第一篇:天水师范学院大学生就业联盟会拟在天水市特殊教育学校开展第二课堂教学活动方案
天水师范学院大学生就业联盟会
拟在天水市特殊教育学校
开展第二课堂教学活动
方案
(草案)
大学生就业联盟会
二○一一年十二月十九日
天水师范学院大学生就业联盟会拟在天水市特殊教育学校开展第二课堂教学活动方案
一、指导思想
为了在高质量的教学成绩的基础上,丰富和提升素质教育,开辟第二课堂教学,发挥学生的个性特长,使学生真正在德、智、体、美、劳诸方面健康协调地发展,办出特色,办出校园活力,让在校学生人人体现自身的价值,学的扎实,玩的开心。
二、活动原则:
1、从小处着手,认真负责,确保活动安全。
2、活动内容形式多样,让学生有选择、有机会,有展示自己的平台。
3、因地置宜、因时置宜,根据学校实际情况开展活动。
4、寓教于乐,让学生在活动中体会快乐,在快乐中体会成长的感觉。
5、实践性和创造性想结合的原则
第二课堂活动重在培养学生的综合能力,要让学生在活动中动脑筋,多思考,多想象,多动口,勤动手,注重教师对学生的引导,鼓励学生勇于实践,大胆创新,独立思考,培养观察、思考和解决问题的能力。
6、自立性和导向性相结合的原则
学生参加自已喜欢的强项,教师要认真安排活动内容,有目的、有计划指导好学生,让学生学有所得,学有所获。
7、趣味性和实效性相结合
第二课堂活动就是让学生感兴趣,重视开发学生的智力,提高学生的能力、素质。培养学生爱学、自觉学、乐于学的好习惯和增强教师自身素质相结合。
三、活动内容与形式:
1、第二课堂活动面向全体学生,根据学生特点和实际情况选取合适的内容组织开展。
2、学校第二课堂活动小组主要包括:音乐、书画、经典诵读、趣味数学、趣味英语、篮球、田径、棋类等 活动内容:
1、舞 蹈: 体育舞蹈、健美操等训练
2、语文类 :朗读、演讲、阅读训练、作文训练
3、数学类:数学能力训练、数学思维训练
4、英语角:口语演讲,对话、听力训练、词汇语法、句篇训练
6、体育类:田径训练、篮球训练
7、书画类:简笔画、素描、国画、工笔、毛笔字、铅笔字、粉笔字、钢笔字等
8、手工制作:利用各种纸张进行制作、折纸 9:音乐类:音乐欣赏、声乐、器乐
10、经典诵读:国学经典篇章诵读
四、活动要求:
1、辅导员对学生的特长辅导要做到长计划,短安排。
2、辅导员要切实做好对学生兴趣的培养,使学生的兴趣特长从无到有,逐步发展。本着学中有乐、乐中求学、学有特长的思想,讲求辅导实效。
3、辅导员要坚持因材施教、分类指导的原则,对成绩突出的学生要做好重点培养,组织他们积极参加校内外各种竞赛,对取得优异成绩的学生要给予表彰奖励。
4、辅导员要坚持育人与辅导相结合,课内与课外相结合,普及与提高相结合,通过第二课堂活动,使学生的实践技能,从低到高,循序渐进,逐步提高。
5、每个小组有义务在学校的统一安排下负责组织该项全校性活动。
6、各班班主任及时配合辅导教师检查本班学生出勤活动情况,做好后勤保障工作。
五、各组具体任务:
趣味数学:培养学生学习数学兴趣,让学生大胆学、自信学、轻松学,体现玩中学和学中玩。
趣味英语:激发学生学习英语的兴趣,培养学生的语感,提高学生的口语、书面语表达能力。教学内容浅显易懂、结合实际、贴近生活、富有情趣,并提创学生在校园里用英语简单问候用英语写作。
经典诵读:了解中华传统文化经典,接受人文精神熏陶,培养孩子的读书兴趣,提升语文能力,教给学生做人的道理,提高学生的自身修养。
书画组:书法,继续训练书写要领,提高练习的密度与力度,注重书写的笔顺及结构,真正做到平衡端正、疏密得当、结构严谨、清晰美观,争取在街道以上比赛中获奖。绘画,培养学生审美的素质,重视绘画的基本功训练,重点练习撕纸画、记忆画及想象画,积极参加各级各类的竞赛。
音乐(民乐、舞蹈、合唱、、声乐):培养学生对文娱的兴趣,扎实训练基本功,不断提高表演艺术。
电脑:使学生在键盘的敲打声和鼠标的点击声中感受网络时代带来的优越性,树立他们从小掌握科技的信心。
体育类(田径、篮球、足球、棋类):以增强身体素质为宗旨,培养良好的意志、品质为主要内容,刻苦训练,掌握技艺技能。
六、特殊教育学校对第二课堂教学管理办法: 学校对第二课堂活动实行“六定”的管理办法。
定内容:各组要按照学校的统一安排,结合本组实际,依据教师特长与学生特点在规定范围内确定活动小组的名称及内容、管理制度。
定学生:各组在班主任的协助下学生可自己选择参加一项活动,组织报名,确定人员,落实人数,每个小组人数不得少于 40 人。
定时间:全校各个活动小组建立以后,每周要组织学生按时参加活动,辅导员要保证充分的辅导时间,做到不迟到、不早退、不随便旷课,并做好学生考勤登记。若学校有特殊情况第二课堂活动另行安排,如遇雨天在课外活动的可暂停,室内进行的可正常进行。
定地点:各有关部门要负责协调好各活动小组的活动场所,要尽力排除外界干扰,保持清静的学习与辅导环境。定辅导教师:每个辅导员辅导的活动小组在一个学年里(除其它特殊原因被调整工作以外)不变化,要充分作好年度的辅导计划和安排,保证辅导质量。
定目标:辅导员要认真分析学生实情,根据辅导项目及特点,确定本组辅导目标,在每学期期末结束前辅导教师要进行总结汇报辅导成果,在学年终了按此目标进行评价。
大学生就业联盟会 二○一一年十二月十九日