沿庄镇中学2011-2012学年第二学期工作计划

第一篇：沿庄镇中学2011-2012学年第二学期工作计划

沿庄镇中学2011-2012学年第二学期

工作计划

一、指导思想

以科学发展观为指导，以推进《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》实施为抓手，全面落实静海县教育事业发展第十二个五年规划精神，结合镇教育办的年度工作计划，我校本着“抓常规，保质量；抓重点，保任务；抓安全，保稳定；抓队伍，树形象；抓落实，促提高”的工作思路，以求真务实的工作态度, 进一步加强学校管理，积极构建具有沿庄特色的、和谐、全面、可持续发展的教育良好态势。

二、工作目标

全校教职工尽职尽责，共同努力把我校建成一所学生满意、社会认可、环境优良、校园和谐的农村初中。力争做到：

1、认真学习、深刻领会《静海县中小学教育教学管理标准》和静海县第一届教代会第三次会议通过的五个文件，在工作中照此规范和完善各项工作，办人民满意的教育。

2、保持安全事故零发生记录，确保全校无重大安全事故。

3、保持师生违法犯罪零发生记录，不出现干扰学校正常教学秩序的现象和发生违法乱纪的现象。

4、教师要完成好学校考核规定的各项任务，各中层领导也要完成好学校考核规定的各项任务。

5、学校环境整洁，校园内不出现卫生死角，学校设备设施完好，各班力争不出现桌凳及公共财物严重损坏或遗失。

6、未雨绸缪，多方协作，抓好七年级新生的招生工作。

7、加强我校九年级毕业生班教学工作，力争较去年有较大突破。

8、努力巩固现代化学校成果，将现代化学校建设常态化。

9、提高校本教研效果，发挥教科研的引领推动作用，鼓励教师积极撰写高水平论文。

10、鼓励班主任、教师踊跃向《静海教育信息》投稿，介绍自己的工作经验，成果，展示学校风采。

三、本学期具体工作安排

（一）、全面推进师德师风建设

1、规范干部教师的管理。继续将“学规范、重操守、树形象”活动深入开展下去，促进干部教师作风的转变。重视师德建设，增强教师的事业心和责任心，认真落实《中小学教师道德规范》和《静海县教师行为要求》，继续开展“做人民满意教师”活动，强化教师的事业心和责任感。

2、加强学校德育。继续坚持“育人为本，德育为先”的工作原则，突出对学生进行敬畏、诚信、荣辱、责任和感恩教育，以“爱家乡”活动为载体，发展实践育人、环境育人和班级育人的特色，增强德育的针对性和实效性，全面提高学生的思想道德素质。

3、加强德育科研，提高科研能力。组织全体教师参与德育研究工作，提升班主任的科研能力，在研究中加强学习，提升素质，同时开展各项创新的教育活动，并积极撰写班级管理、班级建设等方面的德育论文，争取有3-5篇市、县级论文产生。

4、坚持依法治教法制。深入贯彻落实《教育法》、《义务教育法》、《教师法》和《未成年人保护法》等教育法鲁法规，依照法律管理教育、管理学校，依法制止和杜绝违法违规行为，通过国旗下讲话、专题讲座、板报、宣传窗等多种途径和形式普及基本法律常识。引导广大师生学法、知法、守法、用法，提高依法治教的水平。

5、继续坚持完善班主任工作制度和班级考核制度，切实履行班主任岗位职责。要求班主任具体要做到：①学期初要制订合理，切实可行的班级计划，期 末要做好班级工作总结。②做到“三到位一跟班”（“两操”、班会要到位，凡集体活动要跟班指导）。③要深入到学生中，谈心咨询，培养良好班风。④每学期要组织两次有特色富有教育意义的主题班会。⑤要做好家访工作，每学年至少人均一次以上，并作好记录。⑥要做好问题学生转化工作。

6、强化“三风”（校风、学风、班风）的内涵建设。认真组织学生学习贯彻《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》做到及时检查、及时发现和及时处理。使规章制度内化为学生的自觉行为，以良好的行为规范来体现学校的管理水平。在全校范围内形成讲“三风”、树“三风”、赛“三风”的浓厚气氛，全校师生争做“三风”的倡导者和践行者。

7、发挥学校、家庭、社会的三结合作用，注重家校的沟通，实现“万名教师进万家”活动常态化。继续强化学校董事会的作用，办好家长学校，提高家庭教育的水平。

（二）、深化课堂教学改革，提高教育教学质量

引导全体教师树立质量意识,认真牢记“学校工作以教学为中心,教学流程以课堂为中心,课堂教学以学生为中心”的教学质量观,切实把提高教学质量工作抓紧抓好。为此,要做好以下几个方面的工作:

1、要充分发挥教研组的作用,教研组长是该学科的带头人,要对本学科的教学质量负责,组织和带领本学科教师积极主动地开展好教研组工作,研究教材,分析考试要求,制定计划,统一要求,安排活动,做好教研组活动记录,便于学校定期检查。

2、各教研组要以务实教研为宗旨,带领教师加强业务学习,转变教育观念,加强信息交流,积极参加“主体、和谐、高效”课堂教学模式的探索和改革。教研活动以教材、考纲、教法和学法为重点,积极鼓励教师运用现代教学手段进行课堂教学,各教研组按规定每人推出一节学科特色课,安排一项学科特色教研活动。可以根据本组实际拟定评课标准,开展客观公正的评课活动,教研组要有活 动记录,期末要有教研总结。

3、学校的骨干教师担当着学科教学质量提高的艰巨重任,是学校发展必须紧密依靠的中坚力量,骨干教师在做好教学工作的同时,要加强自身学习,不断给自己“充电”。做到学用一致,在教学活动中要起示范和带动作用,各教研组在安排公开课时,力争让优秀教师、学科带头人、骨干教师上示范课或研讨课。青年教师应该虚心向骨干教师学习,在教学过程中务实进取、提高青年教师的创新精神和实践能力。

