中学工作情况汇报

第一篇：中学工作情况汇报

中学工作情况汇报

中学工作情况汇报

一、基本情况

我校在州委、州政府的领导下，在州教育局的关心支持下，在各部门的配合协助下，州第一中学在教育这条道路上正在健康有序地发展着。州第一中学创办于1957年秋，校园占地面积113亩，是“省一级三等完全中学”、“省现代教育技术实验学校”、“省培养体育后备人才传统项目试点学校”、“成都军区国防生源基地”。学校现有37个教学班，在校生2027人，其中，高中在校生1363人，初中在校生654 人，少数民族学生1083 人，占在校生人数 %。学校现有教职工146人，其中专任教师127人，特级教师 2人，高级教师57人，一级教师 33人，初级教师28人，高中级职务教师占教师总数%，有国家级培训骨干教师2人，省级培训骨干教师2人。起学校利用成都七中优质高中教育资源，通过卫星传输开办实时交互式直播教学班，提升了学校的教育教学品质。

在州委、州政府的坚强领导下，州第一中学不断改善办学条件，加强教师队伍建设，加强教育教学管理，提高教育教学质量，努力办好人民满意的教育，教育教学成绩一年一个新台阶。高考，总上线率%；卫星直播教学班69名学生全部上线，实现全班100%的上线率。中考，中考六个学科的优秀率、平均分、及格率、总平均分在景洪城区五所学校中名列第一，中考前5名均为我校学生。的高、中考以优异的成绩，高质量地完成了州教育局下达的高考、中考责任目标。，在生源质量低于上届，部分优质生源外流的情况下，总上线率%，其中，在高考上线率取得重大突破的基础上继续保持了上升的势头。卫星直播教学班

65名学生全部上线，又一次实现全班100%的上线率，再次彰显了卫星直播教学的教学效益，再次包揽全州高考理科、文科状元。州第一中学中考成绩的各项指标取得优异成绩，又攀新高再创辉煌。中考，我校共有6名同学进入全州前10名，我校合成分总平均分为分，已达到州教育局确定的今年州一中、州民中、市四中三所学校的高中录取初选线。在全州具有绝对的优势；我校中考的平均分、及格率、优秀率均再次名列全州第一。

高考、中考，州第一中学用不懈的努力和喜人成绩向社会提交了一份满意的答卷。用优异的教学成绩再次向全州人民展示了我校作为州基础教育窗口学校、示范学校、品牌学校的教育教学实力。我校高考逐年创新高，一年一个新台阶，作为州基础教育的窗口学校、示范学校的形象充分体现，产生了良好的社会影响和办学效益。这一成绩得益于州委、州政府、州教育局的坚强领导，凝聚着全校师生的大量心血。

我校在州委、政府、教育局等部门领导的关心、支持下，各方面都取得了一些成绩，基础设施建设一期工程于1月陆续开工，12月全部竣工并交付使用。但是我校由于历史的原因和学校的发展迫切需要，学校还存在一些实际困难和问题。

二、存在的实际困难和问题

基础设施建设工程欠款及学校的历史债务问题

1、我校基础设施建设一期工程项目经州财政局投资评审中心审定总投资万元，已到位资金万元，其中，州财政拨款1575万元，学校自筹资金万元，未到位资金万元。

2、竣工的综合楼尚欠万元；自来水公司为学校进行给排水工程改造工程款尚欠25万元；学校橡胶场纳版河种植队移民新村建设第一期工程尚欠景洪农场沧江建筑工程公司万元；竣工的学校橡胶场纳版河种植队移民新村建设尚欠

金州建筑工程公司万元。

3、近几年来，为筹措基础设施建设资金和改善办学条件，我校已向州农行贷款400万元、向州工行贷款150万元，贷款共计550万元。每年学校要自筹资金支付所贷的550万元的银行利息，每年支付利息万元，其中向中国农业银行分行支付利息万元，向中国工商银行分行支付利息万元。学校承受的办学压力和负担很重，巨额的债务负担严重的影响了学校正常的教育教学工作及下一步的提升和发展。我校于7月向州教育局请示，提出申请政府贴息，州教育局于8月上报州政府。

以上总计，学校现负债万元,已超出了学校的偿还能力。现在施工方经常到学校采取过激的行为讨要拖欠的工资，给学校造成负面影响，直接影响到学校的正常教学秩序，造成师生员工心理不稳定。家长和社会各界对州第一中学期望值较高，作为全州的示范性重点高中、省一级完中，若不尽快采取措施

