和发放教职工福利等。

三、教育收费情况

学校教育收费，一切按照上级教育部门的规定执行，2009年代收学生作业本费14510元，全部上缴区财政，统一支配，五存在乱收费行为，教育教学中从无强制组织学生参加各类培训机构举办的兴趣班等学习。学校也无存在从中获利用于日常开支和教职工发放福利的行为，学校无向社会出租场地办班，教师也无参加办班互动。

总之，我校教育经费使用一切按规定、按预算执行，无违规操作情况。

合肥市包河苑小学 20010年6月30日

第四篇：泗河小学2014年春教导处工作计划

泗河小学2014年春教导处工作计划

一、指导思想：

根据县教育局的总体要求，以落实课程实施为重点，以课堂教学为抓手，进一步完善学校教学常规和课堂教学的管理，加强备课组和教师培训力度建设，进一步探索“有效教学”和“有效教研”的规律，不断提升学校教学质量，进一步强化有效教学管理，充分发挥教导处的“服务、督查、指导、评价”的功能，力争使我校各项工作在原有成绩上有较大发展，不断提升华小竞争实力。

二、工作目标：

1、反思现状，均衡年级、班级、学科差异，有效施教、训练、评价，切实提高课堂教学效率，促使教师真正面向全体学生，全面提升学科教学质量。

2、加强教学流程管理，加强“六认真”管理，使教学管理趋于更规范、科学、有效，不断规范教师的教学行为。

3、规范教研组活动流程，提高教研组活动的质量，促进教师“教”和“研”能力的提高，继续做好“学科性反思”的研究。

4、强化教师队伍建设，通过培训、课堂教学等活动，不断提高教师的教学能力。

5、拓展学校办学特色的内涵，着力开发落实好学校的新课程和做好学校特色展示活动。

三、工作措施：

（一）教学常规：常抓不懈、追求细节

1、严格按照课程计划，在开足开齐的基础上，力求上足教好各科课程。严格课程管理，做到总课表、班级课程表和教师任课表三表统一，坚持不占不让。

2、大力开展教师相互听课活动，每个教师听课节数务必符合学校规定的节数，听课要有记录、分析和评价。养成听完课立即查阅备课的习惯，强化对教学的监督与指导。

3、加强毕业班学生心理素质教育，激发学生的学习兴趣，切实抓好培优补差工作。定期召开毕业班教师研讨会，重基础、强能力、抓进度。制订可行性、阶段性的有效措施，努力提高课堂教学的时效性，力争期末取得辉煌成绩。

5、抓好学困生辅导。明确对象，制定计划，帮助他们弥补缺陷，克服困难。教师要有爱心、热心、耐心，始终对学生充满信心，了解学生学习心理，帮助他们树立自信心。

（二）校本教研：优化组合、研学一体

1、在教研活动时严格遵循学校教研活动的管理要求，科学、规范、细致地开展教研、教学管理，将管理深入到各备课组，规范操作 1

程序，提高教研质量

2、特别要强调教研组长的工作职责：要全面了解、协调本学科组

教师的教学工作情况；对组内教师的教学情况能作出客观、公正的评价；对存在的问题要主动地采取有效措施予以解决；对组内教师按时上交上传的各种材料认真审核，统一收齐后上交教导处有关负责人。做好对组长工作的检查、反馈、改进工作，提升组长的管理能力。

3、加强与教科室的合作，以课题为纽带，充分调动老教师的主观

能动性，发挥带头作用，鼓励党员、青年教师，积极地投入到课题研究中去，进行有效的研究，使教研工作为实际教学工作服务，真正起到教研指导日常教学的作用，讲求实效性。

4、加强教研课活动的管理：说课、上课、评课，听课教师围绕

“三个一”进行评议，即“展示一处亮点、发现一个问题、提出一点改进”。每一步都应认真组织开展，教导处分管人员加强对整个活动的检查考核。

5、学期结束将根据日常教研组活动考评、教研组活动记录、教

研组活动资料收集、教研组活动报道、教研组活动特色材料、各组员的常规考核等方面进行综合考评。

（三）课程建设：夯实基础、减负增效

语文教学：语文学习是一种经验的积累，要重视阅读与习作训

练，继续以读书为抓手，进一步深化语文课堂教学研究，突出语文学科的人文性，培养学生良好的语文素质，促进学生的发展。

数学教学：数学教学应重视从学生的生活经验和已有知识中学习

数学和理解数学，使学生体会到数学就在身边，努力提高40分钟课堂效率。要加强学生口算训练，培养学生的估算意识和初步的估算能力，重点做好学生数学思维能力、作业创编能力的训练。

英语教学：着力将小学生必要的语言基础知识落实在他们听、说、读、写的语言实践活动中，增加学生的阅读量，另外，通过各种不同的教学方法、教学手段教给学生必要的语言技能，将语言知识和语言

技能很好的结合起来，努力让学生做到口语交流无障碍，培养学生学习英语的兴趣。

其它学科：在严格执行课时计划的基础上，要在“教好”上下功

夫，力求提高课堂效率。做强教育特色项目，以每周星期五兴趣小组活动为阵地，开展丰富多彩的活动，培养学生的个性，让学生在活动中，提高能力。

（四）教师培养：立足平台、超越发展

1、继续加强对新教师的指导培养。教导处组织有关负责人每月

跟踪听新教师的课，加强对新教师备课和作业布置批改的检查和指导。加强对薄弱教师的个别指导。

2、多方面创造条件为教师供学习和培训的机会，充分发挥我校经验丰富的老教师和骨干教师的优势，对青年教师的培养，通过教师讲坛、团队学习、校际交流、师徒结对、外出培训、公开课展示等活动，促进青年教师迅速成长。听课回来后要上缴资料和汇报听课体会。