4、丰富教育教学内容，培养学生综合素质。第一是继续深入开展“书香校园”活动。本学期在学校将开设师生阅览室，积极开展形式多样的读书活动的同时努力营造浓郁的校园阅读氛围。第二是要开展好学科综合实践活动，保证学生的全面发展。第三是继续开展各类学科的竞赛活动，激发学生的学习兴趣，促进素质教育的不断深化。

5、注重校本培训，促进专业成长。转变观念，促进教师专业成长。本学期每位教师要主动积极地参加“主体、和谐、高效”课堂教学模式的探索和改革，及时书写教学反思，并组织切实有效地学习讨论活动，不断提升自身的文化内涵。同时要继续加强青年教师队伍的建设。采用“以点带面”、“以老带新”、“以新提老”等途径，通过公开课、基本功展示等形式，来指导、培养青年骨干教师，让青年教师在思想和业务上尽快成熟起来。

6、注重教学常规管理，提升教学质量。认真落实教学常规，抓好教师备、上课、作业批改及辅导等环节，形成学校、教务处、检查小组、教研组、年级组等多角度、多层面的监督管理体系。规范电子备课系统，对教学环节定期检查，及时反馈，督促矫正。以九年级毕业班工作为龙头，辐射七、八年级，做好各年级的教学常规管理，确实做到增强三个意识：目标意识、竞争意识和优胜意识；发扬三种精神：团结协作、拼搏进取和服务奉献精神；抓住三个重点：优等生、边缘生和特长生；抓好三个环节：课堂教学、联系考试和提优补差； 落实三个责任：年级组长、班主任、课任教师的责任。突出体现计划性、针对性、实效性。把各项工作想到前，抓得紧，抓得实，使教学成绩上一个新台阶。

（三）、加强体育、艺术、卫生工作

1、继续开展阳光体育系列活动，认真抓好课间操、眼保健操，开展乒乓球、羽毛球、踢毽子、跳绳、等大课间活动，全面实施“体育艺术2+1”；继续完成好2011年“阳光体育冬季长跑”活动，搞好体育运动队的训练。搞好学生艺术节，提高班级凝聚力。要求各班认真对待，搞好训练，出精品，上水平，精心组织好第28届学生艺术节，保证有2-3个节目参加县级演出，获得县级表彰。

2、组织好初三毕业生的中考体育考试。

3、突出卫生知识的宣传和卫生习惯的养成。加强春夏季节流行性疾病的预防，做好卫生防疫知识的宣传教育工作。加强全校卫生工作的检查，使卫生工作保持经常化，要求大环境无杂物，室内无蛛网、积尘、污迹，使校园保持整洁。

（四）、加强后勤管理，为学校实现可持续发展提供强有力的保证

1、加强安全防范教育，增强师生的安全意识。通过板报、广播、班会等途径，继续加强安全、卫生教育，增强安全意识，对学生行走、乘车、用水、用火、用电、饮食等各方面作宣传教育，避免意外事故发生，配合各班主任教育学生不能乱攀乱爬乱跑，上下楼梯要井然有序，不得拥挤等。特别注意加强接送学生车辆的安全教育与管理，按上级要求全面做好安全教育与管理的各项工作。总务处要经常检查各室中的电器线路、装置、设备，每周一查，每月一普查，发现问题及时解决隐患，切实做好防火、防盗、防触电工作。继续执行教师值班护导制度。年级组安排好教师课间楼道安全护卫值班表，学生上、放学护导值班仍执行上学期的值班表。加强消防安全知识教育与突发事件的演练工作，定期检查消防设施设备，做到防患于未然。加强对门卫的管理工作，严格控制学生在校期间的出入及外来人员、车辆的出入。

2、加强校舍、校产管理建设力度。进一步完善校产、校舍管理制度，尤其是强化赔偿制度。严格校产管理制度化、规范化，充分发挥常用教具、学具等教学器材和现代教学设备的作用。加强固定资产电算化管理。加强用电用水和日常检修管理，坚持勤俭节约，反对铺张浪费，努力为学校节约一滴水，一度电、一分钱。加强爱护公物教育，爱护学校设施、设备，爱护花草、树木，杜绝折枝摘花现象。做好学生校舍维修工作。

3、坚持财务制度，严肃财经纪律。严格实行收费公示制度和收支管理。任何班级、个人不得擅自收费。做好校务公开。合理使用经费，把每一分钱都用到刀刃上，用到对学校生存发展有利的事上。

二○一二年二月

第二篇：沿庄镇中学2011——2012第二学期工作总结

沿庄镇中学2011——2012学第二学期工作总结

一、工作回顾

本学期，我校以各种活动为载体，狠抓常规管理，积极探索我校教育教学工作的新途径和方法，努力提高教育教学工作的针对性和实效性，积极营造健康、文明、和谐的育人环境，扎实有效地开展我校本学期教育教学工作，实现了我们的既定目标，取得了一些成绩。例如：在“全国初中数学联合竞赛”中获3个县级一等奖，“全国初中应用物理竞赛”获1个国家级二等奖，“全国初中化学竞赛”获1个国家级二等奖，1个国家级三等奖。在天津市青少年科技创新大赛科学幻想绘画活动中，荣获2个市级一等奖。出自老师、学生之笔的文章约50余篇在《校园文苑》报刊上刊登。在“校讯通杯教师论文大赛”、“优秀电教论文评比”、“全国中学教学设计创意大赛”中获得全国二等奖2篇，全国三等奖2篇，市级一等奖2篇，市级二等奖1篇，市级三等奖9篇，县级一等奖3篇，县级三等奖2篇。在“第九届全国信息技术与课程整合优质课大赛”中获国家级二等奖；“全国语文教师读书竞赛”中有3位教师获国家级三等奖，1位获市级三等奖；“电教优秀课评比活动”中县级一等奖4个，二等奖1个。我校运动队代表沿庄镇参加县跳绳比赛，获得团体第三名，另外有十余名同学分获单项比赛前五名。学校舞蹈队参加静海县文艺汇演获得三等奖，七年级学生曹欣怡的绘画作品“敬老图”获得县级一等奖。2012年我校被静海县教育局命名为“平安校园”；同年我校又被静海县教育局命名为“消防安全教育达标学校”。