解决州第一中学的债务问题，必将影响到州第一中学的教育教学质量的提升和发展。

学校存在的隐患

1、危房改造问题：经州建设局委托具有鉴定资质证的景洪市房管所对我校房屋进行了安全鉴定，d级危房10幢，建筑面积㎡，危房总面积㎡，根据房管部门的鉴定结果，根据学校的实际情况，我校对存在较大安全隐患的已拆除，共拆除危房㎡；由于学校房屋不足的特殊原因，办公楼、大门值班室、电房还在继续使用，现有的d级危房还有㎡没有全部拆除，办公大楼早已鉴定为d级危房因为没有资金现在依然在用，有较大安全隐患存在。

2、挡土墙问题：我校东侧与蔬菜三队接邻的挡土墙，随着挡墙使用年份的增加，雨水的侵蚀，挡墙已经不能承受相应的压力，8月18日下午，一场少见的大雨导致东侧毛石挡墙向外滑倒，学校于8月19日向州教育局进行了书面

情况汇报，根据教育局指示，学校向州建设局递交了《允景洪中学关于请求对校园东侧挡土墙进行质量安全评估的报告》，州建设局组织专家组成员于9月19日到校进行了现场安全质量检测，并下达了《州建设局关于对允景洪中学请求对校园东侧挡土墙进行质量安全评估报告的复函》，复函建议我校对倒塌段挡土墙及围墙进行修复；对新学生宿舍段挡土墙及围墙拆除重新修建；对其余东侧挡土墙进行加固处理，并建议对所有挡土墙增加排水设施。

根据州建设局下达的检测报告，我校拟对学校东侧挡土墙及围墙依次进行地堪、设计，预算等前期工作后，对该段挡土墙及围墙进行全面修复及加固，由此约需前期费用5万余元，工程费80余万元。

3、学校大门口的道路非常狭窄，来往人员、车辆拥堵不堪，两侧有大量门面，学生出入有较大安全隐患。

高中新课改的投入问题。省新课程

改革于9月全面启动，这次课改我校是州直学校里唯一一所被省教厅定为省第一批课改跟踪示范学校，根据教育部“创造条件，深入推进普通高中课程改革”的要求，我校现有条件已完全不适应新课程改革的需求。主要存在以下几方面的问题：

1．新课程改革中的实验室、技术室与现有学校实验室不相适应，新课程标准中明确要求利用计算机相连的传感器做相关的测量发展学生的探究能力。

2．通用技术课程是新增的一个普通高中课程学习领域，通用技术课程其中一个非常重要的内容就是要有学生的动手实践活动，然而没有相应的专门实践室，要想上好课程是很困难的。而通用技术是必修课，学校没有相应的场所进行教学。

为了确保这次学校能顺利进入课改，确保课改的顺利实施，两个问题的解决迫在眉睫 ：首先是与课改要求相匹配56人的教学班的数字信息化系统理、化、生实验室及设备各一套。其次是与课改要求相匹配的通用技术实践活动室三间。

以上课改的投入需要360万元左右。

三、对学校今后发展的一些思考

为进一步提高州第一中学的办学效益和办学规模，巩固已有办学成果，拓展发展空间，循教育之真，求规范之实，务发展之本，在规范化管理、精细化管理，特色化办学方面着力打造亮点，努力实现 “创名校，立名师，育英才、争一流”的办学目标。我校作为我州目前唯一一所州级示范性高完中，承担着全州的高考重任，作为州的一个窗口学校，一个品牌学校，目前还没有哪一所学校能够替代州一中的地位，从长远发展来看，还应继续加大对州第一中学的扶持力度，进一步加强学校硬件建设。

近几年，在州委、州政府的关心和重视下，完成了学生宿舍、学生食堂、运动场等项目改造，教育环境不断改善，教育步伐不断加快，为留住版纳优质生源作出了一定贡献。但是由于学校历史欠帐较多，承受的压力和负担很大，影响了学校的发展，为了保障学校正常工作的开展，为了办好人民满意的教育，希望政府、州教育局领导继续关心和支持学校的发展。继续加强对我校的关心和重点支持，进一步完善学校的各项基础建设，改善教学环境和办学条件，统筹考虑我校工程建设的欠款偿还问题，并将学校的发展一并考虑在内。加快我州教育改革和发展的步伐，使州第一中学的基础设施加快向现代化一级一等完全中学的目标迈进，让州第一中学确实能够更好地为边疆各少数民族提供优质的教育资源，办成人民满意、社会赞誉度高的品牌学校，为州的教育作出贡献。

第二篇：中学工作汇报

工作汇报

尊敬的局领导：

首先，对各位领导在百忙之中给我们指导工作表示感谢！下面，我就学校当前的工作和今后的工作目标向领导们做简要汇报:

