第一篇：勤学乐教细耕耘 扬鞭奋进铸新篇(均村中学)
均村，位于兴国西部边陲，其地理位置独特,素有“一脚踏三县”之称。巍巍天湖景，美丽均村风光旖旎；浓浓红色情，厚重均村是有名的革命老区；漫漫求学路，崇文均村素有耕读传家优良风气。小小边陲小镇，孕育了教育大希望，均村中学——便是承载了五万均村人民殷切期望的求学圣地。
推出片名——
勤学乐教细耕耘 扬鞭奋进铸新篇
——兴国县均村中学义务教育均衡发展巡礼
校建于勤 校园容颜展新貌
“均村中学”四个大字屹立在校门上方，它见证了学校的变迁、发展与繁荣，目睹了这所校园从昔日的旧貌换今朝的新颜。
兴国县均村中学始建于1958年，学校占地面积36415㎡，建筑面积14871㎡，现有42个教学班，2422名学生，图书60650册，计算机176台。教职工118人，研究生学历1人，本科学历91人，大专学历22人；高级职称12人，中级职称15人，平均年龄不到30岁，是一支朝气蓬勃、团结奋进、务实高效的优秀团队。
学校教育教学装备齐全。物理仪器室、化学仪器室、体育器材室、物理实验室、化学实验室、生物实验室、微机室、多媒体教室、图书室、心理咨询室、阅览室等一应俱全（拍摄各功能室照片）。
安防工程齐备。校内外48个高清摄像头的安装，全方位无死角覆盖，为全校师生保驾护航。（拍摄学校监控及监控室）。
生活设施配套。学校安装有空气能热水器，保证师生一年四季有热水供应，建有专用食堂，师生宛如生活在一个温馨的大家庭。（热水供应室，教师集体用餐，开心状场景）
业精于勤 教师素质磨中升
百年大计，教育为本。庞大的学生群体，繁重的教学任务，打铁还需自身硬，学校针对教师主要为90后、教学经验不足这一校情，勤抓教师培训、多渠道拓宽教师成长路径，多措并举提升教师综合素养。
师徒结对传帮带，青蓝工程促发展。为建设一支师德高尚、业务精良的青年教师队伍，多年来学校一直致力于推进并完善“青蓝结对”师徒帮扶工程，（青蓝结对开班照片）要求年轻教师抓细抓实教学常规，课前做足功课，上课精讲多练，课后交流实效。严密的培训体系，为青年教师搭建起快速成长的平台，也铸就了一支老中青完美搭配的优秀教育团队。（全体教师穿白衬衣、黑裤子集体照）
集体备课研教材，教研活动提能力。每周一次的教研活动，听课、磨课、同课异构、互相点评，集体钻研教材，按学科聚集探讨，教学上博采众长，交流中各抒己见，困惑里相互探讨，年轻教师业务水准逐渐提升。（拍摄英语组教研会及集体备课）。
得益于“勤培教师”这一平台，一批又一批优秀教师脱颖而出，他们或在县级教学比武中屡获佳绩，或代表兴国前往赣州、南昌参赛；近年来，相继涌现出以钟美琴、肖剑辉、林艳辉、王景群、温小敏等为代表的一大批中青年骨干教师（骨干教师上课照片、荣誉证书）。教师的成长、学科建设的发展，数学、英语等科目在全县所占的优势地位，实现了学校教育教学质量处全县前列、并不断向好的良性态势。
活动于勤 学生素养练中提
学校以“读书、明理、做人”为校训，（拍摄国旗下校训），给全校师生刻下求知的烙印；以“和谐平安、厚德博学”为校风，凝聚了教学严、学生勤、教师乐的求知奋进氛围，以“诚信、博学、勤奋、超越”为学风，为促进学生全面发展勾勒出精准轨迹。一项项精彩纷呈的学生活动，描绘出学生茁壮成长的一幅幅多彩画卷。
读经典诗文，做儒雅少年。学校通过开展经典诵读活动，弘扬优秀的传统文化，让学生在潜移默化中接受优良道德思想的熏陶，塑造出知书达礼、尊老爱幼的良好品格。（学校现场或活动照片）
班歌嘹亮，青春飞扬。学校推行在歌声中育人的德育模式。刚入校的七年级学生从选歌到练歌再到合唱，唱班歌、校歌、共青团员之歌、国歌，在歌声中集体荣誉感得到培养，当代中学生青春、热情、活力和风采得到展现。（学校活动照片）
研学旅行，心智发展。学校先后组织学生前往将军公园、烈士陵园、烈士墓群等地研学旅行，传承红色文化，牢记青年使命。“生命的能量在脚下，最好的课堂在路上”，用脚步丈量远方，用心灵体悟生活。研学旅行，让均中学子将书本知识与实际相结合，实现学生社会感知、认知、实践能力得到全面发展。（研学旅行图片）
建兴趣小组，培学生专长。均村中学积极培养学生个性特长，设立棋类、书画、歌唱、球类等社团，派特长教师指导，活动定期开展，既丰富了学生的精神生活，又陶冶了学生的情操。（兴趣小组课外活动场景）
播下一粒教育的种子，终就收获未来的参天大树。特色活动持之以恒地有效开展，学校在全县各类学生竞赛活动中硕果累累：近三年来在全县学生活动类比赛中共获奖 8 次，从运动会、国学经典诵读到中小学生艺术节，都斩获佳绩。（荣誉墙）
管理于勤 井然有序硕果累
均村中学审时度势，快人一步，开通“均村中学微信公众号”，定期发送推文，学校动态、教师风采、假期通知、突发情况应急等信息推送，让广大家长第一时间掌握学校管理理念，公众号的建立搭建了家校合作桥梁、家校关系进一步和谐。（公众号图片）
依托于学校规范的流程管理，责任到人，教师值周，学生共同参与的形式，均村中学两千多人的食堂用餐，队伍整齐有序，桌面整洁无残留，被师生誉为“最美营养餐食堂”。（学校用餐时图片）
为让学生成为真正的主人，做有担当的青年，学校分批次选出文明学生，加入到“雷锋岗”，并颁发“文明之星”荣誉，让学生参与监督和管理、示范和引导，以主人翁的姿态，为学校出力添彩。（雷锋岗照片）
【校长同期声】：我们均村中学是一所地处偏远山区的农村初中，近年来借助义务教育均衡发展东风，学校有了长足的发展。我们的管理规范有序，我们的老师敬业爱岗，我们的学生勤奋上进。值得一提的是，学校将实现整搬迁，两年后，一所崭新、现代化、标准化的新均村中学将展现在5万均村人民面前。
千淘万漉虽辛苦,吹尽狂沙始到金。均村中学全体师生在“勤”字的教学轨道上，看到了最美的风景，绽放了最甜美的笑容。学校先后获得：全县综合工作“先进单位”、2014年教学评估第五名、中小学经典诵读比赛“二等奖”、中小学舞蹈比赛“三等奖”、园丁杯男子教职工篮球赛“第八名”等荣誉。（学校近三年来的荣誉罗列）
而今，义务教育春风将再度均村中学。县委、县政府加大对学校投入，又批准150亩土地用于学校整体新建。届时，兴国西部边陲必将矗立起一所集标准化、现代化、科技化于一身的美丽高端新校园。
均村中学，距县城虽然较偏远，但现代化气息浓郁；虽校园不够宽敞，但管理秩序井然。放眼未来，全体师生立足新起点，以“勤”之理念治教、为学，全方位提高办学品位，为打造全县农村中学最璀璨的明珠而砥砺前行。
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