学校工作紧紧抓住一个“实”字，在校长的正确领导下，学校教育教学工作有了喜人的变化，教师敬业务实精神得到很大的提高。本学期中我们主要作了以下几点工作：

（一）严格考核，构建高素质德育队伍

1.构建一支政治素质高，能力修养强，作风朴实、道德高尚的、稳定的德育工作队伍。定期召开德育处处务会，学理论，讲工作，提高素质，增强责任感。

2.严格考核班主任工作，包括卫生、规范检查、两操评比、班内宣传、班校会情况、各种上交资料等，每月向全校公布，并计入班主任业绩考核中。班主任定期向学校汇报班级管理情况，工作上取得学校的支持与配合。坚持开好每周一次班主任例会（传达上级精神，班主任学习会，班主任工作汇报会）。利用班主任例会时间加强对青年班主任的培训。

3.在班级管理方面，讲求实（从实际出发，实事求是），细（细致入微）牢（定规矩并抓牢，不松懈）。在教育活动方面，讲求丰富多彩，体现主体性，时代性，实效性，针对性以及创新精神。在问题学生的转化方面，讲求个案处理，学期末召开师德教育经验交流会。加强德育队伍的建设，营造全员育人氛围。

（二）抓好教学常规，强化教学管理落到“实处”

1.严格执行县教育局和教委规定。本学期教务处严控学生在校学习时间；监控学生作业总量，保证学生每天一小时的阳光体育运动。同时严格执行国家课程计划，促进学生素质全面发展。本学期教务处严格执行教育局颁布的义务教育课程计划，开齐开足各门课程。

2.加强常规检查。学校领导加强课堂教学管理，重视各项教学常规的落实，坚持课堂检查制度和及时反馈制度，保证教学正常秩序。每月进行一次常规检查，及时反馈信息。每月对教师备课笔记、听课笔记、作业等教学常规工作进行了检查。使得教学常规检查工作真正落到实处，起到积极的促进作用。

3.以研兴教，提高教科研能力，促进教师专业化成长。加强理论学习，提高教师自身知识修养和文化内涵。大多数教师能充分利用网络资源和学校 征订的教育报刊杂志，开展日常学习活动，从中汲取教育教学营养。根据个人参与的课题研究进行相关内容的主题阅读，从中获得开展课题研究的理论支撑，充分发挥教科研的服务、先导功能，推动了学校、教师、学生的可持续发展。为了深入实施“主体、和谐、高效”课堂模式，学校领导深入课堂听课、评课，坚持教研组中的教师相互听课，推广“同题异构、异题同构”的方法，来激发教师的教研热情，帮助和指导教师改进教法、提高教学业务水平。经过听课、评课活动，教师执教能力有了一定的提高。我校9位教师参与沿庄镇“主体和谐高效”教学模式课堂展示活动，获得好评。

4.抓好考试质量分析和学生的综合素质评价。加强考试工作的规范，按规定要求进行教学质量检查，教学质量分析注重学科教学情况、注重学生学习个性需求，我校对每次大型考试都进行考后分析会，分析到各科目各任课老师，对平均分、及格率、优秀率都进行分析比较，并对下一阶段提出具体量化目标，这样有利于激发教师之间的竞争合作，有利于学校的教学质量提高。教师认真对待平时的单元检测，做到严格监考交叉阅卷，并认真做好检测质量分析，不断反思和调整自己的教学，对教学情况进行全面总结，不断加强教学管理。本学期我们除了质量跟踪考试和期末考试外，我们还进行两次全面的年级小测，同时利用家校通的形式和每位家长进行沟通，让学校教育同家庭教育结合起来，有利于学生学习成绩的提高。

我校认真实施学生综合素质评价，学校组织班主任和学生认真填写了学生成长档案。按照学校制订的综合素质评定方案及相关评定办法，对学生进行综合素质评定，并做好存档记录。

5.加强教研组、课题组管理。本学期学校进一步完善了教研组长职责，让每位组长明确了教研组工作职能和工作职责，同时要求每位组长能不断提升自身业务能力，充分发挥组员的积极性和团队协作精神。多次召开教研组长会议，统一思想，统一认识。利用每两周一次的教研活动让教师之间进行 思想交流、理论学习，让教研活动真正起到对教学质量提升的促进作用。我校教师承担了《农村初中在信息技术条件下教学方法的创新研究》、《农村初中学生辍学现象与控辍策略研究》两个市级立项课题和7个县级立项课题的研究和实践，通过科研课题深入细致的研究、实践，切实促进了教师、学生和学校的发展。

6.扎实抓好初三教学工作，努力提升教学质量。

初三年级的教学工作是我校教学工作的重中之重，学校领导关注初三的教育教学工作。教务处人员经常开展随堂听课，做到及时看、经常听、随时查，发现问题及时解决。积极探索提高教学质量的成功之路，扎扎实实抓好教学质量。重点抓好毕业班的班风、学风建设，为形成好的质量意识创造条件。针对毕业班的具体情况，多次召开专题会议，重点探讨我校毕业班成绩与改进措施，争取教学质量明显提升。这个学期以来，在初三班主任的辛勤工作下，班级面貌良好，学生学习气氛较浓，成绩突出。