一、当前的工作

***中学现有9个平行教学班，学生350人，教职工40人，在校住宿生78人，在校进餐学生122人。学校无债务。

开学以来，学校以中心初中2013-2014学工作思路为指导，围绕中心初中提出的“513工作目标”，主要做了以下工作：

1、加强干部队伍和班主任团队建设，以小习惯为切入点狠抓班风促学风。学校中层干部一律带毕业班主课，蹲点一个年级，和班主任一起深入到班级管理的各个环节，抓放晚学带作业背书包回家、让办公室成为学生知识的超市等这样一些的小的学习习惯养成。

2、落实教学比武活动，以教学艺术为突破口，提升教师专业素养。学校提出学生学习积极性不高、兴趣不浓的根本原因在于教师的教学缺乏艺术，因此本学期的校内教学比武侧重教师授课有激情、语言严谨而不失幽默，改变课堂沉闷的现状。

3、规范课堂教学常规，追求课堂教学实效。一是抓了教师候课制，即上课教师必须提前3分钟进课堂；二是抓班班通的使用率，鼓励教师自制课件，发挥多媒体在教学中的作用。三是抓作业设计，杜绝作业布置的随意性，如英语课随意布置单词抄写的作业。

4、进一步规范办学行为，办人民满意的教育。学校坚持开齐开足课程，落实学生每天锻炼一小时，10月初举行了一年一度的校运会；加强教师职业道德教育，落实一生一科一辅，禁止教师收费补课，推销教辅资料；高度重视学校的安全稳定工作，进一步加强了住宿生的管理，让留守学生的父母在外工作放心。

二、存在的问题与不足

学校德育教育管理乏力，学生参与自主管理意识不强；学校师资力量相对薄弱，学科结构不很合理，教师工作积极性不高，教学质量滞后，群众满意度有待提高；学校存在一定的安全隐患，旧教师宿舍楼为D级危房。

三、三年工作目标

总体发展目标：校园环境优美，教学管理规范，教师素质过硬，教学质量提升，人民群众满意，教育目标管理综合排名进入全市前1/3行列。

1、校务管理

坚持依法治校和以德立校相结合的原则，以教师发展为本，提倡人本化的亲情管理。建立完善高效的管理体制，实现学校管理的制度化、科学化、规范化和网络化。发挥教代会参与学校民主管理、民主监督的作用。

2、德育管理

在促进人的全面发展德育理念指导下，以和谐教育为抓手，细化落实学生的基础道德教育和行为规范训练，把握德育与新课改的结合点，突出活动和渗透，讲求方法，加强针对性、主动性、全面性、营造和谐的德育环境，把学生培养成为具有健康体魄，正直品格和舒展个性的一代新人。

3、教学管理

在教学管理中，从学生成长和基础教育的整体出发，关注教育活动的每一个细节，唤醒教育活动中的每一个生命，让每一个人都能真正地活起来。

教学中突出以学论教的思想，坚持以课标为指导，以新课程目标为准绳，以课本为载体；狠抓双基，发展智能；改革教法，促进学法；因材施教，培优帮困；分层推进，提高效率。

4、课程建设

在以学生主动发展为本的理念指导下，努力构建符合素质教育要求的基础教育课程体系，大力开展校本课程的开设和开发，发挥学生学习的主动性，促进学生全面的发展，使教师教学水平得以提高，确保办学质量的稳步提升。

5、队伍管理

以培养、调整、充实、提高为原则，努力打造一支结构合理，师德高尚，专业扎实的具有先进教育理念和创新精神的教师队伍，进一步推进和谐教育的实施。

6、总务管理

以加强制度建设、经费管理、资产管理和校园环境建设为抓手，强化后勤工作的规范管理，提高后勤服务工作的质量。

7、培养目标

教育培养学生终生学习的能力，健全人格，求和谐，有个性，重体

验，具有较强的学习能力与创新精神，成为德智体美劳全面发展的适应时代要求的合格公民。

四、建议

教育界有一句名言：“一个好校长就是一所好学校”。我不敢推论说：一个好厂长就是一个好工厂，一个好总统就是一个好国家。作为一名校长我深知自己肩上的担子有多么沉重，责任有多么巨大，所以我们不曾也不敢有过懈怠。诗人臧克家有《老黄牛》诗曰：“块块荒田水和泥，深耕细作走东西。老牛亦解韶光贵，不等扬鞭自奋蹄。”给校长们一点点理解和宽容，一点点。

以上是杨林沟中学的工作汇报，有不当之处请局领导指正。

第三篇：中学工作汇报

**中学**－**学年工作总结

一学年来，我校全体教职工团结协作、挑战困难，学校各项工作步入健康的轨道，教育教学工作整然有序。现将一学年来学校工作汇报如下：

一、工作成绩

（一）党风廉政工作方面

1、抓党风廉政教育，加强师德建设，在党风廉政建设上下功夫，狠抓全体党员的党性、党风、党纪教育的同

时，也着力于广大教职工的师德师风建设，全面优化了我校干部、教师的整体素质，进一步推动了学校教育教学工作，充分发挥了党支部的的职能作用。**年评为**镇“先进基层党组织”。