3、以课题培训和研究为契机，以点带面，整体提升教师的研究能力和教学水平。本学期将以“高效课堂”“学科反思研究”为主题展开教研活动，探讨有效、有趣、高效的教学课堂。

（五）检测考评：务实创新、追求质量

1、完善教导处的各项规章制度，并在此基础上修改完善教导处绩效工资考核细则，更好发挥评价标准对实际教学的导向作用。

2、加强质量调研的过程管理，教导处将定期对高年级进行全面质量调研、定期对低中年级部分学科进行质量抽测。教研组根据进度安排，及时进行单元检测，并认真总结反思并上交单元质量检测反馈表。每次调研结束，教师认真完成教学质量分析，教导处都将开一次质量分析会。重点是六年级各学科的抽测要制度化、程序化、规范化。

四、工作安排：

二月份

整体工作

1.做好统计学生异动情况统计，完善网上学籍。

2.制定各项计划，做好开学常规工作检查。

3、召开教研组长和毕业班会议。

4.教学常规检查

三月份

整体工作

1、开展课堂教学研讨活动：协作体活动、青年教师研讨课。

2、六年级质量检测教学常规检查

四月份

整体活动

1．期中考试，期中检测分析研讨会

2、“同课异构”教科研月活动。

3、六年级质量检测、分析会。

5、教学常规检查

五月份

整体活动

1、毕业班复习计划研讨及交流。

2、教学常规检查，迎接县教育局教学管理检查。六月份

整体工作

1.做好毕业班质量监测。

2.要求教师撰写论文。

3.检查教学进度

4.要求做好复习工作。

5.迎接期考。

6.上交总结、质量分析。

7.整理完善档案材料。

第五篇：油河中学教导处工作计划

油河中学教导处工作计划

（2009-2010学年第二学期）

一、指导思想

全面贯彻国家教育方针，牢固树立和全面落实科学发展观，积极推进新课程改革，在区教育局和中心校的领导下，贯彻教育局开学大会精神，加大力度强化教育教学管理，继续深化教导处在学校工作中的管理与服务职能，努力实现用健全的制度规范教师，用诚恳的态度服务教师，用科学的理念促进教师发展。努力实现教育教学质量的突飞猛进。

二、主要工作目标

（一）教学质量方面。

1、向省级示范高中输送学生数争超分解指标数，毕业升学综合评比力争跃进全区同类学校前列位次。

2、七、八年级教学质量稳步上升。

3、学校教学质量跃进全区同类学校前列并有较好的声誉。

4、在各级各类教学质量评估中，获得较好的名次。

5、各学科的学科竞赛中有较高的获奖率。

（二）常规管理方面。

1、确保全年无教学安全事故发生。

2、规范各类管理制度，特别是《教师常规考核制度》。

3、加大各项制度的执行力度，特别是教师平时教学习惯的监督与考查。

4、细化绩效工资考核办法，使每一项工作都与绩效工资挂钩。

（三）发展教师（教研）方面。

1、全年力争有多数教师至少能有一次外出学习、交流的机会。

2、教师在区级等各类教学竞赛、评比中有较高的获奖率。

3、校本研训要求人人过关。

4、教师有较多论文、课题等教育教学科研成果出现。

5、校本教研有特色、有成效，能得到领导的肯定。

（四）其它

1、做好初中生综合素质测评工作。

2、做好中学生体质健康测评及上报工作。

3、做好八年级地理、生物会考工作。

三、工作要点

（一）常规管理方面

1、严格执行新课程中的各科课时分配制度，开足开齐音、体、美、实践活动课时。

2、严格执行各项常规管理制度，特别是《教师常规考核制度》。修改、完善有关制度，使之更科学，更易于操作。

3、配合其它处室对住校生行全程跟踪管理。

4、加大与教研组长、班主任工作的协调合作力度，充分发挥其应有的作用。

5、加大随堂听课和教学区巡查力度，组织校委会成员每人每学期随堂听课不少于15节，教学区巡查每天不少于2次。

6、认真学习、宣传、贯彻新《义务教育法》，杜绝教师对学生体罚、讽刺等违法行为。

（二）教学质量方面

1、组织和督促九年级班主任，团结九年级各科教师，共同加强对九年级各班的教学管理。

2、对七、八年级的管理丝毫不放松，尤其注意学生良好的学习习惯的培养及防止严重的分

化现象。

3、严格组织各类考试、考查。各年级实行月考制度。做好考试后的各类成绩分析、评价工作。

4、注重提升与早读质量，教师规定相应学习目标，学生自主学习后，教师组织检测和反馈。

（三）师训方面

1、继续推行校本教研制度，严格执行学校教研工作计划。

2、积极为教师争取学习、培训机会。

3、继续推行教育科研激励制度，鼓励教师撰写教学论文、参与优质课评比，每学期每位教师要上一堂公开课，听课不少于10节。

4、通过教育教学论坛、教学竞赛、观摩课等方式，促进教师自我发展，提高理论及业务水平。

（四）其他

1、在课堂教学中渗透安全教育、情感、态度、价值观教育。

2、抓好体育卫生工作，开展青春期心理健康教育活动。

3、加强对实验室、微机室、多媒体教室等的管理，发挥其应的有的作用。

4、做好教导处工作资料的收集、整理、归档工作。

四、具体工作安排（见行事历）