（三）常规教育常抓不懈。

抓好行为规范教育。开学第一周，各班要利用班会组织学生认真学习贯彻《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，德育处和团支部将对各班学习情况进行抽查测试。通过对学生集中进行行为规范系列教育，强化训练，培养学生自我约束、自我管理的能力。通过具体的强化训练，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，使良好的行为习惯内化为自觉的行动，重视良好学习习惯的养成教育，让学生终身受益。以德育处、年级、班级管理为一体，形成一个良好的校风。

1.新学期进行常规系列教育，各年级、班级根据本年级、班级实际情况，制定出切实可行的德育工作计划，确定本年级德育内容和要求，改进教育工作的方式与方法，充分体现德育工作的整体性，阶段性和实效性。2.为形成一个良好的班风、年级风、校风，开学后，各班主任立即组织学生学习贯彻《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《中小学生礼仪规范》以及我校各种规章制度，并做到及时检查学生的行为习惯，发现问题及时处理。

3.认真上好每一节班校会，班主任老师认真设计班会内容，班会内容要体现实效性和针对性。写好教案，没有教案不准进课堂，学校要严格检查班会教案。

4.进一步利用好“沿庄镇中学校园之声”广播、板报、墙报以及校外活动基地等，根据不同年级学生心理、生理特点，对学生进行人生观、价值观、文明习惯、遵纪守法等方面的教育，以提高学生各方面的素质。

5.加强对学生的行为养成教育，培养学生的自我管理能力，充分发挥共青团、值勤队的职能作用，值勤队继续参与学校班级日常工作的检查与评比，德育干部值班人员认真上岗，做好当日的值班记录，发现问题及时处理解决。

6.德育处深入到各年级、班级开展调查研究工作帮助薄弱班级、年级抓好日常管理工作，并评出文明班集体。每周检查情况反馈各班主任。

7.有计划的培养各班班干部，定期召开会议，提高他们在班级建设中的骨干作用，发挥学生教育学生的功效。

（四）以活动为载体，增强德育工作的实效性。

1.牢固树立教书育人、育人为先的观念，掌握德育规律，积极营造全员、全方位、全过程的德育氛围。通过“五个教育”活动，将思想道德教育内化为学生前进的动力。各年级各班根据学校“五个教育活动方案”开展不同主题的班会，对学生进行不同层面的思想教育。通过系列主题班会活动，让学生树立远大的理想。弘扬正气，学会奉献。其中九年级二班的“感恩教育”主题班会在全校展示，得到了镇教育办领导的高度张扬，并计划在全镇推广。

2.本学期，我们以热爱学生、教书育人为核心，以“学为人师，行为世 范”为准则，以提高教师思想政治素质、职业理想和职业道德水平为重点，以树教育形象、创文明教育为目标，认真在全体教职工中开展“学规范，重操守，树形象”主题教育，着力解决我校师德建设中存在的突出问题，进一步规范教师的教育教学行为，造就一支忠诚于人民教育事业、让人民满意的干部教师队伍，为培养社会主义建设者和接班人作出新贡献。

3.积极开展社会综合实践活动，全面提高学生的综合素质。本学期，我们积极开展综合实践活动，将综合实践活动推向深入，努力培养学生的创新精神、实践能力，全面实施素质教育。具体做法：首先充分利用地方特色资源开发综合实践活动，探索综合实践活动的途径与方法，开发与教育教学紧密联系的课程，形成具有地方特色、符合学生身心发展特点，满足学生兴趣、爱好的课程资源体系。其次，以地方特色资源的开发和利用为切入点，进一步完善综合实践活动。第三，赴静海县社会劳动实践基地进行综合实践活动，通过全体参训师生的共同努力，我校取得内务、红歌和会操三项评比第一名的好成绩。

4.为弘扬正气，寓教育于活动之中，强化德育教育的时效性。本学期，学校组织了跳绳比赛，开展了学雷锋树新风活动，在“五四”青年节期间，学校团支部组织了的文艺汇演和庄严的入团仪式。通过系列活动的开展，使学校整齐得到弘扬，充分彰显了德育教育的时效性。

（五）抓好各项教育活动，促进学生健康成长，确保校园稳定 1.充分利用国旗下讲话、班会课等进行普法和安全教育，增强法律意识和法制观念，使学生知法、懂法、守法。通过每月进行的一次逃生演练和消防演练，提高学生防范灾害及自救能力。通过学生自我教育、自我管理，使学生树立安全意识，教育和引导学生不参与有害身心健康的电子游戏、不到网吧上网，重视学生的交通安全教育，加强防范意识教育，创建安全文明的校园。2.为加强心理健康教育，学校邀请专家到校举办心理健康教育辅导讲座，使学生有话有处说，有话敢于说，有话畅所说。以便及早地发现问题苗头，及时解开学生心中的疙瘩，及时加以疏导，使学生健康成长。同时积极倡导广大教师结合教育教学活动，共同做好‘问题’学生的心理健康咨询教育工作，班主任对本班学生的心理状况应充分了解，多谈话、多交流，对心理压抑的学生要及时联系家长，共同帮助学生克服心理障碍，养成健康的心理，引导学生逐步提高自我认识、承受挫折、适应环境的能力，完善健全的人格。在培养学生健康心理品质的过程中，还要特别关注“特殊生”群体，关心他们的思想、心理、学习、生活等，把工作做细做实。

3.抓好“三结合”教育，促进学生全面健康地发展。重视家庭、社会与学校教育的配合，利用校外德育教育基地，进一步形成德育教育的合力，举办家长学校讲座，定期召开形式多样的家长会。班主任要做好家访工作，和家长一道做好学生深入细致的思想工作。利用不同形式，沟通学生在校和家庭情况，提出学生在家、在校的学习常规要求，使学生在教师、家长的指导下，能够沿着正确的轨迹前行。通过社会实践活动，继续深入开展德育实践活动，利用一切社区资源对学生进行全方位的素质教育。