2、加强学校班子成员的思想建议和作风建设，进一步完善领导“一岗双责”岗位责任制和责任追究制度，施行领导考核制度，建立民主评价机制，进一步增强做好本职工作的责任感和使命感。学校领导能够以身作则，各项工作能够想在前面，走在前面，干在前面。

3、严格遵守涵江区教师职业道德建设的有关规定，通过学习，提高认识，进一步增强全体教师教书育人的责任感和使命感。实施教师承诺制度，开展教师评价活动，使全体教师的职业道德水准有了明显提高。在**年民主行风评议中，我校获得第四名。

（二）德育思想工作方面

1、为实施对学生进行中华传统美德教育，一学年，全校各班级成功地举办了主题班会，学生通过自编、自演丰富多彩的节目，使学生的组织能力、语言表达能力得到了锻炼，丰富了学生的学习生活，陶冶了学生思想情操，开发了学生的聪明才智，使学生从中得到了锻炼，受到了教育。

2、通过每周一的升旗和重大节日的纪念活动，如学雷锋活动日，对学生进行革命传统教育、中华传统美德教育和高尚道德情操的培养，培养学生热爱劳动、热爱家乡、保护环境等良好思想品质。

3、通过开展以“校园里讲诚信”、“崇尚科学、关爱生命”为主题的读书教育活动有奖征文活动，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。我校组织学生参加区教育局举办的各类演讲比赛活动，均取得可喜的成绩，**年我校经评为“市级德育工作先进校”。

（三）教育教学工作方面

认真贯彻落实《福建省中学教学常规管理若干意见（试行）》（闽教基〔**〕26号）等相关文件要求，遵照涵政教〔**〕171号文件精神，根据学校实际情况，重建一系列学校常规管理制度，加强校本教研，坚持以学生的全面发展为中心，扎实推进素质教育，切实提高教学质量。主要表现在：

1、学生的整体素质不断提高。全校学生具有爱祖国、爱社会主义、爱中国共产党的思想感情，能关心国内外大事，有一定的创新意识和分辨是非、抵制不良影响的能力，能以“守则”、“日常行为规范”要求自己，基础道德表现良好。

2、教学质量不断提高。一学年来，学校学风进一步好转，教学工作秩序井然，在参加各类学科竞赛中，有20多位学生获奖。

3、审美能力不断增强，特长得到更好发挥，掌握音乐、美术课教学大纲要求的基础知识，基本技能，合格率90%以上，具有一定感受美、欣赏美和表现美的能力，以及分析社会生活中美与丑的能力，大多数学生做到语言美、仪表美。大多数学生具有一定的兴趣和爱好，才能和特长得到发展。

**年12月，我校被评为“市级文明学校”。

（四）安全教育工作方面

1、按照区教育局和有关消防安全部门的整体要求，制定了“学校安全整治活动方案”、“学校突发事件应急处理预案”，成立学校“安全整治活动领导小组”，配备保安二名，加强门卫管理，落实学校各处室、各部门消防安全、校舍安全、饮食安全、交通安全、周边环境安全和危险药品安全等一系列安全管理责任制和责任追究制度。

2、利用校园广播、板报、墙报、张贴宣传标语、印发宣传材料、致学生家长一封信等形式，对全体师生进行广泛安全常识宣传和教育。通过举办消防安全实地演练，增强师生对突发事件的应对能力和自我保护能力。

3、建立学校安全工作长效的管理机制，建立校长、主任、学年组长、班主任、学生等层层安全责任管理机制和责任追究制度。学校安全工作做到时时有人抓，处处有人管，天天有人查，做到不留死角，不留隐患，真正做到警种常鸣，常抓不懈。

**年9月份我校通过“学校安全主体标准化建设”考评，**年1月我校在全区安全管理目标考评中评为第五名。

二、存在问题

1、学校管理方面。存在着学校规章制度虽能制定，但没能很好的落实，各项制度还未能很好地化作教师的具体行动。

2、在师风师德管理方面，我们的工作有待加强，个别教师从事第二职业，影响教学质量。个别教师不能在课堂上对学生进行有效管理，对学生不听课现象不闻不问，个别教师对学生的辍学没有进行有效的动员。我们在教师管理上，缺乏有效的监督与评价。

3、在规范课程设置方面，我们虽能开足开齐课程，但由于某些学科师资欠缺或教

师认识偏差，我们没有开好一些课程，特别是社会实践与研究性学习方面，开展的不够充分，从毕业班的成绩看语数英学科成绩较好，等级学科成绩较差。音、体、美、技术课有被挤占现象。