（六）强化学校管理，创建特色校园

1.进一步完善卫生检查评比制度，加强检查力度，严格执行检查标准，改善我校卫生状况。教学楼的教室、楼梯、走廊、栏杆、窗台、花坛等按照班级划分卫生责任区，明确班级的保洁区域范围，挂牌上墙，实行全方位的管理和监督，确保各校园的公共卫生清洁，促进学生日常行为习惯的教育和养成。

2.加强学生仪容仪表检查力度，树立沿庄镇中学学生的良好形象。长期以来，学校一直高度重视学生仪容仪表的规范管理，并取得了良好成效。但有个别班级由于认识不足等原因，对待学生仪容仪表工作有松懈、滑坡的现 象。本学期我们进一步加强了学生思想道德建设，整顿学生不良行为，经常性开展整治学生仪容仪表等校风建设活动，加大对学生仪容仪表监管力度。使学生的精神面貌有了相当大的改观，从而树立沿庄镇中学学生的良好形象。

（七）不断加强校产管理、改善育人环境

为了进一步加强校产管理，更好地保管、维护公物，使公物损坏降低到最低限度，继续执行、落实《沿庄镇中学关于学校学校财产管理的措施》，杜绝校产损坏、流失。配合各专用室做好财产的保管工作，做好财物的登记、借用、报废手续。进一步加强了校园绿化管理，修剪了花草树木，清除杂草，前院花池子重新绿化，种植柿子树3棵，花椒树2棵，海棠树4棵，大花秋葵400棵，进一步美化了校园环境。

（八）安全工作常抓不懈

安全工作责任重于泰山，在工作中把安全工作当头等大事来抓，防火、防盗、防触电工作常抓不懈，配合政教处抓好校园安全保卫工作，不断增强安全意识，警钟长鸣，时刻牢记“责任重于泰山”，确保师生安全和正常的教学秩序。维修远红外摄像头，红外线报警器。维修楼梯。及时维修照明设施、供暖设备、降温设备。维修课桌椅。经常深入食堂小卖部检查食品卫生安全，严防食物中毒，确保食品安全卫生。

二、存在的问题

1.教师、学生的常规管理工作还有不细致的地方。

2.做学生思想工作的方法还需改进,需更加切合学生实际,更加富有成效。

3.教师教育教学工作创新少,思想有些疲惫化,有时遇事不冷静,工作被动。

4.在全员做好学生的教育方面,对教师的重视程度还需提高,对师德培育工作需要创新。

三、努力方向

今后将努力做好以下几项工作： 1.课堂教学改革力度有待进一步加强，使其更加贴近学生实际，但求实效不求形式。

2.教研活动质量有待进一步提高，教研意识进一步加强。

3.组织教学方面，有的老师驾驭课堂的能力需要增强，不管纪律或管不住，没有一个良好的课堂教学秩序。

4.继续探索推行“主体、和谐、高效”课堂教学模式，向课堂教学要质量，对全体教师进行更有力的教学评价，努力提高教师的课堂教学水平。

5.努力促进个别老师更新教学理念，改进教学方法，不断提高教学水平。6.加强班主任的思想学习和培训,在各年级实施班主任“培训计划”。及时召开班主任经验工作交流会,转变观念,提高班级管理能力。

7.结合我校的工作实际,结合学生的学习、生活特点采取有效的措施培养学生的良好的行为习惯。

8.改革完善班级量化考核办法,制度化,精细化,经常化。各项管理有制度就有实施,善始善终。建立学生文明行为监督制度,管好用好学生会,提高学生自我管理、自我教育能力。

9.警钟长鸣，安全工作必须常抓不懈。

10.进一步加强后勤管理，规范收费、开源节流。增强后勤人员服务意识，提高服务质量。

沿庄镇中学 二0一二年六月二八日

第三篇：沿庄镇中学2011-2012学第一学期工作总结

沿庄镇中学2011-2012学第一学期

工作总结

本学期在上级领导和校长的正确领导下，在各处室及全体教师的大力支持下，按照“上档升级，国优市强，强教为民”的工作要求，本着全面落实局党委制定的“11538”的工作思路，坚持以教学为中心，以质量为根本，进一步求真务实，开拓创新，努力追求优质教育均衡化、质效管理科学化、学校发展特色化，狠抓常规管理，切实提高教学质量，确保学校的稳定和安全，积极构建和谐教育环境，夯实学校和谐发展的基础，办好人民满意的教育。现将有关工作总结如下：

一、加大改善办学条件力度，使我校的办学水平再一个新台阶 为推进学校标准化建设,提升校园文化品位,营造温馨的育人环境。学校对教学楼顶进行加固维修；更换了新的锅炉，新添了四个乒乓球案等体育设施,做到保质保量、精打细算。努力加强了学校的仪器设备的配备,为教学教育服务。进行了合理的校园布局调整，创建优美、温馨的校园环境，不断加大了绿化、美化、净化的力度。

二、提高服务意识，提升了教育教学质量

（一）坚持德育为首，努力增强德育工作针对性和实效性

1、加强师德建设，确保德育队伍的先进性。

搞好学校的德育工作，离不开一支经验丰富、方法独到的德育工作者队伍。通过组织全体教师进行“学规范、重操守、树形象”的主题教育，进一步加强了学校教师的师德建设，要求教师要注重自身的形象，做到为人师表，言传身教，必须经常检查自己的言行，对学生产生良好的影响，要求教师不准侮辱、体罚、变相体罚学生，更不准在课堂上往出撵学生、不准接听手机。加强政治学习，法制学习，并有学习笔记。我们都是教育者，都有

教育学生的权利，做好学生的思想工作，教育工作，课堂上要在你所教的学科中渗透德育教育，课下做学生的思想工作，发现违纪的学生要管。学校教师的精神面貌有了很大的改观。

2、狠抓常规德育教育，促进良好习惯的养成。

（1）本学期进行常规系列教育。各年级、班级根据本年级、班级实际情况，制定出切实可行的德育工作计划，确定德育内容和要求，改进教育工作的方式与方法，充分体现德育工作的整体性，阶段性和实效性。