4、在“美丽校园”校舍及运动场塑胶跑道建设上，我校起步较晚，现仍是滞后状态。

四、今后整改方向

1、尽快建立健全教学常规管理的规章制度。既

能用制度管理教师，约束教师，又能引入合理的常规评价激励体制，充分调动教师的自觉性和积极性。

2、加强教学常规检查，把检查过程、检查结果落实到位。每次检查都要敢于剖析问题，不搞形式主义，进行认真反馈。对检查中好的做法要及时表扬推广。对不足之处要敢于批评，坚持原则。

3、狠抓常规管理，向管理要质量。把落实教学常规作为提高质量根本来抓。坚持教学研究，抓好集体备课，开听课工作。认真探索教学新路，加强校本研究和培训，促进教师的专业发展。

4、加强骨干教师的培养，积极组织骨干教师参加各类培训，培养一批敬岗爱业，业务能力强的骨干教师，在学校里发挥专业领引，做好“传、帮、带”工作。利用校本培训平台，让骨干教师介绍教学经验，组织教材研究，营造深厚的教研氛围。

5、配合学校做好建设美丽校园各项后勤服务工作；想方设法做好学校礼堂翻建工程建设，促成学校礼堂翻建工程年底顺利完工；节约紧缩学校经费开支，着力多渠道筹集资金，力争在今年开启学校运动场塑胶跑道建设，美化净化校园。

第四篇：中学2008年终工作汇报

尊敬的各位领导、全体同志们：

在上级教育行政部门的大力支持下，我们高举邓小平理论的伟大旗帜，践行“三个代表”的重要思想，贯彻十七大会议精神，全面实施素质教育，努力创建名牌学校。现就我校领导一班人一年来的工作汇报如下：

一、加强班子建设，提高管理水平。

我们百良镇中领导班子成员有：正、副校长及三位教育主任共五位领导，全部是共产党员，大专文化程度，其中高级职称1名，中级职称3名，助理职称1名，平均年龄40岁，正职参加了校长培训班学习，持有上岗合格证书，领导班子成员政治素质高，业务能力强，领导作风过硬，教学经验丰富，具有“带头干、埋头干”的风格，五位领导全部担任毕业班的主课程，奋战在教学第一线，领导一班人团结、务实、廉洁、高效，我们一班人经常倾听大家意见，关心同志生活，为教师排忧解难，以人为本，以德治校，做到“有病必访，有难必帮，有患必堵，有错必纠”，从而调动了广大教师的积极性，在师生中享有较高威信和声望。

二、加强政治学习，注重思想教育。

学高为师，身正为范，教育者必先受教育。我们始终把领导的思想改造、师生的思想教育放在工作首位。

1、我们坚持利用周一国旗下讲话的有利时机，学校领导带头，全体教师积极参与，以演讲的形式，每周一个主题，全方位多角度对学生进行爱国主义、集体主义、革命传统、法制教育，陶冶师生的思想情操，规范师生的日常行为。

2、学校领导每周坚持召开行政会，学习党的路线、方针、政策，端正我们的办学思想，明确我们的办学方向，总结回顾上周工作，研究步署下周工作。

3、利用全干会和定期学习会组织全体教师学习《教师法》《义务教育法》《未成年人保护法》《教师职业道德规范》等重要文件，并要求教师做好笔记，组织教师解答有关试题。

4、利用重大节日，结合教育局2008年工作要点举行了演讲赛，“行为规范活动月”活动、“学雷锋活动月”活动、“安全生产月”活动，通过这些活动的开展，使全体教师做到了：(1)仪表端庄，谈吐文雅，穿着整洁大方；(2)行为规范，遵纪守法；(3)杜绝了教师乱订资料、向学生推销商品、乱收费等现象；(4)“为了一切学生，为了学生一切，一切为了学生”已经成为每个教师的自觉行动。全体学生中也形成了热爱祖国、努力学习、遵守纪律、塑造适应新社会的健全人格的风气。一个积极向上、勤学好问、真诚文明的校风已初步形成。（5）、利用重大活动，提高师生的思想政治觉悟，在汶川大地震发生后，我们积极组织全体师生奉献爱心，关心灾区。大家看电视，上网络及时了解灾区的情况，大家踊跃捐款，积极缴纳特殊党费，在汶川大地震后共捐款8059.4元，通过这些活动增强了大家的凝聚力、上进心自信心，校园充满了活力处处呈现出关爱和上进。

三、大胆进行改革，勇于开拓创新。

去年以来我们大胆进行教育改革，引进竞争机制，积极推行制度创新。

1、实行教师岗位聘任制，学校出台了《百良镇中教师岗位聘任实施方案》，定岗、定员、定职、定责，学校同教师进行双向选择，聘期一年，期满后，学校根据职责要求，考评教师的实绩，重新聘任。

2、在新课程逐步实行中，我们要转变旧的教育观念，学校先后在去年8月份和今年3月份先后派出20余人次进行新课标的学习，更新教育理念，学习新教材的教法，同时学校结合洋思经验举行了新教材的教法研讨会，杜莉娜等三位同志举行课堂示范教学，通过示范课，以教研组为单位进行讨论、分析、比较，总结对新教材、新理念的教学方法，通过这些活动的开展，担任新教材教学的教师已初步掌握了新教材的教法，在教育教学过程中已体现了新的教育理念。

3、实行教师教学工作量化考核制度。从备课上课、自习辅导、作业批改、听课、政治学习、业务学习、教研成果等方面对教师进行全面、客观地考核，每月检查一次并公布备案，作为教师评优树模、职务晋级、来年聘任的重要资料。

4、实行师生两灶社会化，学校制定了《师生灶公开招标实施方案》向社会公布，公开竞标，择优承包，学校与中标三家签订了《责任合同书》，并由后勤专职人员负责管理，引进竞争机制，提高了服务质量，稳定了流动学生，减少了学校投入。

四、改善办学条件，提高教育质量。

我校始建于七十年代初期，原有建筑已陈旧不堪，教学设施也残缺不全，改善办学条件是适应新形势要求的重大问题。

1、历年来，我们的收费实行公开、签卡、反馈的政策，没有乱收费，搭车收费、乱订资料、公款吃喝、胡支乱用的现象；

2、学校压缩一切开支利用经费投资4万余元改善办学条件，维修远程教育设备设施，建立校园网络，使教师能享受到优质的教育教学资源，方便教师备课，提高教师应用现代教育手段的能力，3、不断改善学生住宿环境，提高我们的办学质量。

五、贯彻教育方针，造就合格人才。

一年来，在我们领导成员团结协作、全体教职员工的共同努力下，全面贯彻教育方针，大力推进素质教育，造就一批合格人才，取得了令人可喜的成绩。我校被县委、县政府命名为先进集体、平安校园。马敏娜等四名同志分别被命名为教学新秀，候亚萍等7名同志被评为优秀辅导教师，党婉莉等30人次在县级竞赛中获得县级一、二等奖，王小利等15名同志撰写的教研论文获得县级奖励，我们的工作中所做的成绩是上级教育行政部门大力支持的结果，是全体师生努力、扎实苦干的结果。

诚然，一年来我们取得了令人喜悦的成绩，同时在工作中也存在一定的问题，离党和人民的要求还有一定的距离，敬请各位领导批评指正。

第五篇：中学工作汇报

中学工作汇报

本学年，我校坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，紧紧围绕县委政府的工作部署，按照县教育局提出的“一个中心、五个校园建设”（以提高质量为中心，全面构建平安校园、健康校园、绿色校园、数字校园、人文校园）的总要求统揽学校各项工作，全体教职工凝心聚力、排难奋进、扎实工作，圆满完成了各项工作任务，取得了较好的成绩，学校教育正呈现出良好的发展态势。

一、规范管理，改变工作作风，团结凝聚人心，开创工作新局面

1、规范管理，改变工作作风。

一年来，全面贯彻落实党的教育方针，以贵州教育精神为指引，学校各处室规范完善了一系列管理制度，下大力气改变工作作风，加大治理慵懒散的力度，从根本上提振了教师们的精气神，改变了教师的精神面貌，全体教职工树立了“学校发展、我的责任，我为学校发展献力”的信念。

2、统一思想、团结凝聚人心，开创工作新局面。

一学年来，坚持每周召开教职工会，加强政治理论学习，加强“师德师风”学习，进一步统一了教职工的思想，学校领导层经常深入到教职工中进行交心谈心，关心教职工冷暖，同时通过开展一系列活动，如：元旦节教职工篮球比赛、拔河比赛、教师节红歌演唱及诵经典比赛等活动，拉近了教职工心与心之间的距离，全体教职工进一步增强了团结，有力推动了各项工作的开展，教育教学质量得到稳步提升。20年我校高考，一本上线2人，二本上线33人，三本35人，高职专科上线466人，升学率达83.8%，完成学校预期工作目标。

二、抢抓机遇，着力改善办学条件，优化育人环境

面对学校基础设施薄弱，我校超前谋划，紧紧抓住国发2号文件带来的机遇，积极向上争取项目资金，在县委、政府以及上级主管部门的重视支持下，我校一系列基础设施项目，如教师周转房、学生厕所和投资360余万元的塑胶运动场等工程得以立项开工，预计明年年初即可完工。与此同时，学校正在谋划教学楼、食堂的扩建，班班通电子白板工程，“一师一机”工程，这将极大改善我校的办学条件，优化育人环境。