（2）为形成一个良好的班风、校风。开学后，各班主任立即组织学生学习贯彻《中学生守则》、《中小学生日常行为规范》以及我校各种规章制度，并做到及时检查学生的行为习惯，发现问题及时处理。

（3）为帮助家长树立正确的教育思想，抵制社会大小环境对学生的不良影响。本学期初学校各班全部召开一次学生家长会并成立了家长学校委员会组织。

（4）认真上好每一节班会，班主任老师认真设计班会内容，班会内容要体现实效性和针对性。

（5）进一步利用好校园广播、班级板报、学生征文等，根据不同年级学生心理、生理特点，对学生进行人生观、价值观、文明习惯、遵纪守法等方面的宣传教育。

（6）加强对学生的行为养成教育，培养学生的自主管理能力，充分发挥共青团作用。

（7）德育处每天对全校班级进行常规检查，每月将检查情况反馈给各班主任。

（8）有计划的培养各班团队干部，定期召开会议，提高他们在班级建设中的骨干作用，发挥学生教育学生的功效。

3、扎实开展各项教育活动，促进学生良好品德的养成。

牢固树立教书育人、育人为先的观念，掌握德育规律，坚守课堂为主阵地，积极营造全员、全方位、全过程的德育氛围。通过“五个教育”活动，将思想道德教育内化为学生前进的动力。

（1）我们邀请了北京少工委感恩教育专家到学校给学生演讲。通过王峰教授声情并茂、绘声绘色的演讲，不少与会的师生和学生家长留下了泪水。一幕幕感人至深的情景成为沿庄镇中学素质教育、感恩教育的定格。此次演讲在我校乃至社会引起了强烈的反响，受到学生、学校、家长和社会各界的高度赞扬。

（2）各年级各班根据学校“五个教育活动方案”开展不同主题的班会，对学生进行不同层面的思想教育。通过系列主题班会活动，让学生树立远大的理想。弘扬正气，学会奉献。其中九年级二班的“感恩教育”主题班会在全校展示，得到了镇教育办领导的高度张扬，并计划在全镇推广。

（3）积极开展各种有益的学校活动,“寓教于乐、寓赏识教育于学生的活动之中”。本学年去我校召开沿庄镇中学第二届学生体育节和学生艺术节，取得了良好的效果。我校单独组队代表“沿庄镇”参加了下静海县跳绳比赛，取得了满意的效果；在县田径运动会上，我校田径队与兄弟校合作取得了初中乙组团体第五名。

（4）学期末评选出德育先进个人，“三爱”表现突出者，针对不同的学生，不同特长给予奖励，如有诚信奖、有孝敬父母奖、有拾金不昧奖、有关心集体、关心他人等奖的面广、项目多，为的就是从多个层面对学生进行思想品德教育。

（5）开展募捐活动。全体教师踊跃奉献爱心，给困难学生送去温暖，体现了沿庄镇中学教师爱心和责任感，进而体现了高尚的师德水平。

4、加强家校联系，做好学生思想政治工作，做好学困生转化工作。

开学后，三个年级分别召开了家长会，德育处针对学校、年级组情况给家长进行了集中讲座，然后家长到班级与班主任进行了沟通。平时班主任通过家访、电话联系、请个别家长到校等方式加强家校联系。通过联系，加强沟通，共同研究，寻找方法，共同做好学生的思想教育工作。

5、加强法制、安全教育，关注学生健康成长。

开展法律知识普及教育，通过国旗下讲话、专题讲座、板报、宣传窗等多种途径和形式普及基本法律常识，邀请了子牙法庭庭长高英贤同志，沿庄镇派出所教导杨春波同志，警员马宝应同志来我校进行了法律知识讲座。请交通安全辅导员袁希刚来我校进行交通安全教育。安全教育常抓不懈，继续坚持安全工作每月大检查制度，制订切实可行的安全工作计划，开展“平安校园”活动。搞了两次逃生演练，取得了良好效果。继续坚持放学中厅、校园门口的值班制度，加强了门卫值班，进一步规范了专职保安，配全了各种器械，确保了校园安全。

（二）、深化课程改革，提高教学科研质量

本学期继续进行“主体、和谐、高效”教学模式的推广与实践，取得了一定的效果。首先是通过多种形式的培训，学习实验中学、模范学校的课堂教学管理模式，让参与教改的一线教师把握新理念、新思路、新做法，以教案为载入点，教研组在教研会上研讨，寻求最佳教学手段达到有效教学。动员学生适应新课改，让学生通过小组学习、讨论，充分展示学生的合作探究、个性发展能力，获得更多、更全面的知识。在日常管理中，我们主要做了下列工作：

1、教案编写和教学反思的过程管理：加强考评小组的“月评”制度，考评小组汇总上报教务处，形成通报，表扬先进，鞭策后进。

2、作业布置与批改的过程管理：每月检查作业的收交与批改情况，并及时向教师反馈信息，对不能及时完成工作的教师提出改进意见。

3、课堂教学的过程管理：教务处在教学管理中，明确科任教师是课堂教学管理第一责任人的意识，明确工作职责，严肃课堂纪律，加强干部巡逻与监管力度，向管理要质量，向课堂要效率。并且通过公开课、随堂课、师生座谈等形式来了解教师的教学情况，以课堂教学能否调动学生积极参与、能否引导学生自主探究、能否激发学生思维、能否培养学生能力作为评价课堂教学效果的主要依据，使课堂教学改革落到实处。本学期教务处听教师随堂课50节，有5节录像课参与了县电教中心的电教课评比活动,。

4、抓好考试的过程管理：教务处十分注重做好考试的过程化管理，在考试前，对组织领导、时间安排、监考阅卷等等都作了详细规定，强化了考纪考风教育，规范了阅卷过程，考后能及时进行质量分析，对每次考试退步班级要深入了解学生的学习状况，加强班级学风建设；跟踪学科退步的教师课堂，诊断其教学，提高退步教师的教学效果，对成绩不理想的班级能及时跟踪调研，为学校的教学质量的提高打下了基础。

5、鼓励教师练实基本功，在教案撰写、板书设计、课件制作和专业学科发展方面多下功夫，本学期有两名教师参加了“静海县教具学具制作评比大赛”。

6、教务处要求教师个人把教学心得撰写成论文，要求教师以事实为根据、用教学案例和数据说话。同时，教务处对上交的论文进行认真审核。本学期共上交论文10篇，在2011“校讯通杯”教师论文大赛中上交论文20篇，两篇获得市级一等奖，一篇获得市级二等奖，三篇获得市级三等奖。

7、组织参加了静海县第二届科技节，并取得了优异成绩，辅导教师李志国参加了表彰大会并上台领奖。

三、加强师资队伍建设，提高教师的整体素养

1、教务处要求各教研组、年级组充分利用每周的教研活动和业务学习，认真组织教师学习新课标和课改实验及“主体和谐高效”教学模式理论，积

极开展各项教研活动，探索课堂教学新模式。教务处坚持深入教学第一线，学校领导干部分年段跟踪各组的教研活动，对好的经验加以总结，及时表扬，对存在的问题及时反馈，并对各组教研活动提出指导性意见。教务处还对所有教师听推门课，帮助新教师把握课堂、退步教师调整教学策略，本学期中，我们全体中层领导听课总量达到260节。

2、按照静海县“2011年暑期教师培训方案”，帮助教师树立正确的教育教学理念，掌握新课程标准，通过听教师的“专题讲座”、看教学实践录像课等形式多样、内容丰富的培训活动，增强了他们的责任心和使命感，促使他们快速成长为优秀的教师。

3、重视对青年教师的培养，教务处通过以老带新、帮教帮学的方式，使新教师树立正确的教学理念，切实提高新教师的理论水平和业务水平，促使新教师快速成长。

4、本学期刘娟老师多次在县教研活动中做思品观摩课。我校的王跃明老师获市电教课一等奖；佟永革教师在信息技术与学科整合优质课大赛中获全国二等奖；在全国语文教师读书竞赛中有三名教师获国家三等奖，一人获市级一等奖。

四、承担课题实验研究，探索教改之路

坚持教研与科研相结合的方式，完善校本教研机制，深化课题研究，推动课改进程。要充分利用立项课题研究的核心引领作用，通过学科间的有效沟通与积极整合，带动语文、数学、英语、信息技术以及其他学科的课题研究，形成“科科有专题、人人搞研究”的良好局面。在“十二五”规划的开局之年，我校成功申报了两项市级课题：《农村初中在信息技术条件下教学方法的创新研究》、《 农村初中学生辍学现象与控辍策略研究》和一项国家级课题的子课题《激发兴趣，让学生享受写作的快乐》，并已经开题，处在研究实践过程中。

总之，一学期来我们做了不少工作，但真正要使我们的教育效果更加突出，真正建立起沿庄镇中学的特色，我们还任重而道远。希望下学期继续在全体教职员工的共同关心下，既开拓创新，又持之以恒地开展各项教育活动，让我们携手共同创造沿庄镇中学更加灿烂的明天！

二○一二年一月

第四篇：2006学年第二学期莘庄中学生化教研组工作计划

2006学年第二学期莘庄中学生化教研组工作计划

根据学校教导处的工作计划，结合本组实际，制定本学年第一学期工作计划如下：

1．学期初，要求各备课组集中，认真讨论，研究教材，结合学生的实际情况，制定出有效的、切实可行的教学计划，安排好‘学期的教学进度。

2．加强集体备课，集体备课活动时间，以确定的时间和不确定的时间相互结合为主，每周确定的时间集体备课，平时利用不确定的时间交流教学心得、教学方法，提高教师的备课质量。

3．提高课堂教学效率，精心设计、布置作业，作业重在效益，不在数量。

4．根据学校的安排和要求，督促各备课组认真完成测验和期中、期末的考试命题。要求各备课组长在统一命题前列出该阶段需测试的重点内容，以便更有针对性地交叉命题。对期中、期术考试，要做好试卷校对、流水批改试卷和考后的质量分析工作。

5．组织好各级的公开课、听课和评课活动。教师要加强相互之间随堂听课、评课。公开课前认真备课，设计教案，互相切磋。听课后认真评议，就教学设计、教学方法、教学手段的使用，教学思想的渗透提出反思。鼓励教师自积极申报校级、区级公开课、研究课，鼓励教师外出听课，博采众长。

6．参加市、区、校组织的教研和进修活动；按时并积极主动地完成上级布置的各项任务；倡导相互之间多探讨、多听课，以提高教学水平。

7．各备课组精选试题，作好题库的收集和整理工作。提倡并鼓励教师使用现代化的教学辅助手段，激发学生的学习兴趣，提高上课效率。

8、要提前做好相关的考试工作。

高二年级的化学、生物会考及实验考、高三年级的加试学科(化学、生物)高考都要尽早做到有计划的教学与复习，要认真备课(备知识点、备重难点、备考点、备习题、备学生)；要认真做好“差生”的思想工作和补缺补差工作，要注意发现学生的心理问题，并要及时做好相应的心理引导工作；要努力提高复习的效率，力争相关学科在各种考试中都能取得较好的成绩。

生化教研组2006年2月

第五篇：新安镇镇中学2011——2012第二学期德育工作计划

新安镇中学2011——2012年第二学期

德 育 工 作 计 划

一、指导思想：

2011年，学校将紧紧抓住《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》这一工作指导方针，加强教师的德育管理水平。以养成教育为切入点，创新德育工作，强化德育工作实效性。按照学校总体工作部署开展德育工作。为更好的落实各项工作要求，制订如下工作计划：