三、强化德育工作，营造良好的育人环境。

本学年来，学校以“基层组织建设年”为契机，强化“师德师风”学习，切实转变工作作风，抓学生养成和行为规范教育，促进学生全面健康发展。

1、强化师德师风、改变工作作风。

以“基层组织建设年”为契机，一是加强师德师风学习，进一步完善了各类考核、评价办法，在教师工作考核、教学评价、职称评聘、教师聘用、班主任工作考核等方面加大师德份量和考核分值，专业技术职务考核和评先选优，实行“师德一票否决制”。二是坚持开展了学生评教活动，主动接受社会监督，形成全方位、多层面的监督约束。三是开展了“创新争优”活动和“廉洁从教”教育，确保队伍纯洁。教职工改变了以往的工作作风，服务意识进一步增强。

2、抓好学生德育工作。

坚持“德育为先、育人为本”的育人模式，重抓学生养成和行为规范教育。一年来，坚持文明礼仪教育，加强对学生的心理疏导和健康教育。坚持“国旗下讲话”的制度，开展“学雷锋树新风”活动，认真开展了“三生、四爱、五心、五好”主题教育，利用校园之声、校园墙报，大力宣传发生在学校或学生身边的好人好事，以达到育人的目的，另外还将德育教育融入到学校开展的各项活动和课堂教学中，保证了德育工作的有效开展，从而促进学生树立正确的人生观、世界观、价值观。

四、确立目标，狠抓教学管理，决战课堂，提升教学质量。

1、确立目标，狠抓教学管理。

面对标兵离我们越来越远，追兵越来越近的严峻形势，我校丝毫不敢懈怠，确立了“质量兴校、特色强校”的发展目标，举全校之力提升教育教学质量，狠抓学校特色专业教学，在生源质量较差、学生基础薄弱的情况下，全体教职工攻坚克难，实现了高考一本上线的突破，二本上线的递增。在抓教学管理的过程中，学校领导层经常深入课堂，随机推门听课，教师之间也相互开展听课和评课，促进了课堂教学效率的提高。教务处规范完善了系列管理制度、过程绩效考核奖惩制度，严把教学过程中的“备、上、作、辅、考、研”等各个环节，实行月考制度，把教师的备课、上课、作业批改、月考成绩、期末考试成绩及学生成绩提高情况纳入教师绩效考核。这一系列教学管理措施，有力地促进了教育教学质量的全面提升。

2、决战课堂，努力提升教学质量。

以课堂教学为主阵地，面向全体学生，构建有效课堂，着力提高课堂教学质量，把学生收获多少作为课堂效率的重要标尺，要求教师深入专研教材、备学生，实行推门听课，开展了课堂教学大练兵活动，促教师课堂竞技，在竞技中发现问题，吸收新的方法和理念，将新方法新理念转化到课堂教学实践，课堂教学效率得到提高，有力促进了教学质量的提升。

3、落实新课改，重视教学研究。

严格落实新课改精神，要求教师面向全体学生，按照新课改认真备好课、上好课，向课堂教学45分钟要质量，着力抓好教研工作，以教研为平台，促使教师改变教学观念，促进教师业务提升。同时还让教研活动走出去，与其他学校开展“同课异构”“公开示范课”等联合教研活动，加强了校际之间的交流，引进先进的教学理念和方法，取长补短，促进教师快速成长。一年来，我校教师在市县优质课、公开课竞赛和课件制作比赛中多次获奖，在国家级省级刊物发表论文多篇，多次指导学生获奖。

4、加大教师传帮带和教师培训力度，促进教师快速成长。

学校成立传帮带领导小组，加大以老带新工作力度，使新教师尽快转变角色，取得成长。与此同时，将教师送出去培训，开阔视野，吸取先进的教学理念。一年来，先后派教师到贵阳、遵义、铜仁、培训达250余人次，参培教师达到全覆盖。另外，我校还加大校本培训力度，启动了“十二五”继续教育培训，要求全员参与，并制定相应的管理制度，培训与个人绩效考核、评职、评优挂钩，强化措施进行管理，有力提升了教师的理论水平和专业素养。老师们吸收了先进的经验，开阔了视野，理论知识水平得到进一步提升。

5、强化措施，着力抓好毕业班工作。

高考成绩、学生升学率是衡量一所学校办得好坏的重要标准，也是学校的生命线。为着力抓好毕业班工作，我校专门成立了毕业班工作领导小组，把抓好毕业班工作放在极其重要的位置，选拔有经验的教师担任毕业班的课程教学。中层干部下沉到毕业班，协助该班各科教师抓好本班各项工作，同时划定指标到各教学班，认真组织月考、联考、诊断性考试、适应性考试，召开高考备考动员大会，举行各科高考讲座，帮助学生备战高考。