二、工作目标：

（一）学生培养目标：

六年级：重点用《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》严格要求学生，教育学生遵守纪律、维护学习、生活秩序，为自己和他人创造良好的学习、成长环境，认真纠正违犯规章制度的不良行为和习惯，养成遵守纪律、讲究卫生、勤奋学习的良好习惯。

七年级：重点进行礼貌待人、孝敬父母、尊敬老师等良好行为习惯的培养和教育。在学校的特色工作的基础上争创特色班级。

八年级：重点进行诚实守信、热爱劳动、艰苦朴素、克服困难等正确信念与良好行为习惯的培养和教育。加强监管，平稳向毕业班过渡。

九年级：进行前途理想教育，使学生树立远大的理想，力争保持稳定，特别是较差的班级保证正常的教育教学秩序，顺利送走本届毕业生。

（二）班级管理目标：

根据学校的特色德育工作及各学年学生的不同情况，学校相应提出不同的要求，以形成各有特色的班级文化建设氛围，促进命名班，示范班的形成。

（三）德育队伍目标：

1、班主任的基本功达标率：通过培训、考核，班主任基本功达标优秀率达到30%。良好率达40%，基本胜任率达30%。

2、按照市教育局要求班主任每学年与家长的接触面达100%。

3、对待进步学生通过帮教转化率达到95%,明显转化率达50%。

4德育处人员加强学习、培训与交流，进一步增强责任意识，使德育处的活动开展条条有序，在工作检查、监督、评比中做到公开、公平、公正。尽可能在班级间创造比、赶、超的良性竞争氛围。

5、加强全体教师的师德建设

加强教师的师德师风建设，开展塑师魂，正师风，讲师德活动，建立全员德育的思想，树立为人师表的典范作用。要求教师在授课时根据学科的内容和科学，适当地选择德育内容，有机地加以渗透，使学生在专业知识的学习中受到教育。通过交流、研讨、反思，提高教职工的德育能力。

三、主要工作：

（一）常规教育常抓不懈

开学第一个月，各班要利用班会组织学生认真学习贯彻《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，教导处和团队组织将利用不同形式进行检查。通过对学生集中进行行为规范系列教育，强化训练，培养学生自我约束、自我管理的能力。通过具体的强化训练，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，使良好的行为习惯内化为自觉的行动，重视良好学习习惯的养成教育，让学生终身受益。以德育处、年级、班级管理为一体，形成一个良好的校风。加强值班领导、值班教师和值周学生常规检查反馈、督促作用，使常规管理达到精细化。

（二）抓好文明礼仪教育、爱国主义教育、感恩教育

1、以校园礼仪为重点，上好“文明礼仪第一课”。通过举行校园礼仪风采展示、”手拉手、一帮一”等一系列的主题教育，加强学生文明礼仪规范教育。从平时的一点一滴做起，培养学生文明礼貌的习惯，传承中华民族的美德。

2、感恩教育。本学期继续开展感恩教育活动，感恩就是要从爱父母，爱老师、爱同学、爱身边的人开始，对给予自己关怀和帮助过的人应抱有感激之心。通过主题班会等形式对学生进行教育，使学生学会关心、学会做人。

（三）根据学生年龄特点，抓好各年级学生管理

学生在不同的年龄阶段，有不同的心理和生理的特点，根据学生的特点，抓好学生不同阶段的管理和教育，有利于学生的健康发展。因此，本学期要求各年级要根据学生的特点，合理安排活动，制定循序渐进的德育养成程序，以培养学生的竞争及诚信自立的意识。

（四）加强班级建设

1、要求班主任老师根据年级、班级的具体情况，充分利用每一节班会课，认真设计班会内容，写好教案，多讲身边人，身边事。教导处要利用主题班会、推门班会课等形式进行检查，并把评比结果列入对班主任的评价中。

2、加强班级文化建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色。

（五）法制教育紧抓不放，重点做好教育防范工作

充分利用法制教育报告会、政治课、班会课、校会、国旗下讲话等进行普法教育，增强法律意识和法制观念，使学生知法、懂法、守法。

（六）加强心理健康教育，使学生形成健全人格

心理健康教育是新形势下必须重视的重要内容，要开展好学生的心理健康教育、青春期教育。做好学生心理的疏导，教师要积极创设良好的课堂氛围和保证学生心理健康发展的人文环境。充分利用学校的心理健康教育咨询室，保证心理健康教育活动的正常化、规范化，促进学生身心全面健康地发展。

（七）继续抓实体育卫生工作

坚持阳光体育活动，通过活动促进学生的身心健康。对课间操和眼保健操要加强检查。做好传染病的预防宣传工作，坚持晨午检制度,坚持每天两次卫生扫除，设定每周五为校园清洁日。

（八）安全教育

通过学生自我教育、自我管理，使学生树立安全意识，教育和引导学生不参与有害身心健康的电子游戏、不到网吧上网，重视学生的交通安全教育，加强防范意识教育，创建安全文明的校园。

在新学期将继续按照计划认真执行，将德育工作落到实处，积极主动地、创新性地开展工作，开创学校德育工作的新局面。

三、具体工作安排： 三月份：

1、加强行为规范养成教育活动。

2、开展文明礼仪常规教育。

3、开展“学雷锋”、“庆三八”、“植树节”活动。

4、各年级家长学校活动。四月份：

1、讲革命故事、唱红色歌曲活动。

2、六至九年级家长学校活动。

3、法制宣传教育活动。

4、推出一次有意义的主题班会。

5、各年级读书演讲比赛。

五月份：

1、校园艺术节活动。

2、庆“五四”活动。

3、感恩教育。六月份：

1、班主任工作交流活动。

2、德育资料整理汇总和总结，暑期活动安排。

新安镇中学2011——2012年第二学期

德 育 工 作 计 划

新安镇中学 2012.2