五、狠抓校园安全管理，重视安全教育，创和谐平安校园。

1、狠抓校园安全管理，重视安全教育。

建立和完善了学校安全保卫工作各项规章制度，坚持定期检查和日常防范相结合的管理制度，加强学生管理、门卫值班、巡逻值班、防灾减灾、食品卫生安全管理，加强体育器材检查、实验室药品的检查，不定期地对食堂卫生安全，学生宿舍安全进行检查，认真组织学生进行健康体检，学校通过集会和主题班会等形式加强对学生的安全教育，邀请了公安、交警和法制部门的相关工作人员来校为学生做“安全、法制、责任”教育。制定了《学生安全管理细则》，严禁学生骑机动车进校。认真开展了安全疏散、防灾减灾等安全演练活动，增强了学生安全意识，提高了安全防范能力和自我保护能力。

2、建立立体“安全网”创和谐平安校园。

学校建立了立体的安全防护网和二十四小时值班制度，每天实行行政领导值日，门卫实行二十四小时值班制，有效防止外来闲杂人员进入，加大对学生的出入管理和校园周边坏境的整治力度，配合公安、城管等职能部门，依法取缔了校园周边的网吧、游戏厅、流动摊贩等，营造良好的校园周边环境，创和谐平安校园。

六、加强学校外宣传工作，营造了良好的舆论氛围。

学校工作做得再好，如果不能善于将自己推出去，展示自我，就不能取得真正意义上的发展。一年来，我校紧紧围绕学校工作全局加大对外宣传力度，积极营造良好的舆论氛围，20年，我校信息被中国校园新闻广播网、贵州金黔在线、铜仁日报、铜仁网、报、网、教育网等上级新闻主流媒体采用量达200余篇。信息采用量居全县中小学前列。

七、加强党建工作，为学校发展提供组织保障。

以开展“基层组织建设年”活动为契机，切实加强党的基层组织建设，针对二中党员多学科分配布局的实际，我校成立了四个党支部，在“基层组织建设年”活动中，学校有15名优秀教师参加了县直机关党委开办的入党积极分子培训班，并取得了优异成绩。目前，这15名入党积极分子正在接受党支部的培养。与此同时，学校还成立了业余党校，首期开班就有300多名学生踊跃参加，学校还利用“四帮四促、干部下基层”活动对受帮扶村的贫困党员和群众进行慰问，得到了群众的好评。

八、工会团委充分发挥职能，有力地推动了学校各项工作的开展。

工会发挥桥梁纽带作用，关心教职工冷暖，维护教职工利益，积极在校倡导“学校发展，我的责任，我为学校发展献力”的工作理念。本学年，成功召开了第八届教职工代表大会，讨论修订了学校一系列管理制度、奖惩制度，积极组织全体师生向我校患病学生周唐锋同学捐款献爱心，在党支部领导下，开展“干部下基层扎扎实实帮群众”活动，开展“教师节慰问”及红歌经典演唱活动，举办“老年节”座谈会，“元旦节”文娱体育健身活动，增进了教职工的友谊，团结凝聚了人心，校团委紧紧围绕学校中心工作，开展了“学雷锋树新风”系列活动。让学生走出校园开展自愿服务实践活动，开展“诚信、礼仪”教育，做好升旗和“国旗下的讲话”和“校园之声”广播工作，有力推动了学校各项工作的开展。

九、总务后勤工作扎实有效，为学校各项工作的顺利开展提供了坚实保障。

总务工作人员认真履职尽责，扎实开展各项工作。为学校各项工作提供了坚实保障。

1、加强对师生食堂的监督管理，对食品的采购、操作、试尝、留样、出售，饭菜数量、质量等各个环节进行监督检查。确保师生吃得满意，吃得放心，吃得安全。

2、进一步完善学校公物管理制度，搞好校产建档管理工作。

3、开源节流，搞好学校基建维修等监督管理。

4、加大跑步门力度，确保学校一些重大基础设施项目动工。

十、取得的成绩。

1、20年1月我校被省精神文明建设委员会评为“全省精神文明建设先进单位”。

2、20年4月在县首届中小学生乒乓球比赛中我校获男子组第四名。

3、20年5月，我校团委被团县委评为“五四红旗团委”。其中高二（13）班获“五四红旗团支部”称号。

4、20年5月我校在全县“禁毒杯”篮球赛中获第一名。

5、20年9月我校在县政法委、县委宣传部、县教育局等部门联合举办的“中小学教师法律知识抢答赛”中获三等奖。

6、20年10月，我校在县第四届中小学生艺术展演活动中获优秀组织